小青蛙捉害虫故事
幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》及教学反思（共5则范文）
幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》及教学反思（共5则范文）第一篇：幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》及教学反思（共）小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能手口一致地点数1到4，并能说出总数，认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友，引导幼儿对数字产生兴趣，快来看看幼儿园小班优质数学《小青蛙捉害虫》含反思教案吧。
设计意图：游戏是幼儿活动的基本形式。
在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。
小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……，并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中，达到快乐的目的。
本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，通过学习小青蛙捉害虫学习点数1到4，以锻炼幼儿的跳跃能力。
活动目标：1.认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。
2.能手口一致地点数1到4，并能说出总数。
3.引导幼儿对数字产生兴趣。
4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
活动准备：1.小青蛙图片，小害虫图片。
2.幼儿学习资源5第9页及操作卡，教师教学资源。
活动过程：（一）开始部分1．游戏：小蝌蚪变青蛙2．师与幼儿一起做模仿动作：听《小蝌蚪找妈妈》音乐，轻声哼唱。
3．“小蝌蚪要长大啦，先长出两条后腿，再长出两条前腿，跳一跳，细尾巴没有了，变成了谁”？（二）基本部分1．出示青蛙图片，引导幼儿观察了解青蛙的特征：“头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮”！2．教师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，青蛙是益虫，大家都保护青蛙）。
3.教师出示四张青蛙图片，请幼儿观察这几只小青蛙有什么不同，说出它们的明显区别（每只青蛙身上的数字不同）。
4.请幼儿根据青蛙身上的数字，取出相应数量的“小害虫”，分别贴到小青蛙嘴巴里。
小青蛙捉虫读后感
小青蛙捉虫读后感摘要：一、引言二、小青蛙捉虫的故事情节1.小青蛙的成长环境2.小青蛙捉虫的经过3.小青蛙的成长和变化三、小青蛙捉虫的寓意1.勤劳才能换来美好的生活2.勇敢面对困难和挑战3.知错就改，不断进步四、读后感想及启示1.努力奋斗，实现自己的目标2.学会勇敢面对生活的挑战3.勇于承认错误，不断完善自己正文：【引言】《小青蛙捉虫》是一本生动有趣的童话故事，通过讲述小青蛙在成长过程中经历的种种困难和挑战，向我们传递了勤劳、勇敢和知错就改的道理。
在阅读这个故事之后，我深感启发，对我的人生观和价值观产生了积极的影响。
【小青蛙捉虫的故事情节】1.小青蛙的成长环境小青蛙生活在一个美丽的池塘里，那里有丰富的食物和舒适的环境。
然而，小青蛙并不满足于这样的生活，它想要过上更好的生活，于是决定去捉虫。
2.小青蛙捉虫的经过小青蛙开始了捉虫的历程，然而，它并没有想象中那么顺利。
一开始，小青蛙遇到了很多困难，捉不到虫子，甚至受了伤。
但是，它并没有放弃，而是不断尝试，不断学习，最终掌握了捉虫的技巧。
3.小青蛙的成长和变化在捉虫的过程中，小青蛙不仅学会了如何捉虫，更重要的是，它学会了勇敢面对困难和挑战，知错就改，不断进步。
小青蛙的成长和变化让我们看到了一个勇敢、勤劳、聪明的小青蛙。
【小青蛙捉虫的寓意】1.勤劳才能换来美好的生活小青蛙想要过上更好的生活，就必须付出努力去捉虫。
这告诉我们，只有勤劳才能换来美好的生活，不努力就无法实现自己的目标。
2.勇敢面对困难和挑战在捉虫的过程中，小青蛙遇到了很多困难和挑战，但是，它并没有放弃，而是勇敢地面对，最终成功地掌握了捉虫的技巧。
这告诉我们，生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，只有勇敢地面对，才能战胜困难，实现自己的目标。
3.知错就改，不断进步小青蛙在捉虫的过程中，犯了很多错误，但是，它并没有因此而气馁，而是知错就改，不断进步。
这告诉我们，每个人都有犯错误的时候，只有勇于承认错误，才能不断进步，成为更好的自己。
小青蛙捉害虫睡前故事
小青蛙捉害虫睡前故事
小青蛙捉害虫睡前故事
小青蛙跟着妈妈学习捉虫子的本领。
妈妈在前面教，小青蛙在后面学。
小青蛙在草丛里走啊走，瞧啊瞧，突然发现一条虫子。
虫子非常害怕，它装作可怜兮兮的样子对小青蛙说：“好心的小青蛙，你放过我吧！我是好虫子。
”
小青蛙歪着脑袋瞧了瞧说：“可妈妈说虫子都是吃庄稼的.，是坏蛋。
”
虫子连忙又说：“不不不，我是一条不吃庄稼的虫子。
”
小青蛙听了，就放走了它，青蛙妈妈看见了，对小青蛙说：“你怎么能放走一个害虫呢？”
小青蛙对妈妈说：“它说它是一条不吃庄稼的虫子。
”
青蛙妈妈说：“傻孩子，那是它们在说谎呀！”
小青蛙愤愤的说：“臭虫子，坏虫子，看我不把你们统统消灭掉！” 说着就去捕捉害虫了。
农民伯伯见了笑呵呵，直夸小青蛙真能干！。
蜻蛙抓害虫小作文
小青蛙捉害虫作文篇1一天，阳光明媚，小青蛙在池塘里上跳来跳去，可开心了。
小青蛙跳到荷叶上，羡慕地说：“荷叶，您好漂亮啊，像一把漂亮的伞。
”荷叶说：“谢谢，小青蛙。
可是现在有一只虫子，跳到我的头上了，快帮我把它吃掉吧。
”小青蛙说：“好。
”小青蛙连忙把他的大舌头伸了出来，一口就把虫子吃掉了。
荷叶说：“谢谢。
小青蛙，那边还有很多害虫呢，怎么办？”这时，下起了大雨，小青蛙和荷叶连忙说：“雨点姑娘啊，你来了！。
”雨点说：“你们好！”荷叶机灵一动说：“雨点姑娘，我想请你帮个忙，可以吗？想请你下场大雨帮我们把那些害虫冻死。
”小雨点说好。
小青蛙说：“荷叶，去告诉你的好朋友，小害虫要是到你下面躲雨，你就使劲摇晃，让他们都掉进水里，淹死。
”荷叶说：“我知道了。
”小青蛙说：“我去请我的好朋友，让他们来吃掉这些害虫。
”于是，他们三个就行动起来去请援兵。
一会儿，所有的援兵都到了，他们开始消灭害虫。
夜幕降临时，终于所有的害虫都被消灭了。
大家兴高采烈的欢呼起来。
小青蛙和荷叶异口同声地说：“谢谢你们，我的好朋友。
”小青蛙捉害虫作文篇2青蛙是一种很可爱的动物。
它头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。
青蛙的眼睛虽然看事物不清楚，但它有一个本领，就是只要害虫煽动翅膀或飞行时，青蛙会正确指定方向把害虫捕捉吃掉。
青蛙是“庄稼的保护神保护青蛙人人有责。
同学们快快行动起来，从我做起爱护小蝌蚪，保护青蛙。
号召大家再也不能随便捉蝌蚪，捕杀青蛙了。
青蛙是人类的朋友，保护青蛙，维护生态环境，让我们的家园更加美好。
小青蛙捉害虫作文篇3我看到一个戴着红领巾的少先队员拿着叉子捉青蛙，青蛙拼命地向前逃跑，哇哇的叫着，睁着恐怖的大眼睛好像在说：“求求你，不要抓我。
”我心里很难过。
记得妈妈告诉我，青蛙不光吃蚊子，还吃苍蝇，及很多的害虫，青蛙一旦遇到害虫，就会迅速的伸出长舌，粘住虫子，卷入口中，青蛙是有名的捉虫高手。
因此我们要保护青蛙，它是我们的好朋友。
小青蛙捉虫读后感
小青蛙捉虫读后感《小青蛙捉虫》是一个充满趣味和智慧的故事。
它以一只勇敢而聪明的小青蛙为主角，讲述了小青蛙如何捉虫，以及在捉虫过程中所展现的勇敢和智慧。
这个故事不仅富有想象力，而且寓意深远。
首先，小青蛙的勇敢精神值得我们学习。
在故事中，小青蛙并没有因为虫子的数量众多而退缩，而是坚定地站出来，决定保护自己家园的生态平衡。
这种勇敢的精神不仅令人钦佩，也是我们在现实生活中应该学习的品质。
无论是在工作、学习还是生活中，我们都会面临各种各样的困难和挑战。
在这些时刻，我们应该像小青蛙一样，勇敢地面对困难，不畏惧挑战，用勇气和决心去战胜一切。
其次，小青蛙的智慧也给我们留下了深刻的印象。
在观察到虫子们喜欢躲在荷叶下面后，小青蛙巧妙地利用了这个特点，悄悄地躲在荷叶后面，等待虫子上钩。
当虫子靠近时，小青蛙迅速出击，将虫子捉住。
这个过程不仅展示了小青蛙的聪明才智，也教会我们在面对问题时应该善于观察、思考和运用智慧。
在现实生活中，我们经常会遇到各种问题。
要想解决这些问题，就需要我们像小青蛙一样，用智慧去发现问题、解决问题。
只有这样，我们才能在困难面前游刃有余，取得成功。
此外，《小青蛙捉虫》这个故事还传达了一个重要的道理：勇敢面对困难和善于运用智慧是解决问题的关键。
在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的挑战和问题。
这些问题可能会让我们感到困惑、无助甚至绝望。
但是，如果我们能够像小青蛙一样，勇敢地面对问题，并运用智慧去寻找解决问题的方法，我们就能找到克服困难的力量。
这种力量将使我们不断成长、进步，最终实现我们的目标。
总之，《小青蛙捉虫》这个故事以生动有趣的方式展示了小青蛙的勇敢和智慧。
通过这个故事，我们不仅学到了如何勇敢地面对困难和运用智慧解决问题的方法论，还明白了这些品质对于我们的成长和成功的重要性。
让我们借鉴小青蛙的经验，将这些品质融入到我们的生活中去，不断追求进步和完善自己。
同时也要像小青蛙一样对待生态平衡问题，保护自然环境，维护地球家园的和谐与平衡。
《小青蛙捉害虫》小班教案
《小青蛙捉害虫》小班教案一、教学目标1.了解青蛙是捉害虫的能手，知道保护青蛙的重要性。
2.通过故事《小青蛙捉害虫》，培养幼儿爱护小动物的良好品质。
3.培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解青蛙捉害虫的过程，知道保护青蛙的重要性。
2.教学难点：引导幼儿通过观察、讨论，发挥想象力，理解青蛙捉害虫的意义。
三、教学准备1.教具准备：图片、卡片、头饰等。
2.环境准备：布置教室，营造轻松、愉快的学习氛围。
四、教学过程（一）导入1.教师出示青蛙图片，引导幼儿观察，引发幼儿兴趣。
2.教师提问：“你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？”（二）故事分享1.教师讲述故事《小青蛙捉害虫》，让幼儿了解青蛙捉害虫的过程。
2.教师通过提问，引导幼儿思考故事中的关键问题。
（三）讨论环节1.教师提问：“你们知道青蛙为什么是捉害虫的能手吗？”（四）实践活动1.教师发放头饰，让幼儿扮演青蛙，模拟捉害虫的过程。
2.教师引导幼儿通过角色扮演，体验青蛙捉害虫的乐趣。
2.教师强调保护青蛙的重要性，让幼儿懂得爱护小动物。
（六）延伸活动1.教师布置亲子作业，让幼儿与家长一起寻找关于青蛙的资料。
2.教师鼓励幼儿在课堂上分享自己的发现。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对青蛙捉害虫的过程有了更深入的了解，知道保护青蛙的重要性。
通过角色扮演、讨论等环节，幼儿的观察力、想象力和语言表达能力得到了锻炼。
但在活动过程中，部分幼儿对青蛙的认识还比较模糊，需要教师在今后的教学中加强引导。
六、教学评价1.课堂参与度：90%的幼儿能积极参与课堂活动，与同伴互动。
2.课堂表现：80%的幼儿能完整讲述故事，表达自己的观点。
3.教学效果：85%的幼儿能理解保护青蛙的重要性，愿意为保护环境做出贡献。
七、教学建议1.教师在教学中，要注重培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
2.教师要关注每个幼儿的学习进度，对学习有困难的幼儿给予个别辅导。
小青蛙捉虫的幼儿教育故事
⼩青蛙捉⾍的幼⼉教育故事 ⼩青蛙跟妈妈去抓⾍，⼩青蛙抓到了⼏条⾍，但是妈妈还是骂⼩青蛙，这是怎么回事呢?下⾯我们就来看看⼩青蛙捉⾍的幼⼉教育故事吧! ⼩青蛙捉⾍ ⼩青蛙跟着妈妈来到稻⽥⾥⾯捉害⾍，青蛙妈妈⾮常厉害，三俩下的功夫就把害⾍⼀个个都揪了出来，⼩青蛙也学起了妈妈的样⼦捉起了害⾍，虽然没有青蛙妈妈动作快，但是也捉了不少。
⼩青蛙⾼兴的向妈妈炫耀说：“看——妈妈!我也捉了不少的害⾍呢!” 青蛙妈妈看了看⼩青蛙捉过害⾍的稻⽥，不放⼼的⼜检查了⼀遍，⼩青蛙噘着嘴说：“妈妈怎么还不放⼼我啊!” 青蛙妈妈⼜在⼩青蛙捉过的稻⽥⾥捉了三四条害⾍出来，青蛙妈妈说：“你看，这就是你没有捉⼲净的害⾍。
” ⼩青蛙笑嘻嘻的说：“才三四条⽽已，没关系的。
” 青蛙妈妈指责⼩青蛙说：“害⾍的繁殖能⼒很强，如果不彻底消灭，那么它⼀定会⼤量繁殖，做事情不能只看表⾯，要细⼼，不能偷懒。
” ⼩青蛙受到了青蛙妈妈的教育，承认了⾃⼰的错误，从那以后再也不粗⼼⼤意了。
点评故事⾥的⼩青蛙，做事⼗分粗⼼，它忽略了害⾍的繁殖能⼒很强，如果不彻底消灭，那么⼀定会⼤量繁殖。
不过经过妈妈的教育，终于认识到了⾃⼰的错误。
这个故事告诉我们，做事情不能只看表⾯，要细⼼，不能偷懒。
要不然之后会有更⼤的⿇烦喔~ 青蛙与螃蟹 ⼀天，青蛙出去玩，螃蟹找不到家了，它的家在⼀条⼩河⾥它被⼩河冲上岸了找不到了。
它在路上遇到了青蛙，它问：“青蛙哥哥，我找不到家了，你可不可以告诉我在哪⾥呀!我的家是⼀条⼩河”。
青蛙说：“就在前⾯。
”螃蟹⾼兴的说：“谢谢你青蛙哥哥。
” 过了⼏天，青蛙⼜碰到了螃蟹，螃蟹愤怒地说：“青蛙，你为什么骗我，你说⼩河在前⾯我那个时候⾛着⾛着⼀直看不到⼩河。
”青蛙笑着说：“我是叫你直着做，不是叫你横着⾛，你横着⾛当然⾛错了!” 螃蟹也笑这说：“哦!是这样啊!青蛙哥哥我错怪你了，对不起!”青蛙说：“没关系。
”于是它们成了好朋友。
点评青蛙和螃蟹的误会源于他们⾛路⽅式的不同，青蛙是直着⾛，⽽螃蟹则是横着⾛的，所以螃蟹⼀直横着⾛当然是看不到⼩河的啦。
青蛙的寓言故事（精选24篇）
青蛙的寓言故事青蛙的寓言故事（精选24篇）寓言故事是文学体裁的一种。
含有讽喻或明显教训意义的故事。
以下是小编为大家整理的青蛙的寓言故事（精选24篇），仅供参考，希望能够帮助大家。
青蛙的寓言故事篇1一只小青蛙呆呆地望着天空，脸上流露出十分羡慕的表情。
妈妈问道：“你不去练游泳、学捉虫，望着天空干什么？”“在看高高飞翔的天鹅、雄鹰，将来我也要飞上高空。
”“我们是生活在水里和陆地上的动物，不可能飞起来。
”“看，连知了、蚂蚱、蜻蜓、蝴蝶都会飞，只要有理想，什么事都可以做到……”“这些小东西都长着翅膀呢，所以能飞。
”小青蛙想，我也能有翅膀！于是他就捡了许多羽毛，扎了一对翅膀，绑在身上。
练了很久还是飞不起来，终于灰心了。
他去问妈妈：“怎么才能实现飞起来的理想呢？”妈妈说：“再伟大的理想也要与实际相结合，否则就是空想呀。
”青蛙的寓言故事篇2池塘里有一只小蝌蚪，它每天都在池塘里悠闲地游来游去。
有一天，青蛙妈妈对它说：“你现在长大了，不能再像以前那样只知道玩耍，自己该去学习一些本领了。
”小青蛙听了妈妈的话，开始去学习本领了。
小青蛙来到花园，正好看见一只美丽的蝴蝶在辉中起舞，它用请求的语气对蝴蝶说：“姐姐，你能教我跳舞吗？”蝴蝶爽快地答应了。
小青蛙学着蝴蝶姐姐的样子，将两条腿张开，可是除了蹦几下，它什么动作也不会做。
这时候，小青蛙耳边传来悦耳的歌声，它看到了黄鹂姐姐，说道：“姐姐，你能教我唱歌吗？”于是，黄鹂就唱起歌来。
小青蛙张开嘴跟着唱，可它只发出了呱呱的声音，一点也不好听。
小青蛙伤心地回到家里，问妈妈：“为什么我什么都学不会，是不是我太笨了？”“孩子，不是你太笨，是每个人都有自己擅长的本领，以后你还是跟着妈妈来学习捕捉害虫吧！”就这样，小青蛙每日跟着妈妈用心练习，终于练成了一个捕捉害虫的高手。
小朋友们，当你们渐渐长大，总会要学到很多的知识，不要总是觉得自己什么都做不好，我们要对自己有信心，更要了解自己的长处，发挥自己的长处，避开自己的短处，当你努力付出和坚持，总有一天一定会得到收获的！青蛙的寓言故事篇3有一只骄傲的青蛙喜欢自夸，自称跳高冠军，为了显示自己的本领，它自不量力，竟敢与小白兔赛跑。
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初夏的一个星期天上午，小花来到一块稻田旁玩， 无意中发现一只青蛙，它正蹲在稻田里一动不动。
瞧，青蛙有一双圆而突出的眼睛，背上是绿色的， 很光滑、很软，还有几条黑色的花纹，腹部是白
色的。
看着看着，小花情不自禁地唱起了儿歌：小青蛙， 白肚皮，绿大褂，捕捉害虫顶呱呱…… 青蛙此时 想干什么呢?噢，小花忽然想起来了，青蛙有捉 虫的本领，一定是在准备捉“敌人”。小花静静
地注视着青蛙的一举一动。
正巧一只小飞虫在绿色的稻田里飞转，只见青蛙 嘴一张一合，等小花去找那只小飞虫时，它早已 成了青蛙的美餐了。“啊，真棒!”小花翘起大拇
指夸奖。
这时，小花捉了一只虫子，把死的虫子放在 青蛙面前，可青蛙碰也不碰它。小花觉得挺 奇怪，难道青蛙不吃死的虫子?青蛙直瞪着圆 鼓鼓的大眼睛，似乎在说：“我要吃活的虫 子。因为我的眼睛只能看见会动的东西。” 它“呱呱”地叫了两声。
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这时，又看见一只飞虫，青蛙伸出长长的舌 头一卷，飞虫被青蛙吃掉，它又跳进绿油油 的稻田里去了。
书中讲：“青蛙是出色的‘农田卫士’，专 吃蛾、蚊、蝇和稻飞虱等害虫，一只青蛙一 年要吃掉一万多只害虫。
• 伪装高手
• 青蛙除了肚皮是白色的以外，头部、背部 都是黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹。 有的背上有三道白印。青蛙呈绿色的原因 是一个很好的伪装，它在草丛中几乎和青 草的颜色一样，可以保护自己不被敌人发 现。青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一 张又宽又大的嘴、舌头很长。身体的背上 是绿色带有深色条纹，腹部是白色。身体 下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾间 有蹼。青蛙是两栖动物，能在地上跳，也 能在水里游，会发出“呱呱”的声音，雄