2017-2018七年级下政治总结
初一下政治知识点总结归纳
初一下政治知识点总结归纳在初一下学期的政治学习中，我们学习了许多政治知识点，这些知识点对我们了解国家政治、发展历程以及国际关系非常重要。
在本文中，我将对这些知识点进行总结归纳，以便于我们更好地理解和记忆。
一、政治的定义和意义政治是社会生活中一个重要的领域，它关系到人们的权益、社会秩序的维护以及国家的发展。
政治所涉及的内容包括国家的制度、政治体系、政党与社会团体以及公民的权利和义务等。
二、国家的定义和特征国家是一个独立的政治实体，它由人民、领土和主权三个基本要素构成。
国家的主要特征包括领土完整、人民共同体、主权独立和政权合法等。
三、国家的发展历程国家的发展经历了封建社会、资本主义社会和社会主义社会三个阶段。
从封建社会到资本主义社会的转变被称为资产阶级革命，而从资本主义社会到社会主义社会的转变被称为社会主义革命。
四、中国共产党的成立和革命战争中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国工人阶级和广大劳动人民的先锋组织。
它的成立标志着中国革命进入了一个新的历史阶段。
中国共产党领导的革命战争是中国人民为争取民族独立和人民解放而展开的斗争。
五、社会主义初级阶段和中国特色社会主义社会主义初级阶段是指中国在社会主义条件下发展经济和社会的特定阶段。
中国特色社会主义是在中国共产党领导下，立足中国国情，中华民族伟大复兴道路上的一种社会主义制度。
六、中国的国际地位和对外政策中国是世界上人口最多的国家之一，也是联合国安全理事会的常任理事国。
在对外政策方面，中国秉持独立自主、和平共处五项原则，推动构建人类命运共同体，推动全球和平、稳定与发展。
七、公民的权利和义务作为公民，我们拥有言论、信仰、人身自由、财产等多个方面的权利，同时也有守法、纳税、尊重他人权利等多个方面的义务。
公民应当充分行使自己的权利和履行义务，为社会的和谐稳定和国家的发展贡献自己的力量。
以上是初一下政治学习的主要知识点的总结归纳。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解政治的定义和意义，国家的特征和发展历程，中国共产党的成立和革命战争，社会主义初级阶段和中国特色社会主义，中国的国际地位和对外政策，以及公民的权利和义务等内容。
2018人版最新人版七年级(下册)道德和法治全册知识点总结
2018年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因？遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处？有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求？有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧？对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点？思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7：怎样开发自身的创造潜力？打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1：男生和女生的差异？性格特征兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
2018年人教版最新人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结
2018年人教版最新人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结2018年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因？遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性？1：男生和女生的差异？性格特征兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3 : 怎样对待性别角色？在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。
第四课：青春萌动1：青春期心里萌动的表现？有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受2：与异性交往意味着什么？有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
3：怎样对待青春期情感？慎重对待理智处理4：什么是真正的爱情？爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
七年级人教部编版道德与法治下册全册知识点总结(全册)
七年级下学期《道德与法治》总复习提纲巢湖七中碧桂园分校编印2018年6月第一单元青春时光生理变化1.青春期身体的三大变化：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
2.怎样看待青春期生理的变化？①受遗传、营养、锻炼等影响，我们发育情况各不相同。
②正视并欣然接受身体的变化,不自卑，也不嘲弄同伴。
③追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，追求内在美。
矛盾心理3．青春期常见矛盾心理表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。
★★4.怎样调节青春期矛盾心理？①参加集体活动，在集体温暖中放松自己。
②求助他人，学习化解烦恼的方法。
③培养兴趣爱好，转移注意力。
④自我调节，当自己的心理保健医生。
思维能力★5.青春期的我们要培养的思维品质：独立思维、批判精神、创造潜力。
6.独立思维的表现（即思维的独立性）①有自己独到的见解。
②同时接纳他人合理、正确的意见。
★7.如何认识批判精神？（即思维的批判性）（1）表现：①对事情有自己的看法。
②敢于表达不同观点。
③敢对不合理的事情说“不”。
④敢于向权威挑战。
（2）作用（意义）：①有助于发现问题、提出问题。
②有助于从不同角度思考问题，探索解决方案。
③有助于调动经验，激发学习动机，促使解决问题。
（3）怎样培养：①要有质疑的勇气。
②有表达自己观点、提合理化建议的能力。
③要考虑他人的感受，让批判容易被人接受。
★8.开发自己创造力（1）为什么要：①青春凝聚着活力，蕴含着创造力，为我们带来无限可能。
②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
（2）怎样开发：①敢于打破常规，开创前人未走之路。
②关注他人和社会，着重创造的意义和价值。
③积极参加社会实践，实践是创造的源泉。
男生女生9.男生和女生有差异（1）哪些差异：①生理差异。
②性格特征。
③兴趣爱好。
④思维方式等。
（2）如何看待：①性别差异与生俱来,应平静而欣然地接受。
七年级下册政治知识点总结大全人教版
七年级下册政治知识点总结新人教版第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现?身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么?旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因?遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾?参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法?把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维?独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性?表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处?有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求?有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧?对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点?思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7：怎样开发自身的创造潜力?打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1：男生和女生的差异?性格特征兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
2018年度人教出版资料人教出版七年级下册道德与法治全册重要资料分析情况总结
2018年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因？遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处？有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求？有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧？对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点？思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7：怎样开发自身的创造潜力？打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1：男生和女生的差异？性格特征兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
(完整版)部编版七下道法总结
七年级下册《道德与法治》知识总结（填空版）第一单元青春时光第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我1．生理变化的表现青春期我们的身体变化主要表现在三个方面: 的变化，的完善，性机能的成熟。
2．青春期一般指人的发育过程中，介于和之间的过渡期。
3．青春期的生理变化的影响（积极+消极）（1）青春期的生理变化带给我们旺盛的，使我们的身体充满能量.我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能.（2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的 .有时一些正常的生理现象也可能给我们带来。
4．正确对待生理变化（1）我们要身体的变化，青春花蕾的绽放。
(2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的。
(3）在追求形体、仪表等的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的。
5．进入青春期，产生矛盾心理的原因伴随着发育,我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富.（生理变化心理变化）6.青春期矛盾心理的表现(1）与依赖。
(2）与开放。
（3)勇敢与。
7．青春期矛盾心理的影响有时让我们，但也为我们的成长提供了 .8．怎样调节青春期的矛盾心理?(1)参加，在集体的温暖中放松自己。
（2)通过，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移 ,接纳和调适青春期的矛盾心理.（4)还可以学习，成为自己的“心理保健医生”。
第二框成长的不仅仅是身体1．如何面对青春的邀约(1) 生理变化(2)直面矛盾（3）发展思维（4)培养精神(5）开发潜力2．独立思维思维的独立于一味追求独特，而是意味着 ,有自己独到的见解，同时他人合理、正确的意见。
3．思维的批判性思维的批判性，表现在对事情有的看法，并且敢于表达观点,敢于对的事情说“不”,敢于向挑战。
4．创造潜力(1)我们要争当勤奋、自觉、勇于的好少年.(2)创造离不开 .第二课青春的心弦第一框男生女生1．男女生差异的表现（1)到了青春期，男生女生在方面的差异会更加明显。
2017～2018学年第二学期七年级《道德与法治》知识点总结(人教版)
2017～2018学年第二学期七年级《道德与法治》知识点总结（人教版）第一课青春的邀约第一框：悄悄变化的我1、身体变化的三个表现：P3(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟.2、青春期生理变化的积极影响有哪些？（青春期积极作用和消极作用有哪些）P3－4(1)带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
(2)更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。
3、身体发育不同的原因？P5 遗传、营养、锻炼。
4、心理矛盾产生的原因？P5伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5、如何正确对待生理变化？P5（1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6、青春期心理矛盾的主要表现：P6 反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。
7、如何排解青春期心理矛盾（解决的方法）？P6积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好，转移注意力（4）学会自我调节的方法。
8、青春期心理矛盾自我调节的方法有哪些？P7（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲。
第二框：成长的不仅仅是身体1、什么是独立思维（含义）？P9独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2、什么是思维的批判性（含义）？P10表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3、思维批判性的好处（作用或意义）？P11（1）有助于发现问题，提出问题（2）有助于从不同角度思考问题，探索解决方案（3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4、批判性思维的要求（如何培养批判性思维）？P11（1）有质疑的勇气。
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2017-2018年度第一学期七年级政治教学总结
本学期我担任七年级一班、二班的政治教学工作。
七年级的学生刚开始接触我校的教学模式，各科教学环节都在适应当中，这就要求七年级的老师要多些耐心给孩子们。
现将一学期以来的具体情况总结如下，希望能够发扬优点，找出不足，从而得到更大的提升。
一、主要工作和成绩
每个学生的学习程度的好坏和学习能力有所不同，所以我始终注意培养学生养成良好的学习习惯和认真负责的学习态度。
在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。
1、做好备课工作。
七年级教材改编了，面对新的教材，我明白自己对教材的生疏，在备课方面就需要多加用心，加强和同事的集体备课，有问题及时提问。
每次备课时都反复上网查阅资料，仔细阅读课本中的每句话，思考学生可能会提出什么样的问题。
每节新课的开始，都会在脑子里过一遍，从而使自己能够做到心中有数。
2、重视学生的预习。
学生自主学习的关键是做好预习工作，在每节课前教会学生预习方法，让学生养成课前自觉预习的习惯。
3、上好每一节课，严格课堂纪律。
课堂教学能做到：教学目的明确，抓住重难点，遵守学校的教学模式，借助多媒体教学，在上课方面，多关注学生的学习状态，组织好学生的合作学习、小组探究，重视课前导入。
更注意课堂时间的把握以及各环节的设计。
对课堂的把握能力也有了大的提高。
当然也存在着一些缺陷，语言不够精炼，经常重复，口头语也比较多，依旧需要提高自己的语言表达能力，尽量使自己的表达简洁精练。
4、加强学生评分管理，使用好学校的评分表。
对学生的自主预习、学案自学、小组讨论等表现都做出公正、准确的评价、登记，并以此来调动学生
的学习积极性，鼓励学生不断进步。
5、在批改作业方面，切实关注到每个学生的作业书写情况，对于不认真同学单独辅导；对于字体好看，准确率高的学生，进行表扬，并画上笑脸，
给满满都是知识点的学案增加一些生动性。
6、在复习方面，为了让学生复习起来更快捷、方便，思路更加清晰，我把每个单元列出提纲，画出知识点图，利用思维导图的相关知识，指导并训
练学生绘画这些概念图，把学过的知识点图表化，不仅有利于学生的识记而
且利于学生更好地总结和消化这些知识点。
学生如果能熟练掌握这种模式，
将会大大提高学生的复习效率。
二、存在不足与今后打算：
1、教学虽严格按照学校的教学模式，有时难免生搬硬套，缺少创新意识，有时各环节的设置安排不是特别合理，对教材的把握也不是特别精准，依旧
要多研究新课标和教材，多向同事请教、探讨。
2、备课时，多加运用其它教学工具辅助教学，积极运用多媒体教学手段，提高教学质量；上课时，多关注学生学习状态，切实关心爱护每个学生，了
解他们的学习情况以及心理发展状态，及时提供自己力所能及的帮助。
3、平时多提升自己，抓住一切外出学习的机会，努力提升自己的专业技术。
积极参加学校开展的各项教研活动，提高自己的各项能力。
以上，就是我对自己这学期的总结。
教学的过程，不仅是思维与思维的
碰撞，更是心灵与心灵的接触。
给学生多一点耐心和爱心，多一点关注，你
会收获更多。