教务处岗位设置方案
2024中学岗位设置实施方案
2024中学岗位设置实施方案
如下：
为了提高教育教学质量，我校决定对中学岗位进行调整和设置，完善教育管理体系，促进教育事业的发展。
一、校长助理岗位的设置
校长助理负责完成校长交办的各项工作，包括教学管理、师资培训、学校宣传等方面的工作，并积极配合校长做好教育事业的各项工作。
二、教务处主任岗位的设置
教务处主任要负责教务工作的统筹安排，包括课程设置、考试安排、教师评优等方面的工作，确保教学工作的顺利开展。
三、学科组长岗位的设置
学科组长负责所属学科的教学工作，包括教学计划的编制、教材的选用、教学质量的监控等方面的工作，确保学科教学的质量。
四、班主任岗位的设置
班主任负责管理所带班级的教育教学工作，包括学生学习情况的了解、班级管理的协调等方面的工作，促进学生全面发展。
五、招生办主任岗位的设置
招生办主任负责学校招生工作的组织安排，包括招生计划的制定、招生宣传的进行等方面的工作，确保学校生源的稳定增长。
六、后勤处主任岗位的设置
后勤处主任负责学校后勤保障工作的管理，包括食堂管理、校园安全、校车运行等方面的工作，确保学校后勤工作的有序进行。
七、总务处主任岗位的设置
总务处主任负责学校行政事务的管理，包括文件管理、会议安排、行政事务的协调等方面的工作，确保学校行政工作的高效运转。
以上即是我校中学岗位设置的实施方案，希望通过这些岗位的设置，能够进一步提升我校的教育教学质量，为学生提供更好的教育环境和服务。
让我们共同努力，共同成长！。
学校岗位设置方案(四篇)
学校岗位设置方案一、前言随着教育事业的不断发展和学校规模的不断扩大，为了更好地推进学校的教育教学工作和管理工作，需要合理设置各类岗位，以提高学校的运行效率和管理水平。
本方案旨在对____年学校的岗位设置进行规划，包括教学岗位、管理岗位、后勤岗位等，以确保学校的高质量发展。
二、教学岗位设置方案1. 教师岗位设置（1）班主任：根据学校规模和班级数量确定班主任数量，每个班级配备一名班主任，负责班级管理和学生日常事务。
（2）学科教师：根据学校的学科设置和班级数量确定学科教师的数量，确保每个班级都有相应学科的教师。
（3）教研组长：按照学科的数量设置相应的教研组长，负责学科教研工作的组织和协调。
（4）年级主任：根据学校的年级数量确定年级主任的数量，负责年级管理和教育教学工作的协调。
（5）教务主任：负责学校的教务工作，包括课表编排、考试安排等。
（6）特教教师：根据学校的特殊教育需求确定特教教师的数量，确保为特殊学生提供个别化教育。
2. 辅导员岗位设置（1）学生工作辅导员：按照学校的学生人数和班级数量确定学生工作辅导员的数量，负责学生思想教育和心理辅导工作。
（2）生涯规划师：负责指导学生进行职业规划和生涯规划，帮助学生选择适合自己的职业道路。
3. 实验室岗位设置（1）实验室主任：负责实验室的管理和实验教学工作的组织。
（2）实验室助理：协助实验室主任进行实验室管理和实验教学工作。
4. 图书馆岗位设置（1）图书馆管理员：负责图书馆的管理工作，包括图书借阅、图书分类整理等。
（2）图书馆助理：协助图书馆管理员进行图书管理和借阅服务。
5. 辅导岗位设置（1）学业辅导员：负责学生的学业辅导工作，帮助学生提高学习能力和解决学习问题。
（2）生活辅导员：负责学生的生活辅导工作，关注学生的饮食、住宿、卫生等方面的问题。
三、管理岗位设置方案1. 校长办公室（1）校长助理：负责协助校长处理学校的日常事务。
（2）办公室主任：负责校长办公室的管理和协调工作。
学校岗位设置方案模版（4篇）
学校岗位设置方案模版【____学校职务配置计划】一、引言鉴于教育事业的持续进步和学校规模的逐年扩大，学校职务配置的合理性和科学性显得至关重要。
为适应未来教育发展的需求，我们制定了以下____年度学校职务配置计划，旨在优化学校管理架构，提升工作效率，推动学校实现科学发展。
二、职务配置原则1. 职责清晰：确保每个职务的职责和任务明确，防止职责模糊和工作重叠。
2. 人员配置适度：依据学校规模和教育层次，合理确定人员数量，以满足工作需求并控制人力资源成本。
3. 工作衔接顺畅：各职务之间需有良好的协作与衔接，避免信息传递不畅和工作延误。
4. 激励机制健全：为不同职务的员工设立合理的薪酬激励机制，激发员工的工作积极性和热情。
三、教学管理职务设置1. 校长办公室：校长、副校长、校长助理。
2. 教务处：教务主任、教务副主任、教务助理。
3. 教研组：各学科教研组组长、教研助理。
4. 班级管理：各年级班主任。
四、行政管理职务设置1. 后勤部门：后勤主任、后勤副主任、后勤助理。
2. 学生事务处：学生事务主任、学生事务副主任、学生事务助理。
3. 辅助教职人员：档案管理员、文员、办公室助理。
4. 安全保卫处：安全保卫主任、安全保卫副主任、保安人员。
五、教学支持职务设置1. 图书馆：图书馆管理员、图书馆助理。
2. 实验室：实验室管理员、实验室助理。
3. 体育场馆：体育场馆管理员、体育场馆保洁员。
4. 音乐室、美术室：音乐室、美术室管理员。
六、信息技术职务设置1. 信息技术中心：信息技术主管、信息技术助理。
2. 网络管理员：负责学校网络的管理与维护。
3. 教育软件开发人员：负责开发教育软件，提供技术支持。
七、专职辅导员职务设置1. 心理辅导员：负责学生的心理健康辅导。
2. 生涯规划辅导员：负责学生的生涯规划辅导。
3. 特殊教育辅导员：负责特殊教育学生的教育与辅导。
八、其他职务设置1. 餐饮管理人员：负责学校食堂的管理及食品安全。
学校岗位设置方案例文(2篇)
学校岗位设置方案例文____年学校岗位设置方案一、引言随着教育改革的不断深入和学校规模的扩大，学校岗位设置方案的有效性和合理性对于学校的良好运行和健康发展来说至关重要。
随着____年的到来，我校面临着新的发展机遇和挑战，为了更好地满足师生的需求，提高教育教学质量，我校将进行岗位设置的全面调整和优化。
本方案将从教学、管理、服务等多个方面进行界定和规划，以期为将来的发展奠定良好的基础。
二、教学岗位设置方案1. 教务主任助理：负责学校教务工作的协调和管理。
2. 教研组长：负责指导教师教学工作和教研活动的组织与开展。
3. 班主任：负责班级管理、学生辅导和家校联系等工作。
4. 学科教师：负责课程教学、师生互动和学生评价等工作。
5. 运动员辅导员：负责学校体育锻炼和运动竞赛活动的指导与管理。
6. 美术教师：负责美术课程教学、美术作品评价与展示等工作。
7. 音乐教师：负责音乐教育、音乐会和合唱比赛的组织与指导工作。
8. 实验员：负责学校实验室的管理、实验器材的准备和实验活动的协调。
三、管理岗位设置方案1. 校长：负责全校的领导和管理工作，全面把握学校的发展方向和目标。
2. 副校长：协助校长工作，负责学校综合管理的协调和推进。
3. 教务处处长：负责学校教务工作的组织和管理，保障教学质量。
4. 各科组长：负责本科组教学和教研工作的协调和推进。
5. 宿舍管理员：负责宿舍管理工作，保障学生的居住环境和生活安全。
6. 资源与设备管理员：负责学校资源和设备的管理和维护。
四、服务岗位设置方案1. 宿管员：负责学生宿舍的清洁、安全和维修等工作。
2. 食堂管理员：负责学校食堂的食品供应、卫生管理和食物安全。
3. 后勤维修员：负责学校园区内各类设施的维修和保养工作。
4. 保安：负责学校的安全保卫工作。
5. 图书管理员：负责图书馆的管理、图书借阅和阅览服务的提供。
五、总结通过以上的岗位设置方案，我校将实现各项工作的有序推进和高效运转。
教务处岗位设置与工作职责.
教务处岗位设置与工作职责
1. 教务处主任
全面负责教务处各项工作。
主抓技能班工作
2.教务处副主任(1
负责技能班教学与教研、教师考核、教师培训、教学常规管理,技能实训考证等工作
3.教务处副主任(2
全面负责对口升学班的各项工作。
4. 高考专干
负责高考班的教学研究、课堂改革、课程设置、信息交流、教学评价、学生测评、学习竞赛、教师培训、论文撰写等各项工作。
5.教务专干
负责教材的征订、排课、调课,早晚自习及补课安排,各种考试的组考、阅卷、成绩统计等工作。
6.学籍专干
负责全校学生的信息收集、整理与注册;学生人数统计及巩固率计算;学籍管理及异动学生上报;学生档案管理;毕业证的办理与发放;并协助后勤处搞好助学等工作。
7.考勤专干
负责全校课堂的教师与学生的考勤;协助搞好高三对口升学班学生的信息采集、上传与报考等工作;协助搞好教务处各种资料的打印工作;搞好教务日志的整理与保管工作。
8.机房维护员
负责学校机房改造、电脑升级、设备维护与管理及机房值班等工作。
9.机房管理员
负责学生上机安排、机房卫生、实训管理及晚自习值班等工作。
10 电教与设备管理员
负责学校全校的电视系统、校园广播系统、考试监控系统等设备的维护与管理, 各种教学设备的登记与管理 ; 多媒体实训室的值班。
协助搞好学生技能考证与专业技能竞赛等工作。
11图书管理员
负责学校图书的管理,借阅,及其他临时性工作等
12阅览室管理员
负责学生阅览室的管理,借阅,及其他临时性工作等。
高职教务处岗位设置及岗位工作职责责任
高职教务处岗位设置及岗位工作职责责任（一）高职教务处岗位设置
1、教务处主任：
（1）负责指导和管理职能部门；
（2）统筹制定学院教育发展规划，制定学院教育组织管理制度，提
出教务工作建议，组织实施教育教学，参与学院学科专业建设，协调组织
学院教育教学和实践教学活动；
（3）负责协调学院校企合作，推进学院内外教学，组织调研指导各
学院教学工作；
（4）协调解决学院教学中出现的问题，参与学校内外教学研究工作，指导实施教育教学管理工作，审查批准学院教学管理制度和课程建设方案；
2、教学工作部：
（1）负责规划教务考试工作，实施各种教务考试和统计分析，跟踪
指导教学方案的实施，组织实施各种教学管理工作；
（2）负责学院学科教学的组织实施，开展学科教学培训工作，负责
学院学科教学质量的评估及反馈；
（3）负责学院教学质量的检查、评估与反馈；
（4）负责学院教学过程中出现的问题，加强学科教学质量的检查、
评估与反馈；
（5）负责学号类管理，制定教学工作方案，开展各类课程实施活动；
3、教育科学研究部：。
学校岗位设置及岗位职责
学校岗位设置及岗位职责引言概述：学校岗位设置及岗位职责是一个关乎学校组织结构和运作的重要问题。
每一个学校都需要合理设置岗位，明确各岗位的职责，以确保学校的日常运作和教育教学工作的顺利进行。
本文将从五个大点来阐述学校岗位设置及岗位职责的相关内容。
正文内容：1. 教学管理岗位1.1 教务处：负责学校的教学管理工作，包括制定教学计划、安排教师授课、监督考试等。
1.2 教研组长：负责组织教研活动，指导教师进行教学研究和教学改革。
1.3 班主任：负责班级管理工作，关注学生的学习和生活情况，与家长保持联系。
2. 行政管理岗位2.1 校长：负责学校的整体管理和决策，领导学校的发展方向和目标。
2.2 行政办公室：负责学校的行政事务管理，包括文件处理、会议组织等。
2.3 人事处：负责学校的人事管理工作，包括招聘、考核、薪酬管理等。
3. 学生工作岗位3.1 辅导员：负责学生的思想教育和心理辅导工作，关注学生的成长和发展。
3.2 学生会主席：负责组织学生会的日常工作和活动，代表学生的利益。
3.3 保卫处：负责学校的安全管理工作，维护学校的安全稳定。
4. 后勤服务岗位4.1 食堂管理员：负责学校食堂的管理和运营，保证学生的饮食安全。
4.2 宿舍管理员：负责学生宿舍的管理和维护，营造良好的学习生活环境。
4.3 校园环境保洁员：负责学校的环境卫生工作，保持校园的整洁和美观。
5. 教辅服务岗位5.1 图书管理员：负责图书馆的管理和服务，提供学生和教师所需的图书资源。
5.2 实验室管理员：负责实验室的管理和维护，保证实验设备的正常运行。
5.3 网络管理员：负责学校网络的管理和维护，确保网络的安全和稳定运行。
总结：学校岗位设置及岗位职责是学校组织结构和运作的重要组成部份。
教学管理岗位、行政管理岗位、学生工作岗位、后勤服务岗位和教辅服务岗位都有各自的职责和任务，共同保障学校的正常运转。
合理设置岗位，明确职责，有助于提高学校的管理效率和教育教学质量。
教务处岗位设置与职责
教务处岗位设置与职责教务处是一个学校的重要部门，主要负责学生教务管理、教学质量监控和学校教学资源的合理配置。
教务处的岗位设置与职责是为了保证学校的教学工作的正常运行和提升教学质量。
一、教务处的岗位设置教务处通常设置有教务处长、副教务处长、助理教务处长、教学秘书、教务总务员、培训主管、考试主管、课程主管、学籍主管、考生主管、档案主管、成绩主管、专业主管等职位。
二、教务处的职责1.教务处长教务处长是教务处的主要负责人，主要职责包括：-组织制定和实施学校教务管理政策；-组织制定和修订教学大纲和教学计划；-组织和协调院校教学工作，推进教学；-组织开展教学评估和教学质量监控；-组织开展教师培训和教育教学研究活动；-召开教务处会议，协调解决教学工作中的问题。
2.副教务处长副教务处长是教务处的副职，主要职责包括：-协助教务处长完成各项工作任务；-分管教务处中的其中一部分职能，例如负责学生行政管理、教务信息管理等；-参与教学大纲和教学计划的制定；-协调解决教学工作中的问题。
3.助理教务处长助理教务处长是教务处的中层管理人员，主要职责包括：-协助教务处长和副教务处长完成各项工作任务；-负责教学工作的组织与协调；-负责学生评教和教师评估工作；-参与教学质量监控与评估。
4.教学秘书教学秘书是教务处的行政人员，主要职责包括：-负责教学文件和材料的编制和管理；-协助教务处长和副教务处长处理日常工作事务；-组织协调各种教学活动。
5.教务总务员教务总务员是教务处的行政人员，主要职责包括：-负责学校教务事务的行政管理；-负责教室调度和课程安排；-组织协调学生选课和教师排课。
6.培训主管培训主管是教务处的中层管理人员，主要职责包括：-组织开展教师培训和教学研讨活动；-制定和实施教师培训计划；-组织和协调各类培训资源。
7.考试主管考试主管是教务处的中层管理人员，主要职责包括：-组织和管理学校的考试工作；-负责考试计划和考试安排；-监督考试的进行和成绩的统计与发布。
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教务处岗位设置方案教务处共设8个科室（含文印中心），管理岗23名，工勤岗3名。
具体岗位职责及岗位级别如下：综合管理办公室工作职责分工综合管理办公室是是教务处下设的职能部门，在处长领导下负责教务处内部行政事务管理工作，协助处长处理劳动、人事、财务、办公设备以及对外联系等方面工作。
本科室有五名工作人员，其职责分工如下：一、办公室主任岗位（七级岗）;1、负责办公室全面工作，协助处长完成全处行政事务管理，做好处内各科室的协调、沟通工作；2、负责日常的文件处理工作，在处长领导下，起草教务处年度工作计划、工作要点，期末和年终工作总结及其他处内文件，；3、在处长领导下，制订财务预算、决算及教务处经费的支出审核等工作4、负责教务处印章保管和使用工作、开具对外行政介绍信；5、负责通知、安排教务处主办的各种会议，并做好会议材料准备和会议记录工作；6、负责教务管理人员的培训工作和《教学工作动态》的编印工作。
7、负责本校师生来信、来访、接待、答复工作；8、负责协助处领导做好对外交流的接待、联系工作；9、负责教务处文件的档案建设工作，督促各科室业务档案的收集、整理、归档工作；10、督促各科室加强处风建设，严格按教务管理规章制度进行教务管理；11、完成领导交办的其他相关工作。
二、管理岗（九级岗）：1、协助办公室主任做好财务经费及其他日常工作；2、起草教务处有关文件；3、负责教学信息与基础数据的收集，填报、汇总各类统计报表；4、协助办公室主任做好各种会议筹备工作；5、负责在校生成绩单（含出国成绩单）及四、六级和计算机等级证明的审核工作；6、固定资产的领取、购买、发放、管理、维护等工作。
三、管理岗（九级岗）：1、负责上级文件的收转、传达，处内文件的传达，文书档案的管理，上级审批及正式文件的存档工作，以及对外或上报的各种数据与资料的存档管理工作；2、负责处内人员的信息管理；3、负责教务处在校内外的对外宣传、网页建设工作；4、负责搜集、整理高等教育教学等方面的信息工作；5、处理工会（含女工）、安全、卫生事务。
四、管理岗（八级岗）：1、负责教学服务中心工作；2、负责教学网站咨询平台维护、学生反映意见的答复等工作。
3、协助主管领导做好全处内工作人员的考勤管理；4、完成领导交办的其他相关工作。
五、管理岗（九级岗）：1、负责全处报刊、信件分发工作；2、负责每学期学生教材的选用、征订、发放工作；3、负责办公用品的领取、调配、管理、维护等工作；4、完成领导交办的其他相关工作。
教学建设与研究科工作职责分工教学研究科是负责组织专业与课程建设、组织人才培养方案、制定教学计划、教学大纲和各学期教学执行计划、组织教学研究，管理教改项目、组织教育教学成果奖评选等管理工作的主要部门。
本科室有四名工作人员，主要职责分工如下：一、教学建设与研究科科长岗位（七级岗）：1、全面负责本科室工作，围绕学校的办学目标，协助处领导开展学校全日制本科教育的总体发展规划和基本教学管理制度的研究，为领导制定全校教学管理制度、教学文件及教学工作计划提供思路和方案；2、拟订教学改革和教学研究的长期计划和年度工作安排，协助处领导组织教学改革和教学研究活动;3、深入进行调查研究高等教育发展和教学改革动态，收集教学改革有关信息，结合学校教学改革、专业建设、课程建设等实际情况，提出教学改革建议，并进行可行性分析；4、拟定本科职责所及的教学管理规章制度；5、组织制订（修订）学校本科专业人才培养方案，并做好整理汇编、编印及上网工作；6、制定学校本科专业建设规划、年度计划及配套文件并组织实施；7、组织开展本科专业结构调整、改革工作，组织新增专业的论证、申报及建设工作，并将工作结果向国家教育部和北京市备案；8．组织校级特色专业的申报、立项、检查及验收工作，组织北京市级以上特色专业、人才培养模式创新实验区、优秀教学团队等项目申报工作；9、组织编写、修订、出版《北京工商大学本科教学要览》；10、在校内组织进行对教学改革工作的调查研究，调查、了解全校各教学单位的教学实际状况，发现存在的共性和个性问题，有针对性地提出解决办法；11、协助领导筹备组织教学改革研讨会、教学经验交流会等全校性的教学会议，组织实施教育教学改革的实验总结工作，推广先进经验和方法;12、负责教师考核、职称晋升评审中教师教学工作量核定和教学业绩（含教研项目）审核；13、起草、通知教学建设和研究的有关文件；14、完成领导安排的其它工作。
二、管理岗（七级岗）：1、组织各教学单位制订（修订）和实施主要课程教学大纲、各教学环节大纲等，并做好整理汇编及上网工作；2、组织各教学单位制订或修订教学计划；3、负责教学计划调整、变更等日常管理工作；4、组织编制、调整并审核学期教学实施计划；5、负责教务系统中教学计划库、课程管理库、公选计划库、学业标准库、人才培养方案库、教师教学工作及教学业绩库的日常管理与维护；6、向院部下达学期教学计划，监督各教学单位专业人才培养方案的执行情况。
及时发现并报告专业人才培养方案执行中出现的问题，查找原因，提出纠正和补救的措施；7、在校内组织进行对某一教学改革专项工作的调查研究，制定具体改进措施；8、参与高教调研和人才培养方案制定（修订）；9、参编《北京工商大学本科教学要览》；10、参与教师考核、职称晋升评审中教师教学工作量核定和教学业绩（含教研项目）审核；三、管理岗（八级岗）：1、负责组织制订学校课程建设规划、文件和规章制度。
2、负责新开课程（必修课、任选课的、教学改革实验）审查、认定、管理；3、负责学校精品课程（群）评选、检查、验收与复查等工作；4、组织学院培育校级精品课程，组织北京市级以上精品课程申报与管理工作。
5、组织各学院制定（修订）课程简介，负责课程简介的编印和上网；6、负责全校公共选修课的建设，组织马克思主义理论课、外语课、计算机课、体育课、高等数学课等大型公共必修课的建设和改革；7、负责收集、整理学校课程建设的档案。
8、组织校级优秀教材、优秀教材建设立项申报与评选，以及市级精品教材、精品教材建设项目申报；9、负责本科有关工作文件的上报、下发工作；10、完成各项工作的文件、材料的整理、装订、存档；11、负责教改信息宣传报道，开展调查研究，收集全校各学院本科教学综合改革教改信息，分析综合，整理发布《北京工商大学本科教学综合改革动态》；12、参与教改立项和结题验收，以及北京市级教改项目申报；13、参与教育教学成果奖的评选；14、在校内组织进行对某一教学改革专项工作的调查研究，制定具体改进措施；15、参与教师考核、职称晋升评审中教师教学工作量核定和教学业绩（含教研项目）审核；四、管理岗（八级岗）：1、负责组织校级教学研究与改革项目的立项、检查、验收、成果推广等管理工作；负责组织北京市级以上教学研究与改革项目申报、检查和结项工作；2、负责组织校级教育教学成果奖的申报、评审、奖励以及成果推广应用工作；组织北京市级以上教学成果奖的申报、检查和结项工作；3、组织学院培育校级教改项目，并提升为各级教学成果奖。
4、负责各级教学指导委员会、评估专家的推荐、申报、管理。
6、负责本科专业建设、课程建设、教改项目、教学成果奖等档案材料的整理、归类、存档工作；7、完成上级管理部门布置的有关教学方面的各类调查、报表的调研、填报工作。
8、维护本科室网页，做好本科室的业务宣传、信息发布工作；9、在校内组织进行对某一教学改革专项工作的调查研究，制定具体改进措施；10、参与教师考核、职称晋升评审中教师教学工作量核定教学业绩（含教研项目）审核。
实践教学管理科工作职责分工实践教学科室是教务处的下设科室，主要负责全校全日制本科生实习、实验、毕业论文（设计）、科学研究训练、学科竞赛等实践教学环节的组织与管理工作，以及实验教学中心、实验室和实习基地的建设与管理。
本科室有三名工作人员，其职责分工如下：一、实践教学管理科科长岗位（七级岗）：1、全面负责本科室工作，协助主管处长制定实践教学本科人才培养方案，及实践教学建设整体规划与宏观管理；2、负责制订(修订)与完善实践教学的规章制度。
3、负责实践教学大纲等实践教学基本文件的编写与修订工作；4、负责实践教学计划及经费的审核；5、负责实验教学任务安排，编制实验教学统计表；6、负责实践教学管理的检查工作和实践教学工作量的审核；7、负责组织校内实验教学中心和实验室建设（改造）、检查、评估及验收工作；8、负责组织校内实验教学中心和实验室“专项建设资金”的申报、接受评审、实施、阶段性检查和接受上级主管部门的绩效考核等工作；9、负责大学生科研创新训练计划项目和创业训练项目的管理；10、在校内组织进行对实践教学工作的调查研究，制定具体改进措施；12、完成领导安排的其它工作。
二、管理岗（八级岗）1、负责组织拟定实践教学队伍规划及建设，拟定实践教学管理与教学队伍岗位技术培训计划，并组织实施。
2、负责组织校内实验教学中心和实验室的基础数据和运行数据的统计、整理和分析，收集整理和保存校内实验教学中心和实验室运行和日常管理方面的有关教学文件、资料和数据；负责每学年度学校实验室信息统计数据的上报工作。
3、负责“实验室与实践教学综合管理系统”的数据录入、管理与维护；4、负责毕业设计（论文）工作计划的制订、检查与总结，组织学校优秀毕业设计（论文）的评选与交流，组织北京市级优秀毕业设计（论文）推荐评审工作；5、负责本科室文书档案的立卷和整理工作；6、负责收集、整理上级管理部门和国内外高校关于实验教学运行管理、实验室建设与管理方面的文件和资料。
7、负责组织进行实践教学成果的收集、整理、总结、交流工作；三、管理岗（九级岗）：1、负责有关学院校外实习（实训）基地建设工作；2、负责组织、协调和检查校内实验教学中心和实验室的开放工作，并对开放运行情况进行考核和评估。
3、负责各种学科竞赛活动的组织、实施、协调、表彰与统计工作；4、负责校外名师讲学项目的申报、组织与实施工作；5、负责全校学术讲座的审核和统筹安排工作，组织或协助有关部门和学院举办各类本科学术活动；6、负责全校创新实践学分的申报和成绩记载工作；8、在校内组织进行对实践教学某一专项工作的调查研究，制定具体改进措施；9、参与教师考核、职称晋升评审中教师教学工作量核定和教学业绩（含教研项目）审核。
教学运行科工作职责分工一、教学运行科科长岗位（七级岗）：1、全面负责本科室工作；2、负责拟订和修订考试与学籍管理规章制度；3、负责协调、解决与教学运行相关的突发事件；4、负责安排组织期末考试（含补考、清考）、重点课程统考；5、安排和组织参加全国外语四、六级考试；6、协调、配合各院系部开展考试改革及试题库建设工作；7、负责学业警示工作；8、协助成绩管理工作；9、完成处领导交办的其它工作；二、管理岗（七级岗）：1、负责全校全日制本科生成绩管理工作；2、负责离校生成绩管理工作；3、负责成绩入库工作；4、负责全校全日制本科生选课管理工作；5、负责处内及院系部教务管理信息系统维护工作；6、负责教务处网站建设工作。