对实习指导教师的要求内容

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对实习指导教师的要求内容

对指导教师的要求

1.依据实习大纲并结合学生顶岗实习岗位,按照培养目标与岗位要求制定学生具体的实习方案和计划。实习计划应包括:实习目的与要求、实习时间安排、实习容与任务、实习方法与步骤、实习纪律、实习总结与实习考核等。做好实习前的准备工作。

2.实习指导教师要定期指导学生,检查实习进度和质量。在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质。

3.校指导教师应与实习单位指导教师密切沟通,加强对学生的实习过程指导,帮助解决实习中存在的问题。指导教师应与实习单位的指导人员配合,指导学生掌握实习单位交给的工作任务,批阅学生实习笔记。

4.指导教师在学生实习后期要指导学生撰写实习总结,保证学生的实习质量和实习水平;实习教学任务完成后,校指导教师要听取实习单位对学生实习工作的意见,做好实习总结,形成书面材料。

5.指导教师在实习期间每半月至少一次到学生实习现场指导,其他形式的指导应保证每周一次以上,平时应随时与实习学生、实习单位保持联系,能够掌控学生实习状况,并定期形成实习阶段考核意见。

6.与企业进行联系与沟通,落实顶岗实习学生的实习岗位、顶岗实习学生轮岗等有关事项,协助企业对顶岗实习学生进行业务上的指导与生活上的管理;代表学校与企业沟通,协助校企双方处理突发事件。

7.根据实习教学情况及学生的实习表现填写《实习实训教学日志》;校外实习期满要将学生的《学生顶岗实习企业考核表》交给实习企业的管理人员,并协助实习企业填写该表。

8.负责学生实习报告的检查、批改、评价,结合《学生顶岗实习企业考核表》与学生的实习报告情况,校外实习结束后,对学生顶岗实习成绩进行总评,填写好《学院学生实习成绩登记表》交到系里。

9.负责顶岗实习前的安全教育、实训中的安全检查、实训后的总结评价工作。

10.保证与学生和系里的信息畅通

珙县职业高级中学

实训指导教师工作职责及考核办法

为了进一步提高我校实训教学质量,进一步明确实训指导教师的工作职责,便于对实训教学工作进行考核,特制订本办法。

一、工作职责

1、教务处在学期初根据我校实训设备和专业、班级状况,制定全校各专业的整期实训计划,各实训指导教师根据自己所负责的班级和工种,根据学生对该工种掌握的情况,制定出学期专周实训计划。计划制作一式两份,一份交实训管理老师处归档,一份自己留底用于指导实训教学。教务处将对专周计划进行审核,对不合格的计划,将责成实训指导教师重新制定。

2、每周星期一,实训组组长组织所有专周实训班级集中进行安全纪律教育,时间15分钟左右,实训指导教师、跟班管理教师要维持所负责班级的集合秩序,对个别违纪的学生要及时提醒,严重者出列由跟班管理教师进行个别教育。集中完毕后,指导教师要指挥自己指导的班级学生成两列纵队排队进入实训场地,不得一哄而散。

3、学生必须穿专门的工作装进行实训,(具体要求见学生实训常规要求)对没有按要求着装的学生,由跟班管理教师进行个别教育并记录,按学生实训常规及成绩考核办法执行。

4、各工种在实训之前,有座位的工种,学生在指定位置坐好;没有座位的工种按升旗仪式集合队伍整队,整队标准与升旗仪式相同。实训指导老师进行本工种特定安全、纪律教育,时间不少于5分钟。安全教育后,指导教师对本专周实训容、操作要领、注意事项做全面讲解。指导教师要做好充分准备,写好教案,相关容提前写在显著位置,首次讲解时间不少于20分钟,以后每天上下午实训之前,实训教师要对前一阶段实训情况进行点评,对表现好的学生要进行表扬,树立学习榜样,纠正错误操作,做正确操作演示,讲解时间不少于15分钟。所有过程,学生必须遵守纪律,认真听讲,有违反纪律的,由跟班管理教师单独教育,后续教育与学生实训行为规要求第一条相同。

5、指导教师要组织好学生的实训纪律,能够做到每人一个工位的,要依顺序定人定工位,不能做到一人一个工位的,要进行分组,分组实训的,没有操作的学生要列队观看。上课期间没有批准,学生不得离开工位。指导教师要监督执行。

6、实习过程中,指导教师要严格遵守纪律,有事有病按学校请假制度提前完清请假手续,不得迟到、早退或中途脱岗,迟到、早退或中途脱岗十五分钟以上按旷工处理。学生在实习期间一般不得请假,如有特殊情况,由班主任准假,并通知实训指导老师。实训指导教师和跟班管理教师要随时清点学生人数,对缺勤学生要做好记录,由跟班管理教师教师与班主任联系,查明学生缺勤原因,并按学生实训成绩评定中有关考勤的容进行考核。

7、要教育要爱护国家财产,保管好实习工具,维护保养好机器设备,保证实习产品质量,

并注意节约,学生损坏、丢失工具及其他公共财产,实训指导教师要记载并通知后勤处,要求学生按价赔偿。

8、实训过程中,要教育学生保持良好的实训环境,工具材料摆放整齐,不得乱扔乱吐,垃圾放入垃圾筐。上下午结束实训时,可提前10分钟打扫工位和实训室,实行湿性打扫,不得把实训室弄得灰尘满天,师生不得提前离开实训室,提前离开视为早退。下课后,该实训时段产生的垃圾,要全部带离实训室。

9、学生实训成绩分专周实训成绩、学期成绩和结业成绩,专周实训成绩根据学生平时表现、劳动纪律、实习态度、平时作业、实习报告成绩以及最后的考核成绩等综合评定。以100分为标准,60分为合格,特殊情况另行决定。实训指导教师要严格按照标准考核学生学习情况,每期末向教务处提交本期实训成绩册和补考学生。

10、实训指导教师要思考我校的实训教学模式、容及程序,定期总结实训教学的经验和教训,要有改革意识,不断改进教学,是实训教育紧跟市场发展,积极向学校提出合理的意见和建议。每期末认真总结本期实训工作,以书面形式交教务处。

二、考核办法

根据以上工作职责,为了更好的落实职责,提高教育教学质量,特制定以下考核办法。

1、出勤:实训指导教师要按作息时间按时到达工作岗位,保质保量完成教学任务,有迟到、早退、缺勤、临时脱岗等,一律按学校考勤制度执行。并在教师考核中按迟到、早退、临时脱岗5分钟以扣2分,5-15分钟扣5分,迟到、早退、临时缺岗15分钟以上,扣5-10分。

2、教学管理:指导教师要按照规定的程序进行实训教学,保证教学效果。教学缺少环节,实训容随意,不认真指导学生,扣5-10分。要保持良好的实训秩序,因各种原因导致安全事故、实训秩序混乱,根据影响大小,扣2-10分。

3、教学资料:指导教师根据教务处要求做好各种资料并按时交验。缺少一种资料,扣2分。通报后,未按时补交,推迟发放下月工资,直到资料完清。

4、各种合理化建议,一经采用,根据学校相关奖励办法给予奖励,每条加5-10分。

三、考核依据:

由教务处和相关领导不定时检查记载,师生反映情况经核实认定。

四、考核结果的处理:

考核结果定期公布,每月计算一次,与理论文化课课堂管理一并计算,当月50分扣完为止,与教师当月结构工资挂钩,并记入教师业务档案,作为评职、晋级、推优的依据。聘请实训指导教师考核结论作为是否续聘的依据。

5.3.6 实训材料、低值易耗品管理办法

第一章总则

第一条为了贯彻执行勤俭办学方针,加强我院的实验材料、低值品和易耗品(以下简称物品)的科学管理,防止积压和浪费,保证教学、科研工作的需要,根据国家教育部、财政部等有关部门的文件精神,结合我院具体情况特制定本办法。第二条按照统一领导,分工管理,层层负责,合理调配,节约使用的原则加强

物品管理。

第三条建立严格物品管理责任制度,对物品的计划、购置、保管、使用和回收都要有专人负责,做到验收严肃、认真、准确,进出手续清楚,帐目记录清楚,定期核对检查,保持帐帐相符,帐物相符。

第四条院、系应经常对师生员工进行勤俭节约,爱护公共财物的教育,自觉地管好、用好各项物品,反对一切浪费行为。

第二章物品的围、分类

第五条本办法所称的物品,主要包括教学、科研等方面使用的不属于固定资产的物资。

(1)材料:指金属、非金属的各种原材料、燃料、试剂等。

(2)低值品:指凡不够固定资产标准而又属于材料围的用具设备。如:低值仪器仪表、工具量具、科教器具等。

(3)易耗品:指玻璃器皿、元件、零配件等。

第六条物品的分类按国家和院财务处的有关规定执行。库存物品的记帐价格,按财政部制定的“行政事业单位预算会计制度”的规定办理。

第三章物品的计划购置

第七条物品的购置必须有计划。各实训单位应根据教学、科研的实际需要分别于每年6月份制定学期物品需求计划,经系(部)汇审报实训中心,实训中心汇总平衡后按物品用途分类编制采购计划,报分管院长批准后组织采购。

第八条采购物品按照批准的计划执行。采购工作原则上由实训中心统一组织办理,急需的、零星的、专用物品经实训中心同意,可由实验室自行采购,到实训中心登记后经费由各单位审批,否则,实训中心不予验收入帐。

第九条物品入库前必须认真办理验收,验收时注意质量和数量的检查,发现问题查明原因及时处理。

第四章物品的管理

第十条库存物品应按实际需要和严格控制的精神,逐步做到库存物品定额定量合理储备。

第十一条库存物品的保管应该科学化,做到定位存放,存放有序,零整分开,帐物对号。对于贵重稀缺物品加强集中保管,精确计量和记载,并定期进行查对,外人不得随意进出仓库。

第十二条物品的领发按计划发放。实验室计划应按实际需要,认真核算,并按计划领用。更新的低值品,领用时应退旧领新。

第十三条实验室因特殊情况对多余不用的库存物品,应按调出价退回实训中心,实训中心应积极组织回收,调拨使用或变价出售,变价收人归实验室继续使用。第十四条物品必须用于教学、科研工作,不能挪为家用和创收。实验室对在用和限量备用物品要有专人保管,建立明细帐和领用登记簿。各系、部对此应加强监督和管理。实验室物品应建立定期抽查制度,系、部应每学期清查一次实验室;实训中心每年一次全面清查实验室,清查结果报教务处和分管院长,并及时调整用量和有关帐簿记录。

第十五条对易燃、易爆、剧毒、放射性及其它危险品必须存放在危险品仓库,并按危险品的性质分门别类存放。建立经常的安全检查制度,防止危险品变质、自燃或爆炸;危险品库房、外配备必要的消防和防护设备,严禁烟火。保卫科应经常予以检查指导,杜绝一切可能事故的发生。

第十六条实训中心定期自查库房,每季度核对一次,每年要全面清点,做到帐、物一致。对于失效、破损,变质物品要每年进行盘盈、盘亏,并经分管院长审批后作帐务调整。

第十七条物品应设立《分户、分类帐》,每月和财务处核对,做到帐帐相符,定期与库房核对,做到帐物相符。

第五章附则

第十八条本办法自下达之日起执行。以前相关文件同时作废。

培训主管工作职责

培训部工作职责 1、建立培训体系,包括培训课程库、培训讲师选拔与管理、培训考核评估实施等,以便于 培训部工作的更系统化的执行 2、制定各项工作流程,包括培训需求调查流程、培训计划组织审批流程、培训计划监控评 估流程等,培训申请流程等,以便与培训工作能加高效的开展与实行 3、围绕公司人才需求标准,与人力资源部共同打造员工晋级通道并配合各层级专业技能培 训,设计训练模式,激发员工的潜能 4、制定全年/季/月培训与年度培训预算 5、围绕公司内部经营管理需求,创建课堂培训与实地训练模式,将课堂培训与训练、考核 相结合 6、以培训体系为标准,培养并选拔内部教练与内部讲师,建立讲师库、教材库、人员培训 档案库,充实培训梯队建设 7、依照公司为客户提供的服务要求及客户的需求,拟定年度客户培训方案并设计课题及教材 8、以客户需求为导向,配合市场部,策划与组织,举办客户活动 9、围绕各项培训及活动展开评估与考核工作,并做好记录存档 10、根据公司发展及客户需求,寻找培训机构并与之建立友好关系,引入外部培训资源 11、围绕培训大环境的发展,吸收新的培训方式方法,提升培训部讲师素质,担任部分 公共课程及客户训练课程的主讲

职务名称:培训部主管 直接上级:人力资源部经理 直接下级:培训师、培训员 本职工作:主管培训部的管理工作 工作责任: 1.主持培训部例会及临时性会议。 2.按公司有关文件精神指导培训工作。 3.及时准确地传达上级指示,并贯彻执行。 4.制订公司及各个部门的培训计划和培训大纲,经批准后实施。 5.向培训师布置各种培训工作。 6.制订公司及各个部门培训的工作程序。 7.建立考评激励机制,通过考核发现并举荐人才。 8.了解受培训的人数和培训种类。 9.统一安排和办理来企业培训实习人员的工作。 10.及时对下级工作中的争议做出裁决。 11.制定下级员工的岗位描述,并界定其工作。 12.定期听取直接下级述职,并做出工作评定。 13.向下级授权。 14.按工作程序做好与相关部门的横向联系,并及时对部门间的争议提出界定要求。 15.受理直接下级上报的合理化建议,按程序处理。 16.巡视、监督、检查所属下级各项工作。 17.掌握培训部工作情况及有关数据。 18.根据需要调配下级员工的工作岗位,报直接上级批准后施行,并转人力资源部备案。 19.填写直接下级过失单和奖励单,根据权限按照程序执行。 20.定期向直接上级述职。 21.参与制订员工雄心计划,并组织相应培训工作。 22.关心培训部员工的思想、生活和待遇。 领导责任: 1.对培训部工作计划的完成情况负责。 2.对培训部预算开支的合理支配负责。 3.对培训部人员的工作质量、纪律行为、工作秩序、整体精神面貌负责。 4.对培训部给企业造成的影响负责。 5.对培训部工作流程的正确执行负责。 6.对培训效果负责。

大学教师岗位工作职责

. 精选word范本!大学教师岗位工作职责 一、副教授职务岗位基本职责: 1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授,指导实习、社会调查、毕业设计; 2、参与科研项目,每年公开发表本专业学术论文一篇及以上; 3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;主编或参与编写教材及教学参考书; 4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求); 5、指导中青年教师; 6、完成学校规定的教学和科研工作量; 7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 二、讲师职务岗位基本职责: 1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计; 2、参与科研项目,任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上; 3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设,参与教材及教学参考书编写; 4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求); 5、完成学校规定的教学和科研工作量; 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 三、助教职务岗位基本职责: 1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。根据需要,经学校教务处批准,承担部分课程讲课工作;协助指导毕业实习、毕业设计; 2、在教授或副教授的指导下,不断提高科研能力,任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上; 3、参加实验室建设,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作; 4、担任班导师或辅导员工作; 5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作; 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 四、高级实验师岗位基本职责: 1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题; 2、培养和指导中级专业技术人员,对本专业业务建设做出重要成绩; 3、积极参与纵横向课题,完成学院下达的科研任务; 4、完成实验室各项建设和工作任务。 五、实验师岗位基本职责: 1、独立负责解决本岗位一般技术问题; 2、熟悉本专业领域的基本情况,对下级专业技术人员进行业务指导; 3、参加有关科研项目的研究工作,完成学院下达的科研任务; 4、完成实验室建设和工作任务。 六、助理实验师岗位基本职责: 1、在高、中级专业技术人员的指导下,承担并保质保量完成工作任务; 2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。 七、实验员岗位基本职责: 努力钻研业务,学习本专业基础理论和专业知识,工作量饱满,较好地完成工作任务。

实习实训指导教师工作规范

第二章实习实训指导教师工作规范 (一)实习实训指导教师岗位职责为确保教学质量,完善实训基地实习实训管理制度,体现规范办学、 精细管理、提高质量、全面升级的要求,现制定实习实训指导教师岗位职责如下: 1、认真履行教师的职责,遵守教师职业道德规范,树立为教学服务的思想,坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。 2、认真做好实习教学的各项准备工作(如实训教案、授课计划、实验报告、实训材料等),了解学生所在专业和所实习工种的内容和要求,准备好学生实习所用设备、刀具、量具等。对实习设备和器材要仔细登记,认真管理,如有损坏,应查明原因,详细纪录,并妥善处理。 3、各实习指导教师应认真学习本手册的安全操作规程。实行实训指导老师分区划片管理,相互督促配合。 4、自觉遵守各项规章制度,做到不迟到、不早退、不擅自离岗。实训期间,教师应具有较高的自我管理能力,有责任心、事业心,积极工作,努力完成教学目标,不允许睡觉、聊天、看报纸、玩电脑,不允许长时间在办公区做与教学无关的事情。 5、提前制定学期实习、实训教学计划,认真执行教学计划、教学大纲和有关的生产工作管理制度,按时完成实习、实训教学任务,保证教学质量。 6、实训前必须对学生进行实习安全教育,认真组织学习有关设备的安全操作规程。认真讲解实训操作规程实习、实训及有关要求,为学生作示范,坚持认真指导, 监督学生严格遵守操作规程,发现问题及时解决。 7、握实训标准,上课期间不和学生谈论与教学无关的话题。认真做好学生技能实训的指导和各技术环节的示范,使学生尽快掌握实际操作技能。 8、及时规范填写《实训记录本》和《教学日志》,机器设备有故障必须如

实训指导教师评语(1)

建筑工程学院岗位能力实训评语 一、实训期间个人表现: □1.能积极主动联系实训单位并且为实训做好充分准备工作。 □2.能帮助其他同学联系实训单位且指导书写报告。 □3.尊敬师长,团结他人,能吃苦耐劳。 □4.在现场能坚持不迟到,不早退,勤奋学习。 □5.出现少于3次迟到和早退现象,表现一般。 □6.能主动向指导老师提问,能积极配合现场需要做好各项工作。 □7.在工作中能灵活运用相关专业知识,有较强的创新意识。 二、实训报告内容完成质量: □1.能按时完成报告内容等实训成果资料,无任务遗漏。 □2.能按时完成报告内容等实训成果资料,有少许任务遗漏。 □3.不能按时完成报告内容等实训成果资料,有多处任务遗漏。 □4.条理清晰,书写规范工整,图文并茂,报告内容全面,主要内容阐述详细,能体现实训过程中做了大量工作,与专业相关知识能紧密联系,认识体会深刻,起 到了实训的作用。 □5.条理清晰,书写规范工整,图文并茂,报告内容全面,主要内容阐述详细,能体现实训过程中做了大量工作,与专业相关知识能较紧密联系,认识体会较深刻, 起到了实训的作用。 □6.条理清晰,书写较规范工整,报告内容全面,能用部分图片展示相关内容,主要内容阐述较详细,能体现实训过程中做了较多工作,与专业相关知识能较紧密 联系,认识体会较深刻,起到了实训的作用。 □7.条理较清晰,书写较规范工整,报告内容较全面,主要内容阐述较详细,能体现实训过程中做了相关工作,与专业相关知识不能紧密联系,认识体会不太深刻, 基本起到了实训的作用。 □8.内容有雷同现象。 三、成绩不合格原因: □1.缺勤多于三天。 □2.报告有严重抄袭现象。 □3.主要内容有严重错误,未按要求做完。 □4.没有提交实训成果资料。 四、需要改进之处: □1.进一步端正实训态度,勤奋苦干。 □2.加强报告书写的规范化训练,对主要内容要加强理解。 □3.加强相关专业知识的学习,深刻理解各分项具体工作的要求。 五、其他说明: 六、综合考评: □优□良□中□及格□不及格

赴企业实习指导教师管理办法-江西通用技术工程学校

赴企业实习指导教师管理办法(试行) 依据《职业学校学生实习管理规定》第二章第七条之规定“职业学校和实习单位应当分别选派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高的实习指导教师和专门人员全程指导、共同管理学生实习。”特制定实习指导教师管理办法。 一、实习指导教师的职责 1、根据各专业实习教学大纲和实施计划,做好实习前的各项准备工作,主要有:在任课老师及班主任处了解每位学生专业能力、思想动态及性格特征;按人数装订学生实习报告、实习日志及实习总结等材料模板;配合班主任召开专题班会解读实习企业及岗位相关情况。 2、学生进入企业实习前,指导教师要了解教育部、人社部及我省教育厅、人社厅关于中职学生到企业实习政策文件和法律法规;企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况;熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容;学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法,以促进今后的实践教学;并结合企业的生产实际和用人标准,促使学校不断完善教学方案,改进教学方法,积极开发校本教材,提高技能型人才培养质量; 3、注意搞好校企关系,主动争取所在实习单位的支持。指导教师应主动并定期与所在实习单位有关部门联系,协调并处理学生实习过程中各项具体工作;同时须尊重企业的意见,合理协商解决各种问题,重大问题应及时向学校汇报。在完成实习大纲的前提下,组织学生为实习单位做些力所能及的有益工作;

4、自觉维护学校和教师形象,不得擅自离开岗位从事其它工作,不得私自找人顶替,否则作为教学事故处理。指导实习期间原则上不得请假,如遇特殊情况必须请假,应经学校批准,由学校指派其他教师顶岗; 5、根据实习计划,严格掌握实习进度,检查、批改学生的实习材料(包括学生实习报告、学生实习考核结果、实习日志及实习总结等)并形成实习检查记录,注重培养学生的专业操作技能和综合职业能力,圆满完成实习教学任务; 6、督促学生遵守学校及实习单位的各项管理制度,及时组织学生开展安全生产教育,对学生所从事的岗位进行安全风险评估,严格执行企业安全操作规程,主动与学生谈心,注意观察学生动向、及时发现并消除各种安全隐患。安全工作要有记录,并归档保存,切实保障学生的正当合法权益; 7、严格执行考勤制度,做好学生出勤记录,学生离开实习单位要办理请假手续,加强实习学生的业余生活管理,杜绝社会治安事件的发生; 8、深入实习现场,配合企业对学生有效开展各项教学活动,关心学生生活,为学生创造良好的学习条件; 9、严格履行带队职责,每周一向学校汇报上周学生实习情况,对学生校外实习的平时表现作出评价,对在实习过程中严重违反校外实习纪律、造成重大事故或对学校声誉造成不良影响的学生提出处理意见,并及时上报学校处理; 10、负责所指导学生的实习成绩评定和校外实习鉴定等实习总结,及时收集学生实习情况的立卷归档工作并上交本专业科归档。 二、实习指导教师的考核

培训管理员岗位职责

编号:SY-GW-05669 ( 岗位职责) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 培训管理员岗位职责 Job responsibilities of Training Administrator

培训管理员岗位职责 备注:持证上岗,主动组织排查各类有关安全隐患,并制定合理方案或填写排查记录。研究本部门主要安全问题,在思想上统一安全责任,认真研究落实公司各项安全规章管理制度的可行性,确保本部门顺利实行安全生产工作。 1、重视政治学习和业务学习,不断提高业务技能,牢固树立服务教学的意识。 2、在中心领导下,负责中心的各种培训的组织管理工作。 3、负责落实培训教学计划的制定和课程表(教师、教室)的定位。负责培训教材订购计划的上报并协调组织发放。 4、负责协调组织培训学员的报到登记,费用收缴,学员基本情况电子存档等。 5、负责常规培训教学的管理。 6、负责协调组织、落实培训学员的结业考核及证书的发放。 7、负责安排接待培训任何教师,协调上课签到、学时工作量考核等工作。协助做好培训学员的考勤记录。 8、负责征求培训学员对教学管理、授课效果等方面的意见和建议,及时向有关领导和人员反映,及时给予解决。

9、负责培训班学员原始成绩单存单及成绩录入。 10、按规定明细负责培训资料的整理归档。 11、培训班结束后,负责培训教学管理的总结及文字资料存档。 12、主任部长安排的其他工作。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

实习指导老师职责

学生社会实践驻厂教师工作职责及管理要求 1、驻厂教师要严格要求自己,为人师表,自觉维护学校的声誉。热爱学生、关心学生身心健康,维护学生的合法权益。 2、驻厂教师要按照学校的考勤制度和实习单位作息时间,认真做好实习学生的考勤工作,并将学生的出勤情况记入《学生社会实践和顶岗实习手册》的考勤表中。 3、深入学生,了解掌握学生的思想动态,发现问题及时解决,如有困难须及时向学校汇报。对生活确有困难的同学应向学校反映,通过合适途径给予帮助,学生重病应及时送医院并及时和学生家长取得联系。每两周必须召开一次或以上覆盖全体实习学生的会议。 4、主动协助实习单位做好学生管理工作,支持对方的合理管理,经常与社会实践单位沟通情况,努力适应企业管理要求,适应社会,做好各项协调工作。 5、耐心解释社会实践单位与学生各种福利待遇有关的问题,不明处可请教就业办负责人及企业相关领导。工作与沟通必须耐心细致负责。 6、驻厂教师要忠于职守,不得擅自离岗,在工厂带队期间手机(小灵通)保持开通。出现突发事件要及时到场处理,并及时上报学校。 7、加强对实习学生的安全教育工作,提高学生的安全意识。 8、驻厂老师要经常与实习学生的家长联系、沟通,取得家长的配合与支持;主动找学生谈心,稳定学生。沟通时既讲原则,又讲方法,动之以情,晓之以理,直至双方理解;主动与班主任联系交流,取得班主任配合支持。 9、了解用人单位对实习学生专业知识和基本技能的要求,并及时向学校反映,以便学校进一步改进教学方法,提高教学质量。 10、节假日,应适当组织学生开展各种类型的文娱体育活动,丰富学生的工余生活。活动要做到有计划、有步骤、安全、有益地进行。 11、做好实习学生的各项考评工作,认真做好有关资料的整理、归档工作。期满后写一份实习工作总结。 学校对驻厂教师的工作表现鉴定将作为对教师考核评比的依据。

培训管理员岗位职责(通用版)

( 岗位职责 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 培训管理员岗位职责(通用版) Regular daily safety management training, and establish a system to control and improve the company's sudden accidents.

培训管理员岗位职责(通用版) 1、重视政治学习和业务学习,不断提高业务技能,牢固树立服务教学的意识。 2、在中心领导下,负责中心的各种培训的组织管理工作。 3、负责落实培训教学计划的制定和课程表(教师、教室)的定位。负责培训教材订购计划的上报并协调组织发放。 4、负责协调组织培训学员的报到登记,费用收缴,学员基本情况电子存档等。 5、负责常规培训教学的管理。 6、负责协调组织、落实培训学员的结业考核及证书的发放。 7、负责安排接待培训任何教师,协调上课签到、学时工作量考核等工作。协助做好培训学员的考勤记录。 8、负责征求培训学员对教学管理、授课效果等方面的意见和建议,及时向有关领导和人员反映,及时给予解决。

9、负责培训班学员原始成绩单存单及成绩录入。 10、按规定明细负责培训资料的整理归档。 11、培训班结束后,负责培训教学管理的总结及文字资料存档。 12、主任部长安排的其他工作。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.

冷加工实习指导教师岗位职责

冷加工实习指导教师岗位职责 一、模范遵守学校、中心及部门的各项规章制度。爱岗敬业,认真做好 实习教学工作,改进教学实习指导方法,提高教学实习质量。 二、为人师表、教书育人,对学生认真负责,耐心辅导,严格要求,讲 解与示范相结合,多方启发,言传身教。 三、牢固树立安全防患意识,必须对同学进行人身安全,设备安全的教 育,教育学生严格执行安全操作规程,在实习期间对所带学生安全负责。 四、严格按照教学大纲规定的教学内容和教学环节进行辅导,精讲多练, 不得随意删改教学内容。 五、服从分配,团结协作,工作积极主动;坚守工作岗位,不迟到,不 早退,不扎堆取乐,不看与实习无关的书籍、报刊。 六、爱护机床设备,对自己保管的机床,勤保养,勤检修,保证各部件 运转正常,功能良好,发现问题及时向班长或部门报告,争取尽快解决。 七、冷加工实习结束后,认真批改学生实习报告。 八、搞好环境卫生,保证实习场所卫生、整洁、美观,坚持每天打扫周 围环境卫生,保养机床、工具,下班时切断电源,关好门窗,做好防火、防水、防盗工作。 九、每学期结束后,写出指导实习总结。

冷加工实习学生守则 一、遵守劳动纪律,听从指导教师指导,对无故违反劳动纪律和不听从指导教师劝告者,取 消其实习资格。 二、严格遵守安全操作规程,认真听从指导老师讲解,对违反操作规程,不听从指导教师劝 告者,应暂停其实习,情节严重者取消其实习资格。 三、实习时必须穿工作服,不能穿拖鞋,女生必须戴工作帽,不得穿高跟鞋,操作机床严禁 戴手套。 四、实习时不看与实习无关的书籍、报刊,不戴耳机听磁带,CD;车间内不准追逐、打闹、 喧哗。 五、在指导教师指导下,及时在指定部位加油润滑,保证机床内油路畅通。 六、开车前,必须检查机床各手柄及运动部分是否正常。 七、未了解机床性能或未经指导教师许可,不得擅自开动机床。 八、根据被加工零件要求,合理选用刀具、夹具,保证装夹牢固可靠。 九、加工时,必须停车变速;机床运转时,严禁用手触摸工件及运转部分或测量工件。 十、切削过程中不得用棉纱擦工件或刀具等,清除切屑必须用铁钩或毛刷进行。 十一、操作中不得擅自离开工作岗位,要按工艺规程操作,不得任意改变切削用量。 十二、被分到同一台机床上的几名同学,应分别单人独立操作,完成零件加工,其他同学不得同时操作同一台机床。 十三、坚持文明生产,机床导轨及工作台上不得乱放工具、量具。 十四、下班时,必须擦净机床,在指定部位加油,关好电源,整理干净实习场地。 十五、认真完成各个工种所要求的实习作业件。 十六、实习结束前,认真填写实习报告,按时参加考试。

实习实训指导教师工作要求

实习实训指导教师工作要求 为充分发挥教师在实习实训中的主导作用,提高实习实训质量,保证完成实习实训任务,对指导实习实训指导教师提出以下要求: 一、领队教师负责实习实训的全面工作,其他教师与领队教师同心协力共同做好实习实训的各项工作。 二、指导教师应熟悉我院有关实习实训和学生管理的规章制度,并在实习实训工作中严格执行。 三、认真做好准备工作 1、研究实习实训大纲和了解学生的学习情况,按照实习实训大纲的要求,做好教材、教学资料、参考资料、图纸等准备工作。 2、提前四周下厂矿了解生产情况,收集资料,商定现场指导人员和技术报告,联系安全教育培训。会同现场指导人员,按照实习实训大纲的要求并结合现场情况,制订具体的实习实训计划。其基本内容包括: ①实习实训车间及岗位; ②实习实训内容和要求; ③实习实训程序和时间分配; ④技术报告内容及时间安排; ⑤邻近车间参观的内容和要求等。 3、在下厂矿前要认真组织学生学习实习实训大纲和具体计划,明确实习实训目的和要求,了解时间安排和实习步骤,布置撰写实习实训日记和报告,介绍厂矿简况及实习实训注意事项,宣布安全保密要求和实习实训纪律。 4、安排落实好其他有关事宜。 四、认真做好实习实训期间的指导工作 1、办理进厂矿手续,安排学生食宿和组织好进厂矿教育(包括安全保密教育等)。 2、按照实习实训大纲的要求和实习实训计划的安排,组织和指导学生进行实习。注意调动学生的主动性和积极性,注意培养学生实践操作技能以及观察、分析和解决问题的能力。

3、随时观察了解学生的实习实训情况,研究指导方法,发现问题及时采取措施,圆满完成教学工作。 4、组织好现场教学和技术报告,使其与实习实训的其它环节有机结合。 5、指导学生撰写实习实训笔记和报告,并及时检查评阅。 6、言传身教、以身作则、教书育人。安排好学生的政治学习和思想教育(包括形势教育,热爱劳动教育,热爱专业教育等),要随时了解学生在实习实训中的思想表现,严格要求、严格管理。 7、紧密联系厂矿领导,搞好厂院协作。 五、做好实习实训总结 1、认真组织实习实训成绩考核和思想小结,评定实习实训成绩。实习实训结束后及时将成绩单交系(部)审核。 2、做好返校的各项有关事宜。 3、实习实训结束后,领队教师要组织指导教师及时总结实习实训工作,撰写实习总结报告,返校后向系(部)进行工作汇报。 附:实习实训汇报总结提纲 实习实训汇报总结提纲 一、实习实训的安排情况。 二、教师下厂矿准备工作情况,遇到的问题及解决情况,企业对实习实训做了哪些工作。 三、实习实训计划的贯彻执行情况;学生实习实训中在业务上和思想上出现的问题,解决的措施和效果。 四、教师主导作用的发挥,指导实习实训的方式方法,教师在调动学生主动性、积极性方面的实施情况,点面结合、培养能力等方面的体会。 五、组织现场教学和技术报告的情况,教学效果分析。 六、思想政治工作情况。 七、学生实习实训报告的审阅和指导情况,实习实训成绩的考核,实习实训

培训管理员岗位职责说明书

浆纸企业岗位职责说明书范例 岗位名称培训管理员所属部门人力资源部岗位层级 D 职族类别专业 岗位编号岗位定员1人 直接上级人力资源部经理直接下级无 岗位使命根据公司战略目标以及人力资源规划,通过公司战略目标要求、人力资源需求调研、岗位职责要求以及员工职业生涯规划和培训需求,制定实施员工培训与发展计划,开发培训课程,建立完善的培训体系,实现公司人力资源培训目标,使员工发挥自身优势,创造最大价值,达到公司整体战略目标。 工作任务职责与工作任务 培训体系.?负责编制员工培训管理制度,并在实施过程中跟踪、反馈,不断完善; ?负责指导和落实各部门的培训目标,协助经理建立各岗位的职业发展规划,建立分级培训管理,完善培训体系; 培训计划.?通过各种途径了解公司内部的各种培训需求,会同经理及各部门负责人共同确认需求. 并进行培训项目分类,协助经理拟定公司培训大纲; ?负责拟定公司年度培训计划,提报年度培训目标,以月度分解目标和计划; ?负责协同各部门制定与实施专项培训计划; 培训实施?负责根据培训计划,具体组织实施培训; ?负责根据不同的培训需求,协同各部门编制培训教材,编写培训教案; ?负责设计培训课程,培训形式和方法,开发新课程,建立内部讲师队伍,组织策划各种培训活动,讲授培训课程; ?负责跟踪外部培训市场变化,与外部培训机构保持良好关系,从中选择高质量的培训机构,发掘并利用外部培训资源; ?负责按照ISO管理体系要求,监督,指导各部门做好培训记录,培训考核的管理工作,积极提高内部顾客满意度; ?负责对每一项培训组织进行培训评估,积极跟进,反馈,启用PDCA持续改善系统,并利用外部培训资源,给予内部培训队伍咨询与指导,提高培训质量和效果,达到培训目标;

对实习指导教师的要求

对指导教师的要求 1.依据实习大纲并结合学生顶岗实习岗位,按照培养目标与岗位要求制定学生具体的实习方案和计划。实习计划应包括:实习目的与要求、实习时间安排、实习内容与任务、实习方法与步骤、实习纪律、实习总结与实习考核等。做好实习前的准备工作。 2.实习指导教师要定期指导学生,检查实习进度和质量。在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质。 3.校内指导教师应与实习单位指导教师密切沟通,加强对学生的实习过程指导,帮助解决实习中存在的问题。指导教师应与实习单位的指导人员配合,指导学生掌握实习单位交给的工作任务,批阅学生实习笔记。 4.指导教师在学生实习后期要指导学生撰写实习总结,保证学生的实习质量和实习水平;实习教学任务完成后,校内指导教师要听取实习单位对学生实习工作的意见,做好实习总结,形成书面材料。 5.指导教师在实习期间每半月至少一次到学生实习现场指导,其他形式的指导应保证每周一次以上,平时应随时与实习学生、实习单位保持联系,能够掌控学生实习状况,并定期形成实习阶段考核意见。 6.与企业进行联系与沟通,落实顶岗实习学生的实习岗位、顶岗实习学生轮岗等有关事项,协助企业对顶岗实习学生进行业务上的指导与生活上的管理;代表学校与企业沟通,协助校企双方处理突发事件。 7.根据实习教学情况及学生的实习表现填写《实习实训教学日志》;校外实习期满要将学生的《学生顶岗实习企业考核表》交给实习企业的管理人员,并协助实习企业填写该表。 8.负责学生实习报告的检查、批改、评价,结合《学生顶岗实习企业考核表》与学生的实习报告情况,校外实习结束后,对学生顶岗实习成绩进行总评,填写好《学院学生实习成绩登记表》交到系里。 9.负责顶岗实习前的安全教育、实训中的安全检查、实训后的总结评价工作。 10.保证与学生和系里的信息畅通

实训指导教师职责

XXXXXX学院实验实训指导教师职责实验实训指导教师负责本课程的具体实验实训工作,其主要职责如下: 一、热爱本职工作,刻苦钻研业务,积极完成上级下达的各项任务。根据教学计划和实践教学大纲的要求认真备课,积极开展实践教学研究,提高学生学习兴趣,使学生“好学、乐学、成才”。 二、实验实训开始前,要详细讲解本次课的目的和要求、内容、操作规程及安全注意事项,指导学生做好实验实训前的准备工作。对学生实验实训过程中可能出现的问题要充分考虑并且做好预案,保证实验实训课程的顺利开展。 三、实验实训课程中要认真讲授,认真师范操作,结合本课程的特点选择合适的教学方法,使学生真正理解实验实训项目的意义和目标要求,了解具体的操作规程和流程,积极主动地投入到实验实训课程中。 要积极巡视学生实验实训的操作过程,随时解答学生的提问,发现问题及时纠正,保证实验实训课能取得良好的教学效果。 要教育学生爱护实验实训器材,节约实验实训耗材,注意保护环境,节约能源。对于危险品和危险设备和仪器要在指导教师的指导下使用,不擅动危险试剂和设备,确保师生人身和学校财产的安全。 四、要管理好学生不在课堂上做与本次实验实训无关的事情,严谨实验,认真操作,完成实验实训任务。 五、每个实验实训项目结束前,要进行讲评,分析实验实训项目的重点、难点,对学生的实验实训结果要进行评价,以便学生了解操作过程中存在的问题,提高实验实训教学的有效性。 认真做好实验实训的考核,从学习态度、实验能力和水平,完成实验实训作业、总结报告的质量及考试成绩等几个方面进行,对学生综合考核,进行评分。 六、在实验实训中如果仪器设备出现故障或发生事故,要及时报告和处理,防止事态扩展,避免损失,并认真做好有关记录。 七、指导教师每次指导学生实验实训后,要及时填好实验实训室使用的相关记录表格,并组织学生认真整理实验实训器材、打扫室内清洁卫生,必须与管理员做好相关设施设备的检查,发现损坏应及时找到相关学生按照学校有关规定处理,保证实验实训室的安全。 1

教师实习指导工作手册

江门职业技术学院 20 --20 学年第学期 实习指导教师 工 作 手 册 系另上 _______________ 教研室: _________________ 教师: __________________

20 年月日至20 年月 目录 一、 ................................. 校外实习指导教师职责(试行) 1 二、 ........................................... 校外实习计划与安排 3 三、 ................................................. 实习生信息表 4 四、............................................... 检查情况记录表7 五、.......................................... 学期校外实习工作总结 16

江门职业技术学院 校外实习指导教师职责(试行) 校外实习(包括校外实训、顶岗实习、工学结合)指导教师在系部、实验实训中心主任领导下,负责学生校外实习指导工作,其主要职责如下: 第一条热爱本职工作,熟悉实践教学,专业对口,熟悉校外实习的有关管理制度。 第二条根据理论教学和实训教学的要求,在学生实习前一学期末填报《校外实习教学计划》。 第三条根据教学计划、实践教学大纲的要求并结合实习单位具体情况,认真编写实习任务书、实习指导书、实习报告书(可统称为实习手册,或细化为实习讲义、实习教材),经系主任审批后印发给学生。实习任务书要详细讲明实习的目的、要求、内容及安全要求,指导学生做好实习的准备工作。 第四条会同实习单位做好学生实习前培训工作及安全生产教育工作。 第五条做好技术指导工作及实习考核工作,想方设法完成实习任务,保证实习质量。 第六条对实习期间出现的问题,要及时与实习单位沟通,与实习单位共同努力给予解决,经努力还无法解决的,及时向系领导和学院汇报。 第七条实习结束后,按学院的相关规定,对校外实习的情况进行

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教学主管岗位职责 一、思想工作方面: 1.教学主管首先要加强自身建设,严格要求自己,做群众的表率;要正确对待工作,正确对待自己,正确对待别人,要襟怀坦荡,大公无私;要善于学习,钻研业务,提高业务水平和管理水平。 2.认真做好教师的思想工作,狠抓教师的思想和业务,了解教师状况,稳定教师队伍,在学生、家长和社会面前展现良好的精神面貌,凝聚教师的战斗力。 二、培训方面: 1.制定全校教师培训计划(包括实习教师,为其安排指导教师),对教师进行业务和教学技能培训,以提高教师的教学和业务水平。对于实习教师要特别关注,用一对一的培训方式迅速提高他们的业务和教学水平,此项工作将记入教学主管年终考核。 2.制定学校本学期的教研教改计划,细分到每月、每周,做到每个教学组有教研课题,每个人有教研任务,并能够及时总结工作中出现的问题,同时制定有效的改进措施。 3.对于学校组织的培训,每次都要及时组织教师进行总结和消化,教学主管要根据教师的总结写出一份书面材料并于培训结束后半个月内上交技术总监,不得拖延。 三、教务方面: 1.教学主管要在校长的指导下抓好日常管理工作,做好教师的调配,最大限度发挥教师的特长,优化资源配置;通过每周工作例会,

辅助校长做好各项工作。 2.每学期初做好教学主管工作计划,并能够掌握各班的教学计划及人数、年龄结构和学习情况,有效控制各班的进度,按照计划开展各项工作。 3.各校的合班、分班、教师调动、教材变更等情况,至少要提前一个月向校长汇报和请示,待校长批准后再予以变动。 4.按时向学校校长上报各种计划、总结、报表,认真详实填写《教学主管月度工作报表》,并于每月最后一天将电子文本上报校长。 5.每月第二个周三和第四个周三上报学校教学进度(电子版),按照要求正确填写表格。 6.认真做好招生咨询工作,解决好在招生过程中出现的各种问题。 7.妥善处理好各方面对学校和教师的投诉,要既能解决问题,尽量让家长满意,又能得到家长的理解和支持。

实习指导教师工作记录

实习指导教师工作记录 实习指导教师工作记录学生实习目标:了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度(标准厂内部资料禁拷贝,只允许阅读学习)和宿舍管理条例,熟悉工作岗位,并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。任务分配情况:新到06级电气工程系学生除一名学生分配到人事部门实习,一名学生因病未上班外,其余均分配至微型马达生产流水线上实习。(这里一条马达生产流水线称为一条拉,由拉长负责,二至三条流水线组成一个组,由组长负责。)06级电机电器班实习生主要分配到A3课少数在C3,06级电子信息班实习生主要分配到B2课。学生实习情况:学生都能按厂里的要求学习和操作,个别学生因岗位不适应出现眼睛充血、腰部背部疼痛等初上岗现象,基本属于正常。个别确有特殊原因如身高过高、岗位用睛过度不能适应现象,已与拉长反映情况,拉长答应会在适当的时候给与调换工作岗位;对于初上岗现象或由于坐姿不正确引起不适现象,已与学生勾通,希望学生自己克服。少数同学对待工作的态度有问题,认为干多了没有奖励,就不愿多干,针对这一问题找到学生会和团支部干部个别谈心,统一思想认识,针对此类情况干部同学要做一些思想工作,并起好带头作用。学生总的情况比较安定,休息时间组织学生开展有益的文体活动,使大家身心得到放松和休息。学院05级上夜班实习生情况令人堪忧,他们本月刚改为夜班,夜班同学没有统一思想,睡眠有安排在上午,也有安排在下午的,互相影响导致都没有能休息好。个别夜班同学白天长时间泡网吧,对此种现象进行了严肃批评。异常(突发)事件处理:电子信息062班学生谢东书来实习前,胸侧部打篮球受伤第一周未能上岗,现身体已基本康复,下周与厂里协商上岗。5月2日人事处转来公司保安组对学生未遵守好按公司要求的几点意见,晚上两位带队老师提出整改措施,并着手《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生管理办法》制定(下周完成,并争取实施)。晚上逐寝室与学生交谈,征询学生接受的态度。5月3日下午有一名同学违反生产纪律将废品丢到垃圾桶内被警告。老师自我小结:本周主要做了六件事:1、由于本人刚来电气工程系,对学生还不熟悉。为了很好的对学生进行管理,我和龙银老师首先对学生情况进行了数据统计,建立了学生信息库(主要有电话号码、宿舍号、床位及学生中干部党员等信息),以方便对学生开展管理;并熟悉顶岗实习学生组织机构,以便使学生的顶岗实习达到有较好的组织性的目的。2、和龙银老师一起,到标准厂人资处查阅了厂生产区管理制度(不允许拷贝电子稿)和宿舍区管理制度,通过仔细研究决定针对实习生实际情况制定更易理解和操作的《…学生管理制度》。3、多次到生产区工作现场看望实习生,并与生产区主管和班组长勾通了解实习生工作情况。4、主动接管院05级实习生,深入了解他们的实习情况,发现问题很多,其中最大的问题是,上夜班实习生生活规律不统一,造成白天休息不好,晚上工作不好的情况,针对这一情况,我和龙银老师将连续五天坚持每天分时段五次检查夜班学生休息情况。5、五四青年节团总支组织实习生与标准厂篮球队进行了一场篮球友谊赛,本人在本次活动中积极支持团总支活动,并担任了拍照和摄像工作。实习生队以58比48取得了胜利,实习生们良好的精神风貌给标准厂运动员和关心体育运动的领导留下了良好印象,并约定下一次再进行一场比赛。6、根据学生对乒乓球运动的普遍爱好和标准厂的实际情况,与团总支勾通商量,决定由团总支牵头举行湖铁职院赴顶岗实习学生乒乓球团体赛。并通过多种渠道了解学生中乒乓球运动学生水平情况,选出其中的佼佼者组成裁判员队伍,由团总支书记左敏同学担任裁判长,与团总支和龙银老师一起积极策划发布了《关于举行韶关顶岗实习学生乒乓球团体比赛的通知》、《湖铁职院赴韶关顶岗实习学生乒乓球团体赛赛程安排》及《裁判员名单》、《比分表》、《出场名单》等相关文档等,使学生的乒乓球活动得到顺利展开。第一周是十分辛苦,感触多,也有一些收获,同时也曝露出,

对实习指导教师的要求.

对实习指导教师的要求 2017-08-03 对指导教师的要求 1.依据实习大纲并结合学生顶岗实习岗位,按照培养目标与岗位要求制定学生具体的实习和计划。实习计划应包括:实习目的与要求、实习时间安排、实习内容与任务、实习方法与步骤、实习纪律、实习总结与实习考核等。做好实习前的准备工作。 2.实习指导教师要定期指导学生,检查实习进度和质量。在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质。 3.校内指导教师应与实习单位指导教师密切沟通,加强对学生的实习过程指导,帮助解决实习中存在的问题。指导教师应与实习单位的指导人员配合,指导学生掌握实习单位交给的工作任务,批阅学生实习笔记。 4.指导教师在学生实习后期要指导学生撰写实习总结,保证学生的实习质量和实习水平;实习教学任务完成后,校内指导教师要听取实习单位对学生实习工作的'意见,做好实习总结,形成书面材料。 5.指导教师在实习期间每半月至少一次到学生实习现场指导,其他形式的指导应保证每周一次以上,平时应随时与实习学生、实习单位保持联系,能够掌控学生实习状况,并定期形成实习阶段考核意见。 6.与企业进行联系与沟通,落实顶岗实习学生的实习岗位、顶岗实习学生轮岗等有关事项,协助企业对顶岗实习学生进行业务上的指导与生活上的管理;代表学校与企业沟通,协助校企双方处理突发事件。 7.根据实习教学情况及学生的实习表现填写《实习实训教学日志》;校外实习期对实习指导教师的要求满要将学生的《学生顶岗实习企业考核表》交给实习企业的管理人员,并协助实习企业填写该表。 8.负责学生实习报告的检查、批改、评价,结合《学生顶岗实习企业考核表》与学生的实习报告情况,校外实习结束后,对学生顶岗实习成绩进行总评,填写好《学院学生实习成绩登记表》交到系里。 9.负责顶岗实习前的安全教育、实训中的安全检查、实训后的总结评价工作。 10.保证与学生和系里的信息畅通

职业中专学校实习指导老师职责示范文本

职业中专学校实习指导老师职责示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

职业中专学校实习指导老师职责示范文 本 使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 1、热爱教育事业,认真执行教学计划和教学大纲,上 好实训课,认真落实入门指导、巡回指导、质量评价三个 环节,记载好设备运行情况,写好实训教学日志。 2、在实训前制定好本次实习计划,按学校要求写出教 案,对实训设备、工具、量具、材料等方面进行检查和作 好准备,在实训前和实验员一起准备好实习所需的器材。 3、根据实训项目特点和要求,积极准备并使用必要的 教学手段,选择采用项目教学、任务驱动等新的教学方 法。实训前在做好相关材料的准备前提下,做好设备的调 试工作。做好领取登记,设备情况记载。 4、实训前对学生进行必要的安全、纪律教育,讲解设

备操作规程,强调安全注意事项和实习纪律,做好实习分组,确定每组组长。在实习过程中按分组定位并对学生进行严格考勤。 5、认真做好组织教学:入门指导细致耐心,分配布置实习任务合理清澈,讲解清晰,示范操作规范,巡回指导经常,检查评分合理,严格考核。时刻关注实训室的异常情况。实训课应提前10分钟到实训场地,每天实训结束应巡视实训场地,督促学生做好实训场地卫生和工量具维护情况,确认完好后才能离开实训场地。 6、加强业务学习,掌握新技术、新方法并运用到实验实习现场教学中,提高学生的操作技能训练和实训产品质量,鼓励学生技术创新,以确保所带班级学生技能考核和职业资格等级考试的合格率。 7、在实习实训教学中,做好实训场地的管理工作,杜绝人身、设备事故,做好实训场地环境卫生工作,做好设

培训管理员岗位职责通用范本

内部编号:AN-QP-HT819 版本/ 修改状态:01 / 00 In A Group Or Social Organization, It Is Necessary T o Abide By The Rules Or Rules Of Action And Require Its Members To Abide By Them. Different Industries Have Their Own Specific Rules Of Action, So As To Achieve The Expected Goals According T o The Plan And Requirements. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 培训管理员岗位职责通用范本

培训管理员岗位职责通用范本 使用指引:本管理制度文件可用于团体或社会组织中,需共同遵守的办事规程或行动准则并要求其成员共同遵守,不同的行业不同的部门不同的岗位都有其具体的做事规则,目的是使各项工作按计划按要求达到预计目标。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 1、重视政治学习和业务学习,不断提高业务技能,牢固树立服务教学的意识。 2、在中心领导下,负责中心的各种培训的组织管理工作。 3、负责落实培训教学计划的制定和课程表(教师、教室)的定位。负责培训教材订购计划的上报并协调组织发放。 4、负责协调组织培训学员的报到登记,费用收缴,学员基本情况电子存档等。 5、负责常规培训教学的管理。 6、负责协调组织、落实培训学员的结业考核及证书的发放。

现代加工技术实习指导教师岗位职责

现代加工技术实习指导教师岗位职责 1、遵守学校、中心各项规章制度,爱岗敬业思想端正。 2、重视安全教育,严格执行操作规程。 3、严格按照实习大纲要求进行指导,不得随意删减教学内容。 4、服从分配,积极承担教学、教研、生产任务。 5、钻研教学业务,提高指导水平,遵循“精讲多练”的教学原则。 6、指导教师实施细则: ①作风正派,着装规范,言谈举止文明礼貌,工作期间不饮酒,不吸烟。 ②认真备课、编写讲义,积极参加中心组织的教学活动。 ③按时到岗,提前做好教学准备工作。下班时,督促学生进行机床维护和周围 环境清扫,符合要求后方可离开。 ④坚守岗位。工作期间不得离开指导岗位,不做与工作无关的事情。因病、 事请假,临时需要离开工作岗位时,必须向主任请假,交接好实习工作。 ⑤积极辅导学生。仔细巡察,及时发现和纠正实习中出现的各种不规范现象, 避免设备与人身安全事故发生。 ⑥以身作则,言传身教,态度和蔼。学生出现误操作或质量问题时,应耐心启 发和帮助学生总结经验教训,鼓励学生建立信心,做好后续工作。 ⑦评分公平。评分时应按标准全面衡量,严格要求。 ⑧指导教师要相互尊重,互相学习,团结协作。 ⑨自觉接受中心、部门组织的检查、考核、评比及总结工作。

数控铣床(雕铣机)实习安全操作规程 1、每次开机后,必须首先进行回机床参考点的操作。 2、实习学生必须在指导教师许可下起动机床,输入程序,加工零件。 2、运行程序前要先对刀,确定工件坐标系原点。对刀后立即修改机床零点偏置 参数,以防程序不正确运行。 3、在手动方式下操作机床,要防止主轴和刀具与机床或夹具相撞。操作机床面 板时,只允许单人操作,其他人不得触摸按键。 4、运行程序自动加工前,必须进行机床空运行。空运行时必须将Z向提高一个 安全高度。 5、自动加工中出现紧急情况时,立即按下复位或急停按钮。当显示屏出现报警 号,要先查明报警原因,采取相应措施,取消报警后,再进行操作。 6、拆卸刀具时,要先观察压力表,待气压达到0.5MPa后,再执行松刀指令。 若刀柄暂时未达到松刀状态,手持刀柄等待数秒。 7、机床运行过程中,操作人员不能离开。未经培训人员不得进行机床操作。未 经管理人员许可不准操作机床。 8、必须严格遵守《教学实习安全制度》。

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