优秀教师事迹心得体会3篇
教师学习先进事迹心得体会3篇
教师学习先进事迹心得体会3篇大型先进事迹报告会作为宣传先进人物模范事迹、发挥英模的引领作用、弘扬社会正气、促进精神文明建设的重要形式,在全国各地各单位经常举办。
下面是带来的教师学习先进事迹心得体会，仅供大家参考。
篇一：教师学习先进事迹心得体会学习黄登全老师在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做学生学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
一个人在很偏远学校工作，也非常重视学生的思想教育工作。
通过接送学生可以体现出他爱祖国、爱人民、爱学生等思想境界。
在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，也深受家长好评。
我作为一名教师，也要不断地学习黄老师那种刻苦钻研业务，认真研究教材教法，工作讲求实效，多翻阅《小学数学教师》、《班主任之友》等对教学有帮助的书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
做好培优扶差的工作，对于后进生，要给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。
在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
要得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。
作为一名教师，我也要不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教师》、《班主任之友》等对教学有帮助的书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
做好培优扶差的工作，对于后进生，要给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。
在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
学习优秀教师先进事迹心得体会(18篇)
学习优秀教师先进事迹心得体会（18篇）篇1：学习优秀教师先进事迹心得体会，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。
学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。
磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。
她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。
几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。
就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。
是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。
拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。
张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。
作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。
我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。
2024年学习优秀优秀教师心得体会样本（3篇）
2024年学习优秀优秀教师心得体会样本阅读了十位杰出教师的先进事迹，我深受启发。
他们的故事深具感染力，他们的高尚品质和敬业精神值得我们效仿。
同样身为教育工作者，尽管我们面临的教育环境各不相同，但我们都可以秉持相同的精神、信念、态度和操守，即愿意承受默默无闻、乐于奉献、勇于钻研和甘当学生进步的阶梯。
以下是我对这次学习的一些感悟。
一、确立正确态度，全力以赴投入工作。
常言道，态度决定一切！正确的态度决定了我们行动的高度，这是做好一切工作的基础。
既然我选择了教师这一职业，首要任务就是保持内心的平静与专注，以踏实的态度工作，以诚实的品行待人，不为外界的纷扰所动，全心全意投入教育事业。
二、以身作则，教书育人，成为学生的良师益友。
教师的价值在于引导青少年成长成才。
在照亮他人道路的也照亮了我们自己的人生。
见证学生的点滴进步，我们会感到无比的成就感，体验到生命的价值。
关爱学生，意味着关心每一个学生的成长，相信他们的潜力，理解他们的需求，尊重他们的个性。
将学生一视同仁，不预设立场，是教育者的职责所在，也是我们的教育信念。
我们应设身处地为他人着想，期待别人如何对待我们的孩子，我们就应如何对待所有学生。
当家长们将孩子托付给我们，他们寄予了极大的期望，因此，我要把每个孩子都视如己出，以真诚的爱去关怀他们，用积极的情感去影响他们，激发他们的潜能。
通过学习这些优秀教师的事迹，我深感教育事业的崇高与责任重大，我将以此为动力，不断提升自我，为学生的成长贡献力量。
2024年学习优秀优秀教师心得体会样本（二）今年，南安市首届“十大感动教师”先进事迹宣讲团莅临我校，开展了具有深远意义的巡回宣讲活动。
在庄严的报告会上，来自南安一中的黄沿海、蒋新征，国光中学的谢婉彬，侨光中学的吴佳色、叶自强，成功初级中学的傅文超，毓元中学的庄中专，以及石井中心小学的李美智等多位“感动教师”代表，以他们卓越的成就和感人至深的教育故事，向全校师生展示了在平凡岗位上的非凡贡献，深刻诠释了新时代师德的光辉内涵。
教师先进事迹心得体会(17篇)
教师先进事迹心得体会（17篇）教师先进事迹心得体会（精选17篇）教师先进事迹心得体会篇1通过学习了费天琰、刘伟晴优秀教师的事迹，感悟很多!就是告诉我们要永远该做的事一定要做好并且公正平等的对待每一位幼儿，把他们当作自己的子女让教育充满爱。
学习她们就是要永远保持对教育事业的忠诚，爱岗敬业，无私奉献，树立强烈的事业心和责任感，不懈追求奋发向上，对有问题幼儿不放弃不抛弃的博大师爱。
师爱是激励教师做好教育工作的精神动力，它又是打开幼儿心扉的钥匙;更是教师与幼儿近距离接触，使师生之间产生心灵共鸣的通道;教师只有尊重和理解幼儿才能得到幼儿的认同，才能使他们甘愿听取教师的教导，没有爱就没有成功的教育，就不能诱发和鼓舞幼儿克服困难，积极向上。
教师的工作是平凡的，每天都在做一件又一件平平凡凡的工作，可优秀教师却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，值得我学习和深思。
下面我从三个方面谈一下本人学习优秀教师的心得体会：一、立足本职，对幼儿献出一片爱心。
作为一名教师，对于任何幼儿要以爱字当头，以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个幼儿的心灵，与他们建立起纯真友好的师生关系。
当幼儿在生活、学习上遇到困难时，要不厌其烦的耐心指导;当幼儿做错了事情时，与他们一起分析、讲道理，让他们知道错在那里?为什么会错?并且让他们知道做错事的后果，以后不再犯同样的错误。
更要用温馨的语言教育幼儿，用母亲般的爱感化幼儿，使幼儿感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
二、对工作必须具有强烈的事业心、责任感。
热爱每一个幼儿是我的责任，教育幼儿是我的神圣事业，对幼儿既要爱又要严，时刻把幼儿放在第一位;要求别人做到的，自己必须努力做到，是作为一名教师必需承担的责任和义务。
用足够的爱心、耐心、细心、恒心和责任心，时时处处观察幼儿，了解幼儿，关心幼儿，想幼儿所想，急幼儿所急，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励幼儿。
通过学习潘伟仙教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重幼儿人格，善待、宽容、理解每一个幼儿，是我们教师必备的道德要求。
学习优秀教师先进事迹心得体会3篇
学习优秀教师先进事迹心得体会3篇作为一名优秀教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。
下面是带来的学习优秀教师先进事迹心得体会，仅供大家参考。
篇一：学习优秀教师先进事迹心得体会作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。
”要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“ 以学生为主体，教师为主导” 的教育理念的能力。
学习模范教师心得体会(3篇)
学习模范教师心得体会（3篇）学习模范教师心得体会（精选3篇）学习模范教师心得体会篇1通过学习十佳优秀教师的先进事迹。
我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。
他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。
他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。
教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。
学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
其次，要热爱学生。
榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。
爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。
家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。
在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。
积极进行教书育人、管理育人、服务育人的探索，忠诚党的教育事业。
对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。
优秀教师学习典型案例心得体会（3篇）
优秀教师学习典型案例心得体会学习优秀教师的典型案例对我来说是一次宝贵的经历。
通过案例学习，我不仅了解到了优秀教师的教学方法和技巧，更重要的是从他们身上汲取了一些宝贵的经验和教训。
在学习的过程中，我深刻认识到成为一名优秀教师需要不断学习和不断反思自己的教学方法，才能达到更好的教育效果。
在学习典型案例的过程中，我特别关注了优秀教师的教学方法和技巧。
我发现他们的教学方法多样化，能够灵活地根据不同的学生需求进行调整。
比如，在教授数学知识时，他们不仅仅以讲解为主，还通过一些视觉辅助材料或者实例进行讲解，使学生更容易理解。
此外，他们还注重培养学生的实际应用能力，通过一些实际问题或者实践活动来帮助学生理解和应用所学知识。
在教学过程中，优秀教师还注重学生的参与和互动。
他们善于引导学生思考和表达自己的观点，鼓励学生提出问题和质疑。
在课堂上，他们会采用小组合作或者讨论的方式，让学生互相合作，共同解决问题。
通过这种方式，学生不仅仅是被动接收知识，而是主动参与并且思考问题，提高了学习效果。
优秀教师还注重对学生的个性化关注和培养。
他们会耐心倾听学生的问题和困难，并且给予积极的回应和建议。
在批改作业时，他们会详细指出学生的错误和不足，并且给予适当的指导，帮助他们改正错误和提升能力。
此外，他们也会鼓励学生发掘自己的特长和兴趣，并且提供相应的资源和机会，帮助他们发展和实现自己的潜力。
通过学习典型案例，我还发现优秀教师对自己的要求非常严格。
他们不仅仅关注学生的学习情况，更重视自己的教学方法和效果。
他们经常进行反思和总结，不断优化自己的教学方法和技巧。
同时，他们也会主动寻求同行的意见和建议，分享自己的经验和教训。
这种求知欲和自我反思的精神对于教师的成长非常重要。
通过学习这些优秀教师的典型案例，我深刻认识到了成为一名优秀教师的重要性和需要付出的努力。
要想成为一名优秀教师，我们首先要不断学习和积累知识，不断提升自己的业务水平和教学能力。
优秀教师先进事迹个人心得体会（三篇）
优秀教师先进事迹个人心得体会作为一名优秀的教师，你敬业爱岗、兢兢业业地从事教育教学工作，给学生以循循善诱的教育，给学生以爱护与关怀，给学生以阳光与快乐。
你始终坚持教育与学生息息相关，你努力培养学生的各种能力，你以身作则，成为学生学习的榜样。
为了更好地做好教育工作，你不断钻研教学方法，积极探索有效的教育模式。
你付出了大量时间和精力，不断改进自己的教学方式和教学内容。
正是因为你的这种教学态度和工作方式，使得你成为了一名优秀的教师。
如果要写一个关于你先进事迹的个人心得体会，我首先要感慨的是你对教育事业的热忱和奉献精神。
你将自己的兴趣和追求投入到了教育事业中，你对学生的关心和爱护让我感受到了作为一名教师的担当和责任。
你一直在不断思考如何更好地帮助学生学习、成长，不仅仅关注他们的学术成绩，还关心他们的身心健康和全面发展。
你积极参与学校的各种活动，组织各种讲座和培训，为学生们提供了更多的学习机会和成长空间。
你的付出和努力不仅仅影响了学生们的学习，也影响了其他教师和学校。
其次，你注重改革和创新，敢于尝试新的教学方法和教学内容。
你不满于传统的教学方式，不断寻找新的教育模式和教育理念。
你通过各种途径学习和了解最新的教育理论和实践，不断调整自己的教学方法和策略。
你注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们探索和发现，培养他们的兴趣和独立思考能力。
你的教学方法和教学内容让学生们更加主动和积极地学习，激发了他们的学习兴趣和学习动力。
你的创新和改革让我深受启发，我也会在今后的教育工作中不断寻找新的教学方式和教学内容，不断提升自己的教育水平和教育能力。
再次，你对学生的关心和爱护让我深受触动。
你不仅关注学生的学习情况，还注重他们的身心健康和心理成长。
你时刻关注学生的动态，及时与他们交流和沟通，了解他们的困惑和问题，给予他们及时的指导和帮助。
你从不放弃任何一个学生，不论他们的学习成绩如何，你都会耐心倾听他们的困惑和问题，为他们解答疑惑，给予鼓励和引导。
优秀教师事迹心得体会3篇
优秀老师事迹心得体会3篇优秀老师事迹心得体会3篇老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。
下面是第一带来的老师事迹心得体会，期望大家喜欢。
篇一：老师事迹心得体会一个个一般的名字，一个个最基层的农村老师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，宁愿放弃改行的机会，也要坚守艰辛清贫的培训工作岗位;有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。
这些都源于他无私奉献于培训事业的坚决信念，这种蜡烛精神让一个个一般的名字响彻中国，传遍培训界，成为我们全部培训工的楷模!学习了三位老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!我信任只要我们全部的培训工都有以上三位老师的蜡烛精神，整个培训界肯定满是辉煌!5月 26日，我校全体老师学习了三位老师的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不宁静，特殊是她们身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
她们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行培训教学改革，大力推动素养培训，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的培训事业，他们的崇高品德和师德不仅受到同学和老师的敬重，而且得到了宽敞人民群众的高度赞誉。
“ 穷且益坚，不坠青云之志。
” 像这些诚恳质朴的人民老师，表现出了高尚的品德和坚韧的意志，无私奉献，悄悄无闻，把自己的心血和力气献给培训事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“ 其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。
” 中学校老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。
作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点打算了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。
观看先进教师事迹心得体会4篇
观看先进教师事迹心得体会4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师事迹心得体会3篇
教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。
下面是带来的教师事迹心得体会，希望大家喜欢。
篇一：教师事迹心得体会
一个个普通的名字，一个个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，宁愿放弃改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗"不是我所生，却与我更亲"的爱生之心。
这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模!
学习了三位老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!我相信只要我们所有的教育工作者都有以上三位老师的蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌!
5月 26日，我校全体教师学习了三位老师的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是她们身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
她们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
" 穷且益坚，不坠青云之志。
" 像这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云： " 其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。
" 中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必
须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 ...... 在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
学习了这些感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 ...... 我很感动 , 从中学到了很多 , 也让我重新熟悉了教师这份职业 , 在如今的这个工作岗位上 , 我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
篇二：教师事迹心得体会
对同行蒋育红老师先进事迹的认真学习，使我更深入地思考一个问题，这也是我从教十年都在思考的问题：我们如何看待教师工作，或者更确切地说，教师的工作是什么?
我是班主任老师，也是数学老师，工作特点决定，承担着对学生进行全方位的教育和管理是我的职责和任务，同时担负着引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观的重任。
因此，班主任这个职位对我来说，育人比教书的分量更重一些。
但与蒋育红相比，深感差距很大。
结合学习有感而发，谈几点体会。
教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?
不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。
然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。
教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。
蒋育红从教十多年，她不计个人得失，一心只为教育，一心只为学生。
燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。
教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。
蒋育红不是"完人"，但她把有限的积淀变为无限的延续，我们向蒋育红学
习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着大学生。
教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。
执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。
蒋育红不惧清贫，不惧寂寞，不计报酬，他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。
因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。
报酬从来也不是我是否接受邀请的条件。
教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。
教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。
身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。
多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。
感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。
具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。
所以，要真诚地做学生的良师益友。
作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。
这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。
实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。
这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。
蒋育红的事迹，感染人，鞭策人，激励人。
他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。
作为一名即将退休的教师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用"夕阳无限好，只是近黄昏"来形容，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和热倾注到教书育人的事
业中。
篇三：教师事迹心得体会
本人十分荣幸，先后聆听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告，深受感动。
这三位优秀教师的事迹各有特点。
在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。
从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：
一、热爱教育事业
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。
在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。
我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
二、热爱学生
教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。
只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。
三、认真工作
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。
作为教师，更要有"德高为师，身正为范"的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。
古人云：一屋不扫，何以平天下?从认真做好每一件小事开始，从现在开始，"认真"的成就一名人民教师的光荣。
四、无私奉献
壁立千仞，无欲则刚。
无私，方可无畏。
在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。
奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。
对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。
相信会有无数的教师跟随他们一起前行!
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