2019-2020年人教统编aieiuippt教学课件幻灯片
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aieiui拼音课件ppt
要点二
详细描述
儿歌通常具有节奏感强、朗朗上口的特点，通过歌唱的形 式帮助孩子记忆AIEIUI的发音和拼写。例如，《小星星》 、《两只老虎》等儿歌中就包含了AIEIUI等拼音元素，孩 子们在听唱儿歌的过程中就能潜移默化地掌握这些拼音知 识。
故事中的AIEIUI
总结词
通过生动有趣的故事情节，激发孩子对AIEIUI等拼音知识的学习兴趣。
详细描述
家长可以在日常生活中引导孩子运用AIEIUI等拼音知识 ，例如在购物时让孩子拼读商品标签上的拼音，或者在 搭积木时让孩子拼读积木块的名称等。通过实践运用， 孩子能够更加深入地理解和掌握这些拼音知识。
THANKS
感谢观看
在AIEIUI拼音中，首先需要拼读 元音字母A、E、I、U、I，然后再 拼读其他辅音字母。这种拼读方 式能够确保发音清晰，易于掌握 。
拼读规则二
总结词
元音字母发音要饱满。
VS
详细描述
在AIEIUI拼音中，元音字母A、E、I、U 、I的发音需要饱满，声音要清晰、响亮 ，不可含糊不清。这样可以确保发音准确 ，易于听懂。
拼读规则三
总结词
辅音字母发音要轻柔。
详细描述
在AIEIUI拼音中，辅音字母的发音需要轻柔 ，声音要轻、柔和，不可过于尖锐或大声。 这样可以避免干扰元音字母的发音，使整个 拼音发音更加和谐。
04
CATALOGUE
AIEIUI的实际应用
儿歌中的AIEIUI
要点一
总结词
儿歌是儿童学习语言的重要方式，通过儿歌可以轻松地教 授AIEIUI等拼音知识。
AIEIUI拼音课件
CATALOGUE
目 录
• AIEIUI的发音 • AIEIUI的书写 • AIEIUI的拼读规则 • AIEIUI的实际应用
汉语拼音《aieiui》PPT课件
适当停顿
在句子中的适当位置进行停顿，有助于更好地表达句子的意思。
情景对话模拟训练
1 2
问候与自我介绍
模拟日常问候和自我介绍的场景，练习使用含有 ai、ei、ui音节的词语进行表达。
描述事物
通过描述事物的形状、颜色、大小等特征，练习 使用含有目标音节的形容词和名词。
3
表达情感
模拟表达喜怒哀乐等情感的场景，练习使用含有 目标音节的词语来表达自己的感受。
发音练习与互动游戏
01
02
03
04
跟读练习
播放标准发音音频，学生跟读 模仿发音。
对比练习
将容易混淆的韵母进行对比练 习，如ei与ie、ui与iu等。
互动游戏
设计拼音接龙、找朋友等游戏 ，让学生在游戏中巩固发音技
巧。
情境模拟
创设与生活相关的情境，让学 生在模拟对话中运用所学韵母
进行拼读和表达。
04
表达能力提升策略
丰富词汇
鼓励学生积累含有ai、ei、ui音节的词汇，扩大词汇量，提高表达 的准确性和丰富性。
模仿优秀表达
引导学生模仿优秀的语言表达，如经典的文学作品、电影台词等， 提高其表达能力。
多实践多应用
鼓励学生在日常生活中多使用含有目标音节的词语进行表达和交流， 提升实际应用能力。
06
课程总结与拓展延伸
录音内容
“mā ma，nǎi nai，bà ba，gē ge”
选项
A. 爸爸、妈妈 B. 奶奶、哥哥 C. 妹妹、姐姐 D. 爷爷、弟弟
05
句子朗读与表达
句子朗读技巧指导
准确发音
确保每个音节的发音准确，特别是复韵母ai、ei、ui的发音要到位 。
语调自然
在句子中的适当位置进行停顿，有助于更好地表达句子的意思。
情景对话模拟训练
1 2
问候与自我介绍
模拟日常问候和自我介绍的场景，练习使用含有 ai、ei、ui音节的词语进行表达。
描述事物
通过描述事物的形状、颜色、大小等特征，练习 使用含有目标音节的形容词和名词。
3
表达情感
模拟表达喜怒哀乐等情感的场景，练习使用含有 目标音节的词语来表达自己的感受。
发音练习与互动游戏
01
02
03
04
跟读练习
播放标准发音音频，学生跟读 模仿发音。
对比练习
将容易混淆的韵母进行对比练 习，如ei与ie、ui与iu等。
互动游戏
设计拼音接龙、找朋友等游戏 ，让学生在游戏中巩固发音技
巧。
情境模拟
创设与生活相关的情境，让学 生在模拟对话中运用所学韵母
进行拼读和表达。
04
表达能力提升策略
丰富词汇
鼓励学生积累含有ai、ei、ui音节的词汇，扩大词汇量，提高表达 的准确性和丰富性。
模仿优秀表达
引导学生模仿优秀的语言表达，如经典的文学作品、电影台词等， 提高其表达能力。
多实践多应用
鼓励学生在日常生活中多使用含有目标音节的词语进行表达和交流， 提升实际应用能力。
06
课程总结与拓展延伸
录音内容
“mā ma，nǎi nai，bà ba，gē ge”
选项
A. 爸爸、妈妈 B. 奶奶、哥哥 C. 妹妹、姐姐 D. 爷爷、弟弟
05
句子朗读与表达
句子朗读技巧指导
准确发音
确保每个音节的发音准确，特别是复韵母ai、ei、ui的发音要到位 。
语调自然
《aieiui》PPT课件人教部编版
《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
sh―uí→
shuí
zh―uì → zhuì
r―uǐ→ ruǐ ch―uī → chuī
《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
dài
《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
shǔ
《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
wū
《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
guī
《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
bi》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
nǎi nai
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《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
fēi
jī
《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
kāi gěi huí
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ai
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e i《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版(共16张PPT)
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《ai__ei__ui》PPT课件人教部编版( 共16张P PT)
拼音 aieiui ｜人教(部编版) (共张PPT)PPT 优秀课件
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
小朋友 们，欢 迎来到 拼音乐
园。
单 韵 母
语文一年级上册汉语拼音aieiuiPPT课件
流泪
ch uī
吹泡泡
chuī
h ēi
黑夜
r uì
hēi
瑞雪
ruì
看图组词读一读
ai
抬桌子 tái
应该
gāi
开门
kāi
猜谜语 cāi
ei
陪伴
péi
背着
bēi
送给
gěi
飞翔
fēi
小i小u在一起，谁在后面给谁加。
ui
嘴巴
zuǐ
喝水
shuǐ
土堆
duī
开会
huì
热气球拼音读一读
p
āi
āi
t uǐ
èi
松鼠尾巴uǐ uǐ uǐ
打扫卫uì uì uì
向你微笑uī uī uī
围块围巾uí uí uí
拼读小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花， 看谁得到的小红花最多！
ā—āi
ē—ēi
ū—uī
ǎ—ǎi
è—èi
ǔ—uǐ
第二课时
复韵母四声卡片读一读
Байду номын сангаас
èi
ǎi
uǐ
uì
ài
ěi
ēi
āi
uī
uí
ái
éi
练读两拼、三拼音节
同桌互助，练习拼读 ai 组成的两拼音节和三拼音节吧！
tāi kāi cāi
kuài pāi
联系生活，拼读两拼音节、三拼音节，并组词。
b āi bāi
乖巧
掰手腕
ɡ u āi ɡuāi
h u ài huài
咬坏
跑得快
k u ài kuài
联系生活，拼读两拼音节，并组词。
部编一年级上册ppt《aieiui》课件演示
部编一年级上册ppt《aieiui》课件演 示【精 品课件 】
部编一年级上册ppt《aieiui》课件演 示【精 品课件 】 部编一年级上册ppt《aieiui》课件演 示【精 品课件 】
dà hǎi 大海
部编一年级上册ppt《aieiui》课件演 示【精 品课件 】
bái cài
白菜
部编一年级上册ppt《aieiui》课件演 示【精 品课件 】
ɑ要在，把帽戴， ɑ要不在 o e 戴， 要是 i、 u 一起来， 谁在后边给谁戴。
āi ái ǎi ài
ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
部编一年级上册ppt《aieiui》课件演 示【精 品课件 】
nǎi cāi tài dài guāi kuài huài
lèi bēi wéi hēi tuǐ huì zuǐ shuǐ
部编一年级上册ppt《aieiui》课件演 示【精 品课件 】
méi 梅
huā 花
部编一年级上册ppt《aieiui》课件演 示【精 品课件 】
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fēi j ī
飞机
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méi ɡui 玫瑰
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shū ɡuì
书柜
部编一年级上册ppt《aieiui》课件演 示【精 品课件 】
hǎi ɡuī 海龟
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ɑ要在，把帽戴， ɑ要不在 o e 戴， 要是 i、 u 一起来， 谁在后边给谁戴。
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ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
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nǎi cāi tài dài guāi kuài huài
lèi bēi wéi hēi tuǐ huì zuǐ shuǐ
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书柜
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hǎi ɡuī 海龟
《aieiui》ppt课件
2024/1/28
24
学生作业布置及要求说明
拼读练习
从课本或课外读物中找 出含有ai、ei、ui的音 节进行拼读练习，至少 10个
2024/1/28
书写练习
在四线三格中正确书写 ai、ei、ui及其与声母 组成的音节，每个写一 遍
口头表达
看图说话，选用含有ai 、ei、ui的音节词进行 描述，至少3句话
8
声母与韵母拼读规则
1 2
声母与ai的拼读规则
声母与ai相拼时，按照声母发音的轻重和韵母的 响亮度进行拼读。
声母与ei的拼读规则
声母与ei相拼时，注意声母发音的准确性和ei的 响亮度。
3
声母与ui的拼读规则
声母与ui相拼时，u的发音轻短且快速过渡到i的 音。
2024/1/28
9
书写规范及注意事项
《aieiui》ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 基础知识讲解 • 拓展知识学习 • 练习与巩固环节 • 课堂活动与互动环节 • 总结回顾与作业布置
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/1/28
3
《aieiui》课程背景
2024/1/28
汉语拼音教学的重要性
“我爱我的家人，他们总是支持我。”
句子中含有“ei”的例子
“在寒冷的冬天，北风呼啸着吹过大地。”
句子中含有“ui”的例子
“灰色的天空下，我们期待着春天的到来。”
2024/1/28
13
阅读材料中aieiui的出现频率分析
在阅读材料中，“ai”的出现频率较高，常常出现在表达 情感、描绘景象等方面。
汉语拼音《aieiui》PPT课件
，逐步攻克难关。
定期复习
提醒学生定期复习已背诵的句 子，巩固记忆效果，防止遗忘
。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
01
02
03
04
韵母ai、ei、ui的发音方 法和书写规则
声母与ai、ei、ui的拼读 规则
音节的构成和拼读方法
词语和句子的拼音标注 方法
学生自我评价报告
01
02
03
04
能够准确发音ai、ei、ui，并 正确书写
小组合作
组织学生在小组内进行合作朗读，互相学习、互相帮助，共同进 步。
背诵方法及技巧分享
01
02
03
04
理解记忆
引导学生理解句子的意思和内 在逻辑，帮助他们更好地记忆
。
联想记忆
鼓励学生运用联想记忆法，将 句子与相关的图像、场景等联 系起来，形成深刻的印象。
分段背诵
对于较长的句子或段落，可以 指导学生采用分段背诵的方法
流利朗读
引导学生通过模仿和练习，逐渐 提高朗读的流利度，注意词语之
间的连贯和停顿。
有感情地朗读
指导学生理解句子的意思，体会 其中的情感，并通过语音语调表
达出来。
学生自主朗读练习
分角色朗读
让学生分别扮演不同的角色，进行对话式朗读练习，提高朗读的 趣味性和互动性。
自读自悟
给学生提供足够的自主朗读时间，让他们自由发挥，体验朗读的 乐趣。
引导学生认真观察教师的 发音示范，并尝试模仿发 音。
发音对比
通过对比不同音素的发音 ，帮助学生区分和掌握《 aieiui》的正确发音。
发音技巧指导
发音部位讲解
详细讲解《aieiui》发音时口腔、 舌头、嘴唇等发音部位的位置和 形状。
定期复习
提醒学生定期复习已背诵的句 子，巩固记忆效果，防止遗忘
。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
01
02
03
04
韵母ai、ei、ui的发音方 法和书写规则
声母与ai、ei、ui的拼读 规则
音节的构成和拼读方法
词语和句子的拼音标注 方法
学生自我评价报告
01
02
03
04
能够准确发音ai、ei、ui，并 正确书写
小组合作
组织学生在小组内进行合作朗读，互相学习、互相帮助，共同进 步。
背诵方法及技巧分享
01
02
03
04
理解记忆
引导学生理解句子的意思和内 在逻辑，帮助他们更好地记忆
。
联想记忆
鼓励学生运用联想记忆法，将 句子与相关的图像、场景等联 系起来，形成深刻的印象。
分段背诵
对于较长的句子或段落，可以 指导学生采用分段背诵的方法
流利朗读
引导学生通过模仿和练习，逐渐 提高朗读的流利度，注意词语之
间的连贯和停顿。
有感情地朗读
指导学生理解句子的意思，体会 其中的情感，并通过语音语调表
达出来。
学生自主朗读练习
分角色朗读
让学生分别扮演不同的角色，进行对话式朗读练习，提高朗读的 趣味性和互动性。
自读自悟
给学生提供足够的自主朗读时间，让他们自由发挥，体验朗读的 乐趣。
引导学生认真观察教师的 发音示范，并尝试模仿发 音。
发音对比
通过对比不同音素的发音 ，帮助学生区分和掌握《 aieiui》的正确发音。
发音技巧指导
发音部位讲解
详细讲解《aieiui》发音时口腔、 舌头、嘴唇等发音部位的位置和 形状。
《aieiui》PPT课件课件∣人教部编版
《ai ei ui》PPT课件课件∣人教部编版 (共17张PPT)
m
《ai ei ui》PPT课件课件∣人教部编版 (共17张PPT)
bei
ei
pei mei
fei
《ai ei ui》PPT课件课件∣人教部编版 (共17张PPT)
méi huā 梅花
《ai ei ui》PPT课件课件∣人教部编版 (共17张PPT)
《ai ei ui》PPT课件课件∣人教部编版 (共17张PPT) 《ai ei ui》PPT课件课件∣人教部编版 (共17张PPT)
chuī
吹 泡 泡
《ai ei ui》PPT课件课件∣人教部编版 (共17张PPT)
பைடு நூலகம்
wū ɡuī wū ɡuī
乌龟乌龟
pái duì pái duì
排队排队，
dí zi yì chuī kāi huì kāi huì
ɑ i 复韵母 u i ei
挨着
挨挨矮爱
标调歌
声调帽子真奇怪， 有a 在，给a戴； a要不在, o、e 戴； 要是i 、u 一起来，谁在 后面谁来戴！
d dɑi
n
ɑi
tɑi
nɑi
lɑi
dà hǎi
bái cài
白菜
xiǎo bái tù 小 白兔
xiǎo bái tù bái yoù bái
小 白 兔，白 又 白 ，
liǎng zhī ěr duo shù qǐ lái
两 只 耳 朵 竖 起 来，
ài chī luó bo hé qīng cài
爱 吃 萝 卜 和 青 菜。
《ai ei ui》PPT课件课件∣人教部编版 (共17张PPT)
《aieiui》课件-(部编人教版)(29页)
我会读
l-èi → lèi
bēi péi
fēgiěi wéi
《aieiui》课件-部编人教版(29页)【 教学课 件】
hēi
《aieiui》课件-部编人教版(29页)【 教学课 件】
我会写
《aieiui》课件-部编人教版(29页)【 教学课 件】
bèi zi
méi hlúuā wěi
《aieiui》课件-部编人教版(29页)【 教学课 件】
我会读
ai
a+i → ai
《ai ei ui》PPT课件｜人教部编版 (共29张PPT)
《aieieuii》ui课》件PP-T部课编件人｜教人版教(部29编页版)【 (教共学29课张件PP】T)
我会读
āi 1i 2i ài
《aieieuii》ui课》件PP-T部课编件人｜教人版教(部29编页版)【 (教共学29课张件PP】T)
《aieieuii》ui课》件PP-T部课编件人｜教人版教(部29编页版)【 (教共学29课张件PP】T)
我会读
g-āi → gāi
g-u-āi → gāi
t1i kāi cāi
《aieieuii》ui课》件PP-T部课编件人｜教人版教(部29编页版)【 (教共学29课张件PP】T)
huài kuài
标调规则
《ai ei ui》PPT课件｜人教部编版 (共29张PPT)
有a在，给老大a戴，老大 a不在，给老二o戴，老二o不 在，给老三e戴；要是i、u一
起来，谁在后面就谁戴。
《ai ei ui》PPT课件｜人教部编版 (共29张PPT)
我会读
t- uǐ → tuǐ
huì duī chzuuǐī ruì shuǐ
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单韵母： a o e i u ü
声母：b p m f gkh jqx
z c s yw
dtnl zh ch sh r
整体认读音节：yi wu yu
zi ci si
zhi chi shi ri
单韵母
aoeiuü
áèǐū
ɑi
еi
ui
拼音 10 fù yùn mǔ
单韵母
ɑoе
i uü
复韵母
姐姐挨着弟弟。 你别老挨着我。 他挨打了。 弟弟比姐姐矮一些。 爸爸妈妈都很爱我。
• 小兔推车卖西瓜。 • 小乌龟爬得很慢。 • 我有一只灰色的兔子。
xiǎo bái tù 小 白兔
xiǎo bái tù ，chuān pí ǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄，
ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， 四 yí dòng yí dòng zǒng zài xi 五一 动 一 动 总 在 笑
xiǎo bái tù 小 白 兔 xiǎo bái tù ，chuān pí ǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄， ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， 四 yí dòng yí dòng zǒng zài xiào 。 五一 动 一 动 总 在 笑
标调歌
ɑ o e,i u ü,
标调时按顺序，
有ɑ在，不放过 ，
没ɑ找o、 e,
i上标调就摘帽，
i、u 并排标后边。
nǐ zāi shù ， tā péi tǔ ， wǒ qù tí shuǐ 。 你 栽 树 ，他 培 土，我 去 提 水 。
zāi shù 栽树
péi tǔ 培土
tí shuǐ 提水
bái cài
白
菜
méi ɡui
玫
瑰
bēi zi
杯
子
bèi zi
被
子
dà hǎi
大
海
hǎi ɡuī
海
龟
fēi jīห้องสมุดไป่ตู้
飞
机
méi huā
梅
花
dài shǔ
袋
鼠
bái ɡē dài shǔ mǎi cài chá bēi huà méi wěi bɑ wuíjīn hē shuǐ pái duì
声母：b p m f gkh jqx
z c s yw
dtnl zh ch sh r
整体认读音节：yi wu yu
zi ci si
zhi chi shi ri
单韵母
aoeiuü
áèǐū
ɑi
еi
ui
拼音 10 fù yùn mǔ
单韵母
ɑoе
i uü
复韵母
姐姐挨着弟弟。 你别老挨着我。 他挨打了。 弟弟比姐姐矮一些。 爸爸妈妈都很爱我。
• 小兔推车卖西瓜。 • 小乌龟爬得很慢。 • 我有一只灰色的兔子。
xiǎo bái tù 小 白兔
xiǎo bái tù ，chuān pí ǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄，
ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， 四 yí dòng yí dòng zǒng zài xi 五一 动 一 动 总 在 笑
xiǎo bái tù 小 白 兔 xiǎo bái tù ，chuān pí ǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄， ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， 四 yí dòng yí dòng zǒng zài xiào 。 五一 动 一 动 总 在 笑
标调歌
ɑ o e,i u ü,
标调时按顺序，
有ɑ在，不放过 ，
没ɑ找o、 e,
i上标调就摘帽，
i、u 并排标后边。
nǐ zāi shù ， tā péi tǔ ， wǒ qù tí shuǐ 。 你 栽 树 ，他 培 土，我 去 提 水 。
zāi shù 栽树
péi tǔ 培土
tí shuǐ 提水
bái cài
白
菜
méi ɡui
玫
瑰
bēi zi
杯
子
bèi zi
被
子
dà hǎi
大
海
hǎi ɡuī
海
龟
fēi jīห้องสมุดไป่ตู้
飞
机
méi huā
梅
花
dài shǔ
袋
鼠
bái ɡē dài shǔ mǎi cài chá bēi huà méi wěi bɑ wuíjīn hē shuǐ pái duì