新人教版三年级数学下册口算乘法例1课件
60
180×5 7× 3
21
100 ×5
500
80×5
400
＋
81
＋
900
三、知识运用
3. 解决问题。
（1）3辆车最多可坐多少人?
21×3＝ 63（人）
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?
21×4＝ 84（人） 84人＞80人 能坐下。
、能力扩展：
• 1、口算： • 16×4= • 12×7= 240×4=
23×4＝92 230×4＝ 920
同学们，你都做对了吗？
• 2、根据第一行的算式直接写出第二行算式的得数：
•
6×3= 18 15×4=
6025×4= 100 24×5= 120
60×3=180 150×4= 600 250×4= 1000 240×5=1200 •
•
三、知识运用
2. 填一填。
27×3 20×3
二、探பைடு நூலகம்新知
（一）情境引入，提出问题
3筐草莓有多少盒？
你能提出什么数学问题？ 怎样计算呢？ 怎样列式呢？
15×3＝？
二、探究新知
（二）探究算法
你会口算吗？
15×3＝ 45
10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45
1 5
1
3
4 5
二、探究新知
（三）拓展延伸 15×3＝45 想一想: 150×3＝450
两位数乘两位数
口算乘法（例1）
一、复习导入，揭示课题
5×3＝15 10×5＝50 20×3＝60 40×2＝80
仔细观察这两组题目， 看谁都能算 你们是怎样计算的？ 正确。
8×4＝32
3×4＝12
左边这组都是用乘法口诀 直接计算出得数的。
右边这组是整十数乘一位数的口算， 计算时可以先把0前面的数相乘，然 后在积的末尾添上0。
24×4= 35×2= 140×5= 14×5= 160×4= 120×7=
2、解决问题 谁看的书比较厚？ 张燕：我每天看23页，共看了4天。 赵雄：我每天看26页，共看了3天。
四、布置作业
作业：第43页练习九，第2题、第4题。
这道题你还会计算吗？ 还可以怎样计算呢？ 因为15×3＝45， 所以150×3＝450。 100×3＝300 50×3＝150 300＋150＝450
二、小组合作讨论：
• 1、水果超市买了3筐草莓，每筐有15盒，一共买了几盒？ • （1）怎样列式： • （2）如何口算15×3，想：15分成（ ）个十和（ ） ，分别去和3相乘，最后把两次乘得的积（ ）。 • 2、试试口算： 13×5= 12×6= 26×3= 130×5= 120×6= 260×3= • 3、填空：几百几十乘一位数的乘法，口算时可以先用一 位数去乘0前面的数，再在积的后面添上一个（ ）。 4、根据第一行的算式直接写出第二行算式的得数： 6×3= 15×4= 25×4= 24×5= 60×3= 150×4= 250×4= 240×5=
• 2、试试口算：
• 13×5= 65 130×5= 650 12×6=72 120×6= 720 26×3= 78 260×3= 780
3、填空： 几百几十乘一位数的乘法，口算时可以用一位数 个0 ）。 去乘0前面的数，再在积的后面添上一（
三、知识运用
1. 做一做。
11×5＝ 55 110×5＝ 550 15×6＝ 90 150×6＝ 900 14×4＝56 140×4＝560
180×5 7× 3
21
100 ×5
500
80×5
400
＋
81
＋
900
三、知识运用
3. 解决问题。
（1）3辆车最多可坐多少人?
21×3＝ 63（人）
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?
21×4＝ 84（人） 84人＞80人 能坐下。
、能力扩展：
• 1、口算： • 16×4= • 12×7= 240×4=
23×4＝92 230×4＝ 920
同学们，你都做对了吗？
• 2、根据第一行的算式直接写出第二行算式的得数：
•
6×3= 18 15×4=
6025×4= 100 24×5= 120
60×3=180 150×4= 600 250×4= 1000 240×5=1200 •
•
三、知识运用
2. 填一填。
27×3 20×3
二、探பைடு நூலகம்新知
（一）情境引入，提出问题
3筐草莓有多少盒？
你能提出什么数学问题？ 怎样计算呢？ 怎样列式呢？
15×3＝？
二、探究新知
（二）探究算法
你会口算吗？
15×3＝ 45
10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45
1 5
1
3
4 5
二、探究新知
（三）拓展延伸 15×3＝45 想一想: 150×3＝450
两位数乘两位数
口算乘法（例1）
一、复习导入，揭示课题
5×3＝15 10×5＝50 20×3＝60 40×2＝80
仔细观察这两组题目， 看谁都能算 你们是怎样计算的？ 正确。
8×4＝32
3×4＝12
左边这组都是用乘法口诀 直接计算出得数的。
右边这组是整十数乘一位数的口算， 计算时可以先把0前面的数相乘，然 后在积的末尾添上0。
24×4= 35×2= 140×5= 14×5= 160×4= 120×7=
2、解决问题 谁看的书比较厚？ 张燕：我每天看23页，共看了4天。 赵雄：我每天看26页，共看了3天。
四、布置作业
作业：第43页练习九，第2题、第4题。
这道题你还会计算吗？ 还可以怎样计算呢？ 因为15×3＝45， 所以150×3＝450。 100×3＝300 50×3＝150 300＋150＝450
二、小组合作讨论：
• 1、水果超市买了3筐草莓，每筐有15盒，一共买了几盒？ • （1）怎样列式： • （2）如何口算15×3，想：15分成（ ）个十和（ ） ，分别去和3相乘，最后把两次乘得的积（ ）。 • 2、试试口算： 13×5= 12×6= 26×3= 130×5= 120×6= 260×3= • 3、填空：几百几十乘一位数的乘法，口算时可以先用一 位数去乘0前面的数，再在积的后面添上一个（ ）。 4、根据第一行的算式直接写出第二行算式的得数： 6×3= 15×4= 25×4= 24×5= 60×3= 150×4= 250×4= 240×5=
• 2、试试口算：
• 13×5= 65 130×5= 650 12×6=72 120×6= 720 26×3= 78 260×3= 780
3、填空： 几百几十乘一位数的乘法，口算时可以用一位数 个0 ）。 去乘0前面的数，再在积的后面添上一（
三、知识运用
1. 做一做。
11×5＝ 55 110×5＝ 550 15×6＝ 90 150×6＝ 900 14×4＝56 140×4＝560
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人教新课标三年级下册数学优秀课件4.1《口算乘法》 (共27张PPT)
100×3＝300 50×3＝150
300＋150＝450
三、知识运用
第一关 1. 用自己喜欢的口算方法完成做一做。
11×5＝ 55 110×5＝ 550
14×4＝56 140×4＝560
15×6＝90 150×6＝900
23×4＝92 230×4＝ 920
口算几百几十乘一位数时，可以先把0前面的 数和一位数相乘，再在乘得的积的末尾添上0。
数学问题？
二、探究新知
（二）探究算法
你会口算吗？
15×3＝ ？（盒）
10×3＝30 5×3＝15
30＋15＝45
15
×13 45
二、探究新知
（二）探究算法
你会口算吗？
15×3＝ 45（盒）
10×3＝30 5×3＝15
30＋15＝45
15
×13 45
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
人教版三年级数学下册口算乘法-PPT课件 共11页
20×8＝160（角） 30×6＝180（角） 160 + 180 ＝ 340 （角） 20×8 + 30×6 ＝ 340 （角）
＝ 34（元）
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Байду номын сангаас
算一算
9×99 ＝ 9 × （100－1） ＝ 900－9 ＝ 891
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邮递员叔叔送信
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邮递员工作10天， 要送多少份报纸？
300×10＝
工作30天，要送 多少份报纸？
300×30＝
300×10＝3000
300×3＝900 300×30＝9000
要送多少封信？
10×60＝600
要送多少封信？
30×60＝1800
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22 ≈ 20 18 ×20＝360 能坐下
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一页有23行
每行约有 22个字
一页大约有多少个字？
23 ≈ 20
22 ≈ 20 20×20＝400（个）
23 ≈ 20 20×22＝440（个）
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一共要付多少钱？
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一共要付多少钱？
50×40＝ 90×90＝
做24一×做10＝
800 2000
8100
240
700×20＝ 40×80＝ 12×200＝
1200 14000
3200 2400
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18 ≈ 20
22 ≈ 20 20 ×20＝400
18 ≈ 20 22 ×20＝440
＝ 34（元）
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算一算
9×99 ＝ 9 × （100－1） ＝ 900－9 ＝ 891
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邮递员叔叔送信
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邮递员工作10天， 要送多少份报纸？
300×10＝
工作30天，要送 多少份报纸？
300×30＝
300×10＝3000
300×3＝900 300×30＝9000
要送多少封信？
10×60＝600
要送多少封信？
30×60＝1800
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22 ≈ 20 18 ×20＝360 能坐下
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一页有23行
每行约有 22个字
一页大约有多少个字？
23 ≈ 20
22 ≈ 20 20×20＝400（个）
23 ≈ 20 20×22＝440（个）
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一共要付多少钱？
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一共要付多少钱？
50×40＝ 90×90＝
做24一×做10＝
800 2000
8100
240
700×20＝ 40×80＝ 12×200＝
1200 14000
3200 2400
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18 ≈ 20
22 ≈ 20 20 ×20＝400
18 ≈ 20 22 ×20＝440
最新人教版小学数学三年级下册《口算乘法》ppt课件
我的问题是：
1、邮递员工作10天， 2、工作30天，要送多 要送多少份报纸？ 少份报纸？
300×10=_3_0_0_0（份）300×30=_9_0_0_0（份）
333000000×××93+3030=090000 3====023390700000×0000××+130310=×00301000
=9000
第五单元：两位数乘两位数 课题一：口算乘法
口算下面各题: 30×4= 120 50×5= 250 400×5= 2000
60×4= 240 300×9= 2700 200×9= 1800
说一说
400×5的口算方法
······
口算乘法
星 期 一 的 早 晨
你每天要送 多少报纸？
我平均每天 送300份报纸 和60封信。
80×10= 800 700×20=1400 60×20=120090×90= 8100 50×40= 200040×80= 3200 24×10= 240 12×200= 2400
练一练（奖状后面躲着几？）
40×40= 1600 90×50= 4500 200×40= 8000 22×30= 660 50×60= 3000 80×20= 1600 12×30= 360 11×70= 770
堂堂清练习
后面躲着几？
60×60= 3600 60×300= 18000 40×90= 3600 50×30= 1500 80×70= 5600 23×20= 4600
我买20枚8角 的邮票临
一共要付多 少钱呢？
20×8=160（角） =16（元）
30×6=180（角） =18（元）
16+18=34 （元）
20×8+30×6 =160 + 180 =340（角） =34 （元）
人教新课标三年级下册数学课件-4.1《口算乘法》 (共16张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 1:51:14 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
21×3=63（人）。 答：3辆车最多可坐63人。
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？
21×4=84（人），84＞80。 答：80人乘坐这4辆车，能坐下。
三、知识运用
思考题：
你能根据下面的算式写出一道乘法算式吗？ 6×3= 18
20×3= 60 18+60= 78
16×3＝48
四、课堂小结
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
每筐装15盒草莓，买了3筐，一共买了多少盒？
15×3 ＝=4？5 方法：想竖式口算法
15
1 3 45
二、探究新知
方法： 拆分法
二、探究新知
连加法
21×3=63（人）。 答：3辆车最多可坐63人。
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？
21×4=84（人），84＞80。 答：80人乘坐这4辆车，能坐下。
三、知识运用
思考题：
你能根据下面的算式写出一道乘法算式吗？ 6×3= 18
20×3= 60 18+60= 78
16×3＝48
四、课堂小结
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
每筐装15盒草莓，买了3筐，一共买了多少盒？
15×3 ＝=4？5 方法：想竖式口算法
15
1 3 45
二、探究新知
方法： 拆分法
二、探究新知
连加法
三年级下册数学课件- 《口算乘法》 人教新课标 (共26张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
![三年级下册数学课件- 《口算乘法》 人教新课标 (共26张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/6bdf482ca98271fe900ef91f.webp)
＝75 ＝72 ＝880 ＝680
＝84 ＝85 ＝92 ＝96
＝78 ＝74 ＝96 ＝78
巩固应用
（1）3辆车最多可坐多少人? 21×3＝63（人）
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗? 21×4＝84（人） 84人＞80人 能坐下。
巩固应用
一只虎体重180千克，一只熊体重是虎的2倍。 这只熊的体重是多少千克？
（2）1天滴水多少千克？ 3×24＝72（千克）
巩固应用
（1）买学生票花了多少钱？ 12×40＝ 480（元）
（2）你能提出一个数学问题并解答吗？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
巩固应用
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串 这样的糖葫芦需要多少个山楂?
12×30＝ 360（个）
（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖 多少钱? 3×30＝ 90（元）
巩固应用
（1）养1张蚕子可产茧50千克，李红 家的蚕子可产茧多少千克? 50×11＝ 550（千克）
（2）李家村共养了80张蚕子，可产茧 多少千克？ 50×80＝4000（千克）
3筐草莓有多少盒？
15×3=？ 方法一：15+15+15=30+15=45
探索新知
3筐草莓有多少盒？
15×3=？ 方法二：想竖式口算。
15 × 13
45
探索新知
3筐草莓有多少盒？ 15×3=？
方法三： 10×3=30 5×3=15 30+15=45
人教版 三年级下学期数学4.1口算乘法(课件)(共17张PPT)
1.连加法
15×3表示3个15相加,即 15+15+15=30+15=45。
2.拆分法
15分成5和10, 10×3=30, 5×3=15, 30+15=45。
方法对比
3.想竖式口算法
列竖式进行计算
45
4.拆分法
2
4 15分成9和6,
9×3=27,6×3=18,
27+18=45。
填空。
口算乘法
15×3= 19×5= 130×6= 46×2= 12×8= 18×2= 130×4= 5×17= 180×4= 24×4=
乘法口算
14×7= 17×4= 36×2= 140×5= 18×5= 270×2= 160×6= 15×4= 28×3= 16×2=
19×4= 14×6= 16×4= 47×2= 270×3= 16×3= 3×14= 19×3= 230×4= 37×2=
（1）计算23×30时，先算（ 23）×（ 3 ），然 后在积的末尾添上（ 1 ）个0，所以23×30= （ 690）。 （2）计算420×20时，先算（ 42）×（ 2 ）， 然后在积的末尾添上（ 2 ）个0，所以420×20＝ （ 8400）。
口算。
40×4 =160 13×5 = 65 12×6 = 72 14×5 = 70
490×2= 350×2= 13×7= 15×6= 16×5= 24×3= 250×3= 120×7= 15×2= 150×5=
【重点】 掌握口算两位数、几百几十数乘一位数（进位）的 多种口算方法。
【难点】 理解算理，能解决简单的实际问题。
6×10＝ 60 6个十
说一说
苹果每盒12个，20盒有多少个？
人教三年级下册数学 课件《口算乘法》(共12张PPT)
口算乘法（例1）
第一关：口算
5×3＝ 15 30×4＝120 90×8＝720
10×5＝ 50 200×3＝ 600 400×7＝ 2800
第二关：
1、35里面有（3）个十（ 5）个一。 2、450里面有（4）个百（ 5）个十。 3、870里面有（87）个十。 4、4200里面有（42）个百。
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You made my da3 30
=
=
3×4= 12 6×3= 18
80+1 92 30+1 48
2=
8=
20×4 80
=
5×4= 20
80+2 100
0=
第四关：解决问题
15×3＝？
3筐草莓有多少盒？
17×
4
1 ×4 7 ×4
0
40
28
68
21×
4
2 ×4 1 ×4
0
80
4
84
11×5＝ 55 14×4＝ 56 15×6＝ 90 23×4＝ 92
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
110×5＝ 550140×4＝ 560 150×6＝ 900 230×4＝ 920
第一关：口算
5×3＝ 15 30×4＝120 90×8＝720
10×5＝ 50 200×3＝ 600 400×7＝ 2800
第二关：
1、35里面有（3）个十（ 5）个一。 2、450里面有（4）个百（ 5）个十。 3、870里面有（87）个十。 4、4200里面有（42）个百。
谢谢观赏
You made my da3 30
=
=
3×4= 12 6×3= 18
80+1 92 30+1 48
2=
8=
20×4 80
=
5×4= 20
80+2 100
0=
第四关：解决问题
15×3＝？
3筐草莓有多少盒？
17×
4
1 ×4 7 ×4
0
40
28
68
21×
4
2 ×4 1 ×4
0
80
4
84
11×5＝ 55 14×4＝ 56 15×6＝ 90 23×4＝ 92
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
110×5＝ 550140×4＝ 560 150×6＝ 900 230×4＝ 920
新人教版三年级数学下册《口算乘法》第1课时ppt教学课件
3×30 ＝90（元） 答：30串能卖90元。
练习巩固
一本书，明明每天看22页，4天看完， 这本书有多少页？
22×4= 88（页）
答：这本书有88页。
知识总结 两位数乘一位数的口算方法:
可以把两位数分成一个整十数和一 个一位数,再分别乘一位数，最后把两次 乘得的积相加。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
10×3＝30 30＋15＝45
5×3＝15
知识讲解 口算：150×3＝450
100 50 方法一： 100×3＝300
50×3＝150
300＋150＝450
பைடு நூலகம்
方法二：
15×3＝45 150×3＝450
总结：
口算几百几十乘一位数时，先不看零， 口算出结果再在结果后面添上零。
练习巩固 做一做。
你能发现 什么规律？
口算乘法
第1课时
激趣导入
6×6= 36 60×6= 360 3×3= 9 40×2= 80 9+80= 89
口算
8×4= 32 80×4=320 6×6= 36 10×6= 60 36+60= 96
知识讲解
每筐装15盒草莓。 买3筐。
图中有哪些数 学信息？
可以提出什么 数学问题？
3筐草莓有多少盒？
名言分享
时间对每个人来说是平均数， 而机遇对勤奋者来说是一个众数。
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
15×3=
知识讲解 口算：15×3＝ 45
方法一： 将乘法转化为加法。 15×3表示3个15的和 15＋15＋15= 45
知识讲解 口算：15×3＝ 45
方法二： 用竖式进行笔算。
练习巩固
一本书，明明每天看22页，4天看完， 这本书有多少页？
22×4= 88（页）
答：这本书有88页。
知识总结 两位数乘一位数的口算方法:
可以把两位数分成一个整十数和一 个一位数,再分别乘一位数，最后把两次 乘得的积相加。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
10×3＝30 30＋15＝45
5×3＝15
知识讲解 口算：150×3＝450
100 50 方法一： 100×3＝300
50×3＝150
300＋150＝450
பைடு நூலகம்
方法二：
15×3＝45 150×3＝450
总结：
口算几百几十乘一位数时，先不看零， 口算出结果再在结果后面添上零。
练习巩固 做一做。
你能发现 什么规律？
口算乘法
第1课时
激趣导入
6×6= 36 60×6= 360 3×3= 9 40×2= 80 9+80= 89
口算
8×4= 32 80×4=320 6×6= 36 10×6= 60 36+60= 96
知识讲解
每筐装15盒草莓。 买3筐。
图中有哪些数 学信息？
可以提出什么 数学问题？
3筐草莓有多少盒？
名言分享
时间对每个人来说是平均数， 而机遇对勤奋者来说是一个众数。
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
15×3=
知识讲解 口算：15×3＝ 45
方法一： 将乘法转化为加法。 15×3表示3个15的和 15＋15＋15= 45
知识讲解 口算：15×3＝ 45
方法二： 用竖式进行笔算。
人教新课标三年级数学下册《口算乘法》ppt课件
自学检测一：P41做一做（4分钟）
11×5＝ 55 110×5＝ 550 15×6＝ 90 150×6＝ 900 14×4＝56 140×4＝560
23×4＝92 230×4＝ 920
自学检测二：P43 T1（4分钟）
27×3 20×3
60
180×5 7× 3
21
100×5
500
80×5 400
今天你学会了什么？
当堂训练：
（10分钟）
14×200＝2800
310×30＝ 9300
30×20＝ 600 30×200＝ 6000
自学检测四：P44 T6（5分钟）
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30 串这样的糖葫芦需要多少个山楂? 12×30＝ 360（个） （2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱? 3×30＝ 90（元）
小结：（1分钟）
＋
81真看课本第41的例1,思考以下问题： 1、你是如何口算6×10＝？
2、口算
5×10＝ 50 9×10＝ 90
18×10＝180 40×10＝400
3、怎样口算12×20＝？
自学检测三：P42
）
12×30＝360
做一做（4分钟
31×30＝ 930
120×30＝3600 14×20＝280
口算乘法
教学目标：
知识与技能：能正确熟练地进行两、三位数乘 一位数（进位）和两位数乘整十、整百数的口算， 并能用乘法知识解决简单的实际问题。
过程与方法：经历探索口算乘法的计算方法的 过程，体验算法的多样性，提高口算能力。
情感态度与价值观：在解决具体问题的过程 中，体会数学的特点，感受数学的价值。
学习目标：（1分钟）
1、掌握口算方法，能正确地进行 口算。（重点）