让爱永驻心间
让爱永驻心间的演讲稿
让爱永驻心间的演讲稿《让爱永驻心间》篇一嘿，大家好！今天我想和你们唠唠“让爱永驻心间”这个事儿。
你们说，爱这玩意儿，就像空气似的，平时可能没咋注意，可一旦没了，那感觉就像鱼离了水，憋得慌。
我就有这么个经历，有一回我跟我爸妈吵架了，就那种青春期的叛逆，觉得他们啥都不懂，还老管着我。
我一气之下就甩门出去了，当时就想“哼，谁稀罕你们管啊”。
我在外面晃悠，一开始还觉得挺爽，自由啊，没人在耳边唠叨了。
可是越走越觉得心里空落落的，看着街边那些一家三口开开心心的画面，我就像个被世界抛弃的小可怜儿。
那时候我就在想，我是不是错了呢？爸妈平时对我的那些爱，就像涓涓细流，虽然有时候感觉有点烦，但那也是关心啊。
他们给我做饭，送我上学，晚上还陪着我写作业，这些事儿就像电影一样在我脑袋里放。
我突然觉得自己就像个没良心的白眼狼。
也许爱就是这样，在身边的时候不珍惜，一旦失去了那么一小会儿，就像丢了魂儿一样。
这时候我就往家走，走到门口的时候，还犹豫了一下，我怕爸妈还在生气呢。
但是当我推开门，看到爸妈着急的脸，我那眼泪就忍不住了，“哇”地就哭出来了。
我爸还嘴硬呢，说“你还知道回来啊”，可我知道，他心里肯定是松了一口气的。
从那以后，我就告诉自己，要让爱永驻心间。
不管是对家人、朋友还是陌生人。
就像在街上看到那些需要帮助的人，也许给他们一个微笑，一句温暖的话，这都是爱的表现。
爱不一定要惊天动地，就像那星星点点的小火苗，汇聚起来也能照亮整个世界。
咱们可不能把爱给弄丢了，要像宝贝似的把它放在心里最柔软的地方，时不时拿出来回味一下，然后再把这份爱传递出去。
你们说，是不是这个理儿呢？《让爱永驻心间》篇二让爱永驻心间，这听起来有点像那种鸡汤文的标题，但我今天想跟你们讲讲我的一些不一样的想法。
你们看啊，现在这社会，节奏快得像火箭发射似的。
大家都忙忙碌碌的，有时候连自己都顾不上，还谈啥爱呢？但是我觉得啊，就是因为这样，才更要让爱永驻心间。
我有个朋友，是个工作狂，天天加班加点的。
2024年让爱永驻心中演讲稿
2024年让爱永驻心中演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX，今天我站在这里，非常荣幸能够向大家演讲。
今天，我想和大家分享一个话题，那就是____年让爱永驻心中。
爱是一种美好的情感，是人类共同的情感，它将世界连接在一起，使我们更加亲近。
然而，在现代社会中，爱似乎越来越变得虚无缥缈，冷漠和自私在我们周围泛滥。
人们更加注重自己的利益，忽视了身边需要关爱的人。
那么，我们如何让爱永驻心中呢？首先，我们需要从自己做起。
身为一名学生，我认为我们应该以身作则，从自我关爱出发，为他人付出。
我们应该懂得尊重他人，关心他人，分享快乐与困扰。
每一个微小的行动都可以传递爱的力量，让别人感受到温暖和关怀。
其次，我们需要重视教育的力量。
教育是培养人们价值观和道德观念的重要途径。
我们应该注重培养社会公德、家庭责任和友谊情谊等方面的教育。
我们应该在学校和家庭中教育孩子们珍惜彼此的情感，培养出一个和谐、温暖的社会。
此外，媒体也有着巨大的影响力。
媒体可以通过宣传正能量和真善美，推动社会向更加进步和温暖的方向发展。
我希望未来的媒体可以更加注重传播爱的力量，让人们对于爱不再陌生，而是习以为常。
最后，我们还需要政府和社会的支持。
政府可以通过法律和政策的制定，促进社会公平和互助。
社会组织和公益机构可以积极组织各种志愿者活动，营造一个爱心社会。
只有政府和社会共同努力，才能让爱永驻心中。
亲爱的朋友们，____年是我们即将迈向的一个新的时代，我们期待这个时代更加充满爱与关怀！让我们共同努力，让爱永驻心中，让世界变得更加美好！谢谢大家！。
让爱永驻心间,演讲稿
让爱永驻心间,演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“让爱永驻心间”。
人类自古以来就向往着爱，因为爱是人类最纯粹的情感，也是我们生活中最重要的因素之一。
爱无处不在，它存在于亲情、友情、爱情等各个层面。
然而，随着社会的发展和现实的压力，我们常常忽视了爱在日常生活中的重要性。
因此，我们需要提醒自己，让爱永驻心间。
首先，让我们从家庭开始。
家庭是爱的起点，也是爱的源泉。
家庭中的亲情是最真挚的，它给予我们无私的支持和慈爱。
然而，在现代社会中，家庭关系却逐渐变得薄弱。
父母忙于工作，孩子沉迷于手机游戏，温暖的交流逐渐变得稀少。
让爱永驻心间，在家庭中更多地表达关心和爱意，一起进行家庭活动，共同分享快乐和困难。
只有保持良好的家庭关系，我们才能够拥有一个温暖的家，从而更好地面对挑战和困境。
其次，让我们关注友情。
友情是一种宝贵的情感，它充盈着我们的生活。
然而，在成长的道路上，我们会发现友情变得越来越脆弱。
有些人因为利益而疏远，有些人因为误解而疏远，友情逐渐淡出我们的生活。
然而，我们应该保持对友情的珍视，多花时间和朋友相处，分享彼此的喜悦和困惑。
当我们真心对待别人时，别人也会对我们敞开心扉。
让爱永驻心间，对待朋友要真诚、宽容和关爱，这样我们就能够建立持久的友谊。
最后，让我们在爱情的世界中发现爱的真谛。
爱情是人类感情中最浪漫、最充满激情的一种。
但在现实生活中，许多人对爱情怀有过高的期望。
他们追求所谓的“完美伴侣”，却忽视了彼此之间的尊重和包容。
让爱永驻心间，我们应该学会珍惜身边的人，理解他们的不完美，以宽容和信任的心态对待爱情。
只有这样，我们才能够建立健康、稳定的爱情关系，从而享受爱情带来的幸福和满足。
让爱永驻心间不仅仅是一种口号，更是一种生活态度。
在快节奏的现代社会中，我们经常感到孤独和压力。
只有通过关爱他人、向他人传递爱才能够获得内心的平静和满足。
让我们用行动去证明，爱是所有困难和挫折中的一剂良药，它能让我们重新找到生活的意义和快乐。
让爱永驻心中演讲稿（通用20篇）
让爱永驻心中演讲稿让爱永驻心中演讲稿（通用20篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
在快速变化和不断变革的新时代，接触并使用演讲稿的人越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编整理的让爱永驻心中演讲稿（通用20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
让爱永驻心中演讲稿篇1亲爱的老师，同学们：大家好！今天我演讲的题目是《让爱永驻心中》。
爱，是一个自古亘久的话题，有人曾问我：爱是什么，我的回答是：爱是“慈母手中线，游子身上衣”；爱是“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”；爱是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”……从小爱到大爱，包罗万象，而不单指爱情。
现代人谈起爱，仿佛只剩下爱情，有各路明星小鲜肉唱情歌，有各种风格的情书，但对于其他类型的爱，许多人似乎避之不及，说到“让爱永驻心中”往往收获一片嘘声，那么就让我带领大家一起重温五千年历史传承下来的爱吧。
孟母爱儿，所以三迁，这是亲情，是爱；“莫愁前路无知己”，这是友情，是爱；“国破山河在，城春草木深”，这是爱国情，是爱。
怜惜一草一木，怜悯众生，都是爱，大爱无疆，不是只有天南地北双飞雁，不是比翼连枝才算爱。
孔繁森，孤身赴藏奉献了自己的一生，毅然投身扶贫献血换钱，照料藏族孤儿，在他的心里是万寿无疆的大爱。
戴明神父孤身前往孤岛去照料麻风的病人，哪怕最终葬身于那里，也无怨无悔。
这是他对职业的爱，对人民的爱，在他心里永驻着大爱。
这些小爱大爱，充满了小小的温馨和真诚，彰显了大大的责任和光辉的人格。
但是，如今的年轻人却越来越忽视爱的真谛，他们没有把爱驻留心中，只是浮于表面。
更别说孔繁森和戴明神父那样的大爱，甚至连小爱都有些缺乏诚意。
母亲节在微信朋友圈发“母亲节快乐！”，收获一堆的点赞，可是在家里却懒得帮妈妈做一点家务。
这种挂在嘴边的爱，是爱吗？不是的，它只能活在虚拟世界，是纸面功夫的爱！电视剧《都挺好》中的苏明成，他到是每天在老人身边嘘寒问暖，但是他拿着父母的血汗钱挥霍啃老。
让爱永驻心中的优秀演讲稿（精选16篇）
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在不断进步的时代，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的让爱永驻心中的优秀演讲稿（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
让爱永驻心中的优秀演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！暑假里我和妈妈一起读了《爱的教育》这本书，这本书塑造了一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物有许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育。
在平凡事情中体现出亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。
爱，是什么？爱是每天早上母亲为我们准备的热呼呼的早餐，爱是下雨天爸爸冒雨送来的一把雨伞，爱是我们遇到难题时老师鼓励的目光……爱像空气，每天在我们身边，因为它无影无形常常会被我们所忽略。
可是我们的生活不能缺少它。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案。
但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好相处，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至不认识的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……《爱的教育》一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情。
其中《寻母记》更使我感动，一个才十一岁的孩子就孤身一人出发去美洲，这需多少爱来支持他啊！然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。
读了这本书，我觉得现在同学之间自私自利，以我为主等不良现象时有发生；关心人，了解人，帮助人的优良风气还不够浓厚；因此，我们每个人更应该爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，做个新时代的好少年，让爱在每个人的心中永驻！让爱永驻心中的优秀演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！夕阳的余晖懒洋洋地撒在大地上，我独自在大街上漫步，浏览着令人眼花缭乱的广告牌，倾听者让人赏心悦目的轻音乐。
让爱永驻心间,演讲稿
让爱永驻心间,演讲稿尊敬的评委、各位来宾、亲爱的朋友们：大家好！现在，我非常荣幸的站在这里，和大家分享一下一个非常美好的话题，那就是“让爱永驻心间”。
爱，是一种伟大又美好的感情。
它能让我们感到温暖，能让我们感受到人类之间最关键也最基本的互相关怀，无论是父母对孩子的爱、朋友之间的情谊，还是情侣之间的浪漫爱情，甚至是国家对义士的烈士的爱，都是我们生命中不可或缺且最重要的部分之一。
人类之所以成为地球上的霸主，就是因为我们有能力交流、分享和相互关心。
那么，如何才能让我们的爱永驻心间呢？我认为有以下几种方法。
首先，我们必须要学会感恩。
感恩是一种很强大的情感，它可以让我们看到生活中的美好和幸福。
当我们体会到爱的时候，在心中深深地感受到了对方的真诚与付出，那么我们就应该要更加懂得珍惜。
因为人们往往在失去之后，才会懂得珍惜。
因此，无论是作为接受者还是给予者，都应该要懂得感恩，那样我们的爱才会持久。
其次，我们要多思考。
爱是一种非常复杂的情感，其中充满了许多矛盾和不确定性。
正因为如此，我们在处理爱的时候，必须要多思考，慎重考虑对方的感受、自己的要求和周围的环境等多种因素。
如果我们一味地去追求个人利益或者单方面的付出，那么我们的爱很可能会破裂甚至消逝。
所以，要让爱永驻心间，我们就需要多思考、多沟通、多取得共识。
再次，我们要学习谅解。
人类之间的关系是非常复杂的，因此在我们联系和相处的过程中，难免会出现各种矛盾和分歧。
这时，我们要学习宽容、理智和谅解，往往有充分的耐心和沟通将分歧减少到很小甚至消除，这样我们的爱就不太容易烟消云散。
正如一句话所说：谅解是默默无声的爱，它可以让我们抵御矛盾和挫折，让我们的爱变得更加坚定和美好。
最后，我们要勇于付出。
人类之间最快乐和幸福的是关爱他人，因此，我们也同样要勇于付出，无条件地给予爱与关怀。
当我们收到他人的关心爱护时，心中自然会感到舒适、温暖和愉悦；而在向他人付出时，我们也会感觉到自己是受人所爱的人，这深深地让我们感到满足和幸福。
让爱永驻心中素材句子事例摘抄及感悟大全
让爱永驻心中素材句子事例摘抄及感悟大全让爱永驻心中，是每一个人心中的向往。
以下是一些素材句子和事例，希望能帮助大家更好地理解和感悟这个主题。
1. 爱是一种无私的给予和奉献。
只有当我们真正学会爱的时候，才能让它永驻在我们的心中。
2. 我们可以选择去爱一个人，也可以选择去爱一件事情，但无论如何，爱都是一种让我们感到幸福和满足的情感。
3. 我们不能控制别人对我们的爱或者不爱，但是我们可以控制自己对别人的爱。
只有真正的爱才能让我们感到快乐和满足。
4. 爱可以帮助我们克服困难和挑战。
当我们遇到挫折和失败的时候，爱可以给我们勇气和力量，让我们继续前进。
5. 爱是一种让我们变得更加完整和美好的力量。
当我们付出爱的时候，我们会变得更加宽容、慷慨和有爱心，这些品质会让我们成为更好的人。
6. 在我们的一生中，有很多事情都会发生变化，但是唯有爱是永恒的。
无论我们身处何地，无论我们经历了什么，爱都会陪伴我们，让我们感到温暖和安心。
7. 爱是一种让我们感到幸福和快乐的情感。
当我们爱一个人或者一件事情的时候，我们会感到内心充满了美好和温馨的感觉，这种感觉会让我们感到幸福和快乐。
8. 爱是一个人最美好的品质之一。
当我们拥有了爱的能力，我们就能够成为更加优秀和成功的人，因为爱可以让我们更加有同情心、更加具有创造力。
9. 爱可以让我们变得更加勇敢和坚强。
当我们爱一个人的时候，我们会为他们而奋斗，不管遇到什么困难，我们都会为了他们而坚持下去。
10. 爱是一种让我们感到安心和安全的情感。
当我们拥有了爱的力量，我们就会感到内心充满了力量和勇气，这种力量会让我们感到安心和安全。
总的来说，让爱永驻心中是我们一生中的追求。
只有当我们学会了真正的爱，并且将其贯彻到我们的生活中，我们才能够体验到爱的美好和力量。
因此，让我们一起努力，让爱永驻在我们的心中。
让爱永驻心中优秀演讲稿范文700字(通用15篇)
让爱永驻心中优秀演讲稿范文700字（通用15篇）让爱永驻心中优秀演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是——让爱永驻心间。
其实刚知道这个演讲主题的时候，我思考了很久，爱是什么呢？爱就像是一缕照射在冬日的阳光，让贫病交迫的人感到人间的温暖；爱又像是是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱还像是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱，永远存在于这个世间。
其实世间有太多种不同的爱，首先我们就来讲讲伴随着我们从小到大，与我们的生活形影不离的爱——亲情。
亲情是一种浓厚的爱，血溶于水的爱。
它也许是母亲喋喋不休的唠叨，也许是父亲偶尔严肃的脸庞与训斥，父母的爱在我成长道路上又给予了我多少数不清的关心与爱护呢？还记得，我小时候身体很弱，经常生病，所以父母就经常在无数个寒冷的夜晚中？不辞辛劳的带我去医院，到了医院后，就诊时的我总能看到父母脸上不知是因为担心我的病情还是因为着急送我到医院所流出的丝丝汗珠，而在那一刻，我感受到了父母对我们深沉的关爱与爱护，也明白了父母对我们的亲情是多么的伟大，多么的无私。
而我们也应该怀着同样的爱去感恩他们，回报他们。
这是世间最深刻的爱……再来说说离我们的的生活最近的一种爱，友情。
友情是一种纯真的爱。
下一刻，我们都不曾知道会遇见谁；下一刻，我们也都不曾料想到会失去谁。
但有些东西却能同我们相伴永远，那就是友情。
“人生得一知己足矣！”这该是对友谊的可贵之处的诠释吧！高山流水茫茫人海，相遇便已是一种缘分，相识相知更是难得。
钟子期与俞伯牙的故事相信大家也都有耳闻，友情促使他们走过了一段美好的岁月。
以至于后来伯牙在失去知音时，毅然摔琴抛弃最爱，只因这世间再无懂得他之人。
知音已不在，琴儿弹给何人听呢？高山流水则是他们友情的产物，时间让那合奏的天籁如同美酒般越发的醇美，香飘千里，经久不息！爱是世界上最美丽的事物，它让疲惫的生命充满活力，让脆弱的生命得以安全，让濒临死亡的生命获得重生。
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有这样一个故事：“智慧”、“成功”、和“爱”三位天使来到人间。
一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。
”母亲最后决定把“爱”请回家。
奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。
母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。
”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。
爱因斯坦说过:“只有热爱，才是最好的老师。
”一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。
班主任只有热爱学生，才能全面关心学生，精心培育学生。
热爱学生应是教师的基本心理品质，学生受到了老师真诚的爱，就会“亲其师、信其道、乐其道”，这种爱，有着巨大的吸引力。
那么，我要讲的第一点就是：一、以爱换爱,以情激情.七、八岁的孩子们整天在妈妈的怀里打滚，都不讨厌妈妈，为什么?因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给他们，所以孩子们也就深沉地爱自己的妈妈。
我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要象他们的妈妈一样爱他们。
(一)、用爱走进宝贝们。
你爱孩子，孩子就会爱你，只有用爱才能教育孩子。
我们要善于接近孩子，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是我顺利开展一切工作的基础，也是获得家长支持和信任的根本。
比如：在学校里孩子出现了身体的不适，千万不可以视若无睹，会让孩子感到冷漠，孤独，如果这个孩子感情再细腻一些可能会伤心和失落，也会让家长感到反感，在你和他的中间竖上一堵墙，从而影响以后工作的开展，所以，当我们班的孩子在校感到身体不适时，我会第一时间采取必要措施，然后及时和家长取得联系，让孩子家长感受到老师的关爱。
另外，还要注意研究学生的心理及个性特征，最好的途径便是通过活动观察。
在了解孩子的生活环境后，再在活动中掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生，那些孩子的心容易靠近，哪些孩子的心不会轻易对你打开等等。
对那些特别内向，看起来很羞涩的孩子，如果没有真正的感动于贴近，他一般不会主动靠近你的，所以对这些孩子，我一般除了日常工作上对他们关心外，还会寻找机会找到那把打开心灵的钥匙。
比如：我班有一位小孩，爸爸妈妈都在外地开公司，跟奶奶一起生活，经过平时的观察，我发现他不仅上课从不举手发言，而且课间不愿和小朋友游戏，于是我在课堂上特意提问，多进行鼓励，并且主动与他在外地的妈妈联系，把妈妈的来信或短信读给她，并在他奶奶生病住院时，带去问候和祝福，对他的作业进行个别辅导，渐渐的，这个小孩非常愿意和我交流，在课堂上也常常看见她举起的小手了。
在亲近与研究的过程中，我努力展现自身的文化与高尚的道德情操，使学生能对我既亲近又崇拜，认定我是值得信赖的老师，把我当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
这样就拉进了我和孩子们的距离，会使教育工作起到事半功倍的效果。
(二)、用爱感动宝贝们.班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对于低段的小孩也许因为出于对你的惧怕而俯首称臣，但哪里有压迫哪里就有反抗，所以，要想让孩子们真正的接受你的教导，就必须是从内心深处有所感悟。
能够走进孩子们的世界也许很容易，但能够融进他们的世界却需要从每一天每一件小事做起。
平时注意维护孩子们的权利，尊重每一个学生的人格，在生活上给予关心和爱护，在精神上给予鼓励和支持。
比如:我会把我班孩子们的生日细心登记起来，按时间排好序号,在他们生日的当天，写在小黑板上，全班为他唱生日快乐歌，发动孩子们送上热切的祝福。
还比如：看重节日并正确利用节日。
圣诞节，进行联欢活动，给孩子表现自己展示自己的机会；母亲节、父亲节，给爸爸妈妈制卡片，送热茶；儿童节，给他们送上特别的礼物等等。
这些看起来很麻烦很琐碎的事，做起来后却受益不浅，孩子们已经把班级当成了自己第二个家。
我班洪深同学就在日记上写道：五一的假期很快就结束了，我真高兴，明天我又可以回到幸福、快乐的班集体了。
孩子们现在已经把我当成了自己的亲人，这时我的每一次演说还用担心他们会排斥吗？当孩子对你热爱和信赖后，家长的积极性才有可能被你充分调动起来，配合支持你的工作，使工作更加顺利轻松。
(三)、用爱打造宝贝们.基于上面两项基础，打造一个你理想的小宝贝真就不是一件难事了。
作为一个班主任，首先我给自己拟定了一个奋斗的目标，就是将我班打造成一个真正文明的班集体。
可能这个目标不新鲜也不够标新立异，但他却是一个班级最基本的体现，也是当今社会最需要的东西。
我认为文明不仅仅是不随地吐一口痰，不随地扔一片纸、不打人不骂人……我认为真正的文明应该是：环境的清新优美、社会的和谐安定、人与人相处的真诚友善。
这样说起来这个目标可能就显得遥远而宏大了，要想达到这个目标，仅凭某一些人的力量是远远不够的，希望就在我们的孩子身上，也就是说在我们每一位班主任身上，因此，我所说的文明班级体，不是满足于学校所评选的文明班队，我的理想是将我们班的每一个孩子培养成一个文明的个体，让他们不仅在学校，包括在家庭、在社会都能是一个处处体现文明的人。
如何才能实现这个美好的愿望呢？我在尝试这样实施：首先，一个班级应有健全的管理制度，我们班开设了奖章制度，在教室后面有个人及团队的光荣榜，那些奖章与学习、安全、卫生、纪律挂钩，而且也会因为特殊情况而特别进行嘉奖。
其次，有班级日志,将每一天班级的新闻和消息写在班级日志上，一方面大胆开展批评与表扬，增强孩子们荣辱感，一方面可以让家长及时了解孩子在校情况。
最后，树立典型，以点带面。
慎重选拔班干部，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
只要这样坚持不懈，家长老师齐心协力，就能渐渐形成文明积极向上的良好班风。
让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
现在，我的生活已经和这班孩子息息相关，和他们一起认真地干每一件事，已经成为了我的习惯.每一件事我都在用心享受繁杂里蕴含的别人不能理解的快乐。
二. 架起爱桥,感染学生.2005年9月，我迎来了一批新的宝贝。
用“含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了”来形容这群宝贝一点也不为过。
宝贝们来到这个陌生的环境，将与陌生的伙伴们一起生活，这对于他们是一个多么大的考验！“孩子，你在学校过得还好吗”成了我们和家长关注的焦点。
哭与不哭，只是我们看到的表面，怕的是内心的孤独、焦虑、惶恐给孩子留下成长的阴影，更怕情绪的反复给身体带来伤害。
所以，孩子入学初情绪的稳定对于他们的成长非常重要！两年以来，我们做了些什么呢？我们是怎样做的呢？我通过向有经验的班主任学习,还有黄校长对我的帮助,总结出了我认为几个行之有效方法,在这里，很愿意和大家分享其中的苦与乐，分享我们心情的点点滴滴。
1. 明确教师角色定位：你就是全世界“你可能只是这个世界上的一个人，但是对某个人来说，你就是全世界。
”虽有些夸张，但是你真的时时可以感觉到他们对你的无限依赖。
孩子们来到这个陌生的环境，首先接触到的就是你，接触得最多的也是你，你的一个举动、一次命令、一句赞美对于他们都很重要。
所以你应该有微笑的面庞、上扬的眉角、轻盈的步子、自信的神态、动听的话语及不轻易发火的好脾气，最重要的还要有一颗童心，这都是让他们产生安全感的重要因素，同时，教师自身良好稳定的情绪会感染孩子。
这之前也许你非常疲惫，也许你刚遭遇烦恼，但是你走进教室的一刹那，你就是乐观向上、充满激情的代名词。
我的口头禅是：“告诉大家一个好消息……”哪来那么多的好消息，只有靠自己去搜肠刮肚地发现，但决不是编造。
大的有“我们班在昨天的教学常规比赛中获得了第一名！”小的有“我发现每次下课了都有人把黑板、讲台擦得干干净净！”……2．学年之初，巧用书信每个新学年，班主任都要面对一个新的集体，面对一张张新的面孔，学生与班主任之间未免会有些生疏，有些失落，甚至有些抵触。
怎样才能以最快的方式拉近师生之间的距离，让学生感到新班的温暖呢？书信让我找到了答案。
因为是学年之初，对学生的了解不是很深，所以我写的多是一些激励性的语言，希望他们在新的学年里共同进步。
内容虽只有一两句，却让学生对老师产生一种亲近感，并使他们体会到书信带给他们的喜悦和快乐，起到抛砖引玉的作用。
我很清楚地记得去年夏天开学的第一天，在我和学生们分别做完自我介绍后，我念着每一个学生的名字，送给每人一件礼物——信，它写在彩纸上，并且折成不同的形状。
学生们迫不及待地打开，认真地读着。
读着读着，他们的脸上流露出愉悦，流露出憧憬和希望。
后来他们遇到不开心的事情并没有打电话回家而是给我写信告诉我.从中发现了问题及时解决，大大增强了家长的满意度.书信,让我充分感到了它的力量，它为班级管理工作的顺利开展打下了良好基础，架起了师生之间沟通的一座桥。
班级管理工作实践中，我与学生巧妙地运用书信传递着情感，这使得我们的心贴得更近了，班集体也充满着朝气和活力。
3.帮助孩子走过每一道坎：也许它微不足道有些事情在我们眼中看来是不值一提的小事，但是在孩子的眼中可能就是人生中的一道很难过去的坎。
如怎样用直尺连线，怎样用橡皮擦掉错字，怎样收拾桌子……一步一步讲解，一次一次示范。
你帮助了他，就让他尝到从不会到会带来的成就感；你训斥他这么简单的事情都不会，他则会恐惧这样的新生活，以后遇到比这稍大一点的困难，就会不知所措。
4.课前三分钟：我们来聊天我们会用三分钟时间来聊聊天。
有时讲讲学校的变化和新闻，有时谈谈我对班级中的人和事的观察，有时还请他们帮我解决一个问题。
让孩子觉得你不仅仅是一个会传授知识的老师，你是感性的，在他们眼中就是可爱的，可以亲近的。
5.口头作业：我们最重视的一项作业孩子自加入这个集体，就知道这项特殊而重要的作业。
它是寄宿制学校家长和孩子沟通的纽带，即孩子向家长口头表述一周的所见所闻，家长一一记录在家校联系册里。
每周我们会用一节课作专门指导。
“讲什么”——学生提供素材教师梳理；“怎么讲”——师生互分角色来体验。
当然是我来做妈妈，热情地拥抱了一个“刚回家”孩子，“哟，我的宝贝，你回来了！这周在学校过得还好吗？快给我讲讲学校里的事！”如果这个孩子讲得不完整，其他孩子可以帮着补充。
口头作业的批改我们采用了星级制度，星星越多，代表口头作业完成的质量越高。