化工机械专业建设论证报告
《化工建设项目可行性研究报告内容和深度的规定》
化工建设项目可行性研究报告内容和深度的规定化学工业部1997年8月·北京化学工业部文件化计发(1997)426号关于印发《化工建设项目项目建议书内容和深度的规定》(修订本)及《化T建设项目可行性研究报告内容和深度的规定》(修订本)的通知各省、自治区、直辖市化工厅(局、总公司)、计划单列市化工局(公司)：为了加强和改进化工建设项目前期工作的管理，提高固定资产投资的质量和效益，努力实现建设项目决策的科学化、民主化、程序化，我部于1992年编制了《化工建设项目建议书内容和深度的规定》、《化工建设项目可行性研究报告内容和深度的规定》，并以[化计发(1992)995号]文印发全国化工行业试行。
由于近年来化工建设项目的外部条件发生了很大的变化，为了适应投融资体制改革新形势的要求，我部最近组织化工部规划院对以上两项规定作了进一步修改和补充，以使其更加符合和接近当前的实际情况。
现将修改后的《化工建设项目项目建议书内容和深度的规定》(修订本)和《化工建设项目可行性研究报告内容和深度的规定》(修订本)正式印发，请根据项目建设的实际情况参照执行。
原规定同时停止执行。
此两项规定文本统一由化工部规划院负责出版发行。
附件：1．《化工建设项目项目建议书内容和深度的规定》(修订版)2．《化工建设项目可行性研究报告内容和深度的规定》(修订本)一九九七年七月十八日化工建设项目可行性研究报告内容和深度的规定一总则1．根据国家关于编报可行性研究报告的．内容必须达到规定的深度要求及固定资产投资项目试行资本金制度的规定，结合化工建设项目的具体情况，为进一步搞好建设前期工作，努力实现固定资产投资项目决策的科学化，提高投资经济效益，特将(1992)化计发第995号文发布的《化工建设项目可行性研究报告内容和深度的规定》修订补充为本规定。
2．可行性研究是建设项目前期工作的重要内容，是建设程序中的重要组成部分。
项目立项后必须进行可行性研究，编制和报批可行性研究报告。
专业申报表-机械设计制造及自动化
高等学校增设本科专业申请表学校名称：中国地质大学江城学院2007年5 月252006年度湖北省独立学院本科专业师资队伍情况一览表注：1、本表只填写专业技术基础课、专业课教师的情况。
2、外聘教师在备注栏中注明其所在的学校（单位）。
开办机械设计制造及其自动化专业的论证报告20世纪随着现代科学技术的不断发展和进步，使西方少数国家成为经济强国，实现了工业、农业、国防等方面的现代化。
在21世纪世界上将有更多的国家实现现代化。
而现代化的必经之路是首先要实现机械化。
用尽可能多的机械代替人力，为人类生产出丰富的产品，并在尽可能多的方面为人类提供服务。
这就需要不断地生产和研发出大量的各种类型先进的机械产品。
因此机械学科是具有永久生命力的学科；是常盛不衰的学科。
社会的现代化需要培养出大量的符合时代要求的高级机械技术人才。
一、开办机械设计制造及其自动化专业的可行性分析1．国外机械设计制造及其自动化专业教育的情况机械化的程度是影响一个国家发展和建设快慢的极为重要的因素，也反映了一个国家综合国力的大小。
培养机械领域的高级技术人才，是加快机械化的有力措施。
因此，受到各个国家的极为重视。
在各个国家的高等学校中大量设置机械专业，加快机械专业人才的培养。
西方发达国家是开设该专业最早的国家，不泛有许多在世界上很有名的学校，如麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学、加州理工学院、柏林工业大学、瑞典皇家工学院等等。
培养出众多的著名机械方面的科学家。
这些学校有一流的设施、一流的教师、一流的管理、一流的教学。
在许多方面值得我们学习和借鉴。
2. 国内机械设计制造及其自动化专业教育的现状机械行业是一个重要行业，在国家的经济建设中起着举足轻重的作用。
国家极为重视机械业的发展，也非常重视机械技术人才的培养。
在技工学校、中等专业学校、高等专业学校、高等本科院校都设有机械类的专业，招生的规模也非常大。
多年来为国家培养出大量的各类机械专业的技术人才。
该专业相对其它工科专业来讲，该是比较成熟的，办学的条件和教学质量相对是比较好的。
专业设置必要性和可行性论证报告
工业机器人技术专业设置的必要性和可行性报告一、开设工业机器人技术专业的必要性(1)行业发展需要2016年4月工业和信息化部、发展改革委和财政部关于印发《机器人产业发展规划(2016-2020年)》的通知。
通知指出，加快实施《中国制造2025》,紧密固绕我国经济转型和社会发展的重大需求，坚持"市场主导、创新驱动、强化基础、质量为先"原则，"十三五"期问聚焦“两突破”“三提问”机器人关键零部件和高端产品的重大突破，实现机器人质量可靠性、市场占有率和龙头企业竞争力的大幅提升，以企业为主体，产学研用协同创新，打造机器人全产业链竞争能力，形成具有中国特色的机器人产业体系，为制造强国建设打下坚实基础。
在产业火爆发展的同时，工业机器人专业技能型人才的需求缺口却越来越大。
目前国内工业机器人应用人才缺口将近10万，而根据工信部发展规划，到2020年，全国工业机器人装机量将达到100万台，工业机器人操作维护、系统安装调试、系统集成等应用人才需求量将达到20万左右，并且以每年20%-30%的速度持续递增。
目前我国机器人专业人才培养规模偏小，难以满足机器人产业对高素质技能型人才的大量需求。
工业机器人设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售客服等工作的高素质技能型人才，主要来自对电气自动化技术、机电一体化等专业毕业生的二次培训，而且短期培训难以达到岗位要求。
(2)区域经济发展需要1.对接本省风电制造产业根据《中国制造2025》规划给出的相关政策，从2017年开始制造类规模生产企业将迎来大范围的设备改造，将有一半企业实现智能自动化生产。
以风能、中车风电、三一重能为龙头的一批本省风电制造企业，在风力发电装备的制造、安装、维护过程中大力推行传统制造业的改造提升。
目前，工业机器人已广泛应用于我省风电制造企业生产过程，在风电叶片装配、大型风电叶片打磨等强度大、环境特殊的工序尤其需要工业机器人。
机械制造与自动化专业的必要性和可行性论证研究报告
1 / 9附件二增设《机械制造与自动化》专业的必要性和可行性论证报告经过长时间的酝酿准备后，我院认为增设械制造与自动化的条件已趋成熟。
装备制造业是国民经济发展的支柱产业，是国民经济中发展较完善、需求量最大的产业，也是人才需求最大产业之一，而机械设计与制造则是它的基础。
为了更好的推进我市装备制造业发展，我院特申请增设械制造与自动化专业，并提交论证报告如下：一、专业设置的背景机械制造业是国民经济的基础工业,是工业化和信息化的基础工程，是衡量一个国家或地区综合经济实力和国际竞争力的重要标志，它的发展直接影响到国民经济各部门的发展,也影响到国计民生和国防力量的加强,因此,各国都把机械制造业的发展放在首要位置；装备制造业是国民经济发展的支柱产业，是国民经济中发展较完善、需求量最大的产业，我国要实现工业化和信息化,必须依靠机械制造业的支持。
1、我国装备制造业发展简况经过多年发展,我国装备制造业已经形成门类齐全、规模较大、具有一定技术水平的产业体系,成为国民经济的重要支柱产业。
特别是2006年《国务院关于加快振兴装备制造业的若干意见》实施以来,我国装备制造业发展明显加快,重大技术装备自主化水平显著提高,国际竞争力进一步提升,部分产品技术水平和市场占有率跃居世界前列。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中明确提出,发展先进装备制造业,调整优化原材料工业,改造提升消费品工业,促进制造业由大变强。
2010年10月,《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》中明确提出，要强化基础配套能力,积极发展以数字化、柔性化及系统集成技术为核心的智能制造装备等。
装备制造业对工业经济的支撑作用明显增强：2010年装备制造业规模以上企业实现销售产值1626亿元，同比增长47%，占全市销售产值比重由2005年2 / 9的12.9%增加到16.2%，是2005年的4.2倍，年均增长33.2%；规模以上企业完成工业增加值486亿元，同比增长61.5%，是2005年的4.8倍，年均增长37%。
机械专业专家论证报告
江苏省宜兴中等专业学校《机械加工技术》专业专家论证报告一、机械加工技术专业人才的社会需求分析机械加工技术专业人才是机械类企业所必需的，无论是简单的机械加工，还是自动化程度高的机械产品的生产，都离不开机械加工技术专业。
随着入世后制造业中心向中国转移，自动化程度较高的机械加工产业有望迎来30%的增长。
制造企业已开始广泛使用先进的数控技术，而掌握数控技术的设计与加工人才奇缺，“月薪6000难聘数控技工”、“年薪16万招不到模具技工”，“工资再高也难找设备安装与维修技工”成为社会普遍关注的热点问题。
据统计，目前我国数控机床的操作与编程人员短缺200多万。
数控、模具、机械加工技术专业人才短缺已引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政府部门的高度重视，温家宝总理亲自关注全国职业中学的学生技能比武就已经说明了这一点。
从我市劳动部门获悉，目前我市的机械产业规模在全省占有相当比例，如我市的沪宁钢机和沪宁钢构企业，每年机械设备安装与维修技术工人的缺口已十分严重。
为了进一步了解我市的机械加工技术专业人才需求的行情，专家调研组走访调研了宜兴经济开发区和环保科技工业园的大型企业的用工情况。
两园区的企业大部分是我市机械设备生产行业的骨干企业，它们均是集产品设计开发、制造、销售、服务于一体的专业企业，均具有一定的规模。
这些企业的产品已覆盖了全国，有的甚至是该行业的龙头企业。
二、机械设备安装与维修技术的现状与发展趋势1、机械技术的发展需要大量的专业技术人员当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。
机械设备安装与维修技术正是这场新技术革命中产生的新兴领域。
机械产品除了要求有精度、动力、快速性功能外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。
从典型的机械产品来看，如：数控机床、加工中心、机器人和机械手等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术的集成融合，这必然需要机械设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。
机械制造与自动化专业地必要性和可行性论证报告材料
机械制造与自动化专业地必要性和可行性论证报告材料一、背景介绍机械制造与自动化专业是一门涉及机械工程和自动化技术的综合性专业，具有广泛的应用领域和重要的社会需求。
随着社会经济的不断发展和工业化进程的加速，制造业的自动化需求也越来越大。
本论证报告将从就业前景、专业技能需求和社会贡献等方面论证机械制造与自动化专业的必要性和可行性。
二、就业前景1.制造业的发展是国家经济发展的基础，机械制造与自动化专业的学生具有广泛的就业选择。
无论是大型制造企业还是中小型技术企业，都需要机械制造与自动化专业的人才来负责生产过程的自动化升级和设备维护等工作。
2.机械制造与自动化专业的毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。
高新技术产业的迅速发展，对机械制造与自动化专业人才的需求不断增加。
例如，智能制造、智能机器人等领域的发展为机械制造与自动化专业的毕业生提供了更多的就业机会。
3.机械制造与自动化专业的技术含量较高，毕业生具备较强的实践能力和创新能力，能够胜任工程技术管理和研发等工作岗位。
如在汽车制造行业，机械制造与自动化专业的人才可以从事车身焊接、装配线、装配工艺等方面的工作。
三、专业技能需求1.机械制造与自动化专业涵盖了机械工程、自动控制、计算机等多个学科领域，学生在专业学习过程中可以获取与其他领域相关的知识与技能，具有较强的综合素质。
2.机械制造与自动化专业的学生主要学习机械设计、机电一体化技术、自动控制理论等方面的知识，能够掌握机械设计软件和自动化控制系统的设计与应用。
3.机械制造与自动化专业的学生还需要具备一定的实践能力，在实习和实践环节中学习机械制造的工艺流程和生产现场的运作。
四、社会贡献1.机械制造与自动化专业的毕业生在工作中可以为企业提供自动化解决方案，推动企业生产效率的提高，降低生产成本，提升产品质量。
2.机械制造与自动化专业的学生通过学习与实践，能够培养其创新意识和创新能力，为企业的技术创新和产业升级提供支持。
机械制造和自动化专业的必要性和可行性论证报告
机械制造和自动化专业的必要性和可行性论证报告
一、引言
二、必要性
1.工业发展的需要
现代工业追求高效、快速、精确的生产方式。
机械制造和自动化技术的应用可以提高生产效率、降低生产成本、减少人力投入，使企业在激烈的市场竞争中占据优势。
2.节约能源资源
3.推动科学技术的进步
三、可行性
1.就业市场需求
2.专业课程完善
3.实践教学资源丰富
4.国家政策支持
中国政府一直高度重视机械制造和自动化技术的发展，并出台了一系列政策来支持相关产业的发展。
这些政策为机械制造和自动化专业的学生提供了良好的发展环境和机会。
四、结论
通过以上论证，可以得出结论：机械制造和自动化专业具有非常重要的必要性和可行性。
它适应了现代工业对高效、快速、精确的生产方式的
需求，可以为工业发展、节约能源资源、推动科学技术进步做出贡献。
同时，机械制造和自动化专业的就业市场需求广阔，课程设置完善，实践教学资源丰富，并得到国家政策的支持。
因此，机械制造和自动化专业是一门非常有前景和发展潜力的专业。
建设项目安全条件论证报告
A公司年产80万KVAH铅酸蓄电池建设项目安全条件论证报告目录1 项目选址安全条件论证内容 (2)1.1项目来由和规模 (2)1.2论证内容 (2)2 项目选址地理位置和区域位置 (4)2.1地理位置 (4)2.2区域位置 (4)3 项目选址社会环境和自然条件 (4)3.1社会环境 (4)3.2自然条件 (5)3.3市政设施规划 (6)4 项目生产工艺流程简介 (7)4.1生产工艺流程简述 (7)4.2生产工艺框图 (8)5 建设项目危险、有害因素分析 (9)5.1物质的危险、有害因素 (9)5.2项目重大危险源辨识 (10)6 建设项目对周边单位生产、经营活动或者居民生活的影响分析 (10)6.1安全分析 (10)6.2环境分析 (11)6.3分析小结 (12)7 周边单位生产、经营活动或者居民生活对建设项目的影响分析 (13)7.1周边情况 (13)7.2存在的问题 (13)7.3建议 (14)8 自然条件对建设项目的影响分析 (14)8.1气象条件 (14)8.2水文地质 (15)9 项目选址安全条件论证结论 (15)10 附件 (16)1 项目选址安全条件论证内容1.1项目来由和规模A公司位于**省**市**工业园，是专业生产蓄电池产品的专业厂家，是**市招商引资入园企业。
根据**市发改委项目予以备案通知，A公司法人代表为×××。
项目总投资为5000万元，其中固定资产3000万元。
A公司投入环保资金400多万元，建成球磨制粉工序铅尘水浴除尘器2套、胶片（铸造）车间水沫除尘器1台、分片车间布袋除尘器2套、化成车间酸雾处理装置25台、污水处理装置1套、锅炉水浴除尘器1台等相应的污染防治设施。
该项目总占地面积为240亩。
电极板是电池和应急照明等的基本原材料。
铅酸蓄电池是一种可逆的直流电源，也称二次电池，是由化学能转为电能的低压直流电源装置，供各种设备使用，蓄电池的用途深为广泛，用于汽车、摩托车、拖拉机、轮船、矿山、电力、通讯、医疗等设备，尤其UPS 电源应用于国防、通讯、电力、图像传真等高科技设备都以计算机为核心，它们要求高性能指标和可靠性电源，这种电源也就是UPS电源（不间断电源）。
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化工机械维修专业
专业建设论证报告
新疆化工技师培训学院
新疆化学工业学校
关于重点建设《化工机械维修》专业的论证报告新疆化工技师培训学院新疆化学工业学校专业建设指导委员会：
随着市场经济的逐步发展，国有企业的改革不断深化，社会与市场对专业技术人员的知识结构、职业技能的要求也在不断发展变化，国家区域经济重点也在调整，这要求我们根据毕业生的工作信息反馈及社会人才需求的变化，及时调整专业知识的内容和能力结构，增加实际工作所需要的知识，减少实际工作所不需要或需要少的知识内容。
大量事实已经证明：一个国家劳动者的综合素质和科技创新力不高，是制约经济发展和增强国际竞争的主要因素，所以我们要培养一大批从事制造、维修、生产组织等技术应用型的专门人才，如果没有这样一批擅长工艺技术、生产组织和经营管理的人才，即使有最好的研究成果，一流的产品设计，也很难转化为先进的生产力，也很难制造出在国际上有知名度的一流产品，也很难使整个企业的生产技术、设备、工艺等得到更新、升级。
中等职业教育正是满足社会与市场对中级技术性人才的需求而生产的，我校本着背靠行业，面向社会与市场、服务区域、办出特色的原则，以新疆地区和石油化工行业发展的实际需要出发，以劳动力市场和职业岗位分析入手，结合我校机械工机械与设备专业的具体情况，特此申请重点建社化工机械维修专业。
一重点建设化工机械维修专业的必要性：
在即将进入二十一世纪只时，党中央提出了经济发展战略的西移和重点开发
大西北的投资战略，自治区将成为二十一世纪中国的能源基地。
新疆将建成国家的综合大型化工基地新疆石油资源丰富，石油资源的开发利用在我区经济发展中发挥着重要作用，石油化工是自治区经济的支柱产业。
我们必须抓住“开发大西北”这一难得的历史机遇，加快发展自治区的石油化工行业，尽快使自治区的资源优势向产品优势和经济优势转化，进一步缩短东西部差距，而石油化工行业会在今后不长的时间内有所大发展。
到2010年，新疆将建成国家的综合大型化工基地，这一宏观发展战略的实施必然要求有大批高等专业技术人才投身到这一大批宏大的建设项目中去。
因此，从现在起，就要有计划、有步骤、有侧重地培养一批高素质的化工过程装备技术专业人才。
从我区的化工行业现状来看，已有70%的企业处于停产半停产状态、25%的企业已经或将面临破产与改组。
分析其原因，首先这些企业不能适应市场经济的发展，经营管理不善所致。
另外一个重要原因是严重缺乏工程技术人才，致使大多数企业生产设备陈旧，生产技术落后，生产设备超年限服役，甚至很多设备没有进行严格的管理，以及的不到及时的维修和检修。
造成化工企业生产成本加大，效益低下，设备事故频频出现，这些都制约着我区化工行业产品的升级和换代，取而代之的是内地省区的科技含量高，质量好的产品逐渐占领新疆市场。
据不完全统计我区国有化工企业中，具有中专化工工程装备技术专业的技术人才比例远远低于全国的平均比例。
因此，我重点建设以化工机器、化工设备、化工设备安修为主干课的中职化工机械维修专业，为新疆石油校石化经济发展培养和输送既有坚实的理论基础知识，又有较强的实践技能的高素质应用型人才，是非常必要的。
二。
重点建设化工机械维修专业的可行性
（一）师资力量
我校建于五十年代，是自治区化工行业的唯一一所工科学校。
拥有完善的教学设备和雄厚的师资力量，1999年被评为国家级重点中专，建校以来学校一贯重视师资队伍的建设，连续多年把化机专业的骨干教师往内地进修、深造。
化机专业的整体教师水平高，专业面广，拥有专职教师15人，其中高级职称7人、中级职称7人，“双师型”教师12人，多数教师都有长期的教学和实践经验。
另外，我校四十多年来毕业的化机专业的学生，在进入了化工生产岗位后，许多成为企业生产、技术和管理岗位上的骨干。
为了进一步强化化工机械维修专业建设和吸取其它院校的办学经验，我校多次派遣化机专业教师参加全国化工行业的学术交流和研讨会，进行教材建设，教学研究等方面的活动。
雄厚的师资力量和四十多年的办学经验为培养高素质的专业人才提供了必要的保证。
（二）教学设施
经过四十多年的建设，我校已建有电子电工实验室、金相实验室、化工原理实验室、材料力学实验室、金工实习车间、计算机铺助设计和绘图操作室、职业技能培训车间、语音市，同时还拥有较全的电教设施，这些都为化机专业的理论和实践教学提供了较先进的教学手段。
我校图书馆线有藏书万册，各种机械设计手册、化工机器、化工设备设计手册、化工设备管理手册、化工设备目录、化工设备安装与维修手册等相关专业书籍，为化机专业提供了非常丰富的资料。
另外，我校同南京化学工业公司，、浙江巨化集团、独山子石油化工总厂、新疆化肥厂、新疆天山股份有限公司、新疆昆仑股份有限公司、新疆中泰化学股份
有限公司等企业建立了良好的业务往来，为化工机械维修专业的学生和培养“双师型”教师提供了良好、稳定的实习基地。
综上所述，我校完全有条件、有能力开设高职化工机械维修专业。
三化工机械维修专业的建设方案及其具体实施措施
中等职业教育要面向二十一世纪，它的教育模式是培养技术型、应用型人才，它的时代特征和本质是，目标的应用性、专业设备的职业性、教育工程的实践型。
因此，中等职业技术教育要打破传统的培养模式与理念，以职业能力为中心，培养高质量的，适应新疆本地经济发展需要的职业人才，我校拟采用以下专业建设方案和实施方案：
（一）专业建设的指导思想
培养与我国现代化建设要求相适应的高素质、高技能的应用型人才，同时适合新疆经济发展的实际情况，以业教育为核心，突出实践能力，办成有中特色的应用专业。
（二）培养目标
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握必备的基础理论及本专业的专业知识，具有全面素质和综合职业能力，能快速适应生产、技术、服务和管理第一线工作的中等应用型人才和劳动者。
（三）人才规格
1.具有良好的敬业精神和社会责任感，具有一定的创新能力
2.在化工企业能够解决化工设备与维护与管理工作。
3.可以参加新技术、新产品、新设备的开发与应用。
4.具有协助获取信息的能力和生产组织管理的能力。
（四）岗位要求
1.职业岗位能力的要求
具有一定的分析问题、解决问题的能力；具有较强的化工机械维修专业的操作和应用能力；具有一定的计算机铺助设计和绘图的能力；具有较强的化工设备生产管理的能力；具有较强的化工设备安装与维修的能力，了解本学科技术成就与发展动向；具有查阅和获取专业技术、资料信息的能力，学会一门外语，可借助字典阅读本专业的外文资料。
2.职业岗位知识的要求
具有中专毕业的文化基础知识，掌握本专业中等技术人才必需的机械制图、理论力学、机原与机零、化工设备、化工机器、化工设备安装与修理等课程的基础理论知识
（五）职业资格证书
1.计算机等级证书
2.机械钳工维修技能等级证书
等级证书(民)
四招生对象、学制
(一)招生对象
应届、往届初中毕业生(或同等学历者)。
（二）学制
全日制在校学习三年
五主干课程
机械制图、工程力学、机原与机械零件、金属材料与热处理、化工原理、
化工机器、化工设备、化工设备安装与修理。
新疆化工技师培训学院
新疆化学工业学校
化工机械维修专业建设组
2005年1月20日。