旅游服务与管理专业论证报告
旅游服务与管理专业可行性报告
旅游服务与管理专业可行性报告引言概述：旅游行业是全球范围内迅速发展的行业之一，对于旅游服务与管理专业的需求也越来越大。
本文将就旅游服务与管理专业的可行性进行分析和探讨。
一、市场需求分析1.1 旅游行业的发展趋势随着人们生活水平的提高和休闲观念的转变，旅游行业呈现出快速增长的趋势。
各国政府也加大了对旅游业的支持力度，促进了旅游市场的繁荣。
1.2 旅游服务与管理专业的市场需求旅游服务与管理专业是培养旅游从业人员的重要专业。
随着旅游行业的发展，对于专业人才的需求也越来越大。
旅游服务与管理专业的毕业生可以在旅行社、酒店、景区等旅游相关企业就业，也可以创办自己的旅游企业。
1.3 市场竞争分析旅游服务与管理专业的市场竞争激烈，不仅要面对其他相关专业的竞争，还要面对来自互联网的竞争。
互联网的快速发展使得在线旅游平台的崛起，对传统旅游服务与管理专业造成了一定的冲击。
二、教育资源分析2.1 专业课程设置旅游服务与管理专业的课程设置需要与市场需求相匹配，包括旅游管理、旅游市场营销、旅游规划与开发等方面的课程。
同时，还应注重实践能力的培养，例如实地考察、实习等。
2.2 师资力量旅游服务与管理专业的师资力量应具备丰富的实践经验和教学经验。
教师团队应由旅游行业的专业人士和学术研究人员组成，以确保教学内容与实际需求相结合。
2.3 实践基地建设为了提高学生的实践能力，旅游服务与管理专业需要建立一定数量和质量的实践基地，如旅行社、酒店等，以便学生能够在实际工作环境中进行实习和实训。
三、就业前景分析3.1 旅游从业人员需求量大随着旅游行业的快速发展，旅游从业人员的需求量也在不断增加。
旅游服务与管理专业的毕业生可以在旅行社、酒店、景区等旅游相关企业就业，就业前景广阔。
3.2 创业机会旅游服务与管理专业的毕业生还可以选择创办自己的旅游企业。
随着旅游市场的不断扩大，创业机会也越来越多，毕业生可以根据自己的兴趣和专业知识，开展旅游策划、导游服务等业务。
作文我的专业旅游服务与管理
作文我的专业旅游服务与管理Tourism is a vibrant and diverse field that combines the excitement of exploring new cultures and landscapes with the challenges of managing complex operations. As a student majoring in Tourism Service and Management, I have developed a deep understanding of the intricacies involved in providing exceptional travel experiences.旅游是一个充满活力且多元化的领域，它将探索新文化和景观的兴奋感与管理复杂运营的挑战相结合。
作为一名旅游服务与管理专业的学生，我对提供卓越旅行体验所涉及的复杂性有了深刻的理解。
In my studies, I have explored various aspects of the tourism industry, from marketing strategies to customer service techniques.I have learned how to identify and cater to the diverse needs of travelers, ensuring that their every need is anticipated and met. This requires a keen understanding of consumer behavior, as well as the ability to innovate and adapt to changing market trends.在我的学习中，我探索了旅游业的各个方面，从营销策略到客户服务技巧。
旅游服务与管理专业设置调研报告
旅游服务与管理专业设置调研报告一、调研目的依托产业办专业，为区域经济发展提供人才保障，是职业学校的根本任务。
现代化专业建设必须坚持优化专业布局结构原则，不断增强职业学校专业设置与区域经济与产业发展的匹配度。
职业学校要围绕本地区或行业对技术技能型人才的市场需求，充分发挥自身的专业优势与行业特色，本着同一区域院校间特色发展、错位发展、差别化竞争的理念，进一步优化专业布局结构。
在中职教育的办学思路和办学理念创新上，不仅强调以就业为导向、与社会经济发展紧密结合、以社会需要为出发点和落脚点、以行业企业为主导的校企合作、产学研结合，突出教学的实践环节，更要强调吸收先进的企业文化，高标准、严要求、细管理，打造中职专业“准企业文化”，锻造学生的“职业灵魂”。
进一步加强师资队伍建设，改革教学内容与课程体系、教学方法和教学手段，继续提高人才培养质量，突出办学特色，真正实现省内一流、国内领先的专业建设目标。
二、调研时间2017年4月—8月三、调研内容1.需求方调研——企业旅游人才需求调研为了更好地了解用人单位对旅游管理专业人才的需求状况和质量评价，深化人才培养模式改革，不断提高人才培养质量，我们通过实地调查和网络调查相结合，实地调研主要通过访谈方式，了解用人单位对旅游管理专业学生的素质与技能要求；网络调查主要选择专业旅游网站，对旅游管理专业人才招聘状况进行调研，了解旅游管理专业人才的需求状况、旅游管理专业适合的工作岗位、企业对旅游管理人才的素质需求、旅游管理专业人才的需求单位、企业对旅游管理人才的技能要求等等。
2.供给方调研——旅游管理专业高校调研通过对我国旅游管理专业的高校分布情况进行分析，我们对省内外的相关中职校进行选择，对其旅游管理专业所在学校与专业方向、培养目标、主干课程设置、学分分布、专业实习情况、招生条件限制等多方面内容进行了深入调研。
四、调研对象及方法旅游服务与管理专业设置调研小组从暑假开始，分别通过多种媒体收集资料、调查问卷、走访企业、深入企业调研等形式对徐州市旅游产业的人才现状及需求趋势进行了深入、全面的了解。
旅游管理专业论证报告计划
旅游管理专业论证报告一、专业需求剖析1、我国旅行业连续快速发展世界旅行组织展望，2020年全世界境外旅客的总数达到16亿人次，国际旅行花费将达到2万亿美元。
而该组织的统计同时显示，旅行业在全世界整个生产总值中所占的份额大概为10％，已经超出了汽车业、钢铁、石油等家产，成为世界第一大家产。
我国“十三五”规划明确提出将鼎力发展旅行家产。
在公民经济连续增添的同时，中国旅行业也实现了快速发展。
当前，我国共有 8批306个城市为中国优异旅行城市，占我国城市总数（661）的46.3%。
估计到2020年，中国将成为世界第一大旅行目的地国和第四大客源输出国。
2、我国旅行管理专业人材就业空间广阔最近几年来，我国出境旅行、入境旅行、国内旅行均表现出高速发展的态势，旅行企业的数目也在快速增添。
为旅行管理专业毕业生供应极为广阔的就业市场和就业时机。
据世界旅行理事会（WTTC）在WTO召开的世界大会上宣告，中国旅行就业此刻是世界第一位的。
业内专家以为，我国旅行就业远景广阔，旅行就业存在十大增添点。
即新型住宿招待业、特点餐饮业、旅行景区景点开发、旅行商品生产与销售、旅行农业、旅行工业、旅行新兴服务业、旅行文化娱乐业、旅行交通运输业、旅行劳务输出十个方面。
3、我国旅行管理专业教育尚显不足旅行业的发展，极大地推动了旅行人材教育事业的发展，截止当前已经形成了研究生、本科、专科和中等职业四个层次的教育系统。
旅行管理包含酒店管理方向、旅行社管理方向、旅行景色区管理方向、会展旅行管理方向、餐饮管理方向、休闲娱乐管理方向、旅行行政管理方向等。
只管旅行院校毕业生均匀每年超出15万人，但仍是远远不可以知足全国旅行业发展的需要，旅行业面对着巨大人材缺口，每年缺口起码有200万，此后还将以每年20万的速度递加。
旅行人材供需之间存在较大缺口。
当前我国旅行业现状是人材资源求过于供。
据统计，我国旅行行业急需的人材主要有六类：（1）旅行家产国际化，旅行管理当地化需要一批拥有国际视线，熟习公司运作，资本营运的职业经理人材；（2）紧缺精通管理、规划的领导人材，他们对于旅游业的理解和认识对一个地域旅行业的发展拥有直接影响；（3）旅行理论研究人材和教育培训师资人材，理论研究成就指导实践良性运行，他们素质的高低直接决定着旅游人材开发的质量；（4）具备扎实的理论知识和操作技术的双师型教育人材，优异的师资队伍将为旅行行业贮备优异的后备力量；（5）紧缺熟习国内外旅行市场、熟习客源市场、精晓花费者行为和营销策划的专业人材；（6）紧缺拥有专业技术过硬、服务意识强的协作型和应用型服务人材。
旅游服务与管理专业可行性报告
旅游服务与管理专业可行性报告概述旅游服务与管理专业涉及旅游服务的各个方面，包括旅游管理、导游、酒店管理、景区规划等。
针对这个专业，我们进行了可行性研究，主要考虑到以下几个方面。
市场需求旅游业的发展迅速，为旅游服务与管理专业提供了巨大的市场需求。
根据中国旅游研究院发布的数据，2019年我国国内旅游人数达到了15.9亿人次，同比增长4.4%。
而且随着人们对旅游品质的要求不断提高，旅游服务与管理专业的市场需求也将稳步上升。
就业前景随着旅游业的快速发展，旅游服务与管理专业的就业前景也越来越广阔。
根据智联招聘的数据，旅游服务与管理专业的平均工资约为7000元，但是在酒店管理、景区管理等分支领域内，平均工资甚至超过10000元。
就业领域也非常广泛，旅游服务与管理专业的毕业生可以在旅游企业、酒店、景区、旅游规划部门等多个领域内找到工作机会。
招生条件旅游服务与管理专业的学生需要具备协调能力、沟通能力、语言表达能力、组织协调能力等基本素质。
我们将通过笔试和面试的形式来筛选符合条件的学生。
由于该专业涉及到多个分支领域，我们将在招生时优先选择有相关经验或实习经历的学生。
专业设置旅游服务与管理专业的课程设置与其他管理类专业类似，既有基础课程如《管理学原理》、《市场营销学》等，还有与旅游服务和管理相关的课程如《旅游经济学》、《酒店管理》、《导游实务》等。
在课程设置方面，我们将根据市场需求和就业情况持续地进行优化和调整，确保课程与实际需求匹配。
实践教学旅游服务与管理专业是一门实践性很强的专业，我们将注重实践教学环节的设置。
除了推进学生的实习经历外，我们还将建立校企合作关系，提供更多的实践机会。
我们将邀请业内专业人士来校授课、进行讲座，帮助学生更好地了解和掌握实践技能。
其他注意事项旅游服务与管理专业还需要特别注意的一点是，教学环节需要兼顾时事和文化。
由于旅游涉及多个文化背景，因此我们需要注重文化教学，培养学生的跨文化沟通能力，以更好地适应全球化的旅游市场。
旅游服务与管理专业建设总结报告精简版
旅游服务与管理专业建设总结报告一、项目建设情况及成果（一）人才培养模式方面旅游管理专业在专家指导委员会的指导下，共派出3名教师，走访了4家企业，在对调研结果进行科学分析总结后，完成了人才市场调研报告。
召开专业理事会，聘请大连万达希尔顿酒店人力资源白经理，铁岭飞扬旅行社潘经理为我专业专家。
经过专家的反复论证，最终实施了工学结合为基础的订单式人才培养模式，通过在校学习、企业培训和顶岗实习，使学生更多的了解了企业，增强了职业归属感，提高了一次性就业稳定率。
（二）课程体系建设方面构建了与职业资格标准相融合，具有区域特色、职教特点的理论实践一体化课程体系。
在专家指导委员会的指导下，形成了“工学结合、理实一体”的“模块化”教学方式，突出三个模块，即基础能力课程、专业核心课程、专业拓展课程。
突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生的学习兴趣，提高教师的理论和实践教学水平。
（三）网络课程建设方面专业6名专业教师利用假期完成了网络课程的上传工作，目前已经上传我校建设的得实平台，学生在课下可以登录得实平台自主学习，实习学生在网络上填写实习周志，指导教师在网络上对学生实习情况进行指导。
（四）师资队伍建设方面通过到大连万达希尔顿酒店、大连昱圣苑酒店等企业进行实践锻炼、参观考察，参加省旅游局组织的师资队伍进修培训，打造了一支专业水平高、实践经验丰富、执教能力强、专兼结合的双师结构教学团队。
目前，本专业教学团队具有专任教师6人，兼职教师4人，双师型教师达到100%。
（五）校企合作、工学结合运行机制方面1、校企合作保障制度建设制定了综合实训管理制度、顶岗实习管理制度等一系列规章制度，稳定了校企合作关系，保障了工学结合的质量。
2、校内外实训基地建设目前已建成1间模拟客房和酒店服务实训室、旅游综合模拟实训室。
今年针对老实训室制作了展板和说明牌。
规划建设3D模拟导游实训室。
目前已经完成软件招投标工作，争取在年底前完成硬件招标工作。
旅游服务与管理专业可行性报告
旅游服务与管理专业可行性报告一、引言旅游业是世界范围内增长最快的行业之一，对经济发展和就业创造起着重要的推动作用。
旅游服务与管理专业是培养旅游行业管理人才的专业，对于提升旅游服务质量和推动旅游业可持续发展具有重要意义。
本报告旨在评估旅游服务与管理专业的可行性，包括市场需求、教育资源、就业前景等方面的分析。
二、市场需求分析1. 旅游业发展态势根据相关数据，全球旅游业每年增长率约为5%，预计到2030年，旅游业的年均增长率将达到6-7%。
旅游业的快速发展为旅游服务与管理专业提供了广阔的就业市场。
2. 旅游服务与管理人才需求随着旅游业的发展，对专业人才的需求也不断增加。
从旅游企业到旅游景区，都需要具备旅游服务与管理知识和技能的人才来提供专业化的服务和管理。
因此，旅游服务与管理专业的毕业生就业前景广阔。
三、教育资源分析1. 专业课程设置旅游服务与管理专业的课程设置应包括旅游基础知识、旅游管理、旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游资源管理等方面的内容。
通过系统的课程设置，培养学生的专业素养和实践能力。
2. 教学设施与师资力量为了提供高质量的教育，学校需要配备先进的教学设施和实验室，以及具有丰富实践经验的教师团队。
这样可以为学生提供良好的学习环境和实践机会，提高他们的专业能力。
四、就业前景分析1. 旅游企业就业机会旅游服务与管理专业的毕业生可以在旅游企业中从事市场营销、客户服务、旅游规划等工作。
随着旅游业的发展，旅游企业对专业人才的需求将不断增加。
2. 旅游景区就业机会旅游景区作为旅游服务的重要组成部分，对旅游服务与管理专业的人才需求也很大。
毕业生可以在旅游景区从事景区管理、导游服务、活动策划等工作。
3. 政府部门就业机会政府部门在旅游业的发展中扮演着重要角色，对旅游服务与管理专业的人才需求也很高。
毕业生可以在政府旅游部门从事政策制定、旅游规划等工作。
五、结论综上所述，旅游服务与管理专业具有较高的可行性。
市场需求的增加为专业毕业生提供了广阔的就业机会，教育资源的完善可以提供高质量的教育，就业前景看好。
旅游服务与管理专业可行性报告
旅游服务与管理专业可行性报告一、引言旅游服务与管理专业是一门涉及旅游行业的学科，旨在培养具备旅游服务和管理能力的专业人才。
本报告旨在评估旅游服务与管理专业的可行性，包括市场需求、竞争分析、教育资源、就业前景等方面的内容。
二、市场需求分析1. 旅游行业的发展趋势根据相关数据显示，全球旅游业呈现稳定增长的趋势。
旅游业已成为许多国家的重要支柱产业，对于经济发展和就业创造起到重要作用。
随着人们生活水平的提高和休闲需求的增加，旅游服务与管理专业的市场需求也在不断扩大。
2. 旅游服务与管理专业的就业前景旅游服务与管理专业毕业生具备丰富的旅游知识和管理技能，能够胜任旅游企业、旅游景区、酒店等相关行业的管理职位。
根据调查数据显示，旅游服务与管理专业毕业生的就业率高达90%以上，且薪资待遇较为优厚。
三、竞争分析1. 同类专业的竞争情况目前，国内外已有许多高校开设了旅游服务与管理专业，竞争较为激烈。
在国内，一些知名高校的旅游服务与管理专业具有较高的知名度和声誉，吸引了大量学生报考。
此外，国外的旅游服务与管理专业也备受国内学生的关注。
2. 本校旅游服务与管理专业的优势本校旅游服务与管理专业具有以下优势：- 教学资源丰富：本校拥有一流的旅游教师团队和先进的教学设施，能够为学生提供高质量的教育资源。
- 实践机会多样：本校与多家旅游企业、景区等建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强实践能力。
- 课程设置合理：本校旅游服务与管理专业的课程设置与市场需求相符，能够培养学生的实际操作能力和管理技能。
四、教育资源评估1. 师资力量本校旅游服务与管理专业的师资力量较为雄厚，拥有一支高水平的教师团队。
其中，教授X教授曾参与多个旅游项目的研究，具有丰富的实践经验。
副教授Y 教授在旅游服务与管理领域有着较高的学术造诣。
2. 教学设施本校在旅游服务与管理专业的教学设施方面投入较多。
学生可以利用实验室进行旅游管理软件的操作实践，也可以参观校内的模拟旅游景区，进行实地考察和实践操作。
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旅游服务与管理专业论证报告
社会主义市场经济必然要大力发展工商业，而现代化的旅游管理是工商业发展的必然趋势。
当前，旅游管理业务的发展方兴未艾，该行业出现了前所未有的机遇。
随着加入WTO，中国经济将更加融入国际市场体系，这必将为我国工商业的发展提供了广阔的舞台，现在人们对旅游业的发展日益投入，我国的社会主义建设，需要数十万的中、英文导游人才。
旅游管理专业正在酝酿着历史性的创新。
为进一步调整专业结构，以适应经济建设和社会发展的需要，培养具备旅游行业的基本管理知识、技能，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；具有较强的动手、组织、决策能力，善于处理人际关系；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态和主要国家的风俗习惯、交往礼仪；熟练应用外语、计算机管理和运用相关软件能力的初级旅游应用型人才，为此，我校决定申请开设旅游管理专业。
一、社会需求分析
我们生活在一个从计划经济向社会主义市场经济过渡的时代。
必须实施以现代化的旅游管理积累资金，促进工业、农业与商业，促进经济信息化战略。
当前，旅游管理业务的发展日新月异，特别是古迹旅游、山水旅游、人文旅游与革命传统旅游的发展，出现了前所未有的机遇，也随着社会主义市场经济的发展，旅游建设日益开发与发展，中外游客不断增加。
旅游业正在酝酿着历史性的创新。
宾馆、饭店、
旅游公司、旅游社、旅游
景区规划建设等与旅游有关的产业日趋现代化、科学化、信息化，传统的管理方式正在受到挑战。
如何更迅速地将管理方面的国际先进经验，以及有关的新技术、新成果变成旅游资源，是旅游业发展的关键。
电子商务的日益普及和信息化的浪潮，直接引发了面向旅游管理方面的新需求。
电子化、信息化、数字化、国际化又推动了旅游多样化的趋势，我们学校让多批学生到有关的单位实习实训，使学生们迅速地培养为合格的灰领人才。
做到知识够用、技术过硬、证书多样。
近年来日益增长的国内需求，充分证实了现代化的旅游管理，是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。
推进电子导游、旅游信息化、旅游经济规范化将有巨大的市场需求。
随着我国经济的发展，也促进了旅游管理业务同传统各行业的发展融合。
另外，中国国内市场的进一步发展，并一步步地向国际市场迈进，引来更多国际旅游专家的注目，目前我国从投融资、税收、现代旅游管理技术、国际性合作旅游、旅游装备、旅游环境、旅游法律法规建设等多方面提供全方位的政策支持，极大调动了各方面的积极性，标志着我国旅游管理业务进入现代化整体腾飞的关键历史阶段。
在我国绝大部分大中专院校中，旅游管理类课程设置大同小异，培养的学生都是“通才”，脱离了企业的需要。
要改变这种状况，必须分层次、多形式培养大量实用的旅游管理人才。
综上所述，我校开办旅游服务与管理专业，有较大的社会需求，它将成为培养旅游管理人才的重要渠道。
二、设置旅游管理专业的可行性
我校地处宁夏南部山区，辖区内有革命圣地将台堡，西北小石林—火石寨国家地质公园，亚洲最大的地震堰塞湖—震湖等诸多旅游景区。
为适应经济建设的发展需要，不断提高办学水平，促进学校的发展，学校正积极实行专业设置改革，带动专业建设工作向纵深发展，全面提高灰领人才的培养质量。
专业的设置是社会需求和中职实际教学工作紧密结合的接口与纽带，是学校教育工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节，适应当地及周边地区灰领人才的紧迫需求。
l、专业设置思路与方向
社会需要什么样的人才?社会所需要的人才应有什么样的知识结构和能力素质?用人单位在考察一个人时，都非常重视其学历背后的综合素质。
“我们需要的人员：I：具有良好的素质，要始终能跟得上知识更新的步伐，能够不断发展和调整自己的知识结构，特别是有比较强的动手能力和应用能力”，这是我们在对用人单位调查时经常听到的话。
无论是毕业生还是在校生，也同样都非常关注个人素质的培养。
学生毕竟是学校教育的“产品”，培育合格的人才是我们的基本任务。
经过这几年对素质教育的提倡，各个学校都做了大量的探索工作。
我们要树立质量意识，把质量作为主线贯穿在整个教育过程中。
这不仅可以向社会输送合格的人才，而且提高了学校自身的办学竞争力。
为使学生毕业走上工作岗位后，能够熟练从事有关旅游管理方面的
工作，显然仅靠开设一门课是不能做到系统学习的。
面向中职教育开办旅游管理专业，立足于旅游学、旅游营销学、旅游（饭店）英语、旅游文化、旅游美学、旅游心理学、菜品与酒水知识、导游政策法律法规知识、旅游会计知识等的分析应用，通过系统学习，让学生掌握旅游学基础、基本知识，拥有旅游营销学、旅游（饭店）英语、旅游文化、旅游美学、旅游心理学、菜品与酒水知识、导游政策法律法规知识、旅游会计知识等的分析管理学的基本理论和基本知识，具有理论、实验、测试以及管理系统的分析能力。
根据我校的具体情况，结合多年来我校开办职业教育的经验，大力发展中等职业技术教育，培养旅游管理人才，服务于社会。
我们要选好方向，以特色专业技能教育在人才市场竞争，为学生拓展就业渠道。
面对众多的用人单位，往往对同一专业的不同岗位业务重点要求不同。
另外，就是同一热门专业会形成多类型、多层次的办学格局。
要使学生毕业后能尽快适应工作、减少同一专业学生毕业后就业的拥挤和竞争程度，就应该有一个清晰的自我定位、并在办学特色上下功夫。
根据职业技术教育的特点，在制定教学计划突出“中职”特色，要做到：从能力培养出发开发教学计划、以能力为本来构筑课程体系，加强实践性教学环节，突出职业综合能力的培养。
2、开设本专业所具备的条件
—-专业的设置，从专业论证定名、确立培养方向、构建课程体系、组织教学实训等一整套总体设计方案，我们都要经过专题调研、反复论证。
其中，根据专业开设的基本要求，搞好专业基础建
设，为专业教学提供条件，是一项重要内容。
从目前来看，在我校开设旅游管理专业具备较好的基础条件：
(1)、教学设施：我校设有模拟酒店前台、模拟客房服务室、计算机中心，对实验室及计算机设施统一规划、集中管理，各类设施齐全、先进，能满足旅游管理专业的实践教学需要。
(2)、图书资料：我校拥有一座阅览、借书、计算机情报收集于一体的综合功能图书馆。
可满足旅游管理专业教学与科研对图书资料的需要。
(3)、师资力量：我校有一支结构合理、整体素质优良的师资队伍，职称结构合理，老年青年相结合、教研成果丰硕。
我校十分重视师资队伍建设工作，通过选拔优秀毕业生、从企业引进高级技术人员，培养了一批理论扎实、实践丰富、踏实进取的双师型教师队伍，并且职称比例合理。
基础课以及实训课基本上由实践经验丰富的“双师型”教师承担。
师资是实施专业教学的主力军，有雄厚的师资队伍能保证专业教学开展、提高教学质量，我校在筹建旅游管理专业过程中，己配备了一支知识结构合理、整体水平较高、能胜任本专业教学科研的教师队伍。
三、旅游管理专业的筹建措施
1、旅游管理专业人才的培养必须适应旅游业的经济发展要求。
为此，我们开展了大量的调研工作，综合分析了旅游企业的现状和发展趋势。
2、我们先后对上海、银川、兰州、西安的一些学校相关专业建设情况进行了调研，获得了大量的资料，为开设专业提供了参考条件。
3、近年来为开设旅游管理专业充实了师资力量，经过严格的考察和筛选，培养和引进了一批理论知识扎实、实践经验丰富的专业教师，他们将成为教学科研上的骨干力量。
以上筹建措施已取得良好的效果。
当然，今后我们要继续加大专业建设投入力度，挖掘教学潜力，促进教研教改，踏踏实实地做好专业的各项基础建设工作，积极而又稳妥地开设新专业，为社会输送合格的专业人才。
综上所述，开办旅游管理专业是必要的、可行的。
我校已具备开办旅游管理专业的条件，并将继续为此做好充分的准备。