如何教育孩子读后感
我们教育孩子的方法读后感
我们教育孩子的方法读后感读完那本关于教育孩子方法的书，心里头真是五味杂陈，感触颇深。
这书就像一面镜子，照出了我平时育儿中的不足，也让我看到了希望和未来。
开篇就讲了一个小故事，说的是一个孩子因为父母总是忙于工作，忽略了他的感受，结果孩子变得越来越内向，成绩也一落千丈。
看到这，我不禁心头一紧，想起自己有时候因为加班，确实陪孩子的时间少了些。
书里说，孩子的成长过程就像小树苗长大，需要阳光雨露，更需要园丁的细心呵护。
这句话一下子就戳中了我的心窝子，让我意识到，孩子的成长路上，我这个当妈的不能缺席。
接着往下读，书里介绍了不少实用的育儿技巧。
比如，要尊重孩子的个性，不要一味要求他们按照大人的意愿去发展。
这点我深有体会。
我家宝贝从小就爱画画，但我和他爸都觉得学数学更重要，硬是逼着他去上奥数班。
结果呢，孩子学得痛苦，我们也累得不行。
书里提到的“因材施教”这四个字，让我恍然大悟，原来每个孩子都是独一无二的，我们应该顺着他们的天性去引导，而不是硬塞给他们我们认为好的东西。
还有一条让我印象深刻，就是“以身作则”。
书上说，父母是孩子的第一任老师，我们的言行举止都会深深影响孩子。
想想自己有时候心情不好，就会冲孩子发脾气，孩子肯定也会学到这种处理问题的方式。
心里不禁暗暗发誓，以后一定要控制好自己的情绪，给孩子树立一个好榜样。
书中还提到了“鼓励式教育”。
这点我之前做得不够好。
每次孩子考试没考好，我总是先一顿批评，然后才勉强挤出几句鼓励的话。
现在才知道，应该先给孩子一个温暖的拥抱，告诉他“没关系，我们下次再努力”。
这样，孩子才不会因为一次失败就灰心丧气，而是会更有信心去面对未来的挑战。
最让我感动的是，书里还讲了一个关于“陪伴”的故事。
说的是一个单亲妈妈，虽然生活艰难，但她总是抽时间陪孩子读书、玩游戏，结果孩子不仅性格开朗，成绩也名列前茅。
这故事让我眼眶都湿了。
想想自己，虽然工作忙，但总能挤出时间陪孩子做一些他喜欢的事情。
哪怕只是晚上一起读一本绘本，也是无比珍贵的亲子时光。
教育孩子要记住三件事读后感
教育孩子要记住三件事读后感读了关于“教育孩子要记住三件事”的文章后，我就像被人在脑袋上敲了一下，突然就开窍了不少。
这文章里说的三件事啊，就像三把神奇的小钥匙，感觉能打开教育孩子那扇复杂又神秘的大门。
第一件事好像是说要尊重孩子的个性。
这可太重要了！就像世界上没有两片一模一样的树叶一样，每个孩子那都是独一无二的小星球。
以前我看到邻居家孩子钢琴弹得贼棒，就想让自家娃也赶紧学，可娃对钢琴就像对苦瓜一样满脸嫌弃，对画画倒是充满热情。
现在我明白了，不能硬把孩子往别人的模子里塞，得让他们按照自己的节奏和喜好去发展。
要是不尊重孩子的个性，就好比非要让鱼去爬树，这不是为难孩子嘛，最后孩子不开心，咱当家长的也着急上火。
第二件事大概是关于培养孩子的独立性。
我就想起我家孩子，都挺大了，还啥都想让我帮忙做。
这文章就提醒我了，我不能总是当他的“全能保姆”。
孩子就像小鹰，你要是老把他护在翅膀底下，他永远也学不会飞。
得适当地放手，让他自己去尝试，哪怕摔几个小跟头也没关系。
比如说让他自己整理书包，自己决定今天穿啥衣服，这都是在培养他独立思考和做事的能力。
要是一直不放手，以后孩子到了社会上，那可就像没了导航的船，到处乱撞了。
第三件事我印象里是鼓励孩子勇敢面对失败。
这一点我以前做得真不咋地。
孩子考试没考好或者参加比赛输了，我就忍不住叹气，虽然没说啥重话，但是那表情估计也给孩子不少压力。
现在我懂了，失败就像孩子成长路上的小怪兽，得鼓励孩子去打败它，而不是被它吓倒。
要告诉孩子失败是成功的老妈，多失败几次，离成功就更近了。
就像孩子搭积木，倒了就再搭嘛，总有搭成功的时候。
要是孩子一失败就被家长批评或者自己灰心丧气，那他以后可就不敢尝试新东西了，这多可惜啊。
总的来说，这篇文章就像一个贴心的教育小顾问，让我在教育孩子的道路上突然就有了新的方向。
我觉得这三件事不仅要记住，还得刻在心里，时刻提醒自己。
我可不想因为自己错误的教育方式，把孩子这个小天使给“教歪”了。
如何教育孩子读书心得体会(精选8篇)
如何教育孩子读书心得体会(精选8篇)如何教育孩子读书心得体会篇1每个做父母的都有望子成龙，望女成凤的想法。
都希望自己的孩子有出息，能出人头地。
因此，教育孩子的方法各异，可谓，推陈出新，层出不穷，每种教育方式难分高下，难说对错。
作为一个11岁小女孩的家长，11年的经历不能说有经验可言，感想却是很多的。
感想一，以平等态度对待自己的孩子。
在很多家长眼里，小孩子什么也不懂，其实不然。
平等对待自己的孩子，说起容易做起难。
做家长的很难跟自己的小孩做朋友，平等相待。
有的家长容易走极端，要么把小孩子作为宝贝供起，要么把小孩子作为自己的附属品，不给他独立的空间，其实做家长的也没有必要在孩子面前板着脸，不能把大人的想法强加在她身上。
孩子的事家长不能包办代替，孩子自己能够做的，家长绝不插手，需要帮助时，我们也只是在方法和思路上进行指导。
同时也注意发掘和培养她的兴趣和爱好，她愿意学的、愿意做的我们是全力的支持。
感想二，培养孩子的自理能力。
自己的事情自己做是我们对她的起码要求，除独立完成学业和老师交办的事外，我们从以前开始教她洗自己的袜子，到自己买早饭等力所能及的事。
三年级开始让她洗自己的内衣……现在又让她学会做饭、炒菜等。
同时也教她一些生活的常识，增强自我保护的能力。
感想三，健康的身心比好的成绩更重要。
希望自己的孩子有出息是每个家长的愿望，但更多的人最终都是普通的人。
因此，我们对孩子的要求就是做一个自食其力的人，能够独立生存的人。
我们很注意培养孩子的健康心态和乐观的生活态度，以微笑面对挫折。
有时我女儿也会为考试不好而哭或情绪低落，每当这时我们都会教育她哭是没有用的，成绩不会因为你的哭而改变，关键是要查清原因，自己努力。
但却注意培养她的学习兴趣，她提出的任何问题，我们都不会直接给她答案，要么让她思考，要么让她看书，只有通过自己努力学到的知识才记得住，只有让她知道很多知识在书本上找得到答案她才有看书的兴趣，养成看书的习惯对她今后的生活和学习都有好处。
如何教育孩子读后感
如何教育孩子读后感
首先，家长和老师应该从小培养孩子的阅读兴趣。
在孩子还很小的时候，就可以给他们讲故事、读绘本，培养他们对阅读的兴趣。
同时，家长和老师也要给孩子提供丰富多样的阅读材料，让他们有更多的选择，找到自己喜欢的书籍。
其次，要引导孩子正确对待读后感。
读后感并不是简单的书面总结，而是对所读内容的理解和感悟。
家长和老师可以通过和孩子讨论阅读的内容，引导他们思考书中的道理和意义，从而培养他们的批判性思维和分析能力。
另外，家长和老师还可以通过激励孩子写读后感来提高他们的阅读积极性。
可以给孩子一些奖励，比如表扬、小礼物等，让他们觉得读后感是一件有趣的事情，从而愿意去尝试和坚持。
最后，要给孩子提供写读后感的指导和帮助。
家长和老师可以在孩子写读后感之前，给他们提供一些写作技巧和范例，帮助他们更好地表达自己的观点和感受。
同时，也要给予孩子充分的自由，让他们在写读后感的过程中发挥自己的想象力和创造力。
总之，教育孩子读后感是一项需要耐心和细心的工作。
家长和老师要从培养阅读兴趣、引导正确对待读后感、激励阅读积极性和提供写作指导等方面入手，帮助孩子们养成良好的读书习惯和写作能力。
相信通过这样的努力，孩子们一定能够受益匪浅，成为优秀的读者和写作者。
教育孩子12法则读后感
教育孩子12法则读后感最近读了一本《教育孩子12法则》，作者为美国心理学家约翰.戴顿医生。
在书中，戴顿医生给父母提出了12条实用的教育法则，以帮助孩子成长和发展。
这本书让我对如何正确的教育孩子有了更多的思考。
下面我将简要地谈一下我的体会和感想。
法则一：“接纳化解”——尊重孩子，信任孩子。
这个法则让我明白了，在教育孩子的过程中，我们应该尊重孩子的独立性、肯定孩子的能力，给孩子充分的自由空间，不要过度干预孩子的生活和学习，同时教育孩子学会尊重他人、信任他人。
这样可以帮助孩子建立自信，让孩子感受到他们的意见和选择是被尊重的，从而更加愿意和家长进行交流和沟通。
法则二：“明确期望”——给孩子清晰的目标和要求。
在这个法则中，戴顿医生提到了教育孩子需要有目标和要求。
我们父母应该告诉孩子我们的期望和要求，同时，我们需要给孩子充分的支持和鼓励来实现这些目标。
适度的帮助和支持可以给孩子这样一种感受：我可以把事情做好，即使会有困难仍然可以努力。
同时，我们也应该尊重孩子的自主性，让他们体验自己做决策的自由和乐趣。
法则三：“专心”——培养孩子专注力。
这个法则强调了专注力的重要性。
因为专注力是一个人最基本的学习和工作能力。
戴顿医生指出，我们需要帮助孩子提高自己的专注力，让孩子知道自己到底想要什么，同时需要有耐心地学习和探索。
法则四：“莫急莫躁”——要有耐心和耐心.教育孩子是一个漫长的过程。
我们需要有耐心和耐心，不断给孩子鼓励和支持。
当孩子显得急躁和沮丧时，我们应该给予理解和帮助，让孩子找到解决问题的方法。
法则五：“设置界限”——让孩子知道哪些是可以做的，哪些是不能做的。
在这个法则中，戴顿医生强调了家长需要清晰地告诉孩子哪些是可以做的，哪些是不能做的。
我们需要教育孩子要注意自己的行为、言语和思维，同时也需要让孩子知道为什么不能做某些事情。
这样培养孩子的自我约束和规矩。
法则六：“爱的接触”——提供必要的关爱和体贴。
孩子需要父母的关爱和体贴。
我们教育孩子的方法读后感
我们教育孩子的方法读后感一、教育孩子方法的重要性。
1.1 孩子就像一张白纸。
孩子刚来到这个世界的时候，就如同一张洁白无瑕的纸。
我们怎么教育他们，就如同拿什么样的画笔在这张纸上作画。
要是教育方法得当，那画出来的就是一幅美丽的画卷。
你看那些懂教育的家庭，孩子就像是茁壮成长的小树苗，积极向上、充满活力。
比如说，有的孩子在父母鼓励式教育下，小小年纪就对探索世界充满热情，像个小探险家一样，这就是正确教育方法的成果。
1.2 错误教育的影响。
反之，如果教育方法错了，那就像是拿着错误的颜料在纸上乱涂乱画。
像有的家长，老是打骂孩子，孩子就变得胆小怕事，就像一只受惊的小兔子。
他们原本该有的童真和创造力都被打压没了，这多可惜呀。
就像那句老话说的“一着不慎，满盘皆输”，错误的教育方法可能会影响孩子的一生。
二、书中提到的教育方法。
2.1 正面激励。
书中强调正面激励是个特别好的方法。
这就好比给孩子的内心注入一股暖流。
孩子做对了一件小事，哪怕是自己收拾了玩具这么简单的事，咱们就夸他“真能干”“太棒了”。
这时候孩子就像被阳光照耀的花朵，一下子就精神起来，以后也会更愿意做这些正确的事。
这种激励就像给汽车加了油，能让孩子在成长的道路上跑得更快更远。
2.2 以身作则。
还有以身作则这个方法。
家长是什么样，孩子就容易学成什么样。
要是家长整天抱着手机玩，却要求孩子好好学习，这不是“只许州官放火，不许百姓点灯”嘛。
家长爱看书，孩子往往也会对书本感兴趣。
这就像影子跟着人走一样，潜移默化的影响力量可大了。
2.3 尊重孩子个性。
尊重孩子的个性也很重要。
每个孩子都是独一无二的，就像世界上没有两片完全相同的树叶。
有的孩子可能就是喜欢静悄悄地画画，不喜欢像别的孩子那样在外面疯跑。
这时候家长就得尊重孩子的这个喜好，不能强迫孩子去做他不喜欢的事。
要是硬来，那就是“强扭的瓜不甜”。
三、结合实际的思考。
3.1 教育要与时俱进。
现在社会发展这么快，咱们教育孩子的方法也得跟上时代的步伐。
家庭教育如何教育孩子读后感
家庭教育教育孩子读后感
哎妈呀，看完那本《家庭教育教育孩子》的书，我这心里头是五味杂陈啊，跟吃了顿麻辣火锅似的，又热乎又带劲儿！
你说这教育孩子，咋就这么难捏？书上说，得耐心，得爱心，还得讲究方式方法。
我一想，咱平时那急脾气，跟鞭炮似的，一点就着，这不是跟书上唱反调嘛！孩子一淘气，我就忍不住想吼两嗓子，结果孩子吧，眼泪吧嗒吧嗒的，弄得我心里头也怪不是滋味的。
书上还说了，要跟孩子做朋友，多沟通，多理解。
我心说，这主意好！可一试吧，孩子跟我聊两句就跑没影了，追都追不上，感情我这朋友当的，还不如他的小玩具招人待见呢！不过话说回来，偶尔咱也能逮着他，一块儿看个动画片，吃个冰激凌啥的，那时候吧，感觉这父子情深的，比啥都强！
最让我开眼的是，书里头还教怎么培养孩子的兴趣爱好，说是得因材施教。
我一合计，嘿，咱家小子就喜欢画画，那我就给他整了一沓纸，几盒彩笔，结果这家伙，画得那叫一个起劲儿，满墙都是他的作品，我还得夸他：“儿子，你这画儿，真有抽象派大师的风范！”
总而言之，这本书算是给我上了一课，让我明白了教育孩子不是简单粗暴的活儿，得用心，得学习。
虽然吧，我这当爹的还在摸索中，但咱也得进步不是？争取以后跟孩子相处，能像书里写的那样，和谐美满，乐呵乐呵的，那该多好啊！。
教育孩子的读后感
教育孩子的读后感最近读了一些关于教育孩子的书籍，感触颇深。
教育孩子，这是一个既复杂又充满挑战的课题，同时也是每一位家长不可推卸的责任。
在这些书籍中，我深刻地认识到，教育孩子并非只是知识的传授，更重要的是品德的培养、价值观的塑造以及情感的引导。
孩子就像一张白纸，我们作为家长和教育者，手中握着画笔，每一笔都决定着他们未来的模样。
书中提到，孩子的成长需要一个充满爱与尊重的环境。
爱，不是无原则的溺爱，而是有边界、有原则的关爱。
尊重，也并非是对孩子的所有要求无条件满足，而是尊重他们的想法、感受和选择，在适当的时候给予引导和建议。
当孩子感受到被爱和被尊重，他们会更有安全感，更愿意去探索世界，也更能够建立起积极向上的人生态度。
教育孩子要有耐心。
孩子的成长是一个缓慢的过程，他们在学习和生活中会不断地犯错。
我们不能急于求成，不能因为孩子一次考试没考好或者一次做错了事就大发雷霆。
而是要耐心地帮助他们分析问题，找到解决问题的方法，鼓励他们从失败中吸取教训，继续前进。
回想自己在孩子犯错时的表现，有时确实过于急躁，没有给孩子足够的时间和空间去反思和成长。
同时，教育孩子还需要以身作则。
孩子是通过模仿来学习的，如果我们自己都不能做到诚实守信、勤奋努力、尊老爱幼，又怎么能期望孩子拥有这些优秀的品质呢？比如，我们要求孩子少玩手机，多读书，那么自己就应该先放下手机，拿起书本。
我们希望孩子有礼貌，那么自己就要在日常生活中对他人彬彬有礼。
另外，培养孩子的独立能力也是至关重要的。
我们不能总是为孩子包办一切，要让他们在适当的年龄学会自己穿衣、吃饭、整理书包，逐渐承担起自己的责任。
只有当孩子具备了独立生活和思考的能力，他们才能在未来的人生道路上走得更加稳健。
在教育孩子的过程中，挫折教育也是不可忽视的一部分。
现在的孩子大多生活在优越的环境中，很少经历挫折。
然而，人生不可能一帆风顺，当他们遇到困难和挫折时，如果没有足够的心理承受能力，很容易一蹶不振。
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如何教育孩子读后感
最近我又读了一遍《我们是这样教育孩子》这本书，其中《孩子你大胆往前走》一文，在家庭教育中，又给我指明了新的方向。
现在的孩子们，除了少数特殊情形的孩子，智力水平相差并不大。
但是，为什么他们的学习成绩却表现出差异呢?很重要的是各人的非智力因素所起的作用不同。
诱发非智力因素来促进智力发展非常重要的，这种教育是有目的有计划地按教育者意图进行的。
一迁移兴趣，将孩子引向目标兴趣
在“激发兴趣”中要注意孩子现有的兴趣和家长确立的培养方向不一致的情况。
这个时侯，家长应反复认真地思考自己确立的方向是否正确。
如果正确，是孩子的兴趣不妥当，那么家教的任务就是要设法把孩子现有的兴趣，转变为家长确立的目标兴趣上，这种转变是可能的，它叫兴趣迁移。
例如：有的孩子喜欢唱歌，不喜欢古诗，想让孩子背唐诗，可是孩子不愿意背。
我们可以针对他喜欢唱歌的兴趣，买《儿童唱唐诗》的光盘，让孩子跟着一起唱，我们也可以放下手中的事情，和孩子一起唱学唐诗。
这里最关键的一点，孩子目标兴趣的产生不是家长强加给孩子的，是孩子在接受过程中自发产生的。
二培养自觉性，“狠抓初犯”很重要
当孩子在某个问题上第一次出现不自觉行为时，家长应抓住不放，因为这时这种不自觉行为往往是偶然发生的，还未形成稳定的意志品质，若能及时教育，就容易纠正。
要培养自觉性的方法很多，但是有一个原则是共同的，就是纠正不自觉行为的过程中培养自觉性。
比如：我们可以再纠正盲从中培养自觉性。
盲从，就是盲目的受他人的暗示和影响，是孩子意志力不高的表现，是与自觉性相反的意志品质。
纠正了盲从，就是提高了自觉性。
有的孩子写作业喜欢对答案，只要一发现自己的答案与别人的不同，就认为是自己错了。
这就是盲从。
这种盲从的原因，往往是由于父母不恰当的家庭辅导造成的。
平时，父母检查孩子的作业，一旦发现错处，马上就给指出来，久而久之，孩子就想，反正有爸爸妈妈把关，做完了事。
要纠正盲从，必须进行长时间的培养。
每次写作业要求自己检查，家长发现错误也不要具体点出，让孩子自己去找，甚至没有错误，也故意说有，锻炼孩子的自我判断能力，让孩子敢于否定家长的意见。
许多家长反映现在的孩子“不好管”“管不妆，其实不应该去管，而是应该去培养孩子的自觉性。
三培养能力，教给孩子点石成金的指头
有这样一个故事：有一位神仙，有点石成金的本事。
一天，他在人间碰到一个穷孩子，她很可怜这个穷孩子，当即
点石成金，给了孩子许多金子。
可是孩子不要，他要那神仙的能够点石成金的指头，，因为金子再多总有用完的时候，用完了不就又受穷了吗?神仙很感动，就告诉孩子：点石成金的指头就是劳动，勤劳可以致富。
在家庭教育中也是如此。
孩子学习，都是知识上的“穷”孩子，我们不能只给孩子解决具体的题目，而应当教给孩子点石成金的指头——学习的方法。
天下无不是的孩子，只有不是的父母，超常儿童出自善学父母之手，问题孩子都是问题父母的产物，面对孩子，我们必须重新学习。