幼儿园小班猫和老鼠游戏活动方案
2024年幼儿园小班下学期体育教案《猫和老鼠》
title: 2024年幼儿园小班下学期体育教案《猫和老鼠》一、教学目标1.知识目标：掌握游戏规则，了解“猫”和“老鼠”的游戏要求。
2.能力目标：培养幼儿的协作能力和团队意识，提高幼儿的逃跑和追捕技巧。
3.情感目标：培养幼儿的兴趣和热爱体育活动，促进幼儿之间的友谊和团结。
二、教学准备1.教具准备：绳子、小球、标志物等。
2.教学环境：室内或室外场地，保证活动安全和通风。
三、教学过程1.游戏说明：游戏名为“猫和老鼠”，幼儿分为“猫”和“老鼠”两组。
猫的任务是捕捉老鼠，老鼠的任务是逃跑躲避。
游戏规则简单，但能锻炼幼儿的灵活性和反应能力。
2.游戏准备：老师带领幼儿们站成两排，分为“猫”和“老鼠”，站在两端。
老师在场地中央放置标志物作为“安全区”。
3.游戏开始：老师喊开始，猫组开始追赶老鼠组，老鼠组则要尽可能在规定时间内躲避猫的追捕。
当猫捉到老鼠时，则该老鼠出局，游戏继续进行。
4.游戏结束：游戏时间结束后，老师宣布游戏结束，统计哪一组剩余的人数更多，作为获胜组。
四、示范与引导1.示范：老师或者一些幼儿可以示范游戏规则和操作方法，让其他幼儿能够更好理解游戏的要求。
2.引导：老师要引导幼儿遵守游戏规则，不采取恶搞或太过激烈的动作，保证游戏活动的安全性。
五、教学反思在教学过程中，我们要不断地观察幼儿们的表现，及时调整教学方法，让每位幼儿都参与进来，体验到运动的乐趣和团队合作的意义。
这样的体育游戏既锻炼了幼儿们的身体，又促进了亲子关系，是一种身心健康的教育方式。
以上是《猫和老鼠》体育教案的简要说明，希望能够帮助教师们更好地开展体育教学活动，让幼儿们在游戏中健康快乐成长。
2024年小班体育游戏猫和老鼠教案
2024年小班体育游戏猫和老鼠教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“游戏与体操”，详细内容为“猫和老鼠”游戏。
该游戏通过模仿猫抓老鼠的情景，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，同时培养团队协作和竞争意识。
二、教学目标1. 了解猫和老鼠的基本特点，学会模仿它们的行为。
2. 通过游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作和竞争意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：猫和老鼠的行为模仿，以及团队协作和竞争意识的培养。
2. 教学重点：身体协调性和灵活性的锻炼，以及游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、标志桶、绳子。
2. 学具：猫和老鼠的头饰、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴猫和老鼠头饰，模仿猫抓老鼠的情景，引导幼儿关注并参与。
2. 例题讲解（5分钟）讲解游戏规则，示范猫和老鼠的行为模仿。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行猫和老鼠游戏，教师观察并指导。
4. 游戏竞赛（10分钟）按照规则进行猫和老鼠竞赛，鼓励幼儿积极参与，提高团队协作和竞争意识。
5. 体能训练（5分钟）通过简单的体操动作，锻炼幼儿身体协调性和灵活性。
六、板书设计1. 猫和老鼠游戏规则2. 身体协调性和灵活性锻炼方法3. 团队协作与竞争意识七、作业设计1. 作业题目：和家人一起玩猫和老鼠游戏，记录下游戏的精彩瞬间。
答案：根据实际情况记录，如照片、绘画等。
2. 作业题目：用体操动作展示身体协调性和灵活性。
答案：根据幼儿自身情况选择适合的体操动作进行展示。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的特点，尝试模仿并创编新游戏。
重点和难点解析：1. 教学难点：猫和老鼠的行为模仿。
2. 教学重点：团队协作和竞争意识的培养。
3. 实践情景引入：确保情景生动有趣，吸引幼儿参与。
4. 例题讲解：清晰讲解游戏规则，使幼儿容易理解。
5. 游戏竞赛：关注幼儿在游戏中的表现，确保公平公正。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思一、活动设计目的通过《猫和老鼠》活动，帮助幼儿提高协调性、敏捷性和动作感知能力。
二、活动准备1. 遥控小猫玩具和小老鼠玩具；2. 彩色球若干。
三、活动过程1. 游戏说明教师向幼儿解释游戏规则，幼儿分成两组，一组扮演小猫，另一组扮演小老鼠。
2. 游戏开始教师发放遥控小猫玩具和小老鼠玩具给幼儿们。
小猫们需要用玩具来追赶小老鼠们，而小老鼠们需要尽量躲避小猫的追击。
3. 动作变化教师可以根据幼儿的动作能力，适时引导他们变换动作。
例如，小猫爬行的时候可以调整为小猫走路，小老鼠可以从原本的躲避变成轻盈跳跃。
4. 增加难度教师可以逐步增加难度，如增加小猫的数量或增加小老鼠需要躲避的障碍物等。
5. 结束游戏游戏结束后，教师要肯定幼儿们的表现，并提醒他们归还玩具。
四、活动反思通过观察和评估本次活动，我对活动的优点和不足进行了总结。
1. 优点：- 游戏规则简单明了，易于幼儿理解和操作；- 能够积极引导幼儿参与活动，培养孩子们的协作意识；- 利用玩具的元素，增加了活动的趣味性和可互动性。
2. 不足之处：- 活动中的物品准备相对简单，可以进一步增加教具的种类和数量，提供更多的选择；- 活动的难度变化可以更多样化，以满足不同幼儿的能力需求。
总结来说，虽然整个体育教案设计较为简单，但却能够达到预期的教育目的。
通过《猫和老鼠》游戏，幼儿可以锻炼他们的协调性、敏捷性和动作感知能力。
同时，该游戏也能够培养幼儿们的团队合作精神，并且通过不同的动作变化和难度增加，能够激发幼儿的学习兴趣和动力。
如果在今后的活动设计中，我能够更多地考虑幼儿的个体差异和能力需求，并丰富教具的种类和数量，相信能够更有效地帮助幼儿们提高他们的运动能力，促进他们的全面发展。
幼儿园小班猫和老鼠游戏教案3篇
幼儿园小班猫和老鼠游戏教案3篇幼儿园小班猫和老鼠游戏教案3篇幼儿园小班猫和老鼠游戏教案1活动目标：1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的'快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：一、开始部分：1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
幼儿园小班猫和老鼠游戏教案2活动目标：（1）学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
（2）能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。
（3）进行情感教育，让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。
活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。
活动难点：难点是将身子团紧移动重心。
活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、猫头饰若干。
前经验：玩过猫抓老鼠的游戏。
活动过程：一、谈话导入小朋友们，今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。
二、《猫和老鼠》游戏1、示范动作要领小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着慢慢移动前进。
（1）让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。
（2）表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。
2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声；做门洞的幼儿手做拱门的'高度要一致，不能动；做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。
小班体育游戏猫和老鼠教案
1. 学习猫和老鼠的简单动作，提高学生的模仿能力和协调能力。
2. 通过猫和老鼠的游戏，培养学生的团队精神和合作能力。
3. 培养学生对体育游戏的兴趣，增强学生的锻炼意识。
二、教学重点与难点：重点：学习猫和老鼠的简单动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等。
难点：培养学生团队协作，完成猫捉老鼠的游戏。
三、教学准备：1. 教具：猫和老鼠的图片或视频，音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的操场或体育教室。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：引导学生做简单的猫和老鼠动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等，熟悉游戏的基本动作。
2. 教学基本动作（10分钟）：1）教师示范猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等动作，讲解动作要领。
2）学生跟随教师模仿，纠正动作不规范的地方。
3）分组练习，加强学生之间的互动。
3. 游戏环节（10分钟）：1）教师讲解猫捉老鼠的游戏规则，学生分组进行游戏。
2）游戏过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
3）游戏结束后，组织学生进行总结，分享游戏中的收获和不足。
4. 放松活动（5分钟）：引导学生做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
1. 教师要关注学生的学习情况，及时调整教学进度和难度。
2. 在游戏环节，注重培养学生的团队精神和合作能力。
3. 关注学生的兴趣，不断调整教学方法，提高学生的参与度。
六、教学内容：1. 复习猫和老鼠的基本动作。
2. 学习猫捉老鼠的游戏策略。
七、教学重点与难点：重点：掌握猫捉老鼠的游戏策略。
难点：学生在游戏中能灵活运用策略。
八、教学准备：1. 教具：猫和老鼠的图片或视频，策略图示。
2. 场地：宽敞的操场或体育教室。
九、教学过程：1. 复习基本动作（5分钟）：引导学生复习猫和老鼠的基本动作，如猫的爬行、跳跃，老鼠的快速跑等。
2. 学习游戏策略（10分钟）：1）教师展示猫捉老鼠的游戏策略，如老鼠如何躲避猫的追捕，猫如何利用地形捉到老鼠等。
2）学生跟随教师学习，理解并掌握游戏策略。
2024年小班体育猫和老鼠教案
2024年小班体育猫和老鼠教案一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导手册》第三单元“动物世界”，具体内容为猫和老鼠游戏。
通过该游戏，引导学生了解和掌握基本的追逐、躲藏技能，增强身体的灵活性和协调性。
二、教学目标1. 让学生掌握猫和老鼠游戏的基本规则，培养团队合作精神。
2. 提高学生的身体灵活性、协调性，锻炼快速反应能力。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点难点：猫和老鼠游戏中的追逐、躲藏技巧。
重点：培养学生团队合作精神，提高身体灵活性、协调性。
四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志桶、绳子。
学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式介绍猫和老鼠的游戏背景，引导学生进入游戏角色。
学生分成若干小组，每组选出一个“猫”，其他学生为“老鼠”。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师详细讲解猫和老鼠游戏规则，强调追逐、躲藏技巧和安全注意事项。
学生跟随教师示范，了解游戏基本动作。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取两组学生进行示范，展示猫和老鼠游戏的玩法。
教师针对游戏中可能出现的问题进行讲解，引导学生掌握解决方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生按照分组进行猫和老鼠游戏实践，教师巡回指导。
教师针对学生表现，给予及时反馈和鼓励。
教师提出拓展要求，鼓励学生在课后与家长、朋友一起进行猫和老鼠游戏。
六、板书设计1. 猫和老鼠游戏规则2. 追逐、躲藏技巧3. 团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行猫和老鼠游戏，记录游戏过程和心得体会。
2. 答案：学生需在课后完成作业，并在下一节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课教学目标是否达到，学生掌握程度如何，教学过程中是否存在不足。
2. 学生反思：自己在游戏中的表现，团队合作情况，以及如何提高自己的技能。
3. 拓展延伸：鼓励学生参加更多体育活动，提高身体素质，培养勇敢、自信、乐观的品质。
重点和难点解析1. 教学目标中关于学生掌握猫和老鼠游戏规则和团队合作精神的培养。
小班游戏教案《猫和老鼠》 (2)3篇
小班游戏教案《猫和老鼠》 (2)小班游戏教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇（一）主题：猫和老鼠游戏年龄：4-6岁材料：- 玩具猫- 玩具老鼠- 幼儿喜爱的小玩具或是猫和老鼠的相关道具（可选）游戏目标：- 帮助幼儿发展团队合作和协作能力- 提高幼儿的注意力和反应能力- 培养幼儿体验游戏乐趣的能力教案步骤：1. 介绍游戏：向幼儿们介绍《猫和老鼠》游戏的规则。
解释给幼儿们，有一个“猫”和一群“老鼠”，猫会追老鼠，老鼠要躲避猫的追捕。
同时，提醒幼儿们游戏过程中不要太过激动，要保持安全。
2. 分成猫和老鼠组：将幼儿分成两组，一组扮演猫，一组扮演老鼠。
如果幼儿较少，可以让每个幼儿轮流扮演猫和老鼠。
3. 角色玩具分发：将玩具猫和玩具老鼠分别分给猫组和老鼠组。
4. 游戏开始：规定一个区域作为“老鼠洞”或“老鼠窝”，老鼠们需要躲在洞中，猫则站在洞的外面。
5. 追捕游戏：猫放开手中的老鼠，开始追捕老鼠。
老鼠要尽力躲避猫的追捕。
6. 躲避方法：老鼠们可以在洞中或者整个游戏区域内来回奔跑，试图躲避猫的追捕。
他们可以寻找掩护物（椅子、桌子等）躲藏起来或者采取其他躲避策略。
7. 捕捉老鼠：猫的目标是捉住尽可能多的老鼠。
当猫成功捉住老鼠后，老鼠要成为新的猫，并开始捉捕其他老鼠。
8. 结束游戏：游戏可以进行指定的时间，也可以根据幼儿们的兴趣进行灵活调整。
当游戏时间到了，或是幼儿们感到疲倦时，可以结束游戏。
教学提示：- 这个游戏可以增加一些幼儿喜爱的猫和老鼠道具，例如猫耳朵帽子、老鼠鼻子等，增加游戏的趣味性。
- 在游戏过程中，教师需要提醒幼儿们注意安全，避免出现危险动作。
- 游戏可以适当增加难度，例如增加幼儿们的运动量，或是规定一些限制规则。
但要保证游戏的平衡和适应程度，以确保游戏的乐趣和幼儿的参与度。
小班游戏教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇（二）教案名称：《猫和老鼠》小班游戏教案适用年龄：3-5岁游戏目标：通过游戏，培养幼儿的动手能力、观察能力，同时增强幼儿团队合作意识和沟通能力。
2024年小班体育游戏猫和老鼠教案
2024年小班体育游戏猫和老鼠教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“游戏与竞技”，具体内容为“猫和老鼠”游戏。
该游戏通过模仿猫和老鼠的角色，进行追逐和躲藏，旨在培养幼儿的快速反应能力和团队合作意识。
二、教学目标1. 了解猫和老鼠游戏的基本规则，能积极参与游戏，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团队合作、互相帮助的良好品质。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们积极参与户外运动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：猫和老鼠游戏中，幼儿对规则的理解和遵守。
教学重点：培养幼儿在游戏中的团队协作能力和快速反应能力。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、猫和老鼠头饰。
2. 学具：每个幼儿准备一套猫和老鼠服装（简易道具）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述猫和老鼠的故事，引导幼儿进入游戏角色。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范猫和老鼠游戏的玩法，讲解游戏规则，让幼儿了解游戏流程。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行猫和老鼠游戏，教师观察并指导。
4. 游戏进行（10分钟）教师吹哨子，开始游戏。
猫队幼儿追逐老鼠队幼儿，被抓到后互换角色。
6. 再次游戏（10分钟）幼儿根据教师的指导，进行第二次游戏。
六、板书设计1. 猫和老鼠游戏规则2. 猫队 vs 老鼠队3. 团队合作，遵守规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起分享猫和老鼠游戏的过程，讨论团队合作的重要性。
2. 答案：幼儿与家长共同完成，以口头形式向教师汇报。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在游戏中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行其他团队合作游戏，如“捉迷藏”、“拔河”等，培养幼儿的团队协作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：猫和老鼠游戏中，幼儿对规则的理解和遵守。
2. 教学重点：培养幼儿在游戏中的团队协作能力和快速反应能力。
3. 实践情景引入环节：确保幼儿充分理解并进入角色。
小班体育活动《猫和老鼠》(精选3篇)
小班体育活动《猫和老鼠》（精选3篇）小班体育活动《猫和老鼠》篇一［设计思路］《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。
它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。
［活动目标］1、让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。
（在活动中获得了快乐的情绪体验，幼儿就会更加积极的参与到活动中来，自然而然的促进身心的健康发展。
）2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。
3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
［活动准备］小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
［活动过程］一、热身活动《小孩，小孩真爱玩》。
让幼儿每次摸不同的物体，并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来的方式返回。
二、教师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本领。
重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。
三、游戏开始。
一教师扮老猫守护着粮食，另一教师扮鼠妈妈。
老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻站到小椅子上，一起说儿歌：小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。
说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下，蹑手蹑脚的拿到粮食，然后快速放回到自己的小椅子下面。
当听到老猫喵的叫声时赶紧躲到小椅子后面。
老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在笼子里。
1、游戏反复进行直到粮食被偷光。
2、老猫看到粮食偷光了，非常生气，跑出去想办法去了，老鼠在家里尽情的玩耍。
（提供洗衣机的上水管，幼儿可以玩踩尾巴的游戏。
）3、老猫回来了，没有想出办法，怕主人回来打勾子，难过的哭了。
小老鼠很可怜老猫，在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来。
老猫原谅了老鼠一家，拿出好吃的送给小老鼠吃。
四、放松活动。
在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。
小班体育活动《猫和老鼠》篇二音乐游戏：猫捉老鼠活动目标：1、感受歌曲的旋律，能根据歌词内容创编老鼠走路、吃米、睡觉的动作。
2、在熟悉旋律的基础上按规则进行游戏，体验和同伴一起游戏的乐趣。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》4篇
小班优秀体育教案《猫和老鼠》小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（一）教案名称：《猫和老鼠》体育游戏教学目标：1. 培养学生团队合作能力；2. 提高学生的协调能力和敏捷性；3. 培养学生积极参与游戏的意识。
教材准备：1. 打气筒和气球。
教学步骤：1. 热身运动：带领学生进行简单的热身运动，如跳绳、慢跑等，预热身体。
2. 游戏介绍：简单介绍《猫和老鼠》游戏的规则，即一名学生扮演猫，其他学生扮演老鼠，猫需要追赶老鼠，老鼠需要躲避猫的追赶。
3. 分组练习：将学生分成若干小组，每个小组都有一名猫和若干名老鼠。
在教室或者操场上设置一个起点和终点，老鼠们需要从起点跑到终点，猫需要追赶老鼠。
4. 运动技巧训练：带领学生进行有针对性的运动技巧训练，如快速转弯、加速奔跑等。
5. 游戏实践：让学生实践游戏，每个小组轮流进行，以时间为单位，看哪个小组的老鼠最先到达终点，作为胜利组。
6. 游戏总结：游戏结束后，进行简单的总结。
问学生觉得游戏中有什么有趣的地方，是否觉得猫和老鼠之间的追逐很刺激等。
教学扩展：1. 可以引导学生思考如何提高自己的速度和敏捷性；2. 可以让学生自己设计类似的游戏，加入其他元素，如障碍物、加速器等。
教学评估：观察学生的参与度、团队合作能力和游戏表现，给予适当的鼓励和肯定。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（二）教案名称：神奇的飞碟教学目标：1. 了解飞碟运动的基本知识和规则。
2. 提高学生的飞碟技能，培养学生的协作精神和团队意识。
3. 培养学生的运动能力和身体协调性。
教学重难点：1. 学生能够正确理解和运用飞碟运动的基本知识和技能。
2. 学生能够在团队中合作，进行飞碟运动。
教具准备：1. 飞碟2. 打靶目标3. 横杆教学过程：第一节：引入活动1. 制造悬念：教师将飞碟放在操场上，让学生猜测飞碟的用途和玩法。
2. 引导思考：教师向学生提问，飞碟用什么方式才能飞得更远？第二节：飞碟基本技能练习1. 基本动作练习：教师示范飞碟的基本抛掷和接球动作，并带领学生一起练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班猫和老鼠游戏活动方案
设计意图：《猫和老鼠》是个深受孩子们喜爱的体育游戏，内容是让孩子通过扮演熟悉的小老鼠，钻过山洞偷东西，猫和老鼠发生的故事，让孩子在快乐的游戏中练习钻过障碍物。
《纲要》在健康领域中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”。
把简单的体育活动，赋在有趣的故事情节中，让活动游戏化，内容趣味化，让孩子们更有情趣地参与活动。
活动目标：
（1）学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
（2）能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。
（3）进行情感教育，让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。
活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。
活动难点：难点是将身子团紧移动重心。
活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，ppt，老鼠、猫头饰若干
前经验：玩过猫抓老鼠的游戏。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们，今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。
二、《猫和老鼠》游戏
1、示范动作要领
小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着慢慢移动前进。
（1）让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。
（2）表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。
2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声；做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致，不能动；做小猫咪咪的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。
3、设置情景一：听说有一个叫咪咪的小猫，它的家里有许多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今天中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。
4、设置情景二：小猫咪咪发现吃的东西被老鼠都偷走了，害怕主人回来惩罚它，所以伤心地哭起来。
（1）小朋友们讨论，该怎么做才能让小猫咪咪不哭？（激起小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫）
（2）提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话？（对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。
小猫和小老鼠最终和好成了好朋友）
三、结束放松部分：
1、小老鼠偷的行为对吗？我们平时要怎么做？
2、我们平时所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这游戏中，猫和老鼠却能成为好朋友？
讲评：对小老鼠偷的行为持否定态度，对小老鼠做错事情能勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励幼儿做个有良好行为的好孩子。
3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。
活动延伸：让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。