热学、电学复
高一第一次物理月考知识点归纳
高一第一次物理月考知识点归纳本次月考主要考察了高一物理课程的核心知识点，涉及了力学、热学和电学等内容。
下面将对本次考试涉及的知识点进行归纳总结。
1. 力学1.1 牛顿第一定律牛顿第一定律也被称为惯性定律，它指出一个物体如果受到合力为零的作用，将保持匀速直线运动或保持静止的状态。
1.2 牛顿第二定律牛顿第二定律是最基本的力学定律之一，它描述了物体受力所产生的加速度与作用力之间的关系。
具体地说，牛顿第二定律可以用以下公式表示：F = ma其中，F表示物体所受的合力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
1.3 牛顿第三定律牛顿第三定律也被称为作用与反作用定律，它表明任何两个物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反，且作用在彼此的物体上。
1.4 力和运动力与运动之间存在着密切的联系。
通过施加力，可以改变物体的运动状态，包括物体的速度和方向。
2. 热学2.1 温度与热量温度是物体分子热运动的程度，在国际单位制中用摄氏度进行表示。
热量是物体间热量传递的形式，它是物体内部微观粒子的能量传递大小的度量。
2.2 热传导热传导是一种热量传递方式，它通过物体内部的分子振动和碰撞，将热量从高温区域传递到低温区域。
2.3 定容定压热容定容定压热容是物体的一个热学性质，它表示单位质量的物体在恒定容积或恒定压力下，温度升高一度所吸收（释放）的热量。
3. 电学3.1 电荷和电场电荷是物体带有的一种性质，可以分为正电荷和负电荷。
电场是电荷周围存在的一种物质场，具有方向和大小。
3.2 电流和电阻电流是电荷在导体内移动形成的现象，它表示单位时间内通过导体横截面的电荷量。
电阻是导体对电流的阻碍程度，单位为欧姆。
3.3 欧姆定律欧姆定律描述了理想导体中电压、电流和电阻之间的关系，可以用以下公式表示：U = IR其中，U表示电压，表示电流，R表示电阻。
除了上述主要知识点外，本次月考还涉及了力学的摩擦力、弹簧力等内容，热学的传热方式和热平衡等内容，电学的电场强度和电功等内容。
力学,电学
学科内综合力学和电学是中学物理中最重要的两部分．在物理单学科的高考中，力学和电学大约要占到70％左右，而在2003年的高考中，由于删掉了热学中的气态方程和光学中的透镜这两部分，使得力学和电学在高考中所占的比重更大，而在考理科综合的省市，物理试题中力学和电学所占的比重会更大．因此，物理学科内的综合首先是力学、电学内部的综合．1、力学——这是研究机械运动部分．力学中的最主要的概念是“力”，它是改变物体运动状态的原因，与力直接相关的还有冲量（I）、功（W）等．冲量I=F·t，它是力在时间上的积累；功W=F·s（F与s的方向相同）是力在空间的积累．力学的另一个大问题是对机械运动的描述，这里包括描述运动的物理量，如位移（s）、速度（v）、加速度（a），以及动量（p）、动能（E k）等等．运动学规律是描述性规律，主要有：匀速直线运动的规律、匀变速直线运动的规律、匀速圆周运动的规律、简谐运动的规律和波动规律．研究运动与力的关系的部分称为动力学．动力学规律主要有：力的瞬时作用规律——牛顿运动定律、力在空间上的积累效应——动能定理、力在时间上的积累效应——动量定理以及动量守恒定律和机械能守恒定律．力学内部综合主要是指上述概念、规律在各种具体有关机械运动的问题中的应用．解决力学内部综合问题的注意事项是：①有一类综合问题涉及到复杂的运动．有些复杂的运动可以“拆”成几个“子过程”，如果每个子过程都是简单的运动，则可以分阶段解决．解答这类问题时的关键是找到相邻子过程的连接点，例如第一阶段的末状态就是第二阶段的初状态，即第一阶段的末位置和末速度就是第二阶段的初位置和初速度．②物体受到的合外力决定它的加速度，而物体作什么运动则既与加速度有关，还与它的初状态有关，例如，同样只受重力，如果初速度为0，它做自由落体运动，即匀加速直线运动，而如果初速度沿水平方向，则它做平抛运动，即匀变速曲线运动．分析清物体的运动类型，画好运动草图，是正确解题的关键．③同一种运动类型，常常可以用不同的方法解决，即可以适用的规律常常不止一个，要注意选择比较简捷的规律去解题．不作认真细致的分析，急于列式计算，往往事倍功半．在各种适用的规律中，如果可能，尽量选取功和能量、冲量和动量之间的关系解决问题，因为这往往比较简捷．2、电学——研究电与磁的科学．电学部分可以分为“场”和“路”两大部分．场，包括电场和磁场，它是分布在空间的；路，包括直流电路和交流电路，它是封闭的回路，我们中学阶段主要讲直流电路，对于交流电路，只涉及很少一点．电学内常见的综合问题及注意事项有如下一些：①直流电路中包含有电容器及电感器的问题．对这类问题，首先要弄清各元件的工作机制：电容器是储电元件，在电容器两极板间电压发生时，有一个充电或放电过程，而在它达到稳定状态后，电路在电容器处是断路，即没有电流流过电容器．在判断电容器在电路达到稳定时两极板间的电压大小时，要注意判定电容器两极板各自的电势分别与电路中哪点的电势相等．线圈由于有自感现象的存在，会对电路中的电流的变化有阻碍作用，但需要注意的是只有电流变化了，不计电阻的电感线圈在电路电流达到稳定后，相当于短路，而在电路中电流发生变化时，会产生由于自感而对电流的变化起阻碍作用．②从能量转化角度看各种电路问题．电路中的电容器和电感器都是储能元件，其中电容器因为储存了电荷而具有电场能，这些电场能是在对电容器充电的过程中由电源提供的，电容器将这些能量以电场能的形式储存在了起来，而在电容器放电的过程中又被释放出来；电感线圈中有电流通过时，具有磁场能，这些能量也是由电源提供的，在电路刚接通时，电源要克服电感线圈的自感而做功，就有一部分能量在线圈中以磁场能的形式储存起来，在线圈中电流减小时，又通过自感现象而把能量释放出来．③把电磁感应现象与电路结合起来，也是常见的综合问题．对这类问题，重点是弄清楚电路中哪部分提供电能，这部分就是电路中的电源（即内电路），而电路的其他部分则是外电路，从而可以准确地画出等效电路图，就可以利用闭合电路的规律来解决问题．。
高中电学、热学公式
一:电学公式1. 欧姆定律 电流=电压电阻I =U R2. 电功率：电做功的快慢，电功率越大，则灯泡越亮。
Ⅰ.电功率=电压×电流 P=UI推导公式: 2P I R =2U P R=Ⅱ.=电功电功率时间=W P t注意:电学基本公式只有上面三个.其他的全部为导出公式,也就是说,你可以用这三个公式做所有题目,只是过程稍微复杂. 3. 由=WP t得W=Pt.所以 W UIt =2U W t R=2W I Rt =4. 在纯电阻电路中(如电灯,电热器等) 电功=电热 W=Q即纯电阻电路,电做的功,全部转化为热能 ∴由基本公式2I Rt =Q 可推出Q UIt = 2U Q t R=应用公式时注意:以上所有公式只适用与同一段电路中,不同电路中,不可生搬硬套!二:串联并联电路的特点首先,要学会区分串联,并联电路,判断方式有两种:1.看电流路径:如果,只有一条电流路径,则为串联,有两条或者多条电流路径,则为并联2.假设其中一个用电器断路,如果其他用电器不能工作,则为串联.如果其他用电器可以工作,则为并联.(4)串并联电路特点：上述特征的推广㈠并联电路的总电阻计算公式的推广12111R R R =+总 ⑴当只有两个电阻时,上式可化为:122R R R R R =+总(最常用,初中阶段,电阻基本不超过两个) ⑵当电阻大小均一样时,上式可化为:RR n=总(n 为并联的电阻个数)㈡串联电路中,电压,电功率,电功,电热与电阻的关系1111122222U P W Q R U P W Q R ==== 即串联电路中,除了电流处处相等之外,电压,电功率,电功,电热与电阻均成正比并联电路中,电压,电功率,电功,电热与电阻的关系1111222221I P W Q R I P W Q R ==== 即并联电路中,除了各支路两端的电压相等之外,电流,电功率,电功,电热与电阻均成反比 解题小技巧1. 串联电路意味着电流处处相等,所以如果能求电流,就先把电流求出.电流是连接各用电器之间的纽带.2. 并联电路意味着各支路电压相等,所以,能求电压,就先把电压求出.电压是连接各用电器之间的纽带3. 从上述推广中,可以看出,与电有关的量和电阻之比关系密切.一个计算题,只要知道电阻或者电阻之比,那这个题目就基本可以做出了.练习题1.电阻R 1=4欧和R 2=8欧串联在24伏特的电路里，两个电阻在10秒内,消耗的电能分别是多少？此时，R 1两端的电压是多少？2．如图，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，有“4.8V 0.3A”的小灯泡和滑动变阻器串联后接入6V 电路中，问：(1)灯泡恰好正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值多大?(2)电路消耗的总功率最小时，电路中的电流为多少安？此时灯泡消耗的功率多大？3.一电水壶铭牌标有额定电压220V ，额定功率1500W ，电源频率为50HZ ，容积5.5L ，在标准大气压下，把20℃的水装满后通电烧开，〖水的比热容是4.2×103J/（kg ·℃），不计热量损失〗求：（1）需要多少热量？（2）消耗多少电能？（3）在额定电压下通电多长时间？4．如图19所示，R 1为20Ω的定值电阻，电源电压为6V 保持不变，开关闭合后电流表示数为0.5A ，通电时间3min ，根据这些条件，求出与电阻R 2有关的四个电学物理量。
初中物理电学知识点总结
初中物理电学知识点总结1、力学：力，力的种类，力的大小，力的方向，加力的物体的动作，和物体运动的改变。
2、声学：声音的产生，声音的传播，声音的变化，声音在不同介质中的传播速度，声音的反射，声音的吸收，声音的衰减，声音传播中的叠加，以及声音传播介质的折射。
3、光学：光，光的传播，光的性质，光的传播特性，光照度，反射，折射和透射，反射，折射，干涉和相位差，光的衰减，光的波动性，光的波长，光的色和色温，以及光的绘图。
4、热学：热的定义，热的测量，热的传递（导热，放射热，辐射热），热的容积，热的功率，物质的改变和物质的变态，物体的温度和特性，物质的潜热。
二、电学1、电：静电、静电力矩、静电电压、静电电势、电流、电容、电感、交流电2、电路：电路原理，电路参数，电阻，电容，电感，变压器，三级电路，反馈电路，电源，测量仪器，电路板制作，安全技术群等。
3、电动力学：电动力学的原理，动势能的变化，电动力的种类，电动力的方向，电动力的大小，电动力的作用及其运动的改变。
4、电磁学：电磁学原理，电磁感应，磁力线，电磁力，电磁屏蔽，电分析，电磁变量，电磁波，无线通信，电磁继电器等。
三、实验1、力学实验：力的测量，力和物体运动改变之间的关系，物体在平衡位置上的运动，平衡力矩的测量，物体的冲击行为等。
2、声学实验：声音的测量，声音的传播和声音的变化，声音的吸收，声音的衰减，声音的反射，声音的叠加，声音的传播特性等。
3、光学实验：光的测量，光的吸收，反射，折射和透射，光的衰减，光的波动性，光的波长，光的色和色温，以及光的绘图等。
4、电学实验：电流的测量，电阻的测量，电容的测量，电感的测量，电路的分析，变压器的测量，电阻网络的测量，灯泡等电路组件的测量等。
五、综述初中物理电学课程包括了物理学、电学和实验三大部分，它们分别涵盖了力学、声学、光学、热学、电学和电动力学的知识，其中力学关注力的作用，它的大小，方向及其对物体运动的影响；声学研究声音的产生，传播，变化以及反射和吸收；热学研究物体温度和特性及其改变；光学研究光的性质，它的传播，反射，折射，衰减和波动性；电学涉及电静电，电流，电容，电感，交流电和电路；电动力学则研究电动力对物体的作用和其运动的改变。
中考物理五大板块知识点汇总
中考物理五大板块知识点汇总中考物理主要包括五大板块的知识点，分别为力学、光学、热学、电学和声学。
下面将对每个板块的重点知识点进行汇总。
一、力学1.物体的运动：匀速直线运动、匀加速直线运动。
2.牛顿三定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（力的作用导致物体加速度产生变化）、第三定律（作用力与反作用力大小相等，方向相反，但作用在不同物体之间）。
3.重力：重力的大小和方向、自由落体的特点、竖直上抛运动。
4.动能和势能：动能的计算、势能的计算、机械能的转化。
5.力和运动：力的合成与分解、摩擦力和斜面运动。
6.能量守恒定律：能量转化的过程和规律、能量损失与能量转化效率。
7.物体的平衡：静力平衡和动力平衡、平衡条件和平衡方程式。
二、光学1.光的传播：光的直线传播、光的反射和折射、波长和频率的关系。
2.光的成像：凸透镜成像、凹透镜成像、光学仪器的应用。
3.光的色散：白光经过三棱镜的折射和色散、原色与复色的关系。
4.光的反射：像的位置、放大率、像的性质、像的特点。
5.光的折射：透镜成像的特点、透镜成像的规律、透镜成像的应用。
三、热学1.温度与热量：温度的测量、热平衡和热传递、热量的计算。
2.热传递：导热、对流、辐射。
3.热膨胀：热胀冷缩的规律、热胀冷缩的应用。
4.物质的状态变化：冰的熔化、水的沸腾、固体的汽化。
5.热力学第一定律：内能的变化和传递、功的计算、功的转化。
四、电学1.电荷和电流：带电物体的性质、电流的方向、伏安特性。
2.电路中的元件：电池、电流表、电压表、导线、电灯、开关的作用。
3.简单直流电路：串联电路和并联电路、电阻的概念和计算。
4.静电场：电场的产生和性质、静电场中电荷的运动规律。
5.磁场：磁力线的性质、电流在磁场中的受力、电磁感应。
6.电磁感应：安培定律、电磁感应现象、发电机和电动机的工作原理。
五、声学2.声音的特性：音高、音量、音质的区分和计算。
3.声的反射和折射：声音在不同介质中的传播、声音的反射和折射规律。
热学1
组 成 成 分 均 匀 性 分
复相系统：多种物相组成的系统，或非均匀系统。 复相系统：多种物相组成的系统，或非均匀系统。
1. 热力学系统的平衡态及状态方程
• 热力学系统的状态参量
力学：物体的位置坐标 r，速度v等 热学体系的状态能否用一组 r 和v来描述？ 热学系统所包含的分子数的数量级为1023，若用r和v 去描写，要解1023个牛顿方程，这是不可能的。
1bar =105 Pa 1atm =101325Pa = 760mmHg 1Torr =1mmHg 23 −1 1NA ≈ 6.0221367×10 mol
1. 热力学系统的平衡态及状态方程
1.3 平衡态的概念
• 在没有外界影响的情况下，系统各部分的宏观性质长时 在没有外界影响的情况下， 间不发生变化的状态称为平衡态 • 在外界的影响下，系统的宏观性质长时间不发生变化 在外界的影响下， 的状态称为稳定态 热动平衡态
-1/αp
0 p
100 t/oC
T0 = 273.15 C
o
p0
t = −T0 , p = 0
T0 + t p = p0 T0
绝对零度
T p = p0 T0
-1/αp -T0
0
100 t/oC
p T = T0 p0
1. 热力学系统的平衡态及状态方程
2）定压气体温度计 ）
V =V0 (1+αV t)
形成固态 形成固态 当ε
>> EB 时，分子的平均动能远大于其间的势阱深度
分子尽可能地均匀充满占据的空间，形成气态 分子尽可能地均匀充满占据的空间，形成气态 当
ε ≈ EB
时，分子的动能与分子间的势阱相当
形成介于固态和气态之间的液态 形成介于固态和气态之间的液态
热传导与热电对的耦合效应
热传导与热电对的耦合效应热传导与热电对的耦合效应是热学和电学领域中一个重要的研究课题。
它涉及到热量和电能之间的相互转换与传递，具有广泛的应用前景。
本文将从热传导和热电效应两个方面来探讨这一耦合效应，并介绍其在能源转换、热电材料等领域的应用。
热传导是物质内部热量传递的过程，其基本原理是由高温物质向低温物质传递热量。
热传导的速率受到物质的导热性质和温度梯度的影响。
而热电效应是指当两个不同温度的导体连接在一起时，由于温度差异而产生的电势差。
这种现象被称为“塞贝克效应”，它是热电材料的基础。
热传导与热电对的耦合效应是指在一定条件下，热传导和热电效应之间相互影响和相互促进的现象。
具体来说，当热量在材料中传导时，由于温度差异，会产生电势差，从而形成热电效应。
反过来，通过施加电场或电流，也可以改变材料的温度分布，从而影响热传导过程。
这种相互作用使得热传导和热电效应之间的关系更加复杂和多样化。
热传导与热电对的耦合效应在能源转换方面具有重要的应用价值。
一方面，通过利用热传导和热电效应的耦合，可以实现热能向电能的转换，从而提高能源利用效率。
例如，热电发电技术利用热电材料的塞贝克效应，将废热转化为电能，实现能源的回收和利用。
另一方面，通过改变材料的热传导性能，可以实现对热电效应的调控，从而提高热电材料的性能。
这对于开发高效的热电材料具有重要意义，有助于推动热电技术的发展。
在热电材料研究领域，热传导与热电对的耦合效应也是一个热门话题。
热电材料是指具有良好的热电性能的材料，可以将热能直接转化为电能。
通过调控热传导和热电效应的耦合，可以进一步提高热电材料的性能。
例如，通过引入纳米尺度的界面、控制晶格结构等手段，可以有效减小热传导，提高热电材料的热电转换效率。
同时，通过调控材料的载流子浓度和迁移率，可以增强热电效应，提高热电材料的输出电压和功率。
总之，热传导与热电对的耦合效应是热学和电学领域中一个重要的研究课题。
它涉及到热量和电能之间的相互转换与传递，具有广泛的应用前景。
高一物理下册章节知识点总结
高一物理下册章节知识点总结高一物理下册主要涵盖了力学、热学和电学三个方面的知识内容。
在这一学期里，我们深入学习了运动学、动力学、功和能、机械振动、流体静力学和动力学、热学基础、电荷与电场、电流和电阻、电路等重要的物理知识点。
下面对这些知识点进行总结和回顾。
1. 运动学运动学研究物体运动的规律和性质。
学习了位移、速度和加速度的概念，了解了匀速直线运动、变速直线运动以及抛体运动的特点和计算方法。
同时，还学习了曲线运动、相对运动等内容，在实际生活中能够应用这些知识解决一些与运动相关的问题。
2. 动力学动力学研究物体运动的原因和规律。
学习了力的作用特点和计算方法，包括力的合成分解、平衡条件、受力分析和牛顿三定律。
通过这些知识，我们能够解释物体为什么会有运动，以及物体在受力作用下的运动规律。
3. 功和能学习了功的概念和计算方法，了解了功的性质和功率的概念。
同时，还学习了机械能和机械能守恒定律，掌握了机械能的计算和应用。
通过这些知识，我们能够分析物体在力的作用下的能量变化和转化，进一步理解物理世界中的能量守恒和转化原理。
4. 机械振动学习了简谐振动的概念和特点，了解了单摆、弹簧振子和机械波的基本原理和运动规律。
通过这些知识，我们能够分析振动系统的周期、频率和幅度，并且了解振幅对能量的影响。
同时，还学习了波的传播和反射、折射、干涉、衍射等现象。
5. 流体静力学和动力学流体静力学研究静止流体的性质和规律，学习了压强的概念和计算方法，了解了大气压、液压和浮力的原理和应用。
流体动力学研究流体的运动性质和规律，包括流体的连续性方程、伯努利定理等内容。
通过学习流体静力学和动力学，我们能够理解和解释一些与流体相关的现象和现实问题。
6. 热学基础学习了温度和热量的概念，了解了热平衡和热传导的规律。
同时，还学习了理想气体状态方程、气体的压强、温度和体积之间的关系。
通过这些知识，我们能够解释物体温度变化、热传导和气体行为的规律。
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A．温度为0℃的物体没有内能
B．温度高的物体内能一定大
典
C．物体的内能增加，它的温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增大
型 5．下列过程是热传递改变内能的是 （ D） A．反复折弯的铁丝变热
B. 微波炉将食物烤热
例
C．通电的灯泡温度升高
D. 放在杯中的热水慢慢变凉
题 6．下列说法中正确的是
（ ）D
倾左斜了，原因
是
空气中的水蒸气遇冷液。化成水珠附在冰块上
6．发射卫星的火箭，在其头部涂了一层特殊物质，它
题 可以避免火箭因高速运动时与空气作用产生高温而被毁 坏的危险，这种材料能起这种作用的主要原因是( D) A．材料坚硬，不怕热 B．材料不传热 C．材料非常光滑，不易与空气作用生热 D．材料受热熔化、汽化吸收了与空气作用产生的热
沸腾，直到煮熟。两次比较发现: ( D)
例 A. 第一种方法比第二种方法省燃料又省时间。 B．第一种方法费燃料但省时间。
C．第二种方法比第一种方法省燃料但费时间。
题 D．第二种方法比第一种方法省燃料，所用时间相近。 3．吹气和哈气都是口中出来的气．夏天用口吹气能使 热水变凉，因为加速了热水的 蒸发，使水温降低；冬天 对着手哈气使手变暖，因为水蒸气遇冷 液使化手表面温
4、水资源危机与节约用水（节水技术、 防治水污染、植树造林）
1．冻豆腐里面有小孔的成因是：( D)
A．豆腐自身冻缩而成
B．豆腐自身膨胀而成
C．外界的冰雪扎进豆腐里而成
典 D．豆腐里的水先结冰，再熔化成水后而成
2．小明两次煮鸡蛋。第一次在水开后继续用急火煮，直
型 到煮熟；第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅中的水
思
考 题
在实际使用中,电流表的阻值虽然很小但不为 零,因此串联在电路中有分压作用;电压表的阻值
很大但不会无穷大,因此并联在电路中有分流作
用,当我们用伏安法测电阻时,如图甲、乙所示，
请分析说明为了提高测量的精确度，待测电阻的
阻值在什么情况下用甲图所示电路，什么情况下
用乙图所示电路？为什么？
R A
R A
型 8．质量相等的甲、乙两种不同的金属，加热到相同的温
度，然后分别投入质量相等、温度相同的冷水中，结果投
例 入乙金属的杯内水温高，这是因为
（ ）B
A．甲金属的比热大 B. 乙金属的比热大
C．甲、乙的比热相等 D. 两金属的比热无法判断
题 9．一铁块的温度降低了，说明它的
（ ）D
A．热量减少了
B. 比热变小了
实际功率 （决定灯泡的亮度）
Ｉ＝Ｉ１＝Ｉ２
Ｕ＝Ｕ１＋Ｕ２
电
串联特点
Ｒ＝Ｒ１＋Ｒ２ Ｗ＝Ｗ１＋Ｗ２ Ｐ＝Ｐ１＋Ｐ２
Ｗ１／Ｗ２＝Ｐ１／Ｐ２＝Ｕ１／Ｕ２＝Ｒ１／Ｒ
学
２
欧姆定律 Ｉ＝Ｕ／Ｒ
Ｒ不变，Ｉ与Ｕ成正比 Ｕ不变，Ｉ与Ｒ成反比
规
Ｕ＝Ｕ１＝Ｕ２
律
并联特点
Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２
１／Ｒ＝１／Ｒ１＋１／Ｒ２
Ｗ＝Ｗ１＋Ｗ２
热学、电学复
单击此处输入你的副标题，文字 是您思想的提炼，为了最终演示 发布的良好效果，请尽量言简意 赅的阐述观点。
十一章 从水之旅谈起
（ 升华 ）
（ 吸热 ）
知 固态 液态 气态 （熔化）（吸热）
（汽化）（吸热）
识
（凝固）（放热）
（ 液化）（放热 ）
结
（ 凝华）
（ 放热）
构
物态变化（规律、特点）
例 无烟煤才能将水烧开？〔无烟煤的热值为3.4×107J/kg,
〕 铝的比热容为0.88×103J/(kg.Oc) 〕
题 12、一滴水从200m高空匀速落到地面，若它所做的功 的50％转化为水的内能， ，这滴水的温度升高多少度？ （g =10N/kg）
第十三章 了解电路
带电性质
摩擦起电（实质、原因）
概念（冷热程度）
温 温 度 摄氏温度（0度、100度、1OC）
度
热力学温度与摄氏温度（T=t + 273K）
及
温
作用
度 计
温度计
原理（液体的热胀冷缩） 使用 种类（实验用温度计、体温计、寒暑表）
条件
热传递 方向
结果
物
定义
体
内
能
单位 与温度的关系
改变内能的途径（做功、热传递）
的
定义
内
热 量 单位
公式（Q = c m t）
A．4℃ B．0℃ C．－40℃ D．略高于－40℃
典 2．两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的的温度计，
同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到：( D)
型 A.两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同； B.内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；
例 C.内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大； D.内径粗的温度计水银柱升得低，两支温度计示数相同。
路
插 头 两脚、三脚（接金属外壳）
作用
测 电 笔 使用方法
安全用电
触电原因 安全用电原则
不接触低压带电体 不靠近高压电体
电压
电流与哪些因素有关 电阻
控
电
电功与哪些因素有关
电压 电流
学
电功率与哪些因素有关
实
时间
电压 电流
制 变 量 法
验
电阻的测量 电功率测量
伏安法
定值电阻 电流表（2种）
电压表（2种）
A．温度高的物体含有的热量多
B．热量可以自发地从低温物体传给高温物体
C．物体温度不变，内能一定不变
D．热量的单位与内能的单位相同，都是焦耳
7．关于比热容的下列说法中正确的是 （ ）D
A．物质的温度越Biblioteka ，其比热越大B．物质含有的热量越多，比热容越大
典
C．物质的质量越大，其比热越大 D．物质的比热与它的质量、温度无关
电荷 两种电荷
正、负电荷的规定
了
电荷检验（3） 电荷作用规律
解
定义
电流
方向 单位
电
测量 电流表（符号、观察及注意事项）
组成
路
电路
状态（通路、开路、短路） 连接方式（串联、并联、混联）
电路图、实物图（常用元件符号）
电流
（Ｉ）
电压
电 (Ｕ)
学
电阻
（Ｒ）
物
作用 单位 测 量 电压表（符号、观察及注意事项）
滑动变阻器
电流表 电压表
典 型
1、有一种小彩灯上串联着20只小彩灯，将插头插
例 在照明电路中，测得插头处的电流为200mA，则
题 每只彩灯两端的电压为 V和通过它的电流是 A。
2、在如图所示的电路中，电源电压U=4.5V，R1=5 欧，R2的最大阻值为20欧，电流表的量程为0.6A,电 压表的量程为3V，为保护电表，求变阻器接入的阻 值范围。
Ｐ＝Ｐ１＋Ｐ２
Ｗ１／Ｗ２＝Ｐ１／Ｐ２＝Ｉ１／Ｉ２＝Ｒ２／Ｒ
１
进户线 220V
电能表 作用 开 关 铭牌
家 组成 保险丝 特点 (电阻率较大、熔点较低合金)
作用 (电流过大时熔断而切断电路)
庭
电 灯 原理 电流热效应（熔点高的钨丝）
电
种类
白炽灯 (螺丝口的螺旋套接零线） 日光灯
插 座 两孔、三孔（接地）
定义单位 影响因素 （长度、粗细、材料、温度）
变阻器
滑动变阻器（原理、连接及作用） 电 阻 箱（读数）
理 电功
（Ｗ）
量
影响因素 (电压、电流、通电时间) 实 质 （电能转化为其它形式的能）
公 式 （Ｗ＝ＵＩt＝Ｐt ）
电功率
（P）
定义单位 公 式 （Ｐ＝Ｗ／t＝ＵＩ）
物理意义 （做功快慢）
额定功率 （正常工作消耗的功率）
1、熔化和凝固（特点，条件，熔点、 凝固点，图像，晶体、非晶体及区别）
知 2、汽化和液化（汽化方式，蒸发及条件、
特点、影响因素，沸点及与气压的关系，
沸腾及现象、特点，条件、影响因素，
识 液化方法）
3、物态变化实例（雨、雪、霜、雾、露、
点
冰及‘白气’的形成，电灯、火箭发射、 制冷设备、人工降雨中的热现象）
题 3.小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都 是均匀的，标度却不准确。它在冰水混合物中的读数是 －0.7℃，在沸水中的读数是102.3℃。 (l)当它指示的气温是－6℃时，实际的温度是多少？ (2)它在什么温度附近误差很小，可以当作刻度正确的 温度计使用？
4、下列说法中正确的是 （ ）D
C．机械能减少了
D. 内能减少了
10、下列现象与对应的能的转化正确的是（ ABC）D
A．火车过后，铁轨发热是机械能转化为内能
B．太阳灶使物体发热是光能转化为内能
典
C．电熨斗通电发热是电能转化为内能 D．生石灰加水发热是化学能转化为内能
型 11．质量为0.5kg的铝壶里装着5kg20℃的水，将铝
壶放在煤炉上加热，炉子效率为20％，问：燃料多少
（2）处于保温状态时比加热状态时省电，为什么？
（3）若电热水壶处于保温状态时电热管的功率 为额定功率的1/16，R0的电阻应该为多大？
4、电饭锅的原理如图18所示。煮饭时开关S是闭合 的，红色指示灯亮；饭熟后（当时的温度大约为 103℃）保温时开关S自动断开，黄灯亮。电阻R1的 作用是保护红色指示灯不致因电流过大而烧毁，与电 饭锅发热板的等效电阻相比，二者的大小应有什么关 系？为什么？通常情况下用这种电饭锅烧水时它的自 动断电功能不起作用，这是为什么？
A
S
V
R1
R2
3、一电热水壶内部电路可简化为 如图所示电路，此壶是由电热管加 热工作，电热管的额定电压为 220V，额定功率为1KＷ，当壶内 水烧开时温控开关S自动断开，电 热壶处于保温状态，