宣传海报课程设计设计样本
海报教案设计模板
海报教案设计模板第1篇：海报设计教案《海报设计》教案课型：设计、应用课一、教学目标1、引导学生通过收集、欣赏各种海报，了解海报的种类和特点。
2、指导学生为学校艺术节设计绘制海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。
3、结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力，培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学重点认识和了解海报和种类及特点，体会海报的设计过程。
教学难点如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘制海报。
三、教具准备各种海报及海报应用的图片，影视资料，水粉颜料、剪刀、彩纸等。
学具准备设计海报应用的图片、影视资料。
设计海报用的绘画材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规或现在的图片素材，彩纸、胶水、剪刀、刻刀等。
四、教法设计与学法指导教师通过一系列活动，借助多媒体等手段，创设情景，引导学生自主讨论、探究发现、合作应用，必要时适时点拨。
五、教学过程（一）创设情景，导入课题同学们，我们生活在这么美丽的海滨城市，多么幸福啊！荣成不仅环境优美，而且有很多著名的商品，如成山轮胎、石岛啤酒、嘉盛乳业。
可想而知它们的广告宣传、广告效益也是很好的，那么在我们多彩的现实生活中，你见过海报这种宣传画吗？（开始以尾部的方式直接引入，使学生展开对海报的联想）（板书）海报。
海报又称招贴画或宣传画，它是一种平面张贴形式的宣传广告。
其作用：广而告之，一目了然。
（板书以醒目的书写形式体现出海报的广而告之的特性，并能激发学生的学习兴趣。
）请学生欣赏几副海报的挂图，增加对海报的了解，增强学生的认知欲望，拓展学生的思维空间。
（由联想到实际画面的欣赏，激活课堂的氛围）接下来请我们共同欣赏一下有关海报的图片资料（点击欣赏），欣赏时请同学们认真留意每幅海报的主题内容及类型各是什么？我们将以小组抢答的方式进行提问，看谁答的又对又快，能够记得最多。
在悦耳的音乐声中欣赏完海报，老师提问，同学们，你都看到了什么，有哪一些内容的海报，请同学们来回答。
宣传海报策划书模板范文3篇
宣传海报策划书模板范文3篇篇一《宣传海报策划书模板范文》一、策划背景随着[具体活动或项目名称]的临近，为了更好地向目标受众传达相关信息，提升活动的知名度和影响力，特制定本宣传海报策划书。
二、策划目标1. 明确宣传海报的主题和核心信息，使其能够准确传达活动的特点和价值。
2. 通过精心设计的海报，吸引目标受众的关注，提高他们对活动的兴趣和参与度。
3. 塑造活动的独特形象和品牌形象，增强活动的辨识度和影响力。
三、目标受众分析1. 年龄层次：[列出主要的年龄阶段]2. 兴趣爱好：[分析目标受众的兴趣爱好领域]3. 消费习惯：[了解目标受众的消费行为和偏好]4. 关注渠道：[分析目标受众获取信息的主要渠道]四、宣传海报设计理念1. 突出活动的主题和亮点，简洁明了地传达核心信息。
2. 运用吸引人的视觉元素，如色彩、图形、字体等，增强海报的视觉冲击力。
3. 营造出与活动氛围相符合的氛围和情感，激发目标受众的共鸣。
4. 设计简洁大方，易于阅读和理解，避免过于复杂的排版和装饰。
五、宣传海报内容规划1. 海报简洁有力，能够准确概括活动的主题。
运用富有吸引力的字体和排版，突出的重要性。
2. 活动简介简要介绍活动的背景、目的、时间、地点等基本信息。
突出活动的独特之处和亮点，吸引目标受众的兴趣。
3. 活动亮点展示选取活动中的几个关键亮点，通过图片、文字等形式进行展示。
让目标受众能够直观地了解活动的精彩内容。
4. 参与方式明确告知目标受众如何参与活动，包括报名方式、时间、地点等。
提供清晰的指引，方便目标受众参与。
5. 联系方式留下活动组织者的联系方式，如电话、、网站等，方便目标受众咨询和反馈。
6. 品牌标识和口号在海报中适当展示活动的品牌标识和口号，强化品牌形象。
七、宣传海报制作要求1. 选用高质量的图片素材，确保图片清晰、美观。
2. 选择适合的字体和字号，保证文字易于阅读。
3. 色彩搭配要协调、吸引人，符合活动的主题和氛围。
海报制作讲课教案设计模板
课时：2课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解海报制作的基本要素和设计原则。
2. 培养学生运用设计软件进行海报制作的能力。
3. 提高学生的审美能力和创意思维。
教学重点：1. 海报制作的基本要素和设计原则。
2. 设计软件的使用技巧。
教学难点：1. 海报设计的创意思维。
2. 设计软件的高级应用。
教学准备：1. 教师准备：多媒体设备、设计软件（如Photoshop、Illustrator等）、相关素材。
2. 学生准备：笔记本电脑、设计软件。
教学过程：第一课时一、导入1. 展示一些优秀的海报作品，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：什么是海报？海报有哪些特点？二、讲授新课1. 海报制作的基本要素：（1）主题：明确表达海报的中心思想。
（2）标题：简洁明了，吸引观众。
（3）图片：选用与主题相关的图片，增强视觉效果。
（4）文字：字体、字号、颜色搭配合理，突出重点。
（5）色彩：合理运用色彩，营造氛围。
2. 海报设计原则：（1）简洁明了：避免过于复杂的设计，使观众易于理解。
（2）突出重点：将主题、标题等要素突出展示。
（3）美观大方：注重整体视觉效果，提高审美价值。
三、实践操作1. 学生分组，每组选择一个主题进行海报设计。
2. 教师指导学生使用设计软件进行海报制作。
3. 学生在规定时间内完成海报设计，并展示自己的作品。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调海报制作的基本要素和设计原则。
2. 鼓励学生在日常生活中多关注海报设计，提高自己的审美能力。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，提问学生海报制作的基本要素和设计原则。
2. 学生分享自己在实践操作中的心得体会。
二、拓展延伸1. 教师展示一些高级设计技巧，如图层、蒙版、滤镜等。
2. 学生尝试运用这些技巧进行海报设计。
三、实践操作1. 学生根据所学内容，尝试设计更具有创意的海报。
2. 教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调海报设计的高级技巧。
宣传海报策划书模板范文3篇
宣传海报策划书模板范文3篇篇一宣传海报策划书模板范文一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的[具体活动目的]三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象[具体活动对象]六、宣传策略1. 海报宣传：设计精美的海报，张贴在学校、社区、商业区等人群密集的地方。
2. 社交媒体宣传：利用学校、社团的官方社交媒体账号，发布活动信息，吸引更多的关注。
3. 口头宣传：通过学生会、社团成员等口头传播活动信息，让更多的人了解活动。
七、前期准备1. 确定活动内容：根据活动主题和目的，确定活动的具体内容和流程。
2. 设计宣传海报：根据活动内容和主题，设计宣传海报，确保海报的吸引力和可读性。
3. 申请活动场地：根据活动规模，提前申请合适的活动场地，并确保场地的可用性。
4. 招募志愿者：根据活动需要，招募志愿者，并对志愿者进行培训。
5. 准备活动物资：根据活动内容，准备所需的物资，如音响设备、话筒、装饰物品等。
6. 联系嘉宾：如果活动需要邀请嘉宾，提前联系嘉宾，并确定嘉宾的行程和安排。
八、活动流程1. 开场环节：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和观众的到来。
2. 表演环节：安排精彩的文艺表演，如舞蹈、歌曲、小品等，营造活动氛围。
3. 主题演讲：邀请专业人士或相关领域的专家进行主题演讲，分享经验和见解。
4. 互动环节：设置有趣的互动游戏或问答环节，增加观众的参与度和趣味性。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、社交媒体推广等，预计费用为[X]元。
2. 场地租赁费用：根据活动规模和场地要求，预计费用为[X]元。
3. 物资采购费用：音响设备、话筒、装饰物品等，预计费用为[X]元。
4. 嘉宾邀请费用：如果需要邀请嘉宾，预计费用为[X]元。
5. 其他费用：如活动工作人员酬金、备用金等，预计费用为[X]元。
十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全标识和引导人员。
2. 注意活动时间的安排，避免过长或过短，影响活动效果。
海报设计说课教案模板范文
---一、说教材《海报设计》是现代设计教育中的重要组成部分，旨在培养学生的审美观、创意思维和设计实践能力。
本节课以“校园文化活动宣传海报设计”为主题，通过引导学生了解海报设计的基本原理和技巧，激发学生的设计热情，提升学生的视觉传达能力。
二、说教学目标1. 知识与技能目标：- 了解海报设计的基本要素和原则。
- 掌握海报设计的工具和软件操作。
- 能够独立完成一份具有创意和实用性的海报设计。
2. 过程与方法目标：- 通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
- 通过实践操作，提升学生的动手能力和创新能力。
3. 情感与价值观目标：- 培养学生对美的感知和审美能力。
- 增强学生的社会责任感和公益意识。
三、说教学重难点1. 教学重点：- 海报设计的基本原则和技巧。
- 设计软件的操作和应用。
2. 教学难点：- 如何在有限的空间内传达丰富的信息。
- 如何将创意和设计理念融入海报设计中。
四、说教法1. 讲授法：通过讲解海报设计的基本原理和技巧，使学生掌握基础知识。
2. 演示法：通过实际操作演示设计软件的使用，使学生直观了解设计过程。
3. 讨论法：通过小组讨论，激发学生的创意思维，培养学生的团队协作能力。
4. 实践法：通过实际操作，让学生将所学知识应用于海报设计实践中。
五、说学法1. 自主学习：鼓励学生课前预习，了解海报设计的相关知识。
2. 合作学习：通过小组合作，共同完成海报设计任务。
3. 探究学习：引导学生发现问题、分析问题、解决问题，提升设计能力。
六、说教学过程1. 导入：- 展示校园文化活动海报，引发学生对海报设计的兴趣。
- 提出问题：什么是海报？海报有哪些类型？2. 新课讲解：- 讲解海报设计的基本要素和原则。
- 演示设计软件的使用方法。
3. 小组讨论：- 分组讨论：如何设计一份有创意和实用性的海报？- 各小组分享讨论成果。
4. 实践操作：- 学生根据讨论结果，开始设计海报。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价：- 学生展示自己的海报作品。
海报文案课程设计
海报文案课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解海报文案的基本概念与结构，掌握文案创作的关键要素；2. 学生能掌握并运用至少三种修辞手法，提升文案的表现力；3. 学生能了解并描述海报文案在不同场景下的应用与特点。
技能目标：1. 学生能够独立完成一份具有创意和吸引力的海报文案写作；2. 学生通过小组合作，能够对海报文案进行有效的修改和优化；3. 学生能够运用所学知识，对实际案例进行分析和评价。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对文案创作的兴趣，激发创新意识，提高审美观；2. 学生在合作中学会倾听、尊重他人意见，培养团队协作精神；3. 学生通过海报文案的学习，认识到语言表达的重要性，提升自我表达能力。
课程性质：本课程为语文拓展课程，结合实际生活场景，培养学生的语言表达能力和创意思维。
学生特点：六年级学生具备一定的语文基础和表达能力，对新鲜事物充满好奇心，喜欢尝试和创新。
教学要求：教师需关注学生个体差异，提供丰富的教学资源和案例，引导学生主动参与，鼓励学生发挥个性，注重实践与评价相结合。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高综合素质。
二、教学内容1. 海报文案基础知识- 海报文案的定义与功能- 海报文案的结构与要素- 海报文案的写作步骤2. 修辞手法在海报文案中的应用- 比喻、拟人、夸张三种修辞手法的运用- 优秀海报文案案例分析3. 不同场景下的海报文案特点- 商业广告文案- 公益广告文案- 文化活动宣传文案4. 海报文案创作实践- 创意构思与文案撰写- 小组合作修改与优化- 作品展示与评价5. 教学内容的安排与进度- 第一课时：海报文案基础知识学习- 第二课时：修辞手法在海报文案中的应用- 第三课时：不同场景下的海报文案特点- 第四课时：海报文案创作实践教材章节关联：本教学内容与语文课本中“广告与宣传”章节相关，结合课本内容，拓展学生的实际应用能力。
教学内容科学性和系统性：教学内容按照从基础知识到实践应用的过程进行组织，注重培养学生的创意思维和语言表达能力，同时结合不同场景的案例分析，提高学生对海报文案的认识和理解。
第十二册第十课校园海报设计教案通用
第十二册第十课校园海报设计教案通用一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解校园海报的基本概念、功能以及设计原则，掌握创意构思和版面布局的方法。
2. 培养学生运用色彩搭配和制作技巧，创作出具有吸引力的校园海报。
3. 提高学生的审美观念和团队协作能力，激发他们对校园文化活动的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：设计原则的运用、创意构思、版面布局与色彩搭配。
2. 教学重点：校园海报设计的基本方法、制作技巧以及实际操作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、教材、实例海报。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、彩铅、尺子、圆规、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示校园海报实例，引导学生关注并思考校园海报的设计要素。
2. 理论讲解：（1）校园海报概述：介绍校园海报的定义、功能、类型等。
（2）设计原则及创意构思：讲解设计原则，如统一性、对比性、重复性等，并引导学生进行创意构思。
（3）版面布局与色彩搭配：分析版面布局的方法，如对称、不对称等，以及色彩搭配的原则。
（4）制作技巧及实例分析：介绍制作技巧，如剪贴、绘画等，并结合实例进行分析。
3. 实践操作：（1）分组讨论：学生分组讨论，确定各自的海报主题和设计方向。
（2）草图设计：根据讨论结果，每组学生绘制海报草图。
4. 展示评价：（1）每组学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 校园海报设计（1）概述（2）设计原则（3）版面布局与色彩搭配（4）制作技巧2. 实例分析七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，为自己所在班级设计一张校园海报。
2. 答案要求：主题明确，创意新颖，版面布局合理，色彩搭配和谐，制作精良。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多校园海报实例，分析其设计特点，提升自己的设计水平。
同时，关注校园文化活动，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析1. 教学难点：设计原则的运用、创意构思、版面布局与色彩搭配。
古筝课程海报模板设计方案
一、海报主题《古筝之韵，乐动心灵——古筝课程招生启事》二、海报风格古典与现代相结合，突出古筝的古朴与优雅，同时展现现代审美。
三、海报尺寸A3（297mm×420mm）四、海报布局1. 上方区域（占海报总面积的30%）- 海报标题：《古筝之韵，乐动心灵——古筝课程招生启事》- 标题字体：采用行书字体，字体颜色为金色，字体大小为80号。
- 背景设计：以中国传统纹饰为元素，如莲花、云纹等，营造古典氛围。
2. 中间区域（占海报总面积的40%）- 课程介绍：- 古筝简介：简要介绍古筝的历史、音色特点及文化内涵。
- 教学目标：阐述学习古筝的目的和意义，如培养音乐素养、提升气质等。
- 教学内容：列举古筝课程的主要内容，如基本指法、音乐基础知识、经典曲目等。
- 教学特色：强调本课程的优势，如专业师资、一对一教学、个性化辅导等。
- 课程信息：- 课程时间：每周一至周五，可根据学生需求安排。
- 课程地点：详细地址及交通路线。
- 报名方式：电话、微信、现场报名等。
- 字体颜色：黑色，字体大小适中，便于阅读。
3. 下方区域（占海报总面积的30%）- 教师风采：展示古筝教师的照片和简介，增加学生信任度。
- 学生成果：展示优秀学员的古筝演奏视频或照片，展示课程效果。
- 联系方式：电话、微信、网址等，方便学生咨询。
- 字体颜色：黑色，字体大小适中。
五、海报设计元素1. 图案：采用中国传统图案，如古筝、莲花、云纹等，增强古典氛围。
2. 色彩：以金色、红色、绿色为主色调，金色代表古筝的典雅，红色代表热情，绿色代表生机。
3. 图片：选用高质量的古筝演奏图片，突出古筝之美。
六、排版布局1. 采用左右对称的排版方式，使海报整体视觉效果更加和谐。
2. 文字部分与图片、图案相结合，层次分明，突出重点。
3. 注意文字与图案的间距，避免拥挤或松散。
七、后期制作1. 将海报设计稿输出为PDF格式，确保文件质量。
2. 选择合适的印刷厂进行印刷，确保印刷效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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武汉理工大学华夏学院
课程设计报告书
课程名称: 《多媒体技术应用》课程设计
题目: 卷轴水墨画《倾国倾城》宣传海报的设计制作
系名: 信息工程系
专业班级: 软件技术2101
姓名: 杨妮
学号:
指导教师:张玉蓉
12 月 23日
课程设计任务书
学生姓名: 杨妮专业班级: 软件2101 指导教师: 张玉蓉工作单位: 信息工程系
设计题目: 卷轴水墨画《倾国倾城》宣传海报的设计制作
初始条件:
要求较全面地理解、掌握和综合运用所学的多媒体方面的知识, 理解并初步掌握常见多媒体软件的使用; 熟悉photoshop软件的实际开发应用以及软件文档的制作。
要求完成的主要任务:
海报设计必须有相当的号召力与艺术感染力, 要调动形象、色彩、构图、形式感等因素形成强烈的视觉效果; 它的画面应有较强的视觉中心, 应力求新颖、单纯, 还必须具有独特地艺术风格和设计特点。
设计一部自己感兴趣的某主题的”宣传海报”, 使用ps的各种表现手法于一体, 能够附上自己的独到的看法及评语, 以便向观众进行介绍。
主要任务:
1. 完成整个程序的设计及组合; 经教师检查及答辩;
2. 写出规范的课程设计说明书; 课程设计报告采取统一格式。
3. 课程设计结束后交设计说明书等文档。
4. 文档雷同者按不及格处理;
设计报告撰写格式要求:
要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭, 凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论处。
设计报告正文字数不少于0.2万字( 不包括附录) 第1级( 章) 题序和题名用黑体三号字, 第2级( 目) 题序和题名用黑体小四号字, 第3级( 条) 题序和题名用黑体小四号字, 正文内容用宋体五号字(英文用新罗马体), 多倍行距1.25。
报告内容一律使用A4打印纸计算机打印, 页码在页下居中标明。
必须使用国家公布的规范字。
页面设置: 上空 2.5 cm, 下空 2.0 cm, 左空 2.5 cm, 右空 2.0cm( 左装订) 。
插图图面要整齐、美观, 插图应与正文呼应, 不能脱节。
每幅插图应有图序与图题, 图序编号要连续, 图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。
时间安排:
12月 19日布置课程设计任务; 讲述设计目的、内容、时间安排与本次课
程设计的要求查阅资料;
12月 20-22日按设计要求, 查阅资料; 进行设计及处理;
12月 23日提交课程设计报告及相关文档。
指导教师签字: 12 月 19 日
系主任签字: 12月 19日
最终效果:
1、新建画布, 命名为倾国倾城。
规格如下图。
2、新建一个图层, 命名为粗轴。
在画布上端画一个宽170, 高100毫米的圆角矩形, 拉一个由上至下的三色线性渐变, 色标为aaa9a8, e8e7e6, aaa9a8。
位置为0,50,100.如下图。
3、在背景图层上面新建一个图层, 命名为细轴。
在画布上端画一个宽180, 高
90毫米的圆角矩形, 拉一个同样的三色线性渐变, 然后移动到下图的位置。
4、在图层新建组1, 把粗轴, 细轴拖入组1中。
复制组1, 得到组:1副本, 按住shift键把组1副本拖到画布下端, 位置如下图。
5、在背景图层上面新建图层1, 拉出一个矩形, 填充白色。
位置如下图。
6、新建一个3乘3像素的透明画布, 用1像素黑色的铅笔画出如下图形状, 定义为图案。
7、把图层1载入选区, 叠加刚刚定义的图案, 数值如下图, 再给图层1描一个黑色, 1像素, 据外, 不透明度为50%的边。
把图层1改名为画纸。