计算机操作员教学计划(汇编)
有关计算机教学计划三篇
有关计算机教学计划三篇计算机教学计划篇1一、培训概述1．培训内容计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 软件的操作技能。
2．培训等级：初级3．培训课时：35个小时（预计）4．培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工二、培训目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows 操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。
并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。
一、理论知识与技能操作培训目标具体如下：1.理论知识培训目标(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识 (2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用 (5)掌握搜索引擎的作用2.操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧(4)熟练掌握工作表的编辑；(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的'打包和放映。
(6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer的设置、搜索引擎的使用二、WORD应用1．WORD排版、编辑。
2、WORD页面设置。
3、WORD打印设置。
三、EXCEL应用 1. 工作表的基本使用1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。
2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。
3)使用样式格式化工作表。
计算机操作员教学计划
计算机操作员教学计划一、教学目标1.培养学生熟练掌握计算机的基本操作技能。
2.培养学生具备独立解决计算机故障的能力。
3.培养学生具备协同工作的能力，能够与其他职业人士合作完成各项任务。
4.培养学生具备批判性思维和创新能力，能够应对计算机技术的变革和挑战。
二、教学内容1.计算机硬件基础知识a.计算机的组成及各部件的功能和作用b.计算机的各种输入输出设备c.存储设备的种类和使用方法2.操作系统基础知识a.不同操作系统的特点和使用方法b.操作系统的安装和配置c.操作系统的常见故障及解决方法3.办公软件应用a.文字处理软件的基本操作和格式设置b.电子表格软件的基本操作和公式计算c.演示文稿软件的基本操作和动画效果制作4.互联网应用a.网络基础知识和网络安全知识b.浏览器的使用和常见问题解决c.邮件的使用和邮件客户端的设置5.数据库管理a.数据库的基本概念和结构b.数据库管理软件的基本操作和查询方法6.编程语言应用a.基本的编程概念和语法b.算法和流程图的设计c.常见编程语言的入门知识和实践应用三、教学方法1.理论教学:通过课堂讲解、教材阅读和相关案例分析等方式，将理论知识传授给学生。
2.实践操作:在计算机实验室进行实际操作，让学生亲自动手实践，巩固所学的理论知识。
3.项目实训:组织学生参与实际项目的开发和实施，提高学生的实际操作能力和团队合作能力。
4.讨论交流:通过课堂讨论和小组讨论，鼓励学生思考和交流，培养学生的批判性思维和创新能力。
四、教学评价方法1.课堂测验:定期对学生进行课堂测验，检验学生对所学知识的掌握程度。
2.作业评价:布置作业，并对学生的完成情况进行评价，检查学生对所学知识的理解与应用能力。
3.实验报告:要求学生在实践操作后撰写实验报告，评价学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4.项目实训评估:评估学生在项目实训中的表现和贡献，评价学生的团队合作能力和创新能力。
五、教学资源1.课程教材:选择一本权威、系统的教材，作为学生的主要教学资源。
09计算机操作员教学计划
计算机操作员高级教学计划一、培养目标:通过学习使学员全面地了解计算机的操作系统应用，能够独立的完成计算机的操作、文档处理、数据表格处理、演示文稿制作、办公软件应用、因特网操作等。
二、教学内容:第一单元操作系统应用设备及系统程序的基本操作：进入操作系统，建立文件夹，复制考试用文档，重命名文件系统设置与优化：修改系统文件Msdos.sys、Config.sys、Autoexec.bat、System.ini、Win.ini等，管理注册簿信息设置“控制面板”选项，调制解调器、声音、显示器、输入法、字体等系统应用程序的使用与设置：拨号网络、超级终端、造字程序、画图，计算器，映象等第二单元文档处理的基本操作设置文档页面格式：打开文档、页面设置、页眉/页脚和页码、多栏设置、文字方向等设置文档编排格式：字体、段落、项目符号和编号、边框和底纹、并排（组合/分散）字符等文档的插入设置：插入图片、对象、自动图文集、符号、数字、脚注和尾注、批注、题注、公式等文档的整理、修改和保护：拼写和语法、合并文档、修订、查找、替换、保护文档、排序等插入、绘制文档表格：插入表格及自动套用格式、绘制表格等第三单元文档处理的综合操作模板的调用、修改和新建：调用现有模板创建报告、出版物、信函和传真、WEB页（超级链接）、备忘录等，修改现有模板，新建模板；样式的调用、修改和新建：调用现有样式处理文档段落，修改、新建样式长文档的处理：创建主控文档、索引和目录、自动编写摘要、交叉引用、书签等邮件合并：创建主控文档、获取数据，信封的创建。
第四单元数据表格处理的基本操作数据表格处理的环境设置与修改：单元格、行、列、工作表的插入、删除、移动、复制，单元格合并与分割，改变行高、列宽，单元格名称的定义、指定，工作表的重命名等数据表格的编排与修改：设置和改变文本的格式（大小、字体、颜色等）、边框、底纹、背景图案，使用数字格式，使用自动套用格式，设置打印标题等数据的管理与分析：公式、函数应用，数据的排序、筛选、分类汇总、合并计算及建立数据透视表，使用条件格式等图表的运用：创建图表，添加及改变图表中的文本和数据,改变图表的显示方式、视图、位置、和图表类型数据文档的修订与保护：查找、替换、拼写检查、修订、保护等第五单元数据表格处理的综合操作调用模板管理专业数据：调用现有模板创建项目建设、企业财务等各种报表和计划多源数据的管理：使用引用、标志和名称，定义数据的有效性，使用数组，工作簿的链接、审核，数据的检索，工作簿的共享数据的模型性分析与结论推导：数值的预测和回归分析，使用模拟运算表处理数据，单变量和多变量问题的分析与解决，保存同一问题的不同解决方案数据图表的扩展应用：设置图表数据的标记、标志及其他格式，创建图形及从外部导入图片，显示地图中的数据。
计算机教学计划（通用20篇）
计算机教学计划（通用20篇）计算机教学计划（通用20篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的计算机教学计划，希望能够帮助到大家。
计算机教学计划篇1一、指导思想根据当前就业市场实际对初中级专门人才需求实际出发，以满足学生就业为导向，以提高学生职业能力为本位，结合学生实际，注重实践动手能力培养、自主学习能力的培养，使学生学会计算机组装与维护技术，能够诊断与维护计算机软、硬件故障，能够分析解决实际问题，努力提高教学质量，努力提高学生的操作技能。
二、教材分析本书以个人计算机的组装和维护主线，以项目为单元，结合当前主流的硬件和软件，介绍了计算机组装与维护的基本技能，在内容安排力求做到深浅适度，详略得当，用大量的案例讲解组装与维护基本方法和技巧。
三、学情分析289班为一年级计算机专业学生，男生为主，只有几个女生，据了解大部分学生对学电脑感兴趣，部分学生以前使用过电脑，但不太了解，对组装维护没有基础，个别学生学习目标不明确，学习态度不好。
自制力不强，英语水平低。
四、教学目标1.了解计算机系统组成，掌握计算机常用硬件知识及选购方法2.掌握组装计算机和设置BIOS3.掌握系统的安装及常用软件安装方法4.掌握系统的备份和恢复5.掌握上网及安全设置，常见故障的诊断及排除五、教学重点与难点重点：1、计算机系统组成、计算机的配置选购和组装设置BIOS2、安装操作系统和驱动程序3、系统备份与数据恢复 ADSL宽带上网设置4、常见硬件软件故障诊断及排除5、常用工具软件的使用和技巧难点：选购计算机、组装计算机、设置BIOS系统备份恢复、常见硬件故障及排除等六、具体措施及教学方法1.采用项目教学、任务驱动2.项目分组，4人一组，培养团队协作精神3.培养自主学习能力、调动学生学习积极性4.鼓励学生互学互帮，分组讨论、竞赛等方式，充分调动学习兴趣。
计算机教学计划15篇
计算机教学计划15篇计算机教学计划15篇时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的计算机教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
计算机教学计划1一、课程性质和任务《计算机应用基础》是由中国传媒大学出版社出版的的面向中职学生计算机学习的一本教材，21世纪是信息化的时代，计算机已广泛应用于各行各业，人们的工作和生活也越来越离不开它。
要求职业院校培养具有一定计算机基础知识和操作能力的人才，使学生在信息时代掌握快速获得和处理信息的手段。
为今后的学习和工作打下坚实的基础，以提高学生在将来的工作中熟练运用计算机的能力。
二、课程的目标和要求本课程的目标是让学生学习并懂得计算机的基础知识、Windows XP操作系统、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和计算机网络及安全等方面的知识，为了巩固学生所学知识和增强实际操作能力，每章都附有习题。
通过本书的学习，可以让学生具备全国计算机等级考试一级考试的能力。
三、教学内容与要求（一）、计算机基础知识1、教学内容：（1）计算机的发展及应用（2）计算机数据的表示形式（3）数制与数制转换（4）计算机系统的组成（5）微型计算机系统（6）多媒体技术基础知识2、学习目标和学习要求（1）了解计算机的发展、特点、分类及应用、计算机数制与数制转换（2）熟悉计算机的数据表示形式、多媒体的基本知识及多媒体计算机的重要部件（3）掌握计算机系统的组成、微型计算机系统的性能指标及主要部件（4）掌握计算机键盘使用，熟练掌握文字的输入（二）、Windows操作系统1、教学内容：（1）了解Windows XP的功能和运行环境（2）熟练掌握Windows XP的基本概念和操作（3）能利用资源管理器对文件进行管理（4）掌握Windows XP控制面板的使用（5）了解Windows XP的附件功能2、学习目标和学习要求（1）学会Windows XP的启动与退出、用户切换和注销（2）学会Windows XP的基本概念和基本操作（3）Windows XP的桌面系统构成和“开始”菜单的使用（4）文件与文件夹的概念、复制和移动、创建和删除、重命名、查找、属性设置（5）快捷方式的创建和使用（6）通过控制面板设置系统环境、学会对磁盘进行文件管理（三）Word20xx的使用1、教学内容：（1）学习Word概述、Word20xx的基本操作（2）Word的基本排版技术（3）Word的高级排版技术（4）Word的图形功能2、学习目标和学习要求（1）学习Word窗口界面组成、视图模式及文档的创建、打开和保存（2）文本的输入、选定、删除和修改、复制和移动、查找与替换（3）字符和段落格式设置、格式的复制（4）纸张大小、页边距、页眉和页脚、分栏、页面等页面设置和打印（5）图片的插入和编辑、自绘图形、艺术字、公式的插入（6）表格的制作和编辑（四）Excel 20xx的使用1、教学内容：（1）Excel概述、建立和编辑工作表（2）公式和函数、工作表的格式化、数据管理（3）图表和打印工作表2、学习目标和学习要求（1）学会Excel工作簿的创建、保存及打开（2）Excel工作表的选定、重命名、插入、删除、移动和复制（3）Excel工作表内容的建立与编辑，工作表的格式化（4）公式及函数的使用（5）Excel工作表中数据的管理，图表的建立（五）PowerPoint 20xx的使用1、教学内容（1）PowerPoint概述及演示文稿的设计（2）播放演示文稿2、学习目标和学习要求（1）演示文稿的创建、演示文稿内容的添加和编辑（2）演示文稿的版面设计和动画设计（3）演示文稿的放映（六）计算机网络与安全1、教学内容（1）了解计算机网络的概念、结构和发展史（2）了解互联网的网络协议、IP地址的分类和域名（3）了解Internet的接入方式、IE的使用和电子邮件管理（4）了解计算机网络信息安全和病毒的防治2、学习目标和学习要求（1）、计算机网络的概念、分类和组成（2）互联网的基本功能、TCP/IP协议、域名、IP地址和接入方式（3）IE的使用、电子邮件的管理（4）计算机网络信息安全和病毒的防治（七）课程考核方式本课程采用理解性和操作性考核方式（八）学习建议1、能力的培养：通过本书的学习，要求学生具备全国计算机等级考试一级考试的能力。
计算机操作员教学计划
计算机操作员教学计划一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机操作已成为现代社会职场必备的基本技能。
为了满足社会对计算机操作员的需求，我们制定了一整套针对计算机操作员的教学计划。
本计划旨在帮助学生掌握基本的计算机操作技能，提高工作效率，提升职场竞争力。
二、教学目标1、掌握计算机基础知识，包括计算机硬件、软件、网络等。
2、熟练掌握Office办公软件，包括Word、Excel、PowerPoint等。
3、掌握常用的数据处理和分析工具，如Excel数据透视表、VBA宏等。
4、具备基本的网络安全意识，能够防范常见的网络安全风险。
5、具备良好的团队协作精神和服务意识，能够与团队成员有效沟通。
三、教学内容1、计算机基础知识：介绍计算机的组成、工作原理、计算机操作系统等。
2、Office办公软件操作：详细讲解Word、Excel、PowerPoint等的使用方法，包括文档编辑、表格制作、PPT制作等。
3、数据处理和分析：介绍Excel数据透视表、VBA宏等常用的数据处理和分析工具，帮助学生提高数据处理效率。
4、网络安全：介绍网络安全的基本知识，如防范病毒、黑客攻击等，提高学生的网络安全意识。
5、团队协作和服务意识：通过实际案例，培养学生的团队协作精神和服务意识，提高他们在工作中的沟通协调能力。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解、演示等方法，使学生掌握计算机基础知识、Office办公软件的使用方法等。
2、上机实践：安排上机实践课程，让学生亲自动手操作，熟练掌握所学技能。
3、项目实战：通过实际项目案例，让学生将所学知识应用到实际工作中，提高他们的实际操作能力。
4、互动讨论：组织学生进行小组讨论、案例分析等互动活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
五、教学评估1、课堂表现：对学生的课堂参与度、听课认真程度等进行评估。
2、上机实践：对学生的实际操作能力、完成作业情况进行评估。
3、期末考试：通过笔试和机试相结合的方式，对学生掌握的计算机操作技能进行全面评估。
计算机应用专业教学计划(中职)
职业生涯规划240职业道德与法律240经济政治与社会240哲学与人生240心理健康240体育与健康8240音乐440书法220语文8160数学8160英语
8160计算机应用基础
6120photoshop 图形图像处理480计算机组装与维护
21周程序设计
880网络基础(局域网组建与维护)
21周F lash动画设计与制作6120数据库基础(Access)6120office 综合应用6120网页制作基础
6120多媒体技术应用6120动态网站制作
6120动画设计与制作
6120公共基础选修课1
240公共基础选修课2
240专业选修课480语文基本技能
41周专业基本技能
82周顶岗实习601200
计算机等级
证书
全国计算机等级考试一级(必备)
10计算机操作员(必备)
5--25
综合实训公共基础课
学分课程类别课程名称
专业技
能课专业基础课专业核心课
总学时其他
限定选修课职业资格证书。
计算机操作员教学计划
教学大纲及培训计划计算机操作员计算机操作员职业技能（五、四）教学大纲及培训计划《计算机操作员（五级）》教学大纲及培训计划一、编制说明本培训计划依据《计算机操作员》职业标准编制，适用于计算机操作员（五级）职业技能培训。
二、培训目标依据《计算机操作员国家职业标准》中对初级计算机操作员的理论知识与实践技能的要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德，择业与就业、相关法律法规常识，掌握计算机操作的基本技能、Windows 操作系统的基本技能、Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网的相关知识与技能。
三、培训模块课时分配1、计算机概论 16课时2、文字输入法 16课时3、中文Windows 操作系统及使用 48课时4、Microsoft Word 文字处理软件 48课时5、Microsoft PowerPoint幻灯片 48课时6、Microsoft Excel电子表格软件 64课时7、计算机网络及Internet 72课时总课时：312课时四、培训要求与培训内容模块1：基础知识本课程培训的基本要求通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。
第一章计算机的发展历史（一）培训要求：1．了解计算机的分类。
2．掌握计算机的应用特点。
3．熟悉计算机的应用领域和发展趋势。
（二）培训内容：1．计算机的分类。
2．计算机的特点。
3．计算机的应用领域。
4．计算机的发展趋势。
第二章计算机系统的组成（一）培训要求：1．掌握主机的基本组成。
2．掌握外部设备基本使用。
3．掌握系统软件和应用软件的基本特点及其区别。
（二）培训内容：1．主机的基本组成。
2．计算机的外部设备。
3．系统软件4．应用软件第三章计算机日常维护（一）培训要求：熟练掌握计算机日常维护方法。
（二）培训内容：1．计算机日常维护方法。
2．计算机日常维护要点。
3．计算机病毒防治第四章计算机病毒防治（一）培训要求：1．了解病毒的基本种类。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学大纲及培训计划计算机操作员计算机操作员职业技能（五、四）教学大纲及培训计划《计算机操作员（五级）》教学大纲及培训计划一、编制说明本培训计划依据《计算机操作员》职业标准编制，适用于计算机操作员（五级）职业技能培训。
二、培训目标依据《计算机操作员国家职业标准》中对初级计算机操作员的理论知识与实践技能的要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德，择业与就业、相关法律法规常识，掌握计算机操作的基本技能、Windows 操作系统的基本技能、Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网的相关知识与技能。
三、培训模块课时分配1、计算机概论 16课时2、文字输入法 16课时3、中文Windows 操作系统及使用 48课时4、Microsoft Word 文字处理软件 48课时5、Microsoft PowerPoint幻灯片 48课时6、Microsoft Excel电子表格软件 64课时7、计算机网络及Internet 72课时总课时：312课时四、培训要求与培训内容模块1：基础知识本课程培训的基本要求通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。
第一章计算机的发展历史（一）培训要求：1．了解计算机的分类。
2．掌握计算机的应用特点。
3．熟悉计算机的应用领域和发展趋势。
（二）培训内容：1．计算机的分类。
2．计算机的特点。
3．计算机的应用领域。
4．计算机的发展趋势。
第二章计算机系统的组成（一）培训要求：1．掌握主机的基本组成。
2．掌握外部设备基本使用。
3．掌握系统软件和应用软件的基本特点及其区别。
（二）培训内容：1．主机的基本组成。
2．计算机的外部设备。
3．系统软件4．应用软件第三章计算机日常维护（一）培训要求：熟练掌握计算机日常维护方法。
（二）培训内容：1．计算机日常维护方法。
2．计算机日常维护要点。
3．计算机病毒防治第四章计算机病毒防治（一）培训要求：1．了解病毒的基本种类。
2．掌握病毒的防治方法。
（二）培训内容：1．计算机病毒的产生机理。
2．计算机病毒的基本种类。
3．计算机病毒的防治方法。
模块2：文字录入本课程培训的基本要求通过本课程培训，学员能熟练掌握中文和英文的两种输入方法和输入技巧，并达到一定的熟练程度。
第一章键盘指法（一）培训要求：1．掌握打字的正确姿势。
2．掌握双手击键要领。
（二）培训内容：1．打字的正确姿势2．基本键的使用方法3．双手击键要领第二章文字输入（一）培训要求：熟练掌握一种文字输入方法（拼音输入法或五笔字型输入法）。
（二）培训内容：拼音输入法或五笔字型输入法模块3：WINDOWS基本操作本课程培训的基本要求通过本课程培训，使学员重点掌握Windows的运行环境、窗口、菜单及对话框的基本概念，文件和文件夹的基本操作、桌面显示属性和磁盘属性的基本使用、打印机的安装使用和应用程序的安装和运行方法。
第一章 Windows(中文版)简介（一）培训要求：1．掌握图形用户界面。
2．了解Windows的运行环境。
（二）培训内容：1．Windows的图形用户界面2．多任务处理方法3．有效地利用计算机硬件4．Windows运行环境第二章 Windows的基本操作（一）培训要求：1．掌握Windows的启动和退出。
2．掌握鼠标、菜单、对话框、窗口的基本操作。
3．熟悉获得帮助方法。
（二）培训内容：1．Windows的启动和退出2．使用鼠标3．菜单和对话框操作4．窗口操作5．获得帮助第三章资源管理器（一）培训要求：1．熟练掌握资源管理器的启动和浏览。
2．掌握驱动器的使用。
（二）培训内容：1．启动资源管理器2．资源管理器的浏览3．使用驱动器第四章文件和文件夹（一）培训要求：1．了解文件名和文件类型。
2．熟悉文件（夹）标识符和通配符。
3．熟练掌握文件（夹）的各种操作和查找方法。
（二）培训内容：1．文件名和文件类型2．文件标识符3．通配符4．文件和文件夹的建立、删除、复制和移动5．文件和文件夹的查找第五章运行应用程序（一）培训要求：1．了解应用程序的启动与退出。
2．掌握应用程序快捷方式的创建。
（二）培训内容：1．应用程序的启动与退出2．应用程序的快捷方式第六章剪贴板（一）培训要求：1．了解剪贴板的基本概念。
2．掌握剪贴板中的使用方法。
（二）培训内容：1．什么是剪贴板2．将信息到剪贴板3．保存剪贴板中的信息第七章桌面显示属性（一）培训要求：1．掌握桌面背景的设置2．掌握屏幕保护程序设置3．掌握显示属性设置（二）培训内容：1．桌面背景的选用2．屏幕保护程序的应用3．显示属性的设置第八章打印机（一）培训要求：1．掌握打印机的安装方法。
2．掌握打印机的基本设置。
（二）培训内容：1．安装打印机2．选择默认打印机3．改变打印设定4．管理打印队列第九章输入法（一）培训要求：1．了解不同输入法的选择2．了解智能ABC输入法的操作。
（二）培训内容：1．选择输入法2．智能ABC输入法模块4：WORD本课程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员重点掌握Word文档的基本特点和基本概念；能熟练掌握文档编辑、文字和段落格式设置与编辑技巧；表格制作和版面编排的操作技能。
第一章 Word 编辑窗口与基本功能（一）培训要求：1．了解编辑窗口的基本结构2．了解基本功能菜单（二）培训内容：1．编辑窗口的基本结构2．基本功能菜单第二章新建Word 文档文件（一）培训要求：1．熟练掌握Word的启动、退出。
2．熟练掌握文档的新建、输入、保存、关闭。
（二）培训内容：1．启动Word2．新建文档3．输入文本4．保存文档5．关闭文档6．退出Word第三章版面编排（一）培训要求：1．了解光标定位2．掌握选择文本3．熟练掌握剪切、复制与粘贴4．掌握文本的移动与删除5．熟练掌握文本的查找与替换6．掌握撤消与恢复的编辑操作7．熟练掌握“字体”设置8．熟练掌握“段落”设置9．熟练掌握页面设置（二）培训内容：1．定位2．选择文本3．剪切、复制与粘贴4．文本的删除5．查找与替换6．撤消与恢复编辑操作7．“字体”格式化8．“段落”格式化9．页面设置第四章制作表格（一）培训要求：1．熟练掌握表格的创建2．掌握单元格的选择3．掌握行、列、单元格的插入与删除4．掌握单元格的合并与拆分5．掌握列宽与行高的调整6．掌握边框的设置7．掌握文本与表格的转换（二）培训内容：1．创建表格2．选择单元格3．行的插入与删除4．列的插入与删除5．单元格的插入与删除6．单元格的合并与拆分7．列宽与行高的调整8．边框9．文本与表格的转换模块5：EXCEL本课程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员掌握Excel电子表的基本特点和基本概念；熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用；各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理；页面设置与打印输出的操作技能。
第一章 Excel 的基本概念（一）培训要求：1．掌握Excel的启动与退出2．了解Excel基本概念（二）培训内容：1．Excel 的启动与退出2．基本概念第二章 Excel 的基本操作（一）培训要求：1．熟练掌握新建、保存、打开、关闭工作簿文件2．掌握在工作表中输入、修改数据的方法3．掌握表格区域的选定与操作4．掌握工作表的命名（二）培训内容：1．新建工作簿文件2．保存工作簿文件3．打开已有的工作簿文件4．关闭工作簿文件5．在工作表中输入数据6．对工作表中的数据进行修改7．表格区域的选定与操作8．重新命名工作表第三章表格的格式化（一）培训要求：1．熟练掌握表中数值的格式化操作2．熟练掌握单元格内容的对齐3．掌握字体、边框、底纹的设置4．掌握表格列宽和行高的设置（二）培训内容：1．表中数值的格式化2．单元格内容的对齐3．表格字体的设置4．表格边框的设置5．表格底纹的设置6．表格列宽和行高的设置第四章使用工作表数据绘制图表（一）培训要求：1．了解Excel的图表功能2．熟练掌握利用图表向导绘制图表3．掌握图表移动与调整（二）培训内容：1．Excel图表功能简介2．使用图表向导绘制图表3．图表移动与调整其大小第五章 Excel 的数据表应用（一）培训要求：1．掌握数据表的创建2．熟练掌握数据表记录筛选3．熟练掌握数据表记录排序4．熟练掌握数据表分类汇总（二）培训内容：1．创建数据表2．数据表记录筛选3．数据表记录排序4．数据表分类汇总第六章 Excel 的打印操作（一）培训要求：1．掌握打印页面设置2．了解打印预览及打印（二）培训内容：1．打印页面设置2．打印预览及打印模块6：PowerPoint本课程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员重点掌握演示文稿的基本知识和基本概念，熟练掌握演示文稿的建立、编辑、多媒体素材的添加、放映、打印等操作技能。
第一章 PowerPoint的基本概念（一）培训要求：1．掌握PowerPoint的启动与退出2．了解PowerPoint基本概念（二）培训内容：1．PowerPoint 的启动与退出2．PowerPoint基本概念第二章 PowerPoint的基本操作（一）培训要求：1．熟练掌握演示文稿的新建、保存、打开、关闭2．掌握演示文稿的输入与编辑3．掌握建立演示文稿的设计方案（二）培训内容：1．新建演示文稿2．保存演示文稿3．打开已有的演示文稿4．关闭演示文稿5．在演示文稿中输入文本6．在演示文稿中进行编辑7．建立演示文稿的设计方案第三章 PowerPoint的格式化（一）培训要求：1．熟练掌握演示文稿的字体格式化2．熟练掌握演示文稿的页面布局格式化3．熟练掌握演示文稿的母板格式化4．熟练掌握演示文稿的背景格式化（二）培训内容：1．演示文稿的字体设置2．演示文稿的页面布局设置3．演示文稿的母板设置4．演示文稿的背景设置第四章 PowerPoint的修饰（一）培训要求：1．掌握演示文稿的图形处理2．熟练掌握演示文稿的插入图片3．熟练掌握演示文稿的插入数据图表4．掌握演示文稿的添加多媒体（二）培训内容：1．绘图工具的使用和编辑2．插入图片3．编辑图片4．插入数据图表5．数据图表的简单编辑6．添加声音、音乐、视频第五章 PowerPoint的应用（一）培训要求：1．熟练掌握演示文稿的放映2．熟练掌握演示文稿的打印3．掌握演示文稿的打包和发送（二）培训内容：1．演示文稿的切换2．演示文稿的放映3．演示文稿的打印4．演示文稿的打包和发送模块7：因特网操作本程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员重点掌握因特网的基本知识和基本概念、电子邮件的基本知识和基本概念；上网浏览与下载保存的操作技能、邮件发送与接收的操作技能；Outlook Express电子邮件的基本使用和使用技巧。