安全风险管理要进班组到现场

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安全风险管理工作制度

安全风险管理工作制度

安全风险管理体系各(区)队、部门:为全面辨识、管控矿井在生产过程中,针对各系统、各环节可能存在的安全风险、危害因素以及重大危险源,将风险控制在隐患形成之前,将可能的后果限制在可预防的范围内、可控范围之内,提升安全保障能力,根据公司要求并结合我矿实际,特制定本办法。

一、全体的安全风险分级控制是指在安全生产过程中,针对各系统、各环节可能存在的安全风险、危害因素以及重大危险源,进行超前辨识、分析评估、分级管控的管理措施。

单位主要负责人是本单位安全风险分级控制工作实施的责任主体,各业务部门是本专业系统的安全风险分级控制工作实施的责任主体。

二、“安全风险分级控制”组织机构(一)成立“风险分类控制”工作领导组:组长:魁刚执行副组长:苏显峰副组长:张念福李树坤王力成员:关长富许海龙龚哲常维辉李云南纪佩野各地区团队负责人领导小组下设办公室,办公室设在技术科。

(二)领导小组职责1、矿长是安全风险分级控制第一责任人,对安全风险管控全面负责。

2、安全副矿长负责对安全风险分级控制实施的监督、管理、考核。

3、各副矿长具体负责实施分管系统范围内的安全风险分级控制工作。

4、专业副总工程师及业务部门负责具体实施专业系统的安全风险辨识、评估分级、控制管理、公告警示等工作。

5、区域团队负责人负责操作区域和过程程序的安全风险管理和控制6、组长负责作业区域的安全风险识别和控制,岗位人员负责本岗位的安全风险辨识管控。

(三)办公室职责“安全风险分级控制”办公室负责检查、督促“安全风险分级控制”工作的实施情况,具体职责如下:1、制定“安全风险分级控制”工作制度,制定实施方案,明确辨识程序、评估方法、控制措施和分级责任、考核奖惩等内容;2、制定安全风险识别的程序和方法(通过对系统的分析、危险源的调查、危险区域的界定、存在条件及触发因素的分析、潜在危险性分析);3、指导、督促各部门、区(队)开展“安全风险分级控制”工作;4、组织有关人员对全矿进行检查“安全风险分级控制”实施情况进行检查、考核;5、承办上级部门和矿“安全风险分级控制”工作领导小组交办的其他工作。

现场作业安全风险管控

现场作业安全风险管控

现场作业安全风险管控
现场作业安全风险管控是指在工程现场作业过程中,进行安全风险评估和控制,以保障工作人员的安全和减少事故的发生。

首先,需要进行风险评估和风险等级划分。

通过对工程现场作业过程中可能存在的安全风险进行全面的识别和评估,确定各项风险的等级,以便能够有针对性地采取相应的控制措施。

其次,要制定详细的作业计划和操作规程。

在进行现场作业之前,制定详细的作业计划和操作规程,明确工作内容和要求,明确责任人和操作流程,规范作业行为,减少人为因素引发的事故。

再次,要加强现场作业人员的安全培训和教育。

通过培训和教育,提高现场作业人员的安全意识和技能,让他们了解各项安全规定和操作规程,并学会使用个人防护设备和工具,以及应急处置方法,提高自身安全意识和处置能力。

此外,要加强现场监督和检查。

在现场作业过程中,设立专人进行监督和检查,确保作业人员按照规定的操作流程进行工作,并遵守各项安全措施和规定,发现问题及时纠正和处理,确保现场作业安全。

最后,要建立安全风险管理机制和应急预案。

建立健全的安全管理机制,加强对现场作业的安全管理,及时调整和完善安全风险管控措施,同时制定应急预案,预先做好各种突发事件的应对措施,降低风险和损失。

通过上述安全风险管控措施,可以有效地减少现场作业过程中可能发生的安全事故,保障工作人员的安全,提高工程质量和效益。

班组安全风险管理及防范措施

班组安全风险管理及防范措施
操作技能培训
通过模拟操作、实地操作等方式,提高班组成员 的安全操作技能,确保安全生产的正常进行。
应急处置能力培训
加强应急处置能力的培训,使班组成员在发生事 故时能迅速、有效地进行应急处理。
安全意识教育与宣传
安全意识教育:通过事故案例分析、安全知识讲 座等方式,增强班组成员的安全意识,形成“安 全第一”的思想。
常见班组安全风险类型
电气安全风险
电气设施老化、绝缘破损、违 规操作等原因造成的触电事故 。
火灾安全风险
火源管理不严、消防设施失效 、应急预案不完善等原因导致 的火灾事故。
机械伤害风险
机械设备操作不当或设备故障 导致的夹压、割伤、撞击等事 故。
化学品安全风险
有毒有害化学品泄漏、误用、 储存不当等引发的中毒、火灾 、爆炸等事故。
转移风险
应急响应
通过购买保险、外包高风险业务等方式, 将风险转移给专业机构或第三方。
制定应急预案和演练,提高班组应对突发 事件的能力。在发生风险事件时,能够迅 速启动应急响应,减轻事故损失。
03
班组安全防范措施
作业前准备
安全教育培训
对所有班组成员进行安全教育培 训,提高安全意识和操作技能。 确保每位员工都了解即将进行的
家属参与安全意识教育:鼓励班组成员的家属参 与安全意识教育,形成家庭和企业的双重安全保 障。
安全文化宣传:企业可以通过宣传画、标语、宣 传片等多种方式,宣传企业的安全文化和理念, 营造关注安全、关爱生命的良好氛围。
通过以上措施的实施,可以提高班组成员的安全 意识和操作技能,进一步降低企业生产过程中的 安全风险。
应急处理准备
做好应急处理准备,如遇突发事件, 能迅速启动应急预案,降低事故损失 。

安全风险分级管控 安全风险分级管控管理制度

安全风险分级管控 安全风险分级管控管理制度

【 - 话题作文】安全风险是安全事故(事件)发生的可能性与其后果严重性的组合。

下面是本站为大家带来的安全风险分级管控安全风险分级管控管理制度,希望能帮助到大家!安全风险分级管控安全风险分级管控管理制度第一章总则第一条为规范我项目部生产安全风险管理,全面辨识、管控在施工过程中,针对各标段、各道工序可能存在的安全风险、危害因素以及重大危险源,将风险控制在隐患形成之前,把可能导致的后果限制在可防、可控范围之内,提升安全保障能力,根据上级公司要求并结合我项目部实际,特制定本制度。

第二条依据《中华人民共和国安全生产法》、《国务院安委会办公室关于印发标本兼治遏制重特大事故工作指南的通知》、《国务院安委会办公室关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》和《中国葛洲坝集团股份有限公司生产安全风险管理办法》等法律法规、上级及公司有关规定,制定本办法。

第三条安全风险管理坚持“全员参与、突出重点、分级管控”的原则。

第四条项目部各部室部门长、施工单位主要负责人是本单位安全风险分级管控工作实施的责任主体。

第五条本办法适用于唐山丰南项目经理部各部室及所属单位。

第二章职责与分工第六条项目部负责指导监督所属施工单位开展安全风险管理工作,监督所属施工单位在施工过程中对重大危险源依法开展管控。

第七条项目部各部室、所属施工单位是安全风险管理的责任主体,应建立健全安全风险分级管控工作机制,实现安全风险自辨自控,提升安全生产整体预控能力。

第八条所属各部门、各施工单位应制定安全风险辨识评估管理制度,定期组织开展本部门、本施工单位职责范围内安全风险辨识、评估,对安全风险进行管控;存在的重大危险源应依法进行报告、建档、检查、监控。

第三章组织管理第九条成立风险分级管控工作领导组:组长:副组长:成员:第十条岗位职责:1、组长是安全风险分级管控第一责任人,负责安全风险分级评估、管控工作的总体组织、协调,对安全风险管控全面负责。

2、副组长具体负责实施分管系统范围内的安全风险分级管控工作,对安全风险管控工作全面负责,按照分级管理、分级负责的原则,建立健全安全风险管控组织机构,明确各级评估责任,组织制定本分管专业安全风险分级管控实施办法或细则,明确组织程序、方式、方法、监督管理及考核奖惩等内容。

煤矿安全风险分级管控制度

煤矿安全风险分级管控制度

煤矿安全风险分级管控制度(2022年)
一、要科学划分安全风险分级管控等级,严格按照分级、分层、分类、分专业进行管控。

根据安全风险评估等级结果,针对安全风险类型和等级,逐一明确管控层级,将辨识出的安全风险从高到低(红、橙、黄、蓝),对应分解到“矿、副矿、科队、班组(岗位)”四级,建立可能引发事故的安全风险清单,逐级落实到每级管理岗位和作业员工。

上一级负责管控的风险,下一级必须同时负责管控。

下一级负责管控的风险,根据管控难度变化可提级管控。

1、重大风险由矿长管控。

2、较大风险由分管负责人、副总工程师、科室(部门)负责人管控。

3、一般风险由区队(车间)负责人管控。

4、低风险由班组长和岗位人员管控。

二、对风险进行分区域、分系统、分专业管控:
(一)区域管控:矿井各生产区域的风险由该区域风险点的责任
单位管控。

(二)系统管控:矿井各系统的风险由该系统分管负责人和分管
科室管控。

(三)专业管控:矿井各专业风险由该专业分管负责人和专业科
室管控。

三、在重大安全风险区域作业的区(队)长、班组长掌握并落实该区域重大安全风险及相应的管控措施。

区(队)长、班组长组织作业时对管控措施落实情况进行现场确认。

三级及以上施工安全风险管理人员履职要求

三级及以上施工安全风险管理人员履职要求

或分公司经
安全监理工程
监督检 项 目 经 定是否
理现场检查,
师现场监督

理 、 业 主 到场
相关技术、施
项目部安 全管理人 员现场监 督
工、安质等职 能部门派专 人监督,施工 项目经理、专 职安全员现 场监督
分管领导 根 据 业
分管领导及
及相关人 主 项 目 分管领导及相 相关人员到 相关人
员 到 现 场 部 通 知 关人员到现场 现场,制定降 3 五级 员 监 督
三级及以上施工安全风险管理人员履职要求
序号
风险 等级
省公司 级单位
建设单位
人员到岗要求
设计单 位
监理单位
施工单位
重要三级
施工班组负
风 险 作 业 根 据 业 旁站监理(其 责人、安全员
业 主 项 目 主 项 目 中铁塔组立旁 现场监护,施
1 三级
经理、业 部 通 知 站执行《国家 工项目部专 主项目部 意 见 确 电网公司输变 职安全员现
安全管理 定 是 否 电工程建设监 场检查控制
人 员 现 场 到场
理管理办法》 措 施 落 实 情
监督

基 建 安 公司相关 根 据 业
公司负责本
公司相关管理
全 管 理 管理人员 主 项 目
专业的专职
人员现场检Leabharlann 人员适 现 场 检 部通知
副总工程师
2 四级
查,项目总监、
时 开 展 查;业主 意 见 确
监督检查 意 见 确 审查并旁站监 低风险等级 检查
低 风 险 等 定 是 否 督措施的落实 的 措 施 并 监
级实施 到场
督实施

班组安全风险管理

班组安全风险管理
加强安全培训
定期对班组成员进行安全培训,提高安全意识和操作技能,预防事 故的发生。
开展安全检查
定期对生产设备、设施进行安全检查,及时发现和消除安全隐患。
控制策略
01
02
03
实施作业许可制度
对高风险作业实行作业许 可制度,确保作业过程符 合安全要求,降低事故风 险。
加强现场监管
加强现场监管,确保班组 成员遵守安全规章制度, 及时纠正不安全行为。
班组安全风险管理
汇报人: 日期:
目录
• 班组安全风险管理概述 • 班组安全风险识别与评估 • 班组安全风险应对策略与措施 • 班组安全风险管理制度与流程
优化
目录
• 班组安全风险管理的挑战与对 策
• 班组安全风险管理案例分析与 实践经验分享
01
班组安全风险管理概述
定义与目标
定义
班组安全风险管理是指通过识别、评 估和控制班组生产过程中的安全风险 ,以保障员工人身安全、财产安全和 生产顺利进行的一系列管理活动。
建立应急预案和演练机制,提 高员工应对突发事件的能力, 确保在紧急情况下能够迅速、 有效地应对。
经验四
加强与其他班组或部门的沟通 与协作,共同关注安全问题, 形成全员参与的安全管理氛围

THANKS
谢谢您的观看
对设备设施进行定期检 查、维护和保养,确保 其正常运行和安全使用 。
针对可能发生的突发事 件,制定相应的应急预 案,并组织班组成员进 行演练,提高应对突发 事件的能力。
加强现场安全管理,确 保作业环境符合安全要 求,及时发现和消除安 全隐患。
建立奖惩机制,对在安 全风险管理工作中表现 优秀的班组和个人给予 奖励,对违反安全规定 的行为进行惩罚,促进 安全风险管理工作的有 效开展。

到岗到位在安全管理中的位置

到岗到位在安全管理中的位置

到岗到位在安全管理中的位置到岗到位是指安全管理中,所有岗位和人员必须在工作岗位上到位并尽职尽责。

它在安全管理体系中起着重要的作用,可以确保安全管理工作的有效执行,保护员工的生命安全和公司的财产安全。

下面将从不同角度详细探讨到岗到位在安全管理中的位置。

首先,到岗到位是安全责任意识的体现。

每个员工都应对自己的工作安全负有责任。

到岗到位要求员工意识到自己工作中存在的安全风险,并采取相应措施防范和应对。

例如,电力工作人员必须意识到电线电缆的高电压带来的危险,采取正确的安全措施来保证自己的安全。

只有在岗位上到位并且时刻保持警惕,才能有效地防范和控制安全风险。

其次,到岗到位是安全管理的工作要求。

安全管理是组织和协调各类工作,确保安全工作的有效进行。

到岗到位要求每个岗位和人员都按照规定的工作流程和操作规程开展工作,严格遵守安全操作规定和程序。

只有做到岗位职责到位,才能有效地履行安全管理中的各项工作任务,保证安全管理工作的顺利进行。

此外,到岗到位是安全教育与培训的核心要素。

安全教育与培训是提升员工安全意识和技能的重要途径。

到岗到位要求员工参加相关的安全培训,学习和掌握必要的安全知识和技能。

只有员工到岗到位,才能将安全教育与培训中所学习的知识与技能应用到实际工作中,提升自身的安全素养和应变能力。

此外,到岗到位也体现了安全管理的站位高度。

到岗到位要求每个员工都要以安全为重,将安全纳入到日常工作的重要内容之中。

无论是生产岗位还是管理岗位,到岗到位都是保障工作安全的前提。

只有每个岗位和人员都到位,才能形成合力,共同推动安全管理工作的实施和落实。

最后,到岗到位需要有系统的管理措施和有效的监督机制。

在公司中,需要建立健全的安全管理体系,明确安全管理的各项工作职责和要求。

同时,通过科学合理的监督机制,对到岗到位进行有效的监督和检查。

只要有了明确的制度和有效的监督机制,才能保证每个员工都能到岗到位,在工作中发挥应有的作用。

总之,到岗到位在安全管理中的位置不可忽视。

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编号:SY-AQ-05229
( 安全管理)
单位:_____________________
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安全风险管理要进班组到现场Safety risk management should be carried out in teams and teams
安全风险管理要进班组到现场
导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。

在安全管理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关系更直接,显得更为突出。

班组是安全风险管理的第一道防线,现场是安全生产的前沿阵
地。

一个班组能否把各项规章制度、技术标准、作业规程等安全关
卡控制措施落实到实际工作中,关键要看班组长、班组职工对安全
的认识到不到位,安全意识强不强。

要坚持开展安全风险教育,增强班组职工的安全意识。

要坚持
落实班组学习制度,通过安全理论学习和业务知识学习,让职工明
确当前的安全形势和任务,掌握新技术,提高安全风险认知能力。

要发挥班组核心作用,坚持落实“班前会”制度,让班组长安全意
识以防为主思想要领先一步,自觉落实安全关卡控制措施前移,引
领职工群众养成遵章守纪、按规范标准作业的良好习惯。

要加强日
常安全宣传教育,通过事故举一反三、班前会、隐患排查等形式,
让安全风险意识根植于班组职工的思想深处,激发班组职工自觉落
实安全风险关卡控制措施的自觉性和主动性。

班组是各项安全风险关卡控制措施最直接的落实者,对现场安全风险源和安全风险点的认知也最为深刻。

因此,只有班组主动参与安全风险管理,积极研判安全风险源和安全风险点,制定相应的对策,才能真正体现安全风险管理的内在价值。

要严格落实班前预测制度。

班前预测是识别和研判现场作业安全风险的重要一环,班前预测要针对作业人员、作业地点、作业项目和使用机具等实际情况逐项查找安全风险因子,制定整改措施,细化到岗位,落实到个人。

要坚持岗位自控、提醒互控和检查他控机制,在作业中用制度自我约束、靠规章提醒他人,形成过程控制闭环管理,使每个作业环节都处于可控状态。

认真总结经验教训是规避安全风险最直接最有效的方法,班后对照规章制度启发职工进行自我检查,形成职工互评、班组讲评、领导点评的安全风险管理评价机制。

安全风险管理措施最终都要体现到作业现场。

事实上,人的行为失范是导致事故发生的主要诱因,如降低技术标准、简化作业程序等不规范行为都有可能给安全生产埋下隐患。

因此,加强现场安
全管理和强化作业控制显得尤为重要。

要强化作业过程控制,做到防护设置到位、人员分工安全措施交代明确、机具状态良好、材料准备充足、工序衔接顺畅、质量检查严格,确保安全、优质、高效地完成生产任务。

要强化现场监督检查,班组长、当班基层领导、安全管理人员要加强作业过程监督和安全措施指导,在重点地段和关键处所作业时要亲自监控、亲自把关、亲自盯控,实现生产现场无缝隙管理。

要强化岗位履职考核,充分发挥班组长的模范带头作用。

班组长既要坚持原则,用制度管人、用真心待人,取得班组职工的信任和支持;也要敢于同“三违行为“做斗争,让能吃苦、肯实干的职工得实惠;更要善于沟通,做好思想疏导工作,凝聚班组合力,营造出责任风险同担、安全生产共保的良好氛围,为兴中集团安全发展打下坚实基础。

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