杜甫诗PPT课件
2021
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卖炭翁白居易
2021
12
作者简介
• 白居易(772--846)，字乐天，自号 香山居士，是杜甫之后，唐朝的又 一杰出的现实主义诗人，是唐代诗 人中作品最多的一个。他主张“文 章合为时而著，诗歌合为事而作。” 倡导了“新乐府运动”，他曾将自 己的诗分为四类：讽喻、闲适、感 伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂， 被称为“老妪能解”。《卖炭翁》 是一首叙事讽喻诗。
翻译课文
•八月，秋已深了，狂风怒吼，把 我草屋上的几层茅草都卷走了。
•茅草飘飞，飞过江去，散落在江 边上，其中飞得高的茅草，挂在
高高的枝头，飞得低的茅草，飘 飘悠悠，落在深塘的水边。
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•南村边上的一群顽童，欺负我年 老体弱，竟忍心这样当面做 “贼”，公开地抱着散落在地的 茅草，溜进竹林里去。
到 无可奈何
渠 成
长夜沾湿
己 及
生
人忧
忧思不绝 雨 黑夜 屋内人
国
理想 广厦千万间
天下寒士忧
民
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小结：全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉 的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐 的情怀，由已及人感人至深，特别是最后 一段集中表现了诗人忧国忧民，毫不利己、 专门利人的崇高思想境界。
思考：杜甫自己的茅屋“为秋风所破”，却想着 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”
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叙事讽喻诗
原作题下有题注—— “苦宫市也”
2021
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写作背景
这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十
二首，作于元和四年（809）。题下自注：
“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓
苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败
坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫
屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是
庐时呼雨庇得
独眼！不天广
破前
动下厦
受突
安寒千
冻兀
如士万
死见
山俱间
亦此
。欢，
足屋
颜
！，
！
诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢
颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。
这体现了儒家“达则兼济天下”的思2想021。
9
理清思路
秋风破屋
关
现实
水
心情苦痛 群童抢茅
风
白天
屋外事
自己
推
心 民
买的意思。自唐德宗贞元（785—805）末年
起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监
直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称
“白望”（言使人于市中左右望，白取其物）。
太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，
以低价强购货物，甚至不给分文，百姓深受其
害。
2021
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卖炭翁
[唐]白居易
卖炭翁，
伐薪烧炭南山中。
2021
1பைடு நூலகம்
作者简介
杜甫(712-770)，字子美，因居 少陵，自称少陵布衣、少陵野老， 因其做左拾遗、检校工部员外郎， 称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现 实主义诗人。有《杜工部集》。
杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，
其诗反映社会动乱和人民疾苦，被
称为“诗史”。 诗风“沉郁顿
挫”，语言精炼传神，对后世诗人
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
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外貌描写
趾高气扬、得意忘形
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手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。
动作描写
仗势凌人、蛮不讲理
2021
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设疑自探 品读诗文
针对角度二：学会名句赏析
示例三： 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
可怜他身上的衣服破旧又单薄，但他却担心炭价 太低，只盼望天气更加寒冷。“衣正单”，本该 希望天暖，然而却“愿天寒”，只因为他把解决 衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。 这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内 心活动。“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情， 不平之感，自在不言之中。
影响极大,他被誉为“诗圣”。
1982年，世界和平理事会把他列入
“世界文化名人”行列。
2021
2
写作背景
杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理 想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，756年才得一 小官。
唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会 动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗 转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣 花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之 处，但生活依旧是清苦的。两年后的一 个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的 茅草吹得七零八落，导致一家人在冷雨 淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景 让杜甫感慨万分20，21 于是写诗抒怀。 3
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满面尘灰烟火色 肖像描写
两鬓苍苍十指黑
烧炭艰辛、生活困苦
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卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
肖像描写 心理描写
生活困苦、艰辛
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夜来城外一尺雪，晓 驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
动作描写
运炭的艰难
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翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。
设疑自探 整体感知
1、诗歌出现了哪些人物？
卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）
2、诗歌主要讲了什么故事？
一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫 使用半匹红绡一丈绫掠夺一空
3、围绕炭可以分为哪几个层次？
烧炭——运炭——被夺炭
2021
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设疑自探 品读诗文
角度一：人物形象刻画方法 我设计的问题是：
1 ．诗中刻画了两组人物，请分别用一个 词概括人物形象。 2．本诗中有哪几种人物描写方法，举出 诗句进行说明？
•我喊得唇焦口干也没有效果，只好 回来靠着手杖独自叹息。
2021
5
•一会儿，风停了，乌云像墨一样黑， 秋天的天空乌云密布，天也渐近黄 昏，黑了下来。
•盖了多年的被子，又硬又冷，像铁 一样，娇惯的儿子因为睡相不好， 把被里都蹬破了。因为屋漏，床上 没有一块干燥的地方，而雨水还像 麻线一样不断流。
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6
•哪里能得到千万间高大的房屋， 普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让 他们都喜笑颜开，而高大的房屋在 狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像 山一样
•啊！什么时候，我的眼前能一下 子出现这样高大的房屋，我自己即
使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心 满意足！
2021
7
八月秋高风怒号，卷我屋上三重 秋风破屋
茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长 林梢，下者飘转沉塘坳。
心情苦痛
南村群童欺我老无力，忍能对面 群童盗茅 为燥盗呼贼不，得公，然归抱来茅倚入杖竹自去叹，息唇。焦口无可奈何
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布床衾头多屋年漏冷无似干铁处，，娇雨儿脚恶如卧麻踏未里断裂绝。。破屋漏雨 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！忧思不绝
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8
期盼广厦
心怀天下
吾何呜风大安
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《杜甫诗三首》PPT课件 (共17张PPT)
赏析会当凌绝顶，一览众山小
• “会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用 孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用 在这里却有深刻的含义：它不只是诗人要 攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人 生顶峰的誓言。表达了诗人要攀登泰山极 顶，兼济天下的远大志向
赏析
• 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
• 运用了拟人对偶的修辞手法，花感时 而落泪，鸟悲恨人世间离别而惊心， 这是诗人移情于物的结果，表达了诗 人感时伤世的感情。
你还知道哪些杜甫诗的名句
• • • • • 读书破万卷，下笔如有神 随风潜入夜，润物细无声 朱门酒肉臭，路有冻死骨 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 吴楚东南坼，乾坤日夜浮
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
•
背诵三首诗
整体把握《望岳》
这首诗表达了怎样的思想感情？ 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进 取的远大抱负。
《望岳》中每一联都有“望”的意思， 但“望”的角度不同。试对此做具体解 释。
首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。
整体把握《春望》
诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生 本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
中国诗词大汇杜甫PPT课件
追求人与自然和谐
杜甫的诗歌中追求人与自然的和谐共处，如《江村》等诗歌中表达了 他对田园生活的向往和对自然的顺应。
追求真理和正义的勇气
直言不讳
杜甫的诗歌中直言不讳地表达了对社会不公和腐败的批判 ，如《兵车行》中对战争的控诉，展现了他的勇气和正义 感。
追求真理
杜甫的诗歌中也表达了他对真理的追求和坚持，如《寄韩 谏议注》中对贤才的推崇和对真理的探寻，体现了他对真 理的执着追求。
神为后世诗人所继承和发扬。
Hale Waihona Puke 杜甫在诗歌创作上勇于创新，尝 试不同的题材和风格，为后世诗
人提供了丰富的艺术借鉴。
在中国文化中的传承价值
杜甫的诗歌是中国古代文化的重要组成部分，代表了唐代诗歌的最高成就之一。
杜甫的诗歌具有深刻的思想性和艺术性，对于传承和弘扬中国优秀传统文化具有重 要意义。
杜甫的诗歌在民间广泛流传，深受人民群众喜爱，对中国文化的传播和普及产生了 积极影响。
“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各 在腰。”以生动的笔触描绘了战 争的惨烈和人民的无奈与痛苦。
04
杜甫诗歌中的家国情怀与人 文精神
忧国忧民思想体现
1 2 3
反映人民疾苦
杜甫的诗歌中经常反映人民的疾苦和社会的不公 ，如《三吏》、《兵车行》等，表达了他对人民 疾苦的深切同情。
关心国家命运
杜甫的诗歌中也表达了他对国家命运的关心，如 《春望》、《登岳阳楼》等，描绘了他对国家兴 衰的感慨。
勇于自我反省
杜甫的诗歌中也不乏自我反省的篇章，如《自京赴奉先县 咏怀五百字》中对自己的才华无法施展的反思，展现了他 的谦逊和自省精神。
05
杜甫诗歌在后世的影响与传 承
对后世诗人创作的影响
杜甫的诗歌风格独特，沉郁顿挫 ，对后世诗人如元稹、白居易等
杜甫的诗歌中追求人与自然的和谐共处，如《江村》等诗歌中表达了 他对田园生活的向往和对自然的顺应。
追求真理和正义的勇气
直言不讳
杜甫的诗歌中直言不讳地表达了对社会不公和腐败的批判 ，如《兵车行》中对战争的控诉，展现了他的勇气和正义 感。
追求真理
杜甫的诗歌中也表达了他对真理的追求和坚持，如《寄韩 谏议注》中对贤才的推崇和对真理的探寻，体现了他对真 理的执着追求。
神为后世诗人所继承和发扬。
Hale Waihona Puke 杜甫在诗歌创作上勇于创新，尝 试不同的题材和风格，为后世诗
人提供了丰富的艺术借鉴。
在中国文化中的传承价值
杜甫的诗歌是中国古代文化的重要组成部分，代表了唐代诗歌的最高成就之一。
杜甫的诗歌具有深刻的思想性和艺术性，对于传承和弘扬中国优秀传统文化具有重 要意义。
杜甫的诗歌在民间广泛流传，深受人民群众喜爱，对中国文化的传播和普及产生了 积极影响。
“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各 在腰。”以生动的笔触描绘了战 争的惨烈和人民的无奈与痛苦。
04
杜甫诗歌中的家国情怀与人 文精神
忧国忧民思想体现
1 2 3
反映人民疾苦
杜甫的诗歌中经常反映人民的疾苦和社会的不公 ，如《三吏》、《兵车行》等，表达了他对人民 疾苦的深切同情。
关心国家命运
杜甫的诗歌中也表达了他对国家命运的关心，如 《春望》、《登岳阳楼》等，描绘了他对国家兴 衰的感慨。
勇于自我反省
杜甫的诗歌中也不乏自我反省的篇章，如《自京赴奉先县 咏怀五百字》中对自己的才华无法施展的反思，展现了他 的谦逊和自省精神。
05
杜甫诗歌在后世的影响与传 承
对后世诗人创作的影响
杜甫的诗歌风格独特，沉郁顿挫 ，对后世诗人如元稹、白居易等
《杜甫诗歌鉴赏》PPT课件
对比手法
杜甫还善于运用对比手法 ，通过对比来突出诗歌的 主题和情感。
精湛的语言艺术
炼字精准
杜甫诗歌语言精炼，每个字都经 过精心锤炼，力求准确表达诗歌
的意境和情感。
用典贴切
其诗歌中常常运用典故，贴切自然 ，既丰富了诗歌的内涵，又增加了 诗歌的艺术魅力。
对仗工整
杜甫诗歌对仗工整，音韵和谐，读 起来朗朗上口，给人以美的享受。
04
清代诗人对杜甫的诗歌进行了全面的整理和注释，推动了杜甫诗歌在 清代的广泛传播和接受。
THANKS
感谢您的观看
社会动荡不安，人民流离失所，杜甫的诗歌深刻反映了这一时代的特征。
唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一，唐诗成为了中国文化的代表之一。杜 甫作为唐代诗歌的集大成者，其诗歌具有极高的艺术价值和历史意义。
杜甫的成就与影响
杜甫是唐代最伟大的现实主义 诗人之一，他的诗歌题材广泛
，内容深刻，形式多样。
杜甫的诗歌以深刻的思想、真 挚的情感、生动的形象和精湛
品鉴赏
《春望》鉴赏
写作背景
安史之乱后，长安城破败不堪，杜甫身处其中， 感时伤怀，写下此诗。
主题思想
表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
艺术手法
运用借景抒情、寓情于景等手法，将个人情感与 家国情怀融为一体。
《茅屋为秋风所破歌》鉴赏
写作背景
杜甫在成都草堂居住时，茅屋为秋风所破，面对此景，诗人有感而 发。
04
杜甫诗歌的鉴赏方
法
了解诗人的其他作品及时代背景等元素
杜甫的生平经历
了解杜甫的生活背景、成长经历 以及他在历史上的地位和影响， 有助于更好地理解他的诗歌创作
。
杜甫的其他作品
《杜甫诗三首》课件(83张ppt)
齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了
游 他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为 肝胆相照的朋友。这个时期的创作，表
时 现了他青年时期的气概和抱负，感情蓬 期 勃向上、积极昂扬。如：《望岳》。
二
公元746年杜甫满怀政治理想到长
长 安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了 安 “野无遗贤”的骗术，参加考试的人全
部落榜，杜甫也身受其害，求官长安10
《木兰花》北宋·宋祁
• 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨 烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
• 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君 持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
杜甫的影响力
杜甫
现实主义——（中唐）白居易（新乐府 运动）、（唐末）皮日休、杜荀鹤
沉郁浑融——（晚唐）李商隐
诗风奇峭——（唐）韩愈、（宋） 黄庭坚、陈师道——江西诗派
杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。 他的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安 史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面 貌，因而被誉为“诗史”。他是我国古典诗歌 的集大成者，诸体兼擅，无体不工，五古、七 律成就尤高，被世人尊为“诗圣”。
我 美 吗 ？
古代称呼方式
除了称呼字、号、名以外，还有：
杜 甫 诗 三 首
秋兴八首 （其一）
咏怀古迹 （其三）
登高
下列对联中寓指的人物是谁？
民间疾苦，笔底波澜； 世上疮痍，诗中圣哲。
杜甫
满眼河山，大地早非唐李有； 一腔君国，草堂犹是杜陵春。
草堂留后世，诗圣著千秋。
千古哀情 悲秋绝唱
—— 杜甫《秋兴》 《登高》
作者简介
杜甫，字子美，自称“少陵野老”，后在成 都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后 世称之为杜少陵，杜工部。
游 他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为 肝胆相照的朋友。这个时期的创作，表
时 现了他青年时期的气概和抱负，感情蓬 期 勃向上、积极昂扬。如：《望岳》。
二
公元746年杜甫满怀政治理想到长
长 安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了 安 “野无遗贤”的骗术，参加考试的人全
部落榜，杜甫也身受其害，求官长安10
《木兰花》北宋·宋祁
• 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨 烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
• 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君 持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
杜甫的影响力
杜甫
现实主义——（中唐）白居易（新乐府 运动）、（唐末）皮日休、杜荀鹤
沉郁浑融——（晚唐）李商隐
诗风奇峭——（唐）韩愈、（宋） 黄庭坚、陈师道——江西诗派
杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。 他的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安 史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面 貌，因而被誉为“诗史”。他是我国古典诗歌 的集大成者，诸体兼擅，无体不工，五古、七 律成就尤高，被世人尊为“诗圣”。
我 美 吗 ？
古代称呼方式
除了称呼字、号、名以外，还有：
杜 甫 诗 三 首
秋兴八首 （其一）
咏怀古迹 （其三）
登高
下列对联中寓指的人物是谁？
民间疾苦，笔底波澜； 世上疮痍，诗中圣哲。
杜甫
满眼河山，大地早非唐李有； 一腔君国，草堂犹是杜陵春。
草堂留后世，诗圣著千秋。
千古哀情 悲秋绝唱
—— 杜甫《秋兴》 《登高》
作者简介
杜甫，字子美，自称“少陵野老”，后在成 都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后 世称之为杜少陵，杜工部。
杜甫诗专题鉴赏ppt课件
题材不同
李白多写山水、游仙、饮酒等题材，表现对自然的热爱和 追求自由的精神；杜甫则多关心国家大事、人民疾苦，写 实性强。
表现手法
李白善于运用夸张、想象等手法，语言华丽；杜甫则注重 细节描写和刻画，语言朴实。
21
与杜牧诗歌比较
时代背景
杜牧生活在晚唐时期， 社会动荡不安；杜甫则 生活在盛唐时期，社会 相对稳定。
培养学生人文素养
通过学习杜甫诗歌，可以培养学 生的人文素养，提高学生的审美 能力和语言表达能力。
传承中华优秀传统
文化
杜甫诗歌是中华优秀传统文化的 重要组成部分，通过学习杜甫诗 歌，可以传承和弘扬中华优秀传 统文化。
促进语文教育改革
将杜甫诗歌引入语文教育，可以 促进语文教育改革，推动语文教 育的发展和创新。
杜甫诗歌注重反映社会现实，表达人民疾苦，对现代文学创作具有深刻
的启示意义。
02
创新诗歌艺术形式
杜甫在诗歌艺术形式上进行了大胆创新，为现代诗歌创作提供了借鉴和
启示。
2024/1/25
03
追求诗歌审美价值
杜甫诗歌追求审美价值，注重意象的营造和语言的锤炼，对现代诗歌创
作具有重要的指导意义。
25
在教育领域应用推广
2024/1/25
长安十年
曾应试不第，困居长安 ，后得官为右卫率府兵
曹参军。
安史之乱
西南漂泊
因上疏救房琯触怒唐肃 宗而遭贬，后弃官。
寓居四川近十年，创作 了大量现实主义诗歌。
4
时代背景分析
政治背景
唐朝由盛转衰，安史之乱后社会动荡 不安。
经济背景
文化背景
唐朝文化繁荣，诗歌创作达到高峰。
战乱导致经济崩溃，人民生活困苦。
李白多写山水、游仙、饮酒等题材，表现对自然的热爱和 追求自由的精神；杜甫则多关心国家大事、人民疾苦，写 实性强。
表现手法
李白善于运用夸张、想象等手法，语言华丽；杜甫则注重 细节描写和刻画，语言朴实。
21
与杜牧诗歌比较
时代背景
杜牧生活在晚唐时期， 社会动荡不安；杜甫则 生活在盛唐时期，社会 相对稳定。
培养学生人文素养
通过学习杜甫诗歌，可以培养学 生的人文素养，提高学生的审美 能力和语言表达能力。
传承中华优秀传统
文化
杜甫诗歌是中华优秀传统文化的 重要组成部分，通过学习杜甫诗 歌，可以传承和弘扬中华优秀传 统文化。
促进语文教育改革
将杜甫诗歌引入语文教育，可以 促进语文教育改革，推动语文教 育的发展和创新。
杜甫诗歌注重反映社会现实，表达人民疾苦，对现代文学创作具有深刻
的启示意义。
02
创新诗歌艺术形式
杜甫在诗歌艺术形式上进行了大胆创新，为现代诗歌创作提供了借鉴和
启示。
2024/1/25
03
追求诗歌审美价值
杜甫诗歌追求审美价值，注重意象的营造和语言的锤炼，对现代诗歌创
作具有重要的指导意义。
25
在教育领域应用推广
2024/1/25
长安十年
曾应试不第，困居长安 ，后得官为右卫率府兵
曹参军。
安史之乱
西南漂泊
因上疏救房琯触怒唐肃 宗而遭贬，后弃官。
寓居四川近十年，创作 了大量现实主义诗歌。
4
时代背景分析
政治背景
唐朝由盛转衰，安史之乱后社会动荡 不安。
经济背景
文化背景
唐朝文化繁荣，诗歌创作达到高峰。
战乱导致经济崩溃，人民生活困苦。
杜甫诗歌ppt课件
03
《兵车行》
以乐府体裁写作，通过行人答问的方式，从人民的角度揭示了战争的残
酷和人民的疾苦，表达了诗人对人民疾苦的深切同情。
杜甫诗歌传承途径和方式
文学研究和传播
通过学术研究、文学评论、诗歌朗诵等方式，深入挖掘杜甫诗歌的思想内涵和艺术价值，推 动杜甫诗歌在文学领域的传承和发展。
教育普及和推广
将杜甫诗歌纳入中小学教材，通过课堂教学、校园文化活动等方式，引导学生欣赏和传承杜 甫诗歌，培养学生的文学素养和审美能力。
诗歌特点
杜甫的诗歌以雄浑豪放、真挚感人而著称。他善于运用各种诗歌形式，尤其擅长律 诗和绝句。他的诗歌语言精炼、意境深远，具有很高的艺术价值。同时，他的诗歌 还体现了深刻的思想性和哲理性，给人以深刻的启示和思考。
02
杜甫诗歌内容与风格
Chapter
战争题材诗歌内容及特点
内容：反映人民疾苦、揭露战争
残酷、表达对和平的渴望。
01
如《三吏》描写战争给人民带来
的深重灾难。
02
《兵车行》揭示战争对农业生产
的破坏。
03
特点：情感深沉、笔触细腻、以 叙事为主、结合抒情与议论。
04
运用对比、夸张等手法增强表现 力。
05
语言质朴自然，具有感染力。
06
描写人民疾苦诗歌内容及特点
内容：关注社会底层人民，反映人民疾苦生活。
01
04
特点：情感真挚、笔触沉痛、以白描手法为主、 注重细节刻画。
如《丽人行》描写贫苦妇女的悲惨命运。
02
05
语言简练明快，具有强烈的现实主义精神。
《自京赴奉先县咏怀五百字》揭示社会动 荡、民不聊生的景象。
03
06
杜甫诗歌专题ppt课件
杜甫的诗歌作为东方诗学的杰出代表， 在跨文化交流中展示了中国古典诗歌 的独特魅力和艺术价值。
世界文化遗产
全球范围内的研究热潮
随着中国文化在全球范围内的传播和 推广，杜甫的诗歌也引起了越来越多 国际学者的关注和研究，形成了全球 范围内的杜甫研究热潮。
杜甫的诗歌作品被誉为世界文化遗产 中的瑰宝，其在国际文化交流中具有 重要的地位和影响。
主要文学形式。
社会背景
唐代社会风气开放，士人崇尚风 雅，注重文化修养。同时，唐代 也是一个多民族融合的时期，各 民族之间的文化交流为唐代文化
注入了新的活力。
杜甫创作历程及风格演变
创作历程
杜甫的创作历程可分为四个时期，即读书和漫游时期、困居长安时期、陷贼和为官时期、西南 飘泊时期。每个时期的创作都反映了当时的社会现实和杜甫个人的思想情感。
在《茅屋为秋风所破歌》等作品 中，杜甫以自身遭遇为切入点， 抒发了对国家和人民命运的深切
忧虑。
杜甫的诗歌中还表达了对仁政、 德治的向往和对清明政治的期盼， 体现了其高尚的政治理想和远大
的抱负。
03
杜甫诗歌艺术特Βιβλιοθήκη 分析雄浑豪放、气势磅礴风格
杜甫的诗歌中常常表现出雄浑豪放、气势磅礴的风格，如《登高》中的“风急天高 猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
诗歌内容赏析
通过行人答问的方式，从 人民的角度揭露了战争给 人民带来的苦难。
诗歌艺术特色
采用乐府民歌的形式，语 言质朴自然，感情真挚动 人。
同类题材作品推荐
《三吏》、《丽人行》等。
《茅屋为秋风所破歌》等生活题材作品感悟
《茅屋为秋风所破歌》背景介绍
诗歌内容赏析
杜甫在成都草堂居住期间，遭遇秋风破屋， 生活困顿。
世界文化遗产
全球范围内的研究热潮
随着中国文化在全球范围内的传播和 推广，杜甫的诗歌也引起了越来越多 国际学者的关注和研究，形成了全球 范围内的杜甫研究热潮。
杜甫的诗歌作品被誉为世界文化遗产 中的瑰宝，其在国际文化交流中具有 重要的地位和影响。
主要文学形式。
社会背景
唐代社会风气开放，士人崇尚风 雅，注重文化修养。同时，唐代 也是一个多民族融合的时期，各 民族之间的文化交流为唐代文化
注入了新的活力。
杜甫创作历程及风格演变
创作历程
杜甫的创作历程可分为四个时期，即读书和漫游时期、困居长安时期、陷贼和为官时期、西南 飘泊时期。每个时期的创作都反映了当时的社会现实和杜甫个人的思想情感。
在《茅屋为秋风所破歌》等作品 中，杜甫以自身遭遇为切入点， 抒发了对国家和人民命运的深切
忧虑。
杜甫的诗歌中还表达了对仁政、 德治的向往和对清明政治的期盼， 体现了其高尚的政治理想和远大
的抱负。
03
杜甫诗歌艺术特Βιβλιοθήκη 分析雄浑豪放、气势磅礴风格
杜甫的诗歌中常常表现出雄浑豪放、气势磅礴的风格，如《登高》中的“风急天高 猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
诗歌内容赏析
通过行人答问的方式，从 人民的角度揭露了战争给 人民带来的苦难。
诗歌艺术特色
采用乐府民歌的形式，语 言质朴自然，感情真挚动 人。
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《三吏》、《丽人行》等。
《茅屋为秋风所破歌》等生活题材作品感悟
《茅屋为秋风所破歌》背景介绍
诗歌内容赏析
杜甫在成都草堂居住期间，遭遇秋风破屋， 生活困顿。
杜甫诗专题学习精选ppt课件
凄凉寒怆悲壮雄浑
回顾----杜甫诗风：【沉郁顿挫】
宇宙永恒和人生无常的悲哀
忧国忧民
阁夜
回顾----杜甫诗风：【沉郁顿挫】登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
老杜品格，穷而愈坚，悲而能壮，在 自怨身世之中，仍保 持傲岸的气魄与阔大
亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。
国事艰难： 广阔胸襟
的胸襟。以阔壮之景寓悲
寂寞荒凉凄清感伤 歌颂诸葛亮深沉感慨
蜀 相 回顾----杜甫诗风：【沉郁顿挫】ห้องสมุดไป่ตู้
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮， 三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
写诗人在夔州西 阁中独对长夜之 所见，所闻和所 感， 表达诗人忧国伤时的深沉情 怀。
这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势雄浑的七言律诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。 由情选景，寓情于景， 浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。 而格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。这首律诗四联句句押韵，皆为工对，且首联两句，又句中自对，可谓“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。就写景而言，有工 笔细描(首联)，写出风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物的形、声、色、态，每件景物均只用一字描写，却生动形象，精炼传神；有大笔写意(颔联)，传达出秋的神韵。抒情则有纵的时间的着笔，写“常做客”的 追忆；也有横的空间的落墨，写“万里”行程后的“独登台”。从一生 飘泊，写到余魂残骨的飘零，最后将时世艰难归结为潦倒不堪的根源。 00种23/11手0/15法的运用，把忧国伤时，老病孤愁的苍凉，表现得沉郁而悲壮。
杜甫诗自由赏析
2023/10/15
回顾----杜甫诗风：【沉郁顿挫】
宇宙永恒和人生无常的悲哀
忧国忧民
阁夜
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老杜品格，穷而愈坚，悲而能壮，在 自怨身世之中，仍保 持傲岸的气魄与阔大
亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北， 凭轩涕泗流。
国事艰难： 广阔胸襟
的胸襟。以阔壮之景寓悲
寂寞荒凉凄清感伤 歌颂诸葛亮深沉感慨
蜀 相 回顾----杜甫诗风：【沉郁顿挫】ห้องสมุดไป่ตู้
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮， 三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
写诗人在夔州西 阁中独对长夜之 所见，所闻和所 感， 表达诗人忧国伤时的深沉情 怀。
这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势雄浑的七言律诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。 由情选景，寓情于景， 浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。 而格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。这首律诗四联句句押韵，皆为工对，且首联两句，又句中自对，可谓“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。就写景而言，有工 笔细描(首联)，写出风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物的形、声、色、态，每件景物均只用一字描写，却生动形象，精炼传神；有大笔写意(颔联)，传达出秋的神韵。抒情则有纵的时间的着笔，写“常做客”的 追忆；也有横的空间的落墨，写“万里”行程后的“独登台”。从一生 飘泊，写到余魂残骨的飘零，最后将时世艰难归结为潦倒不堪的根源。 00种23/11手0/15法的运用，把忧国伤时，老病孤愁的苍凉，表现得沉郁而悲壮。
杜甫诗自由赏析
2023/10/15
人教版必修三《杜甫诗三首》精美ppt课件
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6
他以古体、律诗见长，“________”是其作品的主要 风格。有《杜工部集》传世。代表作有：“三吏”、“三 别”、《蜀相》、《遣兴》、《春夜喜雨》、《春望》、 《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》、《兵车行》 《闻官军收河南河北》、《登楼》、《月夜》、《旅夜书 怀》、《水槛遣心二首》、《秋兴八首》等，其中“三吏” 为《________》《新安吏》和《________》，“三别”为 《新婚别》《________》和《________》。杜甫是唐代最 杰出的诗人之一，对后世影响深远。
(2)丛菊两开他日泪，______。(杜甫《秋兴八首(其一)》)
(3)______，独留青冢向黄昏。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)
(4)______，环珮空归夜月魂。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)
(1)塞上风云接地阴 (3)一去紫台连朔漠
(2)孤舟一系故园心 (4)画图省识春风面
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(5)无边落木萧萧下，______________。(杜甫《登高》)
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(2节 省．01省 悟．1年广东考查)
玉 露邪呼．．露 一恶韩．手邪．
sx(塞 塞 瓶h． ．2ǐn0ě上 责 塞ɡ．0n8ɡ年广东考查yxéi)é
省 省． ．悟 悟．
(201邪 邪呼 呼． ．1年恶 恶韩 韩广邪 邪． ．东考查)
玉 露．露 一塞 塞 瓶 塞 塞 瓶．． ． ． ．手上 责 塞 上 责 塞． ．
(20)尔曹身与名俱灭，______________。(杜甫《戏为六 绝句》)
(16)月涌大江流
(17)富贵于我如浮云
(18)两个黄鹂鸣翠柳 (19)白日放歌须纵酒
(20)不废江河万古流
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