热和能复习(精选)
热和能复习课件
2. 四冲程汽油机，由机械能转化为内能的是压__缩__冲___程_ ， 做功冲程是__内__能____转化为_机__械___能__ 。
六 、热机效率
1、定义：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放 出的能量之比．
2、公式: η=W有/Q放
减小摩擦、散热；
3、提高热机效率的途径： 尽可能使燃料充分燃烧；
考点四：热值
1、当瓶中的煤油倒去一半后，则煤油的( D )
A、比热容不变、热值和密度都变为原来的
B、比热容、热值和密度都变为原来的
1 2
1 2
C、比热容、热值都变为原来的 1 ，密度不变
2
D、比热容、热值和密度都不变
2、完全燃烧42g焦炭所放出的热量，若有50％被 2kg、30℃的水吸收，则水温可升高多少？ [c水=4.2×103J/(kg•℃)，q焦炭=3.0×107J/kg，此
A、汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质 B、炎热的夏天经常在教室的地面上洒水 C、北方冬天暖气供热设备用水做工作物质 D、北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧
苗冻坏
考点三：比热容
3、质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别 用两个相同的加热器加热，加热过程中温度随时间的 变化曲线如图所示，根据曲线比较两液体的比热( C )
mΔt
2、单位： J /（kg·℃） 3、水的比热容较大是 4.2×103 J /（kg·℃）。
4、比热容是物质的一种 特 性，它只与物质的 ___种__类、状态 有关。
5、＝cm（t0－t）
质量相同的物体变化相同的温度，比热容越大，吸
收（放出）的热量越多；
A、液体的比热容一定比固体的大 B、同一物质发生物态变化后，比热容不变
热和能复习资料
第十六章热和能一、复习要点（一）、分子热运动1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，它的直径大约只有10-10m。
2、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。
B、分子在不停地做无规则的运动。
③课本P124图16.1-2中的装置下面放二氧化氮，这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
温度越高，扩散越快。
⑤热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
温度越高，分子无规则运动的速度越大。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力；如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
（二）、内能1、内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块都具有内能。
3、物体的内能大小与温度的关系：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
4、内能的改变：（1）热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
（2）改变内能的方法：做功和热传递。
A、热传递可以改变物体的内能。
①热传递的方向：热量从高温物体向低温物体传递或从同一物体的高温部分向低温部分传递。
②热传递的条件：有温度差。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。
注意：物体内能改变，温度不一定发生变化。
B 、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。
物体对外做功物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化（三）、比热容1、定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
热和能中考复习-幻灯片
在我国北方冬天常用水作为工作物 质向千家万户供暖，用水作为工作物质 主要是利用水的（ ）
A．密度大 B．比热容大 C．质量大 D．凝固点低
下列生活场景中，通过做功来
改变物体内能的是（ ）
A．搓动双手感到暖和 B．用嘴向手“哈气”感到暖和 C．冬天晒太阳身体感到暖和 D．围坐火炉烤火感到暖和
质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分 别用两个相同的加热器加热，加热过 程中温度随 时间的变化曲线如图所示，根据曲线比较两液体的 比热( C )
A a、b比热一样大
B a的比热大
C b的比热大
D 无法判断
热量的计算：
Q = C m △t
[例1] 把质量为20kg的水从20℃加热到80 ℃， 需要吸收的热量是多少J？
A．同样情况下，油升温比水快 B．油能把食物炸黄，而水不能
C．油能漂在水面上
D．油比水难蒸发
为比较水和食用油的吸热能力，小华用以下装置做了如图所示的实
验，实验数据记录如下表。
质量 初始温 加热时 最后温 物质 /g 度/°C 间/ min 度/°C
水
60
20
3
25
食用油 60
20
3
30
（2）从表中数据可知，水和食用油的质 量相同，加热结束时，食用油的温度比水 温度 （选填“高”或“低”）。
【例】 把一个质量为2kg，温度为2460℃的铜块投
入质量为5kg的冷水中(20 ℃ )，则水的温度将上升到 末 温 可 用 t表 示 ，
Q放 Q吸
= =
c1m c2m
12tt12＝ = cc12mm1(2(tt01--tt0)2 )
初中物理：热与能复习题
热与能复习题一、选择题1.甲、乙两质量相等，温度相同，把甲投入一杯热水中，平衡后水温降低10℃，取出甲（热量和水无损失），再把乙投入杯中，平稳后水温又降低了10℃，由此可知（）A．甲的比热比乙大B．甲的比热比乙小C甲的比热与乙相等D．无法比较比热大小2.四冲程汽油机工作时，机械能转化为内能的冲程是（）A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程3.如图所示，是汽油机工作时的四个冲程，其中属于做功冲程的是（）A B C D4.如图所示，甲.乙.丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同，下列说法正确的是（）A．比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图B．比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图C．比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图D．比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图5.如图，是酒精灯给试管中的水加热，一段时间后橡皮塞被冲开，下列说法正确的是（）A．酒精灯中酒精的质量越大，酒精的热值越大B．酒精燃烧放出的热量能全部被试管中的水吸收C．试管中水的内能是通过热传递的方式增加的D．橡皮塞被冲开的过程与内燃机的压缩冲程都是内能转化为机械能的过程．6.小天用电热水壶将1千克20℃的水加热至70℃，在这个过程中，下列分析正确的是（）{c水=4.2×103J/（kg•℃）}．A．水吸收的热量为2.1×105J B．电热水壶消耗的电能全部转化为水的内能C．水的温度升高，它的内能减小 D．水的温度升高，它的比热容变大7．一个四冲程热机的飞轮转速为1800r/min，它1s完成了（）A．30个冲程，做了30次功B．60个冲程，做了60次功C．120个冲程，做了30次功D．60个冲程，做了15次功8.如图所示是四冲程汽油机一个工作循环中的三个冲程，缺少的一个冲程的名称及顺序，下列判断正确的是（）A．吸气冲程，应在甲图之前B．压缩冲程，应在甲、乙图之间C．做功冲程，应在乙、丙图之间D．排气冲程，应在丙图之后9．在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图．其中表示做功冲程原理相同的演示实验图，表示汽油机利用将机械能转化为内能的冲程示意图对应正确的是（）A．乙、丙B．甲、丁C．甲、丙D．乙、丁二、填空题10．汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利．汽车应用了许多物理知识，请你运用所学的物理知识解答下列问题：（1）汽油机是汽车的“心脏”，汽油机的冲程是将内能转化为机械能．（2）给汽车加油时，会闻到汽油味，这是现象．（3）汽油燃烧时的能量转化是．（4）汽油发动机是用水作冷却剂，这是利用了水的性质．11．汽油机是热机的一种，汽油在气缸内燃烧时将能转化为能，如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在冲程，其能量转化情况与（选填“乙”或“丙”）图相同，如果此汽油机每秒内对外做功20次，则汽油机每秒内完成个冲程，飞轮的转速为r/min．12．老师用如图1所示实验装置，加热试管使水沸腾，发现试管上方的小风车，开始不停地转动；由此引出以下问题，请利用所学的知识回答．（1）图1实验中能量转化方式与图2中汽油机的哪个冲程相同？（2）若某四冲程汽油机的功率为36千瓦，做功冲程每次对外做功800焦耳，则在1秒钟内该汽油机能完成个冲程，此汽油机飞轮的转速为转/分．（3）如图3所示的是等质量两种液体吸收的热量与温度变化情况的图象．根据图中提供的信息判断，这两种液体中，选择液体作为汽车冷却液效果会更好．三、实验题13.如图所示，用酒精灯给水加热一段时间后，观察到软木塞冲岀试管口。
热和能复习课件
• B、热传递可以改变物体的内能的实质是 内能的 转移。 ①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一 物体的高温部分向低温部分传递的现象。 ②热传递的条件是__________，热传递的方向是 由_______物体向______物体传递。 ③热传递过程中，高温物体_____热，温度____， 内能______；低温物体_____热，温度____，内 能______；④__________________________ 叫热量，热量的单位是_______。我们不能说某 物体具有或者含有多少热量，只能说吸收或者放 出多少热量
间就不能发生热传递 • C．物体温度越高，所含热量越多 D．50 ℃水的内能一
定比10 ℃水的内能多 • 3、用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，
若在相等的时间内，它们吸收的热量相等，则下列判断正 确的是 • A．甲、乙两种物质的比热容一定相等 B．甲、乙两种物 质的温度变化一定相等 • C．温度变化大的物质比热容大 D．温度变化大的物质 比热容小
2、计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm （t0－t）
11
• 1、有甲、乙两物体，质量之比m甲∶m乙=5∶3，比热容 之比c甲∶c乙=2∶1，如果它们放出相同的热量，则它们 降低的温度之比Δt甲∶Δt乙= ．
• 2、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 • A．0 ℃的冰内能为零 B．两个物体温度相同，它们之
出相等的热量后相互接触，热量将( )
• A.一定从铜传给铝 B.一定从铝传给铜 C.不会发 生热传递 D.不能确定是否发生热传递
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• 7．用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两 种液体加热，其温度随时间变化的图线如图6所示，由 图线可以看出
• A．甲的比热容比乙大 B．甲的比热容比乙小
热和能中考复习
热和能1、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）A 、物体的温度越高,所含的热量越多B 、0℃的冰没有内能C 、一个物体吸收热量时，温度不一定升高D 、对物体做功，物体的温度一定升高 2、下列所述的实验中，是通过做功方式来改变物体内能的是（ ）A 、在饮料中放一些冰块，饮料变凉B 、划火柴，火柴燃烧C 、柏油马路被阳光晒热D 、冬天，暖气使房间变暖 3、关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（ ）A 、温度低的物体可能比温度高的物体内能多B 、物体内能增加，温度一定升高C 、物体内能增加，一定要从外界吸收热量D 、物体温度升高，它的热量一定增加4、两个相同的容器分别装满了质量相同的甲乙两种液体。
用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示 （ ）A 、甲液体的比热容大于乙液体的比热容B 、如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C 、加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多D 、加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 5、近年来，很多城市修建了许多人工湖，这是利用了水的比热容较 的性质来调节气候，若一人工湖湖水的质量为1×107kg ，水温升高2℃，则湖水吸收的热量是 J 。
[水的比热容为4.2×103 J/(k g ۰℃）]内能内能定义：物体内部所有分子做无规则运动的 和 的总和。
影响因素：同一物体，同一状态下，温度 ，内能就越大。
改变方法规律：物体吸热，内能 ；放热内能 。
条件：存在 。
实质：内能的 。
热传递 规律：对物体做功，内能 ；物体对外做功 。
实质：内能和其他形式的能相互。
做功比热容定义： 的某种物质温度升高 所吸收的热量。
单位：焦/(千克۰摄氏度)，符号是 。
水的比热容：c 水＝ 。
吸热：Q 吸＝ 。
热量的计算放热：Q 放＝ 。
特点：与物质的 和 有关。
热机原理：把内能转化成 的装置。
内燃机 效率：用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量 。
“热和能”要点复习指导.doc
“热和能”要点复习指导“热和能”要点复习指导一、基础知识回顾1.机械能与内能的关系3•温度、内能、热量、做功之间的关系温度是物体的冷热程度，温度越高，分子动能越大，物体的内能也就越大；但由于内能不但与温度有关，而且还与分子的数目、分子间作用力有关，故温度高的物体内能不一定大。
由于做功和热传递都能改变物体的内能，且二者对物体内能的改变还是等效的，所以物体内能的改变，可能是由于热传递引起的，也可能是由于做功引起的。
热量是在热传递过程中吸收或放出的能的多少，是个过程量，不能说一个物体含有多少热量；而内能是物体含有能的多少，它是状态量；热量与温度间存在不确定的关系，有的物体吸热（或放热）后，温度升高（或降低），有的物体吸热（或放热）后，温度不变（如品体熔化和凝固时）；但热量与内能间有确定的对应关系，物体吸收热量，内能增加，放出热量，内能减少。
做功与内能变化间也有不确定的关系，对物体做功，物体的内能不一定增加，也可能是使物体的机械能增加；但物体对外做功，有的会使自己的机械能减少，内能不变（如小球撞击小车后，球的机械能减少，内能却不变）,有的却使物体的内能减少（如气体膨胀对外做功, 内能减少，温度降低）。
所以做功、传热与物体的内能、温度的变化大都存在不确定的关系，分辨时需要我们仔细确认。
二、实验与探究1 •探究物质的比热容（1）方法：欲研究不同物质的吸热本领，应该只让物质的种类发生变化，而控制其他的因索不变，所以运用的是控制变量法。
（2）方案一：让两种物质吸收相等的热量，观察其温度的升高量是否和同，若温度的升高量一样，则说明它们的吸热本领相同；如果温度升高量不一样，则温度变化量小的吸热木领大，温度变化量大的吸热本领小。
(3)方案二：让两种物质的温度变化量和同，观察其吸收热量的多少，若吸收的热量一样多，则它们的吸热木领相同；如果吸收的热量不一样，则吸热多的吸热本领大，吸热少的小的吸热本领小。
例题(2007 •扬州)为了比较水和沙了容热木领的大小，小明做了如右图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温相同的水和沙子，用两个和同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：(1)在此实验中，用加热吋间的长短來表示物质(2)分析下表屮的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度吋，水吸收的热量________ (填“大于”或“小于”)沙了吸收的热量。
初中物理《热和能》中考专题复习课件
则的运动。
初中物理教研组
跟踪练习1．小明放学回家，一开门就闻到从厨房 飘来的香味，他来到厨房想看看是什么好吃的，打 开锅盖，他戴的眼镜上立刻蒙上一层“雾气”。对
此正确的解释是（ A ）
A．闻到香味说明分子在做无规则运动 B．眼镜上的“雾气”是水蒸气 C．“雾气”的形成过程需要吸热 D．“雾气”的形成是汽化现象
初中物理教研组
考点三 温度、热量、内能的区别和联系
例3.（2021•赤峰）关于温度、热量和内能，下列
说法正确的是（ B ）
A．温度相同的物体内能一定相等 B．汽油机的做功冲程中燃气的内能减小 C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的 热量较多 D．摩擦生热过程将机械能转化为内能，这些内能又 可以自发的转化为机械能
初中物理教研组
初中物理教研组
考点四 比热容及热量的计算
1.比热容是物质的一种特性，它不随外界条件的变化而变 化，只与物质的种类和状态有关，可以用来鉴别物质。
2.对热量公式Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）的理 解：
（1）公式适用于物态不发生变化时，物体升温（或降温 ）过程中吸热（或放热）的计算。
（2）审题时，注意文字叙述中的升高和升高到，降低和 降低到的区别。
1.温度表示物体的冷热程度，从分子动理论 的观点来看，温度是分子热运动剧烈程度 的标志，对同一物体而言，温度只能说“ 是多少”或“达到多少”，不能说“有” 、“没有”或“含有”等。
2.内能是物体内部所有分子做无规则运动的 动能和分子势能的总和。是一个状态量， 和温度有关。
初中物理教研组
考点三 温度、热量、内能的区别和联系
点拨:Q吸=cm（t-t0）
初中物理教研组
考点七 热效率或热机效率的计算