思想道德修养与法律基础8.4.1 个人品德的养成1
大一思修个人品德知识点
大一思修个人品德知识点在大学的思想政治理论课程中，个人品德是一个重要的知识点。
培养和提升学生的个人品德，不仅能够促进学生的全面发展，还能为他们的未来做好铺垫。
本文将介绍大一思修中与个人品德相关的知识点，以帮助同学们更好地理解和掌握这方面的内容。
一、什么是个人品德个人品德指的是个人在道德、行为和能力等方面所具有的基本素质和特征。
它包括诚实守信、正直勇敢、友爱互助、勤恳奉献等多个方面。
个人品德的形成是长期积累和培养的结果，它对个人的人际关系、社会生活以及个人成长起着至关重要的作用。
二、个人品德的重要性1. 对个人发展的影响个人品德是个人发展的基础，它直接关系到个人的道德水平和行为表现。
具备良好的品德可以使个人备受信任和尊重，在学业、就业等方面更加有优势。
此外，良好的个人品德还能够提高个人的心理素质和品质修养，使个人更加自信、坚强和乐观。
2. 对社会和国家的贡献个人品德的好坏直接影响着社会的和谐与发展。
许多社会问题的产生与个人品德不高有着密切的关系，如道德沦丧、诚信缺失等。
因此，提升个人品德水平，不仅能够为社会正义作出贡献，还能为国家的繁荣稳定做出自己的贡献。
三、培养个人品德的途径和方法1. 深入理解并践行优秀的道德观念个人品德的培养首先要有正确的道德观念，明确对善恶、美丑、真伪的辨别。
通过学习和阅读，了解优秀人物的品德典范，将这些理念融入到自己的生活中，时刻提醒自己要以正直、诚实为准则，树立正确的价值观。
2. 注重思辨和自我反思个人品德的培养需要不断思考和反思。
在日常生活中，遇到问题时要善于思考，善于分析和解决问题。
同时，要有意识地反思自己的行为、言辞和思想，及时修正错误，不断提高自己的素质。
3. 培养良好的生活习惯和行为规范良好的生活习惯和行为规范是个人品德的重要组成部分。
养成良好的作息习惯，保持身体健康；遵守社交礼仪，尊重他人的权益；爱护环境，减少浪费等，都是培养个人品德的有效途径。
4. 参与公益活动和志愿者服务参与公益活动和志愿者服务是培养个人品德的有力方式之一。
思想道德修养与法律基础实践报告
思想道德修养与法律基础实践报告目录一、内容概览 (2)1.1 报告背景与目的 (2)1.2 报告结构概述 (3)二、思想道德修养实践 (4)2.1 个人品德培养 (5)2.1.1 培养诚实守信的品质 (6)2.1.2 培养尊重他人的意识 (8)2.1.3 培养热爱集体的精神 (9)2.2 社会公德实践 (11)2.2.1 遵守交通规则 (12)2.2.2 维护公共秩序 (13)2.2.3 参与志愿服务活动 (14)2.3 职业道德修炼 (16)2.3.1 恪守职业操守 (16)2.3.2 尊重同事与上级 (17)2.3.3 注重团队合作 (19)三、法律基础实践 (19)3.1 法律知识学习 (21)3.1.1 掌握基本法律概念 (22)3.1.2 理解法律原则与精神 (23)3.1.3 关注法律法规更新 (25)3.2 法律实践应用 (26)3.2.1 依法维护自身权益 (27)3.2.2 参与法律纠纷解决 (29)3.2.3 宣传法律法规知识 (30)3.3 法律意识提升 (31)3.3.1 树立法治观念 (33)3.3.2 尊重法律权威 (34)3.3.3 培养法律思维方式 (35)四、实践体会与总结 (37)4.1 实践中的收获 (38)4.2 存在的不足与改进措施 (39)4.3 对思想道德修养与法律基础的认识深化 (40)一、内容概览本实践报告旨在深入探讨思想道德修养与法律基础之间的紧密联系，以及它们在当代社会中的重要性和实际应用。
报告开篇即对思想道德修养予以全面剖析，深入阐释其内涵、重要性及提升途径，以期读者能深刻理解个人品德塑造的必要性。
报告将焦点转向法律基础，详尽讨论法律的概念、体系及其在国家治理体系中的核心地位。
通过对比分析法律与道德的异同，报告进一步阐明了两者的互动关系及在实践中的应用。
在理论阐述的基础上，报告还结合具体案例，深入剖析了思想道德修养与法律基础在现实生活中的具体体现和相互影响，从而增强了报告的实践指导意义。
思想道德修养与法律基础·1
思修1一. 判断题注：每题0.5分，在相应的选项后面打勾。
（得分：0.0）1. 道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
（）标准答案：对2. 时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。
（）标准答案：对3. 科学没有国界，所以科学家也可以没有自己的祖国。
（）标准答案：错4. 维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。
（）标准答案：对5. 道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的。
（）标准答案：错6. 科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映。
（）标准答案：对7. 集会游行示威任何时候都可以。
（）标准答案：错8. 马克思主义我们立党立国的根本指导思想。
（）标准答案：对9. 违法行为的最本质特征在于它的违反法律规定性。
（）标准答案：错10. 理想就是人们对未来的想象，是主观自生的。
（）标准答案：错二. 单选题注：每题0.5分。
（得分：0.0）11. （）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。
（）标准答案：BA. 祖国的大好河山B. 灿烂的文化传统C. 自己的骨肉同胞D. 深厚的道德渊源12. 道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。
这说明道德具有（）（）标准答案：BA. 调节功能B. 认识功能C. 激励功能D. 评价功能13. 经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。
高昂的爱国主义精神，把中国疆，域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。
思想道德修养与法律基础、遵守道德规范 涵养良好品德
希望工程 1991年4月，安徽省金寨县双河乡张湾小学， 不管生活多么艰苦，苏明娟仍然刻苦学习。从 某种意义上说，解海龙拍摄的“大眼睛”是点 燃希望工程这场圣火的火炬，“大眼睛”本名 苏明娟，1983年出生在安徽省金寨县桃岭乡张 湾村一个普通的农家，父母靠打鱼、养蚕、养 猪和种田为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的 乡村生活。1991年4月6日，张湾小学一年级的 学生小明娟抬头望向黑板时，那瞬间的眼神被 解海龙的照相机捕捉到了。
在实践中增强社会公德意识，践 行社会公德规范 1、积极参与各种社会活动，在实 践中培养社会公德意识和责任意 识。 2、从小事做起，从小节改起，带 头践行社会公德规范。“勿规范 P225---P228 （一）治安管理处罚法 （二）集会游行示威法 （三）环境保护法 （四）道路交通安全法 （五）维护互联网安全的决定
第一节 恪守公民基本道德规范
*公民基本道德规范的含义（主要内容）
爱国守法 明礼诚信
团结友善
勤俭自强 敬业奉献
——摘自2001年9月中共中央印发的 《公民道德建设实施纲要》
公民基本道德规范的主要内容 概括了正确处理个人与国家、社 会之间的关系，人与人之间的关 系，个人正确对待生活、工作的 道德要求。
*社会公德的主要内容
文明礼貌：是社会交往中的道德要求，调整和规范人际 关系的行为准则，反映着一个人的道德修养。 助人为乐：助人为乐是我国的传统美德，是社会主义道 德核心与原则在公共生活领域的体现，也是人道主义的 基本要求。 爱护公物：爱护好公物，使其物尽其用、用有所值，是 每个公民应该承担的社会责任和义务。 保护环境：是对全人类生存发展利益的维护，也是对子 孙后代应尽的责任。 遵纪守法：遵守国家颁布的有关法律、法规，以及特定 公共场所和单位的有关纪律规定，是维护公共生活秩序 的重要条件。 文明上网：要求人们自觉维护网络生活的正常秩序，严 格自律，科学、文明、健康地上网。
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范、涵养良好品德(一)
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范、涵养良好品德(一)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：50，分数：100.00)1.判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是______∙ A.道行品德∙ B.道德规范∙ C.道德意识∙ D.道德行为（分数：2.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 道德规范是对基本道德要求进行的高度概括，是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。
答案为B。
2.2001年中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》明确提出了我国公民的基本道德规范。
其中，要求公民应该勤奋工作、俭朴节约、积极进取、发愤图强，是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.勤俭自强的要求∙ C.明礼诚信的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 勤俭自强是公民基本道德规范的主要内容之一，它要求公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发愤图强。
答案为B。
3.公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法。
这是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.团结友善的要求（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法是爱国守法的要求。
答案为A。
4.公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善。
这是公民基本道德规范中______∙ A.团结友善的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善是团结友善的要求。
答案为A。
5.公民应该恪忠职守，兢兢业业地工作，克己奉公，服务社会。
这是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 公民应该恪忠职守，兢业工作，克己奉公，服务社会，是敬业奉献的要求。
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范、涵养良好品德(一)
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范、涵养良好品德(一)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：50，分数：100.00)1.判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是______∙ A.道行品德∙ B.道德规范∙ C.道德意识∙ D.道德行为（分数：2.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 道德规范是对基本道德要求进行的高度概括，是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。
答案为B。
2.2001年中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》明确提出了我国公民的基本道德规范。
其中，要求公民应该勤奋工作、俭朴节约、积极进取、发愤图强，是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.勤俭自强的要求∙ C.明礼诚信的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 勤俭自强是公民基本道德规范的主要内容之一，它要求公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发愤图强。
答案为B。
3.公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法。
这是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.团结友善的要求（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法是爱国守法的要求。
答案为A。
4.公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善。
这是公民基本道德规范中______∙ A.团结友善的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善是团结友善的要求。
答案为A。
5.公民应该恪忠职守，兢兢业业地工作，克己奉公，服务社会。
这是公民基本道德规范中______∙ A.爱国守法的要求∙ B.明礼诚信的要求∙ C.勤俭自强的要求∙ D.敬业奉献的要求（分数：2.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 公民应该恪忠职守，兢业工作，克己奉公，服务社会，是敬业奉献的要求。
个人品德养成中的道德与法律
（三）自觉向道德模范学习
道德模范是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展 进步的时代精神。一个道德模范，就是社会上竖起的一个标杆、 一面旗帜，就是在群众中提倡的一种导向，一种追求。
全国道德模范
由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同 主办的这次评选，是新中国成立以来规模最大、规格最高 、选拔最广的道德模范评选，每年在9月20日——“公民道 德日”这一天隆重揭晓。
道德修养的实质
上交，还是不上交？
道德修养的实质 救，还是不救？
道德修养的实质
就是在道德观念 的冲突中，自己 跟自己打官司， 在自己的头脑中 进行不同道德观 念的选择。
让座，还是不让座？
第四章
大学生如何提高道德修养的自觉性？
首先，应有进行道德修养的强烈动机； 其次，应积极主动地进行自我教育、自我启发、自我激励； 最后，应正确认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。
3、讲程序
讲程序，就是思考与处理 法律问题要从法律程序出发。
程序就是法律所规定的法 律行为的方式和过程。
程序公正是实体公正的前 提；
程序公正是保障实现个案 实体公正最有力的制度保障。
4、讲法理
讲法理就是思考与处理涉及法律的社会 问题要运用法律原理和精神。
法律思维对理由的要求：
理由必须是公开的； 理由必须有法律上的 依据； 理由必须具有法律上 的说服力。
知
知行关系，也就是指的道德意识和道德践履的
行
关系，也包括一些思想意念和实际行动的关系。
统
王守仁：“知是行的主意，行是知的工夫；知
一
是行之始，行是知之成”。
毛泽东：“实践、认识、再实践、再认识，这 种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之 每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程 度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是 辩证唯物论的知行统一观。”
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范涵养良好品德(二)-1_真题-无答案
思想道德修养与法律基础-遵守道德规范、涵养良好品德(二)-1(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。
其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为______A.道德行为B.道德意志C.道德信念D.道德认识2. 人在抉择道德行为时的决心和毅力是______A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念3. 亚里士多德说，德性是由先做一个一个的简单行为而后形成的，这和技艺的获得一样。
这句话说明了道德品质形成的关键环节是______A.道德认识的形成B.道德情感的形成C.道德习惯的形成D.道德意志的形成4. 个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动称为______A.道德修养B.道德行为C.道德意志D.道德认知5. 道德修养的根本途径是______A.勤于实践，加强道德行为训练B.省察克治C.认真学习，提高道德认识D.慎独自律6. “三人行，必有我师焉”体现了哪种道德修养的途径?______A.学思明理B.择善而从C.学习榜样D.学习书本7. 通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。
这是完善个人道德品质中______A.陶冶情操的修养方法B.省察克治的修养方法C.学思明理的修养方法D.慎独自律的修养方法8. 精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断地积累成为个人品德。
这种修养方法是______A.学思明理B.积善成德C.闭门造车D.坐而论道9. 《荀子·劝学》中说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积德成善，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”道德的行为只有一个动作一个动作地去做，一次一次地重复去做，才能养成习惯；道德习惯的养成，需要不断的重复和强化。
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如此接近。我要回去想一想，什么是生命中最重要的，我要想如何 度过我的一生，我还要想我会成为一个什么样的人。
祖国的未来无限美好，青年的前途无 限光明。青春只有在为祖国和人民的真诚 奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入 国家和民族的问答事业才能闪闪发光。让 青春承担责任，让责任引领人生，让我们 与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐 奋斗，创造永恒的青春！
三、 个人品德与法律修养
※讲法律 ※讲证据 ※讲秩序 ※讲法理
案例一：
复旦投毒案
案例二：
辛普森杀妻案
课后作业：
1.校园调查：校园里最受欢迎和最不受欢迎的十 大行为。并以班级名义写《争做文明大学生倡议 书》，在全校宣传，发动。
2.我为校园公德建设献计策。 3.举例说明法律规范在公共生活中的作用。
国以才立 政以才治 业以才兴
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其
筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所
以动心忍性，增益其所不能。
——孟子
我们多年奋斗就是为了共产主义， 我们的信念理想就是要搞共产主义。 在我们最困难的时期，共产主义的理 想是我们的精神支柱，多少人牺牲就 是为了实现这个理想。
结束语
立志做社会主义“四有”新人
选择职业是人生大事，因为职业决定了 一个人的未来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打 铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成， 人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受 的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。所以
说，选择职业，就是选择将来的自己。 ——罗素
“四有”： 有理想、有道德、有文化、有纪律
青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要 开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理 论，打下监视的知识和理论功底。
青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要 以社会主义核心价值体系与法律素质。
青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要 脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、 服务人民的问答实践中实现人生价值。
谢谢！
本学期的课程就要结束了，希望同学们争做 社会主义的“四有”新人，为实现中华民族 的伟大复兴而努力奋斗！
电视剧《奋斗》的男女主人公
电视剧《奋斗》主人公语录
（剧情）故事刚开始高强自杀了，陆涛对着遗体说了这样一段 话：
今天是6月3日,CS团队空中狂沙解散了,高强我们以此来纪念你。 高强我们不再玩游戏了,因为一玩就会想起你。高强我们毕业了,我 们要工作了。每年的这一天,我们都会把我们遇到的事情讲给你听。 免得你在那边觉得孤单。我希望你依然认为我们是你的朋友,我现 在脑子突然乱了。以前从没想过自己有何价值，只是追时髦、玩
第四节 个人品德养成中的道德与法律 一、个人品德及作用
二、个人品德与道德养成 三、个人品德与法律修养
一、 个人品德及作用
• 个人品德：
是通过社会道德教育和个人自觉的道德 修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
• 特点：
实践性 综合性 稳定性
二、 个人品德与道德修养
（一）加强个人道德修养的自觉性 （二）采取积极有效的道德修养方法 （三）自觉向道德模范学习 （四）积极参与社会实践
——邓小平
链接案例：
许振超是青岛港桥吊队队长,是一名基层的产业工人,原来只有 初中文化,从事港口装卸一线作业30多年,他结合本职工作自修了大 学机电专业所有课程,掌握了需要大学毕业科班出身才能驾驭的当 代最先进的桥吊操作和修理技术,并带领桥吊队连续创造出世界领 先的装卸效率。他善于学习,刻苦钻研,努力攻关,在自己的岗位上 不断探索知识,运用知识,达到了出色的效果,取得了骄人的成绩。 人们钦佩他在平凡岗位上做出了不平凡的成绩,更钦佩他对于知识 和学习抱有坚定的信念,“一个人可以没有文凭,却不能没有知识;可 以不进大学殿堂,却不能不学习”。从他的身上,我们看到了新时期 产业工人对知识的态度和认知,看到了知识的强大力量。