高一新生入学主题班会资料
你好,高中 课件--2024-2025学年高一上学期新生入学主题班会
科任或班主任。登记各科教师辅导时间，每周收集科代表每科作业上 交情况并统计后交给班主任。 生活委员：上送晨检通风登记表，统计宿舍、班级扣分情况，日常卫 生检查与监督。
班干职责
体育委员：协助体育老师上好体育课，登记出勤情况、器材 管理情况，积极组织、动员参与体育活动。
想几点来上课就几点来
拖沓，没有时间观念
晚修随意交流
晚修秩序混乱
不做作业
成绩下降乱丢Biblioteka 圾课室脏乱吵架、打架
伤害他人
自由与规则
规则下的自由会给我们带来什么？
按时上课，不迟到早退 晚修保持安静 认真完成作业 讲卫生 尊重同学
时间观念强，自律 班级学习氛围浓 加深理解，成绩提升 课室整洁、明亮 和睦相处，共同进步
课代表：每日作业提醒，督促作业完成，登记作业上交情 况，协助科任老师工作，及时沟通班级学习情况。
值日生：1.依据学号，按照顺序全员轮，和当天负责的值 日班干共同负责班级管理。
2.值日班干协助值日生在关键时间节点管理完毕后， 值 日生需坐在讲台监督班级全景，并记录当日班级概况，值日 时段包括自习课和晚修。
找一节自习课或班会课民主确定 最终名单。
接下来要做的事
2.确定班级公约：
每小组按模块商议班级公约上交 ，由班委讨论，修改，班会投票 通过，班主任定稿、打印、上墙 。
接下来要做的事
3.确定班级名、口号，班训 ：
每组出一个（比如班级名： “骐骥班”；口号：一班一 班，非同一般，奋力拼搏， 永远杨帆；班训：“博学审 问，明辨笃志”
环节二
遵守新秩序
严守纪律
新生入学主题班会教案高
新生入学主题班会教案高教案主题：新生入学教案目标：1.使新生对新环境逐渐熟悉，建立起对学校的归属感和认同感。
2.帮助新生认识到学习的重要性，并激发他们的学习动力。
3.培养新生之间的团结和合作精神，建立起良好的班级氛围。
教学内容：1.自我介绍2.学校介绍3.学习规划4.班级活动教学流程：一、导入（10分钟）1.教师简单介绍自己，并与新生互动，了解新生对入学后生活的期待和担忧。
2.向新生介绍班级主题班会的目的和意义，强调班级是一个小家庭，我们要共同努力为班级营造良好的学习和生活氛围。
二、自我介绍（15分钟）1.让每位新生进行自我介绍，介绍自己的姓名、家庭背景、兴趣爱好等，并可以询问其他新生有无共同的兴趣爱好，以便让大家之间有更多的交流。
2.教师提醒新生要注意简洁明了，避免长篇大论。
三、学校介绍（20分钟）1.教师介绍学校的基本情况，包括学校的历史、办学理念、课程设置等。
2.介绍学校的校规校纪，提醒新生要遵守学校的规章制度。
3.介绍学校的教学设施和活动设施，激发新生对学校的好奇心和探索欲望。
四、学习规划（25分钟）1.教师向新生介绍学习的重要性，引导他们思考为什么要努力学习，以及如何制定一个合适的学习计划。
2.让每位新生分享自己对学习的期望和目标，并教授一些制定学习计划的方法和技巧，如合理安排时间、设定具体目标、制定学习计划表等。
3.教师可以通过讲述一些成功的学习经验和故事，激励新生努力学习。
五、班级活动（25分钟）1.教师组织一些简单的班级互动活动，如班级口号、班级口令等，并让新生参与其中。
2.指导新生讨论并制定班级规章制度，让他们参与班级管理和组织活动，培养团队合作和领导能力。
3.鼓励新生提出班级活动的建议和意见，让他们感受到自己的主导作用，增强对班级的认同感。
六、总结（5分钟）1.教师对今天的班会进行总结，强调其中的重点和思考。
2.鼓励新生继续努力学习，积极参与班级活动，并希望他们能够在新的学校环境中茁壮成长。
高一新生主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：高一全体新生---一、班会开始（随着铃声响起，班主任张老师走上讲台，微笑着向大家问好。
）张老师：大家好！欢迎各位同学参加我们高一新生主题班会。
首先，请允许我代表全体班主任对大家的到来表示热烈的欢迎！今天，我们班会的主题是“携手共进，共创未来”。
希望通过这次班会，帮助大家更快地适应高中生活，明确目标，激发潜能。
---二、自我介绍（张老师请每位新生进行自我介绍，让大家互相认识。
）张同学：大家好，我叫张三，来自XX中学，爱好篮球和阅读。
李同学：大家好，我是李四，来自XX中学，擅长音乐和绘画。
（同学们依次进行自我介绍，现场气氛活跃。
）---三、高中生活介绍（张老师开始介绍高中生活的特点和要求。
）张老师：同学们，高中生活与初中生活相比，有着许多不同之处。
首先，学习任务更加繁重，知识体系更加复杂。
其次，自主学习能力的要求更高，老师更多的是引导和辅导。
此外，高中生活也更加注重培养学生的综合素质。
接下来，我将为大家详细介绍以下几个方面：1. 课程设置：高中课程包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等，课程内容更加深入和广泛。
2. 学习方法：高中学习需要更加注重理解和运用，要学会归纳总结，提高学习效率。
3. 时间管理：高中生活节奏快，要学会合理安排时间，保证充足的睡眠和休息。
4. 心理健康：面对学习压力，要学会调整心态，保持乐观向上的心情。
---四、班级规章制度（张老师介绍班级规章制度，帮助同学们了解班级管理要求。
）张老师：为了营造良好的学习氛围，我们班级制定了以下规章制度：1. 课堂纪律：认真听讲，积极参与讨论，不做与学习无关的事情。
2. 作业要求：按时完成作业，认真检查，保证作业质量。
3. 班级卫生：保持教室卫生，爱护公共设施。
4. 诚信考试：诚信做人，诚信考试。
---五、互动环节（张老师组织同学们进行互动，增进了解。
高一开学第一课主题班会
班会内容和形式
自我介绍：每位同学进行自我介绍， 包括姓名、爱好、特长等
团队建设：分组进行团队建设活动， 如“盲人方阵”、“信任背摔”等， 培养团队合作精神和领导能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互动游戏：设计一些有趣的互动游 戏，如“你画我猜”、“谁是卧底” 等，增进同学间的了解和友谊
主题讨论：围绕“高一开学第一课” 的主题，进行讨论和分享，如“新学 期目标”、“学习方法”等，激发学 习热情和动力
提高学生素质：通过 班会，培养学生的团 队协作能力、沟通能 力、领导能力等，提 高他们的综合素质。
促进班级和谐发展：通 过班会，解决班级存在 的问题，促进班级和谐 发展，为学生创造一个 良好的学习环境。
提高学生的学习兴趣和动力 增强学生的自信心和自我效能感 培养学生的团队合作精神和领导能力 引导学生树立正确的学习态度和价值观
互助的氛围。
提高沟通能力： 通过班会活动， 让同学们互相交 流，提高沟通能 力，学会倾听和
表达。
培养团队精神： 通过班会活动， 让同学们共同合 作，培养团队精 神，学会合作和
分享。
增强班级凝聚力：通过 共同参与活动，增进同 学间的了解和信任，形 成团结互助的氛围。
培养集体荣誉感：通 过集体活动，让学生 认识到集体的重要性， 激发他们的集体荣誉 感和责任感。
单击此处添加副标题
汇报人：
01 班 会 目 的 和 意 义
02 班 会 内 容 和 形 式
03 班 会 组 织 和 实 施
04
班会效果评估和改 进
班会目的和意义
建立良好的人际 关系：通过班会 活动，让同学们 互相认识，增进 了解，建立良好
的人际关系。
2024-2025学年高一上学期入学教育主题班会课件
其他安全教育
1.饮食安全
当前正处于夏秋交接之际，根据往年的情况，在此时间吃坏肚子的同学 不在少数，因此对同学们提出以下几点要求：
➢尽量选择在学校食堂就餐或回家用餐。如需在校外就餐，应选择应选择有食品 经营许可证、卫生条件良好、设施齐全、餐饮安全信誉较高的餐饮单位，不要 在路边露天流动摊贩处或无证摊点用餐。网络点餐须看商家是否具备营业执照 和食品食品经营许可证等资质，取餐后尽快食用并保留相关消费凭证，如发现 问题及时投诉举报。就餐时要注意分辨食物，不吃含有异物、变质或未烧熟煮 透的饭菜。
➢防挤压。开关门、窗时动作要轻，还要先留意会不会夹到他人的手和头 部。
2.校园安全
➢防意外伤害。不要玩耍锥、刀、剪等锋利的工具和烟花、鞭炮等易燃易 爆物品，更不能带入校园;不能从楼上往楼下丢东西，谨防伤害他人;不 接触电线、插板和电器，严防触电;接开水时不拥挤，谨防烫伤。
➢防课间意外伤害。课间活动，严禁同学之间疯、狂、打、闹，追逐嬉戏， 不要做危险的运动。
防疫教育
引起本轮疫情的罪魁祸首就是新冠肺炎的变异毒株-德尔塔变 异毒株，下面我们通过一个视频来了解一下这一病毒及其传播特点。
防疫教育
德尔塔毒株症状与原始症状并不相同，早期德尔塔毒株病 症与重感冒症状相似。 原始症状为发烧、喉咙痛、无鼻涕、身体酸痛等， 德尔塔新症状为不发烧、有鼻涕、嗅觉失灵、身体酸痛， 甚至伴有红疹、皮疹、腹泻、腹痛等明显特征。
高一开学第一课主题班会教案
高一开学第一课主题班会教案主题：迎接高一新生，开启新征程教学目标：1.了解高中生活的特点和挑战2.认识新同学，促进班级凝聚力3.培养积极乐观的心态，积极面对挑战教学重点：1.介绍高中生活特点和挑战2.开展团队合作活动，促进班级凝聚力3.引导思考，培养积极乐观的心态教学方法：1.讲授2.小组讨论3.游戏活动教学准备：1.投影仪2.班级名单3.班级活动物品教学过程：Step 1：引入（5分钟）1.教师向同学们问候并欢迎大家进入新高中阶段。
2.利用投影仪播放一段有关高中生活的视频，并引导同学们观察视频中的场景和人物。
Step 2：介绍高中生活特点和挑战（20分钟）1.教师通过投影仪呈现PPT，介绍高中生活特点和挑战，包括学业压力、自律能力的培养、自我管理和时间管理的重要性等。
并通过举例子和学长学姐的亲身经历，让同学们更直观地感受到高中生活的不同。
2.引导同学们思考和讨论高中生活中可能遇到的问题，并让同学们互相分享自己的期望和担忧。
Step 3：展开团队合作活动（25分钟）1.教师将同学们分成若干个小组，每个小组约4-6人。
2.提供给每个小组一套问题，让他们共同思考并回答。
问题可以包括：如何合理规划学习时间？如何与同学相处融洽？如何解决学习上的困难？等等。
3.每个小组有一名代表将小组讨论的结果汇报给全班，并由教师引导讨论，推动思考和交流。
Step 4：游戏活动（20分钟）1.利用班级活动物品，进行一些有趣的游戏，比如拓展训练、小组PK等，既让同学们放松身心，又培养同学们的团队合作意识和凝聚力。
2.在游戏过程中，引导同学们思考如何合作，如何解决问题，如何有效地沟通，从而激发他们对高中生活积极乐观的态度。
Step 5：总结和展望（10分钟）1.教师根据课堂讨论和游戏活动，总结本堂班会的主要内容和思考重点，并鼓励同学们积极面对高中生活的挑战。
2.给同学们一个展望，提出班级活动、互助学习、团队合作等的计划，鼓励同学们积极投入到班级活动中，促进班级凝聚力和发展。
高中新生班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年9月1日地点：高中部多功能厅主持人：班主任参加人员：高一全体新生一、班会主题1. 熟悉校园环境，了解学校规章制度2. 介绍班级成员，增进同学之间的了解3. 强调高中生活的重要性，激发学习热情4. 明确班级目标，树立共同信念二、班会流程1. 主持人开场致辞2. 校园环境及学校规章制度介绍3. 班级成员自我介绍4. 学习生活经验分享5. 班级目标制定与讨论6. 班主任总结发言三、班会内容1. 主持人开场致辞班主任首先对新生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
她表示，希望通过这次班会，让新生们尽快适应高中生活，融入班级，共同为实现班级目标而努力。
2. 校园环境及学校规章制度介绍班主任从校园布局、教学楼、食堂、宿舍等方面向新生们介绍了校园环境。
同时，她还强调了学校规章制度的重要性，要求新生们遵守校规校纪，养成良好的生活习惯。
3. 班级成员自我介绍为了增进同学之间的了解，班主任组织了班级成员自我介绍环节。
每位同学都简要介绍了自己的姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。
在轻松愉快的氛围中，同学们逐渐熟悉了彼此。
4. 学习生活经验分享为了帮助新生们更好地适应高中生活，班主任邀请了几位高年级同学分享他们的学习生活经验。
他们从时间管理、学习方法、人际交往等方面给出了建议，让新生们受益匪浅。
5. 班级目标制定与讨论在班主任的引导下，同学们共同制定了班级目标。
目标包括：提高班级整体成绩、加强班级凝聚力、积极参与学校活动等。
随后，同学们就如何实现这些目标展开了热烈讨论。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，高中生活是人生中重要的阶段，希望大家珍惜时光，努力学习，不断提升自己。
同时，她还强调了团队合作的重要性，希望大家团结一致，共同为班级荣誉而努力。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功，新生们对高中生活有了更深入的了解，班级成员之间的友谊也得到了增进。
相信在今后的日子里，大家会携手共进，为实现班级目标而努力。
高一新生开学班会5篇
高一新生开学班会5篇高一新生开学班会5篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，具有教育性知识性趣味性等等，高一新生开学班会怎么写？下面小编给大家带来关于高一新生开学班会，方便大家学习高一新生开学班会1新组建宿舍，学生们由陌生聚在一起，学会相处是集体生活的关键。
班上学生多为独生子女，其中大部分初次离开父母过集体生活，难免有些不适应。
为了加强宿舍内部团结，增强集体荣誉感，召开此班会。
班会过程：一班会程序1.“我爱我家”吹气球比赛。
男女宿舍同时进行：宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS 宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。
2.宿舍问题讨论。
说明：①每个宿舍派出两人参加。
②主持人提出若干宿舍问题，然后提出两个观点选项，参赛者可根据其选择进行走动，并说出选择理由和解决方法。
③对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。
④发言有理或精彩的，其他同学掌声鼓励。
最后获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特别奖品。
3.班主任总结，班会结束。
二班会纪实主持人：在我们进行班会之前呢，咱们先来做一个游戏。
我先说一下咱们的游戏规则。
游戏以宿舍为单位组成一支球队，要求把球吹过对方场内，除手外，可用身体任何部分触球，吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局，每局三分，采用三局两胜淘汰制，男_各赛出冠军宿舍一个。
在咱们的球场上，分两个场地，每宿舍各派一人拉线(中间的线)，由班主任当裁判。
主持人：同学们听明白了吗?同学们：明白。
主持人：好，现在比赛开始。
(过程略)主持人：在刚才的游戏中，大家表现的都很出色，尤其是宿舍3，他们宿舍取得了第一名。
我们祝贺他们。
主持人：比赛结束了，可我就在想，如果只依靠一个人的力量，宿舍3最后能取得胜利吗?同学们：不能。
主持人：对，我觉得也不能，而且如果大家不齐心，也许他们在第一场的比赛中，就有可能被淘汰掉了。
所以说集体的力量大。
宿舍是我们生活的地方，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一样。
新高一主题班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的到来，高一新生们带着对未来的憧憬和一丝紧张，踏入了高中生活。
为了帮助新生们更好地适应新环境，加强班级凝聚力，营造良好的学习氛围，我们班召开了以“青春启航，共筑梦想”为主题的新高一班会。
二、班会时间2023年9月1日，星期五，下午3点三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、参会人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞张老师首先对新生们的到来表示热烈的欢迎，并对他们即将开始的高中生活表示美好的祝愿。
张老师强调，高中是人生的重要阶段，希望同学们珍惜时光，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
2. 互动环节（1）自我介绍为了让大家更快地熟悉彼此，张老师组织了自我介绍环节。
每位同学都有机会在班会上进行自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。
通过这个环节，同学们互相了解，增进了友谊。
（2）梦想分享张老师鼓励同学们分享自己的梦想，并说明梦想对于高中生活的重要性。
同学们纷纷发言，有的同学希望成为一名科学家，有的同学希望成为一名教师，还有的同学希望成为一名艺术家。
张老师的鼓励让同学们更加坚定了追求梦想的信念。
3. 学习经验交流为了帮助新生们更快地适应高中学习，班会上邀请了高三年级的学习委员分享学习经验。
学习委员从时间管理、学习方法、心态调整等方面为大家提供了宝贵的建议。
同学们听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。
4. 班级规章制度讲解张老师对班级规章制度进行了详细的讲解，包括课堂纪律、宿舍管理、请假制度等。
希望同学们能够严格遵守，共同维护班级的和谐氛围。
5. 结束语张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了期望。
她希望大家能够珍惜高中时光，努力学习，不断进步，为自己的梦想而努力奋斗。
七、班会总结本次班会圆满结束，达到了预期的效果。
同学们在活动中增进了友谊，明确了学习目标，增强了班级凝聚力。
相信在今后的日子里，大家会携手共进，共创美好未来。
以下是部分班会内容记录：张老师：亲爱的同学们，欢迎你们加入高一（1）班这个大家庭。
高一新生入学教育主题班会
题目：新的起点，燃梦启航主题：高一新生入学教育班会目标：1.帮助新生适应高中生活，建立积极的学习态度和良好的人际关系。
2.激发新生的学习动力，树立明确的目标，为未来制定计划。
3.强调学习与成长的重要性，鼓励新生积极参与各种学科和课外活动。
内容：1.欢迎致辞：班主任或学生干部代表发表热情洋溢的欢迎致辞，向新生表示欢迎并鼓励他们积极融入班级。
2.自我介绍环节：让每个新生简单自我介绍，包括姓名、兴趣爱好等，并与其他同学互相认识。
3.高中生活规划：分享高中所需要注意的事项，如学习时间管理、课程选择、社团活动等，帮助新生规划他们的高中生活。
4.学习方法指导：引导新生探索适合自己的学习方法，提供一些有效的学习技巧，如做好笔记、合理规划作业时间等。
5.心理调适与情感管理：介绍高中生活中常见的心理压力和情绪管理方法，鼓励新生积极面对困难并寻求支持。
6.设置目标与规划：引导新生设立明确的学习和个人发展目标，并提供一些建议和工具，如制定学习计划、建立学习笔记等。
7.学科导向：介绍各个学科的特点和重要性，帮助新生了解不同学科的需求和挑战，激发他们对知识的兴趣。
8.合作与团队建设：进行小组活动或游戏，促进新生之间的合作与交流，培养良好的团队意识和合作精神。
9.激励鼓励：分享成功故事和优秀学生的经验，激励新生相信自己的潜力，勇敢追求卓越。
10.问题解答与互动环节：开放一个问题解答环节，让新生提出问题并得到解答，提供机会让他们互相交流和分享经验。
结语：通过这次班会，希望能够为新生提供一次全面的入学教育，帮助他们在高中阶段有一个良好的起步，建立自信、积极和进取的学习态度，为实现个人目标奠定坚实的基础。
同时，也要强调班级团结、友爱和互助的重要性，鼓励新生参与各种社团和活动，拓展自己的兴趣与才能。
祝愿新生们在高中生活中茁壮成长，追求卓越！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一新生入学主题班会资料
亲爱同学们：
高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。
在这一阶段,你会发现自己已不再像初中时那样动荡、不稳定,发展变化那样明显；自己不再随波逐流,对问题会有独自的观点、看法；不知不觉中还会发现自己已拥有选举和被选举的权利……16岁,多么美好的年龄!它意味着青春洋溢,意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。
它使得多少作家为之赞美!为之倾倒!它又引起多少人美好的回忆!然而,这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚,也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空；于是伴着霏霏细雨,忧郁和烦恼油然而生。
刚开始的日子,离开了相伴多年的同学和老师,离开了父母乡亲,看到的全是新的面孔,你也许会有一些失落和紧张；刚刚熟悉了新的环境,学习上的不适应又可能使你感到沮丧；等到一切纳入正轨,没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题；对自己的认识也有些困惑和疑问。
另外,你会渴望和父母之间的关系是平等的、朋友式的,但父母却总把你当成小孩子；当你开始对社会上的一些事情有独特的看法,但老师和家长却说你的看法片面、偏激、不成熟……
但是,无论出现了哪种糟糕的事情,你一定要知道,你是一个发展中的强有力的人,你的身上有无限的潜力,等待着你去开发；你的大脑中有无穷的智慧,等待着你去挖掘。
只要不丢掉自信,你会微笑着穿过成长中的风风雨雨。
xx县第x中学是一所历史名校,又是一所学习竞争十分激烈的现代化省级省级规范化高中,学习生活环境优美,并形成了良好的教学传统,相信你一定会很快适应这里的学习和生活,并不断学会学习、学会生活、学会做人、学会合作,成为xx县第x中学的骄傲。
现代人不可能独立于社会之外,人际交往、合作是伴随一生的基本生活生存能力。
尤
其是刚到一个新环境,尽快适应环境、学会交际、学会合作也是新生必备的素质之一。
让我们彼此尽快认识
“一滴水怎样才能不干涸？”佛教创始人释迦牟尼这样问他的弟子。
佛祖说：“把它放到大海里去。
”
是的,一滴水的寿命是短暂的。
但当它汇入海洋,与浩瀚的大海融为一体时。
它就获得了新生。
因为大海永远也不会干涸。
一个人又何尝不是如此呢?当你单枪匹马、孑然一身时．力量是微薄的。
只有像滴水汇入大海一样．全身心地融入集体中．才能获得无穷无尽的力量。
你的生命才能迸发出灿烂的光华。
告别了初中的海域,我们进入了高中这个海洋。
来到一个新的集体。
与新同学初次见面,相信每个同学都希望尽快彼此认识,但对于怎样彼此认识的问题同学们会有不同的看法。
有的同学说：不必主动与别人打招呼。
时间长了自然就认识了。
有的同学说：只向自己周围的同学做自我介绍,并询问对方的情况,至于其他同学．时间长了就认识了。
有的同学说：除了认识周围的人外、还要主动去认识更多的同学,使自己尽快熟悉新环境。
彼此认识为个人适应集体环境,适应集体生活,为承担自己在集体中的角色提供方便。
只有彼此认识了,才有可能进行更为深入的人际沟通。
人们在交往过程中,会受合群心理的驱使,不断地萌发出与周围的人进行交往的需求。
当这种需求得到实现时,人就会产生友爱、欢悦的心情。
这样从心理上产生归属感,安全感。
即使再活泼外向的同学,若单靠自我介绍的方法在短期内与许多同学彼此认识也是很难的,我们不妨集体来进行彼此认识。
彼此认识的过程让我们难忘,彼此认识的气氛让我们激动,彼此认识的收获更让我们惊喜。
给人留下美好的第一印象
暑假生活在夏日灿烂的阳光伴随下过去了,现在你已经迈进了高中的大门。
来到了一个新的集体,有那么多陌生的面孔对着你,有那么多新奇的眼光打量着你,你考虑过你给人的最初印象了吗？
你可能还不知道,在心理学里这种两个素不相识的人,第一次见面所形成的最初印象就叫第一印象。
人们互相认识,了解总是从第一印象开始的。
与别人初次接触时你做的怎么样呢？
也许你认为第一印象对交往很重要,也许你认为“日久见人心”,第一印象无所谓,确实,第一印象并非总是正确,但我还是经常正确的。
“良好的开端是成功的一半”。
第一印象的作用不可小看。
第一印象好,心有好感,以后别人就愿意接触你,你可以在较短的时间内获得别人的关心和友爱。
那么,如何才能给别人留下良好的第一印象呢？这是一个值得同学们研究的课题。
学会尊重别人
“人无完人”,每个人都有做错事的时候,何况我们正值年少；\’人的思想不尽相同\’,因为我们都有自己的大脑。
因此在与人交往过程中,要保持人与人之间关系的协调,指出别人的错误或发表自己的看法是十分必要的。
当出现下列情况时,你如何回应对方？
同是向别人表达自己的不满或看法,不同的人所采取的回应方式却会大相径庭。
有的回应如缕缕春风,使人温暖,乐于接受；有的回应却咄咄逼人,伤人自尊,如寒风刺骨,使人抗拒,破坏友谊。
我们都希望自己的言谈举止受到别人的尊重,但要想被人尊重首先要尊重别人。
因此
我们向别人表达信息的方法和技巧是很重要的,相信现在的你已经对这种技巧有所掌握。
班——我们共同的家
在这个金秋的八月,在这个阳光灿烂的日子里,我们,这群青春洋溢的青年,从四面八方走到了一起,走进了这个集体,从此,我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此,我们的心有了一份共同的牵挂；从此,我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹；从此,我们成了一家人。
青春之路,一个多么美好的句子,一段多么值得记录的经历。
在很多年以后的未来,它将是你人生中一笔最可宝贵的财富,也许将是你风雨途中的安慰。
今天,请把它写下来,写下你心中的集体,为未来留一份回忆,留一篇青春的日记。
走进一个新的集体,你便又拥有了一个温暖的家。
如今,这个家正在初建时期,而集体中的成员可能
有的：流着汗盖房子；
有的：坐享其成；
还有的：用脚踢房子。
你希望自己成为哪一种成员呢？
其实,一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结,就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。
那么,就别再做那坐享其成的懒汉,更别做那破坏房屋的坏小孩。
和大家一起,为建起这个家奉献一份力,好吗?只有我们每个人都努力地去建造这个家,去为它添一块砖,加一片瓦,它才能高大而坚实；只有我们每个人都有真心,用爱意去护卫自己的家,它才能为我们挡风遮雨。
想一想,你将为这个共同的家添上怎样的一块砖、怎样的一块瓦呢?
要想建造一座温暖的小屋,光有“砖”、有“瓦”是不行的,那样的屋子经不起风雨的吹打,只有用最好的“水泥”把它们粘合在一起,这座小屋才能坚固,对吗？想一想,有哪些“水泥”可以用来粘合我们的“砖”和“瓦”?
真诚,宽容,相互理解……
不是所有的家都会永远温暖,也不是所有已建成的集体都会永远稳固。
有时候,我们在不经意间,便会让自己身上的一些不太好的东西出来肆虐,成为可恶的蛀虫,破坏我们共有的家。
快来看-看,有哪些蛀虫存在于我们的集体中。
冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、猜疑……
你一定不喜欢这些蛀虫,你一定希望你的集体温暖而团结,对吗?那么,这些方面应该注意了！。