6一厘米分析

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6 一厘米

6  一厘米

段落层次:
第一部分:(开头——“在这个过程中,她觉 得生活多了 几分追求”) 写陶影带儿子小也坐公共汽车,不但没有逃票, 还为儿子多买了一张票。 第二部分:(“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”— —“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”) 写陶影带儿子参观寺院,因买票的事而受到儿子的 误解。 第三部分:(“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”—— 结尾) 写陶影经过努力,终于讨回了公道,挽回了自己做 母亲的尊严,保住了她在儿子心目中的完美形象。
课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合 上下文,体会下列比喻句的表达效果
1、以她现有的家境要培育出具有大家风度的孩子, 需要全力以赴的正面教育。这很难,就象用小米加 步枪打败飞机大炮一样,但并不是做不到。
买车票(形象的说明陶影培养儿子的艰难,
但同时也表明了她坚定的决心和信心。)
课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合 上下文,体会下列比喻句的表达效果
陶影的形象意义
(1)含辛茹苦、任劳任怨
相应段落、语句: ——一天班上下来,累得不想动 弹,真想凑合凑合算了。 ——(掏了张纸币)买一根冰棍 就成了,妈不吃。
(2)执著、认真 ——(轻松但是极坚决)他 不够1、1米的。不够! ——我不知道国际米尺是什 么造的,可我知道我的儿子 是没有那么高,我知道我们 没有逃票。
课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合 上下文,体会下列比喻句的表达效果
4、日子像雪白的面粉,毫无变化地流泻过去。
写信,等待公园领导讲明真相(形象的写出
了陶影焦急的等待回音时的心理,她渴望讨回公 道,却音信皆无,日子显得空虚而又苍白。)
“一厘米”量出了什么?
陶影
是一个可敬可佩的母亲形象。小说中多次提到了她的 家庭经济状况,她逃票实出无奈,但从不当孩子的面 不打票。她要竭尽全力对儿子进行正面教育,她要全 力以赴成为“完美而无可挑剔的母亲”,她要让儿子 努力成为一个完美的人。在儿子面前,她尽可能严格 要求自己,努力做到温文尔雅,她希望儿子成为高贵、 有大家风度的人。为此,她付出了艰苦的努力,体现 了做母亲的强烈的责任感,这是对孩子负责,也是对 社会负责。她对登门道歉的干部说不要难为红衣青年, 这种宽宏大量的气度令人感动。所以,陶影尽管不完 美,但她是普通人,是真实感人的人,是令人敬佩的 人。

北大师版2022-2023学年二年级上册数学期末调研卷(含解析)

北大师版2022-2023学年二年级上册数学期末调研卷(含解析)

北大师版2022-2023学年二年级上册数学期末调研卷(含解析)一、口算1.直接写得数。

42÷7=18-7=20+50=81÷9=4×8=5×5=7×7=3×9=24+26-10=100-20+10=二、竖式计算2.列竖式计算。

28+26+39=73-27-14=56+24-15=三、选择题3.下面最接近14厘米的是()。

A.乐乐的身高B.课本的厚度C.筷子的长度4.下面各算式,与9×7―9相等的是()。

A.9×6B.8×7C.9×85.典典有60元钱,他买了同一种商品,最多能买7件,他可能买了()。

A.B.C.6.妈妈昨天网购了一箱火龙果,她可能付了()钱。

A.68分B.6元8角C.68元7.根据数学信息:“每支笔6元,有4支笔、3本书”,可以解答的数学问题是()。

A.3本书多少钱B.4支笔多少钱C.每本书多少钱8.计算4×6用的口诀是()。

A.三八二十四B.六四得二十四C.四六二十四四、填空题9.81里面有( )个9;把81平均分成9份,每份是( )。

10.在括号里填“>”“<”或“=”。

36÷4( )624÷4( )935÷5( )75( )20÷418÷6( )218÷9( )4×211.有10个汉堡,每2个装一袋,可以装( )袋;每5个装一袋,可以装( )袋。

12.人民币换算。

(1)20分=________角(2)40角=________元(3)8角6分=________分(4)43角=________元________角13.孙悟空拜师学艺后,学会了( )七十二变;在炼丹炉经过七七( )天,炼成了( )八十一难,最终取得真经。

14.下面哪种付款方法最简单?在()里画“√”。

①1张,2张,8张。

()②2张,2张,8张。

六年级数学上册解决问题解答应用题练习题50(经典版)带答案解析

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六年级数学上册解决问题解答应用题练习题50(经典版)带答案解析一、六年级数学上册应用题解答题1.某地为提倡节约用电,推行“阶梯电价“.其计费规则为:居民用电300度及以内,每度电0.5元;用电超过300度至500度部分,每度电加价10%;用电超过500度部分,每度电加价50%,张阿姨家七月份交了216元电费,这个月她家一共用电多少度?解析:410度【详解】300×0.5=150(元)0.5×(1+10%)=0.6(元)(500﹣300)×0.6=200×0.6=120(元)150+120=270(元)270>216(216﹣150)÷0.6=66÷0.6=110(度)300+110=410(度)答:这个月她家一共用电410度.2.三个小朋友跳绳,一共跳了252下。

小青跳了总数的37,小明跳的比小光跳的少25。

三个小朋友分别跳了多少下?解析:小青108下,小光90下,小明54下【详解】略3.求实小学原来男、女生人数之比为16:13,这学期又转来几名女生,这样男、女生人数之比为6:5,这时男、女生人数共有880人,转来的女生有多少人?解析:10人【详解】880÷(6+5)=80(人),80×6=480(人),480÷16=30(人),30×13=390(人),80×5-390=10(人).答:转来的女生有10人.4.下图中,涂色部分甲比乙的面积大211.25cm。

求BC的长。

解析:6厘米【分析】因为涂色部分甲比乙的面积大211.25cm,也就是(甲+空白扇形)-(乙+空白扇形)=11.25cm2,即半圆面积-三角形面积=11.25cm2,所以三角形面积=半圆面积-11.25,通过圆形面积公式和三角形面积公式进而可计算出BC的长。

【详解】根据分析,列式如下:[3.14×(10÷2)2÷2-11.25]×2÷10=[39.25-11.25]×2÷10=28×2÷10=5.6(厘米)答:BC的长是5.6厘米。

课件:第6课《一厘米》参考课件

课件:第6课《一厘米》参考课件

2.结合课文内容来看,陶影具有怎 样的性格或品质?找出相关内容 来印证。
友情提示:
我认为陶影是一个


人,因为
再读课文,分析人物形象
对于文中的其他人物,如
红衣青年、小也、小也爸爸等 你怎么评价,请说出你的理由。
友情提示:
我认
再读课文,合作探究
1、为什么陶影和儿子小也都这么重视 小也是否达到1.1厘米高的问题?有 人认为买冰棍的老太太称量小也身 高的情节是多余的,你认为呢?
毕淑敏: 女,1952年出 生于新疆,中学就读于北京 外国语学院附属学校.1969 年入伍,1980年转业,从事 医学工作20年后,开始专业 写作,共发表作品200万字. 获各种文学奖30余次.国家 一级作家,内科主治医师, 北京师大文学硕士.著有
《毕淑敏文集》八卷,代
表作《昆仑殇》《补天
石》,长篇小说《红处 方》、《血玲珑》等.
初读课文,整体感知
用简洁的语言概括故 事情节
张师傅送票
被误解逃票 扫兴而归
投书报社
公园领导登门 矛盾解决
初读课文,整体感知
• 这场戏的冲突双方都有哪些人 物?
• 双方的矛盾焦点是什么?
陶影

老 奶
一厘米

衣 青 年
小也
小也爸爸
群众甲 群众乙 群众丙
再读课文,分析人物形象
1.找出课文中集中表现陶影的段落。
在孩子面前做完美母亲
三读课文,品味语言
找出课文中你认为写得 精彩的语言,仔细品味其妙 处。
写作借鉴
1、以小见大 2、情节曲折 3、烘托对比手法的运用
拓展训练
谈一谈你对“可 怜天下父母心”这句 话的新的体验和认识。

《一厘米》内容分析

《一厘米》内容分析

给也不要
价值观
在孩子面前做完美母亲
文章主要情节
张师傅送票
被误解逃票,扫兴而归 投书报社
公园领导登门,矛盾解决
(1)含辛茹苦、任劳任怨
—— 一天班上下来,累得不想动 弹,真想凑合凑合算了。可一想 孩子…… ——(掏了张纸币)买一根冰棍 就成了,妈不吃。
(2)执著、认真
—— (轻松但是极坚决)他不够一米一 的。不够! —— 我不知道国际米尺是什么造的,可 我知道我的儿子是没有那么高,我知道我们没 有逃票。
(2)比喻修辞手法的运用。小说中多
处运用了比喻的修辞手法,表达了作者 对生活的独特感受以及作者内心细腻而 丰富的感情世界,增加了作品的表现力。
(3)烘托对比手法的成功运用
在公园门口的矛盾冲突中,围观群众 的反映和语言,渲染了使陶影陷入尴尬的 气氛,强化了双方的矛盾冲突和陶影的情 绪。作品还把公园卖票的红衣青年和陶影 以及公交车上卖票的司机进行对比,突出 了红衣青年的胡搅蛮缠、不讲道理。陶影 和丈夫对这件“小事”的不同态度也是一 组对比,很有力地表现了陶影对人格追求 ,对人的尊严的追求的执着。 从人物关系 看,儿子小也的行为和思想也对陶影这一 形象起到了很好的侧面表现作用对我来说就是最大的 —— (执拗地)如果再没有音讯,我就直 接去找! —— (郑重地)小也,你离两位爷爷再近 点,我什么都不图,只请两位爷爷把那天的事同 孩子讲清楚,告诉孩子:妈妈没有错!……
写作特色
(1)以小见大 。本篇小说选取了一
位卖小火烧的普通的母亲为写作对象,截 取了她日常生活中的几个横断面来反映 “母爱”这样一个伟大的主题,从而引 起人们对不完美的理解和宽容,对正直、 善良与责任感的褒扬与思考。
本文是一篇关于“买票”的小 说,文章围绕“该不该买票”展开 故事情节,塑造了一个普通而有强 烈正义感和责任感,善良、大度、 自尊的母亲形象,小说歌颂了为人 父母对完美的执著和全力以赴的追 求,表达了对不完美的理解与宽容, 对正直、善良与责任感的褒扬。

(期末押题卷)期末复习:应用题(试题)六年级上册期末高频考点数学试卷(苏教版)

(期末押题卷)期末复习:应用题(试题)六年级上册期末高频考点数学试卷(苏教版)

(期末押题卷)期末复习:应用题六年级上册期末高频考点数学试卷(苏教版)学校:___________姓名:___________班级:___________1.如图,宋叔叔骑自行车从甲地去乙地,并沿原路返回,往返上坡路共行了1200米,甲乙两地相距多少米?2.晟兴到家快递站需要将一件长30厘米,宽22厘米,高15厘米的盒子包装后寄出,至少需要准备多少平方厘米的纸板?如果要在棱上粘贴胶带纸,至少需要多少米的胶带纸?3.一个长方体玻璃鱼缸(无盖),长50厘米,宽40厘米,高30厘米。

鱼缸里水深15厘米,放入一些鹅卵石后(鹅卵石全部浸入水中),水面上升了2厘米。

这些鹅卵石的体积一共是多少立方分米?4.“雅馨”花坊上午卖出了百合的38,下午又运进480枝百合,这时百合的枝数恰好与原来一样多。

“雅馨”花坊原来有百合多少枝?5.小华看一本课外书,已经看了全书的25,正好是60页。

这本书有多少页?(列方程解答)6.一个长方体鱼缸,从里面量长40厘米,宽35厘米。

现将一只乌龟放入缸中完全浸没,水面上升了0.6厘米,这只乌龟的体积是多少立方厘米?7.一块地有910公顷,用2台拖拉机耕地,34小时可以耕完,平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷?(用两种方法解答)8.在一个长60厘米、宽40厘米的长方体水池里,放进一块长方体铁块,铁块全部浸没在水中,这时水面比原来上升2厘米。

已知铁块的长和宽都是20厘米,求铁块的高。

9.盐城聚龙湖修建一条塑胶跑道,实际造价36万元,是原计划的910。

原计划造价多少万元?(列方程解答)10.张叔叔焊接一个长方体无盖铁皮水箱,长1.5米,宽0.6米,高0.4米,如果每升水重1千克,那么这个水箱放多能装水多少千克?11.某市正在修建地铁7号线,请根据图中的对话,求出这条地铁全长有多少千米?12.一个学习小组的四名同学观察并测量了一个长方体。

甲说:“这个长方体棱长总和是64分米。

”乙说:“它的底面周长是24分米。

六年级上册数学常考应用题 和答案

六年级上册数学常考应用题 和答案

六年级上册数学常考应用题和答案一、六年级数学上册应用题解答题1.工程队挖一条水渠,第一天挖了全长的20%,第二天比第一天多挖72米,这时已挖的部分与未挖部分的比是4∶3,这条水渠长多少米?解析:420米【分析】第一天挖了全长的20%,第二天比第一天多挖72米,此时两天挖好两个全长的20%多72米,已挖的部分与未挖部分的比是4∶3,已经挖好的部分占全长的443+,则72米对应的分率是全长的443+去掉两个20%,用分量÷分率即可求出全长。

【详解】72÷(443+-20%-20%)=72÷6 35=72×35 6=420(米)答:这条水渠长420米。

【点睛】要分析找准单位“1”的量及72米所对应的分率。

2.两列火车同时从相距720km的两城相对开出,经过3小时相遇。

已知甲车速度与乙车速度的比7:5。

甲乙两车的速度各是多少?解析:甲140千米/时;乙100千米/时【解析】【详解】720÷3×=140(千米/时)140×=100(千米/时)3.一张桌子可以坐6人,两张桌子拼起来可以坐10人,三张桌子拼起来可以坐14人.像这样共几张桌子拼起来可以坐50人?解析:12张【分析】第一张桌子可以坐6人;拼2张桌子可以坐6+4×1=10人;拼3张桌子可以坐6+4×2=14人;故n张桌子拼在一起可以坐6+4(n-1)=4n+2.【详解】解:设第n张桌子可以坐50人.4n+2=50n=12答:像这样12张桌子拼起来可以坐50人.4.下图中,涂色部分甲比乙的面积大211.25cm。

求BC的长。

解析:6厘米【分析】因为涂色部分甲比乙的面积大211.25cm,也就是(甲+空白扇形)-(乙+空白扇形)=11.25cm2,即半圆面积-三角形面积=11.25cm2,所以三角形面积=半圆面积-11.25,通过圆形面积公式和三角形面积公式进而可计算出BC的长。

2023-2024学年河南省南阳市方城县人教版四年级上册期中考试数学试卷(含答案解析)

2023-2024学年河南省南阳市方城县人教版四年级上册期中考试数学试卷(含答案解析)

2023-2024学年河南省南阳市方城县人教版四年级上册期中考试数学试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.经国家文化和旅游部数据中心测算,今年中秋节、国庆节假期,国内旅游出游人数826000000人次。

826000000读作(),省略亿位后面的尾数约是()。

实现国内旅游收入七千五百三十四亿三千万元,七千五百三十四亿三千万写作(),从左边起第一个“3”在()位,表示()。

2.在括号里填上合适的单位或数字。

(1)我国陆地领土面积约为960万(),居世界第三位。

(2)北京的故宫占地面积是72(),合()平方米。

(3)国家体育场“鸟巢”,为2008年北京奥运会的主体育场,占地面积约为20(),5个“鸟巢”的占地面积约为()平方千米。

3.若1899918≈万,口里最大可以填();若234000235≈万,口里最小可以填()。

4.在括号里填上“>”“<”或“=”。

3899005()389899540公顷()500000平方米510×3()310×50250×40()125×805.已知50×24=1200,可得250×24=(),25×48=()。

6.角在我们的生活中无处不在,图中钟面上时针与分针形成的较小的角是()度,6时整,时针与分针形成的角是()角。

7.中国标准动车组“复兴号”的持续运行速度达到每小时约350千米,可以写成(),读作();4小时可以行驶(),计算时选用的数量关系式是()。

8.()加上478是125的12倍;最大两位数与最大三位数的积是()。

二、判断题9.最小的自然数是0,没有最大的自然数。

()10.亿级有4个数位,它们是亿、十亿、百亿、千亿。

()11.李老师画的一条6厘米的线段,比一条4厘米的射线长。

()12.读290005000这个数时,一个零都不读。

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(3)竭力维护人格尊严,立场坚定
——这件事对我来说就是最大的 ——(执拗地)如果再设有音讯, 我就直接去找! ——(郑重地)只请两位爷爷把那 天的事同孩子讲清楚,告诉孩子: “妈妈没有错……”
1、分角色朗读
人物主要有: 陶影、小也 公园书记、主任
2、“一厘米”量出了 什么?
3、学习品味写作特点
瞅 (chǒu)看
愣 失神;说话做事不考虑效果,卤莽。
忐忑(tǎn tè)心神不定。 借花献佛 比喻用别人的东西做人情。 忧郁(yù) 忧伤,愁闷。 忙不迭(diē) 急忙,连忙。
腼腆(miǎn tiǎn) 因怕生或害羞而神情
不自然。
小说三要素: 情节 人物 环境
一、进行正确的排列,组成一段文字
(1)、然后是广播,她想那些声音甜美庄重 的广播员,也许会在一个晴朗的早晨,一字不 差地把自己写的那封信念出来。
(2)、其后,是漫长的等待。
(3)、最后是到收发室去看信,她想也许寺 院管理部门会给她回一封道歉信……
(4)、 陶影每天都极其认真地看报纸,连报 纸中缝录像机的广告都不放过。排列: 241一 厘 米 毕
淑 敏
作家简介
毕淑敏,女,1952年出生于新 疆,中学就读于北京外国语学院附 属学校。1969年入伍,在喜马拉雅 山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的 西藏阿里高原部队当兵11年。1980 年转业回北京。
毕淑敏真正取得全国性声誉是 在短篇小说《预约死亡》发表后, 这篇作品被誉为是“新体验小说” 的代表作,它以作者在临终关怀医 院的亲历为素材,对面对死亡的当 事者及其身边人的内心进行了探索, 十分精彩。
(1)、以小见大 (2)、情节曲折 (3)、烘托对比手法的成功运用
小也对妈妈说 (不超过60字)
妈妈啊,妈妈 (抒情)
谈谈自己对主要人物的 性格、特征的理解。要求 能够根据文中相应的片断 加以印证!
陶影的形象意义
(1)含辛茹苦、任劳任怨
相应段落、语句: ——一天班上下来,累得不想动 弹,真想凑合凑合算了。 ——(掏了张纸币)买一根冰棍 就成了,妈不吃。
(2)执著、认真
——(轻松但是极坚决)他 不够1、1米的。不够! ——我不知道国际米尺是什 么造的,可我知道我的儿子 是没有那么高,我知道我们 没有逃票。
现在,毕氏为国家一级作家。 内科主治医师。北师大文学硕士。
动弹(dòng tán)(人、动物等)的活动 窘迫(jiǒng)非常穷困;十分为难。 迷惘(wǎng)由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 执拗 固执任性,不听从别人的意见 侃侃而谈(kǎn)理直气壮地直抒己见。 恬淡(tián)不追求名利;淡泊,恬静,安适。 矜持(jīn)拘谨,拘束。
3
二、本文是一篇关于__买_票_的小
说,围绕_该_不_该_买_票_来展开故事
情节,而它的关键是_一_厘_米,“一
厘米”关系一个孩小子小_男_子_汉_的_尊_严__,
同时又关系一个母亲_的_形_象_是否_完_
_。
美而无可挑剔
三、用简洁的语言概括小说情节
•陶影为了满足儿子“一个小小男子汉的 尊严”,替本不应买票的儿子买车票,后来 在参观寺庙时因没买票与红衣青年产生 矛盾,致使儿子误会了她,为了解除儿子心 中的误会,她写信给红衣青年的领导,终于 讨回公道,并让儿子知道“妈妈没有错”。
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