苍蝇语言活动方案

小五班家长开放半日扩东方案

活动一：

活动领域：语言

活动名称：苍蝇苍蝇，快走开

活动目标；1、培养幼儿观察图画的能力，理解故事的内容。

2、掌握身体各个部位的名称，并能准确指认。

3、培养有养成良好的卫生习惯。

活动准备：大书、苍蝇模具、挂图、小猪图片。

活动重点：掌握身体各个部位的名称，并能准确指认。

活动难点：培养幼儿观察图画的能力，理解故事的内容。

活动进行：

一、情景导入

教师：今天我们班来了一位小客人，看看它是谁？

（陪班教师出示小猪图片）说：“小朋友们好，今天我要和伙伴们去郊外苹果树下野餐，但是来了一位意想不到的人，小朋友我们去看看发生了什么事情。”

二、图文阅读

1、封面阅读

教师：封面上除了小猪之外还有谁在画面上？小猪们在干什么？幼儿回答教师带领幼儿指读书名。

2、幼儿逐页观察画面

第1------5：这只小猪在干什么？他的表情是什么样子的？苍蝇落在

了什么地方？我们也在自己的身上找找吧！接下来苍蝇会飞到什么地方去呢？

第6页：苍蝇在哪里呢？他飞到什么地方去了？这只小猪在干什么呢？接下来会发生什么事情呢？

第7页：发生了什么事情呢？小猪打了个大大的喷嚏！猜猜接下来会发生什么事情呢？

第8页：小猪们的野餐被破坏了！小猪们是什么表情是什么样子的？你帮小猪们想个办法赶走苍蝇吧！

3、教师借助挂图梳理故事，并用苍蝇模具模拟苍蝇的飞行路线。

4、培养幼儿良好的卫生习惯。

教师出示苍蝇模具，提问：为什么苍蝇会停在小猪的身上呢？苍蝇经常出现在什么地方？这些地方也都有什么特点？被苍蝇沾过的食物为什么不能吃？我们应该怎么对付苍蝇？幼儿回答教师总结。

三、游戏《苍蝇苍蝇，快走开》

教师手持苍蝇模具，幼儿分散站立进行游戏。

示范：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一只苍蝇飞到东来飞到西，看看他要落到哪？”教师说完后，九江苍蝇模具落在幼儿的某个身体部位上（如：肩膀)，然后幼儿说；“苍蝇苍蝇，快走开，不要落在肩膀上。”再变换苍蝇落脚的地方，并鼓励幼儿表示。

活动二：

活动领域：语言、艺术

活动名称：复习学过的儿歌、音乐

活动目标：1、通过复习儿歌、歌曲、律动等，让幼儿展现近期所学的知识。

2、知道五星红旗是我国的国旗。

3、通过本次活动，让幼儿喜爱参与活动。

活动准备：儿歌、歌曲、红彩纸若干、黄星星若干。

活动过程：

一、导入活动

集体律动《数数拍手歌》

二、基本活动：

1、教师：小朋友还得开学不久我们学习了一首有关上幼儿园的儿歌吗？好！我们现在开始边做动作边说儿歌《我上幼儿园》

2、教师：小朋友，请生出你们的小手，我们开始唱《小手拍》

3、教师：老师问小朋友一个问题，天黑了除了月亮还有谁在天空中啊？（幼儿回答：星星）好，请伸出我们的小手比作星星一起唱《小星星》

4、教师：还记得《中秋节》这首儿歌吗？我们一起来说一说吧！

三、亲子粘贴活动《我爱你国旗》

1、教师出示国旗，让幼儿认识。

教师：十月一日是什么日子吗？（国庆节）

教师：看老师手里拿着是什么?(国旗)这是哪国的国旗？(中国)我们的国旗上有什么？（五颗星星）

教师：国旗是红颜色的，是长方形的，国旗上左上方有五颗星星，其

中一颗是大星星，四颗是小星星，小星星围绕着大星星。

2、教师讲解国旗的粘贴方法。

教师：看老师手里拿着一面做好的国旗，今天我们一起做一面国旗吧，先看老师怎么做。老师这里有一面国旗小朋友看国旗少了什么，（星星）先贴一颗大星星，贴在哪里？在左上方，剩下的四颗小星星围绕着它。不可以把垃圾扔在地上要放在小筐子里。黏贴好了之后，把吸管用胶水黏贴在国旗上当做国旗的杆子。这样，国旗就制作好了。老师的国旗做好了，现在请爸爸妈妈和小朋友一起制作一面国旗吧。

3、幼儿与家长共同制作国旗，教师进行指导。

4、师：我们班小朋友真的好棒哦！我们也给我们祖国妈妈送一份礼物，这就是我们自己制作的国旗。