幼儿园课件《火灾来了我不怕》
2024年幼儿园课件《火灾来了我不怕》-(含多款)
幼儿园课件《火灾来了我不怕》-(含多款) 《火灾来了我不怕》幼儿园课件一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解火灾的危害，知道如何预防火灾，掌握基本的火灾逃生自救知识。
2.能力目标：培养幼儿遇到火灾时的冷静应对能力，提高幼儿的自我保护意识。
3.情感目标：激发幼儿关爱生命的情感，培养幼儿团结互助的精神。
二、教学内容1.火灾的危害：通过图片、视频等形式，让幼儿了解火灾对人类生活和自然环境的破坏。
2.火灾的预防：教育幼儿不玩火，不接触易燃易爆物品，了解家庭火灾预防措施。
3.火灾逃生自救：教授幼儿火灾发生时的应对方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
4.求助与救援：教育幼儿在火灾发生时如何拨打119求助，了解消防员叔叔的工作。
三、教学过程1.导入：通过讲述一个关于火灾的故事，引起幼儿的兴趣，导入本节课的主题。
2.火灾的危害：展示火灾现场的图片和视频，让幼儿了解火灾对人类生活和自然环境的破坏。
3.火灾的预防：通过互动游戏，教育幼儿不玩火，不接触易燃易爆物品，了解家庭火灾预防措施。
4.火灾逃生自救：教授幼儿火灾发生时的应对方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的应对能力。
5.求助与救援：教育幼儿在火灾发生时如何拨打119求助，了解消防员叔叔的工作。
邀请消防员叔叔到幼儿园进行实地讲解和演示，增强幼儿的消防安全意识。
6.总结与反思：让幼儿谈谈本节课的收获，引导幼儿树立消防安全意识，关爱生命，预防火灾。
四、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对火灾知识的掌握情况。
2.通过课后访谈，了解幼儿对火灾逃生自救方法的了解和运用。
3.检查幼儿在家庭中的火灾预防行为，如是否注意用火安全，是否了解家庭火灾预防措施等。
4.定期组织火灾逃生演练，检验幼儿在火灾发生时的应对能力。
本课件旨在培养幼儿的消防安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
通过生动有趣的教学内容和方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习火灾知识，关爱生命，预防火灾。
幼儿园大班健康《火灾来了我不怕》优质课件
幼儿园大班健康《火灾来了我不怕》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章《安全防护》，具体内容为火灾来了我不怕。
详细内容包括：认识火灾的危害，了解火警电话，学习火灾逃生方法，以及掌握基本的灭火器使用方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 使幼儿掌握火警电话、火灾逃生方法和灭火器使用方法，提高自救自护能力。
3. 培养幼儿遇到火灾时冷静、勇敢的品质。
三、教学难点与重点难点：灭火器的使用方法。
重点：火警电话、火灾逃生方法和灭火器使用方法。
四、教具与学具准备教具：火灾来了我不怕课件、模拟火警电话、模拟灭火器、安全通道图。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放火灾现场视频，让幼儿感受火灾的危害，引导幼儿关注防火安全。
2. 讲解火警电话（5分钟）教师向幼儿介绍火警电话的拨打方法，组织幼儿进行模拟拨打。
3. 学习火灾逃生方法（5分钟）（1）教师讲解火灾逃生的基本原则和方法。
（2）组织幼儿观看安全通道图，了解逃生路线。
（3）进行火灾逃生演练。
4. 学习灭火器使用方法（5分钟）（1）教师讲解灭火器的种类和基本使用方法。
（2）组织幼儿观看模拟灭火器操作演示。
（3）进行模拟灭火练习。
5. 随堂练习（10分钟）发放画纸、彩笔等学具，让幼儿绘制火灾逃生路线图，巩固所学知识。
六、板书设计1. 火灾危害2. 火警电话：1193. 火灾逃生方法4. 灭火器使用方法七、作业设计1. 作业题目：绘制家庭火灾逃生路线图。
答案要求：清晰展示家庭各房间的逃生路线，标注灭火器和安全通道。
2. 作业题目：编写防火顺口溜。
答案示例：火灾来了别害怕，报警电话119，逃生方法要记牢，灭火器用要对。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、演练等形式，让幼儿掌握了火灾逃生的基本知识和技能。
在教学中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们都能掌握所学内容。
2024年《火灾来了我不怕》幼儿园大班健康精彩课件.
2024年《火灾来了我不怕》幼儿园大班健康精彩课件.一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班健康教材第四章《安全我知道》，具体内容包括火灾的危害、火灾逃生自救方法、如何正确使用灭火器等，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 了解火灾的危害，知道火灾发生时的应对措施。
2. 学会火灾逃生的基本方法，提高自我保护能力。
3. 掌握正确使用灭火器的方法，增强灭火技能。
三、教学难点与重点教学难点：火灾逃生的具体操作方法和灭火器的正确使用。
教学重点：火灾危害的认识、逃生自救方法的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：火灾逃生图、灭火器模型、火灾案例视频。
2. 学具：画纸、画笔、安全知识卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放火灾案例视频，引导幼儿观察并讨论火灾的危害。
2. 知识讲解（10分钟）结合教材内容，讲解火灾逃生的方法和注意事项。
演示灭火器的正确使用方法，并邀请幼儿上台操作。
3. 例题讲解（5分钟）出示火灾逃生图，引导幼儿分析逃生路线。
解答幼儿在逃生过程中可能遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行火灾逃生模拟演练，提高幼儿的应对能力。
分组讨论如何正确使用灭火器，并在模拟演练中实践。
教师进行点评，强调安全意识的重要性。
六、板书设计1. 火灾危害2. 火灾逃生方法保持冷静，迅速找到安全出口低姿势，捂住口鼻，避免吸入有害气体切勿乘坐电梯，走楼梯逃生3. 灭火器使用方法拔掉保险销对准火源根部喷射保持安全距离七、作业设计1. 作业题目：火灾逃生演练记录。
请幼儿回家后，与家长一起进行火灾逃生演练，记录演练过程和感受。
答案示例：今天我和爸爸妈妈一起进行了火灾逃生演练。
我们迅速找到安全出口，低姿势捂住口鼻，成功逃出了“火场”。
通过这次演练，我更加明白了火灾逃生的方法和重要性。
2. 作业题目：设计家庭火灾逃生计划。
请幼儿与家长共同设计一份家庭火灾逃生计划，包括逃生路线、逃生注意事项等。
2024年大班健康《火灾来了我不怕》微课件
2024年大班健康《火灾来了我不怕》微课件.一、教学内容本节课选自2024年大班健康领域教材《火灾来了我不怕》，涉及第三章“生活中的安全”，详细内容为第一节“火灾的预防和应对”。
二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 使学生掌握基本的火灾预防和应对方法，提高自救自护能力。
3. 培养学生遇到火灾时冷静应对、有序逃生的品质。
三、教学难点与重点教学难点：火灾应对方法的掌握和运用。
教学重点：火灾的危害、预防措施以及逃生技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、火灾逃生演练视频、安全标志卡片等。
学具：画纸、彩笔、安全知识手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示火灾场景，让学生谈谈对火灾的印象，引导学生关注火灾危害。
2. 火灾危害讲解（5分钟）结合教材内容，讲解火灾对人身安全和财产造成的危害。
3. 预防火灾方法学习（5分钟）介绍防火知识，如电器使用注意事项、易燃物品远离火源等。
4. 逃生技巧讲解与演练（5分钟）讲解火灾逃生技巧，观看逃生演练视频，进行模拟练习。
5. 随堂练习（5分钟）分组讨论：如何在火灾中保护自己和他人，各组分享经验。
6. 安全标志认知（5分钟）认识常见的安全标志，学会识别并遵守。
六、板书设计1. 火灾来了我不怕2. 内容：火灾危害：烧伤、窒息、财产损失等预防火灾：电器安全、易燃物品远离火源等逃生技巧：低姿势、湿毛巾捂住口鼻、有序逃生等七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，画一幅火灾逃生的宣传画。
（2）编写一段火灾逃生的顺口溜。
2. 答案：（1）宣传画：画面中包含火源、灭火器、安全出口等元素，提醒人们在火灾中保持冷静，有序逃生。
（2）顺口溜：火灾来了别慌张，低姿势快跑忙；湿毛巾捂住口鼻，有序逃生保安康。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观消防队，了解消防设施和器材。
幼儿园精品课件《火灾来了我不怕》.
幼儿园精品课件《火灾来了我不怕》.一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为火灾的预防与应对。
通过本章学习，使幼儿了解火灾的危害，掌握基本的火灾预防和应急处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的基本知识，认识到火灾的危害，提高防火意识。
2. 培养幼儿在火灾发生时的应变能力和自我保护能力。
3. 教育幼儿关爱生命，珍惜美好生活，增强社会责任感。
三、教学难点与重点难点：火灾发生时的应变能力和自我保护方法。
重点：火灾的预防，火灾发生时的紧急处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：火灾现场图片、消防车模型、灭火器、安全标志等。
2. 学具：安全教育手册、画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示火灾现场图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
（2）邀请消防员叔叔进课堂，讲解火灾的危害和消防知识。
2. 例题讲解（1）讲解火灾的预防方法，如不玩火、不私拉乱接电线等。
（2）介绍火灾发生时的紧急处理方法，如拨打119、逃生等。
3. 随堂练习（1）组织幼儿进行火灾逃生演练，提高应变能力。
（2）分组讨论如何在火灾中保护自己，分享经验。
（1）让幼儿复述火灾预防和应对方法，巩固所学知识。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识传播给家人。
六、板书设计1. 火灾的危害2. 火灾预防方法不玩火不私拉乱接电线定期检查电器设备配备灭火器3. 火灾应对方法拨打119熟悉逃生路线使用灭火器七、作业设计1. 作业题目：火灾预防和应对知识问答。
（1）火灾的危害有哪些？（2）如何预防火灾？（3）火灾发生时，我们应该怎么做？答案：（1）火灾会烧毁房屋、物品，严重时还会危及生命。
（2）预防火灾的方法有：不玩火、不私拉乱接电线、定期检查电器设备、配备灭火器等。
（3）火灾发生时，应立即拨打119，熟悉逃生路线，使用灭火器进行灭火。
2. 课后实践：与家人一起检查家中的火灾隐患，制定家庭火灾逃生计划。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了火灾预防和应对的基本方法。
《面对火灾我不怕》PPT课件中班安全
02
识别火源与危险物品
常见火源识别及处理方法
火柴、打火机等易燃物品
燃气火源
教育幼儿不要玩弄火柴、打火机等易 燃物品，以免引发火灾。
教育幼儿不要私自拧动燃气阀门，发 现燃气泄漏要迅速关闭阀门，打开门 窗通风，并及时告诉大人。
强调在等待救援过程中保持冷静的重要性 ，避免因惊慌失措而采取错住口鼻，以减少吸入有 毒烟雾的风险。
教育幼儿在等待救援时可以通过敲击墙壁 、挥舞鲜艳物品等方式发出求救信号，以 便救援人员及时发现。
05
家庭防火措施落实
检查家庭用电安全，避免乱拉乱接电线
火灾分类
根据燃烧物的不同，火灾可分为A 、B、C、D四类，分别对应固体 物质火灾、液体或可熔化的固体 物质火灾、气体火灾和金属火灾 。
火灾危害程度与影响
01
02
03
人员伤亡
火灾会造成严重的人员伤 亡，尤其是夜间火灾和高 层建筑火灾，人员疏散困 难，死亡率极高。
财产损失
火灾会烧毁房屋、家具、 电器等财产，造成巨大的 经济损失。
安全使用电器
教育儿童不随意拆卸、玩弄电器，避免造成短路、引发火灾。
定期检查电线
检查家中电线是否老化、破损，及时更换，避免因此引发火灾。
不乱拉乱接电线
不在家中随意拉接电线，不使用多功能插线板，防止电线短路引 发火灾。
确保厨房用火安全，及时关闭燃气阀门
厨房用火不离人
在使用明火烹饪时，切勿离开厨房，确保火源在可控范围内。
《面对火灾我不怕》PPT课 件中班安全
汇报人： 2024-01-07
目录
• 火灾危害及防范意识 • 识别火源与危险物品 • 应急逃生技能培养 • 报警求助途径了解 • 家庭防火措施落实 • 总结回顾与拓展延伸
幼儿园课件《火灾来了我不怕》
掌握灭火方法
了解并掌握基本的灭火方法， 如使用灭火器、灭火毯等。
不慌乱不拥挤
在火灾发生时，要保持冷静， 不慌乱不拥挤，有序逃离现场 。
捂住口鼻弯腰逃离
逃离火灾现场时，要用湿毛巾 捂住口鼻，弯腰低姿前行，避
免吸入有毒烟雾。
PART 05
学校防火措施与演练活动
REPORTING
学校建筑消防安全规定
易燃易爆物品存放要求
远离火源
易燃易爆物品应存放在远 离火源、热源的地方，避 免阳光直射。
分类存放
不同性质的易燃易爆物品 应分类存放，避免发生化 学反应引发火灾。
密封保存
易燃易爆物品应存放在密 封容器中，防止泄漏和挥 发。
家庭成员掌握基本自救技能
熟悉逃生路线
家庭成员应熟悉家庭逃生路线 和紧急出口，确保在火灾发生
加强师生消防安全意识培养
消防安全知识教育
学校应将消防安全知识纳入日常教学内容，通过课堂讲解、案例 分析等方式，让师生了解火灾的危害和预防措施。
消防安全教育实践活动
组织师生参观消防队站、消防博物馆等场所，让师生直观了解消防 设施和消防员的日常工作，增强师生的消防安全意识。
校园消防安全文化建设
学校应积极营造校园消防安全文化氛围，通过宣传栏、标语等形式 普及消防安全知识，提高师生的消防安全素质。
PART 06
总结回顾与拓展延伸
REPORTING
总结本次课件重点内容
1 2
火灾的危害和形成原因
课件中向幼儿们介绍了火灾的危害，包括人员伤 亡和财产损失，并解释了火灾形成的原因，如电 器短路、煤气泄漏等。
火灾的应急措施
课件中重点讲解了火灾发生时的应急措施，如拨 打火警电话、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等。
幼儿园课件《火灾来了我不怕》
遵守公共场所的安全规定，不乱 丢烟蒂、火柴等易燃物品。
检查设施设备
定期检查家中的电气线路、燃气管 道等设施设备，确保其安全可靠。
学习灭火技能
了解灭火器的使用方法，掌握基本 的灭火技能，以便在火灾发生时能 够迅速扑灭初起火灾。
02
火灾中的自我保护
火警报警及逃生准备
了解火警报警流程
பைடு நூலகம்
制定家庭逃生计划
火灾逃生
火灾逃生时，应保持低姿，用湿布捂 住口鼻，以减少吸入有害烟雾。
寻找安全出口，迅速逃离火场，切勿 使用电梯。
火灾自救
如果衣物着火，应就地打滚或用厚实的衣物进行灭火。 如果被困火场，应寻找避难所，用湿布封住门缝，防止烟雾进入。
火灾预防
学习火灾预防知识，定期检查家庭和学校的消防设施是否完 好。
防火安全知识
向幼儿介绍如何预防火灾的发生，如不乱丢烟蒂 、不玩火柴等易燃物品，教育幼儿在生活中要时 刻保持警惕。
火灾自救技能
教会幼儿在火灾发生时如何自救，如用湿毛巾捂 住口鼻、弯腰逃生等，并模拟演练火场逃生，提 高幼儿的应对能力。
教学方法
实物展示
01
通过展示真实的火灾照片、火灾现场视频等资料，让幼儿更加
直观地了解火灾的危害和预防措施。
互动游戏
02
设计有趣的互动游戏，让幼儿在游戏中学习防火安全知识，加
深记忆。
模拟演练
03
在教师的指导下进行火场逃生模拟演练，让幼儿亲身体验火场
逃生的紧张和必要性，提高自我保护能力。
教学评价
观察幼儿的表现
观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对防火安全 知识的掌握程度和自救技能的运用情况。
教育幼儿在遇到火灾时，要立即拨打 火警电话119，并清楚、准确地描述 火灾地点和火情。
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三、发生火灾该怎么办？
1、迅速拨打火警电话 119并向周围大声呼喊 “着火啦，快救火”。
2、在窗口和阳台等容易 被人看见的地方呼救。
3、关闭并封堵连通火区 的房门，缝隙，泼水降 温。
5、火势较大时，需用水湿透被褥， 包裹头部身体冲出火场。
4、逆风向逃亡安全地带，远离木材 草地等区域。
6、烟雾弥漫可用手帕，毛巾捂 住口鼻，尽量低身弯腰行走或匍 匐前进。
一、创设情境
小红和爸爸去商场，突然听到有人喊“着火 啦”！
如果你是小红，你该怎么办？
消防叔叔来了！
1.找出火源 2.亲临现场
3.喷水救人
右键可更改图 片
二、借助新闻实例，了解危害
小朋友们可别以为这些事离我们很遥远 喔！火灾就发生在我们的身边！
2016.11
深圳南山区天鹅堡
2017.2
江西南昌某酒店
7、不要惊慌乱跑，着火衣物需要 尽快脱下，然后就地打滚。用湿 透被褥捂住用水灭火。
四、消防安全儿歌
认识火灾 逃生找路
ห้องสมุดไป่ตู้
灭火求生 发出求救