2020年牛津译林版三年级英语上册Unit 7 Would you like a pie Story time课件
三上英语译林教版unit7
以下是三上英语译林教版Unit7的课文及译文，供您参考：Unit7 Would you like a pie?Story timeThe children are having a picnic in the park. 孩子们正在公园里野餐。
Look at the ants. They are carrying food. 看那些蚂蚁。
它们正在搬运食物。
Would you like a sandwich, Mike? 迈克，你想要三明治吗？No, thank you. I’m full. 不，谢谢。
我已经饱了。
Here’s a pie for you. 这是给你的馅饼。
Thank you. I like pie. 谢谢。
我喜欢馅饼。
Look at the bird. It’s flying high in the sky. 看那只鸟。
它正在高空中飞翔。
Would you like a swing, Alice? 爱丽丝，你想要秋千吗？Yes, please. 是的，请给我。
Here’s a balloon for you. 这是给你的气球。
Thank you. I like balloons. 谢谢。
我喜欢气球。
Let’s fly the balloon. 我们来放飞气球吧。
Careful, Alice. Don’t let the balloon go too high. 小心，爱丽丝。
别让气球飞太高了。
Oh no! The balloon is going up, up and away! 哦，不！气球正在往上升，升上去了！。
牛津译林版三年级英语上册Unit 7 Would you like a pie 的ppt课件
活动：Music boat（音乐船）
我们坐上音乐船放声歌唱吧。
1. Finish the assessment form.
完成评价表。（让父母对你的学习进行评价）
2. 查一查生活中常见的一些饮料，食物用英语怎么说。
咖啡，牛奶，面包，汉堡……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
• A B C D E F G, • H I J K L M N, • O P Q R S T U V W X Y Z, • X Y Z, now you see, • I can say my A B C.
Write the letters 写字母
Ticking time From partner 同桌互评
For you and me
A/An ____ , a/an _____, I can see.(我可以看见) A/An ____, a/an _____, For you and me.(给你和我)
A/An ____, a/an _____, I can see. A/An ____, a/an _____, For you and me.
第四关：
Dream stage(梦想大舞台)
2020年牛津译林版3A英语三年级上册Unit 7 Would you like a pie单元测试题(含答案)
Unit 7 Would you like a pie 单元测试卷听力部分(30分)一、听录音,选出你所听到的内容。
(10分)() 1. A.bd B.fg C.ad() 2. A.EGC B.MNP C.MNV() 3. A.nice B.meet C.you() 4. A.Yes, please. B.No, thank you. C.Goodbye.() 5. A.an apple B.an egg C.an ice cream二、听录音,给下列图片排序。
(10分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音,选择正确的答语。
(10分)() 1.A.Yes, please. B.It's nice.() 2.A.No, thank you. B.It's a sweet.() 3.A.Hi, Mike. B.What about you?() 4.A.It's white. B.A hot dog?() 5.A.It's blue. B.How nice!笔试部分(70分)四、写出下列字母对应的大写或小写形式。
(5分)1.v2.t3.r4.W5.I五、选出不同类的一项。
(5分)() 1.A.skirt B.egg C.jacket() 2.A.hot dog B.sweet C.morning() 3.A.he B.she C.brown() 4.A.T-shirt B.pie C.cap() 5.A.white B.sister C.father六、单项选择。
(10分)() 1.—Would you like ?—No, thank you.A.eggB.an eggC.a egg() 2.—What colour is the cake?—.A.GreatB.It's niceC.Yellow() 3.—What about a pie?—A.Yes, I am.B.No, I'm not.C.Yes, please.() 4.This is orange skirt.A.IB.anC.me() 5.—What's this?—.A.YesB.It's a sweetC.Goodbye七、情景选择。
牛津译林版2020-2021学年三年级英语上册Unit 7 Would you like a pie课件
Yes, please.
Would you like to have a picnic （野餐） ？
•Before picnic, •what do we need?
野餐前， 我们需要准备点儿什么呢？
Would you like to have a picnic？
an egg
连读
Would you like to have a picnic？
Fun time
Would you like a/an…? Yes…/No…
What about a/an…? Yes…/No…
share Would you like to
（分享） the food with me？
Rhyme time
For you and me
A cake, a pie I can see. A cake, a pie For you and me.
•
迅速起立并大声读出单词。
a pie
an egg
a hot dog
a cake
a sweet
an ice cream
要注意字母在四线
an egg 三格中的位置。
要注意单词与单词之 间的距离。
asweet
Fun time
Would you like a/an…? Yes…/No…
What about a/an…? Yes…/No…
What about a/an…? Yes…/No…
Fun time
Would you like a/an…? Yes…/No…
What about a/an…? Yes…/No…
Fun time
Would you like a/an…? Yes…/No…
新译林牛津英语三年级上册公开课赛课课件 3A Unit7 would you like a pie
Would you likt a cake? 了解文本内容 我们有 时可以通过朗读句子或 Yes，please. No，thank you. 观察插图获取信息哦！
思考并选择。 A. 猜一猜和 “ What about a cake?”意思最接近是_____ 。
用今天所学的语言和家人和朋友分享食物。
配上动作边说边表演！
A. Would you like a cake? B. What colour is the cake?
听录音，给句子选择正确的音调
Up
2
Would you like a pie? No，thank you.
or
3
down?
Yes，please.
What about a cake?
1.Read after the tape. 2.Free reading. 3.Read together.
Helen到你家做客，你能招待她吗?
A: Nice to meet you, A:Would you like … ?
B:No ,thank you .
× × ×
.
B:Nice to meet you, too.
A:What about … ?
B:Yes, please .
1.Would you like…? 2.What about…?
（跟着录音读） （自由朗读）
（齐读） （小小配音家）
4.Try to dub.
read after the tape
This is my sister, Helen. Hi ! Nice to meet you, Helen.
read after the tape
This is my sister Would Helen. you like a pie? Hi! Nicethank to meet No, you. you,Helen.
新牛津译林版英语三年级上册Unit 7 Would you like a pie (3) 课件
D
A
a
Try to remember the food in the rhyme. （尝试记住儿歌中的食物哦！）
凤凰教师
Rh教y学me目time
标 For you and me
A cake, a pie I can see. A cake, a pie For you and me.
D
A
a
An egg, an ice cream
D
time内容；然后分四人小组分 A
别扮演Mike, Helen, Su Hai,
Yang Ling.进行表演。 a
凤凰教师
Work in pairs.
取出食物图片和同桌进行这ห้องสมุดไป่ตู้的对话练习。
S1:Good morning/afternoon/evening.
S2:Good morning/afternoon/evening. D
Unit 7 Would you like a pie?
英语牛津译林版 三年级上
Let’s play.
凤凰教师
D
两人一组，一人快速说出出现的食品的名称，并问WAould you like a/ an…?/ What about a/an…?另一人a根据实际情况作答。
Let’s act.
凤凰教师
Tips:看课文图片，回忆Story
纸片上的字母写在前面学生的背上，这样依次进行下去，
最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最
准确的组获胜。
凤凰教师
Ticking time.
(四人一组，每人画一画自己喜欢吃的食品，然后
问一问其他组员，并在表格中相应的位置打钩，
做出适当的评价。)
译林版(三起)三年级英语上册教案：Unit7Wouldyoulikeapie
译林版（三起）三年级英语上册教案：Unit 7 Would you like apie一、教学目标1. 知识与技能：（1）学生能够理解并运用本课的重点句型“Would you like a pie？”进行食品的询问和回答。
（2）学生能够听懂、会说、会读本课单词：pie、cake、hot dog、ice cream。
（3）学生能够理解并运用本课重点词汇进行食品的选择和表达。
2. 过程与方法：（1）通过情景创设，让学生在真实语境中学习英语，提高学生的英语交际能力。
（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力和口语表达能力。
（3）通过任务驱动，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对英语学习的兴趣和自信心。
（2）培养学生尊重他人、礼貌待人的良好品质。
（3）培养学生热爱生活、积极向上的心态。
二、教学内容1. 词汇：pie、cake、hot dog、ice cream。
2. 句型：Would you like a pie？三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）学生能够听懂、会说、会读本课单词：pie、cake、hot dog、ice cream。
（2）学生能够理解并运用本课重点句型“Would you like a pie？”进行食品的询问和回答。
2. 教学难点：（1）正确发音和记忆单词。
（2）灵活运用句型进行交际。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、单词卡片、食品图片。
2. 学具：英语课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入（1）播放英文歌曲，营造英语氛围。
（2）出示食品图片，引导学生用英语描述。
2. 新课呈现（1）教师展示单词卡片，教授新单词：pie、cake、hot dog、ice cream。
（2）教师创设情景，引导学生运用句型“Would you like a pie？”进行食品的询问和回答。
3. 操练（1）学生分角色扮演，进行食品询问和回答的练习。
译林英语三年级上册Unit7Wouldyoulikeapie
An egg，an ice cream I can see. An egg，an ice cream for you and me.
No， thank you.
Yes, please.
Who are they?
How do they offer HelenWhat abaonudt…? ? …怎么样？ （表示建议或请求）
What about a cake? Yes, please.
Let’s act !
★ Good！ 语音语调正确，
感情丰富到位。
★★ Great！ 语音语调正确，
感情丰富到位， 表演自然大方。
Yes, please. Would Bobby like an egg? Unit7 Would you like a pie？
egg, look, blue, brown, white.
What do the children say to Helen?
Yes, please.
Answer the question
Who are they?
Mike
Su Hai
Helen
What do the children say to Helen?
Nice to meet you.
当我们初次和别人见面时，我 们要礼貌地说： Nice to meet you！
Watch and choose(看一看，选一选.)
1. What food do they offer Helen? (她们请Helen吃的什么？)
Would you like a cake？你想要一个 蛋糕吗？
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亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学盛生而年活不思重相则来信罔，眼，一泪思日，而难眼不 再 泪学晨并则。不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。0099:0:055:0039J:0u5l-:20030J9u:l0-25009:05 春亲去爱春的又读回者，： 20、.7一世.1年上27之没.1计有2.在绝20于望20春的09，处:0一境50日 ，9:之只05计有:0在对3J于处ul晨境-20。绝0二望9:0〇的5二人〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花 32星、期莫千日等里闲之，行白，了始少于年足头下， 。空20悲20切年。7月12日星期日
Nice to m. eet you.
很高兴见到你（们）。
连读
作为回应，我们可以说：
Nice to meet you, too.
Let’s listen.
For you and me
have a picnic 野餐
Would you like to join me? 你想要加入我吗？
Let’s go!
039、:0少成57年功.1易都2.学永20老远20难不09成会:0，言57一弃.1寸 ，2.光放20阴弃20不者09可永:0轻远50。不9。会:05成:0功37。.12.202009:057.12.2020
盛开的春地去方春，又在回这，醉新人桃芬换芳旧的符季。节在，那愿桃你花 409、:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:05:037.12.202009:057.12.2020 盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你 74.、12敏不.2而要02好为07学它.1，的2.不结20耻束20下而09问哭:0。 ，50。应9当7:0.15为20.9它2:0的250:开073始.1029而.:20笑052:。00309:0509:0509:05:0309:05:03
让我们走吧！
小吃店
Let’s learn. a pie
Let’s learn. a cake
Let’s learn.
a hot dog
Let’s learn. a sweet
热狗的由来
德国人将香肠改良成用手就可以吃的 方式，就是把香肠夹入面包中，这样既卫 生又方便，所以很受欢迎。当时有一位漫 画家，觉得面包中露出的香肠很像小狗的 舌头。于是HOT DOG由此得名。
July 12, 2020
生盛活开像的春地天方一，样在阳这光醉，人心芬情芳像的桃季花节一，样愿美你 57.、12少海.2壮内02不存07努知.1力已2.，20老天20大涯09徒若:0伤 比50悲邻9。:05S0u9n:d0a5y:0,3J0u9ly:0152:0, 32020July 20Sunday, July 12, 生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美 250、2生07命/1的2/2成0长20，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。Sunday, July 12, 2020July 20Sunday,
A: Would you like …? B: No, thank you. A: What about …? B: Yes, please. / No, thank you.
Let’s answer.
Who can you see? (你能看见谁？)
1. Who is she ? Helen
She is Mike’s sister .
Let’s review.
(1)今天我们学了一些食品类的单词：
a cake, a pie, a hot dog,a sweet
(2)和别人第一次见面时，可以说：
Nice to meet you.
你可以回答：Nice to meet you, too. (3)征求别人意见时可以说：
Would you like…?和What about…? 及其回答： Yes, please./ No, thank you.
Unit7 Would you like a pie?
(Story time)
Let’s talk.
（介绍你的朋友给我认识吧！）
This is _______ . He’s/She’s my friend.
Learning tip:
当我们跟新朋友打招呼的时候（或与人第一次 见面时），我们可以说：
a pie
一个 馅饼，派
Would you like. . .?
你想要. . . . . . 吗？
Yes,Npole, athsea.nk you.
a cake
蛋糕；糕饼
What about. . .?
. . . . . . 怎么样？
NYeos,,tphlaenaksey.ou.
. Let’s practice.
丽生，活感像谢春你天的一阅样读阳。光，心情像桃花一样美 6Ju、莫ly吾愁1生前2,也路20有无20涯知7/，已12而，/2知天02也下0 无 谁涯人。不识9时君5。分99时时55分分91时2-5Ju分l-1220-7J.u1l2-2.20072.102.2020 丽，感谢你的阅读。 76、纸人生上生命得贵太来相过终知短觉，暂浅何，，用今绝金天知 与 放此钱弃事。了要明20躬天.7.行不12。一20定2.07能..71.得212到02.0。7..719.2时1。2522分00.792.时01年25。分7月210212-2J0日u年l星-72月0期71日.122日二.2星〇02期二0日〇
Guess!(猜)
Would you like …?
你想要......吗？
Learning tip:常用来征询对方意 愿。
a hot dog
Would you like …? 你想要……吗？
想一想， 哪种说法 更好？
Yes, please.
Yes.
好的，太感谢了！ No, thank you.
2.你能跟新朋友Helen打招呼吗？
Nice to meet you, Helen!
很高兴见到你，Helen!
3.What would Helen like? Helen would like a __ca_k_e__.
Let’s tick.
不仅认真听， 还要仔细看哟！
再看动画，了解主要内容， 用√选出。
What do they have?
他们有什么食品？
√
√
√
√
√
√
Let’s read.
Happy Reading
选择你喜欢的方式，朗读课文
跟录音读
自己朗读
为动画配音
……
Let’s act.
小提示： 1.小组要团结协作。 2.表演时不要忘记加上表情和动作哟！ 3.当有同学发言或表演时，我们要学’s act.
野炊结束后，晚上Helen到你家来做客了，你 和家人怎样招待朋友呢？想一想，编一编。
小提示：不要忘记使用下面的语言哟！
This is … Good evening/ Nice to meet you … Would you like…? What about…?
活动要求： 1. 小组分别扮演爸爸、妈妈、你自己和Helen. 2. 小组成员一定要团结协作。 3. 表演时不要忘记你的表情和动作哟！
1.Copy the new words in your copybook for four times.(抄写新单 词四遍。)
2.Listen and repeat the story five times and then act it out with your friends. （跟读故事3遍并和朋友一道表演。）
No.
不，谢谢你。
小朋友们，"please"有“请”的 意思，表示一种礼貌；同时即使 不想接受别人的建议，也要 说”Thank you” ，而且别忘了 保持微笑哦！
what about...?
......怎么样？
Learning tip:主要用于征询对方意见或者向 对方提出建议
Let’s learn!