药学培训心得体会
药学学习心得体会
药学学习心得体会篇一：药学培训心得体会临床药师培训学习总结随着医药卫生事业的发展，患者对医疗及药学服务需求的增加，如何合理地使用药物，使药物的应用更加安全、有效、经济已成为医务工作者及患者关注的问题。
为加强药师素质适应医院药学的发展，***年**月医院批准我到***医院参加为期1年的心血管专业临床药师培训。
****医院是卫生部第一批临床药师培训基地，临床药师的培训已做到了专业化、规范化、标准化，临床药学的发展也走在全国前列。
我在这一年的培训时间里，首先参加了1个月的专业理论课程学习，系统学习了诊断学、医学伦理学、医学心理学、交流与沟通技巧等基础课程，然后进行了11个月的临床学习，主要在心内科，一年中有幸与1-5期临床药师带教培训的老师一起参加学习，并从这些充满朝气的优秀药学专业人员身上学到很多东西。
下面将学习经过总结如下：一、遵纪守法，树立为患者服务的思想明确思想，端正学习态度，严格遵守医院及科室的各项规章制度，勤奋学习，踏实工作，不迟到、早退。
临床药师是为医师、护士服务，为临床、为医院服务，更是为所有用药者，包括患者，提供优质服务的专业人员。
只有这样才能真正体现出“以病人为中心”的医疗服务理念，尽自己的能力为患者解决实际问题。
二、努力钻研业务，不断提高自己的专业水平who 1957年在温哥华的一个咨询会上给出了明确的定位，将临床药师定位为：照护者、决策者、沟通者、领导者、管理者、终生学习者、教育者。
要成为一名合格的临床药师需要不断地学习，提高自己的专业素质，并在工作中不断地实践和积累，巩固原有的药学知识，与时俱进。
通过阅读专业期刊，参加有关药物知识讲座，掌握国内外最新的药物信息和用药动态，从各方面扩大自己的知识面，优化自己的知识结构。
(转载于:药学培训心得体会)当然，学习的方式是多种多样的，如参加各类学习班或者研讨会，让自己开阔眼界。
在这段进修时间里，我尽量抓住每个学习的机会，从高血压冠心病的诊治用药策略到急慢性心力衰竭的治疗指南，从面对医生的各种新药推广会到国内外知名专家的专题讲座等，感觉都受益匪浅。
药学启蒙教育心得体会
药学启蒙教育心得体会在药学启蒙教育的学习过程中，我深刻体会到了药学的重要性和广阔的发展前景。
药学是一门综合性学科，涉及药物的研发、生产、质量控制、药理学、药剂学等多个领域，对人类健康和生命安全具有重要意义。
在这里，我将分享一些自己的心得体会。
首先，药学启蒙教育让我对药物有了更深刻的认识。
药物是治疗疾病、保障健康的重要手段，而药学则是研究药物的科学。
通过学习，我了解到了药物的分类、作用机制、剂型等基本知识，对药物的安全使用和合理应用有了更清晰的认识。
同时，我也意识到了药物研发和生产的复杂性，以及药物在人体内的代谢和药效等方面的深奥之处。
其次，药学启蒙教育让我认识到了药学的发展前景。
随着社会的进步和人们健康意识的提高，药学领域的需求也在不断增加。
药学不仅涉及到医药产业，还涉及到食品、化妆品等多个领域，因此具有广阔的发展前景。
在药学启蒙教育的学习过程中，我也了解到了一些前沿的药物研发技术和新药的临床应用，这让我对药学的未来充满了信心。
最后，药学启蒙教育让我意识到了药学人才的重要性。
药学是一门需要具备扎实医药学知识和实践技能的学科，而且对人的责任和使命感要求也很高。
在学习过程中，我深刻感受到了药学人才的稀缺性和重要性，也更加珍惜自己的学习机会和成长空间。
总的来说，药学启蒙教育是我人生中非常宝贵的一段经历。
通过学习，我不仅对药学有了更深刻的认识，也对药学的发展前景和人才需求有了更清晰的认识。
我相信，在未来的学习和工作中，我会继续努力，为药学事业贡献自己的力量。
同时，我也希望更多的人能够关注和重视药学教育，共同推动药学事业的发展。
让我们携手努力，为人类的健康和福祉贡献自己的力量！。
医院药学培训心得体会范文
医院药学培训心得体会范文医院药学培训心得体会范文1在西药房里的几个月里使我学会了很多东西，增加好多医学上的知识。
现在我来说说我在西药房培训的情况吧!首先在药房其间我遵守药房的各项规章制度。
做到上班不迟到，不早退，热爱自己的工作，关心病人，和同事相处得很好，他们也教会我很多知识。
其次我在西药房学习的知识:一、学会了药物的摆放:同类药物放在一起，做到先进先出。
二、学会了看处方:首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。
三、学会了拾处方，拾处方要认真、细心，要检查有没有药物配伍禁忌。
四、学会了处方的计价收费。
最后是我在西药方培训的感想:在这三个月真的学会了很多知识，老师有时会考一下我们，使我们增长很多知识。
我运用在学校老师教我的知识加上实际鉴习学会很多药学上的知识!医院药学培训心得体会范文2短短一年的培训生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。
现在要离开带领我们踏入医药行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。
刚进入医院未免有很多的不适应，理论和实际的集合对我们来说还是那么的陌生，在学校学习的东西被一点点的抽取，知道这时才知道在学校学习的东西是多么的稀少。
一年时间，先后在特色药房、西药房、中药房、病区……轮转，.从刚开始的一无所知，通过不断的学习，丰富了自己的知识，提高了与人沟通能力。
每一天都有收获，每一天都有进步。
在特色药房的这段时间里，工作不是很忙，所以，留有非常多的时间在学习和锻炼上，也为了下一站的轮转也打下了基础，可以从容的面对接下来的培训。
中药房是个很忙的地方，每天都要接收上百张方子。
有时候忙的连喝水的时间都没有。
不过，这样的工作却是忙并快乐着。
病区药房和西药房一样，忙的不可开交。
随着现代人更多的服用西药，药架上的药品更是种类繁多。
在那里我学会了药物的摆放、学会了看处方，对于基本的常见病的用药，也有所懂得。
中药学带教学员心得体会
作为一名中药学带教学员，我有幸参与到中医药教育的第一线，见证了中医药知识的传承与创新。
在这段教学过程中，我深刻体会到了中医药文化的博大精深，以及中医药教育的重要性和紧迫性。
以下是我对中药学带教学员工作的几点心得体会。
一、中医药文化的传承与创新中医药文化是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
在带教过程中，我深感中医药文化的传承与创新至关重要。
1. 尊重传统，传承精华：中医药学是一门实践性很强的学科，理论知识与临床实践密不可分。
在教学过程中，我注重传承中医药的基本理论、基本知识和基本技能，让学生打下扎实的理论基础。
2. 创新思维，与时俱进：随着现代科技的发展，中医药学也在不断创新。
在教学过程中，我鼓励学生关注中医药领域的最新研究进展，培养他们的创新思维。
二、教学方法与实践经验中药学教学不仅需要理论知识的传授，更需要实践经验的积累。
以下是我总结的一些教学方法与实践经验。
1. 案例教学：通过典型案例分析，让学生了解中药学的实际应用，提高他们的临床思维能力。
2. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
3. 实践教学：组织学生参观中药园、中药房等，让他们亲身体验中药的种植、炮制、鉴定等过程，加深对中药学的理解。
4. 导师制：与学生建立良好的师生关系，关心他们的学习进度，及时解答他们的疑问，为他们提供个性化指导。
三、学生培养与职业规划中药学人才的培养是中医药教育的重要任务。
以下是我对培养学生和职业规划的一些思考。
1. 注重综合素质培养：除了专业知识，还要注重培养学生的沟通能力、团队协作能力和创新能力。
2. 关注学生职业规划：引导学生了解中药行业的现状和发展趋势，帮助他们制定合理的职业规划。
3. 加强校企合作：与中药企业合作，为学生提供实习机会，提高他们的就业竞争力。
四、个人成长与反思作为一名中药学带教学员，我在教学过程中不断成长和反思。
1. 终身学习：中医药学知识更新迅速，我时刻保持学习的态度，不断充实自己的知识储备。
医院药学带教学员心得体会(精选)
医院药学带教学员心得体会（精选）自从我进入医院药学实习阶段以来，我有幸能够参与医院药学带教项目，并成为一名药学带教学员。
在这段时间里，我学到了许多知识和经验，也体会到了药学带教的重要性。
接下来我将分享我的一些心得体会。
首先，参与医院药学带教项目是一次宝贵的学习机会。
虽然在大学期间我们已经学习了许多关于药学的理论知识，但只有在医院实习中，我们才能将这些知识应用到实际工作中。
通过亲自参与患者的药物管理和药物治疗，我们可以更好地理解医生开具的处方和药物使用的重要性。
同时，我们还可以与其他专业人员，如医生、护士和药师密切合作，共同制定最佳的药物治疗方案。
其次，药学带教项目帮助我们提高了职业素养和工作能力。
在医院药学带教项目中，我们需要接触来自不同背景的患者，并与他们建立良好的沟通和信任关系。
这要求我们具备良好的人际交往能力和沟通能力，以便更好地理解患者的需求和帮助他们正确地使用药物。
另外，鉴于医院药学带教项目涉及到药物的管理和使用，我们要具备责任心和细心以确保医疗过程的安全性和质量。
此外，药学带教项目还能够帮助我们建立职业网络。
在医院药学带教项目中，我们有机会与各个领域的专业人员进行合作，包括医生、护士、药师等。
通过与这些专业人员的合作，我们能够建立起长久的合作关系，并向他们学习他们的经验和专业知识。
这对于我们的职业发展来说是非常重要的，因为他们可以为我们提供宝贵的指导和支持。
最后，药学带教项目是一次实践和反思的机会。
在医院药学带教项目中，我们可以将课堂上学习到的知识应用到实际工作中，并在实践中不断完善自己的专业能力。
每天结束工作后，我们都要进行反思和总结，来归纳工作中出现的问题和不足之处，并提出改进的方案。
这种反思和总结的过程不仅可以帮助我们提高工作能力，还可以提高我们解决问题和面对挑战的能力。
总的来说，参与医院药学带教项目是我职业生涯中非常宝贵的经历。
通过参与药学带教项目，我不仅学到了许多专业知识和技能，还培养了良好的职业素养和工作能力。
药店的培训心得体会8篇
药店的培训心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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药学专业认知学习心得体会(7篇)
药学专业认知学习心得体会（通用7篇）我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的药学专业认知学习心得体会（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
药学专业认知学习心得体会1第四周我来到了临床药学室。
整整一周，在搜索信息和阅读资料中度过。
这一周我一直在后悔，当初学习电脑课程时自己太不用心了。
想想那时的满不在乎，看看现在的举步为艰，知识的威力给我作了最直接的展示。
信息的快速获取和掌握能力关系到一个人的知识水平以及可创造能力的发挥，而我才刚刚意识到，不是为考试，只为工作的需要也该用心学习每门课程，我该从新学习了。
其实最大的触动是在这，我接触到了一个概念—临床药师。
如果实习前问我什么是临床药师，我绝对无法回答，而短短一周，我的观念发生了巨大的转变。
以西方医疗体系为参考，临床药师是趋势，他和临床医师地位相当，有时可以否决医师的意见。
我一直在模糊药师的地位，局限在药房的小区域里，‘药师不应该局限于药品’很特别的观念。
我将一生的职业生涯定为临床药师，因为我看到了更高的知识，看到了一种可能，本来报医学院就有治病救人的态度，可大学学的大多是化学累知识，很郁闷。
也许可以实现，只是需要从头再来，很有挑战性。
以往的知识很不扎实，这是我一周来最大的感触，明白了临床药学包括了三部分：信息，血药浓度检测，临床药师制度。
有了基本的概念后，又学习了《处方管理办法》，《药品不良反应报告和检测管理办法》等法规。
在此，法规的严肃性给我留下深刻的印象。
学会在药学法规的约束下工作，学会用广泛的信息来支持工作，最重要的是看到了自己大学学习没有打下牢固的基础，我得到太多的启示，我该努力了。
药学专业认知学习心得体会2时间荏苒，一转眼，已经度过了四个月的实习生活。
回想在每天的实习工作中，我们学到了许多课本上学不到的东西，同样也遇到了许多的困难和挫折，看到了自己本身存在着许多问题。
药学岗前培训心得体会范文（精选5篇）
药学岗前培训心得体会药学岗前培训心得体会范文（精选5篇）当我们备受启迪时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
怎样写好心得体会呢？以下是小编收集整理的药学岗前培训心得体会范文（精选5篇），欢迎大家分享。
早上，我们带着兴奋期待与对未知困难的担心踏上了这次行程，开始了我们的实习生活。
中午，我们到了历史悠久的xx县，也是我们的目的地xx一中。
紧接着，下午就开始了我的的实习岗前培训！下午，首先是一个欢迎会，教育局以及各个实习点的领导们都来了，让我们充分的感到了xx人民的热情以及对教育事业的重视。
接下来，我们通过老师的介绍，了解到了xx的地理位置，发展以及xx的悠久的历史。
也了解了xx对教育的重视，还有向我们介绍了以前xx顶岗实习取得的成功，让我们对实习的工作充满了期待！第二天开始，进入了培训的主要话题：一、纪律。
这是主要的一点，服从领导的安排，加强安全以及团队意识。
我觉得这是非常重要也是最基本的一点，纪律是工作的保障，俗话说得好，没有规矩不成方圆。
二、师德教育。
一个老师所必备的品德医学教|育网搜集整理，教师的基本道德。
做一个好老师的关键。
师德分为三种：高尚的师德，基本的师德，不足的师德。
我们至少应该保证有基本的师德，并追求高尚的师德，坚决拒绝不足的师德。
本着一切为了学生，牺牲自己的利益，一切为了学生能变的更好，大公无私，一切为了国家的发展，一切为了祖国的未来！三、备课。
备课是上好课的必须条件。
通过各种方式了解学生的情况，学习时间及能力。
做到“六备”：1.备课程标准2.备教材3.备学生4.备学法5.备教材6备练习和作业。
只有做到这“六备”才能更好的上好课。
课前要对教材深刻理解，做到学生是学习的主人，一切从学生的水平做准备，选择合理的方法。
总之，备课的课程所讲的内容让我们能更好的为讲课做准备！四、课堂教学的基本要求。
要做到做好教学准备，教学行为要规范，氛围要和谐，基本功要扎实，内容呀正确，方法要恰当，结构要合理，手段要先进，合理掌握课堂教学的时间以及即使撰写教学后记，这是在课堂教学中的必须条件，只有做好了这些才能在课堂教学中做的更好！五、优秀教师的经验讲座。
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药学培训心得体会导读：药学人员的管理是药事管理系统中的一个子系统。
它包括药学人员的选择、考评、晋升、储备和培养提高，这些工作互相之间有紧密关系，形成为一项极为复杂的系统工程。
一、药学人员配备管理的含义药学人员配备管理是各单位对其药学人员最正确、最有效的进行岗位分类、选择聘任、培养教育、考核奖励及给予合理的福利待遇所需的知识、方法和规范。
其目的是要选用合格的、优秀的药学人员，使其结构合理，充分发挥其才干，以达到最高的工作效率和效益医学教育网编辑整|理。
研究药学人员管理的主要任务在于掌握科学用人之道，用以指导药学人员配备管理，做到尊重知识，尊重人才、爱才、识才、用才、容才、育才、荐才、达到人尽其才，事竟其功。
药学人员管理是药事管理的首要环节。
不管是从药学事业的宏观上看，还是从各单位微观上看，造成一支高水平的又红又专的药学技术队伍，以及管理好这支队伍是发展药学科学和医院药学事业的重要保证。
一个国家的药学科学家、药师和药学工程技术人员的数量，以及高等药学院校（系）在校大学生、研究生的数量是衡量该国药学事业水平、药学科技水平和潜力的重要指标。
药学事业水平和科技水平又是衡量这一个国家医药卫生水平的重要指标。
若以代表医药卫生水平之一的药品消费金额来看，工业发达国家药品消费金额占全世界药品消费总金额的70%；轨展中国家占13.8%；计划经济国家（未包括中国）占17.3%、工业发达国家中的西德，人均用药水平为154.63美元。
一个国家的用药消费水平、制药工业水平和这个国家的药学工员数量和药学科技人员数量的关系很大。
以日本为例，1981年日本每10万居民中有药师102.2人，医师138.2人，药师与人口占比为1：1000左右。
有人曾统计药师与人口的比例。
最发达国家为1：1000；次发达国家为1：2000；再次发达国家为1：10000.由此可见，建设一支宏大的药学人员队伍是发展医药卫生事业的基本条件。
目前，我国药学人员的娄量不足是一个突出的矛盾；另一方面，对药学人员的结构、使用、考核、培训、晋升等管理，以及充分雪挥其积极性和作用，同样也存在许多问题，急待解决。
《药品管理法》颁布实旋以来，药学人员配备管理已广泛引起重视，药学人员的配备管理已成为药品生产、经营企业、医疗单位药剂科能否存在关键问题，成为药政、药检机构能否履行其职责，贯彻《药品管理法》的关键问题。
许多药品生产、经营企业、医疗单位，药检机构和药政、医药管理部门已开展药学人员需求预测，制定药学人员发展规划，制定培训计划，建立培训基地。
很多单位对现有药学人员的使用、晋升、考核已列入议事日程。
（二）药学人员的作用药学人员的药学技术工作、技术管理工作任务的承担者和执行者，是完成这工作的主力军。
1.开展药学技术工作新药研究、药品生产、药品质量控制、药品储存、以及临床药学等各项工作都都要依靠药学人员来完成。
各项药学技术工作要由他们拿出注意和工作方法、提出方案、进行实验、解决实验和生产工艺中的疑难问题，从技术上、管理上控制和保证药品质量。
在药学技术工作中，掌握药学科学知识技能的药学人员是最活跃的因素，是完成任务的主力军，是药学新科学和技术的开拓者，关系着整个医院药学技术工作的命脉。
2.贯彻执行药品管理法规的支柱要贯彻执行这些法规，必须依靠药学人员。
药人员最容易明白和理解贯彻执行这些法对保证药品质量的意义。
药学人员按照法规要求进行工作，才能保证药品管理法规的贯彻实施。
药学人员是国家制定药品管理法规和具体执行人和支柱。
3.指导医生和病人正确使用药品随着科学技术的发展。
药品的品种急剧增多，不少国家市售药品达3~4万种，各种药物性质、疗效、毒副反应、服用方法、配伍变化等也日益复杂，同时药物不良反应和药源性疾病亦十分严重。
正确使用药品已成为医药卫生工作中迫不及待的要求。
医生承担着正确用药的关键任务，但由于药师最熟悉药品的性质，咨询、顾问和指导正确用药就成为药师的职责。
各国药师指导用药的程度和方法虽有所不同医学教育网编辑整|理，但药师的晕一作用却愈加明显。
4.药事管理中的骨干该作用一方面体现在相当数量的药学人员担任了主管技术管理工作；另一方面担任技术工作的药学人员也担负了大量管理工作，例如药房的药师、药厂车间的工程技术人员都要进行计划、组织、协调、监督和管理工作。
因此，药学入员的药事管理中的骨干作用十分突出。
二、药学人员的来源（一）高、中等药学院校毕业中，同国家统一分配到单位。
（二）单位根据需要，按照国家规定的手续和制度，委托高、中等药学院校（系）代培。
（三）招聘收费走读、国家不包括分配的毕业和学校有分配自主仅的毕业生。
（四）药学企事业单位或系统通过报批办医药职工大学、中专、培养药学人。
（五）单位职工通过成人考试，参加药学院校举办的夜大学或函授学习，成绩及格获毕业证的，可以聘任为药学人员。
三、医院药学人员的编制一般可按卫生技术人员总数比例、按床位或两者结合的办法来计算，或者以实际工作量计算的方法进行编制。
（一）按卫生技术人员总数比例计算综合医院病床与工作人员之比，根据各医院的规模和担负的任务，1978年国家卫生部颁发的《综合医院组织编制原则试行（草案）》规定，在卫生技术人员中，药剂人员占8%.随着临床药学的开展，有专家提出药剂人员应占全院卫生技术人员总数的10%，其中药师占药师人员的30%；根据部队药局业务范围、技术条件和设备情况，药剂人员一般宜占卫生技术人员的编制数的8%~9%.县医院以下根据情况可适当减少。
中、西药剂人员必须经过专业训练，具备专业知识，才能胜任药剂工作。
医院因实行药品管理改革所需的财会统计人员，应当增加编制。
药剂科还应配有勤杂人员。
（二）按床位比例计算国家卫生部规定，各级药剂人员与病床之比，药师1：80~100，其他药剂人员为1：15~18，中药炮制制剂人员为1：60~80.根据部队医院目前情况，药师与床位之比，可参照：总医院1：50~60，驻军医院1：60~70的比例计算。
四、药学人员的选拔和聘任（一）选拔和骋任的原则1.根据需要的原则首先，一个单位到底需要多少药学人员，其影响的因素主要有：国家的规定；完成工作任务的需要；工作发展的需要；组织结构合理化的需要。
第二是需要哪类药学人员，这将由单位的性质，工作任务的性质来决定。
第三是什么时间需要，这和单位的整体规划、计划有密切关系，并应作好单位人员动态变化预测，可以五年以上的时间为估算的目的是取得一个每年需要的平均值，可以用比例或比率来表示这个平均值。
2.职称、职务要求明确的原则各级职称和职务的职责均应有明确的规定，按照其规定决定需要选拔和聘任的药学人员应具备的条件。
职称、职务的要求虽有所不同，但其基本内容均应包括：责任、职权（或业务工作）范围，和上、下级的关系，技术要求，以及所需的思想作风品德等。
所需选用药学人员的条件，主要包括智力、经验、价值观念、能力、业绩、干劲和作风品德。
把明确规定的职称、职务要求与候选人的资格加以对照医学教育网编辑整|理，并以其“履历”作为补充，就可能避免只看候选人现有的工作成就来选拔的片面性。
因为现有成就并不能完全决定今后该人员能胜任上一职称、职务，作出同样的成就；同时影响现有工作成就的因素很多。
但这并不意味着应选任那些工作表现不好的人，只是应该有全面的、发展的观点，要应用能级对应和协调的原理。
3.任人唯贤的原则选拔和聘任药学人员与选用其它人才同样应实行任人唯贤的原则，主要是围绕“贤能”二字做文章。
这一原则涉及到选任的标准、方法和制度，更为重要的是涉及担任选任药学人员的机构负责人（或什么委员会）的认训、思想作风和水平。
担任选任药学人员的领导应本着对药学事业、对社会主义建设的高度责任心，就是爱党、爱国、爱社会主义之习。
爱才还需识才。
辩识人才的关键是领导者的认识水平和考核的方法。
另一方面，还需要和论资排辈的陈腐观念决裂，与不正之风作坚持不懈的斗争。
实行任人唯贤的原则是个相当复杂的问题。
它的.贯彻实施将促进优秀人才脱颖而出，促进药学事业的兴旺发达。
1.预测需求，制定药学人员规划预测的方法是科学管理的一种重要方法。
要进行调查研究，弄清药学人员现状（包括数量、质量、比例、分布使用等等），只有在科学的调查研究分析和科学预测的基础上，才能制定出药学人员规划。
进行药学人员需求预测和规划制定，是选拔和聘任工作的基础，也是发展药学教育、培养药学人员的基矗过去由于没有搞人员需求预测，缺乏人员储备，出现了供需失调的现象。
2.招聘招聘一词现在使用得比较广泛。
一般多用于从外招收聘任人员，包括了从各类型高、中等药学院校毕业生中选用人员，从社会上招收药学人员。
招聘工作有：决定谁负责招聘，招聘人员的数量和质量，审批程序等各项内容。
这里主要介绍招聘时如何审核人员质量问题。
虽然目前用人单位的权力还不大，但是从人事制度改革趋势来看，用人单位的招聘决定权将扩大。
招聘人员的核心问题是如何用科学的方法去审查甄别被招聘人员的水平标准：（1）智力测验，目的是衡量脑力和记忆力，思想的灵敏度和观察复杂事物相互关系的能力。
（2）熟练的适应性测验，目的在于分别地发现现有的技术熟练程度和掌握这类技术的潜力。
（3）职业测验，目的是发现最适宜担任的职务。
（4）品格测验，目的是衡量领导才能的潜力。
我国现在使用的方法有考试（笔试、面试），目的是了解候选人的知识水平、外文水平；审核候选人过去的表现；审查候选人或原单位提供的业务工作材料、证书，用以了解其工作业绩；审查档案；试用一段时间等方法。
如何实现审查甄别工作科学化，是领导和人事部门极为关注的课题。
如何招聘药房药师的办法，也正在研究。
许多国家已实行药房药师资格考试，这属于国家统考性质的考试。
高等药学院校毕业生，必须通过药师资料考试取得合格证明的人，才有资格申请去药房任药师。
【药学培训心得体会】1.药学实习心得体会范文2.药学实践活动心得体会3.药学实习心得体会范文3篇4.村官培训培训心得体会5.培训体系培训心得体会6.新员工入职培训培训的心得体会7.机电培训心得体会8.医院的培训心得体会上文是关于药学培训心得体会，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。