2016年高考+联考模拟语文试题分项版解析 专题08 古典诗歌鉴赏(解析版) Word版含解析
B．釐初转马金 釐小乔初嫁了金中的釐初金都是釐才金釐
C．釐 林风 幽禽 金意谓清风 来 林深处的鸟鸣，衬 西 的幽静銔 D．釐坏壁苔侵醉墨痕金意谓 壁 青苔侵蚀了 日醉 留 的 2 釐 林风 幽禽 ，坏壁苔侵醉墨痕金 兼备金的一 是 3 A．梁 歌管 更罢，犹自风摇九子铃銔 B．横笛闻声 C．春来茗 D．梅子留 人，红旗直 ，腊 梅梢 齿牙，芭蕉 商 銙齐宫词銚 行銚 銙 福建提 銚 一 衣冠简 体 銔 和视 感 ， 列诗 釐声
，比较 首诗和銙西 銚在内容 的相 点和
风 和
的热爱之 銔
点 鈇銙西
銚侧 写自然风 ，銙游山西 銚侧
人 和 民风俗銔鈈銙游山西 銚 体
深 的哲 銔
銟考点定 銠评 文章的 想内容和作者的 点 度銔能力层 銟 师点睛銠 题 选
鉴赏评
D銔
置来看， 别是 词 銓诗 銓表 手法等方面来考查考生的 解能力銔解答 诗歌中的 键词 析判断銔例如诗歌中的 门求 金是 的回 銔所 选 A銔
题目 诗歌的内容和诗人 感起着 要的提示作用銔 4 的意象作 入点来解读作者的 感， 收到
感的物象， 诗歌 注释 注释一般是 们的解题起着
人满意的效果銔
题目銓作者銓朝 銓写作背景等 诗歌内容相 的解释或提示，很多 况 它们 要的作用銔例如 题，便 2．銟2016 据作者 銓题目 键词 面题目銔 声甘 辛 夜读 故将 落魄封侯 广传 饮罢夜 来 能寐 因念晁楚老 杨民瞻 长 解雕鞍 恨灞陵醉尉 匆匆 疾 居山间 识 桃 用 广 无言 诗 析作答銔
高考江 卷銠阅读 面 首 词，
赋以寄之 裂石响惊弦
射虎山横一骑
岁晚田园 山？看风流慷慨 谈笑过残 汉开边 万 甚 时 健
谁向桑麻杜曲 要短衣 马 移
者也曾闲 纱窗
斜风细雨 一 轻寒 辛 疾的 马 ？ 人銔鈈杜甫銙曲江 广，看射猛虎 选 什 章銚 釐自断 生休 ，杜曲幸 桑麻
銟注銠鈇晁楚老銓杨民瞻 ，故将移 1 2 銟答案銠 1 第一 词
诗歌在艺术表 手法 是复 多 的銔在 銓托物言 銓借用 故銓借 喻今等 ， 銓欲
在表 手法 ，多用比 衬 銓
銓 比銓象 銓虚实 衬 銓 静写 銓 銔 考 ， 选
銓 静相衬等 写静銓欲
修辞手法的 用，如比喻銓衬托
銔 例如 题就是考查写景的角度， 视 和 个角度来判断銔
诗 是 哪些写景角度来写的，是否体
1．銟2016
高考
卷銠阅读 面 首词，
面题目銔 西村 游
乱山深处小桃源
岁求 忆叩门
高柳簇桥初转马 数家临水自 村 茂林风送幽禽语 坏壁苔侵醉墨痕 一首清诗 今 注释 銟1銠耿 微 的 子銔 1 列 诗的 解， ．．． 确的一 是 3 初 的黄 銔 金的意 銔 细云 耿
1
黄昏
A．作者到西 釐 门求 金，是在清风吹拂銓
銟考点定 銠评 文章的 想内容和作者的 点 度銔能力层 銟 师点睛銠鉴赏作者的 想 感的答题 路 点和 感 度的词 銔 些词 子，一般是 或 的 子銔 1 2 一般
鉴赏评
D 神的銓最能体 作者 想
键词 指诗中最生 键
是“诗眼”銔 的
指最能概括诗歌 想内容或感 的 少诗歌的
在诗歌的结 銔 3 紧扣诗题 意象 意象就是 5
类题，要在整体感知 把握诗歌内容釐
题考查鉴赏诗歌表 手法的能力銔 ，釐横笛金釐闻声金属于
据常 的诗歌赏析 用的表 手法，结 着 体 釐红旗金釐雪金属于视 写，故符 题 要求，
析作答銔B
所 选 B銔 銟考点定 銠鉴赏文学作 的表 銟 点 銠 多 借景 结 銔能力层 鉴赏评 D 方式 ， 直 胸臆銓间接 间接
， 釐声金釐 金调 人的
山雪銔 陈羽銙 红銔 韩
绿 窗纱銔 杨万 銙闲居初夏午睡起 绝 銚
3 釐莫笑 家腊酒浑 丰 朴 诗 銟答案銠 1 A 2 B 3 相 点 都写 写 风 今 许闲乘
留 足鸡豚 山 水复疑无路 柳 花明又一村 箫鼓追 春社 拄杖无时夜叩门 金 是 游的 一首纪游诗銙游山西 銚銔结 点銔 6
要注意的是，诗中
概括，而答案
述 特别要注意的是比如是诗 中釐故将 金的釐故金所
的 感等 眼銔
极强烈銔 銟考点定 銠评 文学作 的 想内容和作者的 点 銟 师点睛銠词的 写作者自 度銔能力层 所用的 鉴赏评 D銔 表 的感 銔比如釐桑
的感慨銔要搞清楚诗
故和作者借
麻杜曲金指的是杜甫銙曲江 章銚 中的第 首，再联系诗前小序中的“晁楚老銓杨民瞻 结 注释的解释 行 析銔 高考山 卷銠阅读 面的 曲，回答 题銔 8 水仙子•• 中 周卿 孤 夜 洞庭边 灯火青荧对 船 朔风吹老梅花片 推开篷雪满
山边銔短衣
銔金 处 用杜诗銔 表 效果？ 5
选 了 广的哪些
寄 了作者什
的 想 感？ 简要 析銔 6
霸陵 辱 尉，射虎中石， 高 封侯銔第 了作者 相似的境遇銔
通
些
的提炼铺陈，营 了英雄
晚景落魄的氛围， 2 结
用杜诗，回 朋 邀 融 于景， 写了壮
居山间的盛 ，赞赏朋 的高风 借 广自比，表 了 酬的悲凉銔
无言金 直接把 马迁
广的赞辞“桃 无言， 自 蹊” 作 广的
广朴实 格的赞赏銔釐射虎山横一骑，裂石响惊弦金写的是銙史记銚中记 的 “广 猎， 虎而射之銔中石，没镞銔视之，石 銔” 人独骑横山射虎， 筋力之健銔 广如 健者而被废 ，又 朝 之 胆气之豪 弓弦惊响 銔釐落魄封侯 ，才能 ，岁晚 中人，
间金写的是銙史记銚中 列记 然 而 胡 侯者数十人，而广
“自汉 匈 而广 人，然无尺
尝 在 中，而 部校尉 之 得封邑者何 ？”
而 得 勋，英勇
遭罢黜， 一 说 朝
之黑 銔 銔能力层 大意，然 鉴赏评 再 据诗 是简 D銔 意 纳概括銔 词的 要 据自 寥寥数 的 解 ， 略 简
銟考点定 銠鉴赏文学作 的表 銟 师点睛銠解答 述了 要 广的 题，首 銔答题 读懂诗
局的 满
銟解析銠 1 试题 析 釐故将 饮罢夜 来，长 解雕鞍銔恨灞陵醉尉， “尝夜 一骑 ， 人 间饮銔 将 识金写的是 广罢 闲居 ，
霸陵 銔霸陵尉醉，呵 广銔广骑曰 野故 銔” 特别突 “故将
将 量銔尉曰 野今
尚 得夜行，何乃故 ！’ 广宿
”一 ， 之居篇首，表 了作者
霸陵尉势利人的愤慨銔 釐桃 ，表示 草中石， 而矢发裂石，
16年全国卷语文试题答案与解析
绝密★启用前2016年普通高等学校全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。
殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存在。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。
2016高考语文北京卷诗歌题解析
2016高考语文北京卷诗歌题解析2016高考已经结束，诗歌鉴赏是语文考试的一个难点。
下面店铺为大家带来2016高考语文北京卷诗歌题解析，供大家参考学习! 2016高考语文北京卷诗歌题西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。
注释：【1】耿：微明的样子。
15.下列对本诗的理解，不正确的一项是()(3分)A.作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B.“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C.“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D.“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
17.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存. 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。
结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。
(6分)2016高考语文北京卷诗歌题解析古诗文方面，难度的提升除了表现在整个阅读量的提升，其次重要的方向就是对于古诗文的考察难度加大。
陆游这首《西村》与我们曾经学过的他另外一首诗《游山西村》极像，这便表现出高考出题人在出题时的规则。
很多同学认为去年出了散文的赏析题，今年便不会再出了。
其实它不是按题型来进行每年出题划分的，而是会根据这篇文章有何特点再去命题。
说到其文本特点，这首诗歌的文本特点就是我刚才提到的，陆游写过与《西村》类似的诗歌。
17题就是比较这两首有什么相同点和不同点，这便印证了之前的观点。
15题要求选择对本诗的理解不正确的一项。
第15题中，第二句的解释为我曾从此地要过水喝，此时我又骑马来故地重游了。
选项A 说的是现在来的时候是黄昏时分，绝不是他当初要水时候的时间。
第二个非常重要的特点是古代文本难度的提升，对于古代文本难度的提升诗歌需要做积累，只有做非常深刻的积累，才能具有实力。
专题08 古典诗歌鉴赏语文试题解析分项汇编(第04期)(解析版) Word版含解析.doc
一、（2014届安徽安庆六校高三联考）阅读下列诗歌，完成后面题目。
南歌子•游赏苏轼山与歌眉敛，波同醉眼流。
游人都上十三楼。
不羡竹西歌吹古扬州。
菰黍连昌歜，琼彝倒玉舟。
谁家水调唱歌头。
声绕碧山飞去，晚云留。
【注】 菰黍、昌歜，席间食品。
琼彝、玉舟，酒壶、酒杯。
【小题1】上片末句为什么提及“古扬州”？表达了作者什么样的心情？（4分）【小题2】下片末句运用了哪些艺术手法写出歌声动听、韵味悠长的？请简要分析。
（4分）【答案】二、（2014届安徽亳州高三期末）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
（8分）钟山即事王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
[往]王安石辞相后，晚年居住在江宁的钟山。
【小题1】简析“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔”中“绕”和“舞”字的妙处。
（4分）【小题2】王安石认为，与其“鸟鸣山更幽”，不如“不鸣山更幽”。
你怎么看？（4分’【答案】【解析】【小题1】三、（2014安徽省合肥八中等届高三上学期联考）阅读下面这首诗，完成后面题目。
（8分）叹庭前甘菊花杜甫庭前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。
明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益？篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。
念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。
【小题1】请概括这首诗中甘菊花的形象特点。
（4分）【小题2】诗的五、六两句主要运用了怎样的表现手法，体现了怎样的情感？（4分）【答案】【解析】四、（2014届安徽省合肥市高三第一次教学质量检测语）阅读下面这首宋词，完成后面题目。
摊破浣溪沙李清照病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。
豆蔻连梢煎熟水①，莫分茶。
枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。
终日向人多酝藉②，木犀花③。
[注]①熟水：古代指煎泡而成的饮料、药汤。
②酝藉：同“蕴藉”。
③木犀花：通称桂花。
【小题1】词中所写多为平凡之事、寻常之情，请简要概括。
（4分）【小题2】词的末句运用了什么修辞手法，请简要分析。
（4分）【答案】【小题2】考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
2016年全国各地语文高考古代诗歌试题及赏析
2016年语文高考古代诗歌试题及赏析2016年新课标Ⅰ卷《金陵望汉江》赏析汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿④。
《金陵望汉江》为唐代诗人李白的一首五言古诗，主要描绘出了长江下游万流横溃，直下东海，水势浩瀚，气势博大的特点，全诗用典自然、文辞大气、气势磅礴，最后诗中反用“任公子东海钓巨鱼”的典故，来表达作者“喻言江汉宁静，地无巨寇，则王者之征伐可除也”的理想。
词语注释⑴派：河的支流。
长江从庐江、浔阳开始分作九支。
盘：盘踞。
⑵横溃：泛滥。
豁：打开。
中国：中南地区。
⑶崔嵬：山峦高耸的样子，这里用长,J-i皮涛的汹涌来比喻六朝动荡的政局。
迅湍：飞奔而下的激流。
⑷六帝：即六朝，指以金陵为都的六个朝代的君主，吴、东晋、宋、齐、梁、陈。
⑸三吴：史称古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。
这两句合起来是说自从六朝之后，长江以东的吴地就日渐分裂，远不如从前那么兴盛了。
⑹我君：指当朝皇帝唐玄宗。
混：混合，统一。
区宇：全国的范围。
⑺垂拱：垂衣拱手，无为而治。
指天下太平的景象。
众流安：各条江河均平安，借指国泰民安，政治稳定。
⑻任公子：《庄子·外物篇》中一个传说人物。
他在长江中下游广大的地区用很大的钓钩和极多的食饵钧起一只巨大的鱼，可供许多人一起享用。
这里用任公子比喻有大作为和才能的人。
⑼沧浪：据《孟子》，有隐者唱《沧浪歌》以表明隐居之志，后人用沧浪指代隐居垂钓之地。
这句是说江流平静，天下安宁，用不着有所作为，暗中抒发壮志未酬的遗憾。
白话译文长江延绵曲折长达万里，分作九条支流就如同九条巨龙盘踞。
江水四溢，泛滥于中国，波涛汹涌迅疾奔流。
六代的帝王沉寂沦亡之后，三吴已没有了昔日之盛，无足称赏。
我朝圣明之君统一天下，垂衣拱手无为而冶。
今天的任公子，已无需沧海垂钓而罢竿了。
创作背景此诗作年未详，或谓作于开元十三年（公元725年），或谓作于天宝十五载至至德二载(756—757)之间。
2016年高考+联考模拟语文试题分项版解析 专题09 名句默写和文学常识(解析版) 含解析
1．【2016年高考江苏卷】下列各句中，所引诗词不符合．．．语境的一项是（3分）A．“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道.B．“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水、远逝的古人。
C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。
D．“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思.【答案】D【考点定位】鉴赏文学作品的语言.能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】这是一道综合性很强的试题.它既要求各选项引用诗句所揭示的语境（这就要求必须明白这些诗句的意思和所表达的作者的情感），还要注意辨析各选项的表述文字是不是正确。
A项的诗出自唐代王勃的《滕王阁诗》，此句表达了作者对风物更换季节、星座转移方位的感慨。
B项的诗出自苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》，诗句表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
C项的诗出自李白的《行路难》，诗句表达了作者对人生前途的乐观豪迈气概,充满了积极浪漫主义的情调。
D项的诗出自南唐后主李煜的《浪淘沙》,抒发了作者绵绵不尽的故土情思。
2．【2016年高考江苏卷】文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是（3分)①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书【答案】B【解析】试题分析：解答此题的主要根据是：“疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环”是评书特点；“开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关”可肯定是木偶戏。
而由“白雪阳春传雅曲高山流水觅知音”可知这是谈音乐，由“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠”可知这同戏剧有关。
2016年高考诗歌鉴赏真题
（2016年高考卷）阅读下面这首诃，完成15-18题。
西村
陆游
乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水口成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。
注释：【1】耿：微明的样子。
17."莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路，柳暗花明乂一村.箫鼓追随春社近，衣冠简朴 古风存.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门."这是陆游的另一首纪游诗《游村》。结合具体诗句，比 较这首诗和《西村》在容上的相同点和不同点。（6分）
［注］①将军霸：即霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花懿：唐玄宗御马名。③赤墀chi:宫殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。
8.如何理解霸画的马"一洗万古凡马空"？霸是怎样做到的？请简要分析。（5分）
9•为了突出霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简耍分析。（6分）
（2016年高考全国卷3）阅读下面的宋诗，完成8〜9题。
考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
3卷
8参考答案：观点一：作"弱"“昏"好
1“臂弱”“眼昏"表明作者承认口己己年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷 阵：②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。
观点二：作"健""明"好
①“臂健""眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱 驰：②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。
（2016年高考卷）阅读下面的诗歌，完成第13-15题。（8分）
2016年高考诗歌鉴赏真题
8.如何理解霸画的马“一洗万古凡马空”？霸是怎样做到的？请简要分析。（5分）
9.为了突出霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。（6分）
（2016年高考全国卷3）阅读下面的宋诗，完成8～9题。
15．全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分）
（2016年高考卷）阅读下面两首诗，完成21~22题。（7分）
北来人二首
（宋）克庄
试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。
胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。
十口同离仳,今成独雁飞。饥锄荒寺菜,贫着陷蕃衣。
甲第歌钟沸,沙场探骑稀。老身闽地死,不见翠銮归。
（2）结合作品，简要分析作者的感情变化。（4分）
（2016年高考卷）阅读下面这首词，完成15-18题。
西村Leabharlann 陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。
注释：【1】耿：微明的样子。
17.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.”这是陆游的另一首纪游诗《游村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在容上的相同点和不同点。（6分）
考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
3卷
8参考答案：观点一：作“弱”“昏”好
①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。
专题08 古典诗歌鉴赏-2014年高考语文试题分项版解析(解析版)
2014年高考试题精编版之分项专题8：古典诗歌鉴赏一、【2014年高考安徽卷】阅读下面这首词，完成8～9题。
阮郎归西湖春暮[南宋]马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。
番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。
凌波②寸不移。
三三两两叫船儿，人归春也归。
[注]①番腾：同“翻腾”。
②凌波：这里指女子步履。
曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。
”8．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。
（4分）答：9．这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。
（4分）答：二．【2014年高考北京卷】阅读下面诗歌，完成①—③题。
奉陪郑驸马韦曲【1】杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。
绿樽须尽日，白发好禁【2】春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。
何时占丛竹，头戴小乌巾。
注释：【1】韦曲：唐代长安游览胜地。
杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。
【2】禁：消受。
①下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。
B．三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。
C．五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。
D．此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。
②诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。
下列诗句寓有兴亡之感的两项是（4分）A．杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。
（唐·罗隐《寄南城韦逸人》）B．当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜川。
（宋·张炎《高阳台》）C．莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。
（元·虞集《题南野亭》）D．花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。
（明·胡应麟《寄朱可大进士》）E．韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。
（清（此当作明，出题人有误）·王象巽《游曲江》）③前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。
2016年高考语文联考模拟试题分项版解析 专题08 古典诗歌鉴赏(含解析)
专题08 古典诗歌鉴赏1．【2016年高考北京卷】阅读下面这首词，完成后面题目。
西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。
注释：【1】耿：微明的样子。
（1）下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
（2）“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句“声色兼备”的一项是（3分）A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。
（李商隐《齐宫词》）B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
（陈羽《从军行》）C．春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。
（韩元吉《送陆务观福建提仓》）D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）（3）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。
结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。
（6分）【答案】（1）A（2）B（3）相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。
不同点：①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古民风俗。
②《游山西村》还体现出深刻的哲理。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】此题从选项设置来看，分别是从词语、诗句、表现手法等方面来考查考生的理解能力。
解答此类题，要在整体感知与把握诗歌内容大意的基础上，抓住诗歌中的关键词分析判断。
例如诗歌中的关键词“往岁”“记今夕”已经表明了作者到西村“叩门求浆”是往昔的回忆。
高考语文诗歌鉴赏练习试题及答案
高考语文诗歌鉴赏练习试题及答案2016年高考语文诗歌鉴赏练习试题及答案1、(安徽卷)阅读下面这首词，完成8～9题。
阮郎归西湖春暮[南宋]马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。
番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知?花褪雨，絮沾泥。
凌波②寸不移。
三三两两叫船儿，人归春也归。
[注]①番腾：同“翻腾”。
②凌波：这里指女子步履。
曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。
”8.这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。
(4分)【解析】本题考查了古代诗词中的人物形象分析。
对诗歌人物形象的情感进行分析，是这道题的答题方向，然而题干还指明了分析的切入口，那就是人物动作神态描写。
因此，考生解答这道题，首先必须从词作中找到词人对西湖游人描写的文字，然后去揣摩不同动作神态的人所具有的不同情感。
【示例】“番腾妆束闹苏堤”，人们在苏堤上装束鲜艳，翻腾热闹，想要留住春天，表达了留春之意;“凌波寸不移”写观景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，无法移步，表达了伤春之情;“三三两两叫船儿”，写雨后春去，人们也纷纷叫船归家，表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。
9.这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。
(4分)【解析】本题考查对古诗词中表现手法的鉴赏能力。
题干已经指出赏析的角度“点面结合”，赏析的内容“暮春之景”。
因此，考生应从点面结合的描写手法中去分析词人的写景之句。
“面”即是对晚春季节西湖景色的整体描绘，“点”又是词人从万千西湖景色中撷取的一些独特意象描绘以及写人时的细节描写。
【示例】“清明寒食不多时，香红渐渐稀”写清明寒食时的鲜花凋谢的暮春总体景色，人们闹苏堤总写游苏堤的人，是“面”;花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细节场面，是点。
女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。
点面结合，描写了苏堤的春暮之景。
2、(四川卷)13.阅读下面的宋诗，回答问题。
(8分)秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。