大学生谈心谈话记录模板
谈话记录大学生基本情况范文(优质6篇)
谈话记录大学生基本情况范文(优质6篇) 谈话记录大学生基本情况范文篇1谈话时间：20__年_月__日谈话地点：教室谈话对象：谈话对象分析：以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育课，课堂表现积极，自从升入八年级后，他们上课总是不认真听讲,课堂技术练习消极,应付。
谈话目的：端正学习体育课的态度，同时重视体育课谈话要点：1、你喜欢体育课吗？为什么？2、你觉得体育课的学习重要吗？3、那你上课时的表现是怎样？学生认识态度：学生都喜欢体育课，也认识到体育课锻炼身体的作用，但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪，到上体育课时光想自由活动，甚至有些学生希望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的大量作业。
这反映出一个很严重的现实问题，学生注重文化课学习，没有多余的时间进行身体锻炼，仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的，体育课根本没有起到锻炼学生身体的.作用。
还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。
教师的引导：1、正确引导学生认识体育运动的重要性。
2、让学生合理分配各学科学习时间，达到各学科均衡发展谈话记录大学生基本情况范文篇2这个学期，清明节前和辅导员进行了一次，内容大致有三个方面（以下出现的对话中，我表示本人，辅表示辅导员）：一、关于经验那次和辅导员的中，一开始辅导员并没有问我成绩上的事，而是让我聊聊最近的情况，有什么想法，什么困惑都可以和他谈谈，这让我一下子有很多话特别想和他聊聊。
因为其实人在大学两年，面对很多事情确实有很多困惑。
我：我是一个特别矛盾的人，很多东西总觉得这样也不对那样也不好，比如我现在是寝室长，有时候寝室成员之间产生一点误会，我总觉得身为宿舍长应该要出面调理。
但又觉得有些小事情专门去调理反而是把事态严重化了，这让我觉得很矛盾。
辅：这件事，其实你把它想严重了，其实人与人之间成长背景不同，难免会有些分歧误会，这种小误会随着时间会很快过去，我们说的调节都是在当事人自己解决不了的情况下进行的。
所以，这种事，其实不需要专门的处理。
学生谈话记录范文格式(13篇)
学生谈话记录范文格式(13篇) 学生谈话记录一：学生姓名：___谈话地点：办公室谈话时间：4月17日谈话目的：鼓励继续努力研究谈话要点：1.老师认为___前段时间的表现很好2.老师期望___能够继续努力研究3.建议___多做思考题，提高思维潜力4.询问___在研究上是否遇到了困难学生认识态度：___表示很高兴，愿意继续努力研究，并希望老师能够查阅她做的思考题。
效果：___来查过三次，研究效果有所进步。
学生谈话记录二：学生姓名：___谈话地点：办公室谈话时间：3月29日谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点：1.询问___近期上课总是不专心听讲的原因2.了解___是否有听不懂老师讲课的地方3.了解___对老师的哪些方面不喜欢4.询问___在研究上是否遇到了困难学生认识态度：开始时___不作声，后来有所认识，表示以后会认真听讲。
他解释说自己上课听不懂，因此不想听。
他特别喜欢数学和物理两门学科的计算题。
他认为老师有时讲课太快，导致学生还没来得及理解就过去了。
他表示会在研究上努力。
效果：___有进步，但也有反复，还需要巩固。
学生谈话记录八：学生姓名：___谈话目的：鼓励她吃苦耐劳，干好卫生委员工作，带动其他同学共同进步学生认识态度：老师对___寄予厚望，希望她能够认真履行卫生委员的职责，严格要求自己，带动其他同学共同进步。
___表示会认真履行职责，对自己也比以前要求更严格了。
效果：无学生谈话记录九：学生姓名：___谈话目的：鼓励他继续努力，取得进步，提高成绩学生认识态度：老师认为___开学以来研究很主动，作业也有进步。
老师鼓励他继续努力，取得更大的进步，提高成绩。
___在一段时间内一直保持着较高的精神状态，研究很努力，但由于基础较差，老师还需要多加关心和指导。
效果：无学生谈话记录十：学生姓名：未知谈话目的：教育该生遵守学校规章制度，不能在外玩耍，要让家长放心，要有安全意识学生认识态度：该生上___放学后没有回家，而是和同学去玩了，家长很着急。
大学学生谈话记录范文
大学学生谈话记录范文大学学生谈话记录。
时间，2021年10月15日。
地点，学生宿舍。
参与者，小明、小红、小李。
小明，大家好，今天我们来聊一聊大学生活中的一些话题，比如学业、社交、兴趣爱好等等。
首先，我想问问大家对于大学生活的学业方面有什么看法？小红，我觉得大学的学业压力确实挺大的，不仅要应付各种考试和作业，还要不断提升自己的专业知识和技能。
有时候真的感觉很累。
小李，我同意小红的观点，大学学业确实是一个挑战，但我觉得这也是我们成长的机会。
通过学习，我们可以不断提升自己，为将来的发展打下坚实的基础。
小明，你们说的都很有道理。
除了学业，大学生活中的社交也是一个重要的方面。
你们觉得大学生该如何处理社交关系呢？小红，我觉得在大学里，建立良好的社交关系很重要。
可以通过参加社团活动、参与志愿者服务等方式结交新朋友，拓展自己的人际关系网。
小李，我同意小红的看法。
在大学里，很多人来自不同的地方，有着不同的背景和经历，通过交流和互相学习，可以拓宽自己的视野，结识更多有趣的人。
小明，对，社交关系的建立可以让我们更好地适应大学生活，也可以为将来的发展打下基础。
除了学业和社交，我们还可以谈谈大学生活中的兴趣爱好。
你们都有什么兴趣爱好吗？小红，我喜欢运动和音乐，平时喜欢去健身房锻炼，也会参加一些音乐会或者音乐节。
小李，我喜欢读书和旅行，平时会找一些好书来阅读，也会利用假期去一些有趣的地方旅行。
小明，听起来你们的兴趣爱好都很丰富啊。
大学生活中，充实自己的同时也要注重放松和娱乐，这样才能更好地保持身心健康。
小红，没错，兴趣爱好可以让我们在学业压力之外找到一些乐趣和放松的方式，让自己更加快乐和幸福。
小李，总的来说，大学生活是一个充满挑战和机遇的阶段，我们要珍惜这段宝贵的时光，努力学习、拓展社交、培养兴趣爱好，让自己在这段时光里得到更多的成长和收获。
小明，非常赞同你们的看法。
大学生活虽然充满挑战，但也充满了希望和可能。
希望我们都能在这段时光里收获更多，成长更多。
大专谈心谈话记录2023
谈心谈话记录（2023年大专版）
时间：XXXX年XX月XX日
地点：学生宿舍
参与人员：辅导员、学生A、学生B
辅导员：最近，我收到了关于你们俩在课堂上的表现反馈。
据说你们在课堂上分心，参与度不高。
学生A（低头）：是的，最近我有些心烦意乱，无法集中精力。
学生B（叹气）：我也是。
最近感觉学习压力很大，有点不知所措。
辅导员：我理解你们的困扰。
首先，我希望你们知道，这种情况很正常，大学生活中难免会遇到困难和挑战。
你们有什么特别喜欢的事情吗？我们可以一起探讨如何将这些兴趣与学习相结合，让学习变得更有趣和有意义。
学生A：我喜欢音乐，但是感觉学习和其他活动很难平衡。
学生B：我喜欢画画，但是也觉得很难找到时间来满足学习的要求。
辅导员：非常好，我们可以一起制定一个计划，让你们在学习和兴趣之间找到平衡。
首先，我们可以设定一个明确的目标，例如提高课堂参与度、提高学习效率等。
然后，我们可以一起讨论并找到实现这些目标的方法和策略。
学生A：听起来不错，我会尽力去尝试。
学生B：我也会努力去调整自己的状态，争取在学习和兴趣之间找到平衡。
辅导员：非常好，我相信你们一定能够克服困难，取得进步。
如果需要帮助或建议，随时联系我。
以上是一次大专谈心谈话的记录。
通过这次谈话，学生们认识到了自己的问题，并找到了解决问题的方法和策略。
辅导员也给予了他们鼓励和支持，帮助他们克服困难，取得进步。
大学生谈心谈话记录模板
答:我有过..我加入了外联部;我们外联部有相关的“拉赞助”;“学校联谊”等;因此也去锻炼了一番..
问:大学期间你想过去兼职吗
答:有过..不过由于自己课程以及个人原因;因此放弃了找兼职..
问:对于未来你有什么规划
答:目前我还没有过多的去规划我的未来;不过近期我打算努力过英语二级..
谈心谈话记录
班级:xx
谈话人
写自己
职务
xxx
谈话对象
xxx
职务
xxx
谈话内容要点
问:最近你的学习情况怎样
答:还可以;各科作业能及时完成;不懂得在同学的帮助下;也及时处理..
问:一名大学生团员应该具备什么精神
答:作为一名大学生团员;应该具备思想;学习;工作;生活等方面的精神..积极的思想;热爱学习、生活;努力工作等..
注 ：1.此表由谈话人填写;单位统一存档；
2.谈话内容要以对话形式进行记录;可加附页..
大学生心理问题谈话内容记录
大学生心理问题谈话内容记录谈话记录日期：2024年9月20日学生：小明（化名）小明：嗯，谢谢老师。
我最近总感觉生活没有目标，对未来感到迷茫，也没什么动力去学习和参与课外活动。
我觉得自己可能有一些心理问题，想找您聊聊。
张老师：听起来你正面临一些挑战，这种感受是很正常的。
我们先从你对未来的迷茫感开始聊起。
你能和我分享一下你对此的具体感受吗？小明：其实，我一直都对大学生活有种期待，我以为会有很多有意思的事情发生，但是现实并没有我想象中那么美好。
我现在不知道自己想成为什么样的人，也不知道自己的兴趣点在哪里。
张老师：这种困惑在大学生中并不少见。
有时候我们会被外界期望和社会压力所左右，感到迷茫和不知所措。
不过，迷茫也是一个很正常的阶段，你可以通过探索和尝试不同的事物来找到你的兴趣点。
你有没有过去对一些事情特别感兴趣的经历？小明：以前我对音乐很感兴趣，曾经学过一段时间吉他。
但是大学之后，我就放下了，感觉没有时间和精力去继续学习。
张老师：理解你的感受，大学确实会给人带来更多的学业压力。
但是同时，大学也是社交和学习成长的好机会。
你可以尝试找到一些时间来做你感兴趣的事情，比如参加校园音乐社团，或者定期和朋友一起玩音乐。
小明：嗯，我会考虑一下。
另外，我觉得自己缺乏学习和参与活动的动力，总是拖延。
这会给我带来很大的压力。
张老师：拖延是一个常见的问题，它可能与焦虑、压力和自我管理能力等有关。
你可以试试制定一个合理的学习计划，并设定一些小的目标来激励自己。
另外，注意调节好学习与娱乐的平衡，适当放松也是重要的。
小明：好的，我会试试的。
但是，我还是担心自己无法做到。
张老师：不必太过担心。
改变是一个逐步的过程，不要对自己有太多的期望。
你可以试着多与同学交流，找到一起学习和成长的伙伴，互相鼓励和支持。
小明：好的，我会尝试的。
谢谢老师的建议。
以上是本次谈话的大致内容。
在与小明的交谈中，我试图通过倾听和鼓励，帮助他认识到自己的问题，并给予一些建议和指导。
学生谈心谈话记录模板及对话内容5篇
×××班长：你平时都喜欢做些什么啊？
×××：我平常一般在宿舍打打游戏什么的。
×××班长：你可以和大家一起在课余时间打打游戏啊。
×××：那麻烦班长帮我观察一下班里同学都喜欢什么游戏可以吗?
×××班长：当然可以啊
×××：谢谢班长还记得这个班还有我。
×××班长：不用谢，咱们班每一个人我都记着，这是我应该做的。
经过这次谈话，×××同学积极参加各项活动，努力学习奋发向上，成为了他们班的中流砥柱。
学生谈心谈话记录
姓名
性别
年龄
联系电话
班级
专业
辅导员
日期
学生问题
心理问题：不愿意和其他同学一起玩
谈话过程
×××班长：××，开学到现在也有段时间了，我见你好像不喜欢跟班里同学一起玩啊。
×××：其实也还好，就是没有一家人的感觉。
×××：谢谢班长。
×××班长：不客气。
谈话结果
经过这次谈话，×××同学积极参加班里的各项活动，经常和班里的同学一起玩。人也积极阳光开朗了很多。
学生谈心谈话记录
姓名
性别
年龄
联系电话
班级
专业
辅导员
日期
学生问题
学习问题：遇到难题就会不肯钻研，没有动力
谈话过程
××老师：老师听说你经常在学习的时候遇到难题，对吗？
谈话过程
×××班长：××，我看你最近怎么那么情绪低落呢？
×××：啊，是吗，嗯......可能吧。
×××班长：你最近好像喜欢独处而且好像对什么都提不起兴趣啊。
×××：或许吧。
×××班长：这样可不行啊，你这是抑郁的表现。
×××：啊？不至于吧？
×××班长：抑郁虽然在大学生群体里是普遍的表现，但是严重的话，还会心境恶劣、失眠、甚至还会自杀。
学生谈心谈话记录内容(5篇)
学生谈心谈话记录内容（5篇）同学谈心谈话记录内容篇1谈话时间：20XX年X月XX日谈话地点：教室谈话对象：汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX 谈话对象分析：以上这几个同学在七班级的时候，很喜爱上体育课，课堂表现主动，自从升入八班级后，他们上课总是不仔细听讲，课堂技术练习消极，应付。
谈话目的：端正学习体育课的看法，同时重视体育课谈话要点：1、你喜爱体育课吗？为什么？2、你觉得体育课的学习重要吗？3、那你上课时的表现是怎样？同学熟悉看法：同学都喜爱体育课，也熟悉到体育课熬炼身体的作用，但是其他课业的繁重让同学疲乏不堪，到上体育课时间想自由活动，甚至有些同学盼望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的大量作业。
这反映出一个很严峻的现实问题，同学注意文化课学习，没有多余的时间进行身体熬炼，仅有的体育课是他们用来放松紧急学习的大脑的，体育课根本没有起到熬炼同学身体的作用。
还有相当一部分同学认为体育课是用来玩的。
老师的引导：1、正确引导同学熟悉体育运动的重要性。
2、让同学合理安排各学科学习时间，到达各学科均衡进展。
同学谈心谈话记录内容篇2时间：11月1日地点：老师办公室对象：侯潇潇主题：近日心态不稳定，学习力不从心的问题近一个月以来，天气渐渐变冷，又由于学校连续放假的缘由，同学的学习状态很差，学习心情不好，一天，有一位同学可能意识到自己不能这样昏昏下去，但又不知道该如何做，就去找了班主任。
班主任让他坐在自己对面，先是问了他一句话：“侯潇潇，怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”侯潇潇说：“老师，我这一段时间以来，学习、生活状态都不是特殊好，感觉成天在班里没有学习动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是始终这样下去就完了，老师，您说该怎么办啊？”班主任：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，大部分同学呢个都不能真正坐在那里钻研下去，对学习不执著，并且找不到推动自己学习的力气，这些老师能理解，但是这种状态是极其不健康的。
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班级:xxx
时间
201x年x月x日
地点
xxx
谈话人
写自己
职务
xxx
谈话对象
xxx
职务
xxx
谈话内容（要点）
问:最近你的学习情况怎样？
答:还可以，各科作业能及时完成，不懂得在同学的帮助下，也及时处理。
问:一名大学生团员应该具备什么精神？
答:作为一名大学生团员，应该具备思想，学习，工作，生活等方面的精神。积极的思想，热爱学习、生填写，单位统一存档；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
问:大学期间你有过社交方面的锻炼吗？
答:我有过。我加入了外联部，我们外联部有相关的“拉赞助”，“学校联谊”等，因此也去锻炼了一番。
问:大学期间你想过去兼职吗？
答:有过。不过由于自己课程以及个人原因，因此放弃了找兼职。
问:对于未来你有什么规划？
答:目前我还没有过多的去规划我的未来，不过近期我打算努力过英语二级。