文学作品读后感三篇
文学名著读后感15篇
文学名著读后感15篇文学名著读后感1终于利用假期赶在今天把这本大部头读完了，接下来可能就没有大段时间读书了，过完年了，一切都正常了，忙碌的一年又开始了，真好。
读这本书还是颇有些费神的，随着故事的进展心情也跟着跌宕起伏，喜悦，开心，佩服，理解，揪心，愤怒，反思。
各种情绪下，也留下了不少彼时彼刻的一些感悟。
对于少年时期的斯佳丽，她漂亮、活泼充满了活力，虽然未免有些轻浮和浮夸，虽然也感叹过她读书太少、缺少内涵，但毕竟少不更事，还是可以理解的。
自从她赌气嫁给自己并不爱的查尔斯起，开始发现她行事的鲁莽，再后来到了亚特兰大，虽然反叛不守规矩，但倒也不让人生厌。
最最喜欢和佩服的是战争中她所表现出来的勇敢、坚韧、责任感以及强大的执行力，整本书中，只有在这里看到了她的成长、蜕变，和担当。
再次回亚特兰大，岀于对于饥饿的恐惧，对塔拉和亲人的拯救，她开“丧心病狂”地成为金钱的`奴隶，在这个过程中不断地丢掉了很多珍贵的东西。
在这一段中，很多时候让人气愤，她的优点很明显，同样，缺点更是“招摇过市”。
个人认为，斯佳丽最大的问题在于她不善于思考和反思，不能及时修正自己，没有在这么的坎坷中真正成熟起来，所以，到最后她也失去了很多。
即使她再次回到塔拉汲取力量，如果还是不能很好地思考，不能真正的成熟，性格决定命运，将来的一切也还真难说。
瑞特和兰妮，我喜欢的另外两个人物。
瑞特，不管在什么时代，他都能掌握时局，在社会上混得风声水起，只要他愿意。
但是，爱上斯佳丽，不知是他的幸还是不幸，长久的消耗和伤害后，无所不能的船长累了，他爱不动了！只希望他离开后，可以真正找回心灵的宁静和快乐。
外柔内刚的兰妮，最容易被忽视的柔弱女子，却一直象是某种精神的存在，她给很多人带来了温暖、快乐和信心，她的离去，总感觉过去的时代真的是曲终人散了。
最后，虽然排版总岀现“院“、“野”的一些错误，但是翻译的文笔还是不错，读来非常有趣。
以史为鉴，以书为镜，学习，自勉。
文学名著读后感2《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
文学名著读后感精选五篇
【导语】读书的⽬的是因为它是有修养的⽣活上的⼀种雅事。
⽽在⼀些不会享受这种权利的⼈们看来，这是⼀种值得尊重和妒忌的事。
更多相关内容请关注读后感频道！【篇⼀】⽂学名著读后感精选 ⾼尔基的《童年》举世闻名，在⼀个假期的午时，我翻开了它，情绪也随着书上的字体忽起忽落…… 主⼈公阿廖沙的童年⽣活打动了我：四岁丧⽗，跟随痛哭欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的⼩染坊主外祖⽗家，却经常挨外祖⽗的毒打，但善良的外祖母处处护着他。
在外祖⽗家，他认识了很多亲戚，其中包括两个⾃私、贪得⽆厌的、为了分家不顾⼀切的⽶哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。
朴实、深爱着阿廖沙伊凡每次都⽤胳膊挡外祖⽗打在阿廖沙⾝上的鞭⼦，尽管会被抽得红肿，但强壮的他，之后却在帮⼆舅雅科夫抬⼗字架时给活活压死了…… 阿廖沙的童年是在⼀个典型的俄罗斯⼩市民的家庭⾥度过的：贪婪、残忍、愚昧;⽗⼦、兄弟、夫妻之间勾⼼⽃⾓;为争夺财产常常为⼀些⼩事争吵、打架……但在这个⿊暗的家庭⾥，有⼀个勤劳、坚强、善良的外祖母。
她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做⼀个不想丑恶现象屈膝的⼈。
阿廖沙的童年是⿊暗的，就像他的家庭⼀样。
周围残酷的事情太多了，有时甚⾄连他⾃我都不敢相信竟会发⽣那样的事情。
但好在有外祖母――全家⼈的精神⽀柱。
阿廖沙也还认识很多其他的⼈：搬进新房⼦后的⼏个房客、隔壁的三少爷，等等。
阿廖沙从家⼈的⼀些“奇怪”的举动中渐渐的明⽩了⼀些道理。
和阿廖沙相⽐，我们的童年是灿烂的，是欢乐的;是没有烦恼痛苦的，更是⽆忧⽆虑的。
有那么多的孩⼦甚⾄不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被⼈打、被⼈拿鞭⼦抽的滋味。
当然，除此之外，我们的⽣活中也很少有家⼈之间的勾⼼⽃⾓，为争夺财产⽽打架争吵之类凶狠的事情。
更不会发⽣残忍的把某个⽆辜的⼈⽆端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。
如此⽐较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。
我们每⼀天⽣活在蜜罐⾥，被甜⽔泡着……我们是多么幸福呀!我们从来不⽤研究⾐⾷住⾏。
霍达《未穿的红嫁衣》读后感(三篇)
霍达《未穿的红嫁衣》读后感（三篇）未穿的红嫁衣读后感(一)看过霍达的《未穿的红嫁衣》，为男女主人公有情人难成眷属而感到惋惜。
被故事结尾那件红嫁衣在空中飘荡……那种意境中所透露的悲凉，无奈所深深地震撼。
这个画面至今记忆犹新，仍留于脑海挥之不去。
想当年我看到的只是一个爱情悲剧，一个被爱彻底毁灭的痴情女子。
同情李言，更同情郁琅环。
如果说当年只是被故事情节所触动，那么时隔今日，再回顾此作品，结合自己的生活体验，则更多的是对男主人公李言的批判。
对作品的理解也并不仅只停留在表面，有了更深一层的看法，更能体会其中真味，明白了造成此悲剧的现实原因，主观原因。
对于李言的自私自利，实乃不敢恭维。
第一次读《未穿的红嫁衣》是在高三时，那时同学们正忙于题海战，而我却如痴如醉地沉浸于霍达的历史小说中。
霍达的文笔功力宏大而又细腻，时而泼墨如瀑，时而婉约如溪，一直牵引着读者的思绪，引领着我进入深刻的思维空间。
故事贯穿始终的一条红线是：李言副市长与一位青年女教师郁琅环(李言女儿的班主任)坎坷凄美的婚外恋情。
最终这段恋情以李言对落后的原夫人的屈服，对心爱郁环的残酷，对政治的无奈和惧怕而告终。
李言作为一个小有名气的历史学家、政治家，即便是“入仕”也无法真正的改变历史的命运，自己的命运总也摆脱不了政治的漩涡。
而郁却成为感情的牺牲品，走进了“极乐园”精神病院中，永远的精神分裂了。
全书展示的虽是发生在一个小城一个小型的社会圈中的故事，却剖析了整个人类的社会历史。
虽是小部分人的细腻情感，却折射出无限宽广的现实社会和无限纵深的历史时空，令人不无暇思。
我是一名文学爱好者，富有极其丰富的想象力，向来向往自由浪漫的文学殿堂，有着不切实际的理想和追求。
或许自小比较孤僻，缺乏与人交流，是捧着童话与小说长大的，因而不善于交际和处理人与人之间的复杂关系。
也比较喜欢独处和静思，只愿与人分享快乐，独自品味痛苦孤独，成了一个开朗与忧郁的矛盾结合体。
或许我只适合一心去搞文学或历史研究，只有面对那些书籍、资料，才能真的逃离政治，避开人言，充分体现自身的价值。
格林童话读后感范例(三篇)
格林童话读后感范例《格林童话》读后感《格林童话》是全球著名的文学作品集之一，由德国作家雅各布·格林和威廉姆·格林兄弟编写。
这本作品集以其独特的风格和精彩的故事情节吸引了无数读者，在世界各地享有盛誉。
读完《格林童话》，我对这本书深感折服。
它不仅描绘了丰富多样的故事，还融入了深刻的道德教育和人生哲理。
每个故事都蕴含着一种智慧和谋略，不仅引发了我的思考，也给了我许多启示和触动。
首先，这本书中的故事情节精彩纷呈，读起来趣味盎然。
其中最让我印象深刻的是《白雪公主》和《灰姑娘》这两个故事。
《白雪公主》教会我们勇敢面对困难和挑战，毫不退缩地追求幸福。
而《灰姑娘》则告诉我们不要以貌取人，真正的美丽来自内心，只要坚持自己的梦想，就一定能够实现。
这些故事不仅让我在阅读中享受乐趣，也给了我对生活的勇气和力量。
其次，这本书中的道德教育和人生哲理令人深思。
每个故事都以一种寓意深刻的方式讲述着人性的弱点和道德的价值。
例如，《安徒生童话》中的《小人书》告诉我们珍惜现有的幸福，不要贪图虚无的东西；《灰姑娘》则强调了善良和毅力的重要性。
这些故事都是对人性的剖析和思考，让读者从中汲取智慧和力量。
另外，这本书中的人物形象也十分生动。
无论是主角还是配角，每个人物都有着鲜活的个性和丰富的情感。
读者可以从中感受到人物的喜怒哀乐，进一步加深对故事的理解和感受。
例如，《小红帽》中的小女孩天真可爱，勇敢面对狼的威胁，展现了童真和勇敢的一面。
这些生动的人物形象让故事更有趣味和吸引力。
总的来说，《格林童话》是一部富有教育意义和趣味性的作品集。
它不仅让我沉浸在精彩的故事情节中，也教会了我很多关于生活的道理和人性的思考。
通过这本书，我了解到了勇敢、善良、毅力等价值观念的重要性，同时也被故事中的智慧和谋略所吸引。
我相信，读者们在阅读《格林童话》时也能够享受到这种深入思考和启示的乐趣。
这本书不仅是儿童的好伴侣，也可以成为成年人思索人生的良师益友。
2024年《神笔马良》读后感模板(三篇)
2024年《神笔马良》读后感模板《神笔马良》是一部让人瞩目的儿童文学作品，故事跌宕起伏，情节引人入胜。
它以一个普通的小男孩马良为主角，讲述了他通过一支神奇的笔，实现了一个个壮丽的梦想，并在过程中收获成长和勇气的故事。
读完这本书，我感到深受启发和感动，下面我将从故事情节、人物形象以及主题意义三个方面来展开我的读后感。
首先，故事情节紧凑有趣。
整个故事发生在一个普通的村庄里，但是通过作者的巧妙安排和设置，故事却非常丰富多彩。
马良用神笔画出来的东西都可以变为真实存在，这一设定为故事的发展提供了无限可能性。
他能画出会飞的马，画一片美丽的花海，还可以画出金山银山。
这些场景的描写让我仿佛置身其中，感受到了马良创造的世界真实与美好。
而在画画的过程中，马良也不可避免地遇到了各种挑战和困难，比如被坏人惦记，被人们误解。
这些困难使得故事更具张力和吸引力，同时也让读者更能理解马良所经历的成长和磨砺。
其次，每一个人物形象都鲜明生动。
作者非常善于刻画不同角色的个性和特点，使得他们在读者心中留下了深刻的印象。
马良是一个天真善良、勇敢无畏的男孩，他懂得用自己的智慧和勇气去面对困难，从而获得了成长和成功。
马良的妈妈是一个聪明贤惠的女人，她对儿子的成长给予了很多关怀和支持。
而马良的爸爸则是一个有责任心、待人和善的男人，他教会了马良做一个对社会有用的人。
此外，还有一些丰富多彩的配角，比如可爱的小狗汪汪和善良的老奶奶。
每一个角色都有自己的特点和作用，使得整个故事更加丰满和立体。
最后，这部作品所传达的主题意义令人深思。
马良通过自己的努力和智慧，实现了一个个壮丽的梦想，同时也影响了周围的人们。
他用自己的画笔给大家带来了温暖和快乐，人们也逐渐认识到了马良的伟大和善意。
通过马良的故事，我们了解到人生并非一帆风顺，但只要勇敢而坚持，就能够克服种种困难和挑战，实现自己的梦想。
同时，我们也应该学会用自己的才能和智慧去帮助他人，从而让整个社会变得更美好。
经典名著读后感范文（精选6篇）
经典名著读后感经典名著读后感范文（精选6篇）当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的经典名著读后感范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
经典名著读后感1本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一起上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
《童年》、《在人间》和《我的大学》是高尔基著名的三部自传体小说，描写了作家童年、少年和青年时代的生活经历。
我们可以从中看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对书籍的热爱，对自由的热烈寻求，对优美生活的强烈向往。
《西游记》向人们展现了一个绚丽多彩的神魔天下，人们无不在作者富厚而大胆的艺术想象面前惊叹不已。
然而，任何一部文学作品都是肯定社会生活的反应，作为神魔小说杰出代表的通过《西游记》中虚幻的神魔天下，我们处处可以看到现实社会的投影。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一起上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
《名流传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称。
本书的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生富厚多彩，他们的作品博识宏博，他们的影响历经世代而不衰，罗曼·罗兰牢牢紧驾驭住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。
他有无量的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精力。
他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。
他机警勇敢又诙谐好闹。
而他最大的特点就是敢斗。
与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的隽誉；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，快意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。
名著读后感(15篇)
名著读后感(15篇)名著读后感1《绿野仙踪》是美国作家莱迪的优秀儿童文学作品。
今天我读了这本书。
故事主要讲了小女孩多萝西被一阵旋风刮到了一个陌生而神奇的地方。
为了回家，她在女巫的指引下去了奥芝国寻求帮助。
一路上，她结识了三个朋友：没有脑子的稻草人，没有心的铁皮人，胆子很小的狮子。
他们同心协力，共同克服困难，战胜险恶，最后多萝西终于回到了家，朋友们也找到了自己的幸福。
当我看到多萝西用信念，鼓舞着她的同伴时，我心中便不由得被多萝西那坚定的决心和勇气感动了。
一直走下去，该有多少路啊？要走多少日子啊？途中要经受多少艰难与困苦的煎熬……看着看着，我的脑海中不时浮现出了同学们出黑板报的情景：望着空空如也的黑板，可发了愁，整天浸在那几本板报书中再也找不到新颖的内容，于是他们便你一言我一语地讨论了起来，并且搜集了班上许多同学们的金点子。
俗语说：功夫不负有心人。
终于，这有着新颖内容和有趣图画的黑板报在同学们精心策划中诞生了，这不是靠别的，正是靠同学们团结、互助、合作的精神。
在实践生活中又何尝不是这样的呢？没有任何一个人是十全十美的，只有团结友爱、互相合作，才能克服困难，取得好成绩，象多萝西一样找到真正属于自己的幸福。
有句俗语说得好：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮！”名著读后感2“合久必分，分久必合”。
这就是三国，不仅是三国，其他朝代也是如此。
开国君主艰苦创国，打下一片天下，为维护国家的安定和是国家兴盛，后几代也有一身抱负，使国家强大。
而后几代君主则贪图享乐，昏庸腐败，直至亡国。
东汉末年，桓、灵二帝昏庸腐败，于是天下出现许多英雄，想干一番大事业。
曹操通常被认为是一个小人，并非其然。
他保有一腔热血，相统一天下。
他勇敢，有“挟天子以令诸侯”的胆量。
他心胸宽大，贤人异士都去投奔他。
他打败袁绍后入军冀州城，发现手下跟袁绍通信。
曹操是一个赏罚分明的人，按理他应该处斩部下，但他却说“孰能无过，我还奉承过袁绍，这些书信就送给袁绍吧”。
2024年《神笔马良》读后感范文(三篇)
2024年《神笔马良》读后感范文《神笔马良》是中国著名作家周梅森创作的一部儿童文学作品。
故事以一个普通的小学生马良为主人公，讲述了他获得神秘的神笔后，通过画画实现了自己的愿望，并帮助了许多人的故事。
这部作品在____年获得第24届全国图书奖少年儿童文学奖，也是适合孩子阅读的优秀书籍之一。
故事以马良遇到的困境开始，马良是一个非常普通的小学生，对于学习并不感兴趣。
他的画画水平也很一般，总是画不好。
然而，当他得到了神秘的神笔后，一切都发生了改变。
这支神笔能够使他的画变为现实，无论是一张纸上的画，还是他的想象中的东西，都能成为现实。
这为他打开了一扇通往奇妙世界的大门。
马良最初利用神笔画了一只小猎犬，而这只猎犬竟然成了真的！从此，马良开始用画画去帮助他人。
他画给饥饿的人食物，画给受伤的人药品，画给憔悴的老爷爷年轻时的容颜……马良的画带给了人们希望和快乐，也展示了他的善良和与众不同的能力。
然而，就在马良开始享受他的画画的时候，他却发现自己的画画能力逐渐消失。
神笔只留给他画一千次的机会，为了挽救神笔的力量，马良决定用最后的一笔画自己心中最大的愿望——将自己画成艺术家。
这次，画中的马良成了真的艺术家！他的画作受到了许多人的赞赏，他也成了一个小有名气的画家。
通过马良的故事，我们可以看到他如何利用自己的神笔帮助他人，他心地善良和乐于助人的品质。
马良的故事告诉我们，我们也可以像他一样运用自己的才能去帮助他人。
同时，故事中也提到了一个重要的道理，即“力所能及”。
马良的神笔有限的次数，因此他用画画的能力帮助了越多的人，他可以帮助的人就越少。
这个道理告诉我们，我们每个人都有自己的能力和局限性，我们应该明白自己的能力所及，能做到的就去做，不能做到的也不必勉强。
《神笔马良》中还融入了对于艺术的探索和追求。
马良并不是一个天才画家，但通过努力和充满想象力的画画，他成功地让自己的作品带给了人们无尽的欢乐和感动。
这告诉我们，艺术不仅仅是一个技能，更是一种表达自己内心世界和感受的方式。
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文学作品读后感三篇
文学作品往往会让人沉浸其中，大家读了之后会有那些感受呢?下面就跟小编来看看文学作品读后感范文吧!
作文篇一：《陶行知》读后感读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。
陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。
”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。
没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。
“晓庄是从爱里产生出来的。
没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。
对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。
热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。
在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。
没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。
在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。
想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。
作文篇二：读《傅雷家书》有感“我常问到你经济情况，怕你开支浩大，演出太多，有伤身体与精神的健康;主要是因为我深知一个艺术家在西方世界中保持独立多么不容易，而惟有经济有切实保障才能维持人格的独立。
并且父母对儿女的物质生活总是特别关心。
再过一二十年，等你的孩子长大以后，你就会体验到这种心情。
”
羡慕傅聪有一个好父亲。
翻译家傅雷在儿子傅聪留学海外的过程中，先后写了近
百封家书给他，教导他立身行事、爱国成才，把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中。
由这些信件汇集而成了《傅雷家书》——是一本教导中国孩子如何做人的书。
静静翻开《傅雷家书》，如深沉父爱一样，有许多足以令我感动的细节。
譬如，身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐陌生的因素，不顾重重的困难，坚持给孩子邮寄有关的书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲，还有自己的译作。
在信笺中他阐述着民族的文化哲学思想，不止一次给儿子纠正用错了的字词，为的是让儿子明白：作为一名炎黄子孙，他是足以骄傲的，因为祖国有着无尽的文化财富，一代又一代在所有中国人的血脉里传承着!
这不禁让我想起我的父亲。
父亲是个严肃而又幽默的人，小时候，记忆中的他总是喜欢轻轻抚着我的小脑袋，给我讲历史故事、唐诗宋词。
而现在，随着我的开销越来越大，父亲也外出赚钱，许久才回来一次。
而他却没有像傅雷一样，不知疲倦地给我写信。
但是我知道，父亲仍是很爱我的。
天下父亲，或许不会像母亲一样，天天守候在我们身旁。
他们的爱，一直很安静。
作文篇三：《鲁滨孙漂流记》读后感《鲁滨孙漂流记》这本书十分的好看，它的作者是因法国作家丹尼·笛福，他的灵感来自于一个新闻。
1719年，《英国人》杂志刊登了
这样一则新闻：一位苏格兰水手赛尔科克与船长发生冲突，被抛弃在荒岛上孤独的生活了四年多，变成了一个忘记人类语言的野人。
在这则新闻的启发下，丹尼·笛福创作了这部小说。
这本书的主要内容是鲁滨孙出生于一个体面的商人家庭，喜欢航海，一心想去海外见识一番，他几次出海，都遭不幸，最后一次只身漂流到一个孤岛上，在这个孤岛上，他竟然生活了二十八年，当他离开荒岛回到英国，此时鲁滨孙已离家三十五年了。
我可以想象出，那是鲁滨孙的处境，他会遇到多么严峻的困难和挑战，他的生活是何等的孤单与寂寞，但是鲁滨孙却用自己的勇敢战胜了恐惧，用智慧想出了种种办法，解决了一个个生活难题。
我没有鲁滨孙的那种力量，我的勇气没有他大，遇到困难也许我不会迎上去，而是躲开。
我想今后会有许多困难、挫折等着我们，只有向鲁滨孙那样，才能闯过这些难关。