教科版小学科学三年级上册6.观察云 课件
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新教科版科学三年级上册《观察云》优质课件
23
新教科版科学三年级上册
3.6 观 察 云
第一课时 第二课时
1
目录
01/ 新课导入 03/ 课堂小结
02/ 新知讲解 04/ 课堂练习
2
新课导入
这是什么？
3
新课导入
云是怎么形 成的呢？
4
新课导入
小水滴或小冰晶漂 浮在空中形成云。
5
新课导入
你有没有仔细 观察过云呢？
6
新知讲解
云有几种形态呢？
（多云）
14
新知讲解
云多而密，看不见 太阳。（阴天）
15
新知讲解
可以用什么符 号来表示呢？
16
新知讲解
17
新知讲解
其实云也可以帮助我 们预测天气！你知道
如何预测吗？
18
课堂小结
1、根据云量可以将天气分为 晴天、多云、阴天。
19
课堂练习
1、我们可以根据云来预测天气。（ √ ） 2、根据天空中云量可以分为晴天、多云、阴天。 （√ ） 3、云是由小水珠和小冰晶形成的。（√ ）
7
新知讲解
大团、堆积的云 （很可能下雨）
8
新知讲解
均匀成层，灰 色似雾的云。
9
新知讲解
纤维、羽毛状的云 （多出现在晴天）
10
新知讲解
每天的云量 都一样吗？
11
新知讲解
按照云量的多少 可以分为几种天
气呢？
12
新知讲解
阳光明媚，只有少 量的云。（晴天）
13
新知讲解
天空中云较多，有 时能看到太阳。
20
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
21
谢谢观看 !
新教科版科学三年级上册
3.6 观 察 云
第一课时 第二课时
1
目录
01/ 新课导入 03/ 课堂小结
02/ 新知讲解 04/ 课堂练习
2
新课导入
这是什么？
3
新课导入
云是怎么形 成的呢？
4
新课导入
小水滴或小冰晶漂 浮在空中形成云。
5
新课导入
你有没有仔细 观察过云呢？
6
新知讲解
云有几种形态呢？
（多云）
14
新知讲解
云多而密，看不见 太阳。（阴天）
15
新知讲解
可以用什么符 号来表示呢？
16
新知讲解
17
新知讲解
其实云也可以帮助我 们预测天气！你知道
如何预测吗？
18
课堂小结
1、根据云量可以将天气分为 晴天、多云、阴天。
19
课堂练习
1、我们可以根据云来预测天气。（ √ ） 2、根据天空中云量可以分为晴天、多云、阴天。 （√ ） 3、云是由小水珠和小冰晶形成的。（√ ）
7
新知讲解
大团、堆积的云 （很可能下雨）
8
新知讲解
均匀成层，灰 色似雾的云。
9
新知讲解
纤维、羽毛状的云 （多出现在晴天）
10
新知讲解
每天的云量 都一样吗？
11
新知讲解
按照云量的多少 可以分为几种天
气呢？
12
新知讲解
阳光明媚，只有少 量的云。（晴天）
13
新知讲解
天空中云较多，有 时能看到太阳。
20
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
21
谢谢观看 !
教科版小学三年级上册科学 第三单元 天气 6《观测云》精讲课件
科学探索
云的三种基本形态
层云
积云
卷云
新教课学讲目解
标
积云
高于层云，看上云像棉花堆一样的云叫积云。积云通常与晴好
天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。
积云 什么是层云呢？
积雨云
新教课学讲目解
标
层云
靠近地球表面形成的扁平层状云是层云。通常是灰色。有时
会覆盖大部分甚至是整个天空。如果层云变厚，将会出现毛
阳光可以透过它照到地 面，天气晴朗
像棉积花云团 2000米左右 在天空映着温和的阳光
形成高积大雨的云云山 像毛层玻云璃
更低 低
马上就会下暴雨 它向前推进，天气将转阴
布雨满层天云空
更低
雨雪就开始下降
科学零距离
气象学家对云的分类的依据
气象学家通常按照云的高低、云的外形及 结构特点将云分为四族和十类。四族就是 高云、中云、低云和直展云;十类指的是 卷云、卷积云、卷层云、层云、雨层云、 积云、高积云、高层云、层积云、积雨云; 按云体的温度还可以将云分为冷云和暖云; 按云的物理结构还可以将云分为水云、冰 云和混合云。降水的云一般是2千米以下 的低云,它基本上由水滴组成。
观测云
科学科教版 三年级上
新课聚焦
云是怎么形成的？
云的形成：地面的水经过太阳的照射而蒸发，水蒸气不断的 想天空更高的地方运动，遇冷凝结成小水滴或小冰晶，小水 滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。
新课聚焦
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或小冰晶组成的。
云的形状千姿百态，云的形状和云量多少能告诉我们有关天 气的许多信息。我们怎么来观察云？云可以告诉我们那些天 气的信息？
通过这节课的学习，我们知道了云的形成。根据云的形状可以分 为积云、层云、卷云。学会了通过图文记录对比资料，根据云的 形状判别云的三种形态。根据云量的多少，天气可分为晴天、多 云天和阴天，并用简图进行记录。
教科版(2017)科学三年级上册 6观察云课件 (共15张PPT)
气象学家在对云进行描述时，通常 把云分成三类:积云、层云和卷云
课后作业
1.观察天空中的云，看看今天是什么天气？
2.记录下云的形状。（可以画图，还可以把云的形 状和其他事物进行联想） 3.带好文具，把你观察到的天气情况记录到天气日 历记录表中。（如果有太阳， 注意不要直视太阳）
谢谢观看
卷云
纤细的羽状云是卷 云。卷云只有在温 度非常低的高空才 能形成，所以卷云 是由微小的冰晶组 成的。
随堂练习
积云
层云
卷云
1.气象学家把云分成三类:
、
2.纤细的羽状云是
。
3.高于层云，看上云像棉花一样的云叫
、
。
。
课堂小结
云实际上是由无数的小水滴或小冰 晶组成的，云可以看作是天上的雾。
根据云量的多少，天气可分为晴天、 多云和阴天。云在天空中是会变化的， 不同的云预示着不同的天气。
教科版三年级上册科学
观察 云
谜语
形状像打一自然物）
云是由悬浮在大气中千千
万万什的小么水是滴云或？冰晶组成
的可见聚合体。
云可以告诉我们哪些天气的信息？
多云
判断天气
阴天
把天空当成一个圆面，平均分成四份
云量不超过云面1/4
晴天 阴天 多云
云量超过3/4
云量不超过3/4
云可以分为哪些类别？
气象学家根据云的高度 和形状，把它们分为三 类：积云、层云和卷云。
积云
高于层云，看上去像棉花堆。通常与晴天这种天气 相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨。
层云
靠近地表面，扁平 状云。有时会覆盖 大部分甚至整个天 空，如果变厚，将 会出现毛毛雨、大 雨或雪，所以也称 雨层云。
课后作业
1.观察天空中的云，看看今天是什么天气？
2.记录下云的形状。（可以画图，还可以把云的形 状和其他事物进行联想） 3.带好文具，把你观察到的天气情况记录到天气日 历记录表中。（如果有太阳， 注意不要直视太阳）
谢谢观看
卷云
纤细的羽状云是卷 云。卷云只有在温 度非常低的高空才 能形成，所以卷云 是由微小的冰晶组 成的。
随堂练习
积云
层云
卷云
1.气象学家把云分成三类:
、
2.纤细的羽状云是
。
3.高于层云，看上云像棉花一样的云叫
、
。
。
课堂小结
云实际上是由无数的小水滴或小冰 晶组成的，云可以看作是天上的雾。
根据云量的多少，天气可分为晴天、 多云和阴天。云在天空中是会变化的， 不同的云预示着不同的天气。
教科版三年级上册科学
观察 云
谜语
形状像打一自然物）
云是由悬浮在大气中千千
万万什的小么水是滴云或？冰晶组成
的可见聚合体。
云可以告诉我们哪些天气的信息？
多云
判断天气
阴天
把天空当成一个圆面，平均分成四份
云量不超过云面1/4
晴天 阴天 多云
云量超过3/4
云量不超过3/4
云可以分为哪些类别？
气象学家根据云的高度 和形状，把它们分为三 类：积云、层云和卷云。
积云
高于层云，看上去像棉花堆。通常与晴天这种天气 相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨。
层云
靠近地表面，扁平 状云。有时会覆盖 大部分甚至整个天 空，如果变厚，将 会出现毛毛雨、大 雨或雪，所以也称 雨层云。
观察云ppt课件
卷云
连成一片
积云
层云
使 用
像羽毛
说
明
使 用 说 明
使
用
说
明
像棉花
像大山
使
用
说 明
像城堡
大雨
使 用 说 明
冰雹
Hale Waihona Puke 闪电使 用 说 明
像厚棉被
使 用 说 明
使 用 说 明
使 用 说 明
云的类别
形状及特点
卷云 一缕一缕，纤细如羽毛。
平均高度
5000米以上
积云 一团一团，厚实如棉花。 2500-5000米
层云 连成一片，铺开像棉被。
2500米以下
辨一辨
画一画
使 用 说 明
云量对天气的影响
晴天
多云
阴天
，使 用 说 明
使 用 说 明
辨一辨
课堂小结
云的生成，外形特征，云量的多少、分布及其变化， 不仅仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况， 还预示着未来的天气变化。
明天的天空上是什么云呢？ 云量如何？属于何种天气？
2017教科版三年级上册第三单元第六课
观察
教学重点
1.根据云的高度、形状对云进 行分类。 2.根据云量多少，天气可以分 为晴天、多云和阴天。
教学难点
1.区分各云状的特点。 2.根据云状预测天气。
形状像浓烟， 变化万万千。 雨雪是它造， 能挡日和天。
使 用 说 明
使 一缕一缕
用
说 明
一团一团
让我们继续坚持 观察天气吧！
最新教科版三年级科学上册《观察云》优质教学课件
阴天
云量很多 （看不到太阳）
2 观察云量，并记录在天气日历中
我们看云去！
把云的形状画下来，与插图中的云比较。 我们画下来的云接近于课本插图的哪种云？
小 结:
云是浮在空气中的小水滴或小冰晶。 云有多种形态，大致分为大团、堆积 的积云，均匀成层、灰色似雾的层云和纤 维、羽毛状的卷云三种基本形态。 根据天空中云量的多少，可以判断 出“晴” “多云”“阴”等天气状况。
有关云的谚语
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、 来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云 识天气”的经验，并将这些经验编成了谚语。
云下山，地不干。 云绞云，雨淋淋。 黑云接驾，不阴就下。 云低要雨，云高转晴。 朝霞不出门，晚霞行千里。 ……
拓展 在天气日历中记录云量。
课堂小结
见“状元成才路”系列丛书《创优作业100 分》对应
课时训练P44第三题。
三、选择题。
1. 我们可以把均匀成层、灰色似雾的云称为（ B ）。
A. 积云
B. 层云 C.卷云
2. 当天空中出现右图所示的云，我们就知道（ A ）。
A.很可能会下雨
B.接下来是晴天
C.不能推断天气变化
4.下列天气符号中，表示阴天的是（ C ）。
A
B
C
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶 梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们 的时间十分有限，今后我们应该多读书， 读好书，与好书相伴。
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端 正，读得响亮，说得大方。要做一 个有精神的小学生！
观察云小学三年级上册科学PPT课件
教科版三年级上册
第三单元 天气
第6课时 观察云
聚焦 今天天气怎么样？
云是怎么形 成的呢？
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或小冰晶 组成的可见聚合体。
探索 云的分类
云 积云：大团、堆积的云 的 层云：均匀成层、灰色似雾的云 分 类 卷云：纤维、羽毛状的云
积云
层云
卷云
观察云量
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
பைடு நூலகம்
研讨
1. 是哪种形态？ 2. 今天的云量如何？
云的变化和天 气变化有什么样的 关系？
拓展 有关“云”的谚语
在生产实践中根 据云的形状、颜色等 的变化，总结了丰富 的“看云识天气”的 经验。
云下山，地不干。 云绞云，雨淋淋。
……
看云识天气
卷积云：是小圆块的云朵，大家管这样的天气叫做 鱼鳞天。代表着好天气，晴朗。
看云识天气
高积云：和卷积云很类似， 大体的区别就是范围更大。
淡积云：出现很频繁的云朵， 看起来很蓬松，洁白。
看云识天气
积雨云：通常出现在低 空中，云彩颜色很暗沉。
看云识天气
高层云：在太阳光或者月光的照耀下，会像 是灰蒙蒙的布帘。
看云识天气
雨层云：是种低空的云，颜色灰暗，如果一直 笼罩在天空中不动的话，会在近期内下雨。
晴天 无云或云量少 （太阳总能看见）
多云 云量较多 （太阳时常可见）
阴天 云量很多 （很难见到太阳）
观察云量
晴天
多云
阴天
观察云
多云
观察云
阴天
观察云
晴天
观察云 多云
观察云 阴天
观察云 晴天
观察云 多云
室外活动：云的观察
第三单元 天气
第6课时 观察云
聚焦 今天天气怎么样？
云是怎么形 成的呢？
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或小冰晶 组成的可见聚合体。
探索 云的分类
云 积云：大团、堆积的云 的 层云：均匀成层、灰色似雾的云 分 类 卷云：纤维、羽毛状的云
积云
层云
卷云
观察云量
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
பைடு நூலகம்
研讨
1. 是哪种形态？ 2. 今天的云量如何？
云的变化和天 气变化有什么样的 关系？
拓展 有关“云”的谚语
在生产实践中根 据云的形状、颜色等 的变化，总结了丰富 的“看云识天气”的 经验。
云下山，地不干。 云绞云，雨淋淋。
……
看云识天气
卷积云：是小圆块的云朵，大家管这样的天气叫做 鱼鳞天。代表着好天气，晴朗。
看云识天气
高积云：和卷积云很类似， 大体的区别就是范围更大。
淡积云：出现很频繁的云朵， 看起来很蓬松，洁白。
看云识天气
积雨云：通常出现在低 空中，云彩颜色很暗沉。
看云识天气
高层云：在太阳光或者月光的照耀下，会像 是灰蒙蒙的布帘。
看云识天气
雨层云：是种低空的云，颜色灰暗，如果一直 笼罩在天空中不动的话，会在近期内下雨。
晴天 无云或云量少 （太阳总能看见）
多云 云量较多 （太阳时常可见）
阴天 云量很多 （很难见到太阳）
观察云量
晴天
多云
阴天
观察云
多云
观察云
阴天
观察云
晴天
观察云 多云
观察云 阴天
观察云 晴天
观察云 多云
室外活动：云的观察
三年级上册科学课件36《观察云》教科版(共26页)PPT
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
教科版三上《天气》单元
6.观察云
一、聚焦——今天天气怎么样？
云是怎么形 成的呢？
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的可见聚合体。
二、探索——云的分类
云 积云：大团、堆积的云
的 分
层云：均匀成层、灰色似雾的云
类 卷云：纤维、羽毛状的云
积云
层云
卷云
二、探索——观察云量
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
晴天 无云或云量少 （太阳总能看见）
多云 云量较多 （太阳时常可见）
阴天 云量很多 （很难见到太阳）
二、探索——观察云量
晴天
多云
阴天
观察云
多云
观察云
阴天
观察云
多云
观察云
晴天
观察云
多云
观察云
阴天
观察云
晴天
观察云
多云
室外活动：云的观察
温馨提醒：1.保护视力，不要直视太阳。 2. 分组活动，注意安全。
三、研讨
1. 观察我们画出的云，它们的形状 大致相同吗？是哪种形态？
2. 今天的云量如何？属于何种天气？
三、研讨
云的变化和天气 变化有什么样的关系？ 和人们的生活又有什 么样的密切关系呢？
最新教科版三年级科学上册《观察云》优质教学课件
有关云的谚语
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、 来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云 识天气”的经验，并将这些经验编成了谚语。
云下山，地不干。 云绞云，雨淋淋。 黑云接驾，不阴就下。 云低要雨，云高转晴。 朝霞不出门，晚霞行千里。 ……
拓展 在天气日历中记录云量。
课堂小结
A
B
C
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
课后总结
学完这篇课文，你收获了什么？有什么 样的感悟？与同学相互交流讨论。
作业布置
1.从课课本后：习题中选取； 2.完第成2练9页习第册1本、课3、时4的题习题。
• 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 ——林肯
教科版·三年级上册
聚焦
谜语
形状像浓烟， 变化万万千， 雨雪是它造， 能挡日和天。
小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云
探 索 1 云的形态
很可能 下雨。
从层云上方 看到的景象。
它常发生 在晴天。
（积云）
（层云）
（卷云）
根据云量区分今天是晴天、多云、阴天。
晴天
无云或云量少 （总能看见太阳）
多云
云量较多 （有时可见太阳）
见“状元成才路”系列丛书《创优作业100 分》对应
课时训练P44第三题。
三、选择题。1. 我们可以 Nhomakorabea均匀成层、灰色似雾的云称为（ B ）。
A. 积云
B. 层云 C.卷云
2. 当天空中出现右图所示的云，我们就知道（ A ）。
A.很可能会下雨
B.接下来是晴天
C.不能推断天气变化
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再见
天气
5. 观察云
一、新课导入
聚焦
云是怎么形成的呢？
云是小水滴或小冰晶， 这些小水滴或小冰晶非常 轻，可以浮在空气中，这 就形成了云，云可以帮助 我们知道天气变化。
探索
二、新知讲解
云的分类和云量
云 积云：大团、堆积的云。 的 层云：均匀成层、灰色似 分 雾的云知讲解
二、新知讲解
拓展
高层云：在太阳光或者月光的照耀下，会像是灰蒙蒙的布 帘。所到之处只能看到模糊的影子。如果云朵越来越厚越暗， 那么就要下雨了。
二、新知讲解
作业
三、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了云块占天空全部面积的多 少叫做云量。云可分为积云、卷云和层云。我们可以通过观察 空中的云量来描述天气，如多云、晴天、少云、阴天等。
3.云的变化和天气变化有什么样的关系？
有关云的谚语
百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、 移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的 经验，并将这些经验编成谚语。
云下山，地不干。 云绞云，雨淋淋。 黑云接驾，不阴就下。 云低要雨，云高转晴。
二、新知讲解
拓展
卷积云：是小圆块的云朵，一个一个的累积叠加起来，看起 来类似波纹的样子，大家管这样的天气叫做鱼鳞天。代表着好天 气，晴朗。
二、新知讲解
拓展
高积云：和卷积云很 类似，大体的区别就是范 围更大，云朵更厚。同样 是好天气的意思。
淡积云：出现很频繁的 云朵，看起来很蓬松，洁白， 像一团一团棉花漂浮在空中， 代表好天气。
二、新知讲解
拓展
积雨云：通常出现在低 空中，云彩颜色很暗沉。通 常出现这种云代表着有大雨， 强风，常鸣，和闪电的到来。
晴天
多云
阴天
二、新知讲解
【教学实验】观察云。
二、新知讲解
探索
云的分类和云量
1.画一画观察到的云，并判断 2.观察今天的云量，并记录。 是什么云？
温馨提醒：1.保护视力，不要直视太阳。 2.分组活动，注意安全。
二、新知讲解
研讨
实验发现
1.展示记录的云图，试着给今天观察到的云进行分类？
2.今天的云量如何？属于哪种天气？
探索
云的分类和云量
积云
二、新知讲解
探索
云的分类和云量
层云
二、新知讲解
探索
云的分类和云量
卷云
二、新知讲解
探索
云的分类和云量
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少。
晴天 无云或云量少 （太阳总能看见）
多云 云量较多 （太阳时常可见）
阴天 云量很多 （很难见到太阳）
二、新知讲解
探索
云的分类和云量