计算机科学与技术专业介绍
计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业一、背景介绍计算机科学与技术专业，是近年来备受青睐的一门学科，它涉及到计算机的硬件和软件两个方面，是名副其实的“双细胞”学科。
在科技快速发展的今天，计算机科学与技术专业的未来前景十分广阔。
二、硬件方面从硬件角度来看，计算机科学与技术专业的学生需要学习计算机的结构、组成、电子电路原理等知识。
以及对计算机的配件进行配置及修理，尤其是在计算机硬件失灵时如何查找故障点，进行维修等方面，其要求较为苛刻。
同时，学生还需要熟练掌握各种计算机产品，以及掌握计算机的操作方法。
三、软件方面从软件角度来看，计算机科学与技术专业的学生需要学习各种编程语言以及数据结构、算法和计算机网络等方面的知识。
学生需要进行程序设计、软件开发和测试等方面的综合能力培训，熟练掌握各种软件开发工具及调试软件缺陷的技能。
四、人才需求人工智能、智能家居、大数据等行业发展迅猛，对计算机科学与技术专业的人才的需求也日益增加。
据统计，过去五年，计算机科学与技术专业的就业率一直稳步上升，人才缺乏状况愈加明显。
目前，各大互联网企业纷纷发力计算机科学与技术专业的人才培养，以应对日益增长的市场需求。
五、大学计算机学系建设为了适应市场高速发展的需求，近年来，各大高校也在计算机科学与技术专业上投入了更多的教育资源，同时加强了计算科学与技术专业的课程设置，开设了更多的通识课程，使学生的专业素质得到进一步的提升。
同时，大学还积极探索与企业的合作交流，进行实际操作训练，以增强学生实践能力。
六、结语计算机科学与技术专业不断发展，越来越受到大家的关注，越来越受到市场的欢迎。
未来，计算机科学与技术专业将在更多领域得到应用，技术将得到进一步的发扬光大。
未来的计算机科学与技术专业人才将需要具备更全面的技术素质和更开阔的视野，才能适应这个前景广阔的发展领域。
计算机科学与技术专业 描述
计算机科学与技术专业描述
计算机科学与技术专业是一个涵盖计算机科学、信息技术和工
程学等领域的综合性学科。
该专业涉及计算机系统的设计、开发、
应用和维护，以及与计算机相关的各种技术和理论知识。
学生在学
习计算机科学与技术专业时，将接触到计算机编程、数据结构、算
法设计、数据库管理、网络技术、操作系统、人工智能、软件工程、物联网等诸多领域的知识。
在计算机科学与技术专业的学习过程中，学生将会掌握计算机
系统的基本原理和结构，学习各种编程语言和开发工具，培养解决
实际问题的能力，并了解计算机科学与技术在各个领域的应用，如
医疗保健、金融、娱乐等。
此外，学生还会学习团队合作、项目管
理和沟通技巧，以便将来能够在团队中协作开发复杂的计算机系统。
就就业前景而言，计算机科学与技术专业的毕业生往往备受社
会青睐。
随着信息技术的迅猛发展，计算机科学与技术专业的毕业
生在软件开发、网络安全、数据分析、人工智能等领域都有着广阔
的就业前景。
他们可以在互联网公司、科技企业、金融机构、医疗
行业、政府部门等各种领域找到工作机会。
总的来说，计算机科学与技术专业是一个充满挑战和机遇的领域，学生在学习过程中需要具备扎实的数理基础和逻辑思维能力，同时也需要不断学习和更新知识，以跟上科技的发展潮流。
希望我的回答能够帮助你更全面地了解这个专业。
计算机科学与技术专业相关知识
计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门涉及计算机系统、软件开发、信息处理等领域的学科，涵盖了广泛的知识范围。
以下是与计算机科学与技术专业相关的一些知识点：1. 数据结构与算法：数据结构是组织和存储数据的方式，算法是解决问题的步骤和方法。
学习数据结构与算法有助于学生理解计算机问题的解决方案，并提高编程能力。
2. 计算机网络：研究计算机之间的通信和数据传输方式，包括局域网、广域网、互联网等。
学习计算机网络可了解网络协议、网络安全、云计算等相关知识。
3. 操作系统：研究计算机系统的管理和控制，包括进程管理、内存管理、文件系统等。
学习操作系统有助于理解计算机硬件与软件之间的交互关系。
4. 编程语言与软件开发：学习一种或多种编程语言，掌握软件开发的基本技能，包括需求分析、设计、编码、测试等环节。
5. 数据库系统：研究数据的组织、存储和管理，以及数据库系统的设计和应用。
学习数据库有助于掌握数据管理和数据分析的技能。
6. 人工智能与机器学习：研究模拟人类智能的理论、方法和应用。
学习人工智能和机器学习有助于理解智能系统的原理和设计方法。
7. 计算机图形学与图像处理：研究图形图像的生成、处理和显示技术。
学习计算机图形学与图像处理可掌握图像处理算法、三维建模技术等。
8. 计算机安全与加密技术：研究保护计算机系统和信息安全的技术和方法。
学习计算机安全与加密技术有助于提高对网络安全威胁的认识和防范能力。
以上是计算机科学与技术专业中的一些核心知识点，这门学科的知识范围广泛且不断发展，学生可以根据自己的兴趣和需求选择深入学习的方向。
计算机科学专业介绍（10篇）
计算机科学专业介绍(10篇)计算机科学专业介绍1 学科：⼯学 门类：电⽓信息类 专业名称：计算机科学与技术 业务培养⽬标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应⽤的基本理论、基本知识和基本技能与⽅法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和⾏政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应⽤的计算机科学与技术学科的⾼级专门科学技术⼈才。
业务培养要求：本专业学⽣主要学习计算机科学与技术⽅⾯的基本理论和基本知识，接受从事研究与应⽤计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能⼒。
毕业⽣应获得以下⼏⽅⾯的知识和能⼒： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本⽅法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能⼒； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握⽂献检索、资料查询的基本⽅法，具有获取信息的能⼒。
主⼲学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电⼦技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机⽹络、⾼级语⾔、汇编语⾔、数据结构、操作系统等。
主要实践性教学环节：包括电⼦⼯艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机⼯程实践、⽣产实习、毕业设计(论⽂)。
修业年限：四年 授予学位：⼯学或理学学⼠计算机科学专业介绍2 培养⽬标 本专业培养和造就适应现代化建设需要。
德智体全⾯发展、基础扎实、知识⾯宽、能⼒强、素质⾼具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应⽤基本技能，具有较强的实践能⼒，能在企事业单位、政府机关、⾏政管理部门从事计算机技术研究和应⽤，硬件、软件和⽹络技术的开发，计算机管理和维护的应⽤型专门技术⼈才。
毕业⽣应具备的知识和能⼒ 1、具备扎实的数据基础理论和基础知识; 2、具有较强的思维能⼒、算法设计与分析能⼒; 3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能; 4、了解学科的知识结构、典型技术、核⼼概念和基本⼯作流程; 5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应⽤能⼒; 6、掌握⽂献检索、资料查询的基本⽅法、能够独⽴获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识; 7、熟练掌握⼀门外语，能够熟读本专业外⽂书刊。
计算机科学与技术专业介绍及就业前景分析
计算机科学与技术专业介绍及就业前景分析计算机科学与技术专业是一门涵盖计算机科学、信息技术和计算机工程等领域知识的学科。
随着计算机技术的飞速发展，计算机科学与技术专业被广大学子所青睐。
本文将介绍计算机科学与技术专业的基本知识体系，并对该专业的就业前景进行分析。
一、计算机科学与技术专业知识体系1.基础学科计算机科学与技术专业的基础学科包括离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、编程语言等。
离散数学是计算机科学与技术专业的基础，它主要研究离散结构及其在计算中的应用。
数据结构与算法研究数据的组织和管理方式，以及解决问题的算法设计和优化。
计算机组成原理研究计算机系统的硬件组成和工作原理，包括处理器、存储器、输入输出设备等。
操作系统是计算机科学与技术专业中的核心课程，研究计算机系统的管理和控制。
编程语言是计算机科学与技术专业的基础，不同的编程语言适用于不同的应用场景。
2.专业方向计算机科学与技术专业有多个专业方向，包括人工智能、数据科学、网络与信息安全、软件工程等。
人工智能是计算机科学与技术中最热门的方向之一，研究如何模拟和实现人的智能。
数据科学研究如何从大量的数据中提取有价值的信息。
网络与信息安全是针对网络环境中的信息安全问题进行研究和解决的方向。
软件工程研究软件开发过程中的方法和工具。
3.实践能力计算机科学与技术专业要求学生具备扎实的理论基础和较强的实践能力。
学生需要通过实验课程、项目实践等形式，熟悉计算机科学与技术的实际应用，培养解决实际问题的能力。
二、计算机科学与技术专业就业前景分析计算机科学与技术专业的就业前景广阔，以下是对该专业就业前景的分析：1. 高薪就业计算机科学与技术专业是当前社会需求较大的专业之一，毕业生的就业率较高，薪资水平也相对较高。
随着信息化时代的到来，对计算机科学与技术专业人才的需求将会持续增长。
2. 多样化就业方向计算机科学与技术专业涵盖了多个领域的知识，毕业生可以选择在互联网、金融、制造业、教育等各个行业就业。
计算机科学与技术专业描述
计算机科学与技术专业描述计算机科学与技术专业描述计算机科学与技术专业描述（一）：计算机应用技术专业分析计算机应用技术是计算机科学与技术一级学科下设的一个二级学科，该专业应用十分广泛，它以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用。
1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后能够到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也能够到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后能够到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
也能够继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。
学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。
并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
发展趋势截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数322．8万人，其中工人约占60％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。
软件业人才供需矛盾尤为突出。
2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。
而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。
中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
需求分析1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。
硕士计算机科学与技术专业介绍
硕士计算机科学与技术专业介绍
计算机科学与技术专业硕士是一个涉及计算机系统、软件工程、网络通信、信息安全等多个领域的专业。
本专业硕士旨在培养具有扎实的计算机理论基础、较强的实际应用能力、良好的团队合作精神的高层次专业人才。
在计算机科学与技术专业硕士课程中，学生将深入学习计算机系统的基本原理和体系结构，包括计算机组成结构、操作系统、编程语言等方面的知识。
同时，学生还将学习软件工程的理论和实践，掌握软件开发的全过程，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等。
此外，学生还将学习网络通信和信息安全的基本原理和技术，了解如何保障网络安全和实现可靠的数据传输。
计算机科学与技术专业硕士的毕业生将具备以下能力：
1.掌握计算机系统、软件工程、网络通信和信息安全的基本原理和关键技术；
2.具有扎实的计算机理论基础，能够进行深入的理论分析和研究；
3.具有较强的实际应用能力，能够根据实际需求设计和开发高质量的软件系统；
4.具备良好的团队合作精神和创新意识，能够快速适应不断变化的技术环境和团队合作氛
围。
计算机科学与技术专业硕士的就业前景非常广阔，毕业生可以在IT企业、政府机构、科研院所等各类组织中从事计算机系统设计、软件开发、网络通信、信息安全等方面的工作。
随着云计算、大数据、人工智能等新兴技术的发展，计算机科学与技术专业硕士的需求将会更加旺盛。
总之，计算机科学与技术专业硕士是一个充满挑战和机遇的专业。
如果你对计算机科学有浓厚的兴趣，并希望在这个领域深入学习和探索，那么本专业硕士将是一个不错的选择。
计算机科学与技术(师范)代码
计算机科学与技术(师范)代码摘要：一、计算机科学与技术（师范）专业概述二、专业特点与优势三、就业前景与方向四、发展前景与建议正文：计算机科学与技术（师范）专业是一门旨在培养具备计算机科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能的高级应用型人才的学科。
该专业在我国教育体系中具有重要的地位，为广大考生提供了良好的发展平台。
本文将从专业特点、就业前景和发展前景等方面进行全面解析，以帮助考生更好地了解和把握这一专业。
一、计算机科学与技术（师范）专业概述计算机科学与技术（师范）专业旨在培养具备计算机科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能的专门人才。
毕业生将具备良好的科学素养，掌握计算机科学与技术的基本原理，具备一定的计算机软件和硬件开发能力，同时具备教师的基本素质，能够在中小学、职业技术学校等教育机构从事计算机科学与技术相关课程的教学和教育工作。
二、专业特点与优势1.学科交叉：计算机科学与技术（师范）专业涵盖了计算机科学、教育学、心理学等多个学科领域，具有较强的学科交叉性。
2.实践操作能力：本专业注重实践操作能力的培养，使学生在掌握理论知识的基础上，具备实际操作和教育实践能力。
3.师资力量：计算机科学与技术（师范）专业的师资力量雄厚，拥有一批具有丰富教学经验和实践经验的教师。
4.教育实习：本专业为学生提供充足的教育实习机会，使学生能够在实际教学环境中锻炼自己。
5.就业前景广泛：计算机科学与技术（师范）专业毕业生不仅在中小学、职业技术学校有广泛的就业机会，还可以在企业、政府部门等领域担任技术和管理岗位。
三、就业前景与方向1.中小学计算机课程教师：毕业生可在中小学担任计算机课程教师，负责课程教学、辅导和学生教育管理工作。
2.职业技术学校教师：毕业生可在职业技术学校担任计算机相关课程教师，培养具备实际操作能力的技能型人才。
3.企业技术员：毕业生可在企业从事计算机软件和硬件开发、系统集成、技术支持等工作。
4.政府部门公务员：毕业生可在政府部门从事信息化建设、项目管理等工作。
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[标签:标题]篇一：计算机科学与技术专业介绍计算机科学与技术专业介绍一、什么样的一门学科——研究计算机理论，应用和发展计算机技术计算机科学和技术学科涉及的领域十分广泛。
怎样完成各种复杂的计算任务（如气象预测，核爆模拟，生化反应模拟等），怎样使得计算机越来越智能化、人性化（如语音识别，人像识别，虚拟现实，机器人），怎样用计算机加速人们的信息交流，改进信息交流方式（如网络技术），这些都是计算机科技人员孜孜以求的内容。
学习计算机科学和技术专业要求有较好的逻辑思维和抽象能力。
数学和英语是学好计算机学科的两门重要基础课。
二、授课内容：理论与实践的充分结合主要的专业课程包括离散数学，计算机原理，数字电路，程序设计，数据结构，计算机体系结构，操作系统，编译原理，数据库原理，软件工程等等。
主要基础课程有数学分析，高等代数，物理，英语等。
专业课程主要授课形式是课堂讲授和上机练习（或课后实习）相结合，一般都有课程实习工程或实验任务。
比如，操作系统课程可能要求分组合作完成一个简单的操作系统作为课程实习工程。
一般来讲，实习工程（或实验）的成绩和笔试成绩在最后课程成绩中占的比重相当。
基础课程：电路原理、计算机原理、通信原理概论等。
专业课程：模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、微型计算机技术、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、信号处理原理、计算机系统结构、系统分析与控制等。
三、毕业后干什么——目前乃至今后很长时间内都将是国内最有前景的专业之一目前，这个领域的专业人才还处于相对短缺状态，因此发展的前景非常广阔，相对而言，大学毕业时最需要这个专业的有几类工作：技术支持人员工程师教师科研人员软件开发工程师信息技术咨询专家软件工程管理人员企业信息技术顾问企事业单位信息部门管理人员硬件开发设计人员IT人员计算机网络管理人员计算机技术支持人员学校老师四、什么样的人相对不适合?研究众多的从业人员，相对而言，逻辑思维能力或使用工具的兴趣较低者最不适合。
篇二：计算机科学与技术专业介绍计算机科学与技术专业介绍培养目标本专业培养具有良好的科学素养，系统、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
主干学科计算机科学与技术。
主要课程电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。
主要专业实验编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等。
授予学位工学或理学学士。
计算机科学与技术（师范类）培养目标培养掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素养，能在高等和中等学校进行计算机教育的教师和其他教育工作者。
主干学科计算机科学与技术。
主要课程离散数学、数据结构、高级语言程序设计、操作系统、数据库原理、计算机通信与网络、计算机组成原理等。
主要专业实验程序设计和上机调试、电子线路基础、微机接口技术、计算机组成、数据库、网络和多媒体技术等。
授予学位工学学士或理学学士。
图为：２０13计算机专业毕业生单位性质流向百分比篇三：计算机科学与技术专业方向介绍计算机科学与技术专业方向课程介绍方向1：高性能计算1、《数值计算方法》：? 课程介绍：数值计算方法重点讲述科学计算和工程出现的数学问题的数值解法。
课程主要内容包括非线性方程解法、线性方程组的数值解法、插值法和曲线拟合、数值微分与数值积分、常微分方程的数值解法等。
? 课程目的：通过本课程的学习，使学生了解和掌握这门课程所涉及的各种常用的数值计算公式、数值方法的构造原理及适用范围，掌握数值计算的基本概念和基本理论，深入理解方法的设计原理与处理问题的技巧，重视误差分析与收敛性、数值稳定性，注重利用计算机进行科学计算能力的培养；使学生在学完高等数学、线性代数之后可以继续提高运用数学知识，为今后用计算机去有效地解决数值计算问题打下基础。
2、《并行计算机体系结构》：? 课程介绍：并行计算机体系结构是当今计算机系统的研究热点。
本课程从硬件和软件的角度，着重讨论对称多处理机系统、大规模并行处理机系统、机群系统和分布共享存储系统的组成原理、结构特性、关键技术、性能分析、设计方法及相应的系统实例等。
? 课程目的：并行计算的性能与并行算法的并行性和计算机系统的并行处理能力有很大关系。
通过该课程的学习，使学生掌握如何开发计算机系统软、硬件的并行性, 以适应并行计算的性能需求和规模需求。
3、《高性能计算》：? 课程介绍：主要介绍高性能计算的历史沿革与发展，及其与科学计算和应用的相互关系、介绍高性能计算的基本支撑平台的常识与使用方法，包括linux操作系统，高性能数值软件库，工具链的基本使用、基于消息传递接口(MPI)的程序设计方法、计算加速器（GPU）的基本原理，程序设计和性能调优、典型并行算法和基本计算方法介绍。
使学生对高性能计算的内涵和设计的计算机软硬件环境建立基本的概念，初步掌握在科研过程中所需使用的高性能计算工具和编程技术，通过具体实例介绍高性能计算问题的基本算法基础。
? 课程目的：本课程针对计算机学科的学生进行高性能计算的专业素质培养，介绍运用高性能并行计算机、深入解决科学计算问题所必须掌握的高性能计算原理、并行程序设计和性能优化等方面的基本知识和技术手段。
4、《基于超算平台的应用软件开发》：? 课程介绍：通过该课程的学习，使学生了解并行软件和硬件的方方面面，向学生介绍如何使用MPI（分布式内存编程）、Pthreads和OpenMP（共享内存编程）编写高效的并行程序，使学员系统地掌握超算平台应用软件的开发与设计，提高软件与硬件的综合设计能力，以及分析和解决整体计算机应用的能力。
? 课程目的：学习了解超级计算平台的体系结构和并行程序开发的基本原理，以及获得超算平台应用软件的编程经验。
方向2：大数据技术1、《大数据技术基础》：? 课程介绍：本课程介绍大数据技术相关基础知识，包括大数据概述、大数据处理模型、大数据关键技术、大数据时代面临的新挑战、NoSQL数据库、云数据库、Google Spanner、Hadoop、HDFS、HBase、MapReduce、Zookeeper、流计算、图计算和Google Dremel等。
? 课程目的：通过本课程的学习，使学生了解大数据的基本理论、基本方法和应用技术，使学生掌握大数据存储、管理的关键技术、大数据的处理工具，大数据应用主流开发框架以及一些典型应用案例，为今后有效地解决大数据相关应用问题打下基础。
2、《实时大数据分析》：? 课程介绍：随着互联网、移动互联网、社交网络、物联网、云计算等新一代信息技术的应用和推广，人类产生的数据成倍增长，数据种类繁多，数据在宽带网络中高速流动，数据的待开发价值越来越大，毫无疑问，我们已经进入了大数据时代。
数据分析一般指通过商业智能（BI）工具进行分析过程，通常被理解为将企业中现有的数据转化为知识，帮助企业做出明智的业务经营决策的工具。
实时大数据分析是指对规模巨大的数据进行分析，利用大数据技术高效的快速完成分析，达到近似实时的效果，更及时的反映数据的价值和意义。
课程详细介绍了实时大数据分析的基本概念、方法、理论体系，重点讲述了实时大数据分析的关键技术、应用架构、工具及目前面临的挑战。
? 课程目的：通过本课程的学习，要求学生掌握大数据技术与实时分析技术的基本概念、方法、理论体系，熟练掌握一些常用的实时大数据分析及其应用的开发方法和技术。
理解工具对实现实时大数据分析的作用，能够利用所学知识去解决一些实际的应用问题。
3、《虚拟化与云计算》：? 课程介绍：虚拟化与云计算课程是网络工程专业的专业方向选修课。
主要介绍服务器虚拟化、存储虚拟化、应用虚拟化及桌面虚拟化各方面的最新技术和现有的虚拟化软件、工具和开源产品，培养学生对最新技术的兴趣，加强创新思维的培养和激发。
重点介绍虚拟机Vmware、云计算平台搭建工具Hadoop、以及对Hadoop开源系统的各种提升和改进方法。
? 课程目的：本课程目的在于使学生了解当前虚拟化计算技术和云计算技术的发展概况、体系架构、技术标准与虚拟计算基础设施层、中间件层与应用层的关键技术和方法，重点掌握Vmware和Hadoop的工作原理，学习在当前虚拟计算系统中虚拟机的管理、调度分配、负载均衡、数据安全等方面的实际案例，使学生较全面地掌握虚拟计算和云计算的基本架构与相关技术。
4、《数据可视化技术》：? 课程介绍：本课程主要讲授数据可视化的相关技术，包括数据可视化的基本原理与方法，数据可视化在一些典型场合的应用，如时空数据可视化、地理空间数据可视化、高维非空间数据可视化、层次与网络数据可视化、程序设计可视化等内容，同时还包括跨媒体数据可视化、可视化交互与评估以及可视化软件与工具的使用。
通过本课程的学习，学生可以了解数据可视化技术的发展现状以及热点发展方向，为数据可视化技术的实际应用打下基础。
? 课程目的：通过本课程的学习，要求学生了解数据可视化的相关技术，包括数据可视化的基本原理与方法，数据可视化在一些典型场合的应用，熟悉主流可视化软件与工具的使用，数据可视化技术的发展现状以及热点发展方向，为数据可视化技术的实际应用打下基础。
方向3：嵌入式系统与芯片设计1、《单片机及接口技术》：? 课程介绍：该课程为计算机工程专业的学生设计，也适合于对计算机感兴趣的其他专业学生, 通过学习希望达到学习了解单片机系统的科学概念与设计原理，以及获得动手设计单片机的编程经验。
内容包括单片机系统处理器的架构，指令系统，I/O端口及其接口设计，开发工具。
指导学生进行完整设计简单和复杂的单片机系统，包括硬件软件系统的设计。
? 课程目的：掌握单片机组成原理及其应用开发方法，熟练掌握单片机汇编语言程序设计，以及基本的计算机接口技术，熟悉常用的外围接口芯片及典型电路，培养学生的计算机硬件接口设计能力，以及计算机底层软件设计能力。
2、《嵌入式系统设计与开发》：? 课程介绍：本课程主要是用于全面介绍在ARM-Linux环境下的嵌入式系统设计与开发技术，使学生掌握基本的嵌入式系统设计与开发的方法。
主要内容包括ARM与Linux基础、内核的移植与根文件系统的构建、嵌入式系统接口与驱动程序设计原理与技术、嵌入式Linux 图形用户界面编程、嵌入式Linux下的通信应用、实时Mobile Linux系统等。