30_4.5(2) 图文混合排版
图文混合排版PPT课件
1．单击“插入” 选项卡“插图” 组中的“图片” 按钮
3．单击“插入” 按钮
4．单击“图片工具”选 项卡“图片样式”组的 “其他”按钮
2．在弹出的 “插入图片”对 话框中选择需要 插入的图片
6．单击 “排列”组 的“自动换 行”按钮
2．插入图片 在“绿茶”、“红茶”、“乌 龙茶”三个段落中分别插入三 图片，并进行格式设置。
4．在此文本框 输入“茶韵飘 香”并调整字 体、字号
5．删除文档中 的图片，插入一 张茶具图片
6．将此处文本 框修改为“茗品 轩茶庄”
2．在封面列 表中选择“运 动型”封面
编辑修改后的 封面
4.5图文混合排版
体验与探索
❖
体
按照样例
验
：
进行排版
制
作
图
文
混
排
文
档
4.5图文混合排版
体验与探索
❖
探
使用Word中的“插入”→“公式”功能，输入
4.5图文混合排版
通过使用插入封面功能，用户 可以借助Word 2010提供的多种 封面样式为Word文档插入风格 各异的封面，并且无论当前插 入点光标在什么位置，插入的 封面总是位于Word文档的开始 处。
制作文档封面
1．单击“插入” 选项卡“页”组的 “封面”按钮
3．在“年”处输 入“2013
术字“茶叶的分类”并 摆放至合适的位置，插 入图片。
1．单击“插入”选项卡“文 本”组的“文本框”按钮
3．输入文本内容，并设 置字体、段落格式，取消 形状填充和形状轮廓
4．将文本框移至组合图形上， 调整好位置和大小，效果如图
4.5图文混合排版
制作文档内页
相关知识
《图文混排》教学设计
培养学生围绕问题实行实践活动及尝试新操作的水平；使学生体会到实践在科学探究中的作用。
收集数据
把学生分为若干小组（5个人为一组，注意各位同学的学习、操作水平的搭配），请小组共同完成具体操作、并做好相对应的记录工作。注意观察学生的活动情况（尤其是平时不太主动参加学习和课余活动的学生），主动的实行对学生活动的指导工作。
认真观察图片，思考例如图片中使用了哪些编排方法和技巧，如何操作
培养学生尝试根据经验和已有知识对操作的结果提出猜测、对探究的方向和可能出现的问题实行推测与假设的水平；使学生初步理解到猜测与假设在实践探究中的重要性。
实践活动
请同学们对问题实行了较充分的思考后，抓住图片的处理及图文混排方式这两个关键，练习图片的插入以及格式的设置方法。
欣赏图片，思考这几幅图片的异同和视觉效果的不同，独立的提出问题。
通过PPT的演示激发学生的学习兴趣和求知欲；培养学生从实践操作、观察中发现问题、提出问题，并能对问题实行较准确表述的水平。
猜测
请同学们认真观察以上几幅图片，围绕本节课需解决的问题——图文混排实行思考、讨论，对该问题的结论作出大胆的猜测。
学生以实践步骤为基础，对实践步骤实行分析、论证，并在此基础上对探究结果实行描绘和解释。
PPT总结图片的插入以及图片格式设置的各种常用方法。培养学生对实践步骤、信息实行分析、处理并加以描绘的水平。
评估交流
点评同学在整个实践活动中的表现，特别注意提出那些性格内向或操作不太熟练的同学的闪光点。
讲述自己在使用Word实行图文编排的一些经验，鼓励同学们多说、多交流。
教学设计
案例名称
图文混排
科目
一级B
教学对象
《Word图文混合排版》信息化教学设计说明
应用知识
备注
文字颜色不同
设置字体颜色
已学
标题设置不同
插入艺术字
新容
增加图片
插入图片
新容
设计意图：从贴近学生生活的主题入手，通过对比，让学生体会图文混排的精美之处。以美激趣，唤起学生探究的意愿，激发学生创作的欲望。
师再次发问：“同学们，你们也想做出这么精美的作品么？”
学生的回答更加热情，于是我趁热打铁，出示本节课的主题“让文档更加精美——Word图文混排”。
老师监控，指导学生使用任务书，简要演示结合教程完成任务练习的操作。有了以上的引导之后，要求学生通过教程学习，完成练习任务，教师巡回观察，及时了解学生操作情况，及时进行提示和指导。
3、提出问题，探索交流（约5钟）
通过上面的自学操作，学生会遇到各种不同的问题、困难，特别是图片格式设置是本课的难点。在这一环节中，老师创设一个开放的课堂，不再局限于以老师主导讲解存在问题的解决方法，而是请学生提出操作过程遇到的实际困难或者自己的想法，然后可全班讨论解决，交流操作体会，必要时请同学作相关问题的演示操作。如可能提出的问题有：
《雷锋精神代代传》
教案设计
瓦市机械中专
马丽芳
课程名称
Word图文混合排版
授课类型
新授
授课对象
中专一年级计算机班
授课人数
30人
教材说明
教材名称：计算机应用基础（ Windows XP+Office2003）
教材简介：该教材是出自高等教育，中等职业教育课程改革国家规划新教材。
本课选自：第四章第五节——图文表混合排版 。
5、上交作品，自评互评（约5分钟）
要求完成的学生把作品上交到教师机，老师抽两到三个作品展示，并作点评。
图文混合编排的规则
支配版面的四角和对角线
在版面结构布局上，四角与对角线具有潜在的重要性。
不论是印刷品还是移动终端，画面最后大多可以归纳为矩形。
这些矩形，无论纵横都有四个关键点。
这四个关键点就是画面最重要的位置，排版时必须要考虑这些点，我们称其为“四角”。
四角是表示版心边界的四个点，把四角连接起来的斜线即对角线，交叉点为几何中心。
布局时，通过四角和对角线的结构求得版面多样变化的结构形式。
如结构图一组：
再观看对应案例一组：
中轴四点指经过版心的垂直和水平线的端点。
中轴四点可产生横、竖居中的版面结构，其四点(上、下、左、右)可略有移动。
如结构图二组：
再观看对应案例二组：
将四角与中轴四点结构结合使用，其版面结构更为丰富完美。
如结构图三组：
再观看对应案例三组：
抓住这八个点，布局就变得容易。
换句话说，用四角和中轴四点及对角线的关系来分析、解释版面的结构，则版式设计的结构关系、视觉流程关系、形式法则关系都得到相应简化。
最后，不管是什么样的设计，画面中都需要留有一定的空白。
空白可以给视线留下一定的喘息空间。
但要注意，为避免空间看起来太过松弛，失去紧凑感，应当在画面四角的空白处加入压角，如logo等，阻止视线视线外移，从而产生画面的紧张感。
Word实用技巧图文混合排版实现-精选文档
本讲主要学习内容
使用图形对象
使用图片对象
本讲主要内容
在文档中使用图形对象
一、在文档中绘制各种自选图形对象
二、使用文本框
在文档中使用片对象
三、使用艺术字
四、在文档中插入图片对象 五、水印效果的制作
Word中图像的分类
为了讲述的方便，在Word中，我们将图 像分为两类：
一类是浮动式图形对象，它们之间以及它 们与文书之间的关系是一种立体关系，可 以进行层叠操作，在默认情况下，绘制的 各种自选图形对象、文本框都是浮动式的 图形对象。 另一类是嵌入式图形对象，它们之间以及 它们与文书之间的关系在默认情况下是一 种平面关系，因而不可进行层叠操作，包 括插入的各类剪贴画、图形文件等。
④指向拟绘制的预期起点位置，然后拖动可绘制图形 对象，释放后所绘对象即定形，且该对象自动被选择 （带有八个空心矩形块）。
自选图形的类型
要熟悉一些常见的自选图形类型：
绘制自选图形
绘制直线(各种倾斜角度的直线) 绘制带箭头的各种直线 绘制曲线(光滑曲线、自由曲线、任意多 边形) 绘制规则的自选图形 绘制其他自选图形
浮动式、嵌入式图形对象的相互转换
浮动式图形对象与嵌入式图形对象之间 可以相互转换
通过“设置自选图形格式”对话框 通过“设置图片格式”对话框
修改图片对象插入或粘贴的默认格式
通过“选项”对话框
一、在文档中绘制各种自选图形对象
自选图形对象应用示例 要掌握的内容有：
【绘图】工具栏 绘制自选图形的一般步骤 自选图形的类型 绘制自选图形 编辑自选图形对象 格式化自选图形对象
编辑自选图形
1、选定图形对象
Shift+单击 利用选择对象按钮
Word图文混排操作
1、Word图文混排操作（1）请输入样文内容（或打开A0003.DOC），按下图所示进行设置：标题设置为艺术字，式样为艺术库中的第1行3列，字体为宋体、字号为24、加粗；版式：四周型。
正文设置：宋体、小四号、左对齐、蓝色、首行缩进0.83厘米、段前段后距分别为6磅和3磅、1.5倍行距。
（2）在文档中插入一张剪贴画，要求：文字四周型环绕、水平居中；设置0.75磅线型，图片高度和宽度分别为4.5厘米、3.5厘米，效果如图4.3所示。
（3）在文档底部插入如下横排文本框和竖排文本框，并输入文字，效果如图4.3所示。
（4）在文档底部绘制如下图形，效果如图4.3所示，并将其组合成一张图片。
（5）将编辑后的内容以“学号＋姓名“为文件名保存在F:\自己的文件夹中，效果如下图4.3所示。
2、录入下列文字，按要求操作：满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十年功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河朝天阙操作要求：1.设置字体：第1行，黑体；第2行，楷体；正文，隶书；最后一行，宋体2.设置字号：第1行，小二；第2行，四号；正文，三号；最后一行，小四3.设置字形：第1行，粗体；第2行，下划线（波浪线）4.设置对齐方式：第2行，居中，最后1行，右对齐。
5.设置段落缩进：所有段落左右各缩进1 cm6.设置段落间距：第1行，段前12磅；第2行，段前段后各3磅；最后一行，段前12磅7.将正文分为两栏格式，加分隔线8.给“满江红”一行添加底纹，图案式样“12.5%”9.给“岳飞”添加脚注：“ 岳飞：南宋民族英雄。
”10.给文档添加页眉文字：“宋词欣赏·第1页”2、设置下列表格样文如下：成绩单任务与要求：1.表格上方增加标题“成绩单”，楷体、小二字号，水平居中，2.按样文所示设置边框，3.表格第2行添加灰度为20%的底纹，4.设置表格内容为垂直、水平居中。
报告中的图文混排的排版技巧
报告中的图文混排的排版技巧一、引言在现代社会中，报告作为一种重要的沟通工具，被广泛应用于各个领域。
而其中的图文混排排版技巧则是提升报告质量的关键。
本文将从图文混排的重要性、图文混排的布局原则、图文搭配的技巧、合理选择图片和文字的方法以及注意事项等角度，详细阐述图文混排的排版技巧。
二、图文混排的重要性1. 进一步提升阅读体验图文混排能够通过视觉和文字的结合，让读者更直观地理解文章内容，提供更丰富的阅读体验。
2. 强调重点信息通过合理安排图片和文本的位置，图文混排可以突出重点信息，使读者更加注意和理解重要内容。
3. 提高报告的可读性通过合理地选择图片和文字大小、段落排布等，图文混排能够使报告更具可读性，更容易被读者理解和接受。
三、图文混排的布局原则1. 视觉平衡通过合理安排图片和文字的大小、位置、间距等，保持整体布局的平衡感，不让读者产生压迫感或者空荡感。
2. 呼应主题图文混排的布局应与报告主题相呼应，符合报告整体风格，不产生突兀感。
3. 明确层次通过使用分级标题、引用框、编号等方式，让读者一目了然地理解报告的层次结构和内容关系。
四、图文搭配的技巧1. 图文结合的方式可以将文字嵌入图片中，或者在图片上添加文字说明，增加信息的维度，让读者通过图文的结合更好地理解内容。
2. 选择适宜的图片图片应符合报告的主题，颜色搭配与文字相协调，清晰度高，能够准确表达所要传达的信息。
此外，要避免使用版权受限的图片，以免侵权纠纷。
五、合理选择图片和文字的方法1. 图片选择选择具有代表性、能够鲜明表达主题内容的图片。
如果需要插入统计数据等信息，可使用有关数据的图表，以便更直观地展示数据。
2. 文字选择选择简洁明了的文字，结构清晰，内容完整，能够体现报告核心要点。
尽量避免使用长篇大论，以防止读者厌烦。
六、注意事项1. 避免图片与文字重复图片和文字应具有互补性，避免完全重复，以免影响读者的阅读兴趣。
2. 控制篇幅图片和文字的总篇幅宜控制在合理范围内，以免过多的图片或文字造成视觉和认知负担。
WPSOffice文混排技巧实现文字和的混排效果
WPSOffice文混排技巧实现文字和的混排效果WPSOffice文混排技巧实现文字和图片的混排效果WPSOffice是一款常用的办公软件，它提供了各种实用的功能和技巧，可以帮助我们提高工作效率和美化文档排版。
其中，文字和图片的混排效果是我们在处理文档时经常遇到的需求之一。
本文将介绍一些使用WPSOffice实现文字和图片混排效果的技巧，以帮助你创建整洁美观的文档。
一、插入图片在WPSOffice中插入图片非常简单，只需在文档的适当位置点击鼠标右键，选择“插入”-“图片”，然后在弹出的对话框中选择需要插入的图片文件即可。
插入图片后，你可以调整其大小和位置。
二、调整图片位置为了实现文字和图片的混排效果，我们需要在WPSOffice中调整图片的位置。
在选中图片后，可以通过鼠标拖动的方式移动图片到任意位置。
同时，你还可以在“格式”工具栏中的“布局”选项中选择适当的布局方式，例如将图片设置为居中、靠左或靠右。
三、图片样式设置为了使文档更加美观，WPSOffice还提供了一些图片样式设置。
在选中图片后，你可以点击“格式”工具栏中的“图片样式”选项，选择适当的样式，如边框、阴影、倾斜等。
这些样式可以根据你的需要来调整，以达到理想的混排效果。
四、文字环绕设置为了让文字能够自动环绕在图片周围，我们可以使用WPSOffice中的文字环绕功能。
选中图片后，点击“格式”工具栏中的“文字环绕”选项，选择合适的环绕方式，如四周型、左右型、上下型等。
通过这些设置，文字将会自动环绕在图片周围，实现更好的混排效果。
五、调整文字和图片的间距为了使排版更加美观，我们还可以通过调整文字和图片的间距来改善混排效果。
选中图片后，可以点击“格式”工具栏中的“图片间距”选项，调整文字和图片之间的距离。
你可以根据需要增加或减少间距来实现最佳的效果。
六、创建文档模板如果你经常需要实现文字和图片的混排效果，你可以考虑创建一个文档模板来方便以后的使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 4 课（章节）
课题30_4.5(2) 图文混合排版练习为主
教学目的1、实现图文混合排版
2、会进行插入封面的操作
重点图文混排
难点具体运用
教具书本多媒体课时数 2
教学过程
任务2 制作“茶韵飘香”封面
通过使用插入封面功能，用户可以借助Word提供的多种
封面样式为Word文档插入风格各异的封面，并且无论当前
插入点光标在什么位置，插入的封面总是位于Word文档的
开始处。
步骤插入----页----封面----运动型----年输入2016----文本框中输入
茶韵飘香----删除文档中的图片，插入一张茶具图片-----
修改为文字“茗品轩茶庄”
修改后的封面：课堂练习按照下面的样例制作“茶韵飘香”封底。
探讨：1、你知道在Word中，有几种方法可以在文档中插入图片？
2、如果对添加文字的自选图形旋转，图内文字是否会跟
着图形旋转？
师生共同小结
课后作业1、打开“体验4.3”文件，插入适当的剪贴画、自选图形。
2、给“茶韵飘香”封面添加图片页眉。
教
学
后
记
茶
，
香
叶
，
嫩
芽
慕
诗
客
，
爱
僧
家。
碾
雕
白
玉
，
罗
织
江
沙。
铫
煎
黄
蕊
色
，
碗
转
曲
尘
花。
夜
后
邀
陪
明
月
，
晨
前
命
对
朝
霞。
洗
尽
古
今
不
倦
，
降
至
醉
乱
岂
堪
夸。