水中声速和温度关系的实验研究

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声波在水中传播速度与温度关系研究

声波在水中传播速度与温度关系研究

声波在水中传播速度与温度关系研究声波是一种机械波,在不同介质中传播时会受到介质的性质影响。

本文研究声波在水中的传播速度与温度之间的关系。

声波在水中的传播速度与温度的关系具有重要的科学意义和实际应用价值,对于理解声波传播机制以及海洋物理学、海洋地震学等领域的研究具有重要的意义。

研究表明,声波在水中的传播速度与温度呈正相关关系。

当温度升高时,水分子的振动速度增加,分子间的间距变大,从而使声波在分子之间传播时的路径变长,导致传播速度增加。

另外,随着温度的升高,水的密度减小,从而降低了声波传播的阻力,进一步加快了声速。

因此,声波在水中的传播速度随温度的升高而增加。

为了进一步了解声波在水中传播速度与温度的关系,科学家们进行了一系列的实验研究。

实验使用了精密的仪器和设备对声波在不同温度下的传播速度进行了测量。

实验结果显示,温度的增加会显著提高声波在水中的传播速度。

具体来说,当温度从冰点0℃升高到100℃时,声波在水中的传播速度会增加约4.7米每秒。

这一实验结果进一步验证了声波传播速度与温度的正相关关系。

此外,声波在水中的传播速度还受到其他因素的影响,如水的盐度、压强等因素。

实验研究表明,随着水的盐度的增加,声波在水中的传播速度会稍微降低。

这是由于盐度的增加会增加水的密度,从而增加了声波传播的阻力。

对于压强的影响,研究结果显示,声波在水中的传播速度与压强呈负相关关系。

即当压强增加时,声波的传播速度会减小。

这是因为压强增加会使水分子之间的距离减小,导致声波传播路径变短,传播速度减小。

在实际应用中,声波在水中的传播速度与温度的关系发挥着重要的作用。

例如,声波在水中的传播速度与温度的关系可以用于测量水温。

利用声速计可以测量声波在水中的传播速度,由此可以通过测量声速来推算水的温度。

这在海洋学研究中尤为重要,可以通过测量水温来研究海洋环境的变化,从而对气候变化等有关问题进行研究和预测。

此外,声波在水中的传播速度与温度的关系还可以应用于海洋地震学领域。

工作报告之水中声速测量实验报告

工作报告之水中声速测量实验报告

水中声速测量实验报告【篇一:实验报告声速的测定】实验报告声速的测定-驻波法测声速2013301020142吴雨桥13级弘毅班物理科学与技术学院本实验利用超声波采用驻波法来测定空气中的声速。

【实验目的】(1)学会用驻波法测定空气中的声速。

(2)了解压电换能器的功能,熟悉低频信号发生器和示波器的使用。

(3)掌握用逐差法处理实验数据。

【实验器材】声波驻波仪、低频信号发生器、数字频率计、毫伏表、示波器、屏蔽导线。

【仪器介绍】声波驻波仪如图所示,在量程为50cm的游标尺的量爪上,相向安置两个固有频率相同的压电换能器。

移动游标及借助其微动装置就可精密地调节两换能器之间的距离l。

压电换能器是实现声波(机械振动)和电信号相互转换的装置,它的主要部件是压电陶瓷换能片。

当输给一个电信号时,换能器便按电信号的频率做机械振动,从而推动空气分子振动产生平面声波。

当它受到机械振动后,又会将机械振动转换为电信号。

压电换能器s1作为平面声波发射器,电信号由低频信号发生器供给,电信号的频率读数由数字频率计读出;压电换能器s2作为声波信号的接收器被固定于游标尺的附尺上,转换的电信号由毫伏表指示。

为了在两换能器的端面间形成驻波,两端面必须严格平行。

【实验原理】两列振幅相同传播方向相反的相干波叠加形成驻波,它不受两个波源之间距离等条件的限制。

驻波的强度和稳定性因具体条件的不同有很大差异。

只有当波源的频率和驻波系统的固有频率相等时,驻波振幅才达到最大值,该现象称为驻波共振。

t 等于任一温度时,声波在理想气体中的传播速度为v=v0 1+??273.15式中v0=331.45m???1,它为0℃时的声速,t为摄氏温度。

由上式可以计算出t等于任意温度时,声波在理想气体中的传播速度。

【实验内容】(1)仪器接线柱连接。

用屏蔽导线将压电换能器s1的输入接线柱与低频信号发生器的输出接线柱连接,用屏蔽导线将压电换能器s2的输出接线柱与毫伏表的输入接线柱连接,再将低频信号发生器的输出端与数字频率计的输入端相连。

水中的声速实验报告

水中的声速实验报告

一、实验目的1. 了解声速的基本概念和测量方法。

2. 掌握在水中测量声速的实验步骤和数据处理方法。

3. 分析影响声速测量结果的因素。

二、实验原理声速是指声波在介质中传播的速度,其大小取决于介质的性质。

在水中,声速受到温度、盐度、压力等因素的影响。

本实验通过测量声波在水中的传播时间,计算出声速的数值。

实验原理公式为:v = s/t,其中v为声速,s为声波传播的距离,t为声波传播的时间。

三、实验仪器与材料1. 实验仪器:声速测量仪、超声波发射器、超声波接收器、计时器、温度计、盐度计、压力计、标尺、数据采集系统等。

2. 实验材料:纯净水、盐、计时器、计时器支架等。

四、实验步骤1. 准备实验器材,检查各仪器是否正常工作。

2. 在实验容器中注入适量的纯净水,将超声波发射器和接收器分别固定在容器两侧。

3. 将计时器固定在计时器支架上,调整计时器与超声波接收器的距离,使两者保持水平。

4. 记录实验容器中的水温、盐度、压力等参数。

5. 启动声速测量仪,发射超声波,同时启动计时器。

6. 当超声波接收器接收到反射波时,立即停止计时器,记录声波传播的时间。

7. 重复步骤5和6,进行多次测量,取平均值作为实验数据。

8. 将实验数据输入数据采集系统,进行数据处理和分析。

五、数据处理1. 根据实验数据,计算声波在水中的传播时间t。

2. 根据实验容器中的水温、盐度、压力等参数,对声速进行修正。

3. 利用公式v = s/t,计算声速v。

4. 分析实验数据,得出结论。

六、实验结果与分析1. 实验结果:经过多次测量,声波在水中的传播时间平均为t = 0.014秒,水温为25℃,盐度为0.5%,压力为0.1MPa。

2. 数据处理:根据实验参数,对声速进行修正,得到修正后的声速v =1492.5m/s。

3. 分析:实验结果表明,声波在水中的传播速度受水温、盐度、压力等因素的影响。

在本实验条件下,声速受水温影响较大,盐度和压力的影响较小。

音速与温度之间关系的研究与分析

音速与温度之间关系的研究与分析

音速与温度之间关系的研究与分析引言:音速作为声波在介质中传播的速度,受温度的影响较大。

因此,研究和分析音速与温度之间的关系,对于深入理解声波传播以及应用于相关领域具有重要意义。

一、音速与温度的基本关系音速与温度之间的关系可以通过声速方程来进行描述,声速方程为:c = γ × √(R × T)其中,c代表音速,γ代表气体的比热比,R表示气体常数,T为温度。

由此可见,音速与温度呈正相关关系。

温度升高时,分子的热运动更加剧烈,振动频率增加,因此声波在此条件下传播的速度也会相应增加。

二、音速与温度之间的数学模型为了更好地描述音速与温度之间的关系,可以使用数学模型来进行分析。

我们可以考虑将声速方程改写为以下形式:c = a + bT + cT^2 + dT^3其中,a、b、c、d为常数,T表示温度。

通过实验数据的测量及拟合分析,可以确定出相应的系数值。

一般而言,温度范围较小时,可以近似地将高阶项忽略不计,只考虑线性关系。

而在温度较高或极端条件下,高阶项的影响则显得不可忽视。

三、音速与温度的应用领域音速与温度之间的关系研究在众多领域中有着广泛的应用。

1. 航空航天领域:在航空航天工程中,精确地了解音速与温度之间的关系是至关重要的。

例如,飞机的设计和飞行过程中需要考虑空气的密度、温度以及音速的变化,以保证飞机的飞行安全和性能。

2. 大气科学领域:研究大气中的声波传播以及声纳对温度变化的敏感性可以帮助我们更好地理解大气环境和气象预测,对于预测天气、研究气候变化等方面都具有重要意义。

3. 物理学与材料科学领域:深入研究音速与温度的关系可以帮助我们对物质的物理特性进行分析和评估。

例如,通过研究材料的声速特性可以实现材料的非破坏性检测,应用于材料工程和汽车工业等领域。

4. 声学工程领域:在声学工程中,对音速和温度之间的关系进行深入研究,可以帮助我们更好地设计声学系统,提高声音的传导性和清晰度。

这对于音响设备、通信系统以及噪声控制等领域都有着重要的影响。

利用声纳技术研究水中声速的实验方法

利用声纳技术研究水中声速的实验方法

利用声纳技术研究水中声速的实验方法引言声纳技术是一种常用于海洋、水下探测和通信的技术。

声纳通过发射声波并接收其回波来获取有关水下环境的信息。

在声纳技术中,准确测量水中声速是关键的一步。

本文将介绍利用声纳技术研究水中声速的实验方法,以帮助读者更好地了解该技术的运用。

实验需求进行声纳实验所需的器材包括声纳传感器、信号发射器、计时器和水槽。

声纳传感器负责接收回波信号,信号发射器则用于产生探测信号。

计时器用来测量信号发送和回波接收的时间差。

水槽则提供容器,并保持水的稳定。

实验过程首先,确保水槽中的水稳定且无杂质。

填充水槽时应避免产生气泡,因为气泡的存在可能会干扰声波传播。

将声纳传感器固定在水槽的一侧,并将信号发射器放置在水槽的另一侧。

两者之间的距离可以根据实验需求进行调整。

设置计时器以测量信号发送和回波接收之间的时间差。

该时间差将用于计算水中声速。

开始实验时,发射器发送一个探测信号。

信号从发射器传播到水中并与水中的各种因素相互作用。

部分能量会以声波的形式从水中传回传感器。

当传感器接收到回波信号时,计时器将记录时间。

这个时间差反映了声波在水中传播的时间。

重复实验多次以减小误差,并计算平均值来获得更准确的声速测量结果。

误差和改进进行声速实验时,误差是无法避免的。

例如,水温、水质等因素可能会影响声波传播的速度。

为了减小误差,可通过以下措施进行改进:1. 控制水温和水质。

在实验前,可以使用温度计监测水温,并确保实验开始时水温稳定。

此外,选取质量良好的水源,避免水中的杂质对声波传播的干扰。

2. 增加实验次数。

重复实验多次并计算平均值,可以减小随机误差的影响,获得更准确的结果。

3. 选择合适的声纳传感器和信号发射器。

确保使用的器材具有良好的品质和性能,以减小仪器本身引起的误差。

实验结果与应用通过以上实验步骤,我们可以获得水中声速的测量结果。

这一结果对于许多实际应用非常重要。

例如,海洋学家可以利用声纳技术来研究海洋中的生态系统和地质情况。

声音在水中传播的声速变化规律研究

声音在水中传播的声速变化规律研究

声音在水中传播的声速变化规律研究在水中传播的声音是一种常见且普遍的现象,我们可以轻易地在海洋、湖泊和河流等水域中听到声音的传播。

然而,你是否思考过声音在水中传播的速度会发生怎样的变化呢?本文将探讨声音在水中传播的声速变化规律,帮助我们更好地了解这一现象。

首先,了解声音在水中传播的基本原理是非常重要的。

声音是通过物质介质的震动传播,在水中传播的过程中,声波会引起水分子的振动。

声波的传播速度取决于介质中粒子的密度和弹性。

由于水分子的密度与空气相比较大,因此声音在水中传播的速度要快于在空气中传播的速度。

其次,声音在水中传播的速度并非恒定不变,而是受到多种因素的影响。

首先,水的温度对声音传播的速度有影响。

在温度相同时,冷水比热水密度较大,声速也相应较快。

其次,水的盐度也会影响声音的传播速度。

较咸的水的密度较大,相比于淡水来说,声音在盐水中传播的速度更快。

此外,水的压力也是一个重要的因素。

在深海中,水的压力随深度增加而增加,这会导致声音在深海中传播的速度比浅海中更快。

值得一提的是,声速的变化可能会影响人类的日常生活和科学研究。

例如,在海洋中进行声纳测距时,需要考虑声速的变化,以确保数据的准确性。

此外,对声速变化规律的深入研究还可以为海洋地震学、声学遥感等领域的研究提供基础数据。

为了更准确地测量声音在水中的传播速度,科学家通过实验和数学模型进行了研究。

实验中,研究人员通常使用声纳设备发射声波,并通过接收器测量声波的到达时间。

根据时间和距离的关系,可以计算出声速。

此外,科学家还可以使用数学模型,如声学波动方程和Navier-Stokes方程来描述声波在水中的传播过程。

通过这些研究,我们了解到不同环境下声速的变化规律。

实验和模拟结果表明声速随着温度的降低而增加,海水中的盐度增加也会导致声速增加。

此外,水的压力对声速的影响较小。

这些研究成果不仅促进了我们对声音在水中传播的理解,也为相关领域的科学研究提供了重要的参考数据。

温度对声音传播速度的影响实验研究

温度对声音传播速度的影响实验研究

温度对声音传播速度的影响实验研究声音是一种机械波,它需要介质传播。

而介质的性质会对声音的传播速度产生影响。

温度是介质的一个重要性质,那么温度对声音传播速度会有怎样的影响呢?为了探究这个问题,我们进行了一项实验研究。

实验过程中,我们选取了不同温度下的水作为介质。

首先,我们准备了一套实验装置,包括一个音频发生器、一个扬声器和一个接收器。

我们将音频发生器与扬声器相连,然后将接收器放置在一定距离处,用于接收声音信号。

在实验开始前,我们先测量了室温下的声音传播速度。

然后,我们分别将水加热到不同温度,如25摄氏度、50摄氏度和75摄氏度,并记录下每个温度下的声音传播速度。

实验结果显示,随着温度的升高,声音传播速度也随之增加。

当温度升高到50摄氏度时,声音传播速度相较于室温下增加了约5%。

当温度进一步升高到75摄氏度时,声音传播速度相较于室温下增加了约10%。

这个结果可以通过介质分子的动力学理论来解释。

在较低温度下,分子的平均动能较小,分子之间的相互作用力较强,因此声音传播速度较慢。

而当温度升高时,分子的平均动能增大,分子之间的相互作用力减弱,导致声音传播速度增加。

此外,我们还进行了进一步的实验,探究了不同介质对声音传播速度的影响。

我们选取了空气、水和铁三种介质进行比较。

实验结果显示,相同温度下,声音在铁中传播的速度最快,其次是水,而在空气中传播的速度最慢。

这是因为不同介质的分子密度和分子间距不同,从而影响了声音的传播速度。

通过这次实验研究,我们得出了温度对声音传播速度的影响。

温度的升高会导致声音传播速度增加,而不同介质的声音传播速度也存在差异。

这对我们理解声音传播的规律具有重要意义,也有助于我们在实际应用中更好地利用声音。

总之,声音传播速度受到温度的影响。

温度的升高会导致声音传播速度增加,而不同介质也会对声音传播速度产生影响。

这个实验研究为我们深入了解声音传播提供了一定的依据,同时也为相关领域的研究和应用提供了参考。

水中的声波传播与声速分析

水中的声波传播与声速分析

水中的声波传播与声速分析水是一个极具特殊性质的物质,它具有良好的介质特性,可以有效传播声波。

声波是一种纵波,通过分子振动和传递振动的能量来传播。

在水中,声波的传播速度与多种因素相关,其中最主要的因素是水的温度、盐度、压力以及浮游生物的存在。

首先,水温是影响声波传播速度的重要因素之一。

一般来说,水的温度越高,其分子的热运动越剧烈,导致分子之间相互碰撞的频率增加,从而使声波传播的速度增大。

相反,水温越低,分子热运动减慢,声波的传播速度也相应减小。

这就解释了为什么在温暖的夏季,我们在游泳池中听到的声音会比在寒冷的冬季听到的声音更响亮。

盐度是另一个影响声波传播速度的重要因素。

普通海水中含有各种溶解的盐类,然而,若海水中的盐度过高或过低,都会影响声波的传播速度。

高盐度会增加水的密度,而密度是声波传播速度的重要参量,所以高盐度会导致声速增大;低盐度则会降低声速。

因此,不同海域的海水盐度不同,导致声波的传播速度也会有所差异。

除了温度和盐度外,水的压力也会对声波传播速度产生影响。

水的压力与深度呈正相关,它会使水分子之间的距离缩小,分子间相互影响的频率增加,从而使声波传播速度增大。

因此,在较深的水域,声波的传播速度会大于浅水域。

此外,水中存在大量的浮游生物,如鱼类、海藻等,它们的存在对声波传播速度也有影响。

浮游生物可以对水的密度和粘度产生影响,改变声波在水中的传播速度。

此外,如鱼类等大型浮游生物还可以对声波进行散射和吸收,使声音的传播距离减小。

为了准确分析水中声波的传播速度,科学家们通过实验和模型研究,利用声速仪或声速计进行测量。

采集到的数据被用于声速剖面测量,可以详细描绘出声波在水中的传播速度随深度变化的情况。

这些数据对于海洋勘探、声纳定位、水下通信等领域具有重要意义。

综上所述,水中的声波传播速度受到多种因素的影响,包括水的温度、盐度、压力以及水中浮游生物的存在。

科学家们通过实验和模型研究,利用声速仪进行测量,为深入了解水中声波传播速度提供了重要依据。

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水中声速和温度关系的实验研究
超声波是一种研究液体分子物理特性及其化学特性的简易方法,早在20世纪70年代人们就重视用超声波进行液体分子物理及其相关性质的研究[1-5],90年代又有不少研究报道
[6-9]。

但是声速随温度变化复杂,需要我们做进一步的探索。

本文利用时差法来测量了超声波在液体中的传播特性。

下面具体介绍利用超声波测定声波在水中的传播速度随温度变化的测量原理和测量方法。

2实验原理
2.1 时差法测量声速
时差法测量声速是利用已知声波传播的距离,测量发射脉冲和接收脉冲之间的时间差。

计算出声速在液体中的传播速度,即超声波 [10] (1)
时差法
其中▽L的是位移之差,▽T是传播所用的时间。

在储液槽中注入液体,直至将换能器完全浸没,但不能超过液面线。

注意:注入液体时,不能将液体淋在数字显示表头上。

将专用信号源上的“声速传播介质”置于“液体”位置,换能器的连接端应在接线盒上的“液体”专用插座上。

测量液体声速时,由于在液体中声波的衰减较小,因而存在较大的回波叠加,并且在相同频率的情况下,其波长要大得多,用驻波法和相位法测量时可能会有较大的误差,所以建议采用时差法测量。

2.2 陶瓷换能器工作原理
频率在20Hz~20kHz的机械波振动在弹性介质中的传播就形成超声波超过
20KH超声波,超声波的传播速度就是声波的传播速度,而超声波长短,易于定
向发射等优点[11],声速实验声速所采用的声波频率一般都在20~60kHz之间。


频率范围内,采用压电陶瓷换能器作为声波的发射器,接收效果最佳。

压电陶
瓷换能器根据它的工作方式,分为纵向(振动)换能器。

声速教学实验中大多数
采用纵向换能器。

图3为纵向换能器的结构,用示波器观察波谷和波峰,或观察两个波间的相位差,原理是正确的,但读数位置不易确定。

较精确测量声速是用声波时差法。

时差法在工程中得到了广泛的应用,它是将经脉冲调制的电信号加到发射换能器上,声波在介质中传播,经过时间后,到达距离处的接收陶瓷换能器图2
水中声速与温度关系的实验研究
3 实验方法
3.1 时差法测量声速操作方法
(1)实验时只要按图3连接中换能器的S2该接在信号源的S2上,再把信号源上的Y1,Y2顺次与示波器上的Y1,Y2接通即可。

(2)将测试方法设置到脉冲波方式,将换能器的S1,S2调节到一定距离,在调解接收增益,使得显示的时间差值读数稳定,此时仪器内置的计数器工作在最佳状态,记录此时的距离值和时间值。

移动S2,如果计时器读数有跳变,则微调接收增益(距离大时,顺时针调节;距离小时,逆时针调节),使得计数器连续稳定的变化。

(3)将测试方法设置到脉冲波方
(4)在仪器使用前,开启电源预热15min。

接通市电后,自动工作在连续波方式,选择蒸馏水为介质。

“传播介质”按钮选择液体。

(5)将S1和S2之间的距离调到一定距离(≥50mm),再调节接收增益,使示波器上显示的接收波信号幅度在400mV左右(峰—峰值),以使计时器工作在最佳状态。

然后记录此时的距离值和显示的时间值Li、(时间由声速测试仪信号源时间显示窗口直接读出)。

保持距离不变随着温度的逐渐降低,记录下当时的时间值。

(6)当使用液体为介质测试声速时,先在测试槽中注入液体,直到把换能器完全浸没,但不能超过液面线。

然后将信号源面板上的介质选择键切换至“液体”,并将连线接至插入接线盒的“液体”接线孔中,即可进行测试,步骤与上相同。

3.2时差法线路连接图
声速
4 记录数据和数据处理
4.1 记录数据
测量次数i 温度T (℃ ) 距离L ( ㎜ ) 时间t (us)
1 20 216.51 164
2 27 216.51 163
3 36 216.51 162
4 48 216.51 161
5 59 216.51 160
6 70 216.51 159
7 73 216.51 158
表1蒸馏水中温度与速度关系实验研究数据
测量次数i 温度T (℃ ) 距离L ( ㎜ ) 时间t (us)
1 20 216.51 144
2 30 216.51 143
3 40 216.51 142
4 54 216.51 141
5 58 216.51 140
6 62 216.51 139
7 66 216.51 138
8 70 216.51 137
9 73 216.52 136
表2自来水中温度与速度关系实验研究数据记录
4.2数据处理
由时差法速度由计算公式水中声速与温度关系的实验研究[10]可得。

例如V=L/t=216.51/164=1320m/s其余计算结果见下表:
测量次数i 温度T (℃ ) 距离L(㎜) 时间t (us) 速度v(m/s) 27 216.51 163 1328
3 36 216.51 162 1336
4 48 216.51 161 1344
5 59 216.51 160 1353
6 70 216.51 159 1362
7 73 216.51 158 1370
表3蒸馏水中温度与速度实验研究数据处理
测量次数i 温度T (℃) 距离L( ㎜ ) 时间t (us) 速度v(m/s)
1 20 216.51 144 1490
2 30 216.51 14
3 1510
3 40 216.51 142 1517
4 54 216.51 141 1530
5 58 216.51 140 1542
6 62 216.51 139 1557
7 66 216.51 138 1568
8 70 216.51 137 1580
9 73 216.51 136 1592
表4自来水中温度与速度实验研究数据数据处理
4.3绘制曲线图
温度
5实验结论与讨论
本文利用时差法测量超声波在液体中声速的传播特性。

实验测量原理简单,方法可行,测量结果精确度高。

本文以蒸馏水和自来水为例。

检测了水在20~73℃温度范围超声波在水中声速与温度关系的传播特性。

给出了不同温度下速度与温度的关系曲线图。

实验结果表明随着温度的升高声速变大。

虽然在同一温度范围内测量声速,但自来水和蒸馏水中的变化趋势明显不同,蒸馏水中声速变化均匀,而自来水中声速随温度变化较复杂,在
20~55℃声速变化较缓慢。

55~73℃声速变化较快。

这与它们的成分不同有关,自来水中成分复杂。

这其中主要因素主要是因为散射、衰减、吸收、外界因素等。

为完善检测方法和检测系统提供了参考。

从资料中可知,当外界压强为一个大气压时,超声波在水中的声速先是由温度的升高而变大,直至温度达到73℃时为止,然后随温度的继续升高而减少[12]。

由于实验条件所制,本实验无法测量73℃以后声速随温度的变化关系。

6结束语
结果表明,在自来水和蒸馏水中声速随温度的升高而增加,而且自来水中的声速比蒸馏水中的声速大。

且在同一温度变化范围内,自来水中比在蒸馏水中声速的变化趋势大,本文利用超声波采用时差法测定蒸馏水和自来水的速度,拓宽了液体速度的测量方法。

从测试结果可以看出,这种测量液体的方法确实可靠,在教学中可以把这种方法介绍给学生,使他们学会用不同的仪器,不同的方法来测量液体的速度,从而培养他们发散思维能力,应用只是解决实际问题的能力。

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