关于举办小学英语口语培训班的通知和方案
小学英语口语训练活动方案
小学英语口语训练活动方案一、活动背景与目标小学英语口语训练活动旨在提高小学生的英语口语表达能力，培养他们的英语思维和交流能力。
通过有趣的活动形式，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，在轻松的环境中提高英语口语水平。
活动目标包括：1. 培养学生的英语听说能力，提高流利度和准确性；2. 培养学生的英语表达能力和交际能力；3. 激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯；4. 提高学生在英语口语比赛中的竞争力。
二、活动设计1. 选择主题为了使活动更加有针对性和趣味性，可以根据学生的年龄特点和课程内容选择适合的主题，比如《动物世界》、《我的家庭》、《假期计划》等。
主题选择后，可以准备相关的图片、卡片等教具，便于学生理解和运用。
2. 分组竞赛将学生分成若干个小组，每个小组选举一名队长，队长负责组织小组进行竞赛。
竞赛环节可以是问题回答、对话表演、角色扮演等形式。
通过分组竞赛，可以激发学生的参与积极性，增强他们的团队合作意识。
3. 口语练习设计一些口语练习，如情景对话、口头描述等。
可以事先准备一些问题，让学生在小组内进行回答。
同时，在问题的指导下，鼓励学生使用目标语言进行表达。
老师可以指导学生使用一些常用的口语表达，提醒他们注意语音语调和语法结构。
4. 角色扮演通过角色扮演的方式，让学生在特定的情境中运用所学的英语知识进行表达。
可以准备一些角色扮演的题材，如在商店买东西、在机场办理登机手续等。
学生可以自由组合角色并进行即兴表演。
5. 跳舞游戏设计一些有趣的英文歌曲和舞蹈动作，让学生在休息时间进行跳舞游戏。
通过跳舞游戏，学生可以学习英文歌曲的歌词和发音，同时锻炼英文歌曲的表演能力。
6. 情景黑板报选取一个情景，如在超市购物，学生可以用图片、文字、贴纸等形式制作情景黑板报。
通过制作情景黑板报，学生不仅可以巩固所学的英语知识，还能培养他们的创造力和艺术表达能力。
7. 组织比赛定期组织英语口语比赛，学生可以进行个人或小组的发言展示。
英语活动通知信息模板范文
英语活动通知信息模板范文亲爱的同学们：大家好！我校英语协会将于下周五举办一场精彩的英语活动，特此通知。
详情如下：活动主题：英语角——畅聊英语，提升口语活动时间：下周五（日期）活动地点：学校图书馆一楼报告厅活动内容：我们将为大家提供一个轻松愉快的交流平台，让同学们有机会用英语交流，提高口语表达能力。
活动中将设置不同的话题，让大家自由讨论，同时会有老师和外教提供指导和反馈，帮助大家纠正发音和语法错误。
此外，我们还将设置小游戏，增加互动和趣味性。
活动安排：14:00-14:10 活动开场，介绍活动主题和规则14:10-15:00 分组讨论不同话题15:00-15:10 茶歇15:10-15:40 教师指导和反馈15:40-16:00 小游戏16:00 活动结束，合影留念活动要求：1. 参加活动的同学请准时到达活动地点，不得迟到。
2. 活动期间，请保持手机静音，不要影响他人交流。
3. 请积极参与讨论和游戏，发挥自己的英语能力。
4. 尊重他人意见，友善交流，营造良好的交流氛围。
5. 活动结束后，请与工作人员合作整理场地。
活动费用：免费参加备注：本次活动为全校开放，欢迎所有对英语学习感兴趣的同学参加。
请大家提前做好准备，积极参与，相信这将是一个有意义且充满乐趣的活动。
如有任何问题或疑问，请随时与我们联系。
谢谢大家的支持与配合！英语协会日期联系电话：XXX-XXXXXXX这是一则英语活动通知信息范文。
通知内容简明扼要地介绍了活动的主题、时间、地点以及安排。
同时，对于参与活动的同学提出要求，以确保活动的顺利进行。
最后，感谢大家的支持与配合，并提供了联系方式以便同学们有任何问题或疑问时进行咨询。
希望通过这样的通知，能够吸引更多对英语学习感兴趣的同学积极参与，并且提供一个良好的学习交流平台。
关于开展鲤城区小学英语教师全员培训通知
关于开展鲤城区小学英语教师全员培训的通知各学区、小学：为进一步推动我区基础教育课程改革，提升我区小学英语教师教育教学能力，逐步建立一支业务水平高，教学能力强的小学英语教师队伍，根据《福建省实施新一轮中小学教师全员培训的意见》（闽教师[2005]19号）精神，结合我区实际，经研究，决定从2006年12月起进行小学英语教师全员培训。
为确保培训任务顺利完成，提高培训的有效性，现将有关事项通知如下：一、培训目标针对我区小学英语教师的实际，坚持按需施教、学用结合的原则开展培训，积极帮助学员进一步掌握英语的基础知识，掌握儿童英语教育教学理论和实用有效的英语教学技能，提高他们的教育教学实际能力，全面提升小学英语教师的教育教学水平和专业素养。
二、培训形式本次培训由鲤城区教师进修学校与泉州王冰外语学校联合举办，分两期进行，由王冰老师主讲，并聘请外籍教师共同参与，开展小班化培训。
三、培训对象区属在职小学英语学科专任教师。
名单见附件一。
四、培训时间2006年12月－2007年4月。
星期五上午8：30－10：30（一期）。
星期五下午2：30－4：30 （二期）。
12月8日上午8：30举行开班仪式，全体学员必须按时参加。
五、培训地点泉州王冰外语学校（田安北路碧珍花苑二楼刺桐饭店隔壁）。
联系电话：22121951六、培训内容具体内容见附件二。
七、培训要求以上培训均不脱产，作为教师继续教育必修内容。
各校要根据培训需要，调整相关教师的相关课程，确保培训对象按时参加培训。
参训教师要严格按照要求全程参与培训。
培训结束后，教育局将根据学员的出勤情况、课堂表现以及考核成绩，发放继续教育证明和评选优秀学员。
八、培训经费培训费由教育局全额拨付，教材费回原单位报销。
附件一：鲤城区小学英语教师全员培训学员名单附件二：鲤城区小学英语教师全员培训学习安排泉州市鲤城区教育局二〇〇六年十一月二十三日鲤城区小学英语教师全员培训第一期学员名单鲤城区小学英语教师全员培训第二期学员名单鲤城区小学英语教师全员培训学习安排。
英语口语班报名通知
英语口语班报名通知尊敬的各位同学：大家好！我校将于本学期开设英语口语班，现向全体学生发出报名通知。
本班旨在提高同学们的英语口语能力，培养流利、准确的口语表达能力，提升英语交流能力。
以下是本班的具体信息：一、课程内容本班将围绕日常生活、学习、工作等实际场景展开，通过丰富多样的口语练习，帮助同学们掌握常用口语表达，提高听说能力。
课程内容包括但不限于以下几个方面：1. 日常生活口语：包括问候、介绍自己、购物、饮食、旅行等方面的口语表达。
2. 学习口语：包括课堂讨论、演讲、写作等方面的口语表达。
3. 工作口语：包括面试、商务会议、工作汇报等方面的口语表达。
二、授课安排本班将于每周二、四下午3:00-5:00在教学楼305教室进行授课，共计10周。
具体授课时间如下：第一周：口语基础训练第二周：日常生活口语第三周：学习口语第四周：工作口语第五周：口语综合训练第六周：口语实践活动第七周：口语听力训练第八周：口语口音纠正第九周：口语演讲技巧第十周：口语考试与总结三、报名方式有意参加本班的同学，请于本周五之前将报名表填写完整，并交至学校办公室。
报名表可在学校网站下载，也可向班主任索取。
报名表中需填写个人基本信息及联系方式。
四、学费及优惠本班学费为500元，学费将用于教材、教学设备的购置以及授课老师的费用。
为了鼓励更多同学参与，我们提供以下优惠政策：1. 提前缴费优惠：凡在本周五之前缴纳学费的同学，可享受8折优惠，即学费为400元。
2. 团报优惠：凡是由同一班级或同一学院组成的团队报名，每人可享受9折优惠，即学费为450元。
五、注意事项1. 请同学们按时参加课程，如因特殊原因无法参加，请提前向班主任请假。
2. 请同学们自备学习用品，如笔记本、笔等。
3. 请同学们积极参与课堂练习，与老师和同学们互动交流，共同提高口语能力。
以上是英语口语班的报名通知，希望同学们能够积极参与，共同提高英语口语能力。
如有任何疑问，请随时与班主任联系。
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本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==英语培训班开班通知拟写通知一般包括时间地点及通知内容，那么，以下是小编给大家整理收集的英语培训班开班通知，供大家阅读参考。
篇一：英语培训班开班通知根据《关于开设xxx年秋季学期教师英语培训班的通知》要求，我校xxx 年秋季学期教师英语培训班即将开课，现将有关事项安排如下：课程内容：本期课程注重实用性，主要以听力、口语培训为主，还将举行和英语综合能力相关的拓展和联谊活动，活动拟全程英文，提升学员的交际能力。
培训学时：本次培训安排在本学期教学第2周至16周（共15周），每周6学时，共计90学时。
培训时间：时间课程周一下午4:10-6:10口语周二下午4:10-6:10听力周四下午4:10-6:10口语培训地点：教六楼708。
培训教材：由任课教师结合内容选定或自组教材培训费用：免费如有问题请咨询教师发展中心办公室联系人：韩华邓建斌联系电话：xxxxxxxxxxxx教师发展中心xxx年9月1日篇二：英语培训班开班通知为提高我县小学英语教师课堂教学水平和综合素质的发展，努力打造优秀的小学英语教研团队，特举办骨干教师培训班。
一、培训人员各单位英语学科带头人、各单位上报的培养计划人员（已传共享）二、培训时间、地点xxx.11月8日（本周五）下午1:30于临沭街道中心小学四楼多媒体教室集合三、培训内容1、上次送检优秀作业展评。
2、学习新教参7—17页、研究词汇课、对话课教学设计。
3、分析研究骨干教师测试题，并当场考试检测。
4、共同制定词汇课、对话课课题，确定出上课人选5、学习临沭街道中心小学的小学英语阅读教学四、培训准备下载并打印共享中的骨干教师培训材料一，提前预习所学内容，特别是测试题，可以提前研究，当场检测的内容出自于这份检测题。
xxx.11.06篇三：英语培训班开班通知各有关单位：根据《关于举办xxx年雅思培训班的通知》（海医学〔xxx〕142号），结合英语水平测试成绩，我处决定面向全校教师和高年级学生分别举办一期雅思培训班，具体事宜通知如下：一、办班规模教师培训班录取30人，学生培训班录取40人，均要求英语水平测试成绩达40分以上；全英班学生可降低5分录取。
英语培训机构方案
英语培训机构方案第1篇英语培训机构方案一、项目背景随着全球化进程的加速，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。
在我国，英语教育已成为人才培养的重要组成部分。
为满足广大学子提高英语水平的迫切需求，特制定本英语培训机构方案。
二、项目目标1. 提高学员英语听、说、读、写四项基本技能，使之具备实际应用能力。
2. 培养学员英语思维，提升跨文化交际能力。
3. 搭建互动、实效的教学平台，为学员提供个性化学习方案。
三、培训内容1. 基础英语：针对英语零基础学员，从音标、语法、词汇等方面进行系统教学。
2. 口语训练：模拟实际场景，进行角色扮演，提高学员英语口语表达能力。
3. 听力提高：选用原版英语素材，进行听力训练，提升学员英语听力水平。
4. 阅读写作：精选英语文章，指导阅读技巧，教授写作方法，提高学员阅读写作能力。
四、培训方式1. 面授课程：组织专业教师进行面对面授课，确保教学质量。
2. 网络课程：利用现代信息技术，提供在线学习资源，满足学员个性化需求。
3. 互动交流：开展英语角、讲座等活动，搭建互动交流平台，提高学员英语实际应用能力。
五、师资力量1. 招聘具有丰富教学经验的专业英语教师，确保教学质量。
2. 定期组织教师培训，提升教师教育教学水平。
3. 建立教师评价体系，激励教师提高教学效果。
六、教学管理1. 实行小班制教学，确保每位学员得到充分关注。
2. 定期进行教学质量评估，及时调整教学方案。
3. 建立学员档案，跟踪学员学习进度，提供个性化辅导。
七、合法合规1. 严格遵守我国教育法律法规，确保培训项目合法合规。
2. 依法办理办学许可证等相关手续，确保培训机构合法运营。
3. 加强合同管理，明确双方权利义务，保障学员合法权益。
八、市场推广1. 线上线下相结合，开展多渠道宣传推广。
2. 结合市场需求，定期推出优惠活动，吸引潜在学员。
3. 与企业、学校等合作，拓宽培训市场。
九、服务质量1. 设立学员服务中心，提供优质服务，解决学员问题。
英语口语兴趣班教学计划（通用17篇）
英语口语兴趣班教学计划（通用17篇）英语口语兴趣班教学计划篇1一、教学目标通过本学期英语活动课的开展，孩子们能表演出生动活泼的英语话剧，并且亲手做出与该话剧有关的道具，锻炼了孩子们的英语口语能力。
二、教学内容和课时安排1、教学内容选取自编和话剧书上的英语话剧2、课时安排2节/周，计划围绕所学内容一学期学习两个话剧，两首英文歌曲。
三、具体措施和方法1、活动以学生的兴趣和所学英语知识为出发点，通过英语歌曲和话剧及对话的表演，更多的激发孩子对英语学习的兴趣以及把所学英语知识更加充分地运用到实际的生活中。
2、把英语教学与情感教育有机地结合起来，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。
3、孩子可以根据话剧的编排发表出自己的见解，从而培养了他们创新、协作的精神。
4、每节活动课，每个小组的孩子都有机会上讲台展示自己，从而给他们创建了更多的自信心。
5、不断对自己的教学行为进行反思、总结，使更多的孩子更加积极、投入地加入进英语活动课中。
英语口语兴趣班教学计划篇2一、指导思想根据少数民族英语硬件及软件资源相对缺乏与落后的特点来明确英语口语课程的任务：1、能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；2、能与他人沟通信息，合作完成任务；3、能在口头表达中适当地自我修正；4、能有效地询问信息和请求帮助；5、能根据话题进行情景对话；6、能用英语表演生活小短剧；7、能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。
二、学情分析为了顺应新形势的发展，我校在开展第二课堂时增加了英语口语。
然而，在教学实践中，我们发现大部分学生仍然未脱离“哑巴英语”的时代，对新新事物，尤其是英语在其中充当关键作用的东西知之甚少，小学阶段也未接触过英语，学生思想单纯、性格内向等种种原因，英语口语课堂中还是存在相当多的问题行为。
口语课堂经常会出现冷场，甚至在教师的鼓励和激励之下仍无人响应的现象；部分学生参与口语活动的积极性不高；部分学生参与活动的积极性虽然很高，但是表达起来却又结结巴巴，词不达意，想说又不知道怎么说，经常要借助母语甚至本地方言才能勉强表达。
小学英语社团活动实施方案
小学英语社团活动实施方案1. 目标本实施方案的目标是促进小学生英语研究兴趣，培养他们的英语口语能力和社交交流能力。
2. 活动内容为了达到以上目标，我们将开展以下英语社团活动：- 口语练班：每周定期组织小学生进行口语练，通过角色扮演、游戏等形式，让他们通过英语来表达自己的想法和感受。
口语练习班：每周定期组织小学生进行口语练习，通过角色扮演、游戏等形式，让他们通过英语来表达自己的想法和感受。
- 英语角：每月举办一次英语角活动，鼓励小学生主动参与，提供一个英语交流的环境，让他们自由地用英语与他人交流。
英语角：每月举办一次英语角活动，鼓励小学生主动参与，提供一个英语交流的环境，让他们自由地用英语与他人交流。
- 英语竞赛：定期组织英语竞赛，包括口语、听力、阅读等环节，激发小学生研究英语的积极性和竞争意识。
英语竞赛：定期组织英语竞赛，包括口语、听力、阅读等环节，激发小学生学习英语的积极性和竞争意识。
- 英语活动日：每学期末举办英语活动日，设置英语展示、表演、游戏等环节，让小学生展示他们的英语研究成果。
英语活动日：每学期末举办英语活动日，设置英语展示、表演、游戏等环节，让小学生展示他们的英语学习成果。
3. 活动安排我们将按照以下安排来实施英语社团活动：- 活动时间：每周三下午3点至4点。
- 活动地点：学校多功能教室或其他适合的场所。
- 活动人员：由学校英语教师和志愿者组成，负责指导和组织活动。
4. 实施措施为确保英语社团活动的顺利开展，我们将采取以下措施：- 优化资源利用：充分利用学校现有的英语教材、教具和设备，减少开支，提高活动效果。
- 宣传推广：通过学校通知、宣传栏、班级会议等方式，向学生和家长宣传活动内容和意义，积极鼓励他们参与。
- 培养志愿者：吸引对英语教育有热情的志愿者参与活动，提供相应培训和指导，确保活动能得到支持和顺利进行。
5. 评估与反馈我们将定期评估和反馈英语社团活动的效果，包括学生参与度、英语口语能力提升情况等，根据评估结果做出必要的调整和改进，以提高活动的质量和影响力。
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2013年小学英语教师口语与听力培训方案
各乡镇（街道）教办、县直有关学校：
为进一步推进课程改革，提高全县小学英语教师队伍整体素质，强化全县小学英语学科教学，切实提高小学英语学科教学质量，县局拟定了《嘉祥县2013年小学英语教师口语与听力培训方案》，现将《方案》印发给你们，希各校按照方案要求，认真组织教师参加培训。
特此通知。
教育体育局
二○一三年六月三十日2013年全县小学英语教师口语与听力培训方案
一、培训目的
小学英语教学的目的是激发兴趣、培养积极态度、建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。
因此，小学英语教学应以口语和听力活动为主，口语和听力能力在小学英语教育中极为重要。
为适应课程改革的需要，切实改善我县小学英语教师口语听力水平参差不齐的状况，拟在暑期举办“嘉祥县小学英语教师口语与听力培训班”。
二、培训对象
全县小学英语教师
三、培训内容
1、日常课堂用语
2、日常交际用语
3、英语听、说技巧
4、英语交际技巧
5、小学英语教学技巧
6、英语语音；英语听力训练。
四、培训日程
8月12日—8月16日在县教师进修学校进行集中培训
培训结束后，组织专家对学员进行口语听力测试，具体事宜，另行通知。
五、培训经费
培训费350元/人，资料费、证书费50元/人，请各单位将培训费用于7月4日统一交县教师进修学校会计室。
培训时学员需交本人近期二寸免冠照片一张（另自备近期一寸免冠照片两张）。
六、培训考核
培训结束时，由县局统一组织口语听力考核，考核合格者由县局
颁发“嘉祥县2013年度小学英语教师口语与听力培训合格证”,并加继续教育学分24分。
七、具体要求
1、各校要高度重视本次培训工作，要立即通知教师，确保全员准时报到参训。
2、参训教师的出勤情况、学习成绩、考核结果纳入单位考评之中。
3、各学校制定得力措施，鼓励和督促教师参加培训，同时，要创造条件为小学英语教师参训提供方便，以解决参训教师的后顾之忧
附：各乡镇（单位、街道）参训名额分配表。