国庆节小学活动方案详细版_1

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小学国庆节活动方案范文（五篇）

小学国庆节活动方案范文一、活动目的值此建国___周年及改革开放___周年之际，我校以少先队活动为核心，辅以小岗位实践活动，旨在通过多元化的形式对全体队团员进行深入的爱国主义教育。

此活动旨在引导学生从爱家、爱父母做起，逐步培养并提升他们的国家意识和爱国情怀，全面促进其综合素质的发展。

二、活动主题“祖国发展我成长”三、活动安排1. “祖国发展我成长”专题红领巾广播时间：___月___日负责中队：602中队2. “祖国发展我成长”主题黑板报比赛评比时间：___月___日3. “祖国发展我成长”主题队会时间：第三周形式：利用班队会及十分钟队会时间，在各中队中开展4. ___年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛朗诵内容：各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章可选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）诵读形式：集体诵读，可穿插动作等艺术样式，以提升诵读的艺术表现力活动时间及地点：赛前准备：___月___日-___月___日比赛日期及地点：东校区：___月___日（周二）12：___分开始，地点为三楼音乐教室西校区：___月___日（周二）12：___分开始，地点为多功能教室比赛顺序：一至三年级，四至六年级，由比赛工作队员负责通知活动步骤：充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员进行诵读训练各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛诵读要求：衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方得体，充满自信（___分）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味（___分）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分（___分）朗读时能辅以合理的动作（___分）自创诵读内容（___分）上、下场静、齐、快（___分）评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前___分钟到达比赛场地）协助配合：请总务处在赛前布置好比赛场地请金老师在比赛时全程摄影【范例】一、指导思想在庆祝中华人民共和国___华诞之际，为深入激发学校师生的爱国情感与报国志向，我校根据上级文件精神及自身实际情况，特制定本活动方案。

小学国庆节活动方案（精选5篇）

小学国庆节活动方案（精选5篇）小学国庆节活动方案1一、活动目的为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，我校组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题：怀感恩之心，唱祖国赞歌三、活动日期：20xx年9月25日—20xx年10月9日四、活动安排：1.手抄报创作比赛活动参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题参与对象：1—6年级全体学生(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品)。

活动要求：(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。

通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国以来，在民族团结上做出的努力。

各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)8K纸，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

上交截止时间：20xx年9月28日2.感恩祖国诗歌朗诵比赛参赛主题：感恩祖国感恩学校参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。

要求各班必须在黑板上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛各班在10月8日将参赛题目报学校。

比赛时间：20xx年9月29日下午，具体时间另定。

比赛地点：各班教室3.“感恩祖国”主题班队活动课主题：“感恩祖国”参与对象：1—6年级全体学生活动安排：一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育；三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。

提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

时间地点：20xx年9月29日下午其他事项：班主任利用9月25日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

小学国庆节活动方案2一、活动内容1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

小学庆国庆节活动方案5篇

小学庆国庆节活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学国庆节活动方案【三篇】

小学国庆节活动方案【三篇】1.主题班会时间：9月28日内容：班主任向学生宣传本次活动主题和目的，引导学生思考祖国发展与自身成长的关系，激发爱国情感。

2.主题征文比赛时间：9月28日-10月10日参与对象：全校学生要求：自选题目，围绕祖国发展与自身成长，用饱满的情感、深刻的思考、生动的语言，展现学生的独特视角和风采。

每班至少选送2篇优秀作品。

3.主题绘画比赛时间：9月28日-10月10日参与对象：1-6年级学生要求：自拟题目，用画笔表现祖国发展与自身成长的关系，体现爱国情感和核心价值观。

每班至少选送2幅优秀作品。

4.主题演讲比赛时间：10月9日参与对象：4-6年级学生要求：自选题目，围绕祖国发展与自身成长，用清晰的语言、深刻的思考、饱满的情感，展现学生的独特视角和风采。

每班选送1名选手参加比赛。

5.主题课堂教育活动时间：10月10日内容：各班开展主题课堂教育活动，围绕祖国发展与自身成长展开讨论，引导学生树立正确的人生观、价值观，为实现中国梦而努力奋斗。

四、其他1.学校将组织学生观看国庆阅兵式，增强学生的爱国情感。

2.班主任要加强对学生的思想引领和心理疏导，引导学生树立正确的人生观、价值观，为祖国的发展和繁荣贡献自己的力量。

___一、活动目的为了丰富学生的课余生活，增强他们的爱国意识和团队协作精神，我校将在国庆期间开展一系列主题活动。

二、活动主题：欢度国庆，共庆祖国70华诞三、活动安排：1.主题班会时间：9月28日内容：班主任向学生宣传本次活动主题和目的，引导学生思考祖国70年发展的历程和成就，激发爱国情感。

2.国庆主题文化展时间：9月28日-10月10日参与对象：全校学生要求：每班制作国庆主题文化展板，展示祖国70年的发展历程和成就，体现学生对祖国的热爱和祝福。

展板大小不限，材料不限，每班至少制作2份优秀展板。

3.国庆主题手抄报比赛时间：9月28日-10月10日参与对象：1-6年级学生要求：自拟题目，用手抄报形式展示祖国70年的发展历程和成就，体现学生对祖国的热爱和祝福。

小学庆祝国庆节活动方案范本（6篇）

小学庆祝国庆节活动方案范本活动主题：我爱我的祖国活动时间：____年9月30日（国庆节前一天）活动地点：小学校园活动目标：1. 深化学生对祖国的热爱与认同感；2. 增进学生对国庆节日内涵的理解与认知；3. 培育学生的团队协作精神与创新能力。

活动流程规划：一、开幕仪式（时段：上午8:30）1. 奏响国歌，全体肃立；2. 校长致开幕词，阐述活动宗旨及重要性；3. 学生代表宣读《国庆节誓言》，抒发对祖国的深情厚谊与美好祝愿；4. 各年级学生代表轮番献艺，涵盖朗诵、歌曲、舞蹈等多元化表演形式。

二、祖国知识展览（时段：上午8:45-9:30）1. 设立校园展览区，全面展示祖国历史、地理、文化等丰富内涵；2. 各年级学生积极参与，创作展板、海报及手工艺品，展现学习成果；3. 鼓励创意表达，倡导内容多样性，学生可自主选择展示主题。

三、班级主题课堂（时段：上午9:45-11:00）1. 各班级围绕国庆节主题，开展丰富多彩的课堂活动，如游戏、讲座、问答等；2. 采用多元化教学手段，深化学生对国庆节起源、意义及祖国相关知识的理解；3. 鼓励学生自主学习与展示，通过团队合作完成特定任务，培养综合能力。

四、趣味活动时段（时段：上午11:00-12:00）1. 组织趣味运动会，如三脚踢球、蛋挞传递等项目，强化学生的团队协作能力；2. 设立手工制作区，学生可自由创作国旗、爱国主题手工艺品；3. 设置小型摊位，售卖国庆相关纪念品，增添节日氛围。

五、文艺演出环节（时段：下午2:00-3:30）1. 邀请艺术团队或专业演出团体，带来舞蹈、戏剧、音乐等精彩表演；2. 各年级学生自编自演文艺节目，如歌舞、小品、魔术等，展现才艺风采；3. 开放给家长及社区居民观赏，增强活动互动性与社会参与度。

六、闭幕仪式（时段：下午3:30）1. 集结全校师生，共同回顾活动亮点；2. 颁发奖项，表彰优秀表演团队与个人；3. 校长总结发言，肯定学生表现并寄予厚望；4. 全体师生齐唱《歌唱祖国》，共庆国庆佳节与活动圆满落幕。

小学庆国庆节活动方案(5篇)

小学庆国庆节活动方案（5篇）国庆节马上就要到来了，许多地方都会为庆祝国庆，举行活动，那么你知道小学的国庆节活动方案该怎么写吗？下面就是为大家带来的有关于小学庆国庆节活动方案的内容，欢迎大家来参考哦！小学庆国庆节活动方案篇1一、活动目的为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，我校组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题：怀感恩之心，唱祖国赞歌三、活动日期：20__年9月25日—20__年10月9日四、活动安排：1.手抄报创作比赛活动参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题参与对象：1—6年级全体学生（1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品）。

活动要求：（1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。

通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国以来，在民族团结上做出的努力。

各班至少选择2份优秀作品上交。

（2）8K纸，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自己的平台。

上交截止时间：20__年9月28日2.感恩祖国诗歌朗诵比赛参赛主题：感恩祖国感恩学校参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。

要求各班必须在黑板上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛各班在10月8日将参赛题目报学校。

比赛时间：2022年9月29日下午，具体时间另定。

比赛地点：各班教室3.“感恩祖国”主题班队活动课主题：“感恩祖国”参与对象：1—6年级全体学生活动安排：一、二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。

提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

时间地点：20__年9月29日下午其他事项：班主任利用9月25日（周一）晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

小学国庆节活动方案范本(五篇)

小学国庆节活动方案范本一、活动意义___年___月___日，是___成立的日子。

百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。

___，喜迎国庆___周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖___亲献礼！通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

二、活动时间1、活动时间为：___月___日-___日。

2、演讲时间为：___月___日三、活动年段：五年、六年全体学生四、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、通过主题队、___演讲表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

五、活动主题1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精美画册（8-10页）。

2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛；六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。

3、发动全方位：用海报、___广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。

要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐___名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。

六、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

4、创作演讲稿。

七、活动要求1、活动期间，每班制作一本精致画册。

2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。

3、演讲时间为___分。

4、评分标准满分为___分。

八、评委成员___九、评分标准演讲评比分数，采用___分制，具体评分的分值分配如下：1、演讲内容（___分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

小学庆祝国庆节活动方案精选3篇

小学庆祝国庆节活动方案精选3篇栏目小编花时间整理了小学庆祝国庆节活动方案，仅供参考，我们来看看吧。

未来属于那些在昨天做出今天计划的人，人这一辈子迷茫的时候很多。

我们一般都会被领导要求制定一些方案，方案要从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体。

小学庆祝国庆节活动方案【篇1】一、比赛内容与时间1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。

演讲题目自拟。

2、时间：9月30日3、地点：教楼前操场4、参赛人员：学生组：3至9年级每班选送一名选手参赛5、参会人员：全体师生6、初赛奖励办法：以3-6年级段和7-9年级段为单位分别进行评比，对本段各班评选的学生进行评选，评选出1、2、3等奖各一名。

学校统一颁发奖状和奖品。

7、决赛奖励办法：每段评选出的获奖同学除了颁发奖状奖品以外还分别加班级量化分。

一等奖选手加班级量化分15分；二等奖加班级量化分10分；三等奖加班级量化分5分。

二、活动流程：第一阶段：宣传阶段本次比赛通过召全体教师会议，由各班班主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，语文老师负责对学生进行指导，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。

第二阶段：（一）选手要求1、形象健康、举止自然、端庄，能体现中小学生的良好风貌2、吐清晰，普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出，内容感人（二）比赛环节1、时间：不超过6分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕“祖国在我心中”这一主题。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、参赛选手原则上要求脱稿。

（三）评分标准本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。

评分标准如下：1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

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文件编号：GD/FS-6039（方案范本系列）国庆节小学活动方案详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________国庆节小学活动方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。

文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。

国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。

它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日;也有些是这个国家守护神的圣人节。

现在，就来看看以下三篇国庆节小学活动方案的文章吧!国庆节小学活动方案一、活动目的：以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国发展我成长三、活动安排：1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

3、诵读要求：(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。

(10分)(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。

(35分)(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。

(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。

(15分)(5)自创诵读内容。

(5分)(6)上、下场静、齐、快。

(5分)评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)协助配合：1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

国庆节小学活动方案大全一、活动背景少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。

长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。

在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。

慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。

我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。

虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。

在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。

于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。

二、活动内容(一)准备1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题;2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟;4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。

(二)展示各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：1、队活动准备a) 中队长宣布活动准备开始。

b) 各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。

c) 小队长向中队长报告人数：动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。

d) 中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。

2、队活动仪式(1)出旗(同步敬礼)(2)唱队歌(两遍)(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等(4)队活动开始(5)活动结束后辅导员讲话(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾(7)退旗(8)宣布活动结束。

三、活动安排(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00(二)活动地点：学校操场操场场地安排：大队仪式：一至六年级队伍主旗一年级观看，二至六年级各席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓台路领队伍，呈一列纵队。

号线队形：队展示区：二年级区一年级区评委区五六年年级展示区级区区四年级区三年级区若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。

(三)参加人员：一至六年级全体师生其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动(四)活动准备组别成员职责展示组各中队及辅导员组织训练、展示评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生(五)评比要求班级仪式规范4分唱队歌3分服装整齐1分精神面貌2分选择最佳(六)活动过程1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始2.校合唱队表演3.按照二至六年级顺序进行队仪式展示4.大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束主持：韩文澜; 摄像、摄影：杨晓翊四、活动反思少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。

虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。

例如：1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;2、呼号说成是宣誓;3、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;4、出旗方向、路线错误;5、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;……规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。

正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。

这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。

国庆节小学活动方案范本一、活动目的：以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx 周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国发展我成长三、活动安排：1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，672中队负责)2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容：1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。