九年级语文下册仿真测试卷

九年级语文仿真测试卷（本卷总计120分：28+42+50=120分）班级姓名一、语基检测站(20分)1．给下列加线的字注音或根据拼音写汉字。

(4分)(1)抽噎( ) (2)狡黠( ) (3)阔chuò( ) (4)鄙yí( )2．下列词语有两个有错别字，请用横线画出并在相应的括号内改正。

(2分)吹毛求疵( ) 味同嚼腊( ) 格物致知( ) 豁然惯通( )3．古诗文默写。

(9分)（1）____________ _______，雪拥蓝关马不前。

（2）举杯邀明月，___________ ______。

（3）了却君王天下事，。

（4）______________ ___，甲光向日金鳞开。

（5），欲语泪先流。

（6）浊酒一杯家万里，。

（7）《诗经•蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：，白露为霜；，在水一方。

（8）令初下，群臣进谏，__________________________。

4.下列说法不正确的一项是( )(2分)A．《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家斯威夫特的作品。

B．《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧马因国等地的经历。

C．作者在《格列佛游记》中，通过对大人国等五岛的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。

D．童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是作品的灵魂所在。

5．作文修改。

(3分)在坎坷的生活中，我们笑对生活。

A一帆风顺的人生旅途只会滋养B墨守成规的思维，而人生中的许多捷径都是在经历了颠簸与坎坷后才赫然闪现的。

在苦难的生活中，我们笑对生活。

苦难也是生命中的一页，①我们需要苦难就正如花朵需要风雨一样。

②我们只要在困境中才能磨砺意志。

笑对生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘忧的那种C恃才放旷，就是欧阳修醉翁亭里与民同乐的那种旷达，就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。

”的那种乐观。

③笑对生活，是对生活的一种深刻感悟。

(1)短文中加虚线的三个成语运用不当的一个是( ) (填序号)(1分)(2)短文中三个带横线的句子有一句语病，它是_____________，改正为：_____________________________________________________ (1分)(3)短文中有一句标点符号使用不当，这句是_____ _______ ，你的修改意见是_______ 。

(1分)二、综合展示台(8分)1．根据下列句子，再续写一个，要求句式相同，语意相关。

(2分)例句：生活里没有书籍，就像大地没有阳光。

生活里没有书籍，______________。

2．请简要介绍你读名著的一种方法，不少于50字。

(3分)_______________________________________________________________________ _________ ___。

3．根据下列有关对金钱的议论，在横线上填写一个事实论据，不少于30字。

(3分)金钱不能买到一切，在涉及到感情、自尊、平等和自由的某些紧要关头，不愿为五斗米折腰的大有人在。

例如：_____________________________________ ___ _三、阅读探析宫(42分)(一)(8分)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来。

孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣；臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣!”1．解释下列加点的词语。

(4分) (1)我孰．与城北徐公美?( ) (2)吾妻之美我者，私．我也( ) （3）皆以美于．徐公( ) (4)四境之．内，莫不有求于王( )2．翻译带横线的句子。

(2分)____________________________________________________________________ 3·这段文字给我们有什么启示?(2分)____________________________________________________________________(二)(8分) 王烈，字彦方，太原人也。

少师①事陈寔，以义行称。

乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“刑戮是甘②，乞不使王彦方知也。

”烈闻而使人谢之，遗布一端。

或问其故，烈日：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既怀耻恶，必能改善，故以此激之。

”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之。

至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名。

以事告烈，烈使推求，乃先盗牛者也。

(选自《后汉书·独行列传》[南朝宋]范哗)。

【注释】①师：名词作状语，像对待老师那样。

表示对人的态度。

②(我)甘心受刑被杀。

1.下列加线的“使”与“安陵君因使唐雎使于秦”一句中加线的“使”意思相同的是( )(1分)A．乞不使王彦方知也 B.烈闻而使人谢之2.解释下列带线的“遗”的不同含义(2分)①遗布一端( ) ②后有老父遗剑于路( )3．下列加线的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法和意义相同的一项是( )(1分)A．徒以有先生也 B.以义行称C．故以此激之D．以事告烈4．用现代汉语翻译下面的句子(2分)盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。

5．王烈凭_________ _______使盗牛者弃恶从善的。

(三)点名的尴尬(14分)大二的时侯，上法律课。

我们法律老师有个癖好，喜欢提问，提问之前必高声重复一遍问题。

有一次正在上《民法通则》，突然老师又提高声音开始提问，所有同学都恐惧地盯着老师，惟恐被喊到。

因为老师以提问来代替点名，是看着点名册提问的，所以大家都不必低下头。

“1班25号!”老师点道。

一片沉默(张三正在发呆中)……“25号——张三!来了没有?”老师重复道。

唰!整个教室的人都看着张三。

“没来!”张三大叫。

全班人都愣了!不过很快又开始佩服张三的勇气了。

“为什么没来?”老师又问。

“他病了!”张三无奈，只得撒谎，全班一阵哄堂大笑。

“他是你宿舍的吗?”莫名其妙的大笑，把老师也搞糊涂了。

“是的。

”面对老师的盘问，张三脸都绿了。

．“太不像话。

回去告诉他，让他下午到办公室来找我!”全班同学又是一场大笑。

“啊?!好。

”张三头皮都开始发麻了，下午找谁替我去挨骂呢?就李四吧，唉，又得请那小子吃一顿了。

张三正在为逃过一个问题而庆幸，老师又补充道：“那这个问题你替他回答吧?"“啊?!”张三极不情愿地站起来，郁闷之情可想而知，教室里已经有人笑痛肚子了。

“老师，能不能重复一下您问的问题?"“啊?!这个问题我已经重复三遍了，你怎么上课的?"“不好意思，我没听清!”张三额头上已经有汗珠了。

“那好我再重复一遍……”“报告老师，这个问题我不会回答。

”张三想反正是一死，何必死得那么窝囊呢，于是理直气壮起来。

“那好，下午两点和张三一起到办公室来!”所有同学都笑到喷血。

从此，法律课无一人敢说某某没来。

1．阅读全文，根据事情发展的过程和人物的表现，给这篇小小说理清情节。

(3分)老师提问张三→张三( )→老师( )→张三( )→同学不敢不来上课。

2．根据人物的表现体现人物的性格。

(2分)老师是个_______________ ____的人；张三是个_____________________ __的人。

3．体会词语的精妙之处。

(2分)“面对老师的盘问，张三脸都绿了”中的“绿”有什么表达效果?____________________________________________________________________ _____ _ 4．文中同学们的四次“笑”的描写在结构上有_________ _________作用(1分)，同时也揭示了当今大学生_________ ___ ________ _______的社会现象(1分)；在《范进中举》中也有“笑”的描写，作者写道：邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。

”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。

你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。

想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!"说罢，哈哈大笑。

众人都笑起来。

你对胡屠户“哈哈大笑”和“众人都笑起来”各有什么看法?(2分)_________________________________________________________________ __5．展开联想，设想一下下午张三到了老师办公室后两人的对话，50个字左右。

(3分)____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __ ____(四)学学胡弗(12分)①鲍伯·胡弗是美国著名的试飞驾驶员，他在空中表演的特技，令人叹为观止。

一次，他从圣迭戈表演完毕，准备飞回洛杉矶，可是，在距地面90多米高的空中，有两个引擎失灵。

幸亏他反应机敏，技术高超，飞机才奇迹般地着陆。

②胡弗紧急着陆之后，第一件事就是检查飞机用油。

正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。

胡弗立即召见那位负责保养的机械工。

年轻的机械工早已痛苦不堪，一见胡弗，便吓得直哭。

因为他的过失险些送掉了三个人的性命。

③胡弗并没有像大家预料的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得更好，我想请你明天帮我的F一51飞机做维修工作。

”从此，胡弗的F一51飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟。

④胡弗的故事给我们诸多启示，其中最大的一点是：胡弗对待马马虎虎的维修工采取了真诚的宽容的态度。