部编版教材《金木水火土》优质课件1
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部编版教材语文《金木水火土》优秀ppt1

金木水火土
四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
再见
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”, 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
2.金木水火土
一二三四五, 金木水火土。
四只
五人
三朵
金
黄金
金牌
金项链
铝合金
木 木头
木工
树木 木地板
水 水瓶
河水
自来水
水杯
火 大火
火灾
火红
灭火
土 泥土
土地
土豆
铲土
天地分上下, 日月照今古。
晴天
天 雨天
阴天
下雪天
菜地
地 雪地
沙地
草地
上 下
日 日期
日出
日晒
生日
月 月亮
月光
月牙
五月
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
部编版金木水火土课件详解-PPT1

•
2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ,给人 一种无 边无际 的感觉 ;滚滚 黄河水 奔腾向 前,不 可阻挡 ,最后 归入大 海,让 人联想 到时间 的流逝 ,无际 无穷。
•
3.我强烈 地感觉 到要想 看得更 远,就 必须登 上更高 一层楼 ;
•
4.人生要 有意义 ,就必 须不断 地进取 ,最大 限度地 获取成 就。
2、金木水火土
*
*
我会认
12345
一二 三 四五
*
我会认
一二 三 四五
*
我最 棒
三四 二五 一
*
游戏:我的朋 友在哪里?
四
1
一
2三3
六
4
5
6
7
七
8
9 10
五
九
十
二
八
*
2
二
*
5 五
*
一1
*
四 4
*
三3
*
二
*
金 木 水 火土
*
*
水木 金火 土
*
五
*
一
*
四
*
二
*
三
*
火
我能 还能背诵 课文
*
一年级上册语文课件-1.2 金木水火土|人教
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。 左上格、左下格,右上格、右下格。 横中线、竖中线,各* 个方位记心间。
一年级上册语文课件-1.2 金木水火土|人教
一年级上册语文课件-1.2 金木水火土|人教
•
5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝,但 是不好 意思把 风筝放 起来, 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
人教(部编版)金木水火土优秀课件1

五
上下
一年级上册语文课件-第二课 金木水火土 第二课时人教(部编版) (共19张PPT)
一年级上册语文课件-第二课 金木水火土 第二课时人教(部编版) (共19张PPT)
巧用想象
一年级上册语文课件-第二课 金木水火土 第二课时人教(部编版) (共19张PPT)
“一”
三个长得
很像的兄弟
就是一个“横”
两个“横”就是
一年级上册语文课件-第二课 金木水火土 第二课时人教(部编版) (共19张PPT)
“二”
“三”
就是三个“横”
一年级上册语文课件-第二课 金木水火土 第二课时人教(部编版) (共19张PPT)
两个长得 很像的兄弟
“上” “下”
“上”
“竖”“短横” 在“一”的上面
一年级上册语文课件-第二课 金木水火土 第二课时人教(部编版) (共19张PPT)
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五
上
下
一年级上册语文课件-第二课 金木水火土 第二课时人教(部编版) (共19张PPT)
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知识运用
一年级上册语文课件-第二课 金木水火土 第二课时人教(部编版) (共19张PPT)
运用所学生字选择一个 自己喜欢的字,用它组成词 语,比一比谁组的词语最多。 如果这个字能组的词语较少, 可以用其中一个词说一个完 整的句子。
一年级上册语文课件-第二课 金木水火土 第二课时人教(部编版) (共19张PPT)
sān
部编教材一年级上册语文《金木水火土》优秀ppt课件

学习字词
sān
三
音序:S 部首:一 结构:独体 组词:三人 三个 造句:我、小明和小美三人是同学。 书写指导:中间横断,下横最长。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
学习字词
shànɡ
上
音序:S 部首:一 结构:独体 组词:上山 上车 造句:今天我和好朋友上山去玩儿。 书写指导:第二笔写在横中线偏上一点。
新知导入 知导入
· 古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五 种基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都 是这五种物质相互作用的结果。同学们,我们快去认 识一下吧!
初读感知
听范读,边听边画出课后的生字,注意生字的读音。
点击听朗读
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
品读释疑
天地分上下,日月照古今。
天在上,笼罩着大地,太阳和月亮按照一定的规律运行, 从古到今。一切都是自然而然的。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
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课堂拓展
拓展诗歌
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
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课堂小结
通过学习本课,我们知道了“金木水火土” 就是五行;还知道了太阳和月亮是按一定 规律运行的 。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
书写指导:略向右上倾斜。
sān
三
音序:S 部首:一 结构:独体 组词:三人 三个 造句:我、小明和小美三人是同学。 书写指导:中间横断,下横最长。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
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学习字词
shànɡ
上
音序:S 部首:一 结构:独体 组词:上山 上车 造句:今天我和好朋友上山去玩儿。 书写指导:第二笔写在横中线偏上一点。
新知导入 知导入
· 古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五 种基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都 是这五种物质相互作用的结果。同学们,我们快去认 识一下吧!
初读感知
听范读,边听边画出课后的生字,注意生字的读音。
点击听朗读
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品读释疑
天地分上下,日月照古今。
天在上,笼罩着大地,太阳和月亮按照一定的规律运行, 从古到今。一切都是自然而然的。
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课堂拓展
拓展诗歌
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
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课堂小结
通过学习本课,我们知道了“金木水火土” 就是五行;还知道了太阳和月亮是按一定 规律运行的 。
部编教材 一年级 上册语 文《金 木水火 土》优 秀ppt课 件
书写指导:略向右上倾斜。
人教部编版《金木水火土》实用课件1

日月照今古。
人教部编版《金木水火土》实用课件1
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课 文 讲 解
人教部编版《金木水火土》实用课件1
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课 文 讲 解
人教部编版《金木水火土》实用课件1
小朋友们,猜猜这 三幅图里的物品都 是用什么做成的?
金 泛指金属 :。
人教部编版《金木水火土》实用课件1
课 文 讲 解
人教部编版《金木水火土》实用课件1
小朋友们,这三幅 图里是什么?你们 认识吗?
木 指树木。 :
人教部编版《金木水火土》实用课件1
说说生活中哪些物品是用木头做成的。
课 文 讲 解
桌子
椅子
柜子
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木
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小朋友们,你们知道水有什么用处吗?
课
文
讲
解 1.水是维持生命必不可少的物质。人体中水占
水
体重的70%。
是
2.水是人类的日常生活必备的物质。如炊事、洗
生
涤、沐浴、清洁等等。
命
3.工业、农业生产离不开水。
之
源
4.水对气候具有调节作用。
人教部编版《金木水火土》实用课件1
人教部编版《金木水火土》实用课件1
说说火的作用和危害。
课
文 讲
火
解 作用:烹饪/取暖/发电……
人教部编版《金木水火土》实用课件1
人教部编版《金木水火土》实用课件1
“天地分上下,日月照今古”
课 日月:从本意理解,即太阳和月亮。 文 讲 联系生活,我们一起来说一说: 解
昨天是“( )月( )日”, 今天是“( )月( )日”, 明天是“( )月( )日”。
《金木水火土》PPT优秀课件

教学重难点
【教学重点】 识记生字,认识田字格,学写汉字。 【教学难点】 知道写字要注意笔画在田字格位置的要求,知 道“一看二写三对照四改正”的书写要求; 学习在田字格上写字,努力按照书写要求和正 确的执笔姿势和写字姿势做。
教学方法
为了突出重点,化解难点,完成教学目标, 选择行之有效的教学方法十分关键。根据新 课标的具体要求,结合本节课的特点,我主要 采用游戏激趣法、图文结合,利用多媒体课 件调动学生学习的积极性。
板书设计
教学反思
识字教学将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识 用结合。”因此,在课堂教学中,应注重联系学生的生活实际,引导自主识字。上周我讲的《金木水火土》这一 课以节奏明快、音韵和谐的韵文形式展示了一些汉字的构字特点。因此,在本课的授课中要充分利用一年级孩子 的认知特点,充分体现对学生核心素养能力的培养,对学生进行教学。下面我就结合本课的教学,进行反思和点 评。
三、游戏中巩固识字 汉字的学习是一个长期的过程,认字也是一个由生到熟、在反复出现中巩固的过程 。为了让学生巩
固生字,在生字的反复呈现与识记中不断深化识字,我还设计了给“苹果树挂苹果”的小游戏,采用这 种学生喜欢的方式将学习方式游戏化,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的积极性,让学生在一种愉 快的氛围中巩固了生字。“游戏环节”的设置,符合儿童爱玩的特点,吸引他们的注意力。古语 云:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”课堂上,学生们一直处于兴奋状态,在玩中体验 了学习的成功,在学中享受了玩的乐趣。从而可以看出,根据一年级学生喜欢做游戏喜欢比赛的特点, 适时开展对教学有帮助的游戏,借助游戏来复习生字,生动有趣,学生积极性非常高,课堂气氛活跃。 将原本枯燥的识字变为学生爱学的活动,提高识字效率,从而达到事半功倍的效果。这也告诉我,我在 设计教学过程时,设计有效的游戏环节,可以激发学生的学习兴趣,更重要的是,要让学生在游戏的过 程中,培养他们的倾听意识,合作意识,让学生在游戏中获得快乐,巩固识字。
人教部编版小学一年级语文上册《金木水火土》优质课件

说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们,再见!
生三,三生万物”。就是说,混沌太初的 存在整体是“一”;然后由太初混沌的 “一”,分出天地“二”极;天地二极之 间,又生出人这第“三”部分;天地人三 者,衍化出宇宙万物
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗? 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
書
识字
古 风
金 木 水火 土
2.金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
请 你 帮 助 小 兔 子 !
金
金 木 水火土
天
上
分
地
下
日
今
照
月
古
请你像我这样做!
童谣:金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
竖 中 线
左上格
右上格
左下格
右下格
造句:小明的二哥是医生。稍长。
sān
三
音序:S 部首:一 结构:独体 组词:三人 三个 造句:我、小明和小美三 人是同学。
书写指导:中间横短,下横 最长。
金木水火土 写一写
横:一
金木水火土 练一练
一寸一尺又一拳
一
二 三
金木水火土 练一练
一二三
拓展知识
一是最小原始单位,最小的正整数。 古人认为“道立于一,, 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们,再见!
生三,三生万物”。就是说,混沌太初的 存在整体是“一”;然后由太初混沌的 “一”,分出天地“二”极;天地二极之 间,又生出人这第“三”部分;天地人三 者,衍化出宇宙万物
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗? 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
書
识字
古 风
金 木 水火 土
2.金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
请 你 帮 助 小 兔 子 !
金
金 木 水火土
天
上
分
地
下
日
今
照
月
古
请你像我这样做!
童谣:金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
竖 中 线
左上格
右上格
左下格
右下格
造句:小明的二哥是医生。稍长。
sān
三
音序:S 部首:一 结构:独体 组词:三人 三个 造句:我、小明和小美三 人是同学。
书写指导:中间横短,下横 最长。
金木水火土 写一写
横:一
金木水火土 练一练
一寸一尺又一拳
一
二 三
金木水火土 练一练
一二三
拓展知识
一是最小原始单位,最小的正整数。 古人认为“道立于一,, 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
【部编版】金木水火土PPT完美课件1

【部编版】金木水火土PPT完美课件1
4.此处为河谷地带,来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入, 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气,夜间大气逆 辐射强 ,气温 较高, 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧, 由北向 南移动 ,画图 略。
7.土地利用以绿地为主,绿地面积呈 增加趋 势;建 筑面积 增加最 多,水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区,地价便宜;远离市区 ,能有 效减小 对市区 的污染 ;临海 分布, 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题,主要从政策扶持,发展 有机农 业;提 高农业 技术, 科学施 肥;因 主要从 我国人 多地少 ,农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 农产品 质量监 管等方 面分析.
古
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今
【部编版】金木水火土PPT完美课件1
日月照今古
【部编版】金木水火土PPT完美课件1
【部编版】金木水火土PPT完美课件1
5、有收获,读一读
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
【部编版】金木水火土PPT完美课件1
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人教版一年级语文上册
伸出手,数一数
睁大眼,认一认 一 二三 四 五
观察图中是什么,说一说
金
木
水 火土
【部编版】金木水火土PPT完美课件1
金木水火土
【部编版】金木水火土PPT完美课件1
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天地分上下
天上
【部编版】金木水火土PPT完美课件1
地下
【部编版】金木水火土PPT完美课件1
会认识的字一ຫໍສະໝຸດ 三四五上下【部编版】金木水火土PPT完美课件1
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金木水火土
学习目标
1.认识7个生画“一、丨”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.体会歌谣的趣味性,感受歌谣的语言美和韵律美。
课文导入
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五 ,(五个数字)
jīn mù shuǐ huǒ tǔ
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判断正误:
上
上
×
√
“上”字中的“丨”应该写在竖中线上。
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课后作业
1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
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巧记田字格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。 左上格、右上格,左下格、右下格。 横中线、竖中线,各个方位记心间。
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yī
写法: 起笔稍低略重,渐渐行笔略高,字要居中。
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四
四个
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五
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五只
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下
下雪
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左上格 竖中线 右上格
横 中 线
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左下格
右下格
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èr
写法: 两横上短下长,上横写在上半格,下横写在下
半格。
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sān
写法: 第二横最短,写在横中线上,第三横最长。
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shànɡ
写法: 竖落笔重,写在竖中线上,第一横较短。
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谢谢
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金木水火土。
tiān dì fēn shànɡ xià
天地分上下,
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日月照今古。
课文讲解
ɡòu chénɡ wàn wù de wǔ zhǒnɡ jī běn yuán sù
构成万物的五种基本元素
天地分上下(天和地)
天
地
日月照今古(日和月)
太阳
(日)
月亮
(月)
学习目标
1.认识7个生画“一、丨”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.体会歌谣的趣味性,感受歌谣的语言美和韵律美。
课文导入
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五 ,(五个数字)
jīn mù shuǐ huǒ tǔ
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判断正误:
上
上
×
√
“上”字中的“丨”应该写在竖中线上。
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课后作业
1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
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巧记田字格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。 左上格、右上格,左下格、右下格。 横中线、竖中线,各个方位记心间。
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yī
写法: 起笔稍低略重,渐渐行笔略高,字要居中。
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四
四个
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五
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五只
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下
下雪
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左上格 竖中线 右上格
横 中 线
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左下格
右下格
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èr
写法: 两横上短下长,上横写在上半格,下横写在下
半格。
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sān
写法: 第二横最短,写在横中线上,第三横最长。
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shànɡ
写法: 竖落笔重,写在竖中线上,第一横较短。
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谢谢
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金木水火土。
tiān dì fēn shànɡ xià
天地分上下,
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日月照今古。
课文讲解
ɡòu chénɡ wàn wù de wǔ zhǒnɡ jī běn yuán sù
构成万物的五种基本元素
天地分上下(天和地)
天
地
日月照今古(日和月)
太阳
(日)
月亮
(月)