马坊一中竹竿舞比赛评分表
高年段武术操会操比赛评分表
6-8分
小，不清晰
6分以下
队列
10分
标准、整齐、服从指挥、有良好的组织纪律性。（酌情扣分）
好
9-1分以下
做操动作
60分
1、动作准确，整齐、有力，展现学生的风采和素质。（酌情扣分）
2、节奏鲜明，与音乐节奏相称。能根据相应的项目特点，展现动作应有的特性。（酌情扣分）
好
50-60分
较好
40-50分
差
30-40分
高年段武术操会操比赛评分表
班级：_________
内容
分值
要求
评分标准
得分
进出场
10分
学生进退场迅速、安静、整齐，踏步动作到位有力。
整齐有序
9-10分
较整齐有序
6-8分
混乱
6分以下
服装、精神面貌
10分
服装整齐、精神饱满。
好
9-10分
较好
6-8分
差
6分以下
领操员
10分
声音洪亮、清晰。
洪亮、清晰
9-10分
一中艺术节比赛评分范本
一中艺术节比赛评分范本作为评委，我们参与一中艺术节比赛，旨在评定参赛选手在舞蹈、音乐、戏剧等艺术形式中的表现。
以下是我们对参赛作品的评分标准：一、艺术呈现（100分）1. 创意与独特性（30分）：作品是否具有独特的创造力和表现力，是否能够吸引观众眼球，给人以深刻的印象。
2. 表演技巧（30分）：参赛选手的舞蹈、演唱、演技等技能是否熟练且精准，是否能够准确地传达作品的情感和主题。
3. 舞台呈现（40分）：舞台布景、灯光、音效等是否能够与作品主题相呼应，是否能够为观众带来视听上的享受。
二、内容表达（100分）1. 主题表达（30分）：作品是否能够准确地表达主题，并通过艺术形式进行有力的传达。
2. 情感表达（30分）：参赛选手是否能够真实、感性地表达作品所要传递的情感，是否能够令观众共情。
3. 叙事连贯性（40分）：作品中是否有清晰的叙事线索，是否能够将情节连贯地呈现给观众。
三、团队合作（100分）1.合作默契度（30分）：参赛团队成员之间是否能够良好地协作，是否能够密切配合，呈现出协同合作的精神。
2. 角色扮演（30分）：参赛团队中各成员在作品中饰演的角色是否能够准确表达，是否能够密切配合彼此，呈现出角色之间的协调性。
3. 舞台化处理（40分）：参赛团队是否能够利用舞台上的道具、服装和布景等元素，使整个作品更具舞台感、戏剧感。
四、创作风格（100分）1. 艺术风格（30分）：作品是否具有鲜明的艺术风格，是否能够展示出选手个性化的创作特色。
2. 表达手法（30分）：参赛选手在作品中采用的表达手法是否新颖、独特，是否能够有效传达他们所要表达的内容。
3. 形式结构（40分）：作品的组织结构是否合理且清晰，是否能够通过形式上的安排达到表现主题的目的。
五、舞台形象（100分）1. 服装妆容（30分）：参赛选手的服装与妆容是否与作品主题相匹配，是否能够提升整体舞台形象。
2. 身姿仪态（30分）：参赛选手在表演过程中的身姿和仪态是否端正，是否与作品的氛围相符。
校园艺术节节目表、评分表
刘营镇初级中学首届校园艺术节刘营镇初级中学首届校园艺术节文艺节目评分标准一、内容取材 (20分)1、内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。
（10分）2、创意新颖，能展现新时代中学生的精神风貌。
（10分）二、舞台风度 (20分)1、演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。
（10分）2、精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪。
（10分）三、表演艺术水平（50分）（一）舞蹈类（50分）1、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。
(20分)2、动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性。
(20分)3、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示中学生风采。
（10分）（二）小品类（50分）1、表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。
(20分)2、神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。
(20分)3、表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。
台风好，能面对观众，情节衔接得当。
（10分）四、综合评价（10分）1、以上各项整体结构合理，整体布局较佳者。
（5分）2、节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。
（5分）说明：1、各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。
2、采用100分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分，小数点后保留两位。
舞蹈比赛评分标准
文档XX企业团队风范大赛评分标准及规则代表队：序内容号1思想2整体编排3表演形式4节奏5舞蹈动作6协调7感情8技巧9形象10台风四、舞蹈评分表评分细则表演内容深刻，内容健康，风格文雅，踊跃向上舞蹈整体编排拥有合理性、连接性、完好性舞蹈的编排、表演形式新奇，有创意表演节奏正确，乐感好，速度紧跟节拍对舞蹈音乐的理解正确，舞蹈动作符合音乐旋律，有节奏感表演过程中动作流利协调，表现力和技巧性强能正确掌握歌曲的风格、特色，感情表达恰到利处，拥有较强的表现力和感染力舞蹈难度大，表演唱技巧好服饰造型切合舞蹈表演形式。
表演者表演过程中表露出一种优秀的艺术气质，创造出一个优秀的舞台成效。
表演者精神饱满、台风正直，现场反应优秀，如遇突发状况办理适当。
分值得分6 8106 8106 8106 8106 8106 8106 8106 8106 8106 810共计评分规则：1、每项评分内容只选择一个分值，或不选。
评委：2、每队得分排名，取前三名奖赏。
3、本次得分也计入总分进行总排名。
统计：文档团队风范竞赛成绩表团队队名参赛项目得分单项总分总排名排名团队风范展现独唱综合管理对唱代表队舞蹈合唱团队风范展现独唱营销管理对唱代表队舞蹈合唱团队风范展现独唱生产管理对唱代表一队舞蹈合唱团队风范展现独唱生产管理对唱代表二队舞蹈合唱。
12.9文艺汇演评分标准
5
6
7
加分情况（曲目合理设计，方案 （10分）整体情况良好的为8 具有特色，如：歌曲名称、朗诵 分以上，一般的为6-7分，差 、舞蹈、情景剧） 得6分以下
宁安一中东京城分校一二·九运动文艺汇演评分标准表
序号
内 容 要 求
评分标准
得 分
1
（10分）整体情况良好的为8 进出场迅速有序，演唱时队形整 分以上，一般的为6-7分，差 齐。 得6分以下
2
（15分）整体情况良好的为12 仪容、仪表得体，整体精神面貌 分以上，一般的为9-11分，差 好。（10分） 得10分以下
3
（15分）整体情况良好的为12 节目积极向上，励志歌曲，红色 分以上，一般的为9-11分，差 歌舞、朗诵向上。 得11分以下
4
音准、节目是否准确。系统发声 （20分）整体情况良好的为16 方法，群体音色是否统一。准确 分以上，一般的为10-16分， 表达歌曲本意，及深层含义。 差得10分以下 合唱指挥是否能起到带领和控制 （15分）整体情况良好的为12 局面的作用，动作是否协调得体 分以上，一般的为9-11分，差 、到位。领诵是否能起到带动作 得11分以下 用 别人团体在唱歌时，等待的班级 （15分）整体情况良好的为12 是否可以做到文明、守纪。配合 分以上，一般的为9-11分，差 活动的开展。 得12分以下
大家唱大家跳评分标准
巡检完全小学“大家唱、大家跳”展演活动评分标准一、校园集体舞《童年》（10分）1、上场，退场快而有序。
（1分）2、服装整洁，学生精神饱满。
（2分）3、动作符合音乐节拍，衔接自然。
（2分）4、动作有韵律感和节奏感，体现动感美,舞蹈动作协调优美，队形变化正确，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。
（5分）二、广场舞《踏浪》（10分）1、上场，退场快而有序。
（1分）2、服装整洁，学生精神饱满。
（2分）3、动作符合音乐节拍，衔接自然。
（2分）4、动作有韵律感和节奏感，体现动感美,舞蹈动作协调优美，队形变化正确，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。
（5分）三、武术操（10分）1、上场、退场快而有序。
（2分）2、服装整齐，学生精神饱满。
（2分）3、队列整齐、动作到位，动作整齐有力，体现武术动作的气势。
（2分）4、动作要与音乐的节奏一致。
（2分）5、手法和步法准确到位，基本符合武术动作的要求。
（2分）四、竹竿舞1、集体评委打印象分（总分10分）2、执行评委：胡宗涛、孙龙坤3、执行评委评分办法：（1）所有学生必须参加跳竹竿舞，敲杆和跳杆轮流进行。
（2）竹竿舞比赛采取百分制，评分时采取扣分办法，每跳错或敲错（用哨声提示）一次扣1分，评委一人吹哨，一人记分。
（3）今春参加竹竿舞比赛的是前一、二、四套。
（4）执行评委按10分折算和集体评委汇总作为最终得分。
五、“大家唱”（10分）1、服装大体统一。
（2分）2、上下场安静有序，精神饱满，大方有礼。
（2分）3、歌曲完整，内容健康，音乐处理得体,强弱、快慢对比鲜明。
（2分）4、声音洪亮，音色和谐，层次清晰，节奏准确，演唱与伴奏配合协调。
（3分）5、整体效果良好，有简洁的道具。
（1分）巡检完全小学“大家跳”评分表竹竿舞执行评委记分表。
学校排舞课考核方式与成绩评定表
层次
项目
技术要求
成绩评分标准
基础班
身体测试30%
按国家规定的体测具体要求
按国家体测标准
初级动作
30%
完整曲目要求完成曲目的队形编排
按照排舞竞赛规则的要求进行技术评分
中级动作
30%
完整曲目要求完成曲目的队形编排
提高班
身体测试30%
按体测评分表（百分制）
按国家体测标准
中级动作
8—8.9分
动作准确、熟练、节奏正确、能体现排舞风格
7—7.9分
动作准确、节奏正确，完成套路比较熟练6—Βιβλιοθήκη .9分动作基本准确，能独立完成
6分以下
不能独立完成
30%
完整曲目要求完成曲目的队形编排
按照排舞竞赛规则的要求进行技术评分
中高级动作
30%
完整曲目要求完成曲目的队形编排
平时成绩10%
按学习过程评价及标准要求执行
1.排舞竞赛规则技术评分
(1)动作要求：
动作准确、节奏正确、动作优美、队形整齐、呼吸协调
分值
要求及评分标准
9—10分
动作准确、熟练、舒展、动作优美、节奏正确，充分体现排舞风格
一中艺术节比赛评分模版
一中艺术节比赛评分模版评分表比赛名称：一中艺术节比赛参赛选手姓名：得分评委姓名：评分项目：1. 技巧和表现力（40分）2. 创意和原创性（30分）3. 舞台表现力和形象塑造（20分）4. 艺术感染力和观众反应（10分）总分：评分细则：1. 技巧和表现力（40分）- 技巧：选手必须展示出扎实的基本技能和艺术表现力。
包括音乐演奏的准确度、舞蹈动作的流畅度、话剧表演的表达能力等。
评委可以根据不同比赛项目的特点，给予相应权重。
- 表现力：选手在演出中的情感表达能力，包括面部表情、身体语言、音乐演奏的情感传达等。
选手是否能够将技巧与表达融为一体，将观众带入他们的情感世界。
评分标准：10分为最高分，根据选手的技巧和表现力的水平，给予适当的得分。
2. 创意和原创性（30分）- 创意：选手的作品是否具有新颖独特的创意，包括音乐作品的编曲、舞蹈编排、话剧剧本等。
评委需要考虑选手的创意在整个比赛中的独特性和新颖性。
- 原创性：选手是否是根据自己的想法和能力创作，还是参考了他人的作品。
原创作品会得到更高的分数，但如果选手参考了他人的作品并且进行了巧妙的改编，也可以获得一定的分数。
评分标准：10分为最高分，根据选手作品的创意和原创性给予适当的得分。
3. 舞台表现力和形象塑造（20分）- 舞台表现力：指选手在舞台上的姿态、自信度和与观众的互动等。
评委需要评估选手的表演是否自然、舒适并能够吸引观众的注意力。
- 形象塑造：指选手在舞台上塑造的角色形象或艺术形象。
评委根据选手的扮相、服装、化妆等来评估选手对形象的把握和表现。
评分标准：10分为最高分，根据选手在舞台上的表现力和形象塑造给予适当的得分。
4. 艺术感染力和观众反应（10分）- 艺术感染力：指选手作品所传达的情感是否能够打动评委和观众。
评委需要评估选手的演出是否具有感染力，能够引发人们的共鸣和情感共振。
- 观众反应：观众在观看选手表演后的反应，包括掌声、喝彩、欢呼等。
改正后的舞林大会暨啦啦操大赛决赛评分表
舞林大会及啦啦操大赛决赛第一轮“舞林争霸”评分细则
舞蹈类
舞蹈评分标准及细则
（一）评价标准：
1.舞蹈编排新颖有特色、有层次、有艺术感染力和表现力。
2.舞蹈音乐清晰丰满，紧扣舞蹈内容。
3.演员动作到位，舞姿优美，节奏感强，群舞须整齐一致，精神饱满。
4.舞蹈服装、道具符合舞蹈内容和风格，美观亮丽。
5.舞蹈内容积极向上。
（二）评分细则：
1.舞蹈的整体完成效果（整体效果好，富有感染力）。
（2分）
2.舞蹈的艺术表现力（动作协调，舞姿优美。
舞蹈与与音乐和谐统一，富有表现力）。
（2分）
3.舞蹈的编排内容、形式。
（2分）
4、舞蹈的动作协调性、难易性。
（2分）
5.舞台、服装造型（表情自然，服饰得体，精神面貌好）。
（2分）
啦啦操类
第二轮“舞动青春”评分表
注意：专业选手的知识问答，在一分钟内，答对一题0.2分、答错或不答不扣分，总分2分。
才艺表演评分表
..
;.
才艺展示评分表
参赛选手名称：
评委名称：
评审项目
评定内容及标准
实际得分
一
二 三 四 形象5分 神饱满，着装得体，装扮符合节目主
题和角色要求 内容5分
节目内容健康向上，题材新颖，有时
代感，贴近环保主题的
形式8分 声乐类：气息统一、吐字清晰、声音
表现力强；
器乐类：姿势正确，音准、音色、节奏、技巧较完美，乐感好，能强烈感
染人，曲目难度大；
舞蹈类：动作协调、技巧娴熟、肢体表现力强； 语言类：普通话标准，方言到位，表演生动，语言表现力较
强；
其他类：技巧纯熟，难度较大、观赏性强。
（武术、瑜伽、魔术、“绝活”
等
效果12分 能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想。
表演流畅、现场发挥好，感染力强
时限 表演时间少于5分钟则扣1分
才艺表演部分满分30
总分及备注。