句子在文章中的作用
句子在文中的表达效果
句子在文中的表达效果
1. 你看啊，有时候一个句子放在文章里，就好比一颗闪亮的星星在夜空中，特别显眼，一下子就让人注意到了它表达的意思。
2. 就像那次我读一篇文章，其中有个句子特别生动形象，就像在我眼前直接展开了一幅画面，让我特别清晰地感受到了描述的场景。
3. 有的句子在文中呀，能起到画龙点睛的作用，就像我画画的时候最后点上那关键的一笔，整个感觉就不一样了。
4. 有个句子在那篇故事里，一下子就让我理解了主人公的心情，就跟我自己经历过一样，效果可神了。
5. 记得有本书里的一个句子，真的就像一束光，把整篇文章都照亮了，表达效果简直绝了。
6. 一个好的句子在文中的存在，就好像是美味食物里的那一味独特调料，一下子就让味道变得丰富起来。
7. 有时候一个句子在文中产生的效果，就像我走在路上突然看到一朵特别漂亮的花，让我忍不住多看两眼。
阅读理解中句子或语段的作用
阅读理解中句子或语段的作用
①内容上：
首段和尾段：字面义和象征义。
点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。
（语面的象征义、喻指义，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）。
有时要结合文章的具体内容补充说明。
②结构上：
在文章开头：总领全文、引出下文等作用；
在文章中间：承接上文，引出下文，承上启下，为后文作铺垫；埋下伏笔；
在文章结尾：总结上文、照应开头、戛然而止，意味绵长，发人深思、点明主题，意味深长等。
③表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。
④从写作手法上：开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬等。
在文章中间的句子有哪些作用
在文章中间的句子有哪些作用在文学创作中，句子是构建文本结构的基本单位。
无论是小说、散文还是学术论文，句子都承担着重要的作用，通过连接和组织句子，作者能够有效地传达信息和表达观点。
而在文章中间的句子更是起到了特殊的作用，本文将探讨这些作用。
1.过渡与衔接在文章中间的句子常常用于过渡和衔接不同段落或观点之间的内容。
通过适当的过渡手法，如引用、类比、对比等，作者可以使文章更加连贯和流畅。
这些句子在文章中起到桥梁的作用，帮助读者更好地理解和跟随作者的思路。
2.提供论证和支持在论述观点的过程中，文章中间的句子通常用于提供论证和支持。
作者可以通过列举事实、引用专家观点、提供统计数据等方式，对自己的观点进行支持和证明。
这些句子在文章中起到论证的作用，使读者更容易接受和理解作者的观点。
3.深化主题和情感在文章中间的句子也可以用于深化主题和情感的表达。
通过细致入微的描写、生动的比喻、令人动容的故事等手法，作者可以使文章更具感染力和魅力。
这些句子常常能够引起读者共鸣，让读者更深入地思考和感受文章所表达的主题和情感。
4.提出反驳和质疑在一些辩论性或探讨性的文章中，作者有时会在文章中间提出反驳和质疑。
这些句子常常通过引出反方观点、列举对立证据等方式，引起读者对某个观点的思考和讨论。
这些句子在文章中起到推动思考和促进交流的作用，使文章更具思辨性和争议性。
5.制造悬念和引发思考在叙事性或引导性的文章中，作者常常会在文章中间设置悬念和引发读者思考。
通过适当的安排和暗示，作者能够激发读者的好奇心和求知欲。
这些句子在文章中起到引导读者思考和想象的作用，让读者更加主动地参与到文章中。
综上所述，文章中间的句子有多种作用。
它们可以用于过渡和衔接、提供论证和支持、深化主题和情感、提出反驳和质疑、制造悬念和引发思考等。
这些作用使得文章更具条理和逻辑，更富有表现力和感染力。
因此，在写作过程中，合理运用这些句子是非常重要的，它们能够有效地提升文章的质量和魅力。
句子在文章内容和结构中的作用
句子在文章内容和结构中的作用文章中的句子是文章表达思想和信息的基本单位，是文章结构和内容的构成要素。
句子在文章中起到决定性作用，具体表现在以下几个方面。
首先，句子对文章结构的构建起着决定性作用。
文章的结构是指文章的组织方式，包括段落的划分、章节的安排、标题的设计等。
句子是文章构建结构的基本单位，每一个句子都有自己的主题和论点，它们通过联结起来形成了文章的逻辑结构。
句子还决定了文章中的基本分界点，将文章分成了不同的段落和章节。
其次，句子在文章中承担着表达思想和信息的作用。
句子通过语言表达传递作者的思想和信息，是文章内容的呈现方式。
句子通过句式、词汇和语调等方面来传达作者的思想和信息，让读者能够更好地理解文章中的内容。
即使是最简单的文章，每一条句子都是重要的，都必须清晰地传达作者的意图。
第三，句子对文章的风格和语气有着至关重要的影响。
句子的风格和语气是由语法和语词的运用所决定的，也是作者在文章中表达态度和情感的方式。
句子的语气可以是严肃、冷峻、轻松、诙谐等等，不同的语气呈现不同倾向的情感。
文章中的语气可以让读者感受到作者的态度和思想，在读者和作者之间建立了更紧密的联系。
最后，句子对文章的语言表达和修辞造诣有着极为重要的作用。
语言表达和修辞是文章说服和吸引读者的重要手段。
句子的语言表达和修辞是作者用语的精华，在句子中，作者可以运用各种形式的比喻、象征、对比等修辞手段，使文章更加绚丽多彩，读者也会因此对文章产生深刻的感受和印象。
总之，句子是文章结构和内容的关键构成要素，是文章表达思想和信息的基本单位，通过不同的语言表达和修辞造诣，让读者产生浓厚的兴趣和深刻的感受。
句子在文章中具有极为重要的作用，是文章表达思想和影响读者思考的极为关键的元素。
除了以上提到的作用，句子还有其他方面的重要作用。
以下是对句子在文章中的其他作用的探讨。
1. 句子可以有效地引起读者注意力。
在海量信息的社会，人们的注意力变得越来越难以集中。
句子在文章内容和结构中的作用
句子在文章内容和结构中的作用一、语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展句子在文章结构上的作用分析: 1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文); 2、对下文:引起下文，打下伏笔、作铺垫; 3、对上下文:承上启下(过渡)二、语句在表情达意方面的作用(内容上的作用):渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)这就要看所给你的句子是出现在文章的什么位置，如果出现在开头开头句子的作用:1、开篇点题 2、总领下文或统领下文 3、引起下文，为下文作铺垫 4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
中间句子的作用:1、单独成段起承上启下的过渡作用 2、段末起总结作用(总结上文，引出下文)结尾句子的作用 1、篇末点题 2、总结全文，深化中心3、首尾呼应，照应开头或照应题目4、点明中心，升华中心5、另人深思，给人惊醒(启示)或留有思考的余地自然环境描写(景物描写)句的主要作用:1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主题。
文章中一个句子在结构和内容上都能有什么作用, 结构上作用:总领全文,承上启下,过渡作用,总结全文,点明中心,深化主旨,为下文作铺垫,为下文埋下伏笔等.内容上作用:增强生动性和形象性,使文章有血有肉充实,为下文蓄势等解题思路:1、确认指定句段在行文中的位置。
2、明确句段的作用，明确答题的方向。
具体赏析从三个方面考虑:内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式(写作方法，语言特色，修辞);感情(文章的社会价值、意义作用等)结构上的作用如:A、开头段:开篇点题:渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;统摄全篇;开门见山;上下文形成对照;渲染气氛;奠定基调;揭示主题。
句子在内容上的作用
句子在内容上的作用
句子作为语言的基本单位，承载着表达思想和传递信息的功能。
在文档中，句
子的作用尤为重要，它们不仅构成了文章的基本结构，还通过语法和逻辑关系，连接起了段落和章节，使得整篇文档具有连贯性和完整性。
首先，句子在内容上的作用在于传递信息。
通过句子，作者可以清晰地表达观点、阐述论据、描述事物，使读者能够准确地理解作者的意图。
例如，一句简洁明了的叙述，可以直接传达作者的观点，让读者迅速抓住文章的主题和要点。
其次，句子在内容上的作用在于引导阅读。
良好的句子结构和逻辑关系可以引
导读者顺利地理解文章的内容，帮助读者理清思路，领会作者的意图。
比如，通过合理的连接词和过渡性的句子，可以使文章的逻辑关系更加清晰，让读者在阅读过程中不至于迷失方向。
另外，句子在内容上的作用还在于营造语言的美感。
优美的句子可以给人以愉
悦的阅读体验，增加文章的感染力和吸引力。
丰富多彩的修辞手法和生动形象的描写，都可以通过句子的表达，为文档增添趣味和魅力。
除此之外，句子还可以在内容上起到强调和突出重点的作用。
通过句子的重复、排比、倒装等手法，可以使关键信息更加醒目，让读者更容易记忆和理解。
同时，通过句子的变换和变化，还可以使文章的节奏更加丰富多彩，让整篇文档更加生动有趣。
总的来说，句子在内容上的作用是多方面的，它不仅仅是语言的表达工具，更
是作者思想的载体和传播者。
因此，在文档创作中，我们应该充分重视句子的作用，努力提高句子的表达能力和准确性，使其成为文档内容的精华所在，为读者带来更好的阅读体验。
句子在文章内容和结构中的作用
一、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、弓I起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展句子在文章结构上的作用分析：1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；3、对上下文：承上启下（过渡）二、语句在表情达意方面的作用（内容上的作用）：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）这就要看所给你的句子是出现在文章的什么位置，如果出现在开头开头句子的作用：1、开篇点题2、总领下文或统领下文3、引起下文，为下文作铺垫4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用2、段末起总结作用（总结上文，弓I出下文）结尾句子的作用1、篇末点题2、总结全文，深化中心3、首尾呼应，照应开头或照应题目4、点明中心，升华中心 5 、另人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地自然环境描写（景物描写）句的主要作用：1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展；3、渲染气氛；4、烘托人物形象（或人物心情、感情）；5、突出、深化主题。
文章中一个句子在结构和内容上都能有什么作用? 结构上作用：总领全文,承上启下，过渡作用，总结全文，点明中心，深化主旨，为下文作铺垫,为下文埋下伏笔等•内容上作用：增强生动性和形象性，使文章有血有肉充实，为下文蓄势等解题思路：1、确认指定句段在行文中的位置。
2、明确句段的作用，明确答题的方向。
具体赏析从三个方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值、意义作用等）结构上的作用如：A、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。
B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，弓|起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。
中考阅读理解考点--句子在文章中的作用
句子或词在文章中的作用一、某句话结构上在文中的作用1、文首：点明题意；开门见山，点明主旨；渲染气氛，为全文奠定感情基调（散文）；埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，吸引读者（小说）；为下文作辅垫；总领全文。
2、文中：承接上文，开启下文，承上启下；提示思路，为下文作铺垫，埋下伏笔；引领下文；总结上文。
3、文末：总结全文、照应开头、点明中心、深化主题；独立成段，使文章意味深长，发人深省；升华感情，言有尽而意无穷；提出问题，引起思考。
二、语句在表情达意（内容上）方面的作用渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）三、赏析句子的表达效果的提问方式：1、从修辞角度，赏析文章中某个划线句子的表达效果。
答题格式：本句运用了什么（修辞手法），生动形象地写出了什么（内容），突出了什么（表达效果）。
2、从人物描写的角度说说文中某个划线句子的表达效果。
答题格式：运用了XXX的手法+对具体内容的解释+生动形象地写出了XXX+表达了...3、某个句子在表达效果上有什么作用？4、赏析文中划线的句子。
3、4答题角度：除了从修辞与描写的角度回答，还可以从句子中找典型的或特殊的修饰词。
修饰词角度答题格式：词语的语境意+词语描写对象的特点+作品中的人物或作者的情感。
四、语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
例题：1、《猫》这片文章开局有什么特点？结尾有什么特点？分析：题目要求是在结构上分析文章的开局与结尾句的作用。
开局句为“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”，点名了这篇文章是写养猫，并对猫的结局进行了说明。
结尾句为“自此，我家永不养猫”，与开头句相呼应。
答案：文章开局总领全文，结尾照应开头（首尾呼应）。
句子在文章中的作用
研究句子在文章中得作用1.关键语句在文中得作用与含义关键语句在文章中有着举足轻重得作用,常常就是一篇文章得灵魂所在,关键句在文章中得作用与其在文章中得含义得答题要求也不尽相同。
关键句在文章中得作用应从结构、内容、主题上分析,而“含义”一般侧重从主题方面分析,也就就是说,作用得内涵大于含义得内涵。
请瞧例题:“孔乙己就是这样使人快活,可就是没有她别人也便这么过。
”请说说这句话在文中得作用。
对“作用”得解答,我们从三个方面:一就是结构上,承上启下;二其内容上,说明她就是一个可有可无、可笑可怜得人;三就是主题上,说明当时社会得人与人之间得冷漠无情。
如果将文题改为“这句话在文章中得含义”,可答为“从孔乙己得可有可无、可笑可怜得地位来瞧,说明当时社会土人与人之间得冷漠无情”。
从结构上考虑,涉及到开头、结尾、倒叙、插叙、顺序、过渡、照应等文学概念,就从其管辖得区域,应联系上下文,结合文学概念进行解答。
从句子中得修饰性定语进行研究,它们在一定程度上揭示句子得内涵;有些句子得定语限定或规定了句子所要表现得范围与内涵。
暂时写到这里,以后陆续增加新得内容或体会。
从句子得修饰作用进行理解,分析时要从修饰作用入手,追本溯源,理解句子得实在意义、这其实就是考察表现手法。
表现手法一般有比喻、烘托、借代、象征等形式,结合上下文,将修辞手法得作用在文章中表达得意义要表现出来。
有专家说,赏析句子得作用,其实还就是从表现手法这个角度进行考核得,主观赏析就是无法进行考核得,因为1000个观众,就有1000个哈姆雷特。
所以,文学概念与表现手法在文章得中作用才就是考核得本质。
①起始句首句往往有提示、概括、总起得作用。
②主旨句它得位置不一,或开头或中间或结尾。
③衔接句这种句子有承上启下作用。
④深化句在语段中起画龙点睛得作用,有升华主题深化主旨得作用。
⑤警示句它含义深刻、耐人寻味,读后能给人启迪。
⑥矛盾句有些句子从字面上瞧自相矛盾,但作者寄托了深刻得寓意。
句子在文章中不同位置的作用
句子在文章中不同位置的作用关于文章，句子的位置具有重要意义。
句子的位置决定了文章的结构，构成文章的基本元素，并可以表现出文章中的各种主题及其相关性。
本文将就文章中句子在不同位置的作用展开讨论，以期从不同角度加深对句子位置的理解。
首先，句子在文章开头的位置可以简单地说明文章的主题和构思。
以文章开头位置开始，通常会把文章脉络放在前面，让读者一目了然，从而让读者更好地了解文章中的内容。
放在开头的句子可以帮助读者把握文章的重心，是文章的理解的基石。
因此，组织者应在开头尽可能准确清晰地说明文章的中心思想，以此对文章的主体思想及文章的整体框架做出充分解释。
其次，句子在文章中间位置承担着一些重要功能。
放在文章中间的句子，不仅可以表达论点，还可以支撑文章的框架，并可以把文章的基本思想串联起来。
句子的位置是解释文章的结构的重要媒介，组织者应当有计划地在文章中对文章的各个要点进行展开，说明文章的内容，以此有效地把文章的主题展现出来。
最后，句子在文章结尾的位置是文章最后的重点。
结尾的句子可以表达结论，总结文章的主题，并可以把文章中所有内容联系起来。
结尾句子起着重要作用，因此组织者应当特别注意，合理放置句子，以保证文章有点题的效果，使得文章更有质量、更有效果，而不仅仅是数量上的概念堆砌。
综上所述，文章中句子在不同位置扮演着不同的作用，从开头到结尾，句子的位置对文章的整体表达有着非常重要的影响。
句子的合理放置是组织文章的基本原则，文章的有效表达，以及文章的质量和效果，也需要从句子的位置上展开考量。
只有句子的位置恰当，文章的表达方式才能引人入胜，只有句子的位置合理，文章的思想才能深入浅出，对文章的主体思想做出有力的解释。
因此，在文章中句子的位置，不可轻视，而应把该位置要求作为文章组织的基础，以便使文章更有效果、更有质量。
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根据句子在文中所处的位置，能帮助我们快速确定句子在文章中所起的作用。
（一）位于开头
1、点明主旨，总领下文。
文章在开头即直接点明中心，对全文起着领作用。
如：《谈骨气》一文，第一段即独立成段：‚中国人是有骨气的。
‛
2、设置悬念，吸引读者。
文章往往采用倒叙形式，以达到此目的。
如《种树种到联合国》一文，文章开篇把事情的结果点出来：‚王果香要去联合国了!‛让人不禁产生疑问：‚王果香是什么人？‛‚她到联合国去干什么？‛
3、为全文渲染某种气氛。
文章在开头引用诗句或描写环境、人物心情，为下文的叙事或抒情奠定感情基调。
如《巴东三峡》一文，开篇引用‚巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳‛，渲染了一种凄凉的气氛，突出三峡的险恶形势。
4、埋下伏笔或作铺垫。
在文章的前边将下文要表现的内容预先作出暗示性的铺垫，然后在后文相宜之处作出呼应，使故事情节发展合理，使读者感到巧妙有趣。
如：《风筝》一文，‚但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出自孩子所做的玩艺‛，就为后文‚精神的虐杀‛这一幕的发生埋下了伏笔。
（二）位于中间
1、承上启下的过渡作用。
这类句子对上文所叙内容进行了概括，同时又引出下文将要写的内容。
如《雨林的毁灭——世界性灾难》一文，‚砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。
地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。
‛这个句子在文中就起到了承上启下的作用。
当然也有的句子只起到提示下文的作用。
如：《鹤群》一文，‚一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。
‛
2、照应前文。
对前文写过的内容加以补充或呼应，使文章结构更加严密。
如：《最苦与最乐》一文，‚……这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里都像有他的影子来缠着我。
‛就照应了前文‚因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！‛
（三）位于文末
1、总结全文。
一篇文章写完后，往往在结尾对前面的内容进行总结。
如：《忆读书》一文，结尾用‚读书好，多读书，读好书‛总结了作者读书的体会。
2、首尾呼应。
有的句子在文章开头出现后，又在结尾再现，使文章结构完整，中心突出。
如：《十六年前的回忆》，开头写道：‚一九二七年四月二十八日，我永远忘不了那一天。
‛结尾又写道：‚我低声对母亲说：‘妈，昨天是四月二十八日。
’‛
3、点明主旨，升华情感。
很多文章往往在结尾时点明所要表达的主题思想，甚至将其情感进一步升华。
如：《两弹元勋邓稼先》一文的结尾：‚这就是邓稼先！一个把自己的一生献给祖国的人！‛点明了邓稼先的精神品质。
思路二：联系内容，突出情感
任何一篇文章都是作者为了表达自己的思想、抒发自己的情感而写，因此，我们一定要注意结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文中所起的作用。
1、点题。
有些句子紧扣文题，起着点题的作用。
如：《永久的悔》一文，开篇点题——‚永久的悔‛就是：不该离开故乡，离开母亲。
2、强调突出情感。
有的句子在字里行间充满了作者的感情，是作者思想感情的体现。
如：《小巷深处》一文，‚妈妈，我回来了，我已经回来了。
‛这一句通过反复强调，表达了‚我‛已抛弃了心中的虚荣，找回了纯真的自我，‚我‛将永爱母亲的情感。
3、深化中心。
这类句子一般是文章的‚文眼‛，起到揭示主旨、深化中心的作用。
如《石榴》一文，‚夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
‛这一句交代了‚我‛喜欢石榴的原因：在夏日炎阳之下蓬勃向上，解脱尽重重束缚的无畏精神和品格。
4、发出号召。
这类句子一般用在文章结尾，用来发出号召，鼓舞精神。
如：《为人民服务》一文，最后一段就号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。
思路三：结合修辞，增强效果
文章有很多句子运用了修辞手法或表现技法，达到某种艺术效果，这就要求我们把握好各种艺术效果的表现方式，做到心中有数，有备无患。
如比喻、拟人、夸张等可使表达内容生动形象，增强趣味性，反复是为了强调，对比是为了突出，排比是为了增强语言气势，象征是为了揭示寓意等。
在分析这一类句子的作用时，我们要注意组织文字准确表述。
一般可采用三段式：技巧、内容、效果。
也就是运用了什么技法，表达了什么内容，达到了什么效果。
如：《小巷深处》一文，‚在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡。
然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。
‛将母亲的外貌和神情进行对比，表现出母亲的坚强、刚毅。
当然，我们在分析句子在文中的作用时，也要综合考虑这三个方面的作用，切准某一方面具体分析。