新增学科面试试讲抽题单
教资面试万能试讲模板（11学科）教师资格证面试试讲模板
教资面试万能试讲模板（11学科）教师资格证面试试讲模板今天给大家准备的是11个学科的教资试讲逐字稿考前急救！赶紧看！·01语文·一、开头话语：尊敬的评委老师，大家上午（下午）好！/各位评委老师好！我是今天面试……（学段）……（学科）的X号考生。
我的试讲题目是……（抽题题目）。
下面我将展开我的试讲。
二、导入语言：上课！同学们好，请坐！上课之前，老师给大家讲个故事/播放一段视频/唱一首歌/猜个谜语/看一张图片/读一段文字/谈一谈对xxx的感受……听/看/读/完之后，你们有什么感受？（提问）……让我们带着xx疑问/感受进入今天新课的学习。
三、新授课文：1、初读课文，扫清字词障碍。
昨天布置给大家预习课文并查阅作者xx的信息，大家完成了吗？有哪位同学想来和大家分享的？（提问）……预习任务完成的可真棒！（文言文及诗歌在此环节中可适当解题。
）（如果不需要介绍作者和写作背景，此步骤可省略，直接进行下面环节。
）现在请大家自由地朗读课文，如果在读的过程中遇到不懂的生字词，请先借着书本上的注释或者字典进行查询，也可以举手请教老师。
……刚才在巡视的过程中，大家都读得很好，但是老师还是想要考考大家。
（板书“xx”）请大家看这个字，读什么呢？（可以从音、形、义三个角度讲解。
）（如果是诗歌及文言文还需请学生在读课文的过程中注意节奏和停顿，教师可范读也可听录音跟读。
）初高中的字词任务可以不单独作为一个环节，可以随文讲解，更偏向于讲解词语、成语。
2、再读课文，把握主要内容。
生字词大家已经掌握得差不多了，那接下来请带着这些生字词再次有感情地朗读（朗读方式多样化）课文，思考大屏幕上的问题：文章主要写了什么内容？/文章写了一件什么事情？/文章写了哪些景色？这些景色有何特点？/文章是按照什么顺序描写xxx景物的？/文章可以分为几个部分？……3、精读课文，品词析句悟情感。
A.找句子：请同学们找出文中描写xx人/xx景令你印象深刻的句子，做上批注，分享感受。
2023年小学科学面试说课题目
小学科学面试说课题目
小学数学面试说课题目
小学计算机面试说课题目
小学美术面试说课题目
小学体育面试说课题目
小学音乐面试说课题目
小学语文面试说课题目
初中地理面试说课题目
初中数学面试说课题目
初中物理面试说课题目
初中音乐面试说课题目
初中语文面试说课题目
初中美术面试说课题目
初中体育面试说课题目
初中计算机说课题
初中英语面试说课题目
普高地理面试说课题目
普高历史面试说课题目
普高数学面试说课题目
普高英语面试说课题目
普高政治面试说课题目
普高化学面试说课题目
普高生物面试说课题目
普高语文面试说课题目
幼稚园说课题目
职高电子技术面试说课题目
职高物流面试说课题目。
化学教招面试题目(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请简要介绍化学学科的特点及其在教育体系中的地位。
2. 如何看待化学教育在培养学生科学素养中的作用？3. 在化学教学中，如何激发学生的学习兴趣？4. 请谈谈你对化学实验在化学教学中的重要性及其在培养学生的实践能力方面的作用。
5. 在化学教学中，如何处理理论教学与实验教学的关系？6. 请结合实际案例，谈谈如何在化学教学中培养学生的创新思维。
7. 请简述化学学科核心素养的内涵及其在化学教学中的体现。
8. 在化学教学中，如何培养学生的合作学习能力和团队精神？9. 请谈谈你对化学教学中多媒体技术的应用及其对教学效果的影响。
10. 在化学教学中，如何遵循学生的认知规律，实施差异化教学？11. 请结合实际案例，谈谈如何在化学教学中渗透化学伦理教育？12. 在化学教学中，如何培养学生的环保意识和可持续发展观念？13. 请谈谈你对化学教学中安全教育的认识及其在教学实践中的应用。
14. 在化学教学中，如何培养学生的观察能力和实验操作技能？15. 请结合实际案例，谈谈如何在化学教学中培养学生的批判性思维能力。
16. 在化学教学中，如何培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力？17. 请谈谈你对化学学科课程资源的开发与利用的认识。
18. 在化学教学中，如何处理学科知识与生活实际的关系？19. 请谈谈你对化学学科课程评价的认识及其在教学实践中的应用。
20. 在化学教学中，如何培养学生的自主学习能力和探究精神？二、面试题目解析1. 化学学科的特点包括：实验性强、理论性强、知识体系完整、应用广泛等。
化学在教育体系中的地位体现在：是自然科学的基础学科之一，对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要意义。
2. 化学教育在培养学生科学素养中的作用主要体现在：培养学生对化学现象的观察、分析、解释和实验操作能力；培养学生的科学探究精神、创新思维和实践能力；培养学生的科学价值观和科学道德。
3. 激发学生学习兴趣的方法包括：创设情境，激发好奇心；运用多媒体技术，丰富教学内容；开展实践活动，提高学生参与度；关注学生个体差异，满足不同学生的学习需求。
新老师面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请您简单介绍一下自己，包括您的教育背景、教学经验和兴趣爱好。
参考答案：您好，我叫张三，毕业于我国某知名师范大学，主修汉语言文学专业。
在校期间，我积极参与各类教学实践活动，积累了丰富的教学经验。
毕业后，我在一所中学担任语文教师，至今已有三年。
我热爱教育事业，喜欢与学生交流，尤其擅长引导学生发现语文的魅力。
在课余时间，我热衷于阅读、写作和旅游，这些爱好使我在教学中更加生动有趣。
2. 您为什么选择成为教师？请谈谈您的教育理念。
参考答案：我一直认为，教师是一个崇高的职业，肩负着培养下一代的重任。
选择成为教师，是因为我热爱教育事业，渴望将自己的知识和经验传授给学生，帮助他们成长。
我的教育理念是：关爱每一个学生，关注他们的全面发展，尊重他们的个性，激发他们的潜能，培养他们的创新精神和实践能力。
二、专业知识1. 请谈谈您对语文教学法的理解。
参考答案：语文教学法是指教师在教学过程中运用的一系列方法，旨在提高学生的学习兴趣和效果。
我认为，语文教学法应包括以下几个方面：（1）激发学生的学习兴趣：通过生动有趣的教学内容、形式和手段，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
（2）培养学生的阅读能力：注重培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读速度和理解能力，使他们能够自主阅读。
（3）培养学生的写作能力：通过写作训练，提高学生的语言表达能力和写作技巧，使他们能够运用所学知识进行写作。
（4）培养学生的口语表达能力：通过口语训练，提高学生的语言组织能力和口语表达能力，使他们能够自信地与他人交流。
2. 请谈谈您如何处理课堂上的突发事件。
参考答案：在课堂上，突发事件是难以避免的。
面对突发事件，我会采取以下措施：（1）保持冷静：面对突发事件，首先要保持冷静，迅速判断事件的性质和影响。
（2）妥善处理：根据事件的性质，采取相应的处理措施，如调整教学内容、安排学生进行自我管理等。
（3）引导学生：在处理突发事件的过程中，引导学生关注事件的本质，培养他们的应变能力和解决问题的能力。
教师资格证面试数学学科试讲万能模板
教师资格证面试数学学科试讲万能模板一、出题方向数学学科的题目大多来源于人教版教材，各个学段都可能出现考题。
小学3-6年级出题，其中四年级和五年级偏多。
出高中各学段都可能出题，重点在一二年级。
二、试讲课题小学①正方体和长方体的表面积②口诀求商③分数乘法④小数的认识⑤百分比初中①整式的加减②二元一次方程组的加减消元法③平方差公式的应用④一元二次方程的根于系数之间的关系⑤证明三角形内角和定理⑥证明角平分线的性质高中①直线的点斜式方程②奇函数的概念③指数函数单调性④函数的零点存在性定理⑤圆的一般方程⑥两平面互相垂直定理的判定及其应用三、试讲模板1.导入（1~1.5分钟）同学们，这首儿歌里面就有我们今天要学习的课题xxx，或者是直接复习导入。
这里的导入一般是生活例子、儿歌、游戏导入（小学多用）。
复习导入、知识导入、问题导入、图片导入（初高中多用）。
2.自主探究（6.5分钟）第一环节：（1.5分钟）开始讲述基础知识（设置一个问题）。
知识点的基础讲解，这里一般是顺着我们的引入来解决今天学习的重点内容。
（这里是最基本的一个知识，比如小数的认识、什么是小数、什么叫做平方根、零点定理两根在图形上的标识。
）第二环节：升华知识（3.5分钟）语述：刚刚讲完这部分之后老师给咱们大家出个题（设置一个易错的题目，引出注意的地方），请同学们回答一下，我们这个举手最高的学生，你来回答一下。
嗯，好，先请坐下，其他同学有不同意见吗？最终讲解正确答案。
咱们做错的同学也不要灰心。
关于我们这部分知识大家还要注意的是...在学习知识的时候我们通常需要有所拓展，引出特性、定理、规律等，在这里要引导着学生跟着自己的思路引出自己想要表达的内容。
（提问引导学生回答问题。
有两个问题必须有：一个问题易错点，利用提问的机会来纠正易错点同时注意点评方式给予鼓励；一个是设置的问题应该是一些简单的你不用详细去讲解的内容让学生回答一带而过。
）第三环节：做活动（1.5分钟）语述：刚才讲了这么多，咱们做一个游戏来练习一下。
小学美术教师面试：14篇试讲练习题本
2022美术教师资格证题本美术学科（小学）资格证练习篇目1.《装饰色采》2.《好吃的水果》3.《变形的魅力》4.《妙笔生花》5.《家乡的小吃》6.《藏书票》7.《打扮相框》8.《多彩的民间美术》9.《元宵节里挂彩灯》10.《设计生活标志》11.《生活中的装饰布》12.《漫画欣赏》13《会动的线条》14.《形体的组合》篇目一1.题目：《装饰色采》(小学)人美版六年级下册2.内容：3.基本要求：(1)试讲时间约10分钟。
(2)按课题需要进行板书。
(3)用适当的方法引导学生了解装饰色采的用色方法。
(4)教学中体现师生互动。
1.题目：《好吃的水果》(人美版二年级上册)2.内容：(1 )分析水果的形状和颜色。
(2)画出吃水果的样子(表情和动作)3.要求:(1)写出教学过程的主要步骤；(2)配合教学内容板书(可根据需要，适当板绘)；(3)教学过程中设计提问；(4)试讲时间为10分钟摆布。
1.题目：《变形的魅力》湘教版四年级2.内容：生活中的变形现象比较常见。
美术创作从生活中受到启示，往往用变形的方法来创造新形象。
3.要求(1)试讲时间10分钟(2)教学中讲授变形的方式，体现与学生的互动。
(3)用剪、画的方式引导学生表现变形的魅力。
1.题目：《妙笔生花》2.内容：中锋执笔端正，笔锋垂直于纸面，所画线条圆润、工整。
侧锋执笔偏侧(倾斜于纸面)，笔锋在墨线的边缘。
3.基本要求：(1)写出教学过程的主要步骤；(2)设置合理的教学活动，运用线的变化和不同的用笔方式，尝试画一幅花卉或者蔬果图;(3)教学过程中至少设置两个有效提问；(4)试讲时间为10分钟摆布；篇目五1.题目《家乡的小吃》(人美六上第14课)2.内容：家乡的小吃品种繁多、五颜六色、外形各异，这些小食品虽然没有名贵的包装，但是，它们是我们的最爱。
3.要求:(1 )表达口味和外观特色。
(2)要有互动和提问。
(3)试讲时间为10分钟摆布。
1. 题目：《藏书票》（人教版四年级）2. 内容：藏书票是用在藏书上的一种标志。
语文教师面试试讲题目
语文教师面试试讲题目
语文教师面试试讲是一个展示教师专业素养和教学能力的重要环节。
以下是一份试讲题目的示例内容：
尊敬的评委老师，大家好。
今天我试讲的题目是《春》，选自朱自清
的散文集《背影》。
这篇文章以其清新脱俗的语言和深刻的情感表达，深受广大读者的喜爱。
首先，我会进行课文的朗读，以展示对文本的理解和把握。
在朗读过
程中，我会注意语速、语调和停顿，力求传达出作者对春天细腻的观
察和深切的感受。
接下来，我会引导学生理解文章的主旨和情感。
《春》通过对春天景
象的描绘，表达了作者对自然美和生命力的赞美。
我会通过提问和讨
论的方式，帮助学生深入理解文章的内涵。
在教学过程中，我将重点分析文章的语言特色。
朱自清的语言简洁而
富有韵味，我会指导学生学习如何通过语言的运用来表达情感和思想。
此外，我还会设计一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以提高
学生的参与度和学习兴趣。
通过这些活动，学生可以更深入地理解文本，同时也能够锻炼他们的语言表达能力和团队合作能力。
最后，我会进行课堂小结，总结本节课的学习要点，并布置相关的课
后作业，以巩固学生的学习成果。
在整个试讲过程中，我将注重教学方法的创新和学生思维的启发，力求使课堂生动有趣，同时富有教育意义。
感谢大家的聆听，期待与各位评委老师的进一步交流。
以上内容是一个语文教师面试试讲题目的示例，实际的试讲内容需要根据具体的教学大纲和教学目标来设计。
2021年教资面试押题试讲题目幼儿园到高中各科
2021年教资面试押题试讲题目幼儿园到高中各科一、幼儿园试讲题目：《认识水果》本次幼儿园试讲的主题是《认识水果》。
通过该课，我们将帮助幼儿认识不同的水果，并学习它们的特点和好处。
本节课将包括以下几个方面的内容：水果的种类、颜色、形状；水果的味道和口感；水果的营养功效。
首先，我们将向幼儿介绍常见的水果种类，并用图片配合说明。
通过观察，幼儿将学会辨别不同种类的水果。
其次，我们将用简单的生动语言描述水果的颜色和形状，帮助幼儿记忆和辨认。
例如，苹果是红色的，圆形的；香蕉是黄色的，弯弯的。
接下来，我们将尝试几种不同水果的味道和口感。
老师会提供一些水果样本，让幼儿通过品尝来体验水果的口感。
我们将鼓励幼儿用词语描述水果的味道，如甜、酸、脆、软等。
通过这样亲身体验的方式，幼儿能更好地理解和记忆水果的特点。
最后，我们将介绍水果的营养功效。
我们会向幼儿解释不同水果中所含的维生素和矿物质的作用，如维生素C的益处，钙对骨骼健康的重要性等。
这样有趣且易于理解的讲解方式可以帮助幼儿明白水果的好处以及为什么应该多吃水果。
通过这节课的学习，幼儿将能够识别和描述不同的水果，了解水果的特点和味道，并认识到水果对健康的重要性。
同时，通过亲自品尝水果，幼儿也能更好地体验和感受水果的魅力。
谢谢大家！二、小学试讲题目：《自然界的律动——春风拂过》本次小学试讲的主题是《自然界的律动——春风拂过》。
通过这节课，我们将学习春季的特点和气候变化，并了解春风对自然界的影响。
本节课将包括以下几个方面的内容：春季的到来；春天的气候变化；春风的特点和作用。
首先，我们将向学生介绍春季的到来。
通过图片和文字的展示，学生将学会认识春季的标志特点，如天气逐渐变暖，植物开始复苏等。
然后，我们将重点讲解春天的气候变化，如温度回升、降雨增多等。
通过了解春季气候变化，学生能够更好地适应春天的气候，做好相应的衣物和饮食安排。
接着，我们将讲解春风的特点和作用。
通过生动的语言和图示，学生将了解春风的温暖和柔和，以及它对自然界的影响。
数学试讲面试题目(3篇)
第1篇一、面试题目1. 教学内容：人教版小学数学四年级上册《角的初步认识》2. 教学目标：（1）知识与技能：认识角，能辨认直角、锐角、钝角，并能进行分类。
（2）过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的动手操作能力和合作探究能力。
（3）情感态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生热爱生活、热爱科学的情感。
3. 教学重难点：（1）重点：认识角，辨认直角、锐角、钝角，并能进行分类。
（2）难点：培养学生的动手操作能力和合作探究能力。
4. 教学方法：情景教学法、动手操作法、合作探究法。
二、教学过程1. 导入新课（1）教师展示生活中常见的角，如三角板、门把手、窗户等，引导学生观察并说出它们的特点。
（2）提问：生活中还有哪些地方有角？你们知道角是什么吗？（3）教师总结：今天我们要学习的内容就是角的初步认识。
2. 新课讲授（1）认识角①教师出示直角、锐角、钝角模型，引导学生观察并说出它们的特点。
②提问：你们知道什么是角吗？请用你们的话来描述一下。
③教师总结：角是由两条有公共端点的射线组成的图形。
（2）辨认直角、锐角、钝角①教师出示直角、锐角、钝角模型，引导学生观察并辨认。
②提问：你们能找出哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？③教师总结：直角是两条射线相互垂直的角，锐角是两条射线夹角小于90度的角，钝角是两条射线夹角大于90度的角。
（3）分类角①教师出示一组角，引导学生进行分类。
②提问：你们觉得这些角应该怎么分类？③教师总结：我们可以根据角的度数来分类，比如直角、锐角、钝角。
3. 巩固练习（1）教师出示一组角，让学生判断它们是直角、锐角还是钝角。
（2）学生动手操作，用三角板画出直角、锐角、钝角。
4. 总结反思（1）教师提问：今天我们学习了什么内容？你们有什么收获？（2）学生总结：我们认识了角，学会了辨认直角、锐角、钝角，并能进行分类。
5. 布置作业（1）课后观察生活中常见的角，并尝试进行分类。
（2）完成课后练习题。
教师资格证面试《初中各学科》试讲真题汇总
最新教师资格证面试《初中各学科》试讲真题汇总1000字为了帮助广大考生备考教师资格证面试，《初中各学科》试讲真题汇总如下：语文：1. 阅读下面的文章，进行简要解读，并从文中选取1-2个段落进行朗读。
（文章：《世界上最快的猎物》）2. 分析初中语文阅读教学的实践价值和教学方法，结合教材中的具体例子进行讲解。
3. 针对初中语文阅读有些难度的问题，例如排除干扰、推理猜测等问题，讲解相应的解决方法，并举例说明。
数学：1. 根据教材《初中数学》中的一个知识点，讲解该知识点的核心内容，以及如何在教学中针对学生的不同特点进行差异化教学。
2. 针对初中数学中一些难度较大的题型，例如贪心算法、动态规划等，进行详细的讲解，让学生能够理解和解决相关问题。
3. 针对初中数学中一些常见的错误理解，例如十进制和二进制的转换、解二元一次方程等，进行深入的分析和讲解，并给出相应的解决方法。
英语：1. 阅读课文《Nelson Mandela》或其他类似的文章，进行简单的阅读理解，并按照教学要求，进行口头或书面表述。
2. 分析初中英语口语教学中的问题，例如语音、语调、语感等问题，讲解相应的解决方法，并结合教材内容进行讲解。
3. 针对初中英语阅读理解中的一些难点，例如重点词汇、阅读技巧等问题，进行详细的教学讲解，并给出相应的解决方法。
物理：1. 根据教材中的一道例题，讲解该题目的解题方法和解题思路，并指导学生如何在考试中有效地应用这些方法。
2. 分析初中物理实验教学中的问题，例如实验难度、实验安全等问题，讲解相应的解决方法，并结合实际案例进行讲解。
3. 针对初中物理中一些常见的错误理解，例如速度和加速度的区别、牛顿第一定律的含义等问题，进行深入的分析和讲解，并给出相应的解决方法。
化学：1. 根据教材中的一个知识点，讲解该知识点的核心内容，以及如何在教学中针对学生的不同特点进行差异化教学。
2. 分析初中化学实验教学中的问题，例如实验难度、实验安全等问题，讲解相应的解决方法，并结合实际案例进行讲解。