初中美术教师面试:14篇试讲练习题本
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美术教师面试练习题本
美术学科(初中)资格证练习篇目
1.《描绘我们的校园》
2.《用装饰色彩来表达》
3.《黑白装饰画》
4.《春天的畅想》
5.《生肖的联想》
6.《漂亮的手工灯饰》
7.《环保招贴设计》
8.《线材造型》
9.《造型的表现力》
10.《中国古典园林欣赏》
11.《设计与生活》
12.《中国画的形式美》
13《策划一次出游活动》
14.《戏曲与美术》
篇目一
1.题目:《描绘我们的校园》
2.内容
平行透视——也称焦点透视。立方体有一个面与画面平行,它和画面所构成的透视关系叫作平行透视,它只有一个消失点。
成角透视——也称二点透视画面上立方体的四个面相对于画面领斜成一定角度时,往纵深平行的直线产生两个消失点。
3.基本要求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)通过演示和板书,知识点讲解清晰和完整;(3)注意教学过程中要有互动。
篇目二
1.题目:《用装饰色彩来表达》
2.内容
3.基本要求:
(1)试讲时间为10分钟;
(2)通过适当的引导,感受装饰色彩的特点、理解装饰色彩的对比方式(明度对比、色相对比、冷暖对比、纯度对比);
(3)配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘)。
篇目三
1.题目:《黑白装饰画》
2.内容
3.基本要求:
(1)通过演示和板书,知识点讲解清晰和完整;
(2)教学过程中要有适当的示范环节;
(3)试讲时间10分钟左右。
1.题目:《春天的畅想》
2.内容
(1)自然界哪些现象向我们传达了春天到来的信息?(2)美术家怎样通过美术作品来传达春天的各种信息?
《初春》
3.基本要求:
(1)试讲时间约10分钟;;
(2)教学过程中体现教学重难点;
(3)表达准确、流畅,语言有感染力。
1.题目:《生肖的联想》
2.内容
3.基本要求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)知识点讲解清晰,重难点突出;
(3)体现师生互动,增强课堂趣味性。
篇目六
1.题目:《漂亮的手工灯饰》
2.内容:
要点提示或建议:
灯在我们的居家生活中有着重要的作用,一个设计成功的灯,不仅能点亮我们的生活,同时,也能起到美化居室的作用。
3.基本要求
(1)试讲要求十分钟左右;
(2)教学过程中至少要设置三个有效提问;(3)注意教学过程中要有互动。
篇目七
1.题目:《环保招贴设计》
2.内容
3.基本要求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)环节完整,表达准确、流畅,语言有感染力;
(3)根据内容,适当进行板绘。
篇目八
1.题目:《线材造型》
2.内容:
要点提示或建议:
(1)线材造型可以用电线、铝线、铁丝等材料进行创作,也可以用天然植物材料进行创作。(2)《五月的风》这尊雕塑是坐落在青岛"五四广场"的标志性雕塑,为是国目前最大的钢质城市雕塑,并辅以火红色的外层喷涂,造型采用螺旋向上的钢板结构组合,以抽象的手法表现出腾空而起的"劲风"的形象。它以“五四运动”的导火索为主题充分深涵着摧人向上的浓厚意蕴,成为"五四广场"的灵魂,十分壮观。
3.基本要求
(1)试讲要求十分钟左右;
(2)教学过程中至少要设置三个有效提问;
(3)注意教学过程中要有互动。
篇目九
1.题目:《造型的表现力》
2.内容
3.基本要求:
(1)教学过程体现师生互动;(2)教学过程中设计提问一次;(3)试讲时间为10分钟左右。
篇目十
1.题目:《中国古典园林欣赏》
2.内容:
要点提示或建议:
(1)中国古典园林主要包括皇家园林、私家园林及寺观园林。以苏州古典园林为代表的私家园林,以北京颐和园为代表的皇家园林,是我国古典园林最杰出的代表。
(2)中国古典园林在造景中,运用对比、衬托、隔景、框景、借景等手法,使园林在有限的空间范围内获得小中见大,以少胜多的效果。
(3)山、水、植物、建筑(墙、窗、亭、廊、阁)是构成中国古典园林的基本要素。
3.基本要求:
(1)试讲时间约十分钟;
(2)板书简洁,知识点讲解清晰和完整;
(3)注意教学过程中要有互动。
篇目十一
1.题目:《设计与生活》
2.内容
(1)设计是人类创造性的活动,是把某种计划、设想和解决问题的方法通过视觉语言表达出来的过程。
(2)设计来源于生活又为生活服务。人们为了生存与生活,会产生各种各样的需求。需求是设计的源泉,设计正是通过设计功能来满足人们的需求。设计的根本目的是为生活服务、为人服务。
(3)实用功能与审美功能的同一。实用功能为我们的生活提供便利,改善生活方式,审美功能使我们体验是觉得愉悦,获得审美享受。
3.基本要求:
(1)引导学生感知设计与生活的密切关系;(2)教学过程体现互动;
(3)试讲时间约十分钟。
1.题目:《中国画的形式美》
2.内容
3.基本要求:
(1)从不同的方面欣赏作品;(2)教学过程体现师生互动;(2)试讲时间为10分钟左右.。