上海市小学语文必背知识点
上海六年级语文必考知识点
上海六年级语文必考知识点语文是每个学生都必须学习的一门重要学科，它不仅仅是一种语言文字的表达工具，更是一门培养思维能力和艺术鉴赏力的学科。
在上海六年级语文考试中，有一些知识点是必考的，下面就为大家介绍一下这些知识点。
古文阅读古文阅读是语文考试的一部分，也是考察学生古代文化素养和阅读理解能力的重要环节。
在六年级语文考试中，常考的古文包括《论语》、《孟子》、《史记》等。
学生需要了解这些古代文献的背景，掌握常见的古文词语和句式，并能够通过阅读理解的方式正确理解古文的含义。
词语解释词语解释是考察学生对语言词汇理解能力的一种题型。
在六年级语文考试中，常考的是一些意义较为深奥的词汇，如“苍白”、“津津有味”、“奇妙”等。
学生需要通过词语的上下文，理解词语的意义，并能够准确使用这些词汇进行语言表达。
阅读理解阅读理解是考察学生阅读能力和理解能力的一种题型。
在六年级语文考试中，常考的阅读材料包括文章、诗歌等，学生需要通过阅读材料，回答问题，理解文章的主旨和细节，并能够准确地总结文章的内容。
作文写作作文写作是考察学生语言表达能力和思维能力的重要环节。
在六年级语文考试中，常考的作文题目包括叙事文、议论文、说明文等。
学生需要通过对话题的思考，合理组织语言，选取适当的词汇和句式，进行作文写作。
同时，作文要求结构清晰，条理清楚，立意深刻，语言优美。
诗词鉴赏诗词鉴赏是考察学生对中国古代文学作品欣赏能力和鉴别能力的一种题型。
在六年级语文考试中，常考的古诗有《静夜思》、《登鹳雀楼》等，古文有《滕王阁序》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。
学生需要通过对诗词的理解，把握其意境，领悟其中的情感，并能够正确鉴别古诗中的修辞手法和艺术特点。
写作技巧写作技巧是考察学生写作能力和语言运用能力的一环。
在六年级语文考试中，学生需要掌握准确的表达方式，通过使用修辞手法、运用描写手法等，使作文更加生动、有趣。
总结以上就是上海六年级语文必考的知识点。
学生在备考过程中要重点关注这些知识点，通过大量的阅读、写作练习和课堂训练，逐渐掌握并运用这些知识点。
上海市小学1-6年级语文知识点大全
小学1-6年级语文知识点大全帮助你更好的复习和掌握！一年级：【要求掌握拼音的运用，难点是把字母表背熟。
重点是字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章。
重点是多音字的运用，还有字的认识，难点是区别多音字】三年级：【要求认识更多字，学习作文。
难点是联系上下文解决课后问题，重点是回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文。
难点是理解课文，重点是作文和阅读】五年级：【要求掌握许多多音字、字词，会写好作文。
难点是作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。
难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分(一) 小学语文1-6年级基本知识点一、汉语拼音1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(')隔开。
上海六年级语文-上册知识点梳理
上海六年级语文-上册知识点梳理本文档将梳理上海六年级语文上册的主要知识点，以帮助学生和家长更好地理解和掌握相关内容。
以下是各个章节的知识点概述：第一单元：言语干涉——连词成句- 研究使用逗号、顿号、问号等标点符号来正确分隔句子。
- 掌握常见连词的用法，如因果关系、转折关系等。
- 研究组织简单的连词成句。
第二单元：同一位面——比较级- 研究形容词的比较级形式，如高、低、大、小等。
- 掌握使用比较级进行简单的比较和描述。
- 研究运用比较级构建同一位面的描述。
第三单元：字词辨析——多音字- 研究多音字的读音和使用场景。
- 掌握辨析常见的多音字，如向、象、请、青等。
- 提高对多音字的理解和正确使用。
第四单元：宜忍则忍——祈使句- 研究祈使句的基本结构和用法。
- 掌握使用祈使句表达命令、请求等意思。
- 强化对祈使句的练和应用。
第五单元：出奇制胜——双音结尾- 研究双音结尾词的读音和拼写规则。
- 掌握双音结尾词的重音及其变化规律。
- 增强对双音结尾词的记忆和正确书写。
第六单元：海底捞月——词语复现- 研究掌握词语复现的方法和技巧，如反复运用、换一种说法等。
- 提高对文本中词语复现的理解和鉴别能力。
- 增强对词语复现题目的解题技巧。
第七单元：主次不分——疑问句- 研究疑问句的构建和表达方式。
- 掌握使用疑问句进行提问和回答。
- 强化对疑问句的辨析和运用。
以上是上海六年级语文上册的主要知识点梳理。
我们希望通过本文档的内容，能够帮助学生更好地学习和掌握相关知识，提升语文水平。
上海六年级必背知识点
上海六年级必背知识点一、语文知识点1. 词语辨析在六年级的语文学习中，需要掌握一些常见词语的辨析，如“学习”和“复习”的区别，以及“整体”和“部分”的概念等。
这些词语辨析的能力是提高语文水平的基础。
2. 修辞手法在学习语文的过程中，要了解一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
掌握这些修辞手法可以丰富文章的表达方式，使语言更加生动有趣。
3. 古诗词积累六年级需要背诵和理解一些经典的古诗词，如《静夜思》、《将进酒》等。
通过学习古诗词，可以培养语感和审美能力，提高对诗歌的欣赏和理解。
二、数学知识点1. 质数和合数六年级的数学课程中，需要掌握质数和合数的概念及其特点。
质数是只能被1和自身整除的数，而合数则可以被其他数整除。
2. 分数计算分数计算是六年级数学的重点内容。
包括分数的加减乘除、分数与整数的运算等。
学生需要掌握分数的化简、通分、约分等基本操作。
3. 图形的面积和周长六年级需要学习计算不规则图形和复合图形的面积和周长。
掌握计算面积和周长的公式，并能够应用到实际问题中。
三、英语知识点1. 时态的运用六年级需要熟练掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。
能正确运用不同时态的动词形式进行句子的构建和表达。
2. 词汇的扩充六年级需要逐步扩充词汇量，掌握一些常见的高频词汇，并了解其用法和搭配。
通过积累词汇，可以提高英语阅读和听力的能力。
3. 写作技巧六年级需要掌握一些基本的写作技巧，如如何写一封信、如何写一篇介绍性文章等。
通过锻炼写作能力，可以提高语言表达和思维能力。
四、科学知识点1. 物质的三态六年级需要了解物质的三态：固态、液态和气态。
掌握物质在不同温度和压力下的变化规律，了解物质由一态转化为另一态的条件。
2. 植物的生长六年级需要学习植物的生长过程和条件，了解光合作用、根的吸收和输送等基本原理。
通过观察和实验，探索植物的生长规律。
3. 动物的分类六年级需要了解动物的分类方法，掌握常见动物的特点和生活习性。
上海小学语文必备知识点
上海小学语文必备知识点1.词语的拼音与音节划分：a.学习正确拼读常见字的拼音；b.学习将多音字的拼音与含义区分开来；c.学习音节的划分规则。
2.词语的意思：a.学习常见词语的基本意思；b.学习辨析近义词、反义词的意思差异。
3.词语的用法：a.学习词语的正确用法，避免使用错别字；b.学习常见词语的搭配与用法；c.学习正确使用修辞手法。
4.句子的基本结构：a.学习主谓结构、主谓宾结构等不同的句子结构；b.学习简单句、复合句、并列句等不同类型的句子。
5.句子的语法规则：a.学习常见句式的用法，如倒装句、祈使句、感叹句等；b.学习正确使用虚词、连词等句子成分。
6.课文的阅读与理解：a.学习课文的意思，理解故事情节或文章主题；7.作文的写作技巧：a.学习如何进行素材搜集与整理；b.学习如何运用修辞手法与描写技巧；c.学习如何组织文章结构与提升文采。
8.古代文化与诗词鉴赏：a.学习有关中国历史、文化、传统节日等的知识；b.学习欣赏古代诗词，了解其意境和艺术特点。
9.口头表达技巧：a.学习如何正确表达自己的想法与观点；b.学习如何进行合理的辩论与交流。
10.阅读习惯与批判思维：a.培养良好的阅读习惯，提高阅读理解能力；b.培养思辨能力，学会批判性思维。
a.培养广泛阅读的习惯，扩大阅读视野；b.学习欣赏各类文学作品，培养审美能力。
12.笔记与整理能力：a.学习整理与总结课堂笔记，提高学习效率；b.学习归纳与总结知识点，加深记忆。
这些是上海小学语文必备的知识点，通过对这些知识点的掌握和应用，学生可以提高语文水平，提升自己的阅读、写作和表达能力。
上海市小学语文知识点大全
第一章汉语拼音一汉语拼音字母（一）声母声母是指音节开头的辅音。
普通话里共有23个声母。
他们是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、 y 、 w 。
零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。
普通话里有10个能自成音节的零声母：a(啊）、0(喔、）e (鹅)、 ai(哀) 、ei、ao(熬）、ou （欧）、an （安）、 en （恩）、 ang（昂）。
声母按不同发音可以部位分为七类。
- 双唇音：双唇阻塞而形成的音。
包括 b p m 。
- 唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。
包括 f 。
- 舌尖中音：舌尖抵住上齿龈而形成的音，包括d 、t 、n、l。
- 舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。
包括g、k、h。
- 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。
包括j、q、x、y、w。
- 舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。
包括zh、ch、sh、r。
- 舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。
包括z、c、s。
- 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。
- 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。
包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。
- 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。
包括：m、n、l、r、y、w。
（二）韵母韵母是指音节中在声母后面的那部分音。
韵母有24个。
分单韵母、复韵母、鼻韵母。
- 单韵母：一共六个。
包括a、o、e、i、u、v。
- 复韵母：一共八个。
包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。
- 鼻韵母：一共九个。
前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。
后鼻韵母ang、eng、ing、ong。
- 特别韵母：er 。
（三）整体认读1整体认读音节不分声母、韵母，也不分拼读方法，是直接给汉字注音。
上海市小学语文知识点梳理
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上海小学语文知识点总结
上海小学语文知识点总结语文是小学生必修的一门学科，它不仅仅是一门学科，更是一门能启迪智慧、培养良好思维能力的学科。
下面是对上海小学语文知识点的总结。
一、词语和成语的认识与运用词语是语言的基本单位，是进行交流的媒介。
在语文学习中，我们需要掌握词语的拼音、词义及用法，同时学会发现和积累成语。
1. 词语的分类：词语可分为名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
要学会正确运用各类词语，注意动词的时态和语态的变化。
2. 词语的辨析：学会辨析词语的词义和用法，特别是近义词的区别。
例如，学会区分“可爱”和“乖巧”、“善良”和“友善”等。
3. 成语的认识和运用：成语是我国传统文化的瑰宝，我们需要了解成语的来源、意义和用法。
可以通过阅读和积累成语，使写作更加生动有趣。
二、诗词和散文的鉴赏与背诵1. 诗词的鉴赏：学习诗词的欣赏和鉴赏，理解其中的意境和情感。
通过学习古诗词和现代诗歌，培养审美情趣和艺术欣赏能力。
2. 散文的鉴赏：学习散文的阅读和鉴赏，理解其中的观点和思想。
通过阅读名家散文和名篇，培养思考能力和文学素养。
3. 背诵经典：背诵优秀的古代和现代诗歌以及名人名篇，提高语感和记忆力。
同时背诵也有助于培养良好语言表达习惯。
三、阅读理解和写作技巧的培养1. 阅读理解：学习提问、解答问题的方法，培养阅读理解能力。
通过多读书籍、报纸、杂志等，提高阅读速度和理解能力。
2. 写作技巧：学习文章结构和表达方式，提高写作技巧。
要注意语句通顺、表达准确、逻辑清晰，常用修辞手法如比喻、夸张、拟人等。
3. 写作素材的积累：多积累写作素材和观察事物的能力，例如观察生活中的事物、感受和思考。
通过多写作文，培养自己的表达能力。
四、古代文化和传统节日的了解1. 古代文化：了解古代文化的基本知识，如古代诗词、传统戏曲、古代文学作品等。
通过学习古代文化，了解中华民族的传统文化底蕴。
2. 传统节日：了解和庆祝我国传统节日，如春节、中秋节、端午节等。
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二年级上册尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟地落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
【新编三字经】我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
二年级下册语文园地一杨柳绿千里，春风暖万家。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
语文园地二花要叶扶，人要人帮。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
赠人玫瑰，手有余香。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
语文园地三敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
语文园地五节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒语文园地六【一个石头小姑娘】我想，你一定也知道疼痛，当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。
你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。
你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫，为什么小脚丫被人砸坏了？我老是想不通。
你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。
每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。
在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。
你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。
语文园地七同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见语文园地八知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上册语文园地一小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
语文园地二聪明在于学习，天才在于积累。
(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。
(毛泽东)为中华之崛起而读书。
(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)语文园地三天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
语文园地四正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
语文园地五十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
语文园地六明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。
(王安石)语文园地七千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进上步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
语文园地八三字经（节选）人之初，性本善。
性相近，习相远。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有三年级下册语文园地一群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴语文园地二万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）语文园地三绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
语文园地四博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地语文园地五游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地六日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
语文园地七海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情。
(无名氏)千里送鹅毛，礼轻情意重。
(邢俊臣)语文园地八八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩外甥打灯笼——照舅(旧) 孔夫子搬家——净是输(书)小葱拌豆腐——一清(青)二白上鞋不用锥子——真(针)好四月的冰河——开动(冻)了隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外四年级上册语文园地一雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面。
山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
青山原不老，因雪白头。
重重叠叠山，曲曲环环路。
丁丁冬冬泉，高高下下树。
语文园地二正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
语文园地三雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点都会变魔术，落在地上立刻变成了蘑菇。
语文园地四望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆如木鸡胆小如鼠语文园地五一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
(山东济南大明湖)清风明月本无价，近水遥山皆有情。
(江苏苏州沧浪亭)语文园地六过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七有志者事竟成。
《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）语文园地八没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿·费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）四年级下册语文园地一大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）语文园地二言必信，行必果。
《论语•子路》与朋友交，言而有信。
《论语•学而》己所不欲，勿施于人。
《论语•颜渊》精诚所加，金石为开。
《后汉书•广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子•离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子•梁惠王上》语文园地三清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
语文园地四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌语文园地五人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）语文园地六采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）语文园地七雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废语文园地八水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨五年级上册拓展一【读书】一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）拓展二【思乡】悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）拓展三【四时之风】春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
赞汉字【汪竹柏】中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。
书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。
既便言志，又供观赏。
拓展四【生活中的启示或者道理】世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
虚心万事能成，自满十事九空。
拓展五【亲情、友情、处事之道】兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
《孝经》孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。