幼儿园教师学习计划模板10篇
2024年幼儿教师业务学习计划（六篇）
2024年幼儿教师业务学习计划时光荏苒，一年的时光已在紧张而富有成就感的节奏中悄然流逝。
尽管我在当前的职务中仍是一名新手，但在这短暂的岁月里，伴随着孩子们的每日相伴，我已稳步成长，并深深领悟到这份工作的纯真魅力和价值。
新的学年已然启程，为了更高效地履行职责，我制定了以下工作计划：一、工作态度1. 我将秉持主动、积极和务实的工作精神，确保准时到岗，不提前离岗，严格遵守工作时间，制定并按时完成各项计划，精心策划和实施教学活动，事后进行深入反思。
2. 我将以爱心、耐心对待每一个孩子，细致入微地关注他们的成长，努力实现因材施教，与孩子们建立平等、尊重和信任的互动关系，视他们为我自己的孩子。
二、教育工作重点1. 我将注重创设富有吸引力的教育环境，更新区域活动资源，合理规划孩子们的一日生活，激发他们的学习兴趣，确保他们的每一天都充实、快乐且富有意义。
2. 我将根据班级孩子的个体差异，制定适宜的教育目标和内容，确保教育内容贴近孩子的兴趣，同时源于生活，利用多元化的教具激发孩子们对知识的探索欲望，关注并促进每个孩子的全面发展。
3. 我将积极进行家园合作，定期向每位家长反馈孩子的在园表现，了解他们在家庭中的情况。
我将传播先进的教育理念，并从家长那里获取宝贵的教育信息，共同致力于孩子的健康成长。
三、个人学习与发展鉴于我工作经验的有限，我将致力于提升自身的专业素养，深入学习《幼儿园教育指导纲要》及相关理论，转变教育策略，更新教育观念。
我将以谦逊的态度向资深教师学习，逐步向专业化的教育者行列迈进。
这是我本学期的工作蓝图，我坚信通过不懈的努力，我将为孩子们创造充满乐趣的学习环境，赢得家长和上级的认可。
在未来的日子里，我将以更加丰富的工作经验，饱满的热情去面对新的机遇和挑战。
2024年幼儿教师业务学习计划（二）在当前教育理论改革的背景下，遵循新纲要的指导精神，以及在园领导的悉心培育下，为提升自身工作效能并促进个人职业发展，特此制定此教师自我提升计划。
2024年幼儿教师业务学习计划例文（七篇）
2024年幼儿教师业务学习计划例文一、指导思想我们持续秉持“一切为了孩子的发展”这一核心理念，致力于提升教师的专业素养与教育实践能力。
教师应不断学习，将现代幼儿教育观念融入日常教学之中，珍视幼儿的生活价值，尊重其主体性，并明确自身的角色定位。
我们倡导在学习中调整自我，在调整中实现成长，勇于探索，积极创新。
同时，我们将积极争取家长的支持与配合，共同推动教育教学及教研工作的进步，确保我园的保教工作达到最优水平，为幼儿的终身学习与发展奠定坚实基础。
二、学习目标1. 深化对____路线、方针、政策的理解，提升政治理论水平，优化工作方法，提高服务质量。
2. 通过党员先进性教育，强化党员组织的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。
3. 牢固树立依法治园与以德治园的理念，坚持以人为本，加强职业道德建设，增强法制观念。
4. 掌握现代远程教育理论，提升教职工在开放办园环境中运用现代教育技术的能力。
5. 严格执行全面质量管理的各项措施，持续提升教育教学与管理工作的质量。
三、学习要求1. 强化组织领导，完善组织体系。
教师政治理论学习由专人负责，业务学习由教导处统筹安排。
各学习小组需以办公室为单位，由部门负责人负责政治理论学习工作的落实，并加强监督与检查。
2. 严格执行理论学习制度。
教导处应制定详细的学习计划，明确学习主题，加强检查与督促。
坚持每周三下午的学习制度，结合幼儿园中心工作，采取灵活多样的学习方式，确保学习内容贴近教职工思想与工作实际，提高学习的针对性和实效性。
学习时间、人员、内容均需落实到位，避免形式主义和走过场现象。
同时，需严格考勤制度，将教师政治理论学习情况纳入个人年度考核范畴。
3. 全体教职工应自觉遵守学习制度，积极参与政治理论学习，认真记录学习笔记。
4. 学习形式应灵活多样，包括集中学习、分散自学、专题讲座、外出参观等多种方式相结合。
5. 为确保学习效果，每位教师需在学期结束后根据学习要求撰写调研论文。
2022幼儿园教师个人学习计划10篇
2022幼儿园教师个人学习计划10篇幼儿园教师个人学习计划1根据本学期教育教学工作计划，结合本学期教研工作，本学期将从经验借鉴、案例欣赏、问题讨论、经验介绍等四个方面加强教师基本功、业务理论的学习，不断提高教师的业务能力和教育教学水平。
各月学习安排九月份：1.经验借鉴：细节体现教育智慧(早期教育20__.2 P50)2.问题讨论：如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活3.经验介绍：美术教学培训4.案例欣赏：大班绘本阅读《小威向前冲》 (光盘)十月份：1.经验借鉴：愿你“笑”对生活(幼儿教育20__.7、8 P30 )2.问题讨论：幼儿同伴关系不良的三种类型与对策(早期教育20__.2 P46)3.经验介绍：我们的绘本教学实践(学前教育20__.5 P27 )4.案例欣赏：大班音乐教学设计《秋天多么美》 (光盘)十一月份：1.经验借鉴：幼儿数学活动中教师的观察(幼儿教育20__.7、8 P40 )2.问题讨论：音乐活动中的模型策略(学前教育20__.5 p22 )3.经验介绍：例谈集体绘本教学活动的组织(早期教育20__.3 P48 )4.案例欣赏：《喜欢钟表的国王》 (光盘)十二月份：1.经验借鉴：集体教学在幼儿数学教育中的作用(幼儿教育20__.1、2 P45 )2.问题讨论：中班组3.经验介绍：巧用绘本，奏响阅读三步曲(早期教育20__.3 P50 )4.案例欣赏：《传统游戏新玩法》(光盘)一月份：1.案例欣赏：《小人国》教育记事(光盘)2.经验介绍：优秀日记经验交流幼儿园教师个人学习计划2作为天津市第四期骨干教师培训班的学员，感到很荣幸。
想通过这么一个机会，增加自己对幼儿教育知识的把握，开阔自己的视野，深知自己的知识理论很匮乏，所以会在以后的培训生活中，认真学习，把理论真正的运用到实践当中去。
以下是我培训学习的一个计划：1、每天晚上读书1小时，边读书边做笔记、记录自己读书感悟，积极参与培训班交流活动。
2024幼儿园骨干教师个人学习计划(10篇)
2024幼儿园骨干教师个人学习计划（10篇）2024幼儿园骨干教师最新个人学习计划（精选10篇）2024幼儿园骨干教师最新个人学习计划篇1一、现状分析：在当今幼教事业蓬勃发展的今天，我越来越深刻地认识到必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，才能不掉队，可是我却深感自己内存不足。
跟不上时代的步伐，所以，在这次培训中我要抓住机遇，在专家的引领和同伴的互助下全方位的提升自己，在学习过程中我也要不断的反思，不断的调整自己，使自己成为学习型、研究型的教师。
二、具体目标：1、通过学习丰富知识，提高自己的专业水平。
2、在专家的引领下提高自己发现问题解决问题的能力，在今后的工作中能够学以致用。
三、具体措施：1、积极参加培训活动在专家的引领下学会观察幼儿学习及教师教学情况，学会不断的反思，及时发现问题，提出问题。
2、在学习过程中，充实自己，寻找差距，完善自己。
在聆听专家的讲座时，感受新的教育理念。
并及时写出感悟。
3、积极参与课题《活动区中角色游戏的指导策略》的研究，与老师制定计划、研究方案及一起搜集材料，写结题报告。
4、积极参加读书活动，并做好读书笔记，与大家交流，不断提高自身素质。
5、在参与式培训和小组研修中学到更多的方法，以后能运用到自己的教育教学实践中。
以上就是我的学习计划，我愿意在学习中不断提高自身素质，在今后的工作中能够学以致用。
2024幼儿园骨干教师最新个人学习计划篇2爱每一个孩子是我们教师的职责。
用心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们衷心的希望：让他们在美好的环境下快乐的学习、快乐的成长。
未来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完美、更完善。
因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好！以下是我下学期的个人学习计划，有不到之处还望领导、教师们批评指正。
1、提高自身的水平首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白教师向妈妈一样爱护着他们。
幼儿教师个人学习计划8篇
幼儿教师个人学习计划8篇幼儿教师个人学习计划1为了更好地提高自身素质修养和自身能力，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、学习内容及思路以《幼儿教师的十大教学技能及训练》、《做智慧型班主任》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《在游戏中学习》等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践能力为核心，树立以人为本、以幼儿为本的教育观念，增强服务于社会、服务于幼儿的意识，提高认识，更新教育观念。
结合视频讲座《蒋勋的文学之美》《中国美术史》《西方美术史》等提升个人修养。
二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加幼儿园组织的集中培训。
(2)认真完成作业，做好学习笔记。
(3)参加大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友的讨论与学习。
(5)勇于实践，勇于开拓创新。
三、具体措施1、积极参与园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按幼儿园继续教育指南，积极参加幼儿园规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训布置的任务。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验__等。
在以后的教育教学过程中，我会注重去发现问题，解决问题，提高教育教学实践能力，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，为全面实施素质教育而努力奋斗!【幼儿教师个人学习计划二】新的时代对教师提出可更高的要求，能在教学中富有创见,能根据活动情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。
使常规活动自动化,把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中,从而表现出对幼儿的需要更敏感,能满足孩子的个别需要,能时刻记住教学活动的主要目标,采用灵活而适当的教学策略，我想成为这样的教师。
幼儿教师业务学习计划(8篇)
幼儿教师业务学习计划一、指导思想：为进一步推进新课程改革，全面推行素质教育，创设敢于创新、乐于探究的教育氛围，保证学习的实效，提升教师的业务潜力，切实提高教师专业理论水平，努力建设一支高素质教师队伍，特制订本计划。
二、学习目标；透过各级各类培训，以教师怎样做好“六步”教学工作作为本学期业务学习的主题和重点，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中构成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。
三、学习资料：1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。
重点是现代化信息技术基本应用的培训，青年教师网络应用技能的培训。
3、学习新课改下教师怎样做好“六步模式”等教学工作。
4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，用心投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。
四、学习重点：1、认识课程改革的重要性和必要性，明确课程改革的新理念和新要求。
学习《高新区中小学教学管理规范》和有关课程改革的信息报道及文章。
鼓励教师自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。
2、学习新课改下教师怎样做好“六步教学”等教学工作，主要学习一下几方面的资料：《教学管理“六认真”实施细则》；新课改下教师怎样备课；新课改下教师怎样上课；新课改下教师怎样布置及批改作业；新课改下教师怎样组织课外辅导；新课改下教师怎样组织考查考试；新课改下教师怎样组织社会实践活动。
3、认真学习和领会教育理论，扎实开展课堂教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，提高课堂教学效率。
4、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
组织教师结合自学的资料，进行研讨、交流，到达相互学习，相互交流，共同提高的目的。
5、教师教学专业技能学习培训。
幼儿教师自我学习目标及计划
幼儿教师自我学习目标及计划一、自我学习目标作为一名幼儿教师，我深知学习是教育工作者不断进步的源泉。
为了更好地指导幼儿的成长和发展，我制定了以下自我学习目标：1.提高教育教学能力。
全面了解我国幼儿教育教学指导方针，熟悉0-3岁幼儿教育各阶段的发展特点和规律，掌握幼儿多样化的教育教学方法，提高教学水平。
2.拓展专业知识领域。
抓紧学习幼儿心理学、幼儿行为学、幼儿营养学等专业知识，提升自己的专业素养，更好地服务于幼儿的全面发展。
3.学习先进的教育理念和方法。
积极了解国内外先进的教育理念，学习国际上的先进教育经验，掌握先进的教学方法和管理模式。
4.提升与家长交流、合作的能力。
通过学习，提升自己的家长交流、合作能力，促进教师和家长之间的积极互动，共同为幼儿的成长和发展服务。
5.提高语言表达能力。
加强语言表达和书面表达能力，更好地与家长、同事交流，提高教学效果。
二、学习计划1.提高教育教学能力通过阅读相关教育教学书籍，参加幼儿教育教学专业培训，听取相关领域的专家讲座，提高自己的教学水平。
每周至少阅读一本幼儿教育相关书籍，每月参加一次幼儿教育教学培训，每季度邀请一次专家进行指导。
2.拓展专业知识领域加强幼儿心理学、幼儿行为学、营养健康等专业知识领域的学习，结合实践经验，深化对幼儿发展的理解。
每周阅读相关专业书籍、期刊，每月参加一次专业研讨会，每季度开展一次专业课题研究。
3.学习先进的教育理念和方法了解国内外先进的教育理念，学习国际上的先进教育经验，在教育教学实践中不断创新。
每月阅读国内外幼儿教育专业期刊，每季度参加一次国内外教育教学研讨会，每年进行一次教育教学实践交流。
4.提升与家长交流、合作的能力加强家长交流，了解家长的需求，与家长密切合作，促进家园合作。
每周与家长进行一次面对面交流，每月组织一次家长座谈会，每季度举办一次家园合作活动。
5.提高语言表达能力通过阅读、写作、演讲等方式，提高自己的语言表达能力，更好地与家长、同事交流。
幼儿学习计划14篇
幼儿学习计划14篇为加强教职工队伍的思想建设，提高广大教职工思想政治素质和理论水平，增强贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性、主动性，特制定本制度。
1、根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，安排政治学习和思想教育内容，政治学习内容落实到幼儿园工作计划中。
2、每一位教职工应树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治方向，以自己的模范言行教育学生。
3、教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事，学习、领会、理解党中央和上级机关的政策决策。
在政治上、思想上，行动上时刻与党中央保持一致。
4、政治学习坚持全园集中学习和分年级组学习相结合、集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实践相结合的原则。
5、全体教职工必须按时参加政治、业务学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因公、因病、因事无法参加学习，应事先向幼儿园请假。
6、教职工政治、业务学习必须集中思想、积极参与。
7、教职工政治学习时间与每周一次教职工大会相结合，传达上级部门相关文件，加强师德教育。
8、加强教职工"爱国主义"和"集体主义"教育。
9、教职工必须积极参加每学期开学前幼儿园安排的各项学习活动，进一步加强幼儿园教职工的思想政治工作，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化。
具体要求如下：一、学习内容1、学习党的路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治；2、运用各类社会资源，对教职工进行思想道德、形势任务、法制教育；3、学习上级党委、行政部门相关文件及上级领导的重要讲话精神；4、学习优秀教师的典型事迹以及师德教育方面的文件和材料。
5、学习教育教学相关的法律、法规；6、学习幼儿园工作计划和新制定（修订）的各项规章制度等。
二、学习计划及时间1、每学期初根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求制定具体的教职工政治学习计划。
2、隔周组织一次政治学习。
三、学习方法1、全园集中学习和自学相结合；2、学习与讨论相结合，理论与实践相结合；3、文本阅读,网络学习与收看电视专题片相结合。
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幼儿园教师学习计划模板10篇由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率,为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。
下面小编为大家带来幼儿园教师学习计划模板10篇，希望大家喜欢!幼儿园教师学习计划模板10篇1认真学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。
一、指导思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。
坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《纲要》)为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》。
二、幼儿园情况分析经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。
本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名教师，教育经验不够丰富，年纪均偏小，教师既要从事教师工作，又要从事保育工作，教师的培训成为本期的重点和难点。
二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高教师保教要求;龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入，减轻教师工作量，提高保教质量，从而达到提高园所知名度，稳定生源的目的。
这给幼儿园带来了机遇与困惑。
我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。
三、本期幼儿园工作目标师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。
从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。
优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
重视日常教育教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。
四、具体措施(一)强化教师培训1、加强师德教育。
(1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。
加强教研组建设，配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。
(2)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教育故事演讲比赛，提高教师责任心和使命感，培养教师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。
通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。
2、抓好园本培训工作，加强专业培训。
园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：(1)对《纲要》及《规程》的学习;积极参加各级各类专题讲座。
在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。
(2)对教师的基本功学习与指导。
利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其余教师做好学习笔记。
继续实行每周一节听课并检查制度。
在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。
教师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思考“我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创造的火花，优化一日保教活动。
(3)教育教学技巧方面的培训。
每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨;园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等。
采用摄像让实践者参与评比过程，实践活动的教师通过录像观察自己的教育行为，更清晰地了解幼儿的活动情况，通过这样的“实践反思”让教师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减，提高研究的目的性和实效性，切实提高教师教育教学技能。
通过不同形式、不同方法让新老教师通过教研活动都要有所成长。
期望通过教研活动既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。
3、开展好帮带工作。
帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老教师每人帮带两名以上的教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。
帮带教师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。
(二)优化一日保教常规。
1、本学期的教学常规制度和常规检查制度。
教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。
幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。
要解决的问题是：怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实和调动教师积极性。
这学期将结合实际，进一步解决这一问题。
2、提前备课，定期检查，每周评比。
认真及时制定各种计划，坚决做到提前一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。
过去两年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。
但是，我们在学习的过程中，应该将它化为自己的东西，这就需要教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案使用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。
初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。
3、狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，提高教学效率。
园长、教研组长、保育组长要工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务，做到早安排，经常深入一线，观摩活动，了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。
4、课题研究不能放松。
科研才能兴园，今年我园课题研究顺利结束，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色发展方向，结合我园与实验小学结合紧密的特色，确定幼小衔接这一课题为研究内容，开学后第二周星期五各班制定一份落实计划，注重研究过程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题研究工作。
做好与小学的交流，在交流互动中，纵向的看待孩子在中班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨中班怎样来做好幼小衔接工作。
(三)加强卫生保健工作，保证幼儿安全。
1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。
做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。
4、加强膳食管理，提高伙食质量。
督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。
根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。
5、加强保育员队伍的建设，进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。
根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。
在对幼儿实施保育过程中渗透教育。
特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。
掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。
协助教师进行教育环境的创设。
(四)重视家园联系，实现一致教育。
《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”的确，现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作。
比如：“一个小宝两个样”的现象到处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。
再如，一些家长强烈要求孩子三岁就开始写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。
针对这些现象，本期的家园联系工作中，除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应该学什么?教师应该教什么，怎样教?幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育，以提高家长工作的针对性。
特别是孩子的保育工作，每位教师都应该引起足够的重视，因为身体健康是其它一切活动的前提。
1、充分发挥家长委员会的作用。
召开"家委会"，向家长汇报我园工作情况，听取家长意见。
2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。
根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。
每周按时更新家园栏。
3、作好家长开放半日活动。
各班教师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家长进行相关的宣传，共同做到家园联系工作。
请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
4、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
幼儿园教师学习计划模板10篇2时光匆匆，在这春光明媚的日子里,我们又开始了新的一学期,本学期我会以一颗"真诚、尊重、关爱、合作"的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想以《新纲要》为指导，以准确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。
以探索性、研究性课程追随教育课程，促动孩子全面发展。
同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到的发挥。
教师自身也在持续学习、持续实践、持续反思的过程中与孩子结伴成长。
二、主要目标1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，持续学习，努力提升每位教师各方面的水平，塑造教师的良好形象;2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;3、做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作;4、继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能即时消化，进一步促动教师的教学理论水平，从而提升业务水准;5、环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务;6、有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。