小学英语沪教版(三年级起点)六年级上册知识点总结

小学英语沪教版(三年级起点)六年级上

册知识点总结

在这个单元，学生将研究如何用英语进行问

候和自我介绍。他们将练常见的问候语，比如"Hello"、"Good morning"和"How are you?"。

他们还将学会问答一些关于个人信息的简单问题，如姓名、年龄和国籍。

Unit 1: Greetings

研究如何用英语进行问候和自我介绍

练常见的问候语，如"Hello"、"Good morning"和"How are you?"

研究问答一些关于个人信息的简单问题，如姓名、年龄和国籍

本单元主要介绍家人和家庭关系。学生将研

究与家庭有关的词汇，如爸爸、妈妈、哥哥、姐

姐和祖父母。他们将练使用物主代词（'my'。

'your'。'his'。'her'）来描述家人。

本单元中，学生将研究关于日常生活和时间

表达的内容。他们将研究与日常活动相关的词汇，如“起床”、“吃早餐”、“上学”和“做作业”。他们

将练使用一般现在时来谈论日常生活。

本单元介绍与食物和饮料相关的词汇。学生

将研究常见水果、蔬菜和饮料的名称。他们将练

使用诸如“I like”、“I don't like”和“Do you like?”等表达方式来谈论食物偏好。

在本单元中，学生将研究以下内容：

研究并记忆常见水果的名称，如apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）等。

研究并记忆常见蔬菜的名称，如carrot（胡萝卜）、tomato

（西红柿）、cucumber（黄瓜）等。

研究并记忆一些常见饮料的名称，如milk（牛奶）、juice（果汁）、water（水）等。

练使用表达喜欢和不喜欢的句型，如“I like apples.”、“I don't

like bananas.”等。

练用英语进行简单的问答，如“Do you like oranges?”、“Yes。I do.”、“No。I don't.”等。

通过本单元的研究，学生将丰富自己的食物和饮料词汇，能够用简单的句子表达自己的食物偏好，并能进行简单的问答。这将帮助他们在日常生活中用英语描述食物，与他人进行简单的交流。小学英语沪教版(三年级起点)六年级上册知识点总结通过本单元的研究，学生将丰富自己的食物和饮料词汇，能够用简单的句子表达自己的食物偏好，并能进行简单的问答。这将帮助他们在日常生活中用英语描述食物，与他人进行简单的交流。小学英语沪教版(三年级起点)六年级上册知识点总结

Unit 5: ___在本单元中，学生将研究与服装相关的词汇。他们将研究衣服的各种名称，例如衬衫、裤子、连衣裙和鞋子。他们将练使用表达式“我穿着”、“他穿着”和“她穿着”来描述服装。Unit 5: ___在本单元中，学生将研究与服装相关的词汇。他们将研究衣服的各种名称，例如衬衫、裤子、连衣裙和鞋子。他们将练使用表达式“我穿着”、“他穿着”和“她穿着”来描述服装。Unit 5: ___在本单元中，学生将研究与服装相关的词汇。他们将研究衣服的各种名称，例如衬衫、裤子、连衣裙和鞋子。他们将练使用表达式“我穿着”、“他穿着”和“她穿着”来描述服装。Unit 5: ___在本单元中，学生将研究与服装相关的词汇。他们将研究衣服的各种名称，例如衬衫、

裤子、连衣裙和鞋子。他们将练使用表达式“我穿着”、“他穿着”和“她穿着”来描述服装。

这个单元主要关注天气词汇和表达方式。学生将研究与不同天气状况相关的词汇，如晴朗、下雨、多云和有风。他们将练使用表达式如“It's sunny”、“It's raining”和“___?”来谈论天气。

这个单元主要关注天气词汇和表达方式。学生将学习与不同天气状况相关的词汇，如晴朗、下雨、多云和有风。他们将练习使用表达式如“It's sunny”、“It's raining”和“___?”来谈论天气。