论文摘要四要素通俗解释
论文摘要的类型_论文格式_
论文摘要的类型
根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要.
(1) 报道性摘要: 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文.
(2) 指示性摘要:一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文.
(3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分.
论文摘要应包含那些内容?
摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文。
摘要的四要素：
(1)目的: 研究的目的、范围、重要性;
(2)方法: 采用的手段和方法;
(3)结果: 完成了哪些工作取得的数据和结果，;
(4)结论: 得出的重要结论及主要观点，论文的新见解。
如何撰写精炼准确的论文摘要与关键词
如何撰写精炼准确的论文摘要与关键词摘要是一篇论文不可或缺的一部分，它是对整篇论文内容的简洁描述，旨在让读者了解论文的关键信息和主要研究成果。
而关键词则是摘要内容的代表，能够帮助读者更好地理解和分类论文。
本文将介绍如何撰写精炼准确的论文摘要与关键词，并提供一些实用的方法和技巧。
1. 摘要的结构与内容：摘要通常由四个部分组成：研究背景和目的、方法和方法、结果和结论以及关键词。
在撰写摘要时，需要遵循以下几点：(1) 简明扼要地描述研究的背景和目的，引起读者的兴趣；(2) 介绍研究方法和方法，包括实验设计、数据收集和分析过程等；(3) 给出研究结果和结论的主要发现，但不提供具体数据和细节；(4) 摘要结尾处列举几个关键词，应涵盖论文的主题和主要内容。
2. 摘要的撰写技巧：(1) 注重精确和准确：摘要要简明扼要地概括论文内容，所以需要选择准确的词语来表达研究中所涉及的主要观点和结果；(2) 突出创新点和重要性：在摘要的研究背景和目的部分，应突出研究的创新点和重要性，让读者对研究产生浓厚的兴趣；(3) 避免使用过于专业的术语：摘要需要简洁明了，避免使用过多的专业术语，以免读者难以理解；(4) 遵循学科要求和格式：不同学科对于摘要的格式要求可能不同，需要确保根据相应的学术规范进行撰写。
3. 关键词的选择与应用：(1) 按照论文的主题和内容来选择关键词，确保能准确概括论文的核心内容；(2) 避免使用一词多义的词语，以免给读者带来混淆；(3) 关键词的数量通常在3-5个之间，过多的关键词可能会降低检索的准确性；(4) 关键词的排列应遵循重要性递减的原则，将最重要的关键词放在首位。
4. 摘要的修订和优化：(1) 审查论文的主体内容和结论，确保摘要内容的准确性和完整性；(2) 进行语言的润色，确保语句通顺流畅，并避免语法错误和拼写错误；(3) 合理利用词汇和句式多样性，避免过多重复使用相同的表达方式；(4) 高质量的摘要应该经过多次的修订和修改，确保准确无误。
学术论文摘要四要素
学术论文摘要四要素学术论文摘要四要素说起学术论文是不是马上让你头痛呢?你知道学术论文摘要的四要素吗?一、学术论文摘要四要素①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;④结论或结果的意义。
二、论文摘要的定义摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等.而重点是结果和结论。
中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。
除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。
论文摘要又称概要、内容提要。
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
摘要不容赘言,故需逐字推敲。
内容必须完整、具体、使人一目了然。
英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。
三、论文摘要的分类根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要(1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文.(2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文.(3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分.四、论文摘要的写法目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。
论文摘要该怎么写(14篇)
论文摘要该怎么写（14篇）论文摘要篇一1、字数：中文摘要200-300字2、摘要的四要素（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。
（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
3、摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价4、求新。
摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来，论文有什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中着重反映出来，因为人们判断一篇论文是否有价值主要就是依据论文是否提供了什么新东西。
例子：让学生主动地参与课堂教学【摘要】学习的最佳途径，是由学生自己去发现，为使学生积极主动地参与教学过程，发挥学生主体作用，教师必须引导学生自己去观察、去思考、去探索，品尝到成功的喜悦；做到课堂气氛民主、平等，让学生生动活泼、主动求知，让数学贴近生活，让学生真正成为知识的探索者、发现者。
浅谈提高小学数学口算能力的策略原文【摘要】新课程标准提出了面向21世纪的新理念。
明确提出“重视口算，加强估算，提倡算法多样化”。
口算是小学数学计算能力的必备基础。
本文探讨提高小学数学口算能力的简单策略。
修改【摘要】数学口算能力是学习数学最基本的计算能力，小学阶段进行有效的口算教学有利于发展学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性。
在实际教学中，首先要培养学生良好的口算习惯，做到一看、二想、三算、四检；其次注重口算算理的培养，掌握各种巧算的方法；同时应采用游戏等丰富有趣的训练方法，提高学生的口算技能论文摘要模板篇二一、[示例]论文题目：天体对地球重力加速度的影响论文摘要：地球重力加速度是一个极其重要的物理量，随着对重力加速度测量精度要求的日益提高，必须考虑天体对地球重力加速度的影响。
什么是论文摘要
什么是论文摘要，论文摘要如何写一、什么是论文摘要？●论文摘要即“摘其要点而发”。
●论文摘要是对论文內容不加注释和评论的简短陈述。
●摘要又称概要、内容提要。
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
●论文摘要就是论文内容提要,是在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，提取论文的主要信息。
内涵：短文外延：陈述论文主要内容的简明、确切的不加解释和评论的论文摘要是简明、确切、不加解释和评论地陈述论文主要内容的短文。
二、论文摘要起什么作用？不阅读论文全文即能获得必要的信息。
1) 让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。
现代科技文献信息浩如烟海，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要就是通过阅读摘要来判断；所以，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。
2) 为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。
论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以直接利用，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具。
所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。
三、论文摘要应包含那些内容？摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文。
摘要的四要素：①目的: 研究的目的、范围、重要性；②方法: 采用的手段和方法；③结果: 完成了哪些工作取得的数据和结果，；④结论: 得出的重要结论及主要观点，论文的新见解。
（重点是后面两点）（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察并剖析其不理想的局限部分。
（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
论文摘要写作的四要素_论文格式_
论文摘要写作的四要素
目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素。
(1)目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
(2)方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
(3)结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。
(4)结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
摘要写作要点
论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。
简明扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论。
文字简明扼要，不容赘言，提取重要内容，不含前言、背景等细节部分，去掉旧结论、原始数据，不加评论和注释。
采用直接表述的方法，删除不必要的文学修饰。
摘要中不应包括作者将来的计划以及与此课题无关的内容，做到用最少的文字提供最大的信息量，不列举例证。
目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。
（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
有关论文摘要写作时应注意下列事项：(1)整理你的材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。
(2)用简单而直接的句子。
避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。
(3)请多位同僚阅读并就其简洁度与完整性提供意见。
(4)删除无意义的或不必要的字眼。
但也不要矫枉过正，将应有的字眼过份删除，如在英文中不应删除必要的冠词如a'' an'' the等。
(5)尽量少用缩写字。
在英文的情况较多，量度单位则应使用标准化者。
特殊缩写字使用时应另外加以定义。
(6)不要将在文章中未提过的数据放在摘要中。
(7)不要为扩充版面将不重要的叙述放入摘要中，如果摘要能以一两句话概括，就让维持这样吧，切勿画蛇添足。
(8)不要将文中的数据大量地列于摘要中，平均值与标准差或其它统计指标仅列其最重要的一项即可。
(9)不要置放图或表于摘要之中，尽量采用文字叙述。
论文的摘要、简介、章节及总结
论文的摘要、简介、章节及总结一、Abstract摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”。
其作用主要是为读者阅读、信息人员及计算机检索提供方便。
不宜太详尽，也不宜太简短，应将论文的研究体系、主要方法、重要发现、主要结论等，简明扼要地加以概括。
1、摘要的要素：①研究目的:准确描述该研究的目的,说明提出问题的缘由，表明研究的范围和重要性。
②研究方法:简要说明研究课题的基本设计, 结论是如何得到的。
③结果:简要列出该研究的主要结果，有什么新发现，说明其价值和局限。
叙述要具体、准确并给出结果的置信值。
④结论:简要地说明经验，论证取得的正确观点及理论价值或应用价值，是否还有与此有关的其它问题有待进一步研究，是否可推广应用等。
二、Introduction1、引言的目的：向读者提供论文写作的背景知识，写作的动机和目的，使读者了解和评估研究成果。
引言中引用的参考文献要仔细加以选择，以便提供更重要的背景材料。
2、基本原则：（1）尽可能清楚地指出所研究问题的性质和范围。
（2）向读者介绍该领域的国内外动态，突出所研究问题的位置。
（3）归纳与本研究密切相关的前人研究工作及有关文献，指出本研究与前人研究的不同之处。
（4）说明研究中要解决的问题、所采取的方法。
必要时须说明采用某种方法的理由。
（5）介绍论文的主要结果和结构安排。
3、注意：（1）行文要自然流畅，交代要清楚，不要似是而非，给读者留下悬而未决的印象。
（2）给自己的研究工作一个恰如其分的意义。
三、Chapter正文是毕业论文的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。
1绪论绪论一般作为第一章，是毕业论文主体的开端。
绪论应包括：毕业论文的背景及目的；国内外文献综述；设计和研究方法；设计过程及研究内容等。
2主体主体是毕业论文的主要部分，应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练、通顺。
主体的内容应包括以下各方面：(1)毕业论文要分析和解决的问题及观点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论文摘要四要素通俗解释
中文论文的写作，大家长期以来不太重视摘要的写作，常常是作为一种摆设，或者一种格式要求而不得不写。
实际上，在网络传播的环境下——读者是搜索获取、单篇阅读，篇名和摘要在创造论文与读者之间“美丽邂逅”方面起着越来越重要的作用。
目前，摘要写作主要存在如下一些问题，包括一些采用“结构式摘要”的期刊也并不是真正合格，也存在简单套用的问题。
(1)多数摘要属于“指示性”摘要，仅仅告诉读者“做了什么”;
(2)背景介绍当作摘要的内容，这一点是国外期刊的惯例，一些作者也就不假思索地照搬过来(我以前评论过);
(3)轻易就省略了研究的目的，这是论文写作规范中明确标明可以省略的或者说是必要时而写的;
(4)将结论混同为结果，以结论代替结果，也就是说结论和结果不分，也分不清;
(5)将正文和摘要“混为一体”，认为不能与正文，特别是结尾部分的结论重复。
对此，我曾经发表过摘要写作的短文，一些期刊也将其转登到自己的网站。
我一方面倍感荣幸，另一方面也很悲哀——因为一些转摘没有注明版权所属。
我通过日常的写作发现，摘要的格式实是为目的服务的，是为论文的传播服务的，应当写出文章的创新点，值得读者读、吸引读者读的内容应该表达出来。
无论是作者还是编辑，在套用摘要写作四要素的时候，常常还是感觉“不得要领”!为此，我今天将采编系统中的“退改涵”进行了补充，对摘要写作四要素给予了通俗的解释。
摘要四要素的通俗解析——目的、方法(手段)、结果和结论实
际是指：
(1)为什么做?做任何研究都是有目的的，都是要解决一些特定的问题，也就是一般说的目的，一般可以表述为“为了什么，针对什么”。
(2)做了些什么?为了解决这样的问题，做了些什么工作，也就是作者常常很容易写的“指示”的内容。
这对于大家来说并不难。
(3)你是怎么做的?这一点有时与第二点混在一起，但是必须告诉读者“你是如何做的”，做的方法、使用工具、试验方案等不同不仅决定后边结果的可信程度，也是研究的创新之处。
(4)做的结果是什么?这是大多数摘要所缺少的，也许是不愿意与正文重复，但更多的时候是“文章没有什么”新意，没有得到什么新的结果，这也是判断论文水平的一个要点。
(5)结果证明了什么?或者说有什么价值?这一点一般都不缺少，往往是以此代替了结果。
但问题是，大家对这一部分的性质理解不到位，会影响研究的价值。
结论是研究的概括，概括目的是对将研究结果进行提升和拔高，体现出研究的价值和意义。
为了更加充分地体现研究结果的价值，往往也可以加上一些延展性的应用展望或者是进一步研究的方向。