体育生自我鉴定
体育生实习鉴定表自我鉴定模板7篇
体育生实习鉴定表自我鉴定模板7篇体育生实习鉴定表自我鉴定篇1经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。
学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。
首先，我实习的是六年级，面对高年级的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。
他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。
因此自己在上课前就要有一定的心理准备。
再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。
在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在学生方面，学生的差异性在高年级的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。
有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。
学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。
高年级学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。
体育生实习鉴定表自我鉴定篇2在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。
除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。
我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。
以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和-谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见, 改了又改, 才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
体育专业大学生自我鉴定经典版（三篇）
体育专业大学生自我鉴定经典版自我鉴定是自我评价和分析的过程，通过自我反思和审视，总结自己的优势和不足，对未来的目标进行规划和调整。
作为一名体育专业的大学生，我希望通过自我鉴定，更好地认识自己，提高自己，实现自己的人生价值。
一、个人基本情况我是一名体育专业的大学生，今年20岁，就读于××大学体育学院。
在大学期间，我主要学习了体育科学、运动训练、运动管理等方面的知识。
此外，我还积极参加了各类体育活动和竞赛，并取得了一定的成绩和经验。
在未来的学习和发展中，我将不断努力提高自己，为体育事业贡献自己的力量。
二、个人特长与优势1. 对体育方面的知识有较深入的了解。
通过大学期间的学习，我系统地学习了运动生理学、运动训练学、运动心理学等相关课程，对体育科学有一定的专业知识。
2. 具备较好的体育运动能力。
我从小就对体育运动充满热爱，长期参加各类体育活动锻炼自己，具备较好的体能和运动技能。
3. 良好的团队合作意识和沟通能力。
在校期间，我积极参与各项课程和活动，与同学们共同合作，形成了良好的团队合作和沟通的能力。
三、个人不足与发展方向1. 学术能力仍有待提高。
尽管我在体育方面有一定的专业知识和经验，但还需要继续深化学习，提高学术能力，在体育领域取得更高的成就。
2. 运动技能需要进一步完善。
虽然我具备一定的体育运动能力，但仍然有较大的提升空间。
我需要更加刻苦训练和积累经验，提高自己的运动技能。
3. 领导和管理能力有待培养。
从大学期间的学习和活动中，我意识到自己在领导和管理方面还有所欠缺，需要加强学习和实践，提高自己的领导能力和管理能力。
四、遇到的困难和挑战在大学期间，我面临了许多困难和挑战。
首先，学术上的压力是我面临的一大挑战。
体育专业的学习较为综合和复杂，需要不断学习和掌握新的知识和技能。
其次，竞争压力也是一个困扰我的问题。
作为体育专业的学生，我要面对来自同学的竞争，需要付出更多的努力去提高自己。
体育生毕业的自我鉴定(必备15篇)
体育生毕业的自我鉴定（必备15篇）大学毕业生的自我鉴定篇1大学的三年时光，在我人生的历程中，有着抹不去的印记，有美好，有难忘，也有失落，兼并着困惑，但却都是纯粹的自我，在这里学到的知识，对生活的认知，还有那些最可爱、最最难忘的同学和朋友，将会在我的心中驻扎，永久永久……那曾如孩童时天真的想法，那曾谈不上现实的幻想的狂热，那曾不成熟的对美好的向往，终究要尘封于现实的.角落，而代之于真实的自我，追寻一条属于自己的路。
班级中的一些人，某些事，系里面的狂欢夜，校园里模范人的代表，还有领导老师们发人深省的讲话，在很大的程度上，都给过我无穷的鼓舞，永恒的感念，我的大学，我的美丽的梦……美好的三年大学时光，马上就要画上圆满的句号了，而如今，真的要自己选择，自己面对了！感恩的心，感谢有你——我永久的美丽的校园！祝福大家！祝福我们的所有！相信今后的要面对的人生，会有荆棘，或许伴有辛酸的伤痛，但有了大学这样一段满满的经历，我们的羽翼会更加丰满，蓝色蛹向金色蝶的飞跃，终会迎来灿烂的霞光，相信：我的未来不是梦！大学生毕业的自我鉴定篇2珍贵的四年大学生活已经落下帷幕，此时此刻我内心非常坚定，我知道自己应该要去干什么，对于这四年来的学习，我一直本着一个友好的心态，自己的所有事情都一步一步的在落实着，回顾过去的点点滴滴，我总是会感万千，现在到了毕业的时候了，也是这样，真的非常的怀念，但是有些事情还是需要去面对的，比如说毕业了自己还是要更加懂事一点，要对自己接下来的一些生活做一些简单的规划，也需要对过去四年的大学生活有一个客观的评判。
首先我在学校是一个非常乐观的人，面对学习总是积极认真，其实周围有很多优秀的同学，但是大家都在忙着自己的事情，我知道想要成为比别人优秀，自己就要更加努力，努力是非常困难的，不是每一个人都能够静下心来，努力的去做一件事情，像这样的情况还是需要自己上一点心，包括在学习当中，我必须要认真的去对待，我也相信在未来的生活当中要客观一点，我很怀念四年来的大学生活，自己来到学校之后，抱着一个非常乐观的心态，非常期待能够有一个美好的大学生活，转眼之间四年已经结束了，看到了自己的成长跟进步，就是非常的激动，此时此刻，我内心也很充实，我认为四年来的大学生活确实是丰富了，我很多也让我一步一步的明白了自己接下来的路要怎么走，我很感激作为每一位同学，也很感激老师对我的教导，所以在学习上面我是比较认真的，没有一丝的松懈。
体育生毕业生自我鉴定
体育生毕业生自我鉴定•相关推荐体育生毕业生自我鉴定（精选5篇）自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。
那么我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编为大家整理的体育生毕业生自我鉴定（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育生毕业生自我鉴定1我是一名体育教育专业的学生，我热爱自己的专业并为其投入巨大热情和精力，在四年学习生活中，我认真学习专业知识，从而奠定了我扎实的专业理论知识和运动技能。
四年里，我学习成绩优异，曾多次获得一、二等奖学金，并被评为“三好学生”。
在四年的学习和实践中，我充分认识到不论从事什么工作，踏实肯干的精神、坚忍不拔的意志都是必不可少的，而这些方面恰恰是我学习过程中注重锻炼的。
我从小就立志做一名人民教师，所以报考了师范院校，经过四年的大学生活和教育实习，更坚定了我做老师的决心。
作为一名刚毕业的师范毕业生，我不敢承诺自己能做一名最好的老师，但我相信我一定能做一个积极认真、爱护学生、热爱教育事业的的老师。
诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获得别人的回报。
我会努力与智慧去争取我的空间，让社会来接纳我。
还记得咱们学校的校训：为人师表，敬业奉献。
这几个字就挂在咱们学校大门口，还有教室校园的每个角落，时时刻刻提醒着我，我要做一个好老师，我能做好一个老师。
体育生毕业生自我鉴定2时间不等人，美好时光更加飞逝，大学四年在不知不觉中就过去了。
回顾这四年时间里，大学的生活深深地烙在我这颗心上了。
虽然匆忙但是快乐且充实，不但知识面见长，而且更加学会了做人的道理。
作为体育教育专业的学生，大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。
特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。
尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面发展的学生。
体育生自我评价
体育生自我评价体育生自我评价（通用6篇）体育生自我评价篇1我的性格内外结合,活泼开朗,多愁善感,为人能吃苦耐劳,适应能力强,真诚,坦率,爱笑,有较强的工作能力和组织能力,善于交际。
在校乐观参加学校各项活动并获得多种荣誉,学习课程:疫苗,发酵,微生物,无机化学,有机化学,生物化学,药物化学,医院与药店经营技术管理,计算机平面设计,营销实战,中国传统文化选读,中国经济地理,书法等。
体育生自我评价篇2有较强的表达能力和沟通能力，能熟练操作办公自动化软件;曾入青协涉外活动;有较强的组织能力和团队精神，曾担任实习老师时共同组织游仙群众运动会开幕式;虽然我的工作阅历不足，但我会在工作不断加强学习，多向同事请教。
我的性格开朗、乐观、诚恳、稳重，喜欢跑步，喜欢参加集体活动和结交朋友，环境适应能力强。
我热爱教育和办公，喜欢教育和文员工作，我希望能在教育和文员工作中做出自己的贡献。
体育生自我评价篇3生活中的我快乐而自信。
有规律的作息时间和长期的体育锻炼保证了自己时时拥有饱满的精神状态和旺盛的精力。
我善于收集获取信息，乐于接受新鲜事物，勇于迎接新挑战。
作为一名体育教育专业的学生，我热爱自己的专业并为其投入巨大热情和精力，在四年学习生活中，我仔细学习专业知识，从而奠定了我扎实的专业理论知识和运动技能，一年实习工作的磨练，培育了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。
生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟坚定。
为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学习改进不足。
适应企业进展要求，努力把自己的工作做得更好。
体育生自我评价篇4本人性格开朗，但少说空话，责任心强;有一定的创新头脑，对从事服务性行业有一定的工作阅历;我希望能从事工作岗位比较有灵活性，我也希望能在我的工作岗位发挥我的最大潜力。
体育生自我评价篇5:我的性格内外结合,活泼开朗,多愁善感,为人能吃苦耐劳,适应能力强,真诚,坦率,爱笑,有较强的工作能力和组织能力,善于交际,在校乐观参加学校各项活动并获得多种荣誉体育生自我评价篇6诚实正直,责任心强,守时守信是我大学四年最宝贵的财富。
体育专业大学生自我鉴定参考样本（3篇）
体育专业大学生自我鉴定参考样本尊敬的评委老师们：大家好！我是一名体育专业的大学生，在这次自我鉴定中，我想向大家介绍一下我在大学期间所取得的成绩和经历，以及我对体育专业的理解和未来的发展规划。
首先，我想谈一谈我在大学期间所取得的学业成绩。
作为一名体育专业的学生，我非常重视自己的专业知识的学习。
在课堂上，我积极参与讨论，勤奋听讲，并且努力完成每个学期的学习任务。
通过自己的努力，我在体育理论知识、运动训练方法以及体育心理学等方面都取得了较好的成绩。
此外，我还积极参加各类学术竞赛和实践活动，不断提高自己的综合素质和能力。
其次，我想谈一谈我在大学期间的实践经历。
在大学期间，我参与了多个体育项目的实践教学，比如足球、篮球等。
通过实践教学，我不仅了解了这些项目的规则和技巧，更重要的是培养了一种团队合作的精神和领导才能。
我曾担任班级体育委员和学生会体育部部长等职务，负责组织和策划各类体育赛事和活动。
通过这些实践经历，我锻炼了自己的组织能力、沟通能力和团队协作能力。
此外，在大学期间，我还积极参与社会实践和志愿者活动。
我曾参与组织和参加社会公益活动，比如为贫困地区的孩子们送去体育器材和书籍，为残障人士提供体育培训等。
通过这些活动，我深刻感受到了体育对于我们身心健康的重要性，同时也了解到了身为一名体育专业人才的责任和使命。
我希望通过我的努力，为社会健康事业做出贡献。
对于体育专业，我有着深厚的热爱和追求。
我认为，体育不仅仅是一种运动，更是一种生活态度和精神追求。
体育能够培养人的身心素质，提高人的综合能力和创新能力。
作为一名体育专业的大学生，我希望通过自己的努力，成为体育领域的专家和专业人才，为体育事业的发展作出贡献。
在未来，我希望能够进一步深造，攻读硕士学位，并且在体育教育、体育训练、体育科学研究等方向上深入研究和实践。
同时，我还希望能够参与国内外的学术交流和合作，与更多的专业人士进行交流和合作，不断拓宽自己的视野。
最后，我想再次感谢评委老师们的倾听和指导。
体育专业学生的自我鉴定范文（精选5篇）
体育专业学生的自我鉴定范文（精选5篇）体育专业学生的自我鉴定范文（精选5篇）自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。
自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的体育专业学生的自我鉴定范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
体育专业学生的自我鉴定1从高中的时候开始，我们就都为了能够进入一所好的大学而努力奋斗，我也是一样，也因为自己的文化成绩并不是很突出，但是自己的体育运动细胞挺好，所以自己和家人为了能够有一所好的大学继续深造完善自己，所以在高中的时候便开始学习体育特长，也因为自己的努力我在体考和高考的时候都获得了非常不错的成绩，所以也顺利的进入到了XX学校的体育专业。
现在自己的大学生活也已经快要结束了，但是未来的日子还很长，还需要自己继续的努力，更加的拼搏向上。
高中的体育训练已经让我觉得是非常的辛苦的了，当时也想着苦了现在高中的这一段时间，高考结束之后，考到一个好的大学之后就轻松了，可是所有的都是我以为，我以为真的像所有人说的一样，大学就会轻松很多，但是进入大学之后我才发觉这一切都是我所想象得，是因为自己希望是这样得，我的体育专业本身就是一个要比其他得专业要辛苦很多的专业，更是因为体育的特殊性，需要我们日复一日，年复一年的坚持。
更是要一天又一天的努力，不能有片刻的松懈，如果稍稍的不注意，稍微有一丝一刻的松懈，那么可能自己之前的努力就这样白费了，所以进入大学之后，我也不敢有任何的松懈，在大学的校园里，只能说是没有了高中的那种紧迫的压力感，可是该有的学习和该有的训练还是一样的需要，并且大学之后，很多的时候都是需要我们去自主的学习和训练的，这也更加的提高了我的自制力和自控能力。
我也清楚的知道自己做为一名学生，不应该就这样放弃了，我应该继续一直前进下去，所以我也一直在大学的这几年时间里，认真刻苦的训练和学习，也将自己的专业的理论知识和体育的日常训练去按时的完成，从未有过任何的松懈的时候，也正是因为自己的努力，在大学的校园里，我也感到更加的充实和美满。
体育生的自我鉴定（通用5篇）
体育生的自我鉴定体育生的自我鉴定（通用5篇）自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。
自我鉴定一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的体育生的自我鉴定（通用5篇），欢迎大家分享。
体育生的自我鉴定1我是一个性格开朗、极富耐心和责任心,并且有较强的亲和力和组织能力. 开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。
我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
在校期间，我不断地完善自己，提高自身素质。
在专业课上以连续获得五次特等奖学金名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。
我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基矗不仅如此，我还努力学习外语和计算机，通过英语四级,学习了计算机基础知识，我初步掌握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了基矗在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。
我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的成绩。
在XX年9月，我参加了院里组织的“三下乡”社会实践活动，到朝阳市昌隆中学去讲课。
而且，在XX年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。
这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。
更重要的是通过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折中成长，接受困难的挑战。
体育生的自我鉴定2紧张而又美好的高中三年的学习已经结束了，在高中的这三年里，我除了自己正常的学习之外，还需要对自己的体育专业进行更好的训练，也正是因为这个，在高中的这三年里面，我一直以来都非常的努力和上进，为自己的未来和以后奋发向上。
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体育生自我鉴定
体育生自我鉴定（精选5篇）
体育生自我鉴定1
时间总是在分分秒秒的过去，眼看着我的大学生活即将结束，暮然回首，大学生活的点点滴滴都深深烙印在我的心里。
四年的大学生活虽然短暂，但是是我最开心、最充实的日子，我很珍惜这段时光，在这些日子里，我学会了很多理论知识，掌握了各方面的能力，下面我对我这几年的学习做一下自我鉴定。
本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求我，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。
大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求我，鼓励我勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向我的成功彼岸迈进。
特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。
尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面发展的学生。
曾三次代表班际篮球联赛，并取的第一名、第二名、第三名，代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得第一名，第二名。
此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。
作为体育教育专业的学生，本人把“教育”作为人生的目标，并具备强烈的事业心和责任感。
本人还热心于社会实践，曾多次参加社会实践工作，具有较强的组织能力。
本人自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实，可胜任中、小学体育教育工作。
我成功过，失败过，但每次跌倒我又顽强奋起，因为我相信它只是我前进路上的基石。
展望新世纪，我充满信心，我将以满腔热情迎接挑战，充分展示一名跨世纪大学生的英姿，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。
体育生自我鉴定2
首先，在体育课教学工作计划方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打
下了良好的基础。
见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。
期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。
通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。
如：知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。
体育生自我鉴定3
我是一个性格开朗、极富耐心和责任心，并且有较强的亲和力和组织能力。
开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。
我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
在校期间，我不断地完善自己，提高自身素质。
在专业课上以连续获得五次特等奖学金名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。
我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基矗不仅如此，我还努力学习外语和计算机，通过英语四级，学习了计算机基础知识，我初步掌握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了基矗
在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。
我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的成绩。
在XX年9月，我参加了院里组织的“三下乡”社会实践活动，到朝阳市昌隆中学去讲课。
而且，在XX年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。
这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。
更重要的是通过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折中成长，接受困难的挑战。
体育生自我鉴定4
紧张而又美好的高中三年的学习已经结束了，在高中的这三年里，我除了自己正常的学习之外，还需要对自己的体育专业进行更好的训练，也正是因为这个，在高中的这三年里面，我一直以来都非常的努力和上进，为自己的未来和以后奋发向上。
高一的时候，我就慢慢的感觉到自己的学习成绩并不是很理想，也是因为从一进入高中开始，我就开始尽自己最大的力量为自己的高考而努力，所以自己的压力也很大，发觉以自己的文化成绩是不可能考到一个好的大学的，所以我在和家人的商量之后，开始参加学校的体育训练，渐渐的自己也已经正式的成为一名体育特长生，现在自己的训练和学习都已经结束了，我的高中生活和学习也结束了，未来的路还很长，自己还要继续的好好努力，好好加油。
从自己加入体育特长这个专业之后，我就开始懂得自己应该更加的努力和上进，对于自己的训练和学习都应该更加的上进，也应该花费自己的精力和心思，我也更加的懂得自己身为一个高中生，我的学业才是自己最重要的，所以哪怕自己的训练任务有多么的重要，我也应该更加的.合理安排自己的时间，尽量做到学习和训练两不误，我也很幸运地是，自己在自己的努力之后，对自己的训练和学习都没有耽误，更是在这几年的学习和训练当中，我越发的勤奋和刻苦，一直懂得既然自己的文化成绩不是很如意，那么自己就更加要在体育方面勤奋刻苦，我也非常的热爱体育，所以在自己这几年的辛苦训练中，我一直都秉承着良好的心态去学习和训练，哪怕自己的训练是辛苦的，我也感到乐此不疲，一直保持着一种积极乐观的心态去完成自己的学业和训练，我也很庆幸自己加入了体育这个专业，让自己在学习上面失去的信心，在运动场上面找回来了，更是对于自己的一些心态和信念也慢慢的变好了。
现在自己也即将要迎来高考了，我的学习和训练都已经结束了，对于迎接高考和体考我也已经准备好了，我也相信经过自己这几年的努力和学习，自己一定能够在高考当中取得优异的成绩，一定能够进入更好的大学继续为自己所追求的目标而努力，我也很感谢学校的所有老师和同学对我的帮助和栽培，感谢XX学校这几年的栽培和照顾。
体育生自我鉴定5
来到新疆已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次体会作为班主任的任务的繁重那么多的第一次让我也学会很多东西。
这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。
从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。
下面是我这些天的实习心得。
在实习之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。
在我上课之前，我的指导
老师――刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始实习。
听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练习，我也就开始了我人生中的第一节课。
第一次跟学生上课有点紧张。
在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。
这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。
所以要在体育课上让他们充分的放松。
开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。
更好的去上其他的课。
一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。
初二学生活波调皮，课上总是说话打闹，作为老师，需要时时提醒他们注意纪律，但收效甚微。