儿童卡通七步洗手法ppt课件
合集下载
七步洗手法课件(PPT精)

02
在洗手过程中,可以唱一首简单 的歌曲或数数来确保洗手时间足 够。
使用洗手液或肥皂
使用洗和、无刺激的洗手液或肥皂, 避免对手部皮肤造成伤害。
保持手部干燥
洗手后应使用干净的毛巾或纸巾将手部擦干,保持手部干燥有助于减少细菌滋生 。
避免使用公共毛巾,以免交叉感染。
定期更换毛巾和洗手液
毛巾是细菌滋生的温床,因此建议定期更换毛巾,并保持毛 巾干净、干燥。
洗手液的瓶口容易滋生细菌,建议定期更换新的洗手液,并 保持瓶口清洁。
04 七步洗手法实践 与演示
演示视频
总结词:详细介绍
详细描述:通过演示视频,向学习者展示七步洗手的每一步骤,包括手心、手背、指缝等部位的清洗方法,以及正确的洗手 姿势和时间要求。
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
第四步
洗指尖。用流动水将双 手打湿,然后涂抹适量 的洗手液或肥皂。一只 手握住另一只手的手指 ,使每根手指的指尖相 互揉搓,然后交换进行 。
第五步
洗手腕。用流动水将双 手打湿,然后涂抹适量 的洗手液或肥皂。一只 手握住另一只手的手腕 部旋转揉搓,然后交换
进行。
第六步
清洗手臂。用流动水将 双手打湿,然后涂抹适 量的洗手液或肥皂。将 一只手臂弯曲,另一只 手沿着手臂的内外侧从 上往下揉搓至手腕处,
七步洗手法课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 简介 • 七步洗手法步骤解析 • 七步洗手法注意事项 • 七步洗手法实践与演示 • 常见问题解答
01 简介
什么是七步洗手法
• 七步洗手法是一种标准的洗手方法,包括七个步骤,即洗手掌 、洗背侧指缝、洗掌侧指缝、洗指尖、洗手腕、清洗手臂和清 洗拇指。
在洗手过程中,可以唱一首简单 的歌曲或数数来确保洗手时间足 够。
使用洗手液或肥皂
使用洗和、无刺激的洗手液或肥皂, 避免对手部皮肤造成伤害。
保持手部干燥
洗手后应使用干净的毛巾或纸巾将手部擦干,保持手部干燥有助于减少细菌滋生 。
避免使用公共毛巾,以免交叉感染。
定期更换毛巾和洗手液
毛巾是细菌滋生的温床,因此建议定期更换毛巾,并保持毛 巾干净、干燥。
洗手液的瓶口容易滋生细菌,建议定期更换新的洗手液,并 保持瓶口清洁。
04 七步洗手法实践 与演示
演示视频
总结词:详细介绍
详细描述:通过演示视频,向学习者展示七步洗手的每一步骤,包括手心、手背、指缝等部位的清洗方法,以及正确的洗手 姿势和时间要求。
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
第四步
洗指尖。用流动水将双 手打湿,然后涂抹适量 的洗手液或肥皂。一只 手握住另一只手的手指 ,使每根手指的指尖相 互揉搓,然后交换进行 。
第五步
洗手腕。用流动水将双 手打湿,然后涂抹适量 的洗手液或肥皂。一只 手握住另一只手的手腕 部旋转揉搓,然后交换
进行。
第六步
清洗手臂。用流动水将 双手打湿,然后涂抹适 量的洗手液或肥皂。将 一只手臂弯曲,另一只 手沿着手臂的内外侧从 上往下揉搓至手腕处,
七步洗手法课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 简介 • 七步洗手法步骤解析 • 七步洗手法注意事项 • 七步洗手法实践与演示 • 常见问题解答
01 简介
什么是七步洗手法
• 七步洗手法是一种标准的洗手方法,包括七个步骤,即洗手掌 、洗背侧指缝、洗掌侧指缝、洗指尖、洗手腕、清洗手臂和清 洗拇指。
蓝色卡通风七步洗手法儿童教育培训讲座课件PPT模板

就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
蓝色卡通风七步洗手法儿童PPT授课课件

预防疾病七步洗手法内容解读
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。忙而碌我的却一朝天着的与人家们相以反各的自的方方向式,奔也向因那此个看让到人了休在憩两被点人一们线赋的予惯了常太中多不温一情样的的地'画方面—,—至家今。不而肯我忘却怀朝。着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。忙而碌我的却一朝天着的与人家们相以反各的自的方方向式,奔也向因那此个看让到人了休在憩两被点人一们线赋的予惯了常太中多不温一情样的的地'画方面—,—至家今。不而肯我忘却怀朝。着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
教小朋友七步洗手法ppt课件

洗手
1
细菌农场
2
显 微 镜
3
4
5
显微镜下的细菌和病毒
6
7
8
手的污染可以带来很多疾病
9
胃肠道症状
10
什么时候需要洗手, 你知道吗?
• 上厕所后 • 放学回家后 • 接触钱币后 • 吃东西前 • 去医院/接触病人后等
11
吃饭前
12
做完游戏之后
13
便后要洗手
14
揉眼睛之前要洗手
33
这些容易弄脏你的小手
34
✓ ✓ ✓
✓
✗ ✗ ✗
✗ 35
最后改掉几个坏习惯
36
世界洗手日 10月15日
37
小朋友们, 现在你会洗手了吗?
• 我们要学会正确地洗手; • 还要自觉的去洗手; • 不要爸爸、妈妈催促;
而且还要教会爸爸、妈妈怎样洗好手;
好吗?
38
谢谢
39
28
第五步:一只手握对侧手拇指摩擦, 再交换
30
第六步:五指尖并拢,放在 另一掌心旋转搓揉,交换进行
31
第七步:螺旋搓揉洗手腕, 双手交替进行
32
洗完后还要注意什么?
• 洗手时间最少不能少于 20 秒; • 手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、
干净的毛巾、手绢等擦干双手,也可以 用干手机将双手吹干,一人一巾; • 双手清洗完毕后,就不要再直接用手触 摸水龙头,而应该泼水将水龙头冲洗干 净后再关闭。
15
接触动物或家禽后
16
触摸过公共物品,例如电梯扶手
17
打扫卫生后
18
认识洗手需要的用品 哪个是流水?
19
20
这个也可以算是流动的水
1
细菌农场
2
显 微 镜
3
4
5
显微镜下的细菌和病毒
6
7
8
手的污染可以带来很多疾病
9
胃肠道症状
10
什么时候需要洗手, 你知道吗?
• 上厕所后 • 放学回家后 • 接触钱币后 • 吃东西前 • 去医院/接触病人后等
11
吃饭前
12
做完游戏之后
13
便后要洗手
14
揉眼睛之前要洗手
33
这些容易弄脏你的小手
34
✓ ✓ ✓
✓
✗ ✗ ✗
✗ 35
最后改掉几个坏习惯
36
世界洗手日 10月15日
37
小朋友们, 现在你会洗手了吗?
• 我们要学会正确地洗手; • 还要自觉的去洗手; • 不要爸爸、妈妈催促;
而且还要教会爸爸、妈妈怎样洗好手;
好吗?
38
谢谢
39
28
第五步:一只手握对侧手拇指摩擦, 再交换
30
第六步:五指尖并拢,放在 另一掌心旋转搓揉,交换进行
31
第七步:螺旋搓揉洗手腕, 双手交替进行
32
洗完后还要注意什么?
• 洗手时间最少不能少于 20 秒; • 手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、
干净的毛巾、手绢等擦干双手,也可以 用干手机将双手吹干,一人一巾; • 双手清洗完毕后,就不要再直接用手触 摸水龙头,而应该泼水将水龙头冲洗干 净后再关闭。
15
接触动物或家禽后
16
触摸过公共物品,例如电梯扶手
17
打扫卫生后
18
认识洗手需要的用品 哪个是流水?
19
20
这个也可以算是流动的水
七步洗手法ppt课件

详细描述
将指尖并拢,在另一只手掌心摩擦,然后交换进行。这个步骤可以有效地清洁指尖上的污垢和细菌,同时通过指尖的摩擦增加手指的灵敏度。
VS
用清水清洁双手是洗手的最后一步,可以去除手上的所有污垢和细菌,确保手部的清洁卫生。
详细描述
用清水冲洗双手,确保手上的所有污垢和细菌都被冲洗干净。这个步骤是洗手的关键一步,可以有效去除手上的细菌和污垢,保证手部的清洁卫生。
总结词
将双手掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦。这个步骤可以进一步增加手部皮肤的摩擦力,同时清洁手指之间的缝隙。
详细描述
总结词
通过一手握另一手大拇指旋转搓擦的方式,可以有效地清洁大拇指上的污垢和细菌,同时增强手部的血液循环。
详细描述
用一只手握住另一只手的大拇指,旋转搓擦,然后交换进行。这个步骤可以有效地清洁大拇指上的污垢和细菌,同时通过旋转的动作增强手部的血液循环。
加强监督与考核
政府和相关机构应加强对公共场所和医疗机构的监督和考核,确保手部卫生设施完善并得到正确使用。
培养良好习惯
通过教育和宣传,从小培养孩子良好的手部卫生习惯,对于他们未来的健康和生活具有积极的影响。
THANKS
感谢您的观看。
总结词
03
CHAPTER
七步洗手法应用场景
日常家庭生活
日常办公室工作
公共交通工具上
超市购物后
01
02
03
04
游乐场
电影院、剧场
游泳池、健身房
学校、幼儿园
01
02
03
04
医院、诊所、药店
实验室、研究室
牙科治疗室、眼科治疗室
手术室、产房等无菌环境
餐厅、咖啡厅、酒吧等餐饮场所
将指尖并拢,在另一只手掌心摩擦,然后交换进行。这个步骤可以有效地清洁指尖上的污垢和细菌,同时通过指尖的摩擦增加手指的灵敏度。
VS
用清水清洁双手是洗手的最后一步,可以去除手上的所有污垢和细菌,确保手部的清洁卫生。
详细描述
用清水冲洗双手,确保手上的所有污垢和细菌都被冲洗干净。这个步骤是洗手的关键一步,可以有效去除手上的细菌和污垢,保证手部的清洁卫生。
总结词
将双手掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦。这个步骤可以进一步增加手部皮肤的摩擦力,同时清洁手指之间的缝隙。
详细描述
总结词
通过一手握另一手大拇指旋转搓擦的方式,可以有效地清洁大拇指上的污垢和细菌,同时增强手部的血液循环。
详细描述
用一只手握住另一只手的大拇指,旋转搓擦,然后交换进行。这个步骤可以有效地清洁大拇指上的污垢和细菌,同时通过旋转的动作增强手部的血液循环。
加强监督与考核
政府和相关机构应加强对公共场所和医疗机构的监督和考核,确保手部卫生设施完善并得到正确使用。
培养良好习惯
通过教育和宣传,从小培养孩子良好的手部卫生习惯,对于他们未来的健康和生活具有积极的影响。
THANKS
感谢您的观看。
总结词
03
CHAPTER
七步洗手法应用场景
日常家庭生活
日常办公室工作
公共交通工具上
超市购物后
01
02
03
04
游乐场
电影院、剧场
游泳池、健身房
学校、幼儿园
01
02
03
04
医院、诊所、药店
实验室、研究室
牙科治疗室、眼科治疗室
手术室、产房等无菌环境
餐厅、咖啡厅、酒吧等餐饮场所
七步洗手法课件(PPT精)

详细讲解七步洗手法的每个步骤 ,包括手心、手背、指缝、指尖 等部位的清洗方法。
洗手误区纠正
纠正一些常见的洗手误区,如仅 用水冲洗、过度使用洗手液等。
02
七步洗手法基本知识
手卫生的重要性
预防疾病
保持手部清洁可以有效预防细菌和病毒的传播,降低感染疾病的风险。
维护个人健康
清洁的手部可以减少皮肤问题和过敏症状,保持个人健康。
加强监督检查
政府部门加强对医疗机构、学校、企事业单位等重点场所 的监督检查,确保七步洗手法得到有效落实。
医疗机构的普及情况
医护人员培训
医疗机构将七步洗手法纳入医护 人员培训计划,确保医护人员熟 练掌握正确的洗手方法,为患者
提供安全的医疗服务。
患者教育
医疗机构在患者就诊过程中,加强 对患者的七步洗手法教育,提高患 者的自我防护意识和能力。
05
七步洗手法在日常生活中的 应用
家庭生活中的应用
01
02
03
餐前便后洗手
在用餐前和如厕后,使用 七步洗手法彻底清洁双手 ,避免细菌和病毒的传播 。
接触宠物后洗手
在接触宠物或处理宠物用 品后,使用七步洗手法清 洗双手,以预防动物携带 的病菌。
家务活动前后洗手
在进行家务活动,如打扫 卫生、处理垃圾等之后, 使用七步洗手法清洁双手 ,确保个人卫生。
06
七步洗手法的推广与普及
政府部门的推广措施
制定相关政策和规范
政府部门制定并发布关于七步洗手法的相关政策和规范, 明确其重要性和必要性,为推广普及提供政策保障。
开展宣传教育活动
通过电视、广播、报纸、网络等媒体,以及户外广告、宣 传册等多种形式,广泛宣传七步洗手法的重要性和正确方 法,提高公众的认知度和参与度。
洗手误区纠正
纠正一些常见的洗手误区,如仅 用水冲洗、过度使用洗手液等。
02
七步洗手法基本知识
手卫生的重要性
预防疾病
保持手部清洁可以有效预防细菌和病毒的传播,降低感染疾病的风险。
维护个人健康
清洁的手部可以减少皮肤问题和过敏症状,保持个人健康。
加强监督检查
政府部门加强对医疗机构、学校、企事业单位等重点场所 的监督检查,确保七步洗手法得到有效落实。
医疗机构的普及情况
医护人员培训
医疗机构将七步洗手法纳入医护 人员培训计划,确保医护人员熟 练掌握正确的洗手方法,为患者
提供安全的医疗服务。
患者教育
医疗机构在患者就诊过程中,加强 对患者的七步洗手法教育,提高患 者的自我防护意识和能力。
05
七步洗手法在日常生活中的 应用
家庭生活中的应用
01
02
03
餐前便后洗手
在用餐前和如厕后,使用 七步洗手法彻底清洁双手 ,避免细菌和病毒的传播 。
接触宠物后洗手
在接触宠物或处理宠物用 品后,使用七步洗手法清 洗双手,以预防动物携带 的病菌。
家务活动前后洗手
在进行家务活动,如打扫 卫生、处理垃圾等之后, 使用七步洗手法清洁双手 ,确保个人卫生。
06
七步洗手法的推广与普及
政府部门的推广措施
制定相关政策和规范
政府部门制定并发布关于七步洗手法的相关政策和规范, 明确其重要性和必要性,为推广普及提供政策保障。
开展宣传教育活动
通过电视、广播、报纸、网络等媒体,以及户外广告、宣 传册等多种形式,广泛宣传七步洗手法的重要性和正确方 法,提高公众的认知度和参与度。
七步洗手法课件(PPT精)

手液残留。
演示视频或图片
演示视频
通过视频演示七步洗手法,可以更加直观地展示每一步的正确操作方法。
演示图片
通过图片展示七步洗手法,可以清晰地展示每一步的细节和要点。
实践与演示注意事项
01
02
03
04
注意清洁每个指缝和指尖,确 保没有死角。
用肥皂或洗手液时,要确保足 够的泡沫覆盖双手。
清水冲洗时,要彻底冲洗干净 ,不留任何泡沫或洗手液残留
家庭生活习惯
培养家庭成员养成良好的卫生习惯,如饭前便后洗手、不共用毛巾 等个人卫生用品。
在学校中的应用
学校宣传教育
01
通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式,向师生宣传七步洗
手法的重要性,提高师生洗手意识。
学校设施配备
02
学校应配备足够的洗手设施,如水龙头、洗手液、干手器等,
方便师生洗手。
学校卫生管理
重要性
在日常生活中,手部卫生是预防疾病传播的重要手段之一。通过七步洗手法, 可以有效地清除手上的细菌和病毒,降低疾病传播的风险,保护自己和他人的 健康。
七步洗手法的发展历程
起源
改进
七步洗手法起源于20世纪初的医院, 为了降低医院内感染的风险而制定的 一种洗手方法。
随着医学和卫生知识的不断更新,七 步洗手法也在不断地进行改进和完善 ,以更好地适应不同的环境和需求。
七步洗手法课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
• 七步洗手法简介 • 七步洗手法步骤详解 • 七步洗手法注意事项 • 七步洗手法实践与演示 • 七步洗手法推广与应用
01
七步洗手法简介
定义与重要性
定义
七步洗手法是一种标准的洗手方法,包括七个步骤,旨在有效地清除手上的细 菌和病毒,从而降低疾病传播的风险。
演示视频或图片
演示视频
通过视频演示七步洗手法,可以更加直观地展示每一步的正确操作方法。
演示图片
通过图片展示七步洗手法,可以清晰地展示每一步的细节和要点。
实践与演示注意事项
01
02
03
04
注意清洁每个指缝和指尖,确 保没有死角。
用肥皂或洗手液时,要确保足 够的泡沫覆盖双手。
清水冲洗时,要彻底冲洗干净 ,不留任何泡沫或洗手液残留
家庭生活习惯
培养家庭成员养成良好的卫生习惯,如饭前便后洗手、不共用毛巾 等个人卫生用品。
在学校中的应用
学校宣传教育
01
通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式,向师生宣传七步洗
手法的重要性,提高师生洗手意识。
学校设施配备
02
学校应配备足够的洗手设施,如水龙头、洗手液、干手器等,
方便师生洗手。
学校卫生管理
重要性
在日常生活中,手部卫生是预防疾病传播的重要手段之一。通过七步洗手法, 可以有效地清除手上的细菌和病毒,降低疾病传播的风险,保护自己和他人的 健康。
七步洗手法的发展历程
起源
改进
七步洗手法起源于20世纪初的医院, 为了降低医院内感染的风险而制定的 一种洗手方法。
随着医学和卫生知识的不断更新,七 步洗手法也在不断地进行改进和完善 ,以更好地适应不同的环境和需求。
七步洗手法课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
• 七步洗手法简介 • 七步洗手法步骤详解 • 七步洗手法注意事项 • 七步洗手法实践与演示 • 七步洗手法推广与应用
01
七步洗手法简介
定义与重要性
定义
七步洗手法是一种标准的洗手方法,包括七个步骤,旨在有效地清除手上的细 菌和病毒,从而降低疾病传播的风险。
七步洗手法课件(PPT-精)

洗手意识
保持高度的洗手意识,意 识到洗手的重要性,特别 是在接触公共物品或触摸 脸部之后。
准备用品
确保手上有肥皂、清水和 干净的毛巾,以便在洗手 过程中使用。
洗手时的注意事项
洗手时间
洗手时间至少需要20秒, 以确保手部彻底清洁。
洗手方法
采用标准的七步洗手法, 按照规定的步骤和顺序进 行洗手,确保手部的每个 部位都得到清洁。
02
这七个步骤能够彻底清洁手部, 去除手上的污垢和细菌,从而降 低感染和传播疾病的风险。
七步洗手法的重要性
手部卫生是预防疾病传播的重要手段 之一,七步洗手法能够有效地清洁手 部,减少细菌和病毒在手部的存活和 传播。
在医疗、餐饮、食品加工等行业,七 步洗手法被广泛采用,成为员工必须 掌握的基本卫生技能之一。
七步洗手法的发展历程
七步洗手法起源于20世纪初,最 初是为了减少医院内感染而设计
的。
随着时间的推移,七步洗手法逐 渐被推广到其他领域,成为全球 范围内广泛采用的标准洗手方法。
近年来,随着人们对卫生意识的 提高,七步洗手法的重要性越来 越受到重视,成为日常生活中必 须掌握的基本卫生技能之一。
02 七步洗手法步骤详解
第五步:洗拇指
总结词
单独清洗拇指,注意指甲的清洁。
详细描述
将拇指单独清洗,特别注意指甲的清洁。用流动的水清洗拇指的侧面和顶部,确保指甲周围的皮肤也得到充分清 洁。
第六步:洗手腕、手臂
总结词
将手腕和手臂也清洗干净。
详细描述
在洗手的过程中,不要忘记手腕和手臂的清洁。将手腕和手臂也浸入水中,用流动的水进行清洗。注 意清洗到手臂上的每一寸皮肤。
生习惯。
家庭成员的参与
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七步洗手法
汇报人:XXX
前言导读
在日常生活中,肉眼看不见的细菌、病毒无所不在,它 们是造成许多疾病传染和扩散的原因之一。常言说”病 从口入“,手才是罪魁祸首,它是病菌入口的”搬运工 ”。养成良好的洗手习惯对预防疾病起到关键作用。那 么,你真的会洗手吗?
什么叫七步洗手法呢?
首先我们先认识什么是洗手法? 洗手法:是指在流动水下用肥皂或者皂液洗手,去除手部 污垢、碎屑和部分病原菌的过程。预防接触感染,减少传 染病的传播。 七步洗手法可以简单记为:内、外、夹、弓、大、立、腕 。
5
(大):大拇指在对侧手掌 中揉搓,双手交换进行。
7
(腕):清洗和揉搓手腕及 手臂,双手交换进行。
注意:揉搓不得少于15秒!
勤洗手,防感染, 小朋友们你们都 学会了吗?
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
接下来就可以伸出你们的双手,跟 着我学七部洗手法吧!
首先流水湿手,涂抹洗 手液或者肥皂。
1
(内):掌心对掌心,手指并 拢,相互揉搓。
2
(外):手心对手背沿指缝 相互揉搓,双手交换进行。
3
(夹):掌心相对,双手交 叉沿指缝相互揉搓。
4
(弓):弯曲各手指关节, 使关节在另一手掌心揉搓, 双手交换进行。
汇报人:XXX
前言导读
在日常生活中,肉眼看不见的细菌、病毒无所不在,它 们是造成许多疾病传染和扩散的原因之一。常言说”病 从口入“,手才是罪魁祸首,它是病菌入口的”搬运工 ”。养成良好的洗手习惯对预防疾病起到关键作用。那 么,你真的会洗手吗?
什么叫七步洗手法呢?
首先我们先认识什么是洗手法? 洗手法:是指在流动水下用肥皂或者皂液洗手,去除手部 污垢、碎屑和部分病原菌的过程。预防接触感染,减少传 染病的传播。 七步洗手法可以简单记为:内、外、夹、弓、大、立、腕 。
5
(大):大拇指在对侧手掌 中揉搓,双手交换进行。
7
(腕):清洗和揉搓手腕及 手臂,双手交换进行。
注意:揉搓不得少于15秒!
勤洗手,防感染, 小朋友们你们都 学会了吗?
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
接下来就可以伸出你们的双手,跟 着我学七部洗手法吧!
首先流水湿手,涂抹洗 手液或者肥皂。
1
(内):掌心对掌心,手指并 拢,相互揉搓。
2
(外):手心对手背沿指缝 相互揉搓,双手交换进行。
3
(夹):掌心相对,双手交 叉沿指缝相互揉搓。
4
(弓):弯曲各手指关节, 使关节在另一手掌心揉搓, 双手交换进行。