降E萨克斯的G调指法
萨克斯指法对照表
萨克斯指法对照表
萨克斯是一种非常受欢迎的管乐器，演奏时需要掌握正确的指法才能发挥出其美妙的音色。
在学习萨克斯时，熟悉并掌握各种指法是至关重要的。
以下是萨克斯指法对照表。
C大调阶梯音阶
在C大调的阶梯音阶中，每个音符都有相应的指法，下面是详细的指法对照表：
1. C：①左手食指（LH 1）、③左手大拇指（LH Thumb）
2. D：①左手食指（LH 1）、②左手中指（LH 2）、③左手大拇指（LH Thumb）
3. E：①左手食指（LH 1）、②左手中指（LH 2）、④左手无名指（LH 4）、⑤左手小指（LH 5）
4. F：①左手食指（LH 1）、②左手中指（LH 2）、③左手大拇指（LH Thumb）、④左手无名指（LH 4）、⑤左手小指（LH 5）
5. G：①左手食指（LH 1）、②左手中指（LH 2）、③左手大拇指（LH Thumb）、④左手无名指（LH 4）、⑥右手食指（RH 1）
6. A：①左手食指（LH 1）、②左手中指（LH 2）、④左手无名指（LH 4）、⑤左手小指（LH 5）、⑥右手食指（RH 1）
7. B：①左手食指（LH 1）、②左手中指（LH 2）、③左手无名指（LH 4）、④左手小指（LH 5）、⑤左手大拇指（LH Thumb）、⑥右手食指（RH 1）
8. C：①左手食指（LH 1）、②左手中指（LH 2）、③左手大拇指（LH Thumb）、④左手无名指（LH 4）、⑤左手小指（LH 5）、⑥右手食指（RH 1）
这个对照表可以帮助您掌握萨克斯的基本指法。
在练习时，应遵循正确的指法，每个手指应该使用正确的力度和姿势。
不断练习并学习新的萨克斯曲目可以帮助您进一步提高技巧和音乐表现力。
萨克斯降E指法表
萨克斯降E指法表不知道你用的是不是固定调指法。
如果是固定调指法5就是抬起所有右手手指，6、7依次抬起左手、中指，1是按下抬起左手。
如果左右手食指、中指、无名指全按下作5的话，低音6就是抬起右手无名指，低音7就是抬起右手中指，1就是按下右手中指，抬起右手食指。
上面说的就成了1、2、3、4.。
这是降E中音首调指法，降B调的指法。
降E調和降B調對照表演奏方法（应该着重学习）吹奏技术取决于唇、舌、呼吸、手指的协同动作。
因此，运用舌是吹奏技术的一个重要环节。
不少专家学者也说吐音是管乐吹奏者“最糟糕的敌人”，实践也证明，由于运用吐音上的问题，不能完美地表现作品。
关于运用舌吐音的几个问题：1．舌与气速：运用舌吐音时，要形成稳定而激进的高压气速，吐音效果则能改善。
反之，气速不稳定，而以松散、无聚集力，无控制地呼吸，不是正确的，没有应用正确的气息吹奏，即是运用舌吐音也不奏效。
因此，必须让学生认真练习呼吸，以及通过练习长音，对每个音形成适当、准确、稳定而激进的高压气速。
2．吐音时的舌头状态、位置、动作、起吹的发音原理：吐音时的舌头状态——松弛自然，微微抬起；位置——舍“尖”稍向，接触哨片；尖”的下沿，接触“两尖”处的部位要小而少；动作——舌前半部的音尖，既是在微微什缩，又是在工下轻微地触动哨片尖的下沿，发“突”或“都”。
舌的状态、位置、动作要反复琢磨，不断苦练，才能使音头在吐音时放松，舒适自然，吐音效果才能达到干净清楚纯美的程度。
吐音要以慢练起，逐步达到快吐音，起火的发音原理——吐音时气不能断，气压始终保持在音尖周围，当舌头触及哨片尖的下沿时，使气流不能通过笛头与哨片之间的进入笛管，阻止了气流使哨片不能产生振动，发音也就终止了；当舌尖离开哨片尖的下沿时，使气流通过笛头与哨片之间的风口，由哨片产生振动而发音；舌尖触及哨片尖下沿的时间愈短，离开愈长，发音愈长；音尖触及哨片尖下沿的时间愈长，离开愈短，发音愈短，这时舌尖起到如同活塞或的作用。
萨克斯降E指法表
萨克斯降E指法表不知道你用的是不是固定调指法。
如果是固定调指法5就是抬起所有右手手指，6、7依次抬起左手无名指、中指，高音1是按下左手中指抬起左手食指。
如果左右手食指、中指、无名指全按下作低音5的话，低音6就是抬起右手无名指，低音7就是抬起右手中指，中音1就是按下右手中指，抬起右手食指。
上面说的就成了1、2、3、4.。
这是降E中音萨克斯管首调指法，降B调的指法。
降E調和降B調對照表动作。
因此，运用舌吐音是吹奏技术的一个重要环节。
不少专家学者也说吐音是管乐吹奏者“最糟糕的敌人”，实践也证明，由于运用吐音上的问题，不能完美地表现作品。
关于运用舌吐音的几个问题：1．舌与气速：运用舌吐音时，要形成稳定而激进的高压气速，吐音效果则能改善。
反之，气速不稳定，而以松散、无聚集力，无控制地呼吸，不是正确的胸腹式呼吸，没有应用正确的气息吹奏，即是运用舌吐音也不奏效。
因此，必须让学生认真练习呼吸，以及通过练习长音，对每个音形成适当、准确、稳定而激进的高压气速。
2．吐音时的舌头状态、位置、动作、起吹的发音原理：吐音时的舌头状态——松弛自然，微微抬起；位置——舍“尖”稍向上投，接触哨片；尖”的下沿，接触“两尖”处的部位要小而少；动作——舌前半部的音尖，既是在微微什缩，又是在工下轻微地触动哨片尖的下沿，发“突”或“都”音节。
舌的状态、位置、动作要反复琢磨，不断苦练，才能使音头在吐音时放松，舒适自然，吐音效果才能达到干净清楚纯美的程度。
吐音要以慢练起，逐步达到快吐音，起火的发音原理——吐音时气不能断，气压始终保持在音尖周围，当舌头触及哨片尖的下沿时，使气流不能通过笛头与哨片之间的风口进入笛管，舌尖阻止了气流使哨片不能产生振动，发音也就终止了；当舌尖离开哨片尖的下沿时，使气流通过笛头与哨片之间的风口，由哨片产生振动而发音；舌尖触及哨片尖下沿的时间愈短，离开愈长，发音愈长；音尖触及哨片尖下沿的时间愈长，离开愈短，发音愈短，这时舌尖起到如同活塞或阀门的作用。
萨克斯降E指法表完整版
萨克斯降E指法表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】萨克斯降E指法表不知道你用的是不是固定调指法。
如果是固定调指法5就是抬起所有右手手指，6、7依次抬起左手、中指，1是按下抬起左手。
如果左右手食指、中指、无名指全按下作5的话，低音6就是抬起右手无名指，低音7就是抬起右手中指，1就是按下右手中指，抬起右手食指。
上面说的就成了1、2、3、4.。
这是降E中音首调指法，降B调的指法。
降E调和降B调对照表同动作。
因此，运用舌是吹奏技术的一个重要环节。
不少专家学者也说吐音是管乐吹奏者“最糟糕的敌人”，实践也证明，由于运用吐音上的问题，不能完美地表现作品。
关于运用舌吐音的几个问题：1．舌与气速：运用舌吐音时，要形成稳定而激进的高压气速，吐音效果则能改善。
反之，气速不稳定，而以松散、无聚集力，无控制地呼吸，不是正确的，没有应用正确的气息吹奏，即是运用舌吐音也不奏效。
因此，必须让学生认真练习呼吸，以及通过练习长音，对每个音形成适当、准确、稳定而激进的高压气速。
2．吐音时的舌头状态、位置、动作、起吹的发音原理：吐音时的舌头状态——松弛自然，微微抬起；位置——舍“尖”稍向，接触哨片；尖”的下沿，接触“两尖”处的部位要小而少；动作——舌前半部的音尖，既是在微微什缩，又是在工下轻微地触动哨片尖的下沿，发“突”或“都”。
舌的状态、位置、动作要反复琢磨，不断苦练，才能使音头在吐音时放松，舒适自然，吐音效果才能达到干净清楚纯美的程度。
吐音要以慢练起，逐步达到快吐音，起火的发音原理——吐音时气不能断，气压始终保持在音尖周围，当舌头触及哨片尖的下沿时，使气流不能通过笛头与哨片之间的进入笛管，阻止了气流使哨片不能产生振动，发音也就终止了；当舌尖离开哨片尖的下沿时，使气流通过笛头与哨片之间的风口，由哨片产生振动而发音；舌尖触及哨片尖下沿的时间愈短，离开愈长，发音愈长；音尖触及哨片尖下沿的时间愈长，离开愈短，发音愈短，这时舌尖起到如同活塞或的作用。
萨克斯降E指法表
萨克斯降E指法表不知道你用的是不是固定调指法。
如果是固定调指法5就是抬起所有右手手指，6、7依次抬起左手无名指、中指，高音1是按下左手中指抬起左手食指。
如果左右手食指、中指、无名指全按下作低音5的话，低音６就是抬起右手无名指,低音７就是抬起右手中指，中音1就是按下右手中指，抬起右手食指.上面说的就成了１、2、3、4。
.这是降Ｅ中音萨克斯管首调指法,降B调的指法。
降E調和降B調對照表演奏方法（应该着重学习)ﻫ管乐吹奏技术取决于唇、舌、呼吸、手指的协同动作.因此，运用舌吐音是吹奏技术的一个重要环节。
不少专家学者也说吐音是管乐吹奏者“最糟糕的敌人"，实践也证明，由于运用吐音上的问题，不能完美地表现作品.关于运用舌吐音的几个问题：１．舌与气速：运用舌吐音时，要形成稳定而激进的高压气速，吐音效果则能改善。
反之,气速不稳定，而以松散、无聚集力，无控制地呼吸,不是正确的胸腹式呼吸，没有应用正确的气息吹奏，即是运用舌吐音也不奏效.因此，必须让学生认真练习呼吸，以及通过练习长音，对每个音形成适2。
吐音时的舌头状态、位置、动当、准确、稳定而激进的高压气速.ﻫ作、起吹的发音原理：吐音时的舌头状态-—松弛自然，微微抬起；位置——舍“尖”稍向上投，接触哨片；尖”的下沿，接触“两尖”处的部位要小而少;动作--舌前半部的音尖,既是在微微什缩，又是在工下轻微地触动哨片尖的下沿，发“突”或“都"音节.舌的状态、位置、动作要反复琢磨，不断苦练，才能使音头在吐音时放松,舒适自然,吐音效果才能达到干净清楚纯美的程度。
吐音要以慢练起，逐步达到快吐音,起火的发音原理—-吐音时气不能断，气压始终保持在音尖周围,当舌头触及哨片尖的下沿时,使气流不能通过笛头与哨片之间的风口进入笛管，舌尖阻止了气流使哨片不能产生振动，发音也就终止了；当舌尖离开哨片尖的下沿时,使气流通过笛头与哨片之间的风口，由哨片产生振动而发音；舌尖触及哨片尖下沿的时间愈短,离开愈长，发音愈长；音尖触及哨片尖下沿的时间愈长,离开愈短，发音愈短,这时舌尖起到如同活塞或阀门的作用。
萨克斯降E指法表
萨克斯降E指法表不知道你用的是不是固定调指法。
如果是固定调指法5就是抬起所有右手手指，6、7依次抬起左手无名指、中指，高音1是按下左手中指抬起左手食指。
如果左右手食指、中指、无名指全按下作低音5的话，低音6就是抬起右手无名指，低音7就是抬起右手中指，中音1就是按下右手中指，抬起右手食指。
上面说的就成了1、2、3、4.。
这是降E中音萨克斯管首调指法，降B调的指法。
降E调和降B调对照表协同动作。
因此，运用舌吐音是吹奏技术的一个重要环节。
不少专家学者也说吐音是管乐吹奏者“最糟糕的敌人”，实践也证明，由于运用吐音上的问题，不能完美地表现作品。
关于运用舌吐音的几个问题：1．舌与气速：运用舌吐音时，要形成稳定而激进的高压气速，吐音效果则能改善。
反之，气速不稳定，而以松散、无聚集力，无控制地呼吸，不是正确的胸腹式呼吸，没有应用正确的气息吹奏，即是运用舌吐音也不奏效。
因此，必须让学生认真练习呼吸，以及通过练习长音，对每个音形成适当、准确、稳定而激进的高压气速。
2．吐音时的舌头状态、位置、动作、起吹的发音原理：吐音时的舌头状态——松弛自然，微微抬起；位置——舍“尖”稍向上投，接触哨片；尖”的下沿，接触“两尖”处的部位要小而少；动作——舌前半部的音尖，既是在微微什缩，又是在工下轻微地触动哨片尖的下沿，发“突”或“都”音节。
舌的状态、位置、动作要反复琢磨，不断苦练，才能使音头在吐音时放松，舒适自然，吐音效果才能达到干净清楚纯美的程度。
吐音要以慢练起，逐步达到快吐音，起火的发音原理——吐音时气不能断，气压始终保持在音尖周围，当舌头触及哨片尖的下沿时，使气流不能通过笛头与哨片之间的风口进入笛管，舌尖阻止了气流使哨片不能产生振动，发音也就终止了；当舌尖离开哨片尖的下沿时，使气流通过笛头与哨片之间的风口，由哨片产生振动而发音；舌尖触及哨片尖下沿的时间愈短，离开愈长，发音愈长；音尖触及哨片尖下沿的时间愈长，离开愈短，发音愈短，这时舌尖起到如同活塞或阀门的作用。
降E中音萨克斯12调总指法表和简单指法表
2022/2/2323:57作者：石兴刚
降E中音萨克斯12调总指法表（本调为1=bE）
备注：◎——高音键按下，⊙——左手食指向上的水滴键和中指向上的小附键按下，上下内外——左手小指四键按下（上为上键、下为下键、内为靠近管身按键、外为远离管身按键），虎食中——左手右侧倍高音中上下3键按下（中上下3键，分别用拇指与食指之间的虎口、食指根部、中指根部按下，简称虎、食、中），❶❷❸❹——右手辅助四键按下（从上到下为❶❷❸❹），▲▼——右手小指2键按下（▲上键按下▼下键按下），高——右手最高音键按下。
●——按下，无为不按。
（编表：石兴刚QQ672234069）
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萨克斯降E指法表
萨克斯降E指法表不知道你用的是不是固定调指法。
如果是固定调指法5就是抬起所有右手手指，6、7依次抬起左手、中指，1是按下抬起左手。
如果左右手食指、中指、无名指全按下作5的话，低音6就是抬起右手无名指，低音7就是抬起右手中指，1就是按下右手中指，抬起右手食指。
上面说的就成了1、2、3、4.。
这是降E中音首调指法，降B调的指法。
降E调和降B调对照表动作。
因此，运用舌是吹奏技术的一个重要环节。
不少专家学者也说吐音是管乐吹奏者“最糟糕的敌人”，实践也证明，由于运用吐音上的问题，不能完美地表现作品。
关于运用舌吐音的几个问题：1．舌与气速：运用舌吐音时，要形成稳定而激进的高压气速，吐音效果则能改善。
反之，气速不稳定，而以松散、无聚集力，无控制地呼吸，不是正确的，没有应用正确的气息吹奏，即是运用舌吐音也不奏效。
因此，必须让学生认真练习呼吸，以及通过练习长音，对每个音形成适当、准确、稳定而激进的高压气速。
2．吐音时的舌头状态、位置、动作、起吹的发音原理：吐音时的舌头状态——松弛自然，微微抬起；位置——舍“尖”稍向，接触哨片；尖”的下沿，接触“两尖”处的部位要小而少；动作——舌前半部的音尖，既是在微微什缩，又是在工下轻微地触动哨片尖的下沿，发“突”或“都”。
舌的状态、位置、动作要反复琢磨，不断苦练，才能使音头在吐音时放松，舒适自然，吐音效果才能达到干净清楚纯美的程度。
吐音要以慢练起，逐步达到快吐音，起火的发音原理——吐音时气不能断，气压始终保持在音尖周围，当舌头触及哨片尖的下沿时，使气流不能通过笛头与哨片之间的进入笛管，阻止了气流使哨片不能产生振动，发音也就终止了；当舌尖离开哨片尖的下沿时，使气流通过笛头与哨片之间的风口，由哨片产生振动而发音；舌尖触及哨片尖下沿的时间愈短，离开愈长，发音愈长；音尖触及哨片尖下沿的时间愈长，离开愈短，发音愈短，这时舌尖起到如同活塞或的作用。