人教版(部编)一年级下册语文：语文园地七书写提示日积月累
读书读得多了，不用讲解，其中的意 思就自然明白了。指书要熟读才能真正领 会其中的意思。
dú wàn juàn shū xínɡ wàn lǐ lù dǒnɡ qí chānɡ
读万 卷 书， 行 万 里路。（董 其 昌）
读万卷书，如同行万里路一样。形容多 读书，则见多识广。
人入
人们 出入
书写提示
床床 左左 居居 包包
我发现：这四个 字都是半包围结构。
我知道：这四个 字的笔顺规则是先外 后内。
日积月累 喜好。
mǐn ér hào xué bù chǐ xià wèn
lún yǔ
敏 而 好 学，不 耻 下 问。（《论 语》）
状元成才路 状元成才路
天资聪明而又好学，不以向地位比自己
语文园地七
状元成才路 状元成才路
识字加油站
chǎo
口＋少＝吵
suìΒιβλιοθήκη 山＋夕＝岁piào飘－风＝票 状元成才路 ɡōnɡ
张－长＝弓
pànɡ
月＋半＝胖
xiàn
王＋见＝现
状元成才路
jiāo
校－木＝交
ɡān
甜－舌＝甘
我
这些要识记的生字都是由
发 熟字通过“加一加”或“减一
现 减”的办法得来的。
辶＋寸＝过 力＋云＝动 我 会
我的拓展：
千里之行，始于足下。 ——老子
知而好学，然后能才。 ——《荀子》
状元成才路
差之毫厘，谬（miù）以千里。
状元成才路
—— 《礼纪·经解》
状元成才路 状元成才路
晚－日＝免 说－讠＝兑 说
chǎo
吵
吵架
pànɡ
胖
肥胖
suì
岁
岁数
xiàn
现
发现
piào
票
状元成才路 状元成才路
钞票状元成才路
jiāo
状元成才路
交
交费
ɡōnɡ
弓
弓箭
ɡān
甘 甘甜
字词句运用 比一比，填一填。
午牛
中午 水牛
己已
已经 自己
刀力
力气
状元成才路
状元成才路
刀片
状元成才路 状元成才路
状元成才路
低、学识比自己差的人请教为耻。形容虚心
状元成才路
好学，不自以为是。
bù zhī zé wèn bù nénɡ zé xué
xún zǐ
不 知 则问，不 能 则学。（《荀子》）
有不知道的就要虚心向他人请教，有不 明白的地方就要深入学习。告诉我们要养成 不懂就问、勤学好问的好习惯。
dú shū bǎi biàn ér yì zì xiàn dǒnɡ yù
人教部编版一年级下册语文课件语文园地七书写提示日积月累
坚持实践和反思：通过实践和反思，不断 检验和完善自己的学习方法和策略，形成 适合自己的学习模式和习惯。
语文园地七的反思与总结
对所学知识进行反思和总结
回顾本单元所学内容
分析学生的学习情况
总结教学方法和经验
提出改进意见和建议
对自己的学习方法和策略进行反思和总结
添加 标题
回顾学习过程：回顾自己在语文园地七 中的学习过程，包括学习内容、方法、 时间安排等。
书写姿势提示
坐姿端正：身体坐直，眼睛与书本保持一定距离 握笔姿势正确：用中指和无名指握住笔杆，笔尖与纸面保持适当角度 笔画顺序清晰：按照正确的笔画顺序书写，注意笔画的起笔和收笔位置 书写速度适中：不要过快或过慢，保持适当的书写速度
笔画顺序提示
横：从左到右，平稳延伸 添加标题
钩：钩的起点和终点要准确， 出钩要迅速有力
鼓励创新思维，提出新的学习思路和方法
引导学生发挥想象力和创造力， 提出新的学习思路和方法。
引导学生发现自己的兴趣和特长， 并尝试将它们与学习相结合。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
鼓励学生尝试不同的学习方式， 如合作学习、探究学习等。
鼓励学生提出自己的问题和观点， 并尝试寻找答案和解决方案。
总结经验教训，不断完善自己的学习方法和策略
撇：从左下到右上，流畅自 然
点：注意位置与形状，可作 顿笔或提笔
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题 竖：从上到下，直挺有力
添加标题
捺：从左上到右下，舒展大 方
添加标题
折：转折处要顿挫分明，表 现出力度感
常见错误提示
笔画顺序错误 笔画数量错误 结构布局不合理 书写不规范
人教部编版一年级下册语文课件-《语文园地七： 书写提示+日积月累》
半包围结构字形特点
1、左上包围：床、厅、灰、疼、废 被包围部分要冲出包围。 被包围部分要独立饱满。 被包围部分要靠近，右下伸出头，头上缩一点。 2、左下包围：过、起、迹、述、建 被包围部分上部超出。 其他部分包进、包紧。 3、其他：巨、周、闹、问 留白均匀
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五下午10时39分48秒22:39:4822.2.11 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午10时39分22.2.1122:39February 11, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
而且标志着科学的真正进步。2022年2月11日星期五10时39分48秒22:39:4811 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时39分48秒下午10时39分22:39:4822.2.11
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You made my day!
我们，还在路上……
部编版一年级下册语文《书写提示 日积月累》(2)
笔顺规则：左上包围 的字先外后内。
┇
床┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇
外面撇长里出框
语文园地 七
一年级下册
书写提示
笔顺规则：左上包围 的字先外后内。
┇ ┇
左┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇
┇
居┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ ┇外面撇长里出框来自语文园地 七一年级下册
书写提示
笔顺规则：右上包围 的字先外后内。
u 敏而 好 学，不耻
bù zhī zé wèn
bù nénɡ zé xué
u 论不语知 则问，不能
lún yǔ
—下—问《。
xún zǐ
则—学—。《
dú shū bǎi biàn ér yìzì
xiàdnǒnɡ yù
u 读书 百遍，而义 见自——。
dú wàn juàn shū xínɡ wàn lǐ lù
一年级下册
部编教材一年级下册第七单元
语文园地七
江苏省苏州市昆山开发区晨曦小学 钱月珍
语文园地 七
一年级下册
语文园地 七
一年级下册
你发现了吗
左上包围 右上包围 左下包围
半包围结构
床左 居 包句 可 过这 迷
语文园地 七
一年级下册
书写提示
笔顺规则：左上包围 和右上包围的字先外 后内。
语文园地 七
一年级下册
一一年年级级下下册册
日积月累
敏而好学，不耻下问：天资聪 明而又好学，不以向地位、学问比 自己低的人请教为羞耻，形容虚心 好学，不自以为是。
语文园地 七
一一年年级级下下册册
日积月累
不知则问，不能则学：有不 知道的就要虚心向他人请教，有 不明白的就要深入学习。告诉我 们要养成不懂就问、勤学好问的 好习惯。
人教版一年级下册语文《语文园地七： 书写提示+日积月累》课件2套(2019新教材)
迈第一步开始的。比
喻事情的成功是由小 到大逐渐积累的。
bǎi chǐ ɡān tóu
ɡènɡ jìn
yí bù
百 尺竿 头，更 进一步。
比喻学问、成绩等 达到了很高的程度后还 要继续努力，向前发展。
日积月累
种瓜得瓜，( 前人栽树，( 千里之行，( 百尺竿头，( )。 )。 )。 ）。
部编人教版.一年级下册
《语文园地七》第二课时
河北省隆化县下洼子学校 方静
日积月累
千里之行，始于足下 。
发
--------- 老子
音 qiān lǐ zhī xíng，shǐ yú zú xià
释 义 走一千里路，是从迈第一步开始的。 比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来 的。
知而好学， 然后能才 。 ---------《荀子》
学习园地七
第二课时
比一比，说一说
左
右
了 才 长 山 儿 四 我 心
bǐ yi bǐ
xiě yi xiě
比一比，写 一 写。
弯钩 竖钩亅
②
竖提
竖折
④
竖弯钩乚
竖弯
斜钩
卧钩
日积月累
zhònɡ ɡuā dé ɡuā zhònɡ dòu dé dòu
种 瓜 得 瓜，种 豆 得 豆。
qián r én zāi shù hòu rén chénɡ liánɡ
前 人 栽 树，后 人 乘 凉。
qiān lǐ zhī xínɡ shǐ yú zú xià
千 里 之 行，始 于 足 下。
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù
百 尺 竿 头，更 进 一 步。
人教版部编语文一年级下册《语文园地七：书写提示日积月累》教案2
人教版部编语文一年级下册《语文园地七：书写提示日积月累》教案2一、教学目标1.能够正确书写基本汉字：日、积、月、累。
2.能够理解并背诵【书写提示】中的古诗词。
二、教学重点1.掌握基本汉字书写。
2.背诵诗词。
三、教学难点1.理解古诗词的意义。
2.通过书写提示提高书写能力。
四、教学准备1.黑板、彩色粉笔。
2.课件：《语文园地七：书写提示日积月累》教案2。
3.古诗词材料。
五、教学过程1. 导入教师在黑板上写下本节课的主题：书写提示日积月累，让学生观察字词，并引导学生猜测主题。
2. 学习新词教师向学生教授新词汉字：日、积、月、累，通过示范书写，让学生跟读，并做相应练习。
3. 学习古诗词教师向学生朗诵古诗词，解释其中的意义，并要求学生认真体会诗词内容，背诵并理解。
4. 课文朗读教师播放课件中相应课文的录音，让学生跟读，纠正发音和语调。
5. 语文习作让学生根据书写提示中的古诗词内容展开想象，写一篇小短文，表达对古诗词的理解和感悟。
6. 课堂小结教师复习本节课的重点内容，强调学生在以后的学习和生活中要注意书写规范，勤加练习。
六、课后作业1.默写新学的汉字：日、积、月、累。
2.背诵本节课古诗词，练习手写。
3.完成课堂习作，逐渐养成每天写作的习惯。
七、教学反思本节课的设计旨在通过学习书写提示，激发学生对汉字书写的兴趣，并通过古诗词的背诵和理解，提高学生的文学素养。
在今后的教学中，可以进一步加强学生的书写训练和理解古诗词的能力，以促进学生全面发展。
以上是本节课的教学内容，请老师们根据实际情况进行调整和补充，让学生在轻松愉快的氛围中提高语文学习能力。
部编版一年级语文下册语文园地七《书写提示与日积月累》PPT
有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白 的地方就要深入学习。
七、猜一猜
读书读得多了，不用讲解，其中的意思就自 然明白了。
“见”，xiὰn,同“现”：显现，明白。
七、猜一猜
读书百遍，而义自见。 ——董遇
读书读得多了，不用讲解，其中的意思就自 然明白了。
“见”，xiὰn,同“现”：显现，明白。
五、读一读
敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》 读书百遍，而义自见。 ——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌
五、读一读
敏而好学， 不知则问， 读书百遍， 读万卷书，
。——《论语》 。——《荀子》 。 ——董遇 。——董其昌
五、读一读
敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》 读书百遍，而义自见。 ——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌
五、读一读
，不耻下问。——《论语》
不知则问，
。——《荀子》
读书百遍，
。 ——董遇
，行万里路。——董其昌
五、读一读
敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》 读书百遍，而义自见。 ——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌
六、说一说 （你读懂了什么）
敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》 读书百遍，而义自见。 ——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌
笔顺规则：先外后内
四、做一做 （伸手操）
好宝宝
天蓝蓝，白云飘 ，背起小书包。 花儿开，鸟儿叫， 太阳公公笑。 勤刷牙，勤洗澡 ，我是好宝宝。 爱妈妈，爱爸爸， 我要快快长大。
五、读一读
敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》 读书百遍，而义自见。 ——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌
一年级下册语文素材-《语文园地七》知识点总结 部编版
一年级下册语文素材-《语文园地七》课文讲解知识点一、识字加油站口＋少＝吵月＋半＝胖山＋夕＝岁王＋见＝现飘－风＝票校－木＝交张－长＝弓甜－舌＝甘我发现本次识字加油站的生字都是由熟字通过“加一加”或“减一减”的办法得来的。
第一组是有两个独体字通过“加一加”组合成新字。
第二组是“减一减”，是由左边的合体字减去一个部件得出右边的新字。
二、字词句运用1、比一比，填一填。
我发现每组的两个生字读音不同、字形相近。
如“午”和“牛”，读音不同，字形相近。
“午”的“丨”没有出头，“牛”的“丨”出头了。
2、从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢示例1：草地上盛开着许多花朵。
我们喜欢在草地上跑步。
唱歌。
草地上到处都是我们的笑声。
示例2：阳光下的花园里，各色的花朵开得灿烂。
小蜜蜂嗡嗡地歌唱着，绕着花朵飞来飞去，像个辛勤的小花农在检查自己的庄园；花丛中不时传出的笑声，像是在告诉人们——春天到了。
三、书写提示1、写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺。
2、写的时候还有注意左下包围的字“先外后内”的笔顺书写规则。
3、我发现这些生字在结构上的异同之处——都是半包围结构，“床、左、居”是左上包围结构，“包”是右上包围结构。
四、日积月累1、敏而好学，不耻下问。
“好”，读“hào”，喜好。
意思是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
2、不知则问，不能则学。
意思是有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的就要深入学习。
3、读书百遍，而义自见。
“见”同“现”（xiàn），显现、明白。
意思是读书读得多了，不用讲解，其中的意思自然就明白了。
4、读万卷书，行万里路。
意思是要多读书，多实践。
单元知识点一、易读错的字一次（cì）新（xīn）的平（pínɡ）时仔（zǐ）细检查（chá）所（suǒ）以注（zhù）意舌（shé）头准（zhǔn）时扔（rēnɡ）下摘（zhāi）下捧（pěnɡ）着蹦（bènɡ）跳追（zhuī）兔子二、易写错的字次：左边是“冫”。
《书写提示 日积月累》部编版一年级语文下册语文园地七
敏而好学 不知则问 读书百遍
读万卷书
不能则学 不耻下问 行万里路 而义自见
我的拓展：
千里之行，始于足下。——老子 知而好学，然后能才。——《荀子》 差之毫厘，谬（miù）以千里。
—— 《礼纪·经解》
语文园地七
敏而好学，不耻下问。——《论语》 不知则问，不能则学。——《荀子》 读书百遍，而义自见。——董遇 读万卷书，行万里路。——董其昌
日积月累
mǐn ér hào xué bù chǐ xià wèn
lún yǔ
敏而 好学，不耻 下 问。（《论语》）
【译文】 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己
低的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。
bù zhī zé wèn bù nénɡ zé xué
xún zǐ
不知 则问，不 能 则学。（《荀子》）
【译文】 有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的
就要深入学习，教育学生ຫໍສະໝຸດ 养成不懂就问、勤学好 问的好习惯。
dú shū bǎi biàn ér yì zì xiàn
dǒnɡ yù
读书 百 遍，而义自 见。（《董 遇》）
【译文】 读书上百遍，书意自然领会，指书要熟读才能
真正领会其中的意思。
dú wàn juàn shū xínɡ wàn lǐ lù
dǒnɡ qí chānɡ
读万 卷 书，行 万 里路。（《董 其 昌》）
【译文】 读万卷书：指要努力读书，让自己的才识过人。
一年级下册语文教案(语文园地七：+书写提示+日积月累)+人教部编版
运用时机
在语文教学中，练习法常用于汉字书写、拼音拼写、阅读理解、口 语表达等。
教学策略
练习法应注重趣味性，避免单调重复。同时，教师应及时给予反馈 和指导，帮助学生改进和提高。
04 教学重点与难点
CHAPTER
CHAPTER
导入新课
总结词
激发兴趣、引导进入主题。
详细描述
教师通过提问学生近期学习的生字词，引发学生思考，进而引出本课主题——语 文园地七：书写提示+日积月累。
学习新课
总结词
讲解示范、掌握笔画。
详细描述
教师展示本单元生字词，并对每个字的笔画顺序和书写要点进行讲解和示范，帮助学生掌握正确的书写方法。
感受古诗的韵味，需要学生在反复朗读和背诵的过程中逐渐体会。通过多种形式的 朗读和表演活动，使学生能够感受到古诗的韵味和美感。
在教学过程中，要注意引导学生发挥想象力和创造力，通过自己的理解和感受来表 达对古诗的理解和感受。
05 教学时间与教具准备
CHAPTER
教学时间：1课时
• 本课时的教学目标是让学生掌握正确的书写姿势和笔画顺序， 通过日积月累学习更多汉字和成语。教学重点是指导学生掌握 正确的书写技巧，教学难点是帮助学生养成认真书写的良好习 惯。
03 教学方法
CHAPTER
讲解法
定义和作用
讲解法是教师通过简明、生动的 口头语言向学生传授知识、发展
智力、进行思想教育的方法。
运用时机
在语文教学中，讲解法常用于解释 语文概念、规律、特点，或者用于 讲解语文理论知识、介绍背景知识 、分析重点难点等。
部编版语文《语文园地七： 书写提示 日积月累》 第2套 【省一等奖】优-优课件
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月24日星期日下午12时26分8秒12:26:0822.4. 24
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时26分22.4.2412:26April 24, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月24日星期日12时26分8秒12:26:0824 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……