细菌真菌病毒复习优质课件

初二生物细菌、真菌和病毒复习精品中学ppt课件

植物细胞有成形的细胞核和叶绿体，细菌没有
生殖方式：分裂生殖
微生物的生长繁殖速度极快。
营养方式：少数自养多数异养：寄生、腐生
1
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考考你
假如一块馒头上有一个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，试计算一下48小时后细菌的数目。
与人类的关系：少数有害，多数有益在生物圈中作为分解者参与物质循环苏云金杆菌——使菜青虫生病死亡甲烷菌——产生沼气醋酸菌——制醋乳酸菌——制酸奶、泡菜根瘤菌——固氮提供给植物利用
与人类的关系：寄生在人体皮肤：脚癣，臂癣制取抗生素类药物：青霉素等
形态结构：多细胞真菌，由菌丝组成。
贰
蘑菇
壹
生殖方式：孢子生殖
肆
营养方式：腐生
叁
菌柄
菌丝体
菌盖
菌褶
菌环
1
食品：酵母菌——面包、啤酒、葡萄酒；蘑菇——食用、药品：青霉——青霉素；药用真菌（冬虫夏草，灵芝）、控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，培养大肠杆菌，生产胰岛素。
D
C
D
知识框架
细菌
形态：球状、杆状、螺旋状结构特点：没有成形的细胞核，有 DNA 集中的区域，这一区域称为拟核生殖方式：分裂生殖营养方式自养异养：腐生、寄生与人类的关系
形态：单细胞如酵母菌或多细胞如霉菌、蘑菇等结构特点：有真正的细胞核生殖方式：主要是孢子生殖，酵母菌还可以出芽生殖营养方式：异养：腐生、寄生与人类的关系：
01
虽说有些细菌会引起人患病，但许多细菌对人类还是有益的，请说出人们在日常生活中或工农业生产上，利用细菌的实例。
02
把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，培养大肠杆菌，生产胰岛素。

微生物(病毒、细菌、真菌)复习课件

1.预防接种:制造病毒疫苗如：流感疫苗 2.利用病毒可制高效的生物农药
比较细菌、真菌和病毒
种类项目细菌真菌病毒
单或多细单 ___细胞，没有成形细胞，___ 有成细胞结构 _____ 胞核形细胞核
微小个体大小个体______
无细胞结构
有个体微小个体及其微小。的,也有较大。分裂繁殖 ______ 孢子繁殖自我复制繁殖繁殖方式 _______
（
）
D.非生物组成
5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?( ) A.根瘤菌和植物根部 C.藻类与细菌 B.藻类与真菌 D.原生动物与根瘤菌 )。
6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是(
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④地衣中的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
三、细菌、真菌与疾病防治 1、抗生素：真菌产生杀死细菌的物质。 2、转基因技术：大肠杆菌生产胰岛素。
四、细菌与清洁能源和环境保护 1、甲烷菌分解有机物产生甲烷。 2、细菌分解分解污水中的有机物净化污水。
自我评估
一、基础落实 1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是( )。 A.被树根吸收了 C.被猫挖吃了 B.被水冲走了 D.被腐生细菌分解了
孢子
细胞核菌丝Fra bibliotek菌体由菌丝构成，有直立菌丝和营养菌丝。
营养方式
腐生生活
青霉,曲霉都没有叶绿体,不进行光合作用; 靠营养菌丝从营养物质中吸收有机物维持生活.
生殖方式
孢子生殖
三、大型真菌：木耳、蘑菇等

细菌、真菌和病毒复习课件

第五单元四、五章
细菌、真菌、病毒
复习
1 说出细菌和真菌的分布特点； 2 掌握细菌、真菌和病毒的形态结构、
营养、生殖方式等主要特征； 3 了解细菌和真菌在自然界中的作用； 4 关注人类对细菌和真菌的利用。
考点梳理考点一细菌和真菌的分布
1．菌落 (1)概念：一个__细__菌__或_真__菌__繁殖后形成的肉
3. 营养：病毒只能__寄__生__在其他生物的活细胞里；
4. 生殖：病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息并利用寄主细胞内的物质制造出新病毒。
考点梳理
• 考点三细菌、真菌在自然界中的作用 • 1．作为分解者参与物质循环。
细菌和真菌把动物植物遗体分解成二氧化碳、无机盐和水，这些物质又能被植物吸收和
青霉的共同特点的是（ C ）
A．都能够形成芽孢 B．都具有细胞核 C．都靠分解现成有机物生存 D．都进行孢子生殖
2．馒头松软多孔的原因是( A )
A．酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳 B. 酵母菌分解淀粉产生了二氧化碳 C. 细菌分解淀粉产生了二氧化碳 D. 曲霉分解葡萄糖产生了二氧化碳
3.下列四种生物，在细胞结构组成上
眼可见的___集_合__体_。
（2）细菌与真菌菌落的比较
细菌
真菌
菌大小
落
较小
较大
比形态表面光滑黏呈绒毛状、絮状或蜘蛛网
较
稠或粗糙干燥状
颜色多呈白色，也有其红、褐、绿、黑、黄等不同
他颜色
颜色
（3）培养方法：一般方法包括_配__制__培_养__基____ _高__温__灭_菌____、冷__却__接_种_、__恒__温_培__养___四个步骤。
不同于其他几种的是（ A ）

细菌真菌病毒复习-课件

2、人的肠道中也有多种多样的细菌，有些细菌可以制造维生素B12和维生素K，对人的健康很有益处。
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什么是共生?
有些细菌和真菌与动物或植
物
在一起， _ _赖，
共生
, 这种现象叫做_ _ _ _ 。
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寄生
异养
腐生
寄生 l 引起动植物患病的细菌和真菌营
生活；
l对自然界的物质循环起重大作用的细菌和真菌营
玉米瘤黑粉病
(还有棉花枯萎病、水稻稻瘟病等)
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真菌与藻类的共生体
真菌水、无机盐藻类
有机物
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豆科植物的根瘤
将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质
(固氮)根瘤菌
有机物
豆科植物
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细菌、真菌与动物共生的现象
1、牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。
真菌）单细胞生物：酵母菌
2、细胞结构
都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，
但是没有叶绿体。
3、营养方式：异养
4、生殖方式：孢子生殖
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细胞壁细胞膜细胞核
单细胞真菌——酵母菌
细胞质液泡
芽体
酵母菌的出芽生殖
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比较项目
单细胞还是多细胞
细菌单细胞
真菌有单细胞和
多细胞
细胞的基本细胞壁、细胞膜、细胞壁、细胞膜、
①配置含有营养物质的培养基；制作培养基常用的材料是琼脂
②高温灭菌； ③接种；
④恒温培养。
6
细菌和真菌生活所必需的基本条件：
水分、适宜的温度、丰富的有机物。

2024中考生物一轮复习精讲课件—细菌、真菌和病毒

2024中考生物一轮复习精讲课件—细菌、真菌和病毒主讲人：XXX内容要求1、微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌；2、病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖；3、细菌是指单细胞生物，无成形的细胞核；4、真菌是单细胞或多细胞生物。

有成形的细胞核；5、有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到了广泛应用。

学习目标1、对于给定的一组微生物，尝试根据一定的特征进行分类；2、通过列表等多种方式，对不同微生物的形态结构、生活环境、繁殖方式等进行比较。

目录content细菌和真菌的分布细菌真菌细菌和真菌在自然界中的作用01020304人类对细菌和真菌的利用06病毒0501 细菌和真菌的分布考向一：观察菌落1.有一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

2.细菌菌落和真菌菌落的比较：项目细菌菌落真菌菌落大小较小较大形态表面或光滑黏稠，或粗糙干燥呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状颜色常为白色，也有灰色、红色、绿色等呈现红、绿、褐、黑、黄等颜色考向二：探究细菌和真菌的分布3.培养细菌、真菌的一般方法（1）配制培养基。

（2）高温灭菌。

（3）无菌接种。

（4）恒温培养。

4.细菌和真菌的基本生存条件：水分、适宜的温度、有机物和一定的生存空间。

5.细菌和真菌的特殊生存条件：如有些细菌需要氧气（如醋酸菌，即好氧性细菌），有些细菌不需要氧气（如乳酸菌，即厌氧性细菌）。

1．（2023·眉山）细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。

下列有关叙述正确的是（）CA．每个菌落由大量不同种的菌体集合而成B．一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成C．菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据D．在液体培养基中培养细菌时可形成菌落2．（2023·赤峰）巴斯德被称为“微生物学之父”。

如图是他做的实验，对该实验分析正确的是（）A．实验缺少对照组B．实验变量是肉汤存放时间C．巴斯德用鹅颈瓶盛肉汤是为了防止肉汤溢出D．实验证实了细菌是由原来已经存在的细菌产生的D02 细菌考向一：细菌的发现1.细菌的发现者是列文·虎克。

《细菌、真菌、病毒》复习ppt

考点3 营养方式
只能利用现成的有机物生活
腐生和寄生
不能独立生活只能寄生在活细胞中
寄生
要是离开了活细胞，通常会变成结晶体
考点4
生殖方式
芽孢不是生殖细胞，只芽孢? 是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
分裂生殖
孢子生殖
出芽生殖
自我复制
考题预测
1.下列生物的生殖方式，正确的是 ( D ) A.蘑菇的菌丝又繁殖出新的蘑菇 B.噬菌体在寄主细胞外繁殖 C.细菌的生殖方式是孢子生殖 D.酵母菌发育成熟时进行出芽生殖 2.消毒可以大幅度降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或者结构为标准 ( C ） A.球菌 B.杆菌 C.芽孢 D.荚膜
D
）
C
）
考点2
形态结构
1.细菌的结构：（1）所有细菌都是单细胞生物；（2）写出图中各结构的名称：1.荚膜 2.细胞壁 3. DNA 4.细胞质 5.细胞膜 6.鞭毛
细菌没有成形的细胞核。
2.酵母菌的形态：椭圆形的单细胞真菌
细胞壁细胞核细胞膜细胞质液泡
结构：
3.青霉的结构：菌体由多细胞的菌丝构成的，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。青绿色。青霉孢子的排列形状：扫帚状，孢子颜色：
4.细菌、真菌的分布特点：分布广泛，甚至在极端环境都能生存。 5.细菌、真菌和病毒的种类
细菌种类球菌杆菌螺旋菌真菌种类酵母菌木耳
蘑菇
青霉病毒种类
植物病毒
动物病毒
细菌病毒（噬菌体）
考题预测
1.在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到细菌和真菌。在一些极端环境，也有它们的踪迹，这说明细菌和真菌的分布很广泛。 2.下列关于细菌和真菌培养的过程，培养步骤正确的是 A.配制培养基→高温灭菌→接种→放入冰箱 B.配制培养基→接种→高温灭菌→放入冰箱 C.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察 D.配置培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 3.下列生物中，不属于真菌种类的是 A.蘑菇 B.青霉 C.枯草杆菌（ D.酵母菌（

(人教通用)中考生物一轮复习第23讲细菌、真菌和病毒课件

枯草杆菌（细菌）
青霉（真菌）
真菌和细菌在物质循环中的作用示意图（二氧化碳）
光合作用吸取作用
二氧化碳、水和无机盐
呼吸作用
植物
动物
植物遗体
动物遗体
细菌和真菌分解
2 ．引起动植物和人患病
链球菌
棉
手癣
花枯
萎
病
各种常见的由细菌和真菌引起的疾病：足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。链球菌（细菌）使人患扁桃体、猩红热等多种疾病。鼻窦炎、气管炎、肺炎、肺结核、痢疾等都是细菌引起的。甲癣、臂癣、牛皮癣等固执性皮肤病都是真菌引起的。
三、病毒
1．病毒的发现
19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，发现了比细菌还小的“滤过性病毒”。
20世纪30年代，科学家发明了电子显微镜，才看到了它的真面目，这就是我们所说的病毒。
2．病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：
专门寄生在人和动物细胞内
动物病毒
专门寄生在植物细胞内
正确的是（ C ）
A. 属于细菌病毒 B. 遗传物质在细胞核 C. 视察结构需用电子显微镜 D. 可以寄生或独立生活
随堂检测
1．如图是五种不同的微生物结构图，下列叙述正确的是（ B ）
A. 它们都有细胞膜、细胞质和遗传信息 B. 微生物B,C,D属于真核生物 C. 微生物E的生活方式是寄生或腐生 D. 微生物D可以用来发酵生产酸奶
第23讲细菌、真菌和病毒
202X年中考生物一轮复习
复习目标
1．描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2．举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 3．举例说出人类对细菌和真菌的利用。 4．说出发酵技术在食品制作中的应用，说明食品腐败的原因。 5．描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。 6．关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。

复习微生物(病毒、细菌、真菌)课件

ห้องสมุดไป่ตู้
细菌感染的途径与类型
细菌感染可通过呼吸道、消化道、皮肤等途径传播，根据感染部位和症状可分为多种类型。
细菌感染的诊断与治疗
细菌感染的诊断主要依据临床表现、实验室检查和影像学检查等，治疗则包括抗菌药物治疗、免疫治疗和手术治疗等。
细菌感染的预防与控制
预防细菌感染的关键在于加强个人卫生和环境卫生管理，控制传染源和传播途径。同时，合理使用抗菌药物也是预防和治疗细菌感染的重要措施之一。
制定实验室事故应急处理预案，包括火灾、泄漏、感染等事
故的应对措施。
06 微生物在医学领域的应用
微生物在药物研发中的应用
抗生素的研制
利用微生物产生的抗生素物质，对抗细菌感染，如青霉素的发现和应用。
微生物代谢产物的利用
通过微生物发酵产生的有机酸、酶等活性物质，开发成药物，如维生素、激素等。
基因工程药物的研制
复习微生物(病毒、细菌、真菌)课件
目录
• 微生物概述 • 病毒 • 细菌 • 真菌 • 微生物的实验室检测 • 微生物在医学领域的应用
01 微生物概述
微生物的定义与分类
微生物定义
微生物是一类形体微小、结构简单、必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看到的微小生物的总称。
微生物分类
微生物主要包括病毒、细菌、真菌等几大类。其中，病毒是非细胞形态的微生物，细菌和真菌则是细胞形态的微生物。
疫苗接种、抗病毒药物、免疫调节剂等治疗手段，以及预防措施如个人卫生、避免接触传染源等
03 细菌
细菌的结构与分类
01
02
03
细菌的基本结构
包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等。
细菌的特殊结构