挑战程序设计讲义竞赛求素数算法

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《挑战程序设计竞赛1》题解合集

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《挑战程序设计竞赛1》题解合集《挑战程序设计竞赛1》 v2 (papamelon 中⽂题⾯)第 1 章:蓄势待发——准备篇第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 2.1 穷竭搜索第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 2.2 贪⼼算法213. 字典序最⼩问题 Best Cow Line(挑战程序设计竞赛) todo214. 萨鲁曼的军队 Saruman's Army(挑战程序设计竞赛)todo第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 2.3 动态规划第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 2.4 数据结构第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 2.5 图论第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 2.6 数学与数论第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 2.7 挑战 GCJ 的题⽬第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 课后习题 - 深度优先搜索第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 课后习题 - ⼴度优先搜索第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 课后习题 - 穷竭搜索第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 课后习题 - 贪⼼(区间)第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 课后习题 - 贪⼼(其他)第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 课后习题 - 动态规划(基础)第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 课后习题 - 动态规划(优化递推关系式)第 2 章:初出茅庐——初级篇 - 课后习题 - 动态规划(更困难的)第 3 章:出类拔萃——中级篇 - 3.1 ⼆分搜索第 3 章:出类拔萃——中级篇 - 3.2 常⽤技巧精选(⼀)第 3 章:出类拔萃——中级篇 - 3.3 数据结构第 3 章:出类拔萃——中级篇 - 3.4 动态规划英⽂题⾯的题解《挑战程序设计竞赛1》2.1 poj 1979 Red and Black2.1 Curling 2.02.1 Meteor Showerdfsdfs2.2 poj 1328 Radarinstallation2.2 poj 2393 Yogurt factory2.2 poj 3040 Allowance。

NOIP初赛复习——一些基本算法_强烈推荐

NOIP初赛复习——一些基本算法_强烈推荐

一些基本算法(强烈推荐)一、数论算法1.求两数的最大公约数function gcd(a,b:integer):integer;beginif b=0 then gcd:=aelse gcd:=gcd (b,a mod b);end ;2.求两数的最小公倍数function lcm(a,b:integer):integer;beginif a<b then swap(a,b);lcm:=a;while lcm mod b>0 do inc(lcm,a);end;补充:最小公倍数=a*b div 最大公约数3.素数的求法A.小范围内判断一个数是否为质数:function prime (n: integer): Boolean;var I: integer;beginfor I:=2 to trunc(sqrt(n)) doif n mod I=0 then beginprime:=false; exit;end;prime:=true;end;B.判断longint范围内的数是否为素数(包含求50000以内的素数表):procedure getprime;vari,j:longint;p:array[1..50000] of boolean;beginfillchar(p,sizeof(p),true);p[1]:=false;i:=2;while i<50000 do beginif p[i] then beginj:=i*2;while j<50000 do beginp[j]:=false;inc(j,i);end;end;inc(i);end;l:=0;for i:=1 to 50000 doif p[i] then begininc(l);pr[l]:=i;end;end;{getprime}function prime(x:longint):integer;var i:integer;beginprime:=false;for i:=1 to l doif pr[i]>=x then breakelse if x mod pr[i]=0 then exit; prime:=true;end;{prime}another method:(开素数表)(maxn=1000000)fillchar(a,sizeof(a),true);for i:=2 to trunc(sqrt(maxn)) dofor j:=i to maxn div i doa[i*j]:=false;program life;beginrepeatsurpass myself;until 0=1;end.二、图论算法1.最小生成树A.Prim算法:procedure prim(v0:integer);varlowcost,closest:array[1..maxn] of integer;i,j,k,min:integer;beginfor i:=1 to n do beginlowcost[i]:=cost[v0,i];closest[i]:=v0;end;for i:=1 to n-1 do begin{寻找离生成树最近的未加入顶点k}min:=maxlongint;for j:=1 to n doif (lowcost[j]<min) and (lowcost[j]<>0) then beginmin:=lowcost[j];k:=j;end;lowcost[k]:=0; {将顶点k加入生成树}{生成树中增加一条新的边k到closest[k]}{修正各点的lowcost和closest值}for j:=1 to n doif cost[k,j]<lwocost[j] then beginlowcost[j]:=cost[k,j];closest[j]:=k;end;end;end;{prim}B.Kruskal算法:(贪心)按权值递增顺序删去图中的边,若不形成回路则将此边加入最小生成树。

c语言课程设计素数问题

c语言课程设计素数问题

c语言课程设计素数问题一、教学目标本课程旨在通过C语言编程,让学生掌握素数问题的算法设计与实现。

具体目标如下:1.理解素数的基本概念。

2.掌握素数生成算法。

3.理解素数在计算机科学中的应用。

4.能够使用C语言编写简单的素数生成程序。

5.能够对已有的素数生成算法进行分析和改进。

情感态度价值观目标:1.培养学生对数学和计算机科学的兴趣。

2.培养学生独立思考和解决问题的能力。

二、教学内容1.素数的概念和性质。

2.素数生成算法介绍。

3.C语言编程基础。

4.素数问题的C语言实现。

5.素数生成算法的改进和优化。

6.C语言基础知识(第一章)。

7.素数的概念和性质(第二章)。

8.素数生成算法介绍(第三章)。

9.素数问题的C语言实现(第四章)。

10.素数生成算法的改进和优化(第五章)。

三、教学方法针对不同的教学内容,采用多种教学方法,如讲授法、案例分析法、实验法等。

1.素数的概念和性质:采用讲授法,通过讲解和示例让学生理解素数的基本概念和性质。

2.素数生成算法介绍:采用案例分析法,通过分析已有的素数生成算法,让学生理解其原理和优缺点。

3.C语言编程基础:采用实验法,让学生动手编写C语言程序,掌握C语言的基本语法和编程技巧。

4.素数问题的C语言实现:采用项目驱动法,让学生独立完成素数生成程序的设计和实现。

5.素数生成算法的改进和优化:采用讨论法,让学生分组讨论和分析不同算法的优劣,并提出改进和优化的方案。

四、教学资源1.教材:《C语言程序设计》。

2.参考书:《C语言编程思想》。

3.多媒体资料:教学PPT、视频教程。

4.实验设备:计算机。

以上教学资源将贯穿整个教学过程,为学生提供丰富的学习材料和实践机会。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式,全面客观地评估学生的学习成果。

具体评估方式如下:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。

2.作业:布置适量的编程作业,评估学生的编程能力和对知识的掌握程度。

ACM数论01-素数(质数)的判断

ACM数论01-素数(质数)的判断

ACM数论01-素数(质数)的判断⽤代码判断素数(质数)素数,⼜名质数。

它的定义很简单:在⼤于1的⾃然数中,只有1和它本⾝两个因⼦的数,就是素数(质数)。

注:本⼈喜欢⽤质数这个名字,所以下⽂中都⽤质数代表素数质数的名字叫prime number,所以在代码中,我们对质数总是使⽤prime进⾏变量的命名,对质数判断的函数也会变成isprime()(是质数吗?)或者⼲脆⽤简写isp()根据定义,我们可以很轻松的写出判断⼀个质数的代码:(c++):bool isp(int n){for(int i = 2; i < n; i++){if(n % i == 0) return false;}return true;}(java):static boolean isp(int n){for(int i = 2; i < n; i++){if(n % i == 0) return false;}return true;}这⾥默认不考虑1到底是不是质数,因为1本⾝就不存在质数的定义中。

这样写是可以判断是否是质数的,但如果你了解过时间复杂度,你就会喊出:我的⽼天爷啊!这也太慢了!判断⼀个质数的时间复杂度⾼达了:O(N)如何更加快速地判断⼀个数是否是质数?这⾥我们要引⼊⼀个显⽽易见的论据。

如果⼀个数n能被d整除(或者说d整除n),那么n也⼀定能被n/d整除我们⽤数学符号表⽰:d|n⇒n d|n|是整除符号,表⽰右边的数可以被左边的数整除我们举个例⼦理解吧:3|18⇒183|183可以整除18,18/3也可以整除18,这是显⽽易见的。

因为如果存在⼀个⼤于1的⾃然数,它就⼀定能写成如下的形式:N=A∗B哪怕是质数,也可以写成1*本⾝的形式,如果它是个合数,那么A和B必定不是1和本⾝。

那么从这个显⽽易见的结论,我们可以推出另⼀个结论:⼀个⼤于1的合数,它的因⼦除了1和本⾝以外,总是成对出现的,不过这⼀对可能是⼀样的数,⽐如36=6*6。

挑战程序设计竞赛 求素数算法

挑战程序设计竞赛 求素数算法
for(int i=2;i*i<=n;i++) if(n%i==0) return 0;
return 1; }
int main() { int i, n=1000, num = 0;
for(i=2; i<=n; i++) {
if(is_prime(i)) printf("%3d ",i); } return 0; }
接着再将3的倍数筛去,得到如图-B所示结果。 接下来继续将5的倍数筛去,得到图-C所示结果。 最后再将7的倍数筛去,得到如图-D所示结果,即可得 到100以内的所有素数。
原理很简单,就是当i是素数的时候,i的所有的倍数必 然是合数。如果i已经被判断不是素数了,那么再找到i后面 的素数来把这个素数的倍数筛掉。
这时可考虑采用另一种寻找素数的算法:著名的筛法 (Eratosthenes)求素数方法。
二、 筛法 Eratoslhenes算法假设有一个筛子,用来存放2~100之
间的所有数。 由于偶数都能被2整数,因此偶数都不是素数(2除外),
则将这些数筛去,得到如图-A所示的数据(设置了背景色的 数字将被筛去)
验证一个自然数是否为素数,这个问题早在中世纪就 引起人们的注意,当时人们还在寻找一个公式可以一劳永 逸地解决求素数的问题,直到高斯提出了素数产生的不确 定性后,人们才认识到没有一个公式可以简单确认素数, 从而人们才转去寻找各种验证素数的方法。
一、试除法 试除法是根据素数的定义得出的一种方法,用需要验证
下面用图来演示如何用这种方法求100以内的素数。
图-A 将2的倍数筛去
图-B 将3的倍数筛去
图-C 将5的倍数筛去
图-D 将Leabharlann 的倍数筛去从前面的图示中可看到,在使用Eratosthenes算法进行 筛选时,只需要执行4次筛选就完成了100以内的素数的筛 选,效率非常高。如果要筛选的数据范围更大,由于只需要 选择已经筛选过的素数对后面的数进行筛选,因此可快速筛 选出后面的素数。Eratosthenes算法比试除法的效率要高得 多。

4、NOIP提高组竞赛复试中需要用到的算法或涉及到知识点

4、NOIP提高组竞赛复试中需要用到的算法或涉及到知识点

NOIP提高组竞赛复试中需要用到的算法或涉及到知识点具体内容如下:(一)数论1.最大公约数,最小公倍数2.筛法求素数3.mod规律公式4.排列组合数5.Catalan数6.康拓展开7.负进制(二)高精度算法1.朴素加法减法2.亿进制加法减法3.乘法4.除法5.亿进制读入处理6.综合应用(三)排序算法1.冒泡排序2.快速排序3.堆排排序4.归并排序5.选择排序(四)DP(动态规划)1.概念2.解题步骤3.背包类DP4.线性DP5.区间动态规划6.坐标型动态规划(规则类DP)7.资源分配型动态规划8.树型动态规划9.状态压缩的动态规划10.动态规划的一般优化方法(五)图论1.Floyd-Warshall2.Bellman-ford3.SPFA4.dijkstra5.prim6.kruskal7.欧拉回路8.哈密顿环9.flood fill(求图的强连通分量)10.最小环问题(基于floyd)11.Topological sort12.次短路13.次小生成树(六)树1.堆2.二叉排序树3.最优二叉树(哈夫曼树)4.求树的后序遍历5.并查集及应用(七)分治1.二分查找2.二分逼近(注意精度问题)3.二分答案4.快排(见排序算法)5.归并排序(见排序算法)(八)贪心(九)搜索1.BFS2.DFS(十)回溯1.八皇后2.剪枝技巧(十一)其它1.离散化2.KMP3.字符串哈希4.常用字符串函数过程5.位运算6.快速幂。

acm大数分解质因数

acm大数分解质因数

ACM大数分解质因数1. 引言在算法竞赛中,ACM(ACM ICPC)是一项广受欢迎的比赛形式。

其中,大数分解质因数是一个常见的题目类型。

本文将介绍大数分解质因数的基本概念、常见解法以及一些优化技巧,帮助读者更好地理解和解决相关问题。

2. 基本概念2.1 质数质数(prime number)指的是只能被1和自身整除的正整数。

例如,2、3、5、7等都是质数,而4、6、8等都不是质数。

2.2 质因数质因数(prime factor)指的是一个数的所有质数因子。

例如,24的质因数为2、2、2、3,可以记作2^3 * 3。

2.3 大数在ACM竞赛中,我们常常需要处理超出普通整数范围的大数。

大数通常用字符串或数组来表示,可以进行各种数值运算。

3. 常见解法3.1 枚举法枚举法是最简单直接的解法,其基本思想是从2开始逐个判断是否为质因数。

具体步骤如下:1.将待分解的大数存储为num。

2.从2开始,依次判断每个数i是否为num的质因数。

3.若i是num的质因数,则将i存储为结果,并将num除以i,继续判断num是否还有其他质因数。

4.若num无法再被除尽,说明已经找到了所有质因数,结束循环。

枚举法的时间复杂度较高,但对于小规模的输入仍然是可行的。

3.2 分解法分解法是一种改进的解法,其基本思想是先找到一个质因数,然后将该质因数除尽后,再继续寻找下一个质因数。

具体步骤如下:1.将待分解的大数存储为num。

2.从2开始,依次判断每个数i是否为num的质因数。

3.若i是num的质因数,则将i存储为结果,并将num除以i,继续判断num是否还有其他质因数。

4.若num无法再被除尽,说明已经找到了所有质因数,结束循环。

分解法相较于枚举法,减少了不必要的判断,能够更快地找到质因数。

3.3 分解法优化分解法在寻找质因数时,可以优化判断的上界。

具体优化如下:1.将待分解的大数存储为num。

2.从2开始,依次判断每个数i是否为num的质因数。

埃拉托斯特尼筛法求素数

埃拉托斯特尼筛法求素数

埃拉托斯特尼筛法求素数
埃拉托斯特尼筛法,又称埃氏筛法,是一种由古希腊数学家埃拉齐斯·埃拉托斯特尼发现
的求素数的方法,是素数筛选的一种算法。

埃拉托斯特尼筛法的原理非常简单,要求求出从2开始至某一数之间的全部素数:
首先,将2~N的各数列出来,把2留下,其余全部标记为可以被删去;
其次,将2这个数的倍数全部删去,3留下,其余全部标记为可以被删去;
再次,将3这个数的倍数全部删去,5留下,其余全部标记为可以被删去;
以此类推,将后面所有留下来的数的倍数全部删去,最后剩下来的就是不被其他数整除的数,也就是素数。

优点:埃拉托斯特尼筛法的实现比较容易,消耗的计算资源很少。

它的平均时间复杂度是
O(NloglogN),主要分为把N内的数列出来,把N之内的素数筛选出来两个步骤,把N内
的数列出来
它只需要多次循环,每次把一个数的倍数筛除掉,就能求出一定范围范围内的所有素数,
因此一个与这个时间复杂度十分接近的算法就得到了,运行起来也分显迅速。

缺点:由于这种算法仅仅在某种领域有效,所以不适合多用于多种情况,而且它的时间复
杂度比较高,它要求算法的计算效率有较高的要求,较其他算法程序相比,埃拉托斯特尼
算法的计算时间比较长。

对于程序实现来说,埃拉托斯特尼筛法也需要考虑嵌套和循环方面的知识,并且计算复杂
度高,容易引起算法程序的运行变慢的问题。

总的来说,埃拉托斯特尼筛法是一种很简单的算法,但却有很高的效率,在数学上有着独
特的含义,能使素数筛选算法的计算效率大大的提升,可以说是一个重要的优化筛选算法。

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验证一个自然数是否为素数,这个问题早在中世纪就 引起人们的注意,当时人们还在寻找一个公式可以一劳永 逸地解决求素数的问题,直到高斯提出了素数产生的பைடு நூலகம்确 定性后,人们才认识到没有一个公式可以简单确认素数, 从而人们才转去寻找各种验证素数的方法。
一、试除法 试除法是根据素数的定义得出的一种方法,用需要验证
for(i=2; i<=n; i++)
{
if( n%i==0 ) return 0; //判断n能否被i整除
}
return 1;
} 其实,可以对素数的定义进行进一步的分析。要判断数n
是否为素数,不需要用n一直除到n-1才能确认,而只需要除 到√n 而就可以了。例如,n=15,则能被15整除的除数有1、 3、5,对于除数5就不用判断,因为n被3整除时其商就是5, 也就表示n能被5整除了。
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挑战程序设计竞赛求素数算法
素数(prime number) ,又称质数,指在大于1的自 然数中,除了1和此整数自身外,无法被其他自然数整除的 数(也可定义为只有1和本身两个因数的数)。
比1大但不是素数的数称为合数。1和0既非素数也非合 数。素数在数论中有着非常重要的地位。
最小的素数是2,也是素数中唯一的偶数;其他素数都 是奇数。素数有无限多个,所以不存在最大的素数。
for(int i=2;i*i<=n;i++) if(n%i==0) return 0;
return 1; }
int main() { int i, n=1000, num = 0;
for(i=2; i<=n; i++) {
if(is_prime(i)) printf("%3d ",i); } return 0; }
这时可考虑采用另一种寻找素数的算法:著名的筛法 (Eratosthenes)求素数方法。
二、 筛法 Eratoslhenes算法假设有一个筛子,用来存放2~100之
间的所有数。 由于偶数都能被2整数,因此偶数都不是素数(2除外),
则将这些数筛去,得到如图-A所示的数据(设置了背景色的 数字将被筛去)
改进后的是否为素数的函数: int is_prime(int n) { int i; if (n<=1) return 0; //n不是素数,返回零 for(i=2; i*i<=n; i++) //for(int i = 2; i <= sqrt(n); ++i) { if( n%i==0 ) return 0; //判断n能否被i整除 } return 1; }
下面用图来演示如何用这种方法求100以内的素数。
图-A 将2的倍数筛去
图-B 将3的倍数筛去
图-C 将5的倍数筛去
图-D 将7的倍数筛去
从前面的图示中可看到,在使用Eratosthenes算法进行 筛选时,只需要执行4次筛选就完成了100以内的素数的筛 选,效率非常高。如果要筛选的数据范围更大,由于只需要 选择已经筛选过的素数对后面的数进行筛选,因此可快速筛 选出后面的素数。Eratosthenes算法比试除法的效率要高得 多。
接着再将3的倍数筛去,得到如图-B所示结果。 接下来继续将5的倍数筛去,得到图-C所示结果。 最后再将7的倍数筛去,得到如图-D所示结果,即可得 到100以内的所有素数。
原理很简单,就是当i是素数的时候,i的所有的倍数必 然是合数。如果i已经被判断不是素数了,那么再找到i后面 的素数来把这个素数的倍数筛掉。
在上面的代码中,通过is_prime()函数来验证指定区间 (2~1000)中的每一个数是否为素数,而is_prime()函数中又 通过循环进行验证。这种双循环会导致程序执行效率不高。
试除法求解n以内素数的算法。复杂度是o(n*sqrt(n)), 如果n很小的话,这种算法不会耗时很多。但是当n很大的时 候,比如n=10000000时,n*sqrt(n)>30000000000,数量级 相当大。在一般的电脑上它不是一秒钟跑不出结果,它是好 几分钟都跑不出结果的。
根据筛法所示的过程编写相应的程序,具体代码如下:
#include <cstdio> #define MAX 1000000 bool prime[MAX]; int main() { int i,j,num=0;
for (i=2;i<MAX;i++) prime[i]=true;
for (i=2;i<MAX;i++) { if(prime[i]) for(j=i+i;j<MAX;j+=i) }
的数n逐个除以从2开始至n-1中的所有数,若能被某一个数 整除,表示有一个因数,说明数n不是素数:若直到n-1都 不能被整除,则说明该数是素数。
根据以上思路,可编写以下的试除法函数:
试除法判断是否为素数的函数:
int is_prime(int n)
{ int i;
if (n<=1) return 0; //n不是素数,返回零
围绕著素数存在很多问题、猜想和定理。著名的有 “孪生素数猜想”和“哥德巴赫猜想”。
关于素数的算法是信息学竞赛和程序设计竞赛中经常出 现的基础算法,虽然题目各不相同,但都要涉及验证一个自 然数是否为素数的问题。下面探讨寻找一定范围内素数的几 个算法。
根据以上思路,可编写以下的试除法函豹:
其实,可以对素数的定义进行进一步的分析。要判断数 n是否为素数,不需要用n一直除到n-1才能确认,而只需要 除到√n 而就可以了。例如,n=15,则能被15整除的除数有 1、3、5,对于除数5就不用判断,因为n被3整除时其商就 是5,也就表示n能被5整除了。
prime[j]=false;
for(i=2;i<MAX;i++) { if(prime[i]==true) { num++; printf("%8d",i); } } printf("\n Total=%d ",num);
改进后的程序中,在for循环中以i*i既i的平方与n值进行 比较,就可以显著地减少循环的次数,提高验证的效率。
这里用了 i*i <= n 来代替 sqrt(n),可以避免调用函数 sqrt(),其消耗时间较多,特别是在大量数据测试的时候消 耗很明显。
求出1000以内的所有素数: #include <cstdio> int is_prime(int n) {
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